Avaliação Online 2 - G.UNI - DHS.2 - Desenvolvimento Humano e Social

14/06/2021 Avaliação Online 2: G.UNI.DHS.
2 - Desenvolvimento Humano e Social
Avaliação Online 2
Entrega
14 jun em 23:59
Pontos
20
Perguntas
10
Disponível
8 jun em 0:00 - 14 jun em 23:59
7 dias
Limite de tempo
120 Minutos
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2
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Pergunta 1 2
/ 2 pts
A globalização relaciona-se diretamente com a chamada Terceira

Revolução Industrial, ou ainda, Revolução Técnico-Científica-
Informacional. Leia as asserções abaixo:
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/10764/quizzes/26120 1/14
14/06/2021 Avaliação Online 2: G.UNI.DHS.2 - Desenvolvimento Humano e Social
I. A Terceira Revolução Industrial imprime a marca da

exclusão.
II. A força de trabalho nesse caso é dicotomizada em

trabalhadores apenas centrais e periféricos.
III. A parcela de apreensão do conhecimento e a utilização

de tecnologias, gera relações desiguais de poder pelo
saber e pelo controle econômico, colocando no topo da
escala os empregados das grandes empresas, seguidos
dos trabalhadores do setor informal, cujo trabalho é
precário e parcial.
Estão corretas as asserções:

II e III.

Todas estão corretas.

I e III.

Todas estão incorretas.

I e II.
A alternativa aborda a afirmativa I e III como corretas, pois a

exclusão é pauta da Terceira Revolução Industrial, assim como
as relações desiguais de poder pelo saber e pelo controle
econômico. Entretanto, a força de trabalho nesse caso é
dicotomizada em trabalhadores centrais e periféricos,
desempregados e excluídos. A questão está representada na
unidade 4, no tópico “4.1 O processo de globalização”.
Pergunta 2 2
/ 2 pts
Analise a seguinte passagem:
“[...] a globalização do capitalismo implica sempre e necessariamente o

desenvolvimento desigual, contraditório e combinado. ‘Desigual’,
devido aos desníveis e às irregularidades na realização das forças

produtivas e das relações de produção. ‘Contraditório’, porque leva
consigo tensões e atritos entre os subsistemas econômicos nacionais
e regionais, enquanto províncias do sistema econômico global. E
‘combinado’, já que, a despeito das desigualdades de todos os tipos e
das contradições também múltiplas, desenvolve-se em geral alguma
forma de acomodação, associação, subordinação ou integração, nas
quais os polos dominantes ou mais dinâmicos subordinam, orientam
ou administram os ‘emergentes’.” (IANNI, 1998, p. 28-29).
Com base nesse excerto, considere a seguinte afirmação incompleta:
As corporações transnacionais instalam-se em países nos quais leis

trabalhistas frouxas permitem que seu lucro cresça exponencialmente
através .
Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmação

destacada:

De melhores salários.

Da convivência harmônica entre todas as pessoas.

Das melhorias na condição dos trabalhadores.

De ações sustentáveis.

Da exploração da mão de obra da população local.
Sem dúvida, as nações mais ricas são as principais

beneficiárias do fenômeno da globalização, pois, ao tratarem de
expandir seus modos de vida, expandem também os mercados
consumidores de suas principais empresas.
Consequentemente, gigantescas corporações transnacionais
instalam-se em países nos quais leis trabalhistas frouxas
permitem que seu lucro cresça exponencialmente através da
exploração da mão de obra da população local.
Pergunta 3 2
/ 2 pts
Sobre alguns aspectos da globalização, analise:
I. O fenômeno proporcionou uma grande transformação

técnico-científica e, por isso, ganhou ares de revolução.
II. A transformação gerada foi responsável por tornar

produtos como computadores pessoais e smartphones,
entre outros, acessíveis à grande parcela da população
mundial.
III. A globalização ocorre da mesma maneira entre nações,

países e culturas distintas.
IV. Longe de apresentar-se como um fenômeno de mão

dupla, em que culturas e sociedades influenciam-se e
deixam-se influenciar livremente, a globalização parece ser
a grande responsável por desmantelar os modos de vida
tradicionais de várias partes do mundo em crescimento.

