RECUPERAÇÃO TRIMESTRE:1° SÉRIE/SEGMENTO: 7º ANO COMPONENTE CURRICULAR: ARTE

PLANO DE ESTUDOS

 APOSTILA 1

 CAPÍTULO/UNIDADE: 1 – Nas profundezas das catacumbas

- Livro 1 (Capítulo 1:Arte Paleocristã, Afresco, Danças macabras,
Melodia e harmonia, Textura Musical, Canto Gregoriano, Balé
TÓPICOS IMPORTANTES:
romantic, Articulações entre as artes da Idade Média e do
Romantismo e Arquitetura medieval)
EXERCÍCIOS DE REFERÊNCIA: Exercícios do livro e propostos pelo professor
Estude com atenção, releia os textos e tire suas dúvidas sobre o conteúdo
OBS:
com os professores em sala de aula

 APOSTILA 2

 CAPÍTULO/UNIDADE: 2 – Tempero medieval na arte brasileira

- Livro 1 (Capítulo2: Iluminura, Iluminogravura, Cordel, Xilogravura,
TÓPICOS IMPORTANTES: Teatro contemporâneo com tempero medieval, Teatro medieval e
Movimento Armorial)
EXERCÍCIOS DE REFERÊNCIA: Exercícios do livro e propostos pelo professor
Estude com atenção, releia os textos e tire suas dúvidas sobre o conteúdo
OBS:
com os professores em sala de aula
 RECUPERAÇÃO TRIMESTRE: 1° SÉRIE/SEGMENTO: 7º ANO COMPONENTE CURRICULAR: ARTE

LISTA DE EXERCÍCIOS
QUESTÃO 1.
Observe a pintura medieval abaixo e marque a opção correta:

(A) Perfeita proporção das figuras humanas.

(B) As figuras são abstratas.
(C) Observando os corpos, nota-se uma influência das esculturas clássicas.
(D) São figuras alongadas e policromadas.

QUESTÃO 2.
Durante o período medieval, a presença de cavaleiros que lutavam nas Cruzadas alimentou uma série de mitos sobre
o heroísmo desses homens nobres que viviam em castelos, dando origem aos “romances de cavalaria”. Marque a
opção que apresenta esse tipo de romance:
(A) Don Quixote e Sancho Pança escrita por Manoel de Cervantes.
(B) A lenda do Rei Arthur e dos cavaleiros da távola redonda.
(C) A lenda do Rei Thor, escrita por Caco Galhardo.
(D) Hamlet, escrita por Willian Shakespeare

QUESTÃO 3.
Por que algumas danças medievais foram consideradas profanas?
(A) Pelo fato de utilizarem o corpo como expressão, portanto foram consideradas profanas, sendo perseguidas pela
igreja.
(B) Pelo fato de utilizarem o corpo como expressão, portanto foram consideradas profanas, recebendo o apoio da
igreja.
(C) Porque foram danças inspiradas em temas populares de origens cristãs.
(D) Porque foram danças populares inspiradas em temas musicais litúrgicos.

2
QUESTÃO 4.
Qual o nome do movimento fundado por Ariano Suassuna que contava com artistas ligados à arte nordestina como o
xilogravurista Gilvan Samico entre outros e que tinha como objetivo mesclar tradições populares e cultura erudita
propagadas nas universidades e nos conservatórios de Arte?
(A) Movimento Marmorial (C) Movimento da Frente Popular (E) Movimento Brasileiro
(B) Movimento Armorial (D) Movimento Nordestino

QUESTÃO 5.
O movimento criado pelo artista paraibano Ariano Suassuna tinha como objetivo:
(A) descobrir a influência do Renascimento na cultura popular brasileira.
(B) negar a influência da cultura medieval na cultura popular brasileira.
(C) tornar conhecida por todo o país as manifestações artísticas e populares nordestinas como a literatura de cordel
e a xilogravura.
(D) sobrepor a cultura nordestina em relação às outras culturas dos demais estados brasileiros.

QUESTÃO 6.
Os primeiros cristãos utilizavam símbolos, ou seja, desenhos para se comunicarem, já que muitos não sabiam ler e
escrever. Um dos símbolos mais utilizados pelo cristianismo neste período foi:
(A) o peixe (B) a vela (C) o estandarte (D) a igreja

QUESTÃO 7.
As apresentações deste grupo teatral aconteciam ao ar livre em linguagem coloquial, fazia uma crítica social ao
poder. Qual é o nome desse tipo de teatro?
(A) Commediadell Rizzo (C) Commediadell Arte
(B) Tragédia dell Arte (D) Opera del Arte

QUESTÃO 8.
Os livros de cordel foram uma tradição que herdamos dos nossos colonizadores portugueses. O que são os cordéis?
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QUESTÃO 9.
Para chamar a atenção e vender mais, as publicações de cordel passam a ter suas capas ilustradas com a técnica da
xilogravura. Explique o que é essa técnica:
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QUESTÃO 10.
No propósito de pesquisar e conhecer a música popular nordestina, Suassuna criou o grupo Quinteto Armorial. Qual
o objetivo do grupo Quinteto Armorial?
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 RECUPERAÇÃO TRIMESTRE: 1° SÉRIE/SEGMENTO: 7º ANO COMPONENTE CURRICULAR: ARTE

GABARITO
1) D
2) B
3) A
4) B
5) C
6) A
7) C
8) R: São livretos de papel barato com histórias em versos, normalmente vendidos em feiras, presos em
cordões.
9) R: A técnica da xilogravura consiste em uma forma de impressão em que o artista esculpe um desenho
em um pedaço de madeira e em seguida passa a tinta sobre ele “carimbando” na folha a imagem feita na
madeira.
10) R: Propor uma fusão da música erudita com as tradições populares nordestinas e medievais.