4ª SEMANA PROFª: angela SÉRIE: PRÉ 2 1º BIMESTRE DISCIPLINA/ 13/02 - 2ª FEIRA 14/02 - 3ª FEIRA 15/02 - 4ª FEIRA 16/02 - 5ª FEIRA 17/02 - 6ª FEIRA DIA: RELIGIÃO: Aula 1: História A arca de Aula 2: História A arca Aula 3: História A arca Aula 4: História A arca de Meditação e oração: Noé: Bíblia Preciosas de Noé: Bíblia Preciosas de Noé: Bíblia Preciosas Noé: Dramatização da Pedidos e Agradecimentos: Histórias, Págs. 18 até Histórias, Págs. 18 até Histórias, Págs. 18 até história da semana com os Atividades referentes às 21. Circular a palavra NOÉ 21. Realizar atividade 21. Realizar atividade alunos. Assistir ao vídeo: histórias da semana. na Bíblia. do caderno preciosas do caderno preciosas o arco-íris da promessa histórias, pág. 8. https://www. youtube.co histórias, pág. 9. m/watch?v= BgX5OS2sYT 8 Aula 1: Consciência Aula 2: CONSCIÊNCIA Aula 3: CONSCIÊNCIA Aula 4: CONSCIÊNCIA Aula 5: Consciência Fonológica: Apresentar a FONOLÓGICA: LETRA B: FONOLÓGICA: LETRA B: FONOLÓGICA: LETRA B: Fonológica: Caixa- letra B e passar o vídeo Realize a pintura a dedo ou Retomar a história do livro: Surpresa das letras: disponível em: Vídeo da letra B: colagem na letra B da folha BIBI VAI PARA A ESCOLA, Preparar uma caixa bem https://www.youtube.com/ de atividade. Ficha 06 - Preencher a ficha bonita para ser watch?v=XQHw050AHe4. 6 da apostila. Desenhar apresentada com a letra B, Os pequerruchos do seus amigos e colar colocar dentro objetos Aula 2: Consciência almanaque, em seguida lantejoula na palavra. e/ou gravuras que iniciam Fonológica: Letra B: convidar os alunos a com essa letra e balões, em Passar o áudio do livro: A observarem se a letra “B” seguida ir retirando e Bota do Bode, disponível aparece nos seus nomes e apresentando para os ESCUTA, FALA: em: https:// grafar a letra no pratinho alunos as imagens/objetos www.youtube.com/watc com areia, massinha, lousa explorando o seu som etc. inicial por último retire o h?v =yr0QgjOmZ2w; balão que deverá ser entregue um para cada Solicitar a escrita de aluno. palavras com B no caderno pautado (BOTA, BODE, BOLO, BALA, BATATA). Aula 1: Calendário: Aula 2: Numeral 3: Aula 3: Numeral 3: Em Aula 4: Numeral 3: Aula 5: Numeral 3: Use Explorar o calendário, Apresentar o numeral 3 um recipiente colocar Grafar o numeral 3 no as tintas para misturar e apontar, mês, ano, dia e Em seguida, Explorar o arroz ou areia colorida, chão com fita para que pintar o numeral 3, folha semana. Explorar os nomes numeral de diversas misturar letras e os alunos caminhem por de atividade. da semana e dos meses. maneiras, propondo aos cima, em seguida realizar números de E.V.A e pedir Sugestão em anexo. Realizar a contagem para alunos que o desenhem no que os alunos encontrem a atividade de traçar os ESPAÇOS, que percebam o número ar, na areia, na lousa (com pontilhados do numeral de meninos e meninas da giz ou esponja umedecida), o número 3. TEMPOS: na folha de atividades. sala de aula, leve-os a etc. Passe a música descobrir quantos meninos Cantando Os Números - Sugestão em anexo. a mais e quantos a menos e Músicas e Canções para vice-versa, quantos Crianças - YouTube. faltaram e quantos vieram. Grafar na lousa e solicitar que os alunos registrem no caderno pautado ou de desenho, o número 3.
Aula 1: Movimentos Aula 3: Cartão para o Aula 4: Movimentos
Corporais: amigo: Propor às Corporais: Imitar os Imitar os movimentos da crianças a confecção de movimentos da música. música. Cabeça, ombro um cartão para o amigo Uma estátua diferente. Tio joelho e pé. Bob Zoom. secreto das frutas. Ricardo. CORPO, https:// https:// GESTOS: www.youtube.com/watch? www.youtube.com/watch? v=vDee2bF8Xls v=Adyzlg1sYmo&t=176s
Aula 2: Educação Física
PROFº Regina O EU, O Aula 1: Eu e o Mundo: Aula 2: Eu e o Mundo: Aula 3: Eu e o Mundo: OUTRO: Cortesia: Relembrar as Cortesia: Cantar a música Cortesia: Amigo secreto da palavrinhas mágicas: Em “Cortesia” da Élida Santos fruta: Realizar a revelação seguida Faça comentários proposta pela ficha 8, depois do amigo secreto das frutas sobre a importância de circule junto com os alunos a entre os amigos. serem corteses com as letra C. Peça aos alunos que pessoas e amigos. descrevam as imagens vistas Trabalhar a ficha 7 na ficha 8 levando-os indagando a partir da novamente a reflexão dos leitura das imagens bons hábitos entre amigos. apresentadas qual das imagens Jesus ficaria feliz? Qual das imagens apresenta atitudes de cortesia? Na atividade 2 da ficha 7 destaque a letra C com tinta guache vermelha e as outras letras com tinta guache verde. Aula 1: Idiomas: Apresentar Aula 2: Música PROFº Aula 3: Idiomas: Assistir o as palavras corteses Fellype vídeo: de outros idiomas https://www.youtube.com no seguinte /watch?v=V9fL453PPUI vídeo: Fazer máscaras da turma TRAÇOS E https://www.youtube.com/ do Nosso Amiguinho para SONS: watch?v=Y2VGODja0wE dramatização de em seguida realize a cumprimentos, atividade da ficha 9 do livro. apresentação pessoal e palavras de educação e respeito. Ficha 10 com os seus dados Trazer uma fruta Realizar atividade de treino pessoais. E os números da embrulhada para presente da letra B, nas folhas de minha vida. com uma cartinha (escrita atividades. ou desenhada) para seu Sugestão de atividade PARA CASA: amigo- secreto. (sortear anexo). papeizinhos com o nome de todas as crianças).