GCC113 CIRCUITOS DIGITAIS
Bruno de Abreu & Eric Araújo
INFORMAÇÃO
 REO #08 (16/11 - 26/11)
♂ Bruno de Abreu e Eric Araújo
½ #VacinaJá!
 2021-1
§ Simulador Logisim
Figura 1: Máquina de Estado
do melhor amigo do homem.
REO #08 - Máquinas de Estados
2021-1
1. O QUE VAMOS ESTUDAR?
Sejam bem-vindos ao REO #08. Estamos caminhando para o fe-
chamento da disciplina, e agora iremos combinar os vários assuntos
estudados até aqui para criar sistemas com memória e estados. As
máquinas de estado são estruturas compostas de nós e arestas, e
permitem que projetos com memória sejam criados para diversas fi-
nalidades. Para projetar máquinas de estado é importante conhecer
bem o funcionamento de flip-flops, bem como dominar o método
de projeto de circuitos combinacionais. Os conteúdos abordados
aqui serão:
Ë Máquinas de Estado do tipo Moore.
Ë Máquinas de Estado do tipo Mealy.
Ë Projeto de Circuitos Sequenciais.
O conteúdo deste REO já foi, em parte, ensinado em encontro vir-
tual com os alunos, e pode ser acessado no link https://youtu.be/
Exdt5RZfAzg.
Os tópicos serão explorados por meio de atividades que envolvem a
leitura do livro texto da disciplina, exercícios a serem desenvolvidos
conforme consta no roteiro e uso do simulador Logisim.
2. O QUE JÁ SABEMOS E POR QUE PRECI-
SAMOS APRENDER?
No REO anterior, estudamos registradores e contadores. Contado-
res são circuitos sequenciais também derivados de máquinas de
estado. O que iremos aprender neste REO é a fazer projeto de cir-
cuitos similares ao contador, mas não restrito à contadores apenas.
Para isso, iremos caminhar por todas as etapas de projeto de circui-
tos sequenciais.
Primeiro, fazendo o diagrama de estados para o problema colo-
cado, e depois a atribuição de estados, de valores de entrada e
saída, tabelas verdade e mapas de Karnaugh.
Iremos aprender a fazer projetos de circuitos sequenciais usando
máquinas de Moore e máquinas de Mealy. O conteúdo principal
desse REO encontra-se em vídeo, por meio das aulas online.
Isto é, neste REO não haverá muito material didático para leitura,
mas apenas o ensino prático do método de projeto e a revisão dos
conhecimentos já passados anteriormente para sua completude.

Ao final, espera-se que vocês consigam responder às seguintes per-

guntas: consegue projetar uma máquina de estados Moore? E uma
máquina Mealy? Compreende a diferença entre elas? Compreende
o funcionamento dos circuitos sequenciais, quando unidos com os
circuitos combinatórios?

3. O QUE DEVEMOS FAZER PARA SABER?

Para que consigamos atingir nossos objetivos de aprendizagem, ire-

mos desenvolver as atividades que seguem neste roteiro descritas
a seguir. As atividades se dividem em atividades avaliativas (AA) e
atividades de base (AB), necessárias para fazer as atividades avali-
ativas mas não contabilizadas na nota final do curso.

Tabela 1: Seções a serem estudadas neste REO

7.9 Análise de contadores síncronos.
7.10 Projeto de contadores síncronos.

1. (AB) Revise o assunto dos REOs anteriores. Revise o assunto

dos capítulos anteriores (em especial o capítulo 7) disponíveis
no Campus Virtual. Use o fórum da disciplina para tirar dúvi-
das da lista de Exercícios do REO #08. Você compreendeu o
projeto de circuitos sequenciais? Sabe como fazer diagramas
de estado para máquinas de Mealy e de Moore?

2. (AB) Assista aos vídeos no canal da disciplina no YouTube https:

//www.youtube.com/channel/UCKAYg222sCJLc7k4WKFVOUA. Ver
as aulas anteriores é importante também como forma de revi-
são e aprofundamento da compreensão sobre o assunto abor-
dado.

3. (AB) Faça a leitura do livro texto, que pode ser encontrado na

Biblioteca Virtual da UFLA. As seções a serem lidas estão na
Tabela 1. Usem os slides da disciplina disponíveis no Campus
Virtual para acompanhar o material lido e fixar melhor os con-
teúdos.

4. (AB) Após a leitura dos textos da disciplina, façam as lista de

exercício para o REO #08 disponível no Campus Virtual para
aplicação do conteúdo.

5. (AB) Teremos um encontro online na quinta-feira, dia 18/11

às 18h00. Neste encontro iremos aprender sobre máquinas
de Mealy. O encontro será gravado para futura consulta. O
link para os encontros é meet.google.com/xst-xjko-ctc.

4. COMO SEREMOS AVALIADOS?

Não há atividade avaliativa para este REO. Porém, é altamente re-

comendável a realização dos exercícios propostos nas listas para
que você possa verificar seu entendimento sobre o assunto. Dessa
forma, você estará mais preparado para os questionários avaliativos
e para a realização do trabalho final da disciplina.

SE TIVER ALGUMA DÚVIDA?

O livro indicado é a principal fonte de informação para a disciplina e

deve ser sempre consultado em caso de dúvidas, lembrando que o
mesmo está disponível gratuitamente na biblioteca virtual da UFLA.
Além do livro, dúvidas podem ser postadas no fórum específico
deste REO no Campus Virtual, podem ser tiradas com os próprios
professores. Caso se sinta mais confortável, o estudante pode en-
viar sua dúvida por e-mail (bruno.abreu@ufla.br e eric@ufla.br). Po-
rém, para que sua dúvida seja respondida mais adequadamente,
evite o envio de mensagens em horários ou dias em que, normal-
mente, não há expediente.