PREFEITURA MUNICIPAL DE ALTOS

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

SUPERVISÃO DE ENSINO - CICLO DE ALFABETIZAÇÃO

ESCOLA: MARIA SAMPAIO MÊS: FEVEREIRO ANO: 2024

PROFESSOR(A):MARISA DE SOUSA LIMA SAMPAIO______________________________________________TURMA:1º ANO

SEQUÊNCIA DIDÁTICA SEMANAL

Ações do Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira
Projeto de leitura Data:26/02/2024 Data:27/02/2024 Data:28/02/2024 Data: 29/02/2024 Data:01/03/2024
“A voz que canta Matemática e Língua geografia e matemática Língua portuguesa e ciências Matemática e língua portuguesa História, Artes e Ensino
é a voz que lê o portuguesa Religioso
mundo”
1. Rotina 1. Rotina 1. Rotina 1. Rotina 1. Rotina
1.1 Acolhida: 1.1 Acolhida: 1.1 Acolhida: 1.1 Acolhida: 1.1 Acolhida:
- Curtindo a leitura - Curtindo a leitura - Curtindo a leitura - Curtindo a leitura - Curtindo a leitura
- Chamada da turma - Chamada da turma - Chamada da turma - Chamada da turma - Chamada da turma
- Leitura do calendário - Leitura do calendário - Leitura do calendário - Leitura do calendário - Leitura do calendário

1.2Revendo para casa 1.2Revendo para casa 1.2Revendo para casa 1.2Revendo para casa 1.2Revendo para casa
Sempre quando enviar Sempre quando enviar Sempre quando enviar atividade Sempre quando enviar atividade Sempre quando enviar
atividade para casa atividade para casa para casa para casa atividade para casa

2. Objetos de 2. Objetos de 2. Objetos de 2. Objetos de 2. Objetos de

conhecimento/Livro Didático
Números 3 e 4
Números naturais: leitura,
representação escrita e na reta
numérica, comparação e autoensas
ordenação.
Apresentar os numerais 3 e 4
Usar elementos do cotidiano
para contagem de rotina
Identificar quantidades
referentes aos numerais 3 e 4
Seguir as orientações para a
escrita dos números
2.2Habilidades
EF01MA01
2.3Objetivo de aprendizagem
Refletir sobre a escrita e a
leitura de números
conhecimento/Livro Didático
Unidade 1-meu lugar no
mundo
Os modos de vida das crianças
em diferentes
lugares
Realizar uma roda de conversa
com a turma sobre os lugares
onde vivem, quais elementos
estão presentes nesses lugares.
Desenhar caminha percorrido
até a escola
Apresenta para a turma o
desenho dizendo onde mora e
como faz para chegar até a
escola
2.2 Habilidades
EF01GE01
conhecimento/Livro Didático
Letra G- Construção do sistema
alfabético e da ortografia
Contar a história- nem todas as
girafas são iguais
Após ler história conversar com
os alunos sobre o texto.
Palavras geradora: girafa
Explorar a letra G de girafa,
Diferenciar o som da letra G,
escrever a letra G no caderno,
localizar a letra G em outras
palavras em cartazes pela sala.
Apresentar a música o pescoço
da girafa cantar brincar e dançar
acompanhando a música.
2.2 Habilidades
EF01LP04 EF01LP16
conhecimento/Livro Didático
Unidade 3-animais por toda parte
Adição
Apresentar a abertura do capítulo
3 e fazer roda de conversa sobre
os questionamentos expostos na
unidade.
Apresentar de forma lúdica
usando objetos do cotidiano para
representar a adição
Momento prático, todos deverão
realizar uma adição utilizando
lápis de cor.
2.2 Habilidades
EF01MA03 EF01MA06
2.3Objetivo de aprendizagem
Retomar contagens,
reconhecimento de algarismos e
conhecimento/Livro Didático
Unidade 1 , o meu mundo
pessoal
As fases da vida e a ideia de
temporalidade
Roda de conversa para
apresentar diferentes fases da
vida por meio de imagens.
Apresentar o vídeo mundo Bita-
a gente cresce
Apresentar as crianças a caixa
das memórias, colocar dentro
da roda, salientar que existe
coisas importantes dentro dela
e perguntar se querem ver o
que há dentro da caixa. A caixa
terá objetos e brinquedos
trazido por familiares ou
responsáveis.

