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Uma palavra a você caro aluno

Estudar Inglês é importante?

Não é necessário responder agora!

Você verificará que a resposta está em todos os lugares, no shorts que você veste, no hot dog e no
hamburger que você saboreia, além da comida light e diet da lanchonete self-service, no rock que
você ouve no walkman; no vídeo game e no skate da criançada; no shopping center que você
passeia e faz compras; na moda fashion das vitrines, no show que você assiste na televisão.

Você sabia que o Inglês é a língua oficial de mais de 50 países distribuídos em todos os
continentes? Como exemplo, podemos citar Jamaica, África do Sul, Austrália, Canadá e Escócia.

Sem contar que, com tantos avanços da ciência e da tecnologia você está fazendo parte desse
mundo cada vez mais informatizado, lidando com tantos termos em Inglês, quer seja nos caixas e
terminais eletrônicos dos bancos, nos produtos com códigos de barras, nas lojas e supermercados,
nos manuais e eletrodomésticos de nossa casa, nos computadores, como o endereço do correio
eletrônico, o e-mail, através da lnternet, a Rede Mundial de Informações via computador.

Saber Inglês hoje significa muito mais do que conhecer uma língua estrangeira. num mundo
globalizado como o nosso, a língua assume uma importância cada vez maior. É condição para que
você possa sentir-se inserido na realidade e dela participar ativamente.

Então que tal aprender um pouco mais dessa língua que você já começou a vivenciar e a falar?
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WHAT’S A DICTIONARY?

POLITE WORDS

EVERY DAY LIFE

WHAT’S A DICTIONARY? (O que é um dicionário?)

Você sabe usar o dicionário?

Os dicionários são muito úteis, mas é preciso saber usá-los.

Mas o que é um dicionário?

O dicionário é um livro no qual procuramos as palavras que não conhecemos. Nele as palavras
aparecem em ordem alfabética. Na letra D, encontramos, por exemplo, a palavra Dicionário e todas
as suas definições.

E o que é um dicionário bilíngüe?

É aquele que, em vez de apresentar a definição da palavra, apresenta a palavra traduzida na outra
língua.

Um dicionário bilingüe normalmente tem duas partes, que podem ser, por exemplo, uma parte
inglês/ português, na qual procuramos palavras que não sabemos em inglês, e outra parte em
português/inglês.

Todo dicionário tem um índice logo nas primeiras páginas. Convém, sempre olhar esse índice, pois
assim, você ficará sabendo o que mais ele contém, que muito poderá ajudá-lo, como por exemplo,
lista de números ordinais e cardinais, listas de verbos irregulares, países e nacionalidades, etc...
Isso varia de dicionário para dicionário.

Outro item muito importante é verificarmos sempre as abreviações que aparecem antes da
tradução, como s, adj, adv, v, entre outros.
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Para que elas servem?

Servem para classificar a palavra ou identificá-la no universo a que pertence, por exemplo, a palavra
manga .

Temos manga de camisa e manga fruta (Botânica) então, no dicionário está identificada como
mango (BOT) e sleeve (de camisa), ou seja, nos dois sentidos.

Antes de verificar se você é um craque na procura de palavras num dicionário, ainda tem uma outra
dica importante.

Quando a palavra procurada está em inglês, você observará que, depois dessa palavra que
normalmente está em negrito/destaque, há a pronúncia entre duas barras.

Veja o exemplo da palavra dog, veja que ela tem 1,2,3, e mais significados: dog/ da:g/ s 1 cão,
cachorro.2 macho da raposa, do lobo 3 patife. 4...

Existem mais algumas coisas que devemos lembrar sempre, quando procuramos palavras no
dicionário bilíngüe:

as palavras estão sempre em ordem alfabética (não se esqueça que em inglês tem o K, W e Y).

você pode procurar do inglês para português ou vice-versa.

o dicionário bilíngüe traz traduções, não explicações.

os verbos aparecem sempre no infinitivo.

muitas palavras podem ter mais de um significado. .

