PLANO DE AULA – RCO – 2023 – ENSINO MÉDIO

FÍSICA – 1ª SÉRIE – 1º TRIMESTRE

DESAFIO DESAFIO
OBJETIVO DE COMPETENCIA VÍDEO PARANÁ PARANÁ
AULA CONTEÚDO AREA COMPONENTE OBJETO DE CONHECIMENTO HABILIDADE DA ÁREA SLIDES EXERCÍCIOS
APRENDIZAGEM DA ÁREA AULA (Atividade (Atividade
principal)* secundária)*

(EM13CNT101) Analisar e
representar as https://docs.goo
https://docs.google.c
transformações e gle.com/docume
om/presentation/d/1 https://quizizz. https://quizizz.
Entender por que a conservações em sistemas nt/d/1DbyWyyW
Sj0U6DX- com/admin/qui com/admin/qui
Energia pode ser que envolvam quantidade s9HPxqBmKAid
Nivelamento Ciências Entender a extrema Sm2tDCDBdxqziSE z/636948056b z/6387c5df1c5
considerada parte de matéria, de energia e de TFrAkG7jAxna1/
1001 : O que é da Física importância da Energia para 44mKy2hsX/edit?us 225a001ea40 9b1001d3014
de grande movimento para realizar edit?usp=share
energia? Natureza a Física p=share_link&ouid= 13b/fis1emn0 c8/fis1emqc01
importância para a previsões _link&ouid=111
1117875558650342 1?source=qui ?selfCreated=
Física. em situações cotidianas e 7875558650342
95551&rtpof=true&s z_share true
processos produtivos que 95551&rtpof=tru
d=true
priorizem o uso racional dos e&sd=true
recursos naturais.

https://docs.goo
gle.com/docume
(EM13CNT204) Elaborar https://docs.google.c
https://quizizz. https://quizizz. nt/d/1EMrKErvX
Estabelecer um primeiro explicações e previsões a om/presentation/d/1I
com/admin/qui com/admin/qui X1nFwte-
Nivelamento contato com a Astronomia, respeito dos movimentos de PeojCOB8XqFh38E
Ciências Conhecer uma z/636946d10d z/6387c5df1c5 v3o0bs-
: Introdução ser apresentado a alguns objetos na Terra, no 0NP3rrzcFTnuN28a/
1002 da Física introdução sobre o e253001e769 9b1001d3014 ugvKkoi1g/edit?
à evoluções históricas e Sistema Solar e no Universo edit?usp=share_link
Natureza que é a Astronomia. 9c8/fis1emn02 c8/fis1emqc01 usp=share_link
Astronomia. fenômenos astrônimos mais com base na análise das &ouid=1117875558
?source=quiz ?selfCreated= &ouid=1117875
comuns interações 65034295551&rtpof
_share true 5586503429555
gravitacionais. =true&sd=true
1&rtpof=true&sd
=true

(EM13CNT205) Utilizar https://docs.goo

A Física utiliza a https://docs.google.c
Aprender noções de probabilidade e gle.com/docume
Matemática como uma de om/presentation/d/1 https://quizizz. https://quizizz.
suas principais ferramentas brevemente a incerteza para interpretar nt/d/17ofQXLY-
ZNpo- com/admin/qui com/admin/qui
para estudar a natureza, em utilizar notação previsões zI7mPlSEYhAG
NIvelamento Ciências 1eN9aa75nhqkz2p1 z/63762ddcd8 z/6388c57bf2
científica de modo a sobre atividades AzHOH8PpFy8b
1003 : Notação da Física que suas grandezas são 0qaZ7btSsQ- e0ce001d176 14be001dc0d
expostas por meio valores. auxiliar na coleta e experimentais, fenômenos /edit?usp=share
Científica Natureza /edit?usp=share_lin b8b/fis1emn0 c53/fis1emqc0
Logo se faz importante trabalho de naturais e processos _link&ouid=111
k&ouid=111787555 3?source=qui 2?selfCreated
saber trabalhar com esses informações tecnológicos, 7875558650342
865034295551&rtpo z_share =true
numéricas. reconhecendo os limites 95551&rtpof=tru
valores de forma ágil e f=true&sd=true
coerente com as unidades explicativos das ciências e&sd=true
 padronizadas pelo Sistema
Internacional de Unidades.

