Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
segundo
Fichas de consolidação – Matemática 1.º Piso Supermercado
primeiro
Ficha 1
1.2. 1 - primeiro piso
1. 40 + 6 = 46 5 – sexto piso
30 + 7 = 37 8 – oitavo piso
60 + 8 = 68 10 – décimo piso ou 8.º piso
40 + 7 = 47 2 – segundo piso
70 + 9 = 79 2. 2.º lugar 10.º lugar 6.º lugar 8.º lugar
80 + 7 = 87 segundo décimo sexto oitavo
70 + 8 = 78
90 + 6 = 96 Ficha 4
2. 12 + 17 = 29 52 + 47 = 99 25 + 34 = 59
1. 68 + 23 54 + 15
23 + 15 = 38 21 + 36 = 57 70 + 28 = 98
60 + 8 50 + 4
43 + 21 = 64 75 + 11 = 86 52 + 15 = 67
+ 20 + 3 + 10 + 5
54 + 32 = 86 46 + 23 = 69 67 + 22 = 89
80 + 11 = 91 60 + 9 = 69
3. 70 80 90 100
12 + 58 55 + 25 37 + 53 15 + 85 47 + 26 43 + 19
40 + 30 36 + 44 46 + 44 58 + 42 40 + 7 40 + 3
54 + 16 54 + 26 54 + 36 62 + 38 + 20 + 6 + 10 + 9
39 + 31 63 + 17 39 + 51 24 + 76 60 + 13 = 73 50 + 12 = 62
2. 43 + 25 = 43 + 20 + 5 = 63 + 5 = 68
Ficha 2 65 + 32 = 65 + 30 + 2 = 95 + 2 = 97
1. 50 100 150 199 35 + 43 = 35 + 40 + 3 = 75 + 3 = 78
40 + 10 50 + 50 70 + 80 99 + 100 181 + 17 = 181 + 10 + 7 = 191 + 7 = 198
20 + 30 10 + 90 80 + 70 190 + 9 156 + 23 = 156 + 20 + 3 = 176 + 3 = 179
15 + 35 30 + 70 96 + 54 109 + 90 132 + 35 = 132 + 30 + 5 = 162 + 5 = 167
13 + 37 85 + 15 100 + 50 100 + 99
Ficha 5
25 + 25 46 + 54 140 + 10 150 + 49
32 + 18 63 + 37 130 + 20 149 + 50 1.
41 + 9 82 + 18 137 + 13 182 + 17 1.1. A verde: 5; 9; 13; 47; 61; 89; 111; 125; 153; 187
2. 52; 75; 98; 109 A vermelho: 4; 6; 8; 10; 12; 14; 26; 80
92; 102; 122; 142 1.2.
105; 145; 154; 175 5 9 13 47 61
63; 136; 163; 193
3. José – 17.º – décimo sétimo 187 153 125 111 89
Rita – 18.º – décimo oitavo
Tiago – 19.º – décimo nono
Joana – 20.º – vigésimo 2. Pares: 136 | 132 | 126 | 162
Ímpares: 163 | 123 | 261 | 263
Ficha 3
1.1. 10.º Piso Desporto e restaurante Ficha 6
décimo 1. 124 – 1 – centena – 2 – dezenas – 4 – unidades
9.º Piso Livraria e música 257 – 2 – centenas – 5 – dezenas – 7 – unidades
nono 149 – 1 – centena – 4 – dezenas – 9 – unidades
8.º Piso Brinquedos e fotografia 273 – 2 – centenas – 7 – dezenas – 3 – unidades
oitavo 296 – 2 – centenas – 9 – dezenas – 6 – unidades
7.º Piso Sapataria e viagens 2. A – cento e vinte e três unidades – 123
sétimo B – 2 centenas, 8 dezenas e 5 unidades – 285
6.º Piso Moda e sapataria infantil C – 13 dezenas e sete unidades – 137
sexto D – 2 centenas e 4 unidades – 204
5º Piso Moda jovem e sapataria E – Doze dezenas – 120
quinto 3. 98 > 89 101 < 201 156 > 130 + 20
4.º Piso Moda homem 120 < 220 156 > 106 193 > 160 + 30
quarto 4. Números pares: Números ímpares
© AREAL EDITORES
323
