PREFEITURA MUNICIPAL DE ALTOS

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

SUPERVISÃO DE ENSINO - CICLO DE ALFABETIZAÇÃO

ESCOLA: MARIA SAMPAIO MÊS: MARÇO ANO: 2024

PROFESSOR(A):MARISA DE SOUSA LIMA SAMPAIO______________________________________________TURMA:1º ANO

SEQUÊNCIA DIDÁTICA SEMANAL

Ações do Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira
Projeto de leitura Data:18/03/2024 Data:19/03/2024 Data:20/03/2024 Data: 21/02/2024 Data:22/03/2024
“A voz que canta é Matemática e Língua portuguesa geografia e matemática Língua portuguesa e ciências Matemática e língua portuguesa História, Artes e Ensino Religioso
a voz que lê o
mundo”
1. Rotina 1. Rotina 1. Rotina 1. Rotina 1. Rotina
1.1 Acolhida: 1.1 Acolhida: 1.1 Acolhida: 1.1 Acolhida: 1.1 Acolhida:
- Curtindo a leitura - Curtindo a leitura - Curtindo a leitura - Curtindo a leitura - Curtindo a leitura
- Chamada da turma - Chamada da turma - Chamada da turma - Chamada da turma - Chamada da turma
- Leitura do calendário - Leitura do calendário - Leitura do calendário - Leitura do calendário - Leitura do calendário

1.2Revendo para casa 1.2Revendo para casa 1.2Revendo para casa 1.2Revendo para casa 1.2Revendo para casa
Sempre quando enviar atividade Sempre quando enviar atividade Sempre quando enviar atividade Sempre quando enviar atividade Sempre quando enviar atividade
para casa para casa para casa para casa para casa

2. Objetos de 2. Objetos de 2. Objetos de conhecimento/Livro 2. Objetos de conhecimento/Livro

conhecimento/Livro Didático
Traçado de letras- Letra G
Iniciar com a leitura do alfabeto,
em seguida pede para que as
crianças reconheçam a letra G
Realizar a leitura da família
silábica da letra G
Escrever no quadro várias
palavras e pedir para que as
crianças circulem somente
aquelas que iniciam com a letra
G.
Realizar atividade da página 126,
127 , 128 e 130
2.2Habilidades
EF01LP07
2.3Objetivo de aprendizagem
Identificação fonológica e sua
representação por letras
3. Avaliação do dia
conhecimento/Livro Didático
2.2 Habilidades
2.3Objetivo de aprendizagem
Avaliação do dia
4. Para casa
Didático
Unidade 14 regras-compreensão
do texto
Iniciar a aula com uma roda de
conversa sobre as regras que
devemos ter em diferentes locais,
realizar a leitura do cartaz de
regras da sala de aula e
determinar mais regras para
serem seguidas
Realizar atividade da página 214,
215 ,216 e 217
2.2 Habilidades
EF01LP17
EF01LP03
EF01LP18
2.3Objetivo de aprendizagem
Realizar a compreensão e a
importância das regras em cada
ambiente
2. Objetos de
Didático conhecimento/Livro Didático
Unidade de 3 animais por toda Capítulo 1 o meu mundo pessoal
parte Estou crescendo
Adição Iniciar a aula com a roda de
Realizar uma roda de conversa conversa sobre a diferentes
fazendo questionamento sobre a fases da vida e por quais fases
adição em seguida realizar uma cada criança já passou.
atividade no quadro com adições e
Imaginar como será quando
pedir para que cada criança estiver adulto, sua profissão, sua
resolva individualmente. família e amigos
Usar objetos para auxiliar na Realizar atividade da página 20
contagem e facilitar na resolução
da página 21 e 22
das adições 2.2 Habilidades
2.2 Habilidades EF01HI02
EF01MA05 2.3Objetivo de aprendizagem
Identificar as diferentes fases da
2.3Objetivo de aprendizagem vida
Compreender ideias da adição e 3. Avaliação do dia
meios para resolvê-las Atividade de classe página 20 21
3. Avaliação do dia e 22

Atividade de classe página
126,127 , 128 e 130
4. Para casa
Hora do lanche Intervalo
1.Dinâmica de relaxamento
2.Objetos de
conhecimento/Livro Didático
Comparação de comprimentos
Iniciar demonstrando diferentes
tamanhos de objetos, diferenciar
quem é o mais alto e mais baixo
da sala.
Desenhar figuras no quadro para
que seja feito o diferenciamento
de curto, comprido, Largo e
estreito.
Realizar atividade da página 102
2.2 Habilidades
EF01MA01
2.3 Objetivo de aprendizagem
Atividade com as página 102
3. Avaliação do dia
Atividade de classe página 32 e
33
4. Para casa
Para casa livro de práticas e
acompanhamentos da
aprendizagem página 14
Retomando O que fizemos?
O que aprendemos?
PREFEITURA MUNICIPAL DE ALTOS
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
SUPERVISÃO DE ENSINO - CICLO DE ALFABETIZAÇÃO
3. Avaliação do dia
atividade da página 214, 215 ,216 4. Para casa
e 217
4. Para casa
Atividade para casa página 20
Intervalo Intervalo
1.Dinâmica de relaxamento 1.Dinâmica de relaxamento
2.Objetos de conhecimento/Livro
2.Objetos de Didático
conhecimento/Livro Didático Capítulo 4 as pessoas são
diferentes
2.2 Habilidades Iniciar com a roda de conversa
perguntando características de
2.3 Objetivo de aprendizagem cada família como é cada
integrante da família
3. Avaliação do dia Explicar que nem todas as famílias
são iguais e nem são compostas
4. Para casa pelos mesmos indivíduos
Realizar a leitura da página 46 e da
página 47 , em seguida realizar
atividade das páginas 46 e 47
2.2 Habilidades
EF01CI04
2.3 Objetivo de aprendizagem
Compreender que nem todas as
famílias são iguais
3. Avaliação do dia
Atividade de classe páginas 46 e
47
4. Para casa
O que fizemos? O que fizemos?
O que aprendemos? O que aprendemos?
Atividade de classe no quadro
Intervalo
1.Dinâmica de relaxamento
2.Objetos de conhecimento/Livro
Didático
Construção do sistema alfabético-
letra Z
Isso é aula realizando leitura do
quadro alfabético em seguida
identificação separada de cada
letra e os seus sons, em seguida
identificar o som da letra z e
reconhecer a sua família silábica
Realizar atividade da página 219
220 221 E 222
2.2 Habilidades
EF01LP10
2.3Objetivo de aprendizagem
Segmentar oralmente palavras em
sílabas e identificar fonemas e sua
representação por letras
3. Avaliação do dia
Atividade de classe página 219 220
221 E 222
4. Para casa
Atividade para casa livro de
práticas e acompanhamento da
aprendizagem página 47
O que fizemos?
O que aprendemos?
4. Para casa
Intervalo
1.Dinâmica de relaxamento
2.Objetos de
conhecimento/Livro Didático
Capítulo 3 o que eu escuto
Iniciar com música e logo após
identificar quais sons são
produzidos e se podemos
reproduzir-los com os objetos
que temos na sala
Fechar os olhos e escutar o
barulho que será realizado e
tentar identificar somente pelo
som
Realizar atividade da página 39 e
40 e 41
2.2 Habilidades
EF15AR16
2.3 Objetivo de aprendizagem
Identificar diferentes sons ao se
reproduzidos por objetos do
cotidiano
3. Avaliação do dia
página 39 e 40 e 41
4. Para casa
O que fizemos?
O que aprendemos?