EXERCISES

Agora é a sua vez. (faça no seu caderno)

01. Pesquise no dicionário a tradução do inglês para o português das seguintes palavras:
a) show
b) happy
c) wizard
d) sky
e) brother
f) clean
g) fashion
h) free
i) window

02. Usando o dicionário, passe as palavras do português para o inglês:

a) esperança
b) beijo
c) leite
d) jovem
e) pirulito
f) mamão
g) campeão
h)frango
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i) ouro

Uma dica muito importante para você compreender um texto em inglês é não se preocupar com a
tradução de palavra por palavra.

Viu quantas dicas você tem visto sobre como aprender Inglês? Esperamos que você esteja
gostando.

Dica Cultural

Você sabia que...

Uma das primeiras estratégias de leitura é identificar o seu conteúdo:

1º) pelas figuras, desenhos, fotos, diagramas, se houver.

2º) pelas palavras chaves que os textos apresentam, ou seja,aquelas que dão sentido à frase (Ex.:
os verbos, os substantivos, os pronomes etc...).

3º) pelas palavras semelhantes ou parecidas com o português, que na maioria das vezes têm
significado igual, além dos números.
4º) através de dicionário bilíngüe.

Em português, quando dizemos “Muito obrigado”, a outra pessoa responde “De nada” Vamos
verificar como dizer obrigado em inglês e o famoso “de nada”.

Thank you = Muito obrigado.

Thank you very much = Muitíssimo obrigado.

Thanks = Obrigado (mais informal).

You’re welcome = De nada, que literalmente significa “Você é bem-vindo”. Observe que you’re é a
forma contraída de you are (você é).

POLITE WORDS (Palavras Educadas)

Vamos conhecer agora, algumas palavras e expressões em inglês que exprimem “boas maneiras”,
ou seja, um modo educado de se expressar.

Agora preste atenção neste diálogo entre duas garotas que acabam de se conhecer no trabalho:

Beth: Good morning! (Bom dia!)

Cris: Good morning! (Bom dia!)
Beth: What’s your name? (Qual o sou nome?)
Cris: My name is Cristina, and you? (Meu nome é Cristina, e o seu?)
Beth: Elisabeth. Cris: Nice to meet you, Elisabeth. (Prazer em conhecê-la, Eiisabeth.)
Beth: Nice to meet you, too! (Prazer em conhecê-la, também.)

Please. = Por favor.

I’m sorry = Eu lamento ou desculpe – me.

May I come on? = Eu posso sair?

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Thank you = Muito obrigado!

Thanks = Obrigado (mais informal)

Sit down, please. = Sente-se, por favor.

Come here, please. = Venha aqui, por favor.

Excuse me. = Com licença.

May I come in? = Eu posso entrar?

May I help you? = Eu posso ajudá-lo?

Thank you very much. = Muitíssimo obrigado.

You’re welcome. = De nada ou bem-vindo.

Stand up. = Levante-se.

Come back. = Volte.

What’s é a forma abreviada de “What is”

GREETINGS / INTRODUCTIONS / GOOD BYES

Pleased to meet you / Nice to meet you / Glad to meet you = Prazer em conhece-lo / Prazer em
encontrá-lo
How do you do? / How are you? / = Como vai? / Como vai você?
I'm fine, thanks = Estou bem, obrigado
Good morning = Bom dia (Usa-se até o meio-dia)
Good afternoon = Boa tarde (Usa-se depois do meio dia)
Good evening = Boa noite (à noitinha ou ao chegar)
Good night = Boa noite
Good bye / Bye bye / Bye = Tchau / Adeus
So long = Até logo
See you later / See you = Até mais tarde / Até mais
See you tomorrow / See you = Até amanhã / Vejo você amanhã
Have a nice weekend = Tenha um bom fim de semana
Welcome = Bem vindo
Hi = Oi (Saudação comum entre amigos)
Hello (Hallo) = Alô / Olá (Saudação comum entre amigos)
too = também / igualmente

GRAMÁTICA

Pronomes Pessoais

Os pronomes pessoais são usados como sujeito das frases.

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Pronomes Tradução

I Eu
You Você
He Ele
She Ela
It Ele, ela (objeto/ animal)
We Nós
You Vocês
They Eles, elas

I. Substitua o sujeito destacados das frases por Pronomes Pessoais:

1. Paul is very intelligent. (Paul é muito inteligente.)

......... is very intelligent.

2. Mary lives here. (Mary mora aqui.)

.......... lives here.

3. I and you are friends. (Eu e você somos amigos.)

.............. are friends.

