CEI PROFº ANSELMO ANTÔNIO HILLESHEIM

Planejamento Presencial
Professoras: Andréia, Marinez, Nélia
Turma: 3-4 anos Semana: 05 a 09 fevereiro 2024

Segunda Terça Quarta Quinta Sexta

05 /02 06/02 07/02 08/02 09 /02
Acolhida: Peças de encaixe Acolhida: quebra cabeça Acolhida: Literaturas Acolhida: Caixa de músicas

Matutino Matutino Matutino Matutino

Objetivo: Contribuir para o Objetivo: Desenvolver a
Objetivo: Objetivo: Desenvolver a desenvolvimento do gosto da oralidade, a expressão corporal,
Expressar-se coletivamente autoestima. Identificar os colegas leitura, do estímulo à imaginação gestual e facial proporcionado
Parada Pedagógica através da literatura. através de imagens. e ampliação de conhecimento. pela utilização das cantigas
Expressar ideias, desejos e Desenvolver a atenção e infantis.
sentimentos sobre suas Desenvolvimento da proposta: memorização.
vivências. Em roda de conversa Desenvolvimento da proposta:
explicaremos que eles serão Desenvolvimento da proposta:
Desenvolvimento da proposta: fotografados e iremos imprimir a As crianças serão convidadas a Retirar de dentro da caixa
Convidaremos as crianças para foto para colocar no local das ouvirem a literatura: O homem musical figuras relacionadas às
ouvir a literatura: O Sapo mochilas e nas agendas. As dos 7 mil instrumentos e mil e um cantigas infantis e cantá-las.
bocarrão. Iremos convidar as crianças serão fotografadas uma a alegrias. Depois irão interpretar e
crianças para uma roda de uma, cada uma contar do seu jeito.
conversa sobre as férias. Interação: grande grupo.
Interação: Individual. Interação: Grande grupo Materiais: Caixa musical com
Interação: grande grupo. Materiais: Celular. Materiais: Literatura figuras
Materiais: Literatura, Espaço: Sala. Espaço: Sala Espaço: Na sala.
Espaço: Na sala.
 Vespertino Vespertino Vespertino Vespertino Vespertino

Objetivo: Objetivo: Objetivo: Objetivo:

Parada Pedagógica Desenvolver a oralidade Desenvolver a autoestima. Desenvolver experiências Auxiliar na memorização,
Identificar os colegas através de artísticas e a coordenação motora. atenção e reconhecimento de
Desenvolvimento da proposta: imagens. Estimular a expressão, além de objetos.
promover a criatividade.
Convidamos as crianças a Desenvolvimento da proposta: Desenvolvimento da proposta:
sentarem em roda relembraremos Daremos continuidade a proposta Em roda sentados no chão
as falas das férias. Faremos um matutina para conseguir Desenvolvimento da proposta: colocaremos 4 brinquedos para
texto coletivo para expor no fotografar todas as crianças. Em observarem. Uma criança será
corredor. roda de conversa explicaremos convidada a virar de costas.
que eles serão fotografados e Relembrar a literatura contada e Tiraremos um brinquedo e ela
iremos imprimir a foto para as crianças irão desenhar em papel terá que falar qual brinquedo esta
Interação: Grande grupo colocar no local das mochilas e oficio usando a imaginação. faltando. Assim uma a uma ate
Materiais: Papel pardo e nas agendas. As crianças serão todos participarem
canetão fotografadas uma a uma,
Espaço:sala Cantaremos varias cantigas de Interação: Grande grupo e Interação: Grande grupo.
roda: Atirei o pau no gato, Roda individual. Materiais: Brinquedos
Cutia. Materiais: Oficio giz colorido diversificados.
Espaço: Ateliê Espaço: Sala.
Interação: Individual.
Materiais: Celular.
Espaço: Sala.

Pátio: bolas Pátio: Triciclos e motocas Pátio: Brinquedos do pátio. Pátio: Bola
Despedida: Desenhos Despedida: Literaturas. Despedida: Quebra cabeça Despedida: Massinha de
espontâneos. modelar.