REPERTÓRIOS-CORINGA

Introdução:

REPERTÓRIO 1 (CONSTITUIÇÃO FEDERAL):

O deputado federal Ulysses Guimarães, em seu discurso durante a promulgação da

Constituição Federal de 1988, ressaltou a importância da Carta Magna para assegurar à
população os seus direitos básicos. Entretanto, no atual cenário brasileiro, percebe-se a
deturpação das premissas constitucionais, uma vez que (TEMA DA REDAÇÃO) representa
um obstáculo para a garantia de acesso à cidadania. Sendo assim, é mister citar não somente a
(TESE 1), mas também a (TESE 2) como impulsionadores do revés.

REPERTÓRIO 2 (ORDEM E PROGRESSO):

O lema “Ordem e progresso”, inspirado no pensamento sociólogo positivista Augusto Comte,

está presente na bandeira do Brasil com o objetivo de expressar os ideais da nação após a
Proclamação da República. No entanto, o que se observa no cenário hodierno nacional
contraria tal lema, visto que o (TEMA DA REDAÇÃO) configura um obstáculo que precisa
ser superado. Sendo assim, é mister citar não somente a (TESE 1), mas também a (TESE 2)
como impulsionadores do revés.

Desenvolvimento:

REPERTÓRIO 1 (TESE - NEGLIGÊNCIA ESTATAL):

(Conectivo + Tópico Frasal). Nesse contexto, é válido referenciar a teoria das Instituições
Zumbis, formulada pelo sociólogo polonês Zygmunt Bauman, em que descreve que a
máquina pública, mesmo estando presente na sociedade, não cumpre seu papel com eficácia.
Tal conjuntura agrava (CITAR A PROBLEMÁTICA), o que gera (CONSEQUÊNCIAS).
Dessa maneira, é fulcral que, para refutar a teoria de Bauman, essa problemática seja
revertida.

REPERTÓRIO 2 (TESE - LACUNA EDUCACIONAL OU EDUCAÇÃO DEFICITÁRIA):

(Conectivo + Tópico Frasal). A esse respeito, o educador Paulo Freire, em sua obra
"Pedagogia do oprimido", afirma que a educação brasileira é bancária, isto é, essencialmente
conteudista. Sob esse viés, denuncia-se um sistema de ensino falho que, ao focar na
profissionalização do indivíduo a partir de uma metodologia que preza pela transferência do
conhecimento técnico-científico, secundariza a formação de uma sociedade mais (preparada
para/ ciente de/ informada a respeito de ____). Dessa forma, não é justo que a escola, omissa
de seu encargo na construção da cidadania, contribua para a persistência do (TEMA).
REPERTÓRIO 3 (TESE - DESINFORMAÇÃO DA POPULAÇÃO):

(Conectivo + Tópico Frasal). Nesse sentido, é lícito mencionar o Mito da Caverna, elaborado
pelo filósofo grego Platão, em que narra a história de homens que, acorrentados em uma
caverna, viam somente as sombras e reflexos do mundo, e iludiam-se ao achar que aquilo era
a realidade. Do mesmo modo, os brasileiro, por não terem acesso aos conhecimentos acerca
da (PROBLEMÁTICA), (CONSEQUÊNCIA). Logo, evidencia-se a relevância da
propagação das informações, haja vista que a ausência delas corrobora a persistência da
(PROBLEMÁTICA).

REPERTÓRIO 4 (TESE - DESIGUALDADE SOCIAL)

(Conectivo + Tópico Frasal). Acerca disso, o escritor Ariano Suassuna afirma que existe uma
injustiça secular capaz de dividir o Brasil em dois países distintos: o dos privilegiados e o dos
despossuídos. Sob esse viés, pelo fato de o dinheiro ficar concentrado em uma pequena
massa, parcela expressiva da sociedade não possui recursos financeiros suficientes para
[adquirir/comprar/obter] [algo associado ao tema]. Isso, por conseguinte, acentua
[consequência]. Dessa forma, não é justo que a situação econômica dos indivíduos defina o
seu acesso a oportunidades.

(A citação de Ariano pode ser colocada de modo distinto ao apresentado nesse parágrafo
acima).

Conclusão:

Portanto, são necessárias medidas operantes para solucionar o imbróglio. Isto posto, cabe
(AO AGENTE), (DETALHAMENTO DO AGENTE), realizar (AÇÃO). Tal ação se
concretizará por meio (DO MODO), com o fito de (FINALIDADE). Espera-se, com essa
medida, que o (PROBLEMA) seja paulatinamente erradicado.

(Dica: Retomar o repertório da introdução no último período da conclusão).

AGENTES E DETALHAMENTOS DA CONCLUSÃO

Ministério da Justiça e Segurança Pública

Responsável pela preservação da segurança pública nacional, combate ao crime organizado e
administração das Polícias Federais e Rodoviárias Federais.

Ministério da Educação
Responsável pela definição das políticas e diretrizes educacionais nacionais, preservação da
qualidade do ensino e organização do sistema de ensino do país.
Ministério da Saúde
Responsável pela promoção, proteção e recuperação da saúde pública, controle de doenças
endêmicas e parasitárias e melhoria da vigilância à saúde e da qualidade de vida do brasileiro.

Ministério das Comunicações

Responsável por regular os serviços de radiodifusão, serviços postais, de telecomunicações e
suas entidades vinculadas, bem como gerenciar as políticas nacionais em áreas correlatas
como a da inclusão digital.

CONECTIVOS IMPORTANTES

Introdução:
(Após o repertório)
De maneira análoga
Fora da ficção

(Para apresentar as teses)

Assim
Com efeito
Sendo assim

Desenvolvimento 1:
(Para começar)
Diante desse cenário
Precipuamente

(Relacionando repertórios)
Nesse contexto
Nessa lógica
Nessa perspectiva
Nesse sentido
Sob esse viés
Partindo desse pressuposto

Desenvolvimento 2:
(Para começar)
Ademais
Além disso

(Relacionando repertórios - obs: mesmas sugestões, do D1, mas sem repetir)

Nesse contexto
Nessa lógica (...)
Conclusão:
(Para começar)
Portanto
Torna-se evidente, portanto,
Depreende-se, portanto,

(Para iniciar a proposta de intervenção)

Para isso
Destarte
Por isso

(Para iniciar o período final)

Dessa maneira
Assim
Espera-se, com essa(s) medida(s),

TÓPICOS FRASAIS

Desenvolvimento 1:
(Conectivo,) é importante analisar que (TESE 1) comprometem o (PROBLEMA).
(Conectivo,) deve-se destacar que a (TESE 1) contribui para o (AGRAVAMENTO DO
PROBLEMA).

Desenvolvimento 2:
(Conectivo,) é válido destacar a (TESE 2) como outro fator que corrobora a
(PROBLEMÁTICA).
(Conectivo,) a (TESE 2) é outro fator que corrobora a persistência da problemática.

Conclusão:
(Conectivo,) há urgência de findar essa problemática notória na estrutura do Brasil.
(Conectivo,) medidas operantes são fulcrais para conter o avanço do impasse na sociedade
brasileira.
(Conectivo,) são necessárias medidas exequíveis para solucionar a problemática.
 SINÔNIMOS IMPORTANTES

Problema
Problemática
Impasse
Contratempo
Obstáculo
Revés
Óbice
Imbróglio
Adversidade
Dilema

Situação
Quadro
Panorama
Conjuntura
Contexto

Brasil
País
Nação
Pátria
Território brasileiro
Território nacional

Sociedade
Corpo social
Tecido social
Conjuntura social
Coletividade
População
Povo
Massa