4. My family is very important. (Minha família é muito importante.)

.............. is very important.

5. The car is blue. (O carro é azul.)

............ is blue.

6. The cars are broken. (Os carros estão quebrados.)

.............. are broken.

7. Peter and John study at this school. (Peter e John estudam nesta escola.)
.............. study at this school.

8. I and my family went to Salvador. (Eu e minha família fomos para Salvador.)
.................... went to Salvador.

Pronomes Demonstrativos
Os demonstrativos this (singular) e these (plural) são usados para designar algo próximo do
falante.
This is my book. = Este é meu livro.
These are Clarissa’s books. = Estes são os livros de Clarissa.
this = este, esta, isto
these = estes, estas

Os demonstrativos that (singular) e those (plural) são usados para designar coisas distantes do
falante.

That is my pencil. = Aquele é meu lápis.

Those are Angela’s pencils. = Aqueles são os lápis de Angela.

that = aquele, aquela, aquilo

those = aqueles, aquelas
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A) Complete a tradução.

1. Aquela é minha casa.

___________ is my house.

2. Aqueles alunos estão na sala.

___________ students are in the classroom.

3. Aquele homem tem um cavalo.

___________ man has a horse.
This is my ball
4. Esta menina não é minha irmã.
___________ girl is not my sister.

5. Este é um exercício fácil.

___________ is an easy exercise.

6. Este livro é seu?

Is _________ your book?

7. Aquelas rosas são vermelhas.

__________ roses are red.
This flower is for you.
8. Estas meninas moram aqui.

________ girls live here.

9. Isto é importante.
_______ is important.

10. O que é aquilo?

What's _________ ?

Presente do verbo “to be” (= ser/ estar)

Forma afirmativa Forma negativa

I am I’m Eu sou/ estou I am not Eu não sou/ não estou
You are You’re Você é/ está You are not Você não é/ não está
He is He’s Ele é/ está He is not Ele não é/ não está
She is She’s Ela é/ está She is not Ela não é/ não está
It is It’s Ele ela é/ está It is not Ele, ela não é/ não está
We are We’re Nós somos/ We are not Nós não somos/não
estamos estamos
You are You’re Vocês são/ estão You are not Vocês não são/ não estão
They are They’re Eles, elas são/ They are not Eles, elas não são/não
estão estão

Obs.:

- Para se fazer a forma negativa basta acrescentar o not depois do verbo to be (am / is / are)
- Na forma negativa podemos usar a forma contraída.
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Veja: Are + not = aren’t

Is + not = isn’t

Forma interrogativa
Am I ... ? Eu sou/ estou..?
Are you ...? Você é/ está...?
Is he ...? Ele é/ está...?
Is she ...? Ela é/ está...?
Is it ...? Ele , ela é/ está...?
Are we ...? Nós somos/ estamos...?
Are you ...? Vocês são/ estão...?
Are they ...? Eles são/ estão...?

Obs: - Para se fazer a forma interrogativa basta colocar o verbo to be antes do sujeito.

A) Complete as frases com uma das formas do verbo “to be” (= am, is ou are) de acordo com o
sujeito.

1. We __________ Brazilian. (Nós somos brasileiros.)

2. The blue car ________ expensive. (O carros azul é caro.)
3. John ________ a teacher. (John é um professor.)
4. She and I ______ from Castro. (Ela e eu somos de castro.)
5. Alice and Suzana _______ in the classroom. (Alice e Suzana estão na sala de aula.)
6. It ________ 9 o’clock now. (São nove horas agora.)
7. You ________ intelligent. (Você é inteligente)
8. The city ________ very poluted. (A cidade está muito poluída.)
9. They _______ good friends. (Eles são bons amigos.)
10. The boys ________ playing football. (Os meninos estão jogando futebol.)

B) Mude as frases para forma negativa:

1. We are champions. (Nós somos campeões.)

.........................................................................................................

2. My team is the best. (Meu time é o melhor.)

.........................................................................................................

3. I am studying English. (Eu estou estudando inglês.)

..........................................................................................................

4. You are beautiful. (Você é bonita.)

...........................................................................................................

5. Bill is here. (Bill está aqui.)

...........................................................................................................

C) Mude as frases para forma interrogativa:

1. I am ugly. (Eu sou feia.)

............................................................................................................

