Creche Comunitária Cristo é a Vida

Público alvo: 5 anos e 11 meses Grupo: 5 A e B

Professora: Ana Paula e Shirlei Cruz

Cronograma semanal de 16/10 a 20/10

Tema: A importância da Vacinação

SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA

Linguagem oral e escrita Matemática Natureza Sociedade Artes visuais

Escrita, fala, pensamento e
imaginação
Direitos de
Aprendizagem:
Participar, explorar e
expressar-se.
Conceitos : Encontro
Consonantal
Objetivos: Ampliar os
conhecimentos a cerca
dos sons e letras, bem
como são chamado
Encontros Consonantais.
Escrita, fala, pensamento e Espaço, tempo, Corpo, gesto e movimento Artes
imaginação quantidade, relações e
transformações Direitos de
Direitos de
Direitos de Aprendizagem: Aprendizagem:
Aprendizagem:
Direitos de Participar, explorar e expressar- Participar, explorar
Participar, explorar e
Aprendizagem: se e expressar-se
expressar-se.
Participar, explorar e
expressar-se. Conteúdo: Animais mamíferos Conteúdo: Arte
Conceitos: Revisão de
livre na área de
Adição
Conceitos: Estação do Objetivo: Identificar as lazer
ano características (física, habitat,
Objetivos: Resolver
alimentação, gestação e Objetivo:
situação de problema,
Objetivos: Fazer com outros) dos mamíferos. Proporcionar que as
envolvendo os conceitos
que as crianças Realizar pesquisa e sintetizar crianças se
de juntar e acrescentar
reconheçam e saibam informações obtidas. expresse
por meio de registro de
diferenciar as estações livremente,
 representação pessoal. através de suas Acolhimento: Brinquedo de colocando seus
Acolhimento: Bloco de características, nomes e montar sentimentos e suas
montar Acolhimento: Massa de épocas do ano. percepção no papel.
modelar Fazer com que as Desenvolvimento: Em roda
Desenvolvimento: crianças reflitam sobre o falar com as crianças sobre as Desenvolvimento:
Em roda a pró fará a Desenvolvimento: Em sistema alfabético, características comuns entre os Convidaremos os
dinâmica de acordo com roda a pró fará a dinâmica conheçam as letras e sua animais classificado como alunos a estarem
cada sala referente aos de acordo com a sua sala sequência, desenvolvam mamíferos. Apresentar através conosco na área de
assunto do dia. Logo referente ao assunto do a atenção, memória, da tecnologia do celular um lazer, onde
iremos canta a música do dia. Após cantaremos a Oralidade e interação. vídeo sobre os animais que proporcionaremos
mesmo para melhor música da adição. mamam, logo iremos cantar a aos alunos pintura
fixação. Em seguida na Em seguida na lousa Acolhimento: Livros de música dos animais e em livre para que os
lousa faremos a leitura do faremos a leitura dos história. seguida ir para atividade. alunos possa se
texto que montaremos números, logo após Após atividade faremos uma expressa colando
com os alunos, vamos explanar pequenas Desenvolvimento: grande roda com as duas seus sentimentos
destacando os encontros adição para os mesmo Em roda indagar as turmas 5 A e B, cantaremos no papel.
Consonantais que é um esta resolvendo com o crianças fazendo música pedida pelos alunos Aumentando sua
agrupamento de duas ou auxílio da professora. perguntas se eles sabe o alto estima e
mais consoantes sem a que é a estação do ano? Atividades: Xerocada de aprendizado.
vogal intermediaria , após Atividade: Xerocada de Fala que a estação do acordo com cada sala
iremos forma sílabas por acordo com cada sala ano são primavera, verão, Bom final de
exemplo BREU, BRISA, outono e inverno. Que Recreação semana
BREVE, BRAVO, Atípico- Ele vai colar elas surgem por causa
BRAÇO. barbante em volta dos dos movimentos da terra Ensaio para formatura
Depois iremos forma e ler números. e tudo acontece de forma Música o maior pintor do mundo
pequenas palavras organizada na natureza. e Juramento
estudadas na lousa, e os Recreação Logo após vamos para a
alunos fará a leitura com música do alfabeto e em Almoço
o auxílio da professora, Ensaio para formatura seguida na lousa fazer a Descanso
depois iremos separar as Música o maior pintor do leitura do alfabeto
sílabas ainda na lousa. mundo e Juramento coletivo. Vamos para Atividade complementar:
Quando finalizamos a atividade interdisciplinar Projeto Capoeira com a pró
leitura das palavras, Almoço Geovânia
vamos contar a Descanso Atividade: Xerocada de
quantidade de silabas que acordo com cada sala Cineminha filme “Pequeno
tem e anotar no quadrinho Atividade (Atividade Interdisciplinar) nemo”
ao lado. Em seguida Complementar: Projeto
iremos para atividade. Jogos: O brincar e o Recreação
lúdico como instrumento
Atividade: Atividade no do processo de ensino e Leitura silenciosa, logo
de acordo com cada sala aprendizagem após a pró vai chamar
para a leitura individual do
Atípicos- Faça o Conceito: Jogo da alfabeto
contorno da letra V com concentração/ frente a
tinta a dedo e depois frente Almoço
escreva a letra V no Descanso
quadrado Objetivo: Exercitar a
concentração e equilíbrio Atividade
Recreação dos alunos através da Complementar: Projeto
diversão Jogos: O brincar e o
lúdico como instrumento
Leitura silenciosa, logo
do processo de ensino e
após a pró vai chamar aprendizagem
para a leitura individual
Conceito: Pulando
Almoço conforme a forma
Descanso geométrica

Objetivo: Exercitar a
Atividade
capacidade de
complementar: reconhecer de forma
Projeto Jogos: O brincar prazerosa os conceitos
e o lúdico como simétricos das formas
instrumento do processo geométricas.
de ensino e
aprendizagem

Conceito: Brincadeira
com bolinhas coloridas

Objetivo: Reconhecer as
cores e desenvolver o
raciocínio lógico,
aumentar a concentração
e a habilidade

Recursos: Dinâmica da leitura

Dinâmica some os númerais e acerte o alvo
 Bingo das letras
Dinâmica das cores

Referências:
BRASIL, Ministério da educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasil 1996. Disponível
em:http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase#infantilAcesso em:24 de jul.2022t