FORMULÁRIO PARA APRESENTAÇÃO DE PROJETO

DE ATIVIDADE PRÁTICO - ACADÊMICA

PROPONENTE:
CETT
EXECUTOR:
Escola do Futuro do Estado de Goiás José Luiz Bittencourt
RESPONSÁVEL:
Coordenação Pedagógica, Professores Regis Jayme, Eder Paulo e Luan
Rafael.

TÍTULO DO PROJETO:
Ciência e Cultura no Cotidiano Escolar.
PERÍODO DE REALIZAÇÃO:
Data: 06/11/2023 às 14h

INTRODUÇÃO/CONTEXTUALIZAÇÃO:
A música desempenha um papel significativo nas escolas brasileiras,
enriquecendo a educação e contribuindo para o desenvolvimento das
habilidades dos alunos em diversos aspectos. No Brasil, a música é
considerada uma disciplina curricular, com a presença marcante de aulas de
música desde os níveis iniciais da educação básica até o ensino médio. Essa
inclusão da música no currículo escolar reflete a valorização da cultura
musical brasileira e mundial, bem como o reconhecimento dos benefícios que
a educação musical traz para o crescimento integral dos estudantes.
Através das aulas de música, os alunos têm a oportunidade de explorar e
experimentar uma variedade de aspectos musicais, como ritmo, melodia,
harmonia, composição e apreciação musical. Além disso, a música é uma
forma de expressão artística que estimula a criatividade, a imaginação e a
autoexpressão dos alunos.
JUSTIFICATIVA:
Nas escolas brasileiras, a música é frequentemente usada como uma
ferramenta pedagógica que se integra a outras disciplinas, enriquecendo o
processo de ensino-aprendizagem. Ela é usada para ensinar conceitos
matemáticos por meio de ritmos e contagem de compassos, promover a
compreensão de temas históricos e sociais por meio de canções tradicionais,
e até mesmo melhorar a pronúncia e a compreensão de línguas estrangeiras
por meio da música em outros idiomas. Além disso, as escolas
frequentemente promovem apresentações musicais, corais, bandas
escolares e grupos de música, proporcionando aos alunos a oportunidade de
se envolverem ativamente na produção musical. Essas atividades não
apenas desenvolvem habilidades musicais, mas também promovem valores
como trabalho em equipe, disciplina e dedicação. É importante ressaltar que
a música nas escolas brasileiras não se limita apenas à educação formal. Ela
também desempenha um papel importante na cultura escolar, sendo usada
em eventos, festividades, comemorações e atividades extracurriculares que
enriquecem a experiência educacional dos alunos. Em resumo, a música é
uma parte integral das escolas brasileiras, contribuindo para o
desenvolvimento holístico dos alunos, enriquecendo o ambiente de
aprendizado e celebrando a riqueza da cultura musical brasileira e global. Ela
oferece uma experiência educacional enriquecedora que vai além das salas
de aula e se estende para a vida cotidiana dos estudantes.
OBJETIVOS:
1. Objetivo Geral:
Esse projeto tem como objetivo enriquecer a vida dos alunos com a música,
explorar sua relevância no dia-a-dia escolar e destacar como a música pode
ser uma ferramenta poderosa para o aprendizado, expressão e
enriquecimento cultural. Além disso, ele promove a criatividade, a
colaboração e a apreciação da diversidade musical.
2. Objetivos Específicos:
- O objetivo deste projeto é integrar a música de forma significativa na rotina
escolar.
- Promover a apreciação da música.
- Desenvolver as habilidades musicais.
- Compreender como a música pode ser uma ferramenta poderosa para
aprendizado e expressão.
METODOLOGIA:
A ocasião começa com uma introdução sobre à música, incluindo seus
elementos básicos, gêneros musicais (música clássica, rock jazz, música
tradicional, hip-hop entre outros) e a importância da música em diversas
culturas. Após esse momento haverá uma demonstração de como a música
pode ser usada como uma ferramenta de aprendizado em outras disciplinas.
Por exemplo, explorar como a música pode ajudar na memorização de fatos
históricos, na compreensão de conceitos matemáticos ou na melhoria da
pronúncia em línguas estrangeiras. Será exposto depoimentos dos próprios
alunos de música avaliando o impacto das aulas em seu relacionamento com
o componente e no ambiente escolar. A música pode melhorar o ambiente
escolar, tornando-o mais vibrante, alegre e inspirador, contribuindo para um
ambiente propício à aprendizagem. Para finalizar, acontecerá um recital
escolhido pelos próprios professores e alunos, incluindo as peças musicais
que aprenderam durante o curso de instrumento musical. Os alunos podem
explorar a música como uma expressão cultural, permitindo-lhes conectar-se
às suas próprias raízes culturais ou aprender sobre culturas diferentes. Essa
atividade pode ajudar a cultivar um apreço mais amplo pela arte e cultura,
inspirando os alunos a se tornarem apreciadores e apoiadores das artes ao
longo de suas vidas. Para alguns alunos, a música pode abrir portas para
carreiras na indústria musical ou relacionadas, como produção musical,
ensino de música, composição e performance.
RECURSOS/MATERIAIS NECESSÁRIOS:
Retroprojetor, instrumentos musicais, auditório e microfone.
RESULTADOS ESPERADOS:
Os resultados esperados são: os alunos adquirirem conhecimento sobre
música, incluindo conceitos musicais, teoria, história da música e habilidades
práticas, como tocar instrumentos ou cantar. Além disso, espera-se que os
alunos desenvolvam uma apreciação mais profunda e abrangente pela
música, incluindo a capacidade de ouvir, analisar e avaliar diferentes estilos
musicais. A música frequentemente envolve colaboração e trabalho em
equipe, portanto, espera-se que os alunos desenvolvam habilidades sociais,
como comunicação, cooperação e respeito pelos colegas músicos. A
inclusão de alunos de diferentes origens culturais, sociais e habilidades,
criando um ambiente escolar mais diversificado e acolhedor é também um
dos pontos cruciais que se aguarda com essa atividade prático - acadêmica.
PROGRAMAÇÃO DA ATIVIDADE PRÁTICO - ACADÊMICA:
14h - Introdução realizada pelo Professor Eder Paulo
14h30min - Exposição de como a música pode ser usada em outras
disciplinas.
15h - Depoimentos dos alunos
15h30min - Recital

Data de Envio: XX/XX/XXXX

Coordenação Pedagógica
EFG José Luiz Bittencourt