2. You are from London. (Você é de Londres.)

............................................................................................................
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3. July and Betty are friends. (July e Betty são amigas.)

............................................................................................................

4. New York is big. (Nova Yorque é grande.)

...........................................................................................................

5. Bob is happy. (Bob está feliz.)

...........................................................................................................

Members of the Family (Membros da família)

grandparents avós sister irmã

grandmother avó brother irmão
grandfather avô aunt tia
parents pais uncle tio
mother mãe cousin prima / primo
father pai niece sobrinha
daughter filha nephew sobrinho
son filho twins gêmeos

A) Complete as colunas com o masculino ou o feminino dos membros da família que estão faltando
no quadro abaixo:

1 Mother ___________________
2 __________________ Brother
3 Grandmother ___________________
4 Aunt ___________________
5 __________________ cousin

B) Escolha a alternativa que completa a frase corretamente:

1) Filho da minha mãe e do meu pai. He is my _________________.

a) brother b) sister c) friend

2) Filha da minha mãe e do meu pai. She is my _________________.

a) brother b) sister c) friend

3) Irmãos que nasceram no mesmo dia . They are _______________.

a) brothers b) sisters c) twins

4) Objeto cuja escrita não pode ser apagada. It is a _______________.

a) pen b) pencil c) eraser

5) Objeto cuja escrita pode ser apagada. It is a _______________.

a) pen b) pencil c) eraser

6) Objeto feito de papel que contém informações escritas. It is a ______________.

a) book b) notebook c) ruler
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7) Objeto feito de papel utilizado para escrever. It is a _________________.

a) book b) notebook c) ruler

8) Saudação informal feita entre amigos. _________________

a) good morning b) good morning c) Hi

9) Saudação informal feita somente pela manhã. _________________

a) good morning b) good night c) Hello

10) Minha mãe e meu pai. They are my ____________________.

a) father b) mother c) parents

C) As palavras do exercício anterior estão no quadro abaixo, separe-as em: cumprimentos, materiais
escolares ou vocabulário referente à família:

good morning - twins - book - Hi

sister - pencil - parents - notebook
brother - pen -

1. Materiais escolares: ...............................................................................................................

2. Cumprimentos: ......................................................................................................................
3. Família: .................................................................................................................................

FOOD (ALIMENTAÇÃO)

Em todos os lugares, as pessoas tem hábitos próprios da sua cultura. Dessa forma, até
mesmo os horários e as refeições são diferentes em cada lugar.
Aqui no Brasil estamos acostumados a ter quatro refeições ao dia: café da manhã,
almoço, lanche ou café da tarde e jantar. Analise o vocabulário referente a essas refeições, de
acordo com a nossa cultura.
Pesquise no dicionário as palavras abaixo:

BREAKFAST (CAFÉ DA MANHÃ)

bread = ............................. coffee = ........................ butter = ..............................

milk = ...............................
cheese = ..........................
tea = ................................
cookies = .........................
pie = ................................
ham = ........................... chocolate = ...........................
juice = ........................... cake = ..................................
jam = ............................ water = ................................
suggar = ........................ eggs = ................................
toast = ...........................

LUNCH AND DINNER (ALMOÇO E JANTAR)

rice = .............................. beans = .......................... meat = ................................

fish = .............................. vegetables = ................... soup = .................................
chicken = ....................... potatoes = ....................... pork = .................................
dessert = ....................... macarroni = .................... lasagna = ............................
steak = ..........................
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FRUIT AND VEGETABLES

cucumber = .....................
apple = ..........................
grape = ............................
lettuce = ..........................
pear = ...........................
lemon = ............................
carrot = ...........................
avocado = .....................
melon = ............................
tomato=.........................
pineapple = ...................
orange = ..........................
potato = ..........................
passion fruit = ................
watermelon = ....................
onion = ...........................
banana = ........................
mango = ..........................
strawberry = ....................
coconut = .........................
kaki = ...............................
papaya = .........................
beet = .............................
celery = ..........................

E para um lanche rápido, os brasileiros costumam comer coisas como:

SNACK (LANCHE)

sandwich = ................................ pie = ...........................................

cake = .......................................
fruit = .......................................
x-salad = ..................................
hot dog = .................................
ice-cream = ..............................
yoghurt = ....................................
toasts = ......................................
x-burger = ...................................
hamburger = ...............................
pudding = ....................................

