FICHA DE TRABALHO -REVISÕES

Nome do aluno:
_____________________________________________ Ano e turma:
_______
N.º ______ Data: ___ /___ /___
Avaliação: Tomei conhecimento.
____________________________ O Enc.o de Educ.
__ ______________________
O Professor:
____________________________

1. Lê, atentamente, o texto e as perguntas.

ALGUNS ANOS MAIS TARDE...

“Quando entrou no parque, ela olhou as grandes árvores escuras,

carregadas de brilhos e de folhas trémulas, e pensou:

– Parece um sonho.

E lembrou-se da festa das flores.

Mas continuou o seu caminho e chegou à casa dos donos da quinta e

entregou o cesto dos ovos à cozinheira. Depois deu-lhe as boas-noites e

veio-se embora.

Mas não tinha pressa de voltar para a sua casa.

A noite de Maio com as suas sombras e os seus brilhos, os seus

perfumes, as suas flores e os seus murmúrios parecia uma história

fantástica. As folhas no ar mexiam-se levemente e faziam sinais como se

conversassem umas com as outras.

– Como tudo parece vivo! – pensou Florinda. – Parece que tudo me vê,

que tudo me escuta!

E caminhando ao acaso chegou ao jardim do Rapaz de Bronze.

Na sua ilha de pedras e fetos, no meio do lago, a estátua estava muda

e quieta.

Florinda parou.

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 Tudo no jardim pareceu parar. De repente, nem a brisa suspirava.

Mas o Rapaz estendeu uma mão e lentamente disse:

– Florinda, lembras-te de mim?

– Ah! Lembro-me, lembro-me de ti! – respondeu ela.

Então o Rapaz de Bronze desceu da sua ilha, saltou o lago e ficou em

pé em frente da rapariga.

– Lembras-te da festa das flores e da clareira e da noite de

Primavera? – disse ele.

– Lembro-me, lembro-me de tudo agora. Mas eu pensava que era um

sonho. Pensava que tudo o que eu tinha visto era extraordinário demais e

não podia ser verdade.

– As coisas extraordinárias e as coisas fantásticas também são

verdadeiras. Porque há um país que é a noite e um país que é o dia.

– Como o mundo é maravilhoso! – disse Florinda.”

Sophia de Mello Breyner Andresen (1994), O Rapaz de Bronze, Salamandra,

Lisboa.

A
1- Qual é o título do livro, de onde foi retirado este excerto?

2- Qual é o tipo de narrador presente neste excerto? Justifica a tua

resposta.

3- Localiza a história no espaço.

4- Indica o recurso expressivo presente nas seguintes frases.

4.1- “… ela olhou as grandes árvores escuras”.

4.2- “A noite de maio com as suas sombras e os seus brilhos, os seus

perfumes, as suas flores e os seus murmúrios parecia uma história
fantástica.”

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 4.3- “De repente, nem a brisa suspirava.”

5- “Mas continuou o seu caminho...”

5.1- Para onde se dirigia a Florinda?

6- Localiza a história no tempo.

7- “... parecia uma história fantástica”.

7.1- Qual a razão pela qual esta história parecia fantástica?

8- “Chegou ao jardim do Rapaz de Bronze”.

8.1- Descreve o local onde o Rapaz de Bronze se encontra.

9- “– Florinda, lembras-te de mim?”

9.1- De onde é que o Rapaz de Bronze e a Florinda se conhecem?

10- “Então o Rapaz de Bronze desceu da sua ilha, saltou o lago e ficou em pé
em frente da rapariga”.
10.1 - Reescreve a frase supracitada, no presente do indicativo.

11- “Pensava que tudo o que eu tinha visto era extraordinário demais.”
11.1- O que é que a Florinda poderá ter visto, para achar que seria
extraordinário demais?

12- “Comenta a afirmação do Rapaz de Bronze: “Porque há um país que é a

noite e um país que é o dia.”

13- Indica o tempo e modo das seguintes formas verbais:

a)“entrou” (l. 1):

b)“tinha” (l. 7):
c ) “estendeu” (l. 17):

14- Classifica as seguintes palavras, quanto à posição da sílaba tónica:

a) parque: c) trémulas:
b) árvores: d) jardim:

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 15- Sublinha as preposições e faz um círculo em volta das contrações das
seguintes frases:
a) “Quando entrou no parque, ela olhou as grandes árvores escuras,
carregadas de brilhos e de folhas trémulas”.
b) “Mas não tinha pressa de voltar para a sua casa.
c) “E caminhando ao acaso chegou ao jardim do Rapaz de Bronze.”

16- Retira do texto uma frase que contenha um determinante ou

pronome possessivo. Em seguida, sublinha-o e indica se se trata de um
determinante ou pronome.

17- Escreve uma frase, de acordo com o texto, na qual empregues um

determinante demonstrativo.

18- Reescreve as seguintes frases, pontuando-as.

Que lindo disse Florinda Puseram um colar de luzes à roda do lago

19- Imagina que és o Gladíolo e queres enviar um convite por escrito à

Tulipa, a flor de que mais gostas, para ir à festa. Redige-o.

FICHA DE TRABALHO nº2

20-Assinale com uma cruz a função sintática desempenhada pelo(s)
elementos destacado(s) na frase :
Função sintática
Frase C. C. C.
s direto indireto oblíquo
1. Eu dei uma prenda ao Ricardo.
2. Agrada-me a tua escolha.
3. A Cláudia chegou à capital ontem.
4. O marido assistiu ao parto.
5. O Antunes chocou com a parede.
6. A peça de teatro agradou à Joana.

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 21-Complete as frases, colocando o adjetivo     rápido    no grau
indicado.
a)     O avião é ______________________. (Grau normal)
b)    O cavalo é ___________________ o caracol. (grau comparativo de
superioridade)
c)     A égua é _____________________ o cavalo. (grau comparativo de
igualdade)
d)     O avião é ____________________ . (grau superlativo absoluto
sintético)
e)     O avião é _________________ de todos. (grau superlativo relativo de
superioridade)
f)     O caracol _______________ de todos. (grau superlativo relativo de
inferioridade)
 
22-. Complete o seguinte quadro.
GRAUS
Superlativo absoluto Superlativo absoluto
Normal
sintético analítico
    muito larga
triste    
linda    
  pequeníssima  
estranho    
grande    
    muito bonita