AULA ATIVIDADE ALUNO Engenharia Mecânica

AULA
ATIVIDADE
ALUNO

Curso:
Engenharia Mecânica
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Disciplina: Dinâmica de Corpos Rígidos

Teleaula: 01

Título: Cinemática planar de corpos

rígidos
Prezado(a) aluno(a),
A aula atividade tem a finalidade de
promover o auto estudo das
competências e conteúdos
relacionados à Aula 01 da Disciplina de
Dinâmica de Corpos Rígidos.
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ATIVIDADES
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1. Seja a seguinte função vetorial,

que representa o vetor posição do

centro de massa (CM) de um corpo
rígido no espaço de três dimensões
como função do tempo. Encontre a
função que descreve a velocidade
desse ponto do corpo rígido. Explique
os passos necessários para resolução
do exercício.
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2. Na primeira aula da disciplina de

“Dinâmica de Corpos Rígidos”
compreendemos os movimentos de
Translação e Rotação que um corpo
rígido apresenta. Verificamos a
definição desses movimentos e como
eles são compostos no plano.
O planeta Terra é um exemplo de
corpo rígido que apresenta
movimentos de rotação e translação.
Contudo, esses não são os únicos
movimentos que ele apresenta. No
total são 14 tipos de movimentos,
sendo que a maioria deles chega a ser
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imperceptivel pelo homem devido a

lentidão na execução.
Sobre essa temática, descreva as
características dos movimentos de
rotação e translação da Terra. Feito
isso, realize uma pesquisa
bibliográfica sobre o movimento de
Revolução e descreva suas principais
características.
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3. Isaac Newton (1643-1727) foi um

físico, astrônomo e matemático
inglês. Seus trabalhos sobre a
formulação das três leis do
movimento levou à lei da gravitação
universal, a composição da luz branca
conduziram à moderna física óptica,
na matemática ele lançou os
fundamentos do cálculo infinitesimal.
Foi ele quem compreendeu o
fenômeno que causava ou alterava o
movimento dos corpos. A esse
fenômeno deu o nome de Força. Por
consequência, sua unidade de medida
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no sistema internacional, em
homenagem ao cientista, é dada por
Newton (N), que nas grandezas
fundamentais é denominada de
.
Dessa forma, quando pensamos em
“Força”, associamos diretamente as
leis de Newton. Contudo, verificamos
que existem forças Newtonianas e
forças não inerciais. Descreva em que
consitem as diferenças dos tipos de
forças, ou seja, o que torna uma força
newtoniana e uma força não inercial.
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Por fim, descreva exemplos de forças

newtonianas e forças não inerciais.

4. A figura abaixo ilustra um sistema

corda + roldana. Através dela,
observamos que uma corda é
amarrada ao redor de uma roldana,
de raio igual a 0,2m, que se encontra
inicialmente em repouso. Uma força
é aplicada à corda, provocando uma
aceleração linear dada por ,
sendo o tempo medido em segundos.
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Fonte: Hibbeler (2012, p. 255).

Sendo assim, encontre a velocidade e
a aceleração angular da roldana em
função do tempo, no instante .

Bom trabalho a todos!!