A Física utiliza a
https://docs.goo
Matemática como uma de (EM13CNT205) Utilizar
gle.com/docume
suas principais ferramentas Conhecer as noções de probabilidade e https://docs.google.c
https://quizizz. https://quizizz. nt/d/18F7WQJu
para estudar a natureza, em unidades de medida incerteza para interpretar om/presentation/d/1
com/admin/qui com/admin/qui _VbZj8Xh08iDEt
que suas grandezas são do Sistema previsões 2I6jQFWcfv9vXrNB
NIvelamento Ciências z/63762f26c7 z/6388c57bf2 3AM6-
expostas por meio valores. Internacional de sobre atividades 0j-ykoaK2l6QU3-
1004 : Unidades da Física ec96001ee80 14be001dc0d z0MM_F/edit?us
Logo se faz importante Unidades, assim experimentais, fenômenos W/edit?usp=share_li
de medida Natureza 4da/fis1emn0 c53/fis1emqc0 p=share_link&o
saber trabalhar com esses como algumas naturais e processos nk&ouid=11178755
4?source=qui 2?selfCreated uid=111787555
valores de forma ágil e grandezas tecnológicos, 5865034295551&rtp
z_share =true 865034295551&
coerente com as unidades derivadas. reconhecendo os limites of=true&sd=true
rtpof=true&sd=tr
padronizadas pelo Sistema explicativos das ciências
ue
Internacional de Unidades.

Evolução dos modelos
propostos sobre o universo
e os movimentos
Modelos de
Ciências planetários, da
organização
1 da Física etnoastronomia e da
do Universo
Natureza astronomia clássica à
- I.
cosmologia, considerando
as contribuições da teoria
da relatividade geral.
Conhecer os
modelos de
Universo desde a
(EM13CNT201) - Analisar e https://docs.goo
antiguidade
discutir modelos, teorias e gle.com/docume
(cosmogonia, https://docs.google.c
leis propostos em diferentes https://quizizz. https://quizizz. nt/d/1H-
explicação mítica om/presentation/d/1
épocas e culturas para com/admin/qui com/admin/qui ji3SvF6OKNw85
sobre a origem do engIGD5EyvbgS_qT
comparar distintas z/63765868af z/6389eed90e EQShL0MNbyM
Universo) até o uGv3yi5wFumrbGQ
explicações sobre o c749001eb28 71ad001d997 WCqVWX/edit?
modelo cosmológico E/edit?usp=share_li
surgimento e a 161/fis1emq0 8f0/fis1emqc0 usp=share_link
padrão (cosmologia, nk&ouid=11178755
evolução da Vida, da Terra 1?source=qui 3?selfCreated &ouid=1117875
explicação racional 5865034295551&rtp
e do Universo com as z_share =true 5586503429555
sobre a origem do of=true&sd=true
teorias científicas aceitas 1&rtpof=true&sd
Universo), a fim de
atualmente. =true
compreender a
evolução das teorias
científicas.
 Conhecer os
modelos de
Universo desde a
(EM13CNT201) - Analisar e
Evolução dos modelos antiguidade https://docs.goo
discutir modelos, teorias e
propostos sobre o universo (cosmogonia, https://docs.google.c gle.com/docume
leis propostos em diferentes https://quizizz.
e os movimentos explicação mítica om/presentation/d/1 https://quizizz. nt/d/1lTKIEVLD
épocas e culturas para com/admin/qui
Modelos de planetários, da sobre a origem do syjfW9pYZgu20ZHo com/admin/qui 2yAP2DV3KeS4
Ciências comparar distintas z/6389eed90e
organização etnoastronomia e da Universo) até o s4Kz9xA8ygqVye9Z z/637bd2c55b OhJdSAeH7AlG
2 da Física explicações sobre o 71ad001d997
do Universo astronomia clássica à modelo cosmológico /edit?usp=share_lin a968001d01b /edit?usp=share
Natureza surgimento e a 8f0/fis1emqc0
- II. cosmologia, considerando padrão (cosmologia, k&ouid=111787555 3fe?source=q _link&ouid=111
evolução da Vida, da Terra 3?selfCreated
as contribuições da teoria explicação racional 865034295551&rtpo uiz_share 7875558650342
e do Universo com as =true
da relatividade geral. sobre a origem do f=true&sd=true 95551&rtpof=tru
teorias científicas aceitas
Pseudociências Universo), a fim de e&sd=true
atualmente.
compreender a
evolução das teorias
científicas.

(EM13CNT209) Analisar a
evolução estelar
associando-a aos modelos
de origem e distribuição dos
elementos químicos no
Relacionar o ciclo Universo, compreendendo https://docs.goo
evolutivo do Sol, suas relações com as https://docs.google.c gle.com/docume
Origem e evolução do https://quizizz. https://quizizz.
baseado nas etapas condições necessárias ao om/presentation/d/1 nt/d/1f7AuBBAZ
universo, das estrelas e dos com/admin/qui com/admin/qui
de evolução de surgimento de sistemas UD8oZuSuoIfc5qbZ LOcvUkWTrwdh
Ciências corpos celestes. Existência z/637cd36059 z/638a252b6d
Evolução estrelas de solares e planetários, suas _p4PsJAApdVpyi91/ XYpjfv_bz9Jc/e
3 da Física de outros sistemas 2df9001d66ef 1770001d5e9
estelar diferentes estruturas e composições e edit?usp=share_link dit?usp=share_li
Natureza planetários e outras 6e/fis1emq03 b6d/fis1emqc0
dimensões, aos as possibilidades de &ouid=1117875558 nk&ouid=11178
galáxias e vida ?selfCreated= 4?selfCreated
efeitos desse existência de vida, utilizando 65034295551&rtpof 7555865034295
extraterrestre. true =true
processo para o representações e =true&sd=true 551&rtpof=true&
nosso planeta. simulações, com ou sem o sd=true
uso de dispositivos e
aplicativos digitais (como
softwares de simulação e de
realidade virtual, entre
outros).
 (EM13CNT209) Analisar a
Interpretar, no
evolução estelar
processo de
associando-a aos modelos
evolução estelar, os
de origem e distribuição dos
modelos de origem
elementos químicos no
e distribuição dos
Universo, compreendendo https://docs.goo
elementos químicos,
suas relações com as https://docs.google.c gle.com/docume
investigando a https://quizizz. https://quizizz.
condições necessárias ao om/presentation/d/1f nt/d/1GrlQ0gWb
Condições composição dos com/admin/qui com/admin/qui
surgimento de sistemas DgLATSk03_QUDo C_oiJ5WpfF4qC
para a Ciências Formas de vida em outros astros no Universo, z/637ce6deeb z/638a252b6d
solares e planetários, suas 0wyIhuyyLzkXsOlR wmxFWbJHAFE
4 existência da Física sistemas planetários e especialmente dos 3cdc001e2be 1770001d5e9
estruturas e composições e S/edit?usp=share_li /edit?usp=share
da vida na Natureza galáxias. planetas, e as 33b/fis1emq0 b6d/fis1emqc0
as possibilidades de nk&ouid=11178755 _link&ouid=111
Terra. condições 4?selfCreated 4?selfCreated
existência de vida, utilizando 5865034295551&rtp 7875558650342
necessárias para =true =true
representações e of=true&sd=true 95551&rtpof=tru
existência de vida
simulações, com ou sem o e&sd=true
em outros planetas
uso de dispositivos e
e a viabilidade da
aplicativos digitais (como
sobrevivência
softwares de simulação e de
humana fora da
realidade virtual, entre
Terra
outros).

(EM13CNT204) Elaborar
explicações, previsões e
https://docs.goo
cálculos a respeito dos
Aplicar as leis de https://docs.google.c gle.com/docume
movimentos de objetos na https://quizizz. https://quizizz.
Kepler e a Lei da om/presentation/d/1f nt/d/1B04RVSN
Terra, no Sistema Solar e com/admin/qui com/admin/qui
Gravitação W61KE7pgLoLs6y1 pfQKfgdf3jTxop
Ciências no Universo com base na z/637d31441e z/638e0176d6
Leis de Movimentos dos corpos Universal aos wQkbcqE9vYmqAof E8SFLAvSHfc/e
5 da Física análise das interações 9d2c001dd6e ea2c001dd12
Kepler I celestes. movimentos dos U/edit?usp=share_li dit?usp=share_li
Natureza gravitacionais, com ou sem da8/fis1emq0 b6c/fis1emqc0
corpos celestes, nk&ouid=11178755 nk&ouid=11178
o uso de dispositivos e 5?selfCreated 5?selfCreated
incluindo satélites 5865034295551&rtp 7555865034295
aplicativos digitais (como =true =true
artificiais. of=true&sd=true 551&rtpof=true&
softwares de simulação e de
sd=true
realidade virtual, entre
outros).
 (EM13CNT204) Elaborar
explicações, previsões e https://docs.goo
cálculos a respeito dos gle.com/docume
Aplicar as leis de https://docs.google.c
movimentos de objetos na https://quizizz. https://quizizz. nt/d/1A4SO7pd
Kepler e a Lei da om/presentation/d/1
Terra, no Sistema Solar e com/admin/qui com/admin/qui WmaAZpdVvW
Gravitação N7vmVXV77gWlUQ
Ciências no Universo com base na z/637e44f68d z/638e0176d6 SDRPwBhv-
Leis de Movimentos dos corpos Universal aos pAfa98EUrykSYJ6q
6 da Física análise das interações 7993001d866 ea2c001dd12 DPA1Sp/edit?us
Kepler II celestes. movimentos dos hB/edit?usp=share_l
Natureza gravitacionais, com ou sem e1e/fis1emq0 b6c/fis1emqc0 p=share_link&o
corpos celestes, ink&ouid=11178755
o uso de dispositivos e 6?selfCreated 5?selfCreated uid=111787555
incluindo satélites 5865034295551&rtp
aplicativos digitais (como =true =true 865034295551&
artificiais. of=true&sd=true
softwares de simulação e de rtpof=true&sd=tr
realidade virtual, entre ue
outros).

(EM13CNT204) Elaborar
explicações, previsões e
https://docs.goo
cálculos a respeito dos
Aplicar as leis de https://docs.google.c gle.com/docume
movimentos de objetos na https://quizizz.
Kepler e a Lei da om/presentation/d/1 https://quizizz. nt/d/1FZBGJZ0l
Terra, no Sistema Solar e com/admin/qui
Gravitação UzpmjqcvJ559m6Q com/admin/qui ZCG9x6VoBpN
Ciências no Universo com base na z/638e2a08ab
Gravitação Movimentos dos corpos Universal aos ZpHlVwnTlJp84i6O z/637f624c93 E98_P4kh5aaX
7 da Física análise das interações 5ea9001dabd
Universal I celestes. movimentos dos X/edit?usp=share_li bff2001ff75fdf/ Z/edit?usp=shar
Natureza gravitacionais, com ou sem de9/fis3emqc0
corpos celestes, nk&ouid=11178755 fis1emq07?sel e_link&ouid=11
o uso de dispositivos e 6?selfCreated
incluindo satélites 5865034295551&rtp fCreated=true 1787555865034
aplicativos digitais (como =true
artificiais. of=true&sd=true 295551&rtpof=tr
softwares de simulação e de
ue&sd=true
realidade virtual, entre
outros).
 (EM13CNT204) Elaborar
explicações, previsões e
https://docs.goo
cálculos a respeito dos
Aplicar as leis de https://docs.google.c gle.com/docume
movimentos de objetos na https://quizizz. https://quizizz.
Kepler e a Lei da om/presentation/d/1 nt/d/1eRNL98r3
Terra, no Sistema Solar e com/admin/qui com/admin/qui
Gravitação cJcfCgrXcI7Fan_7U 0xVJe6ndKHegi
Ciências no Universo com base na z/6380e58f2d z/638e2a08ab
Gravitação Movimentos dos corpos Universal aos cQ_uHbpAeP5QfFn/ EUDKwJyPSuk/
8 da Física análise das interações e94e001d432 5ea9001dabd
Universal II celestes. movimentos dos edit?usp=share_link edit?usp=share
Natureza gravitacionais, com ou sem 1f7/fis1emq08 de9/fis3emqc0
corpos celestes, &ouid=1117875558 _link&ouid=111
o uso de dispositivos e ?selfCreated= 6?selfCreated
incluindo satélites 65034295551&rtpof 7875558650342
aplicativos digitais (como true =true
artificiais. =true&sd=true 95551&rtpof=tru
softwares de simulação e de
e&sd=true
realidade virtual, entre
outros).

Dinâmica dos movimentos
planetários propostos por
Kepler e a gravitação
universal, responsável pelo
Movimentos
Ciências movimento orbital, como
e interações
9 da Física força de interação entre os
entre Terra
Natureza planetas.
e Lua.
Estudo cinemático dos
movimentos de objetos na
Terra.
Relacionar os
fenômenos: climas (EM13CNT204) Elaborar
regionais, contagem explicações, previsões e
https://docs.goo
do tempo, cálculos a respeito dos https://docs.google.c
gle.com/docume
magnetismo movimentos de objetos na om/presentation/d/1 https://quizizz. https://quizizz.
nt/d/1r44GYOzS
terrestre e marés, Terra, no Sistema Solar e XO- com/admin/qui com/admin/qui
n6kIkxl_YvZcis3
aos movimentos e no Universo com base na O5kJJmVBKQ1XyA z/6380b33016 z/638f4e8f7e6
H49iTxHYj/edit?
às posições análise das interações _AsnaowRuu76iAr/e 56fb001da7af a40001e1517
usp=share_link
relativas entre Sol, gravitacionais, com ou sem dit?usp=share_link& 7d/fis1emq09 8e/fis3emqc07
&ouid=1117875
Terra e Lua e à Lei o uso de dispositivos e ouid=111787555865 ?selfCreated= ?selfCreated=
5586503429555
da Gravitação aplicativos digitais (como 034295551&rtpof=tr true true
1&rtpof=true&sd
Universal, com softwares de simulação e de ue&sd=true
=true
ênfase na influência realidade virtual, entre
desses fenômenos outros).
na vida humana.
 Compreender o
conceito de
movimento
(EM13CNT204) Elaborar
(translações
explicações, previsões e
lineares e circulares https://docs.goo
cálculos a respeito dos
e rotações) e https://docs.google.c gle.com/docume
movimentos de objetos na https://quizizz. https://quizizz.
expressar as om/presentation/d/1 nt/d/1Tl86_2VtE
Cinemática Terra, no Sistema Solar e com/admin/qui com/admin/qui
características das 37TzuKoxG4r4lyybF CClw1sDMkn1L
dos Ciências no Universo com base na z/6380e5e3c4 z/638f4e8f7e6
translações, aJ9eo9suDnbxa3_/e tgtF593cbOc/edi
10 movimentos da Física Cinemática. análise das interações 0229001db39 a40001e1517
diferenciando os dit?usp=share_link& t?usp=share_lin
(Referenciai Natureza gravitacionais, com ou d8c/fis1emq10 8e/fis3emqc07
movimentos ouid=111787555865 k&ouid=111787
s). sem o uso de dispositivos ?selfCreated= ?selfCreated=
progressivo e 034295551&rtpof=tr 5558650342955
e aplicativos digitais true true
retrógrado, ue&sd=true 51&rtpof=true&s
(como softwares de
acelerado e d=true
simulação e de realidade
retardado, uniforme
virtual, entre outros).
e variado, com ou
sem o uso de
recursos digitais.

Compreender o
conceito de
movimento
(EM13CNT204) Elaborar
(translações
explicações, previsões e
lineares e circulares https://docs.goo
cálculos a respeito dos https://docs.google.c
e rotações) e gle.com/docume
movimentos de objetos na om/presentation/d/1 https://quizizz. https://quizizz.
expressar as nt/d/1_T-
Cinemática Terra, no Sistema Solar e Bzu0mTmkdU1P6vJ com/admin/qui com/admin/qui
características das B5HByYvNt9Sb
dos Ciências no Universo com base na t2aUxK9tu- z/6380e42645 z/639b779d84
translações, ygOnDtVmzHuV
11 movimentos da Física Cinemática. análise das interações fTQGQgQ/edit?usp 3fbd001d908f fd77001d9903
diferenciando os wLkqL/edit?usp
(movimento Natureza gravitacionais, com ou sem =share_link&ouid=1 3b/fis1emq11 55/fis1emqc08
movimentos =share_link&oui
uniforme). o uso de dispositivos e 1178755586503429 ?selfCreated= ?selfCreated=
progressivo e d=11178755586
aplicativos digitais (como 5551&rtpof=true&sd true true
retrógrado, 5034295551&rtp
softwares de simulação e de =true
acelerado e of=true&sd=true
realidade virtual, entre
retardado, uniforme
outros).
e variado, com ou
sem o uso de
recursos digitais
 Compreender o
conceito de
movimento
(EM13CNT204) Elaborar
(translações
explicações, previsões e https://docs.goo
lineares e circulares
cálculos a respeito dos gle.com/docume
e rotações) e https://docs.google.c
movimentos de objetos na https://quizizz. https://quizizz. nt/d/1mANGmG
expressar as om/presentation/d/1j
Terra, no Sistema Solar e com/admin/qui com/admin/qui AmPWJB9Tpx3
Radares de características das Xh22alUxi8ybZzlwg
Ciências no Universo com base na z/6384c29b65 z/639b779d84 VXVs-
velocidade translações, Cx5jRd8Qn1SJCH/e
12 da Física Cinemática. análise das interações 2a5b001d756f fd77001d9903 3xZyloMyIL/edit
média e diferenciando os dit?usp=share_link&
Natureza gravitacionais, com ou sem 61/fis1emq12 55/fis1emqc08 ?usp=share_link
instantânea. movimentos ouid=111787555865
o uso de dispositivos e ?selfCreated= ?selfCreated= &ouid=1117875
progressivo e 034295551&rtpof=tr
aplicativos digitais (como true true 5586503429555
retrógrado, ue&sd=true
softwares de simulação e de 1&rtpof=true&sd
acelerado e
realidade virtual