CRONOGRAMA - AULAS REMOTAS – PERÍODO DE 15 A 20/06

1ª série “A” EM
DIA 15/6: SEGUNDA-FEIRA

HORÁRIOS DISCIPLINAS OBJETOS DE CONHECIMENTO ATIVIDADES

Aula ao vivo (live).
Livro parte III.
Caderno de anotação.
Classe: autocorreção dos exercícios
Capítulo 18: Equilíbrio do ponto
7h às 7h50 FÍSICA I propostos do livro parte III, página 427,
material.
página 431, exemplo 2 e 3 do slide da
aula anterior.
Casa: página 432.
Exercícios propostos de recapitulação.

7h50 às 8h40 GEOGRAFIA Estrutura geológica, relevo e solos. Videoaula em tempo real (live).

8h40 às 9h30 QUÍMICA I Modelo atômico de Bohr. Aula via Teams através de live e chat.

INTERVALO
9h30 às 10h Aproveite para fazer um alongamento, hidratar o corpo, um lanche rápido e organizar o material para
a próxima aula.
Videoaula em tempo real (live).
1º momento: boas-vindas e orientações
sobre as atividades do dia.
Leitura e interpretação de texto e
10h às 10h50 INGLÊS 2º momento: comentário das questões
conhecimento linguístico (futuro).
da Atividade Diagnóstica.
PARA CASA: concluir a resolução dos
exercícios das págs. 226 a 229.
Capítulo 17: A colonização Resolução e comentários sobre
portuguesa na América. Atividade Diagnóstica via portal Moodle
 No tempo do pau-brasil; (questionário) + chat tira-dúvidas
10h50 às  O público e o privado: (Teams).
HISTÓRIA II
11h40 capitanias hereditárias e Tarefa de casa: fazer uma pesquisa
governo-geral; sobre a contradição existente sobre o
 Caçadores de almas: os personagem Bandeirante na história do
jesuítas. Brasil.

INTERVALO (10 minutos)

Aula via Teams para resolução de

11h50 às Resolução de exercícios sobre
QUÍMICA I exercícios do livro, através de live e
12h40 modelo atômico de Bohr.
chat.

12h40 às
GEOGRAFIA Clima. Videoaula em tempo real (live)
13h30
DIA 16/6: TERÇA-FEIRA

HORÁRIOS DISCIPLINAS OBJETOS DE CONHECIMENTO ATIVIDADES

-Aula off-line. Os alunos deverão assistir à

aula gravada, disponível no Moodle e em
seguida acessarem o momento de discussão
Realismo/Naturalismo em no chat da plataforma Teams.
7h às 7h50 LITERATURA Portugal – Capítulo 12 (Antero de PARA CASA:
Quental). Construir mapa mental do conteúdo da aula
(Questão Coimbrã), no Moodle, em Fórum
nomeado de REALISMO/NATURALISMO EM
PORTUGAL II.

Apresentação discursiva
Poder, política e estado.
Chat via Teams.
7h50 às 8h40 SOCIOLOGIA Política e Estado.
PowerPoint.
Pág. 128
Retorno da Diagnóstica.
Danças em geral (histórico,
8h40 às 9h30 ED. FÍSICA caracterização e estilos de Aula on-line.
dança).
INTERVALO
9h30 às 10h Aproveite para fazer um alongamento, hidratar o corpo, um lanche rápido e organizar o material para a
próxima aula.
Resolução de questionário no Moodle.
Realismo/Naturalismo em
PARA CASA:
10h às 10h50 LITERATURA Portugal – Capítulo 12
Leitura do paradidático Dom Casmurro -
(continuação).
continuação.

10h50 às Comentário e análise da

FILOSOFIA Aula expositiva e dialogada.
11h40 Avaliação

INTERVALO (10 minutos)

Aula regida pela exposição dialogada com

11h50 às Citoplasma: hialoplasma, prática de recurso audiovisual.
BIOLOGIA
12h40 citoesqueleto e organoides. Será usada plataforma virtual como ambiente
de construção do conhecimento.

Aula gravada.
Livro parte II.I
Caderno de anotação
CAPÍTULO 17
CLASSE: Autocorreção da Atividade
GRAVITAÇÃO
Diagnóstica de Física I e dos exercícios da
12h40 às
FÍSICA I tarefa de casa do livro parte III da aula
13h30 CAPÍTULO 18
anterior. (Aula disponível na pasta da equipe
EQUILÍBRIO DO PONTO
da turma via Teams, no arquivo criado pela
MATERIAL
professora da disciplina.)
PARA CASA: pág. 433 a 435, testes
propostos do livro parte III.
DIA 17/6: QUARTA-FEIRA

HORÁRIOS DISCIPLINAS OBJETOS DE CONHECIMENTO ATIVIDADES

Uso da crase: conceito e casos Atividade no livro-texto, parte I, página 65.
7h às 7h50 GRAMÁTICA
gerais.