Ficha 7 Ficha 10
1. 48 – 25 = 48 – 20 – 5 = 28 – 5 = 23
1. 84 - 32 96 – 53
79 – 34 = 79 – 30 – 4 = 49 – 4 = 45
80 + 4 90 + 6
96 – 62 = 96 – 60 – 2 = 36 – 2 = 34
– (30 + 2) – (50 + 3)
50 + 2 = 52 40 + 3 = 43 87 – 26 = 87 – 20 – 6 = 67 – 6 = 61
11 – 8 = 3 ➝ 8 + 3 = 11 3 × 4 = 12 4×2=8
17 – 9 = 8 ➝ 9 + 8 = 17
324
3. 2 × 6 = 12 3 × 5 = 15 2 × 10 = 20 2 × 13 = 26
3 × 9 = 18 2×4=8 3 × 12 = 36 2 × 15 = 30
3 × 7 = 21 3×3=9 2 × 11 = 22 3 × 10 = 30 Ficha 18
4. 1. 32 + 15 + 31 = 78
12 + 24 + 63 = 99
50 + 32 + 14 = 96 425 – 103 = 322
35 + 40 + 12 = 87 586 – 234 = 352
Ficha 15 120 + 214 + 100 = 434 378 – 274 = 104
215 + 130 + 152 = 497 695 – 351 = 344
1. 514 – 5 – centenas – 1 – dezena – 4 – unidades
326 + 100 + 271 = 697 456 – 126 = 330
567 – 5 – centenas – 6 – dezenas – 7 – unidades
273 + 124 + 201 = 598 395 – 144 = 251
536 – 5 – centenas – 3 – dezenas – 6 – unidades
2.
552 – 5 – centenas – 5 – dezenas – 2 – unidades
273 + 100 = 373 197 – 100 = 97 625 + 10 = 635
581 – 5 – centenas – 8 – dezenas – 1 – unidade
158 + 10 = 168 452 + 100 = 552 467 – 100 = 367
590 – 5 – centenas – 9 – dezenas – 0 – unidades
364 - 10 = 354 365 – 100 = 265 398 – 10 = 388
2. A – Quarenta e cinco dezenas – 450
590 + 10 = 600 653 – 100 = 553 256 + 100 = 356
B – 3 centenas, 7 dezenas e 2 unidades – 372
3. – De 2 menores que 20: 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20.
C – 4 centenas e 9 unidades – 409
– De 3 menores que 30: 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30.
D – Quinhentas unidades – 500
© AREAL EDITORES
– De 4, entre 12 e 60: 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40,
E – Vinte e seis dezenas – 260
44, 48, 52, 56, 60.
3. 134 < 143 287 > 187 500 > 290 + 10
4. ✗ O zero é múltiplo de todos os números.
250 > 205 406 < 460 550 < 590 + 30
325
Ficha 19 Ficha 22
1. 153 + 234 235 + 329 1. 500 600 700
➝
100 + 50 + 3 200 + 30 + 5 200 300 100 500 300 400
+ 200 + 30 + 4 + 300 + 20 + 9 550 650 750
➝
300 + 80 + 7 = 387 500 + 50 + 14 = 564 300 250 500 150 350 400
689 - 357 476 + 252 2. 754, 545, 754, 705, 574, 545, 574, 705, 745, 754
600 + 80 + 9 400 + 70 + 6 632, 623, 236, 362, 263, 236, 263, 362, 623, 632
– (300 + 50 + 7) – (200 + 50 + 2) 241, 142, 421, 214, 412, 142, 214, 241, 417, 421
300 + 30 + 2 = 332 200 + 20 + 4 = 224
3. O 5 vale 50 unidades.
2.
O 7 vale 700 unidades.
300 400 500 600
O 6 vale 600 unidades.
400 – 100 500 – 100 600 – 100 100 + 500
O 9 vale 90 unidades.
200 + 100 100 + 300 300 + 200 190 + 410
150 + 150 300 + 100 450 + 50 530 + 70 4. O triplo de 2 é 6.
500 – 200 600 – 200 650 – 150 250 + 350 A quinta parte de 15 é 3.
