PROJETO “PIANO EM PRÁTICA” (ÁBACO)

O projeto "Piano em Prática" propõe a inclusão do piano como uma atividade

extracurricular no Colégio Ábaco. A escola tem ampliado significativamente suas
ofertas culturais, disponibilizando atualmente atividades como violão, ukulele, coral,
dança, teatro e orquestra. Apesar do piano ser essencial para o ensino musical e
figurar entre os instrumentos com maior demanda, ele ainda não está incluso nas
oficinas extracurriculares oferecidas pela instituição. Dado seu valor educacional e
rica tradição, o piano se destaca como um instrumento completo e versátil, trazendo
inúmeras vantagens. Portanto, o projeto visa preencher a lacuna na oferta de
atividades extracurriculares da escola, abrangendo aulas individuais do instrumento,
seminários ou aulas coletivas, música de câmara1, teoria musical e/ou outras
necessidades relacionadas à atuação musical no ambiente escolar.
O colégio pode colher diversas vantagens ao aderir a essa proposta. Entre
elas, poderá obter um importante diferencial entre as demais escolas concorrentes
ao promover apresentações das turmas de piano com a participação dos familiares
no Teatro Ábaco, aproveitando criativamente a estrutura à disposição. O projeto
também tem como propósito incentivar o envolvimento dos alunos que se
destacarem em concursos/competições, revelando talentos e possibilitando
conquistas à escola. Além disso, a implementação do piano não apenas atenderá às
demandas musicais de forma abrangente, mas também promoverá integração e
complementaridade às atividades culturais já em vigor. Nesse sentido, o balé, o
teatro, o coral e, sobretudo, a orquestra, poderão experimentar benefícios com a
inclusão do piano. Essas ações propõem o enriquecimento das experiências a
serem vivenciadas pelos alunos, com potencial de revelar talentos, estimular o
pensamento lógico, criativo e crítico, promover novas possibilidades didáticas e
gerar um impacto positivo na comunidade escolar. O resultado é um aumento
crescente da notoriedade e reconhecimento do Colégio Ábaco, fortalecendo sua
posição como uma instituição comprometida com a excelência, motivação artística e
educacional diante da pluralidade.
O projeto propõe o piano como uma atividade positiva para autoestima e
autoconfiança das crianças, em especial das mais tímidas e com dificuldades de se

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Prática musical que envolve pequenos grupos (duos, trios, quartetos, etc.). Ex: piano e flauta; piano,
violino e violoncelo; piano e voz.
relacionar socialmente. O processo de aprendizagem inerente ao instrumento
prepara os estudantes para lidar com frustrações e dificuldades de se expor ou se
expressar publicamente. Além disso, influenciam no senso de responsabilidade e
autonomia dos estudantes, bem como na capacidade de armazenar, memorizar e
processar novas informações. De modo geral, o piano contribui para o
desenvolvimento cognitivo, psicomotor, emocional e afetivo.
Para entender os benefícios que a implementação do projeto tem a oferecer,
é necessário compreender um pouco a respeito do piano e suas características.
Três frentes de trabalho podem ser desenvolvidas:

Instrumento solo: Oferecendo a literatura musical solo mais abundante dentre

todos os instrumentos, o piano se diferencia ao permitir a execução simultânea de
ritmo, harmonia e melodia. Ao envolver materiais musicais diferentes em cada mão,
exige o desenvolvimento da coordenação motora fina, da percepção auditiva e do
reflexo, estimulando assim múltiplas regiões do cérebro. Com isso, é capaz de criar
sonoridades enérgicas e deslumbrantes, bem como ambientes íntimos e
consoladores, mesmo com apenas um único aluno tocando. Essa abordagem
proporciona a oportunidade de recitais com apresentações individuais.

Instrumento colaborador: O piano faz parte da tradição musical de outros

instrumentos, integrando de modo expressivo o repertório didático e artístico dos
naipes oferecidos atualmente pela Orquestra Ábaco (cordas, madeiras e metais).
Em termos educacionais, uma nova gama de possibilidades se abre e com isso os
alunos da orquestra podem ser beneficiados pela interação com os alunos de piano,
e vice-versa. Além disso, tradicionalmente o piano também acompanha corais,
prepara cantores e realiza colaborações com balés, podendo interagir com as
demais atividades extracurriculares. Essa abordagem proporciona a oportunidade de
apresentações de pequenos conjuntos (duos, trios, quartetos, etc.), além da
integração dos alunos que se destacarem com as demais ofertas.

Atividade em grupo: Outra prática comum é a combinação de múltiplos

pianos/teclados em um laboratório. Um único piano pode ser tocado, inclusive, por
vários alunos ao mesmo tempo2. Por isso, o piano coletivo é uma das estratégias de
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Prática que se denomina na literatura como piano a quatro mãos, ou seis mãos, oito mãos, etc.
ensino e conta com múltiplas possibilidades pedagógicas. Essa abordagem
proporciona a oportunidade recitais com apresentações coletivas das turmas de
piano.

O Colégio Ábaco pode esperar benefícios a curto e longo prazo com a

implementação do projeto. Para além dos fins iniciais, ofereço também minhas
habilidades e conhecimentos como pianista, multi-instrumentista, cientista musical e
educador. Nesse sentido, posso contribuir como arranjador da orquestra, regente
substituto e pianista colaborador do coral, teatro e balé. Posso também oferecer
aulas de musicalização infantil, percepção auditiva, violão, ukulele, guitarra,
contrabaixo, dentre outros; elaborar materiais pedagógicos; transcrever músicas de
ouvido para a partitura além de compor trilhas, jingles e canções para eventos ou
vídeos institucionais.
Como ex-aluno, lembro com carinho do impacto positivo que as aulas de
violão e as experiências na fase inicial da orquestra causaram em mim. Por isso,
este projeto não apenas enriquecerá as experiências educacionais dos alunos, mas
se alinha com os valores e filosofia do colégio. Penso que um dia o Ábaco poderá
pensar em termos de um Departamento de Música e, nesse sentido, o projeto “Piano
em Prática” representa os próximos passos. Gostaria de retribuir a educação que
recebi no Colégio Ábaco oferecendo meu trabalho, competências e entusiasmo para
construção dessa história.