Somente a IV.

Somente a I.

I, II e IV.

II, III e IV.

I, III e IV.
A alternativa aponta conceitos corretos nas afirmativas I, II e IV

de acordo com o que foi estudado na unidade e elimina apenas
uma, a III do quadro das asserções, pois a globalização não
ocorre da mesma maneira entre nações, países e culturas
distintas. Pelo contrário, o processo que temos vivenciado
ultimamente pauta-se muito mais pela exportação de um modo
de relacionar-se com o mundo – notadamente, o modo de vida
característico das sociedades ocidentais. A questão está
representada na unidade 4, no tópico “4.1 O processo de
globalização”.
Pergunta 4 2
/ 2 pts
Leia atentamente o trecho a seguir:
O fenômeno da globalização, através da revolução técnico-científica-

informacional, tratou de exportar o modelo de sociedade do consumo
para boa parte do mundo, contribuindo para a consolidação da cultura
de massa através dos bens produzidos pela indústria cultural.
Diante da situação apresentada, considere as colunas da seguinte

tabela:
A – Caracteriza-se por I – Globalização.

expressões culturais que são
produzidas com o objetivo de
atrair a maioria da população.
B – Trata-se de um conceito que II – Cultura de massa.

corresponde à produção da
cultura a partir da lógica de uma
empresa capitalista.
C – Suas características III – Indústria Cultural.

remetem diretamente às
estratégias pensadas na direção
da revalorização da ideologia e
cultura ocidental.

Assinale a alternativa que associa corretamente as colunas da tabela:

I-A; II-B; III-C.

I-C; II-A; III-B.

I-A; II-C; III-B.

I-B; II-A; III-C.

I-C; II-B; III-A.
O processo de globalização revela uma tentativa de

continuidade e expansão do modo de vida que corresponde ao
da sociedade ocidental. Logo, as características da
globalização remetem às estratégias pensadas na direção da
revalorização da ideologia e cultura ocidental. Vale lembrar a
valorização da informação nesse processo, em especial dos
meios de comunicação, em que aquela emerge com o poder de
formar e influenciar opiniões, além de disseminar as ideias e
valores que aportam o próprio processo da globalização.
A cultura de massa trata diretamente das expressões culturais

que são produzidas com o objetivo de atrair a maioria da
população. Ou seja, tem inclinação comercial, na medida em
que tal objetivo se realiza na produção de mercadorias para o
consumo. Por isso, os produtos da cultura de massa são
padronizados e homogeneizados para que sejam atraentes
para a maioria dos cidadãos e cidadãs consumidores.
A Indústria Cultural é, nesse cenário, um conceito utilizado para

produzir cultura a partir da lógica de uma empresa capitalista.
Dessa forma, passou-se a produzir industrialmente a arte
popular visando o lucro sobre tal produção. O resultado desse
processo é o aparecimento de diversos padrões pelos quais as
expressões culturais e artísticas encontram-se condicionadas. A
indústria cultural ou processo de reificação é responsável por
transformar bens culturais em bens de consumo.
Pergunta 5 2
/ 2 pts
Leia a citação abaixo:
“Em verdade, a real identidade da palavra cidadania [...] algo mais que
simplesmente direitos e deveres políticos, e ganhando dimensão de
sentido segundo a qual é possível identificar nas questões ligadas à
cidadania as preocupações em torno do acesso às condições dignas
de vida. Nessa perspectiva conceitual, o que se quer ver é que não é
possível pensar em um povo capaz de exercer a sua cidadania de
modo integral (no sentido político-jurídico) sem que ela esteja
plenamente alcançada e realizada em suas instâncias mais
elementares de formação e implementação de estruturas garantidoras
de bens e serviços, direitos, instituições e instrumentos de garantia de
existência da vida e da dignidade” (BITAR, 2014, p. 18).
Sobre o ideário da Revolução Francesa de liberdade, igualdade e

fraternidade, responsáveis por nortear o conceito jurídico de cidadania
da modernidade, é correto afirmar que:
A fraternidade é o elemento que garante a harmonia e a manutenção

social.

A fraternidade ocorre somente com o uso das forças policiais legitimadas
pelo Estado Nacional.

A fraternidade ocorre de forma automática quando cumpridos os ideários de
liberdade e igualdade.

A fraternidade é algo que ocorre somente a partir da deliberação individual
do sujeito.

A fraternidade é o elemento que garante, mesmo com o uso da força, a
harmonia ou manutenção social.
A fraternidade trata da convivência harmônica entre as

liberdades individuais e o exercício da vida coletiva, em que o
limite do “eu” é imposto pelo direito do outro. Desse modo, essa
harmonia pode ser preservada pelo uso de forças que são
legitimadas pelo Estado como, por exemplo, a polícia.
Pergunta 6 2
/ 2 pts
O debate acerca das estruturas sociais e as organizações ou sistemas

sociais está inserido no interior de um debate sociológico entre a
Escola Estruturalista e a Escola Pós-Estruturalista.
Considere abaixo as assertivas e assinale a alternativa que contêm as

corretas.
I. A Escola Estruturalista possui como um de seus

principais precursores o sociólogo Émile Durkheim e a
Escola Pós-Estruturalista tem como representantes
Anthony Giddens e Norbert Elias.
II. Os estruturalistas defendem que a estrutura social é

responsável única e exclusivamente por agir
coercitivamente sobre as liberdades ou vontades
individuais.
III. A escola pós-estruturalista concorda sobre o papel

coercitivo das estruturas, mas entende que não é sua única
contribuição no processo de desenvolvimento social, tendo
em vista que, para além da coerção, as estruturas sociais
agem como facilitadores no processo de expansão das
relações sociais e do próprio indivíduo.
IV. As correntes discordam que a estrutura social é

caracterizada pela sua resistência no tempo e no espaço
sem que haja alterações ou quando ocorrem, que elas
sejam mínimas.

I, II e III.

II, III e IV.

Somente I.

Somente II e III.

I, II e IV.
A alternativa demonstra acordo com o estudado na unidade em

relação aos pesquisadores das Escolas e os conceitos que
ambas defendem por meio das afirmativas I, II e III. Porém, há
uma incorreção em IV, que a exclui da alternativa, pois ambas
as correntes de pensamento concordam que a estrutura social
é caracterizada pela sua resistência no tempo e no espaço sem
que haja alterações ou quando ocorrem, que elas sejam
mínimas. A questão está representada na unidade 5, no tópico
“5.1 Organização Social”.
Pergunta 7 2
/ 2 pts
As estruturas sociais:
I. Podem ser consideradas parâmetros rígidos no tempo e

no espaço, que permitem um processo de produção e
reprodução contínuo da sociedade, preservando o
sentimento de segurança.
II. Comumente têm muita dificuldade de sofrer quaisquer

influências individuais que lhe direcione a mudanças.
III. Podem ser consideradas a família, a escola, a igreja e o

Estado que se adaptaram facilmente, ao longo do tempo,
se distanciando de suas originalidades, sendo abertos à
mudança.

Somente a III.

I e III.

II e III.

I e II.

Somente a I.
A alternativa observa os conteúdos de I e II de acordo com o

que foi estudado na unidade, pois as estruturas sociais ajudam
nos processos que culminam em determinar posições e papéis
sociais, por exemplo, tais como família, parentesco, relações de
classe, distribuição ocupacional, entre outros. A família, a
escola, a igreja e o Estado são estruturas sociais que
preservam, ao longo do tempo, o máximo de sua originalidade,
sendo muito resistentes à mudança. Essa última concepção é a
que faz com que a asserção III não seja incorporada como
correta na alternativa. A questão está representada na unidade
5, no tópico “5.1 Organização Social”.
Pergunta 8 2
/ 2 pts
Para Giddens, há dois tipos de pobreza: a pobreza absoluta e a

pobreza relativa. Sobre elas, interprete e aponte as asserções abaixo
que estão corretas.
I. A pobreza absoluta repousa na ideia de subsistência, ou

seja, compreende a escassez de recursos que faz com que
o indivíduo não possa ter uma existência biológica
saudável.
II. As pessoas com dificuldades ou limitações para

conseguir alimentação, vestimentas ou uma moradia vivem
em situação de pobreza absoluta.
III. Os países em desenvolvimento já eliminaram as

dificuldades na superação da pobreza absoluta.
IV. A noção de pobreza relativa é distinta culturalmente e,

por isso, não pode ser fixada a partir de um padrão válido
universalmente para refletir a condição de privação das
necessidades básicas.

Somente II e III estão corretas.

I, II e IV.

I, III e IV.

II, III e IV.

Somente I e II estão corretas.
A alternativa contempla I, II e IV como corretas de acordo com o

que fio estudado na unidade. O conceito de pobreza absoluta
tem validade universal, ou seja, pode refletir a realidade social
em várias partes do mundo. A pobreza relativa também está
devidamente representada. Entretanto, a alternativa só não
comporta a III como correta, pois, ao contrário, os países em
desenvolvimento ainda encontram grandes dificuldades,
principalmente externas, para eliminar a pobreza absoluta. A
questão está representada na unidade 6, no tópico
“6.3 Pobreza e exclusão social”.
Pergunta 9 2
/ 2 pts
Segundo estudos e dados discutidos na unidade, de acordo com o

relatório da Organização Não Governamental (ONG) britânica Oxfam,
afirma-se que o patrimônio das 85 pessoas mais ricas do mundo é o
equivalente ao patrimônio de metade de toda população mundial. O
documento, intitulado Working for the Few (Trabalhando para Poucos,
em tradução livre), indica que as 85 pessoas mais ricas do mundo
possuem juntas um patrimônio de US$1,7 trilhão, o que seria

equivalente ao patrimônio de 3,5 bilhões de pessoas, as mais pobres
do mundo. A Oxfam indica, em seu relatório, que a riqueza tem ficado
cada vez mais concentrada nas mãos de poucos, isso considerando os
últimos 25 anos.
I. Pela perspectiva marxista, a relação entre a burguesia e

o proletariado é essencialmente uma relação de exploração
PORQUE
II. é necessário que o trabalhador produza mais durante o

seu trabalho do que o valor pelo qual é remunerado.
Analise as asserções e a relação proposta entre elas.

A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição
verdadeira.

As asserções I e II são proposições falsas.

A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição
falsa.

As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma
justificativa correta da I.

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa correta da I.
A alternativa relata ambas verdadeiras e a II uma justificativa da

I, a considerar ainda que essa diferença apontada gera um
excedente, que se configura em lucro financeiro para a
burguesia. A questão está representada na unidade 6, no tópico
“6.1 Classe social”.
Pergunta 10 2
/ 2 pts
Sobre burguesia e proletariado, analise:
I. O proletariado possui o capital, que corresponde ao

investimento necessário para manter as forças produtivas
em funcionamento.
II. A burguesia, de sua parte, possui sua força de trabalho,

de forma que a força de trabalho humana é cooptada pela
classe dominante e trocada pelo salário.
III. O proletariado forma-se como grupo social na medida

em que vende sua força de trabalho aos burgueses para,
com retorno salarial, garantir sua existência.
IV. Duas espécies bem diferentes de possuidores de

mercadorias têm de confrontar-se e entrar em contato: de
um lado, o proprietário de dinheiro, de meios de produção e
de meios de subsistência, empenhado em aumentar a
soma de valores que possui, comprando a força de trabalho
alheia; e, do outro os trabalhadores livres, vendedores da
própria força de trabalho e, portanto, de trabalho.

Somente I e III.

Todas estão corretas.

Somente II e IV.

Somente I e II.

Somente III e IV.
A alternativa indica que III e IV estão corretas de acordo com o

que foi estudado na unidade sobre a burguesia e o proletariado,
que representa exatamente toda a classe trabalhadora, ou seja,
que vende sua força de trabalho. Porém, ela exclui a I e II do
quadro, pois ambas apresentam conceitos invertidos. Logo, o
indicado seria que a burguesia possui o capital, que
corresponde ao investimento necessário para manter as forças
produtivas em funcionamento. Por outro lado, o proletariado, de
sua parte, possui sua força de trabalho, de forma que a força de
trabalho humana é cooptada pela classe dominante e trocada
pelo salário. A questão está representada na unidade 6, no
tópico “6.1 Classe social”.
Pontuação do teste:
20 de 20

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A globalização relaciona-se diretamente com a chamada Terceira

I. A Terceira Revolução Industrial imprime a marca da

II. A força de trabalho nesse caso é dicotomizada em

III. A parcela de apreensão do conhecimento e a utilização

Estão corretas as asserções:

A alternativa aborda a afirmativa I e III como corretas, pois a

Analise a seguinte passagem:

“[...] a globalização do capitalismo implica sempre e necessariamente o

devido aos desníveis e às irregularidades na realização das forças

Com base nesse excerto, considere a seguinte afirmação incompleta:

As corporações transnacionais instalam-se em países nos quais leis

Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmação

Sem dúvida, as nações mais ricas são as principais

Sobre alguns aspectos da globalização, analise:

I. O fenômeno proporcionou uma grande transformação

II. A transformação gerada foi responsável por tornar

III. A globalização ocorre da mesma maneira entre nações,

IV. Longe de apresentar-se como um fenômeno de mão

Estão corretas as asserções:

A alternativa aponta conceitos corretos nas afirmativas I, II e IV

Leia atentamente o trecho a seguir:

O fenômeno da globalização, através da revolução técnico-científica-

Diante da situação apresentada, considere as colunas da seguinte

A – Caracteriza-se por I – Globalização.

B – Trata-se de um conceito que II – Cultura de massa.

C – Suas características III – Indústria Cultural.

Assinale a alternativa que associa corretamente as colunas da tabela:

O processo de globalização revela uma tentativa de

A cultura de massa trata diretamente das expressões culturais

A Indústria Cultural é, nesse cenário, um conceito utilizado para

Leia a citação abaixo:

Sobre o ideário da Revolução Francesa de liberdade, igualdade e

A fraternidade é o elemento que garante a harmonia e a manutenção

A fraternidade trata da convivência harmônica entre as

O debate acerca das estruturas sociais e as organizações ou sistemas

Considere abaixo as assertivas e assinale a alternativa que contêm as

I. A Escola Estruturalista possui como um de seus

II. Os estruturalistas defendem que a estrutura social é

III. A escola pós-estruturalista concorda sobre o papel

IV. As correntes discordam que a estrutura social é

A alternativa demonstra acordo com o estudado na unidade em

I. Podem ser consideradas parâmetros rígidos no tempo e

II. Comumente têm muita dificuldade de sofrer quaisquer

III. Podem ser consideradas a família, a escola, a igreja e o

Estão corretas as asserções:

A alternativa observa os conteúdos de I e II de acordo com o

Para Giddens, há dois tipos de pobreza: a pobreza absoluta e a

I. A pobreza absoluta repousa na ideia de subsistência, ou

II. As pessoas com dificuldades ou limitações para

III. Os países em desenvolvimento já eliminaram as

IV. A noção de pobreza relativa é distinta culturalmente e,

A alternativa contempla I, II e IV como corretas de acordo com o

“6.3 Pobreza e exclusão social”.

Segundo estudos e dados discutidos na unidade, de acordo com o

possuem juntas um patrimônio de US$1,7 trilhão, o que seria

I. Pela perspectiva marxista, a relação entre a burguesia e

II. é necessário que o trabalhador produza mais durante o

Analise as asserções e a relação proposta entre elas.

A alternativa relata ambas verdadeiras e a II uma justificativa da