250 + 50 450 – 50 150 + 350 375 + 225 O dobro de 10 é 20.
320 – 20 650 – 250 350 + 150 295 + 305 A quarta parte de 16 é 4.
600 – 300 250 + 150 575 – 75 450 + 150 A metade de 50 é 25.
3. 361 | 413
Ficha 23
Ficha 20 1.
1. 1×4=4 ➝ 4:1=4 7 × 3 = 21 ➝ 21 : 3 = 7 1
2×3=6 ➝ 6:3=2 5 × 4 = 20 ➝ 20 : 4 = 5 2
4×2=8 ➝ 8:2=4 9 × 2 = 18 ➝ 18 : 2 = 9 1
3×3=9 ➝ 9:3=3 9 × 3 = 27 ➝ 27 : 3 = 9 3
4 × 3 = 12 ➝ 12 : 3 = 4 8 × 4 = 32 ➝ 32 : 4 = 8 1
6 × 2 = 12 ➝ 12 : 2 = 6 5 × 3 = 15 ➝ 15 : 3 = 5 4
6 × 4 = 24 ➝ 24 : 4 = 6 6 × 3 = 18 ➝ 18 : 3 = 6
1
9 × 4 = 36 ➝ 36 : 4 = 9 4 × 4 = 16 ➝ 16 : 4 = 4 5
2. 7 × 3 = 21 21 : 3 = 7
1
3 × 7 = 21 21 : 7 = 3
6
4 × 3 = 12 12 : 3 = 4
3 × 4 = 12 12 : 4 = 3 1
8
Ficha 21 1
10
1.
Número de pétalas 2.
N.º de
Na forma de
Flores Na forma de adição Total 1 1 1 1 1 1
multiplicação é maior que é menor que 2 é menor que
1 5 1×5 5 2 3 6 8 2
2 5+5 2×5 10
3 5+5+5 3×5 15 1 1 1 1 1 1
é maior que é menor que 2 é maior que
4 5+5+5+5 4×5 20 3 6 10 5 10
5 5+5+5+5+5 5×5 25
3.
6 5+5+5+5+5+5 6×5 30
7 5+5+5+5+5+5+5 7×5 35
8 5+5+5+5+5+5+5+5 8×5 40
9 5+5+5+5+5+5+5+5+5 9×5 45
10 5+5+5+5+5+5+5+5+5+5 10 × 5 50
2. 20 : 2 = 10
Ficha 24
20 : 4 = 5
20 : 5 = 4 1. 845 = 800 + 40 + 5
20 : 10 = 2 Oitocentos e quarenta e cinco.
3. O dobro de 4 é 8. O quádruplo de 9 é 36. 879 = 800 + 70 + 9
© AREAL EDITORES
Ficha 25
1. 0, 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30
0, 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48, 54, 60
2.
54
6×4 60 6×5 6×2 36
48 18
6×9
6×6 24 6×8
6×3 6×7
42 30 12
0 Ficha 3
6×10 6×0 1. e 3
3.
700 800 900 1000
1000 - 300 1000 - 200 1000 - 100 1000 - 0
300 + 400 400 + 400 350 + 550 640 + 360
550 + 150 200 + 600 650 + 250 870 + 130
800 - 100 950 - 150 990 - 90 250 + 750
250 + 450 850 - 50 850 + 50 450 + 550
3.
2.1. cão: ➝ ➝ ➝
➝
➝
➝
➝
➝ ➝➝➝
galinha: ➝ ➝ ➝ ➝ ➝ ➝ ➝
➝
1. e 2. Ficha 8
Escola
rua Mercúrio
Peixaria
rua Vénus
rua Urano
Supermercado
desporto
Loja de
Piscina
B C
rua Marte rua Marte
Padaria Livraria A P D
rua Mercúrio
rua Vénus
rua Urano
Parque
Café
Central
Cinema
E
F
B
A
A
2.1. e 2.3. (Várias hipóteses)
A1
2.1. e 2.2.
C1
B1 B2
C2
A2
Ficha 7 Ficha 10
1.
E F
B C D
2.1. Lados: 6
1.1. Um segmento de reta. Vértices: 6
1.2. Extremos. 2.2. Um polígono é uma figura plana formada por uma
© AREAL EDITORES
• •
2. R.: CB e CD linha poligonal fechada e a parte interna por ela
2.1. Semirretas opostas. limitada.
2.2. B; C; D
328
3.
2. A caixa do presente lembra o cubo.
1. Vários exemplo.
2.1. Quantas esferas há? 3
E quantos cones? 4
E quantos cilindros? 8
2.2. R.: Têm pelo menos uma superfície curva.
Ficha 15
1.
vértice
face
2. – Losangos:
aresta
A, F, D, G
– Retângulos: 2.
C, H, G
– Quadrados:
D, G
1) Cubo 2) Pirâmide (triangular)
Faces 6 Faces 4
Ficha 13 Vértices 8 Vértices 4
Arestas 12 Arestas 6
1.
cm
Chamam-se poliedros.
3 c
B
m
Ficha 16 3 cm
Ficha 19
Marta 4 1.2.
Beatriz 5
1 cm
Alexandre 3 1 cm
Rafael 2 A1
Gustavo 4
A
O lápis mais comprido pertence à Beatriz e o lápis mais AA = 6 AA1 = 6
curto ao Rafael.
PA = 12 cm PA1 = 10 cm
2. Maior que 1 metro – candeeiro, escada, a porta e a
árvore 1 cm
Menor que 1 metro – skate, guarda-chuva e garrafa
1 cm
Ficha 17
B1
1.
1.1. Qual é o comprimento?
B
– do lápis? R.: 16 cm.
AB = 8 AB1 = 8
– do pincel? R.: 20 cm.
PB = 14 cm PB1 = 12 cm
– da borracha? R.: 5 cm.
1.2. Pincel. 1 cm
1.3. R.: 4 cm. 1 cm
R.: 7 cm.
C
Ficha 18 AC = 9 AC1 = 9
1. Perímetro de A: Perímetro de B: PC = 16 cm PC1 = 12 cm
3 + 3 + 3 + 3 = 12 cm 2 + 7 + 2 + 7 = 18 cm 1.3. Em polígonos equivalentes a área é a mesma, mas o
Perímetro de C: perímetro pode não ser.
2 + 1 + 1 + 2 + 1 + 1 + 1 + 2 + 1 + 1 + 2 + 7 = 22 cm
Ficha 20
Perímetro de D:
9 + 9 + 1 + 1 = 20 cm 1.
2.
1 cm
A ou
1 cm 2.
B D
ou…
C
3. PA = 5 + 5 + 3 = 13 cm 3.
cm
5
cm
3
A
© AREAL EDITORES
5 cm
330
1.
Ficha 24
Atividade/
Minutos Horas Dias Meses Anos 1. 5 maçãs – pesa 1 kg
Situação
3 peras – pesa menos de 1 kg
Uma 1 abóbora – pesa mais de 1 kg
estação ✗ 1 ananás – pesa mais de 1 kg
do ano.
3 bananas – pesa menos de 1 kg
Um dia de 1 litro de sumo – pesa 1 kg
✗
escola. 2. a) 12; b) 6; c) 4; d) 3; e) 2
A idade de 3. 400 kg
uma ✗ 1 kg
pessoa. 300 kg
Tomar o
pequeno ✗ Ficha 25
almoço.
1. Rodear, por exemplo, 3 moedas de 20 cêntimos, mais
Uma 2 moedas de 10 cêntimos e 4 moedas de 1 cêntimo.
semana 1 moeda de 50 cêntimos.
✗
de 2 moedas de 20 cêntimos.
trabalho.
1 moeda de 10 cêntimos.
2. 2. Rodear todas as notas e moedas com a exceção de 1 euro.
a) b) c) d) 3. 85 + 40 + 75 = 200 €
R.: Para gastar exatamente 200 euros, o Lucas pode
comprar o livro, o relógio e o leitor de mp3/mp4.
Ficha 22 C
B A D
1.1. e 1.2. E
G H F I
verificação
Valor Não
Modelo Estimativa Acertei
real acertei 1.2. # P = 5 #R=4
A 8 8 ✗ 1.3. B ∈ P D∉P H∈P
B 8 + 8 = 16 16 ✗ A∈R I∈R H∉R
1.4.
