ESTADO DA PARAÍBA

PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO JOÃO DO RIO DO PEIXE

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

PLANO DE AULA QUINZENAL

ENSINO FUNDAMENTAL REGULAR - ANOS INICIAIS - ANO 2024

1ª E 2ª SEQUÊNCIA DIDÁTICA QUINZENAL

UNIDADE EDUCACIONAL: _E.M.E.I.E.F. MARIA VIEIRA DE SOUSA_________________________________________________

DATA: 21/02/2024 à 01/03/2024__________________ CARGA HORÁRIA: __40 HORAS_________ TURMA: 4º ANO__________
PROFESSOR (A): Francisco Sérgio Cesário de Andrade___________________________________________________________
VISTO DO COORDENADOR/SUPERVISOR: Maria das Graças de Abrantes___________________________________________

1. HABILIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE TODO PERÍODO

LÍNGUA PORTUGUESA: (EF35LP01) Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos
curtos com nível de textualidade adequado.
(EF35LP03) Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.
MATEMÁTICA: (EF03MA01) Ler, escrever e comparar números naturais de até a ordem de unidade de milhar, estabelecendo relações entre
os registros numéricos e em língua materna.
(EF03MA02) Identificar características do sistema de numeração decimal, utilizando a composição e a decomposição de número natural de
até quatro ordens.
HISTÓRIA: (EF04HI01) Reconhecer a história como resultado da ação do ser humano no tempo e no espaço, com base na identificação de
mudanças e permanências ao longo do tempo.
(EF04HI02) Identificar mudanças e permanências ao longo do tempo, discutindo os sentidos dos grandes marcos da história da humanidade
(nomadismo, desenvolvimento da agricultura e do pastoreio, criação da indústria etc).
GEOGRAFIA: (EF04GE03) Distinguir funções e papéis dos órgãos do poder público municipal e canais de participação social na gestão do
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Município, incluindo a Câmara de Vereadores e Conselhos Municipais.
(EF04GE04) Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da cidade, considerando fluxos econômicos, de
informações, de ideias e de pessoas.
CIÊNCIAS: (EF03CI07) Identificar características da Terra (como seu formato esférico, a presença de água, solo etc.), com base na
observação, manipulação e comparação de diferentes formas de representação do planeta (mapas, globos, fotografias etc.).
(EF03CI08) Observar, identificar e registrar os períodos diários (dia e/ou noite) em que o Sol, demais estrelas, Lua e planetas estão visíveis no
céu.
ARTE: (EF15AR01) Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o
imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
(EF15AR02) Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, espaço, movimento etc.).
ENSINO RELIGIOSO: (EF03ER01) Identificar e respeitar os diferentes espaços e territórios religiosos de diferentes tradições e movimentos
religiosos.
(EF03ER02) Caracterizar os espaços e territórios religiosos como locais de realização das práticas celebrativas.
PROTAGONISMO: (EF35LP05) Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas em textos, com base no contexto da frase ou do
texto.

2 SEQUÊNCIA DIDÁTICA QUINZENAL

SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA SÁBADO
Data: 26/02/2024 Data: 27/02/2024 Data: 21/02/2024 e Data: 22/02/2024 e Data: 23/02/2024 e Data: 24/02/2024
28/02/2024 29/02/2024 01/03/2024
OBJETO DE CONHECIMENTO/ OBJETO DE CONHECIMENTO/ OBJETO DE CONHECIMENTO/ OBJETO DE CONHECIMENTO/ OBJETO DE CONHECIMENTO/ OBJETO DE
CONTEÚDO: CONTEÚDO: CONTEÚDO: CONTEÚDO: CONTEÚDO: CONHECIMENTO/
CONTEÚDO:
- Fábula: A raposa e a cegonha; - Fábula: A raposa e a cegonha; - Acolhida; - Acolhida; - Acolhida;
- Revisão: Operações com números - Interpretação textual:
- Avaliação diagnóstica: - Dinâmica do quebra gelo; - Redação: volta às aulas; - Revisão operações matemáticas;
naturais;
Matemática; - Vídeo reflexivo: milho de - Dinâmica: árvore das expectativas; - Fabula: a raposa e a cegonha; minhas férias.
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- Avaliação diagnóstica: Língua - Chegando ao 4º ano, exercício de pipoca; - Atividade revisão matemática; - Volta às aulas;
Portuguesa; revisão de Geografia. - Treino ortográfico; - Leitura e interpretação textual; - Produção textual;
- Chegando ao 4º ano, exercício de
- O uso do dicionário; - Chegando ao 4º ano, exercício de - O significado das palavras;
revisão de História.
- Os números no dia a dia; revisão de Matemática; - Passeando pela música do Brasil.
- Chegando ao 4º ano, exercício - O uso do dicionário.
de revisão de Ciências.

LEITURA DELEITE: LEITURA DELEITE: LEITURA DELEITE: LEITURA DELEITE: LEITURA DELEITE: LEITURA DELEITE:

Roda de leitura Roda de leitura Roda de leitura Roda de leitura. Roda de leitura

METODOLOGIA: METODOLOGIA: METODOLOGIA: METODOLOGIA: METODOLOGIA: METODOLOGIA:

Aula expositiva e dialogada;
Aplicação de exercícios;
Revisão de conteúdos;
Leitura de textos;
Escrita de textos.
Aula expositiva e dialogada;
Aplicação de exercícios;
Revisão de conteúdos;
Leitura de textos;
Escrita de textos.
Aula expositiva e dialogada;
Aplicação de exercícios;
Revisão de conteúdos;
Leitura de textos;
Escrita de textos.
Aula expositiva e dialogada; Aula expositiva e dialogada; Aula remota
Desenho e pintura; Desenho e pintura;
Recorte e colagem; Recorte e colagem;
Leitura de textos. Leitura de textos.

AVALIAÇÃO: AVALIAÇÃO: AVALIAÇÃO: AVALIAÇÃO: AVALIAÇÃO: AVALIAÇÃO:

Avaliação contínua, observando Avaliação contínua, Avaliação contínua, Avaliação contínua, observando Avaliação contínua, observando Avaliação contínua,
a participação e o observando a participação e o observando a participação e o a participação e oa participação e o observando a participação e
desenvolvimento do aluno. desenvolvimento do aluno. desenvolvimento do aluno. desenvolvimento do aluno. desenvolvimento do aluno. o desenvolvimento do
aluno.

3. REFERÊNCIAS:

Carpaneda, Isabella Pessôa de Melo. A conquista: Português e Matemática. 4º ano: Ensino Fundamental: anos iniciais/Isabella Pessôa de Melo Carpaneda. – 1. Ed. – São
Paulo: FTD, 2021.

Mantovani, Katia. Bem-me-quer mais: História, Geografia, Ciências e Artes. 4º ano/Katia Mantovani. –1. Ed. – São Paulo: Editora do Brasil, 2021. – (Bem-me-quer mais).

https://pandagogico.com.br/produto/arquivo-quiz-volta-as-aulas/
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https://www.youtube.com/watch?v=9V5sLZVHA94

https://www.passeidireto.com/arquivo/126466833/dinamica-arvore-das-expectativas-2022

http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf.