CATS - PLANEJAMENTO FÁCIL 2023

6ª SEMANA Prof.ª Pâmela SÉRIE: PRÉ 2 1º BIMESTRE

DISCIPLINA/ 27/02 - 2ª FEIRA
DIA:
ENSINO
RELIGIOSO: Aula 1: História Abraão e
Isaque:
Leitura da bíblia da pág. 26 e
27 .
Circular a palavra Abraão na
Bíblia.
(6) ABRAÃO E SARA -
DESENHO BÍBLICO INFANTIL -
YouTube
Aula 1: Consciência
fonológica: Apresentar a
letra D
Clipe "As Letras Falam"
GUGUDADA - A Música do
ESCUTA, FALA: Alfabeto Fonético |
(Português) Letras
Maiúsculas e Minúsculas
Explorar a sala de aula e
encontrar objetos nela que
comecem com a letra D
28/02 - 3ª FEIRA
Aula 2: História Abraão e
Isaque:
Realizar a atividade do livro
preciosas
histórias pág. 12.
(6) PAI DA FÉ | Isaque e
Abraão - YouTube
Aula 2: Eu e o mundo.
Fazer a letra D grande no
caderno de desenho ou
com pauta e solicitar que o
aluno a contorne com o
barbante.
Treinar a letra D no caderno
de pauta.
(20) Letra D! Vamos cantar e
escrever? - YouTube
01/03 - 4ª FEIRA
Aula 3: História Abraão e
Isaque:
Realizar a atividade do livro
preciosas
histórias pág. 13.
Aula 3: Consciência
fonológica: Preparar
no caderno a
palavra: BRASIL para
os alunos colarem
ou desenharem uma
figura para cada
letra da palavra. (B -
bola/ R - rato / A -
árvore/ S - sol / I -
índio / L - lua)
02/03 - 5ª FEIRA
Aula 4: História Abraão e
Isaque:
Realizar a atividade do livro
preciosas
histórias pág. 14.
Aula 4: Consciência
fonológica. Andar sobre a
letra do alfabeto grafada
no chão, reproduzindo o
som ao realizar o
movimento.
03/03 - 6ª FEIRA
Aula 5: Meditação e
oração:
Pedidos e
Agradecimentos:
Atividades referentes às
histórias da semana.
Confeccionar dedoche da
história (molde anexo)
Aula 5: Consciência
fonológica. Grafar a
letra no pratinho com
areia, massinha, lousa
etc.
Música: (20) DA DE DI DO
DU - CRIANÇAS
INTELIGENTES - JOVEM
PAN KIDS - A E I O U -
YouTube
 Aula 1: Números: Começar Aula 2: Números e Aula 3: Números e Aula 4: Tempo. Aula 5: Números e
com a música: Contando quantidades: Proporcionar quantidades: Explorar o Explorar o calendário e quantidades.
até dez. Rebeca Nemer algumas brincadeiras que numeral 5 de diversas apontar dia, mês e ano da Utilizar tinta para
disponível em: envolvam os números: maneiras, propondo aos semana. Enfatizar que é o carimbar a mão dos
ESPAÇOS,
alunos que o desenhem fim de um e o início de alunos no caderno de
TEMPOS: https://youtu.be/4cPyEghU
Sugetão: Amarelinha. no ar, na areia, na lousa. um novo mês. desenho e solicitar que
Er4;
façam a contagem e
Solicitar que no caderno de Passe o vídeo:
Livro volume 1, ficha 13. registro de quantos
desenho o aluno complete https://
a amarelinha com os dedos a sua mão possui.
www.youtube.com/
números faltantes. watch?v=cTRpZIX50E8

Aula 1: Coordenação Aula 2: Movimento Aula 3: Educação Física, Aula 4: Movimento

motora fina. Com o auxílio corporal. professora Regina. corporal.
de um pegador ou pinça Levar o aluno ao parque e (20) Vamos dançar com o
grande, pegar as letrinhas de forma prática realizar o corpo humano 🎶 /
CORPO, GESTOS:
do seu nome no recipiente jogo de amarelinha. Educação Infantil / Corpo,
com água. gestos e movimentos. -
YouTube

Aula 1: Eu e o mundo. Aula 2: Direitos e Aula 3: Eu e o mundo.

Livro volume 1, ficha 16. deveres. Em roda de Forme uma roda de
conversa, retomar com os conversa: cada aluno irá
alunos os combinados. explicar qual foi o país
escolhido da tarefa
realizada da ficha e
O EU, O OUTRO:
falar uma curiosidade e
uma comida típica.
Ao final compare as
características e retome
os itens citados por
todos de forma coletiva.
Aula 1: Sons e letras. Aula 2: Música: Profº. Aula 3: Sons e letras.
 Trabalhar a Chamadinha - Fellype Utilizar o espelhinho de
explorar letras e sons mão para os alunos
iniciais e finais. visualizarem a boquinha
TRAÇOS E SONS:
ao pronunciar os sons das
letras.

Livro volume 1: ficha 17,

PARA CASA: página 37. (Atividade em
família)
Anexos (Todos os anexos aguardando aprovação da coordenação)

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em papel
durinho.
CÉU

INÍCIO