relacionando-os à quantidade.
Ordenar os números através da
seriação, a partir de
conhecimentos do Sistema
Numérico Decimal.
3. Avaliação do dia
Livro didático- pag 14 e 15
4. Para casa
ATIVIDADE IMPRESSA
Hora do lanche Intervalo
1.Dinâmica de relaxamento
2.Objetos
conhecimento/Livro Didático
Compreensão em leitura
Leitura-cantiga popular
Rota de conversa com a turma
sobre cantigas populares.
Cantar a cantiga pai Francisco
Citar Cantigas que conhece
Dinâmica pedir que fique em pé
e realizar a coreografia da
música pai Francisco.
Explicar o significado de
algumas palavras diferentes na
cantiga
2.2 Habilidades
EFO1LP16
2.3 Objetivo de aprendizagem
Reconhecer as cantigas como
uma canção popular que faz
parte de alguns enredos e
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2.3Objetivo de aprendizagem
compreenderem o espaço onde
vivem e desenvolver a sua
imaginação
3. Avaliação do dia
Livro didático- pag 14 A 15
4. Para casa
Intervalo
1.Dinâmica de relaxamento
de 2.Objetos de
conhecimento/Livro Didático
Números 3 e 4
Números naturais: leitura,
representação escrita e na reta
numérica, comparação e pé, cantar e dançar segundo as
ordenação.
Retomar o estudo dos numerais
3e4
Usar elementos do cotidiano
para contagem de rotina
Identificar quantidades
referentes aos numerais 3 e 4
Seguir as orientações para a
escrita dos números
2.2 Habilidades
EF01MA01
2.3 Objetivo de aprendizagem
Refletir sobre a escrita e a
leitura de números
2.3Objetivo de aprendizagem
Visualizar e reconhecer a letra G
de Girafa;
Ouvir diferentes histórias;
Explorar semelhanças e
diferenças
3. Avaliação do dia
Livro didático- pag 123 e 124
4. Para casa
ATIVIDADE IMPRESSA
Intervalo
1.Dinâmica de relaxamento
2.Objetos de
conhecimento/Livro Didático
Capítulo 3-meu corpo
Localizar e nomear partes do
nosso corpo
Música cabeça ombro joelho e
orientações da música.
Iniciar uma roda de conversa
sobre as partes do corpo humano
Explorar quais as funções de cada
parte do corpo e os 5 sentidos
2.2 Habilidades
EF01CI02
2.3 Objetivo de aprendizagem
Conhecer e identificar as partes
do corpo humano. Desenvolver
sua autonomia e identidade
corporal. Observar e reconhecer
semelhanças e diferenças do seu
corpo em relação aos outros.
adições de quantidades; Resolver
situações-problema, envolvendo
os conceitos de juntar e
acrescentar por meio de registros
de representação pessoal
3. Avaliação do dia
Livro didático- pag 52 E 53
4. Para casa
ATIVIDADE IMPRESSA
Intervalo
1.Dinâmica de relaxamento
2.Objetos de
conhecimento/Livro Didático
Estratégia de
leitura/compreensão em leitura
Apresentar aos alunos uma nova
cantiga, ( pombinha branca)
porém antes de cantá-la, irão
fazer a leitura coletiva da letra
porque esta canção traz uma
história. Explicar que será feita
uma leitura aos poucos, fazendo
algumas perguntas e que eles
tentaram adivinhar algumas
coisas a respeito da história
contada em forma de música.
Orientar os alunos que eles irão
aprender a nova cantiga, mas
que, além de ouvir e cantar, para
uma leitura da música escrita
para entender a história que o
texto traz.
Observar o título do texto,
número de palavras. Perguntar se
2.2 Habilidades
EF01HI01
2.3Objetivo de aprendizagem
Reconhecer que os seres vivos
apresentam etapas de vida a
partir da observação, análise e
descrição de imagens de
diferentes seres vivos.
3. Avaliação do dia
Livro didático- pag 14 E 15
4. Para casa
ATIVIDADE IMPRESSA
Intervalo
1.Dinâmica de relaxamento
2.Objetos de
conhecimento/Livro Didático
Unidade 2-brincar com os sons
Apreciação dos sons musicais
produzidos natural e
artificialmente
Apresentar um áudio com sons
da natureza onde cada criança
deverá identificar elementos
em que os sons foram
apresentados no áudio.
Citar elementos que produzem
sons artificialmente, como
instrumentos artísticos e até
elementos do dia a dia
2.2 Habilidades
EF15AR13 EF15AR14
2.3 Objetivo de aprendizagem
Reconhecer as qualidades do
som; explorar diferentes fontes
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brincadeiras relacionando-os à quantidade.
Ordenar os números através da
3. Avaliação do dia seriação, a partir de
Atividade impressa conhecimentos do Sistema
Numérico Decimal
4. Para casa
Atividade impressa 3. Avaliação do dia
Livro didático- pag 16 e 17
4. Para casa
Atividade impressa
Retomando  O que fizemos?  O que fizemos?
 O que aprendemos?  O que aprendemos?
3. Avaliação do dia alguém conhece canção que sonoras e materiais para
Livro didático- pag 36 tenha a palavra branca no nome, acompanhar brincadeiras
deixar as crianças se expressarem 3. Avaliação do dia
4. Para casa Livro didático- pag 11
2.2 Habilidades
EF15LP02, EF12LP04, EF01LP16 4. Para casa
2.3Objetivo de aprendizagem
Participar e colaborar com a
leitura, a interpretação e a
compreensão de uma cantiga.
3. Avaliação do dia
Atividade impressa
4. Para casa
Atividade impressa
 O que fizemos?  O que fizemos?  O que fizemos?
 O que aprendemos?  O que aprendemos?  O que aprendemos?