C 6 + 6 = 12 12 ✗
2.1. A construção F.
2.2. VD = 12 VE = 12 VF = 10
Ficha 23
Ficha 2
1.1.
1.1.
R.: 28 litros
2.2. 9 × 2 = 18 ou 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 18 1.2. # D = 3 #L=2 #DUL=5
R.: 18 litros
331
Ficha 3 Ficha 6
1.1. 1.
A B
1.1.
J O M A R
S E
I N
5 4 3 12
1.2. J ∈ A S∉B R∈B M∈B
M∉A A∉B I∉A N∈B
1.3.
AUB 6 4 6 16
JOSE
11 8 9 28
MARIN
1.2. 16; 12; 11; 1; 4
V F
castanho 12 9 6 27
19 18
17 21
29 vermelho
10 8 28 46
23 27 24
25
37 34 43 116
M L
Carne Tomate
Pão Batata
Arroz
© AREAL EDITORES
Ovos Peixe
Alface ✗
Massa
332
1.4. Foram penduradas 27 bolas na árvores. 1.2. A peixeira Leonor vendeu 9 fanecas, 6 carapaus, 12
pescadas, 15 sardinhas e 9 robalos.
Ficha 9 Ela vendeu 3 robalos a mais do que carapaus.
1.1. A Leonor vendeu tantos robalos como fanecas.
Frequência Naquela manhã, os carapaus vendidos são exatamente
Tipo de sólido Contagem metade do número de pescadas.
absoluta
Sólidos com superfícies 8
planas Ficha 12
Sólidos com superfícies 4
curvas 1.1.
Frequência
Sólidos com Sólidos com Camisolas Contagem
absoluta
superfícies planas superfícies curvas
SLB
9
P C
G
A
B
6
C FCP
E H D
I
F 12
SCP
1.3. Poliedros.
1.2.
Ficha 10
9
1.1. 8
7
6
5
4
3
2
1
Ficha 13
36 5
Ficha 11
1.1. 37 10
Frequência
Tipos de peixe Contagem
absoluta 38 6
Faneca 9
39 4
Carapau 6
40 6
Pescada 12
41 7
Sardinha 15
42 8
Robalo 9
© AREAL EDITORES
333
1.2.
Tamanhos de sapatos vendidos Fichas de consolidação – Estudo do Meio
10
9 Ficha 1
8
1. Resposta livre
7
6 2. relógio
5 3. Meses com 30 dias: abril, junho, setembro e
4
novembro
3
2 Meses com 31 dias: janeiro, março, maio, julho,
1 agosto, outubro e dezembro
36 37 38 39 40 41 42 Mês com 28 ou 29 dias: fevereiro
4. … 28 dias… ano comum ou ….29 dias… ano bissexto
2.1. É o número 37.
2.2. Venderam-se 16 pares de sapatos. Ficha 2
2.3. O tamanho 37 foi o mais procurado. 1. A audição; B tato; C olfato; D visão; E gosto
1.1. B – textura; C – cheiro; D – cor; D – forma; E – sabor,
Ficha 14
B – temperatura
1.1. 2. Dormir cerca de 10 horas por dia.
Tomar banho todos os dias
Figueiras Macieiras Cerejeiras Limoeiros Laranjeiras
3+3+3 3+3+3 3+3+3 Comer devagar e mastigar bem os alimentos.
3+3+3 3+3+3
+3+3 +3+3 +3+3 Lavar as mãos antes e depois das refeições.
+3+3= +3=
+3= +3= +3+3= Lavar sempre os dentes depois das refeições.
=5×3 =4×3
=6×3 =6×3 =7 × 3
Tomar o pequeno-almoço todos os dias.
18 18 15 12 21
3. a) não ver televisão muito perto do ecrã, evitar tocar
2. V, F, F, V, F, C nos olhos com as mãos sujas, por exemplo.
b) Não colocar objetos nos ouvidos, quando usar aus-
Ficha 15 cultadores, ter cuidado com o volume de som, por
exemplo.
1.1.
Cor dos olhos dos alunos Ficha 3
Cada
1. Tenho 7 anos, sou criança.
representa
4 alunos. Tenho 40 anos, sou adulto.
Tenho 18 anos, sou adolescente.
334