Estrutura geológica, relevo e solos Resolução on-line de atividade formativa

7h50 às 8h40 GEOGRAFIA
e clima. no curso + Chat

Videoaula em tempo real (live)

1º momento: boas-vindas e orientações
sobre a atividade da aula.
2º momento: correção comentada dos
exercícios (págs. 226 a 229) livro-texto.
8h40 às 9h30 INGLÊS Future.
PARA CASA: Ler o texto Malala Yousafzai
Biography (pág. 32) e responder aos
exercícios da pág. 33 do livro texto.

INTERVALO
9h30 às 10h Aproveite para fazer um alongamento, hidratar o corpo, um lanche rápido e organizar o material para
a próxima aula.
EM CLASSE: questionários no Forms ao
final da aula.
Definição de função modular e seu
10h às 10h50 MATEMÁTICA I
gráfico.
EM CASA: Atividade do livro-texto nas
páginas 185 e 186.

Apresentação de textos diversos para

10h50 às Estudo do gênero poema. questionamento sobre a forma e os
GRAMÁTICA
11h40 conteúdos dos poemas nos mais amplos
contextos de uso.

INTERVALO (10 minutos)

EM CLASSE: questionários no Forms ao
Aula 2: Módulo e suas final da aula.
11h50 às
MATEMÁTICA I propriedades, com aplicações de
12h40
exercícios. EM CASA: EM CASA: atividade do livro-
texto nas páginas 187 e 194.

EM CLASSE: análise de elementos de

textualidade do gênero artigo de opinião.
12h40 às Gênero textual de escrita: artigo de
REDAÇÃO PARA CASA: indicação de leitura do livro
13h30 opinião.
paradidático: “A metamorfose”, de Franz
Kafka.
DIA 18/6: QUINTA-FEIRA

HORÁRIOS DISCIPLINAS OBJETOS DE CONHECIMENTO ATIVIDADES

Movimento retilíneo. Análise e discussão das respostas do teste
7h às 7h50 FÍSICA II
uniformemente variado. diagnóstico.

Primeiro momento: apresentação dos

temas propostos, acompanhando o
CAP- 3 TEMA 1 e 2- continuação
material didático- livro-texto de Arte;
Desenvolver o tema utilizando o recurso
A CRIAÇÃO
de slides temas presentes nas páginas 96
INTERVENÇÃO- continuação
7h50 às 8h40 ARTE a 103
DOM, VRTUOSISMO,
Apresentação de vídeos intercalando aos
GENIALIDADE OU
slides para ilustrar os temas propostos
CURIOSIDADE?
Finalizando com a orientação para
PÁGINAS, 96 a 103
produção das atividades de resolução de
questões no Moodle.

Aula regida pela exposição dialogada com

Citoplasma: organelas prática de recurso audiovisual.
8h40 às 9h30 BIOLOGIA
citoplasmáticas. Será usada plataforma virtual como
ambiente de construção do conhecimento.
INTERVALO
9h30 às 10h Aproveite para fazer um alongamento, hidratar o corpo, um lanche rápido e organizar o material para
a próxima aula.
EM CLASSE: As aulas serão ministradas
com a construção de situações práticas do
Polígonos: definição e
cotidiano dos alunos, fazendo com que os
classificação.
mesmos possam desenvolver materiais
concretos, trabalhando a identificação dos
Atividades cognitivas através de
10h às 10h50 MATEMÁTICA II POLÍGONOS e sempre focando a
figuras para identificação de erros.
resolução de exercícios.
Correção de questões propostas
EM CASA: Resolução da página 137,
pelo professor
resumo dos assuntos teóricos visto na
aula.

Aula regida pela dialogicidade e prática

10h50 às Citoplasma: organelas com recurso áudio visual.
BIOLOGIA
11h40 citoplasmáticas. Será usada plataforma virtual como
ambiente de construção do conhecimento.

INTERVALO (10 minutos)

11h50 às Movimento Circular Uniforme

FÍSICA II Exposição ao vivo com o auxílio de slides.
12h40 (MCU).

EM CLASSE: as aulas serão ministradas

Polígonos: definição e com a construção de situações práticas do
classificação cotidiano dos alunos, fazendo com que os
mesmos possam desenvolver materiais
Atividades cognitivas através de concretos, trabalhando a identificação dos
12h40 às
MATEMÁTICA II figuras para identificação de erros POLÍGONOS e sempre focando na
13h30
resolução de exercícios.
Correção de questões propostas
pelo professor EM CASA: resolução da página 138 e
, resumo dos assuntos teóricos visto na
aula.
DIA 19/6: SEXTA-FEIRA

HORÁRIO DISCIPLINA OBJETO DE CONHECIMENTO ATIVIDADES

EM CLASSE: Aula ao vivo (Teams) com
Tira-dúvidas sobre a Atividade
projeção de slides do PowerPoint.
Diagnóstica.
7h às 7h50 ESPANHOL PARA CASA: Lista de exercícios
Muy / Mucho.
complementares off-line: pág. 69
(exercícios 1 e 2) e 70 (exercícios 1 e 2)
Leitura e interpretação de textos.
do livro básico.
Aula expositiva com uso do PPT,
Devolutiva para os alunos do dialogada ao vivo com interação chat,
7h50 às 8h40 RELIGIÃO resultado da Atividade Diagnóstica. mostrando as características do
Conhecimento religioso. conhecimento religioso e seus
fundamentos.
EM CLASSE: aula ao vivo (Teams) com
projeção de slides do PowerPoint.
Verbo GUSTAR e similares.
PARA CASA: lista de exercícios
8h40 às 9h30 ESPANHOL
complementares off-line: pág. 55
Leitura e interpretação de textos.
(exercícios 1 e 2) e 56 (exercícios 1 e 2)
do livro básico.
INTERVALO
9h30 às 10h Aproveite para fazer um alongamento, hidratar o corpo, um lanche rápido e organizar o material para
a próxima aula.
EM CLASSE: apresentação de proposta de
quarta produção textual no formato on-line,
Gênero textual de leitura: artigo de
10h às 10h50 REDAÇÃO a partir de material postado no Moodle.
opinião.
PARA CASA: produção textual de artigo
de opinião.
Resolução e comentários das questões da
atividade diagnóstica postada no portal
Moodle.
Atividade off-line:
10h50 às Capítulo 4: Sociedades da Grécia
HISTÓRIA I Resolução das atividades propostas do
11h40 Antiga.
caderno de estudos (conecte live 1) páginas
18 a 21, questões de 1 a 7.

Postagem das respostas no portal Moodle.

INTERVALO (10 minutos)
Encontro on-line:

11h50 às 1. Boas-vindas e apresentação do tema;

MAGIS Projeto de vida. 2. Momento de oração – pausa inaciana
12h40
3.Exposição do conteúdo.

Reações Químicas. Aula ao vivo (live), na plataforma Teams,

12h40 às
QUÍMICA II Balanceamento das equações com slides compartilhados em tela.
13h30
químicas (tentativas e oxirredução).
 DIA 20/6: sábado

HORÁRIOS DISCIPLINAS OBJETOS DE CONHECIMENTO ATIVIDADES

EM CLASSE: questionários no Forms
Equações e inequações ao final da aula.
7h às 7h50 MATEMÁTICA I modulares com resolução de
exercícios. EM CASA: Atividade do livro-texto nas
páginas 195 e 196.
Reações Químicas
Tipos de reação (adição,
Aula ao vivo (live), na plataforma
decomposição, simples troca e
7h50 às 8h40 QUÍMICA II Teams, com slides compartilhados em
dupla troca);
tela.
Condições para a ocorrência de
reações.

Revisão sobre o uso da crase: Apresentação de pequenos textos no

8h40 às 9h30 GRAMÁTICA correção da atividade do livro- chat para levantamento de debates
texto, parte I, página 65. sobre o emprego da crase.
INTERVALO
9h30 às 10h Aproveite para fazer um alongamento, hidratar o corpo, um lanche rápido e organizar o material para
a próxima aula.
Revisão de conteúdos com a resolução
e comentários das questões 35 a 45
sobre Grécia Antiga do livro
Desenvolvendo competências e
habilidades em História – prof. Victor
Marcelo.
Capítulo 4: Sociedades da Grécia
10h às 10h50 HISTÓRIA I Atividade off-line:
Antiga.
Resolução das atividades propostas do
caderno de estudos (conecte live 1)
páginas 25 a 27, questões de 1 a 3.

Postagem das respostas no portal

Moodle.