DINÃMICAS Dinâmica: " das diferenças

Objetivos: Auxiliar a percepção de que somos diferentes, percebendo e

reagindo diferentemente em cada situação e motivar o respeito de tais
diferenças.

Material(ais) necessário(s): Pedaço de papel em branco, caneta

Desenvolvimento: O condutor da dinâmica distribui folhas de papel

sulfite em branco e canetas para o grupo. O condutor da dinâmica pede
que ao dar um sinal todos desenhem o que ele pedir sem tirar a caneta
do papel. Ele pede que iniciem, dando o sinal. Pede que desenhem um
rosto com olhos e nariz. Em seguida, pede que desenhem uma boca
cheia de dentes. continuem o desenho fazendo um pescoço e um
tronco. É importante ressaltar sempre que não se pode tirar o lápis ou
caneta do papel. Pede que todos parem de desenhar. Todos mostram
seus desenhos. O condutor da dinâmica ressalta que não há nenhum
desenho igual ao outro, portanto, todos percebem a mesma situação de
diversas maneiras, que somos multifacetados, porém com visões de
mundo diferentes, por este motivo devemos respeitar o ponto de vista
do outro.

Dinâmica: "Teia de Aranha"

Objetivo: Mostrar que em um trabalho em grupo, todos devem

permanecer unidos.

Material(ais) necessário(s): Um rolo de barbante

Desenvolvimento: Peça que a turma que fique em círculos. Segure a

ponta do barbante e jogue o rolo para outra pessoa que esteja no lado
oposto ao seu. Esta pessoa deve segurar uma parte do barbante de
modo que não fique frouxo, e jogar para outro colega distante, e assim
sucessivamente, até o último participante. Depois peça que um ou dois
deles solte(m) o barbante. A teia se desmancha, ou fica frouxa. Então
explique que em um trabalho em grupo acontece a mesma coisa. Se um
do grupo abandona o trabalho ou o faz de maneira desinteressada, isso
implicará na realização de todo o trabalho. Portanto, devemos cooperar
e ter responsabilidade diante dos nossos compromissos,
principalmente quando envolve outras pessoas.

37. Qualidades e defeitos

Objetivos: Autoconhecimento, integração da equipe, motivação,
estimular a comunicação e interação entre os membros da equipe.

Material(ais) necessário(s): Uma bala ou bombom para cada participante,

cópias do texto "Vencedor X Perdedor" para leitura.

Desenvolvimento: Pede-se ao grupo que forme um círculo. O facilitador

distribui uma bala, ou bombom, para cada.

O facilitador inicia elogiando uma pessoa do grupo: coisas que a pessoa

faz e admira, e entrega a bala. Não precisa ser necessariamente na
ordem do círculo.

Em seguida, quem recebeu também vai elogiar e entregar a bala até que
todos falem. Após essa etapa, cada um falará um defeito próprio em
relação ao trabalho que desenvolve, algo que não gosta de fazer ou algo
que fez errado e quer corrigir.

Finaliza-se com a leitura do texto. "Vencedor X Perdedor" e distribuir

uma cópia para cada.

Vencedor X Perdedor

Quando um Vencedor comete um erro, diz: "Eu errei."

Quando um Perdedor comete um erro, diz: "Não foi culpa minha."

Um Vencedor trabalha duro e tem mais tempo.

Um Perdedor está sempre muito ocupado para fazer o que é necessário.

Um Vencedor enfrenta e supera o problema.

Um Perdedor dá voltas e nunca consegue resolvê-lo.

Um Vencedor se compromete.

Um Perdedor faz promessas.

Um Vencedor diz: "Eu sou bom, porém não tão bom como gostaria de
ser."

Um Perdedor diz: "Eu não sou tão ruim como tantos outros."

Um Vencedor escuta, compreende e responde.

Um Perdedor somente espera uma oportunidade para falar.

Um Vencedor respeita aqueles que são superiores a ele e trata de

aprender algo com eles.

Um Perdedor resiste àqueles que são superiores a ele e trata de

encontrar seus defeitos.

Um Vencedor se sente responsável por algo mais do que somente o seu

trabalho.

Um Perdedor não colabora e sempre diz: "Eu somente faço o meu

trabalho."

Um Vencedor diz: "Deve haver melhor forma de fazê-lo."

Um Perdedor diz: "Esta é a maneira que sempre fizemos."

11 abraços

Com uma música agitada, reúna papeizinhos com números de 1 a 11, o qual será
escrito 11 tipos de abraço e 11 músicas animadas. Para realização da dinâmica, os
participantes deverão fazer um círculo, de modo que a caixa com os papeizinhos
seja passada de mão em mão, enquanto a música estiver tocando. No momento em
que a música parar, a pessoa que estiver com a caixa na mão pegará uma ficha
contendo o tipo de abraço a ser dado pelo participante.
 Recomenda-se que para pequenos grupos, a pessoa que tirar o cartão poderá
escolher quem irá abraçar. No caso de grupos com mais de 20 participantes, o ideal
é sortear a pessoa que será abraçada, de modo a estimular o contato com novas
pessoas e fazer com que todos sejam escolhidos.
Tipos de abraços:

 Abraço de urso – bem apertado, ergue o amigo do chão;

 Abraço de lado – ficam os amigos lado a lado e se abraçam;
 Abraço pelas costas – o amigo abraça o outro pelas costas;
 Abraço do fundo do coração – é aquele com carinho;
 Abraço zen – encostar as palmas das mãos um no outro;
 Abraço sanduíche – escolher dois amigos e um fica no meio para o abraço;
 Abraço em grupo – todos os participantes se abraçam uns aos outros formando um
grande círculo;
 Abraço de rosto colado – encostar o rosto no amigo e abraçar;
 Abraço clássico – abraçam-se normalmente;
 Abraço relâmpago – um abraço rápido;
 Toque extra – tapinhas nas costas