LUCIELE GUTIERRES DE SOUZA MORAIS

Porto Velho-RO
2021
➢ Importância do estudo:
Abordar a importância e contribuição da música e da
musicalização na educação infantil.

➢ Escolha pelo assunto:

 A justificativa pelo tema está na importância de o professor
trabalhar a música e a musicalização com as crianças de
forma que estimule o aprender infantil.

➢ Teoria-base: A música e a musicalização utilizada como

recurso didático nas aulas da Educação Infantil.

➢ Principais pesquisadores:
Brito, Correia e Oliveira.
Objetivo geral

Discorrer sobre a aprendizagem na educação infantil, mencionar como

a música contribui para o desenvolvimento da criança e relatar a
importância da música no processo de ensino e aprendizagem na
educação infantil.

Objetivos específicos

- Discorrer sobre a aprendizagem na educação infantil;

- Mencionar como a música contribui para o desenvolvimento da
criança;
-Relatar a importância da música no processo de ensino e
aprendizagem na educação infantil.
 Metodologia/Desenvolvimento

 O estudo se organiza em 03 (três) capítulos.

1º= envolve o referencial que indica as discussões de autores sobre o tema

“A importância da música no processo de aprendizagem e
desenvolvimento Infantil”.

2º= apresenta o Projeto de Ensino em si, indicando possibilidades do

docente incluir nas aulas a música.

3º= abrange as considerações finais

 Os aspectos principais:
 Breve histórico da atuação do professor;
 Inovação das aulas incluindo a música;
 Como a Música é relevante à aprendizagem.
• Conclusões:
 Conclui-se através desse projeto de ensino que as atividades
relacionadas a música na educação infantil tem grande
contribuição na aprendizagem e desenvolvimento da criança, a
música na educação infantil promove diversas habilidades.

 Dificuldades na realização do estudo:

Tempo para realização de leituras e pesquisas;

• Continuidade de estudo desenvolvido:

Desenvolver pesquisa de campo local para ver como está
ocorrendo o uso da Música nas aulas de Educação Infantil.
• CORREIA, Marcos Antônio. Musica na Educação: uma possibilidade pedagógica. Revista
Luminária, União da Vitória, PR, n.6,p.83-87, 2003. Publicação da Faculdade Estadual de
Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória. ISSN 1519-745-X.

• Oliveira, M. de S. L; BERNARDES, M. J., RODRIGUEZ, M. A. M. A musica na creche. In

ROSSETI-FERREIRA, M.C. et all (Orgs.). Os fazeres na educação infantil. São Paulo. Cortez,
1998. p. 103-104

• WEIGEL, ANNA MARIA GCORREIA, Marcos Antônio. Musica na Educação: uma possibilidade
pedagógica. Revista Luminária, União da Vitória, PR, n.6,p.83-87, 2003. Publicação da Faculdade
Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória. ISSN 1519-745-X.

• BRITO, Teca Alencar. Musica na Educação Infantil: 2ºEd., São Paulo, Petrópolis, 2003.