Escolha os itens que você gosta e costuma comer no café da manhã, no almoço e no
jantar e complete as frases abaixo esses itens em inglês:

My breakfast : ...........................................................................................................
My lunch : ..................................................................................................................
My dinner : ................................................................................................................

Reading for information

Hello! I'm Joanne, an English girl and this is what I eat for brekfast: I like buttered toasts
with strawberry jam. I always drink hot tea with milk.
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I usually eat a chicken salad sandwich for lunch and I drink orange or apple juice. At night I
have potatoes and meat with vegetables for dinner. Sometimes I eat pork and salad but I never have
soup.

Vocabulary:
what = o que to eat = comer always = sempre to drink = beber tea = chá
at night = à noite with = com sometimes = algumas vezes but = mas
never = nunca have = tenho

Exercícios:

I. Em inglês os adjetivos aparecem antes dos substantivos, por isso, muitas vezes há uma
inversão na hora de se fazer a leitura de algumas palavras de um texto.

Observe e copie do texto os correspondentes a:

1. chá quente = ..........................................

2. sanduíche de salada e frango = ................................................................
3. garota inglesa = ................................................
4. torrada amanteigada = ...................................................
5. geleia de morango = ...............................................
6. suco de maçã = ..................................................

II. Responda em português:

1. Quem está escrevendo o texto?

................................................................................................................................

2. O que ela come no café da manhã e o que ela bebe?

................................................................................................................................

3. O almoço dela é igual ao que normalmente nós brasileiros comemos? O que ela come e o
que ela bebe?
................................................................................................................................

ROUPAS (CLOTHES)

T-shirt = camiseta hat = chapéu suit = terno

vest = colete jeans = jeans pants /trousers:calças
gown = roupão slippers = pantufa blouse = blusa
skirt = saia shirt = camisa sweater = blusa de lã
overcoat = casaco, sobretudo shorts = shorts, calção jacket = jaqueta
belt = cinto tie = gravata socks = meias
boots = botas sweatshirt = moleton dress = vestido
gloves = luvas sneakers / tennis shoes = tenis
shoes = sapatos sandals = sandálias
pajamas = pijama
cap = boné
tracksuits = agasalhos
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PROCURANDO UM AMIGO POR CORRESPONDÊNCIA

25, Pitt St.

Sydney
Australia
February 15, 2000

Dear Juanita,

My name is Frederick Smith, but you can call me Fred. I am from Sydney, in
Australia. I am a student and I am fourteen years old. My birthday is on November 23, so I
am Sagittarius. I am very fond of pop music. My favorite pop group is Iron Maiden. I think
they are terrific! What about you? What’s your favorite pop group?
I like animals in general, but I don’t like cats. I have a dog called Rex. And you? Do
you have a pet, too?
I love summer because I can go surfing. This is my favorite sport and in my opinion
I’m good at it. What is your favorite sport?
I am sending you a postcard of Sydney. Please write and tell me about yourself.
Bye,
Fred

Vocabulário:
can = pode call = chamar student = estudante
birthday = aniversário very fond of = eu gosto de terrific = excellente, fantástico
called = chamado have = ter pet = animal de estimação
surfing = surfe good at = bom em sending = enviando
postcard = cartão postal write = escreva about yourself = sobre você mesmo

Leia o texto e faça as atividades.

A) Marque um X nas informações verdadeiras.

1. ( ) Fred is from Sydney. 5. ( ) His favorite pop group is Midnight Oil.

2. ( ) Sydney is in New Zealand. 6. ( ) He has a dog.
3. ( ) Fred is a student. 7. ( ) He’s good at baseball.
4. ( ) He’s 15 years old.

B) Complete o formulário com as informações do texto.

LAST NAME: ______________________ FIRST NAME: _____________________

(último nome) (primeiro nome)

CITY: ____________________________ COUNTRY: _______________________

(cidade) (país)

AGE: ______________________ BIRTHDAY: _____________________________

(idade) (aniversário)

OCCUPATION: _____________________________________________________
(ocupação)

LIKES: ____________________________________________________________
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(coisas que gosta)

DISLIKES: _________________________________________________________
(coisas que não gosta)