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AULAS PREVISTAS: 20
EMENTA:
Nº
Planejamento
Aulas
1. Apresentação do plano de ensino;
2. Introdução a utilização prática dos microcontroladores;
3. Apresentação das ferramentas de programação e depuração dos microcontroladores;
4. Práticas com as ferramentas de programação e depuração dos microcontroladores;
5. Apresentação dos circuitos auxiliares necessários ao funcionamento dos microcontroladores;
6. Práticas com os circuitos auxiliares necessários ao funcionamento dos microcontroladores;
7. Conexão de dispositivos de entrada e saída digital ao microcontrolador;
8. Práticas com os dispositivos de entrada e saída digital ao microcontrolador;
9. Utilização das entradas analógicas dos microcontroladores;
20 10. Práticas com as entradas analógicas dos microcontroladores;
11. Configuração de temporizadores e contadores nos microcontroladores;
12. Práticas com os temporizadores e contadores nos microcontroladores;
13. Utilização de displays de LED e cristal líquido nos microcontroladores;
14. Práticas de utilização de displays de LED e cristal líquido nos microcontroladores;
15. Comunicação serial nos microcontroladores;
16. Práticas com a comunicação serial nos microcontroladores;
17. Aplicações dos microcontroladores no controle e automação de processos;
18. Práticas com os microcontroladores no controle e automação de processos;
19. Práticas com os microcontroladores no controle e automação de processos
COMPETÊNCIAS: HABILIDADES:
• Aprender a conectar os dispositivos de entrada e Adquirir habilidades especifica para utilizar corretamente
saída digital ao microcontrolador; a simbologia e a terminologia de SISTEMAS
• Aprender a utilizar as entradas analógicas dos MICROCONTROLADOS;
microcontroladores; Estimular o estabelecimento de generalizações a partir
• Desenvolver aplicações que conectem os de observações de casos particulares;
microcontroladores em rede; Aplicar os conhecimentos adquiridos em outras
• Aprender a utilizar os temporizadores e contadores disciplinas;
dos microcontroladores; Estimular a participação na construção de projetos
• Utilizar os microcontroladores no controle e microcontrolados de forma ativa e crítica;
automação de processos. Desenvolver o raciocínio lógico-dedutivo que requeiram
o uso da experiência e do bom senso;
Formar indivíduos de bom nível, aptos a continuar seus
estudos.
BIBLIOGRAFIA:
Kerschbaumer, Ricardo. MICROCONTROLADORES. IFC, 2019.
METODOLOGIA DE AULA: METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO:
Aulas expositivas; Exercícios em sala;
Aulas práticas; Trabalhos extraclasses;
Lista de exercícios; Conceito e
Avaliação.
A recuperação periódica do aluno será feita durante as
aulas sempre que se fizer necessária