PLANO DE AULA - EDUCAÇÃO INFANTIL 3º BIMESTRE – ESCOLA MUNICIPAL IRMÃ DULCE
Professor (es): Luciana Cândida e Luciana Santiago Turma: Três Porquinhos
Período: 05/09/2022 a 16/09/2022.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS OBJETIVOS
Ampliar progressivamente a
autonomia quanto aos cuidados
O EU, O OUTRO E O NÓS consigo e com o outro,
executando ações relacionadas à
saúde, alimentação e higiene.
Ampliar a utilização de gestos e
movimentos em atividades
CORPO, GESTOS E diversas e brincadeiras para o
MOVIMENTOS reconhecimento do corpo e suas
interações.
Ouvir, perceber e discriminar
TRAÇOS, SONS, CORES E
eventos sonoros diversos, fontes
FORMAS
sonoras e produções musicais.
Formular e responder perguntas
sobre fatos de histórias narradas
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E pelo adulto-leitor.
IMAGINAÇÃO
Familiarizar-se com a escrita,
conhecendo e manipulando
materiais impressos e
CONTEÚDO
Cuidados pessoais básicos
(alimentação, escovação, higiene)
Membros do corpo,
Movimentos corporais
Apreciação musical
Exploração e produção de sons
Compreensão de histórias
contadas.
Observação e manipulação de
materiais impressos e
audiovisuais.
ENCAMINHAMENTOS DIDÁTICOS
Distribuir a ficha 18 e perguntar se já comeram essas
frutas. Distribuir a ficha 19 e usando tinta a dedo pintar as
sementes da melancia. Levar para a sala frutas e fazer
uma salada de frutas.
Distribuir a lâmina 15 e perguntar se sabe o nome dos
animais. Falar um pouquinho sobre cada um desses
animais, em seguida apresentar para eles a música
“Ciranda dos bichos”, imitando cada animal.
Distribuir a lâmina 7 e perguntar se conhecem todos os
animais que estão na imagem. Em seguida propor a eles
que imitem o som de cada um, depois cantar a música “O
Sítio do Seu Lobato”. Distribuir a ficha 8 e pedir para que
liguem cada animal ao grupo que ele pertence.
Apresentar para as crianças a música “Pomar” referente a
semana da alimentação.
Roda de conversa com perguntas: vocês conhecem essa
história? O que aparece na capa? Contar a história “O
Sapo Comilão” (semana da alimentação). Em seguida
colorir o sapinho impresso.
Providenciar um jornal e levar para a sala e perguntar se
conhecem, em seguida ler uma notícia, deixando todos
 audiovisuais em diferentes
manusearem. Distribuir a ficha 10 e pedir para fazer um X
portadores (livro, revista, gibi,
na imagem que representa um jornal.
jornal, cartaz, CD, tablete)

Ler o poema “O Cachorrinho” da lâmina 1, em seguida

ESPAÇOS, TEMPOS,
QUANTIDADES, RELAÇOES E
TRANSFORMAÇÕES.
fazer uma roda de conversa sobre o poema e perguntar se
Compartilhar situações de
Relação da criança com o meio tem animal de estimação, na lâmina 2 fazer o desenho
cuidado de plantas e animais nos
ambiente desse animal, na lâmina e ligar o animal ao seu alimento.
espaços da instituição e fora dela.
Fazer um passeio pela escola e depois na lâmina 4
desenhar os bichinhos que viram nesse passeio.

Observações: No decorrer da semana será trabalhado “O Projeto Dengue” e comemoração do dia 7 de setembro. As crianças farão atividades do tema e levarão
lembrancinhas produzidas por eles.

Assinatura do Pedagogo: _________________________________________________________ DATA: _____/______/_______