3º Trabalho (trabalho em grupos virtuais)

1-Segundo o autor do texto “A Missão Francesa,” preconceito artístico e preconceito de

classe estão totalmente intrincados. Como isso se aplicou (e se aplica) à produção de
música no Brasil? Explique a tese do autor.

2-A vinda dos artistas da missão francesa ao Brasil foi uma política controversa, uma
“faca de dois gumes”. Que duas partes (gumes) poderia se dizer que são estas?

3-Após ler o texto orientador 1 (Castagna), levantem uma questão que lhes chamou a
atenção sobre o mesmo, discutam-na e anotem o resultado das suas discussões.

4- Procure na internet uma peça de algum compositor brasileiro do inicio do século

XIX. Escute-a, cite a peça e seu compositor e, usando as informações histórico-musicais
estudadas e debatidas até esta altura, descreva como você escuta esta peça e como
reflete sobre ela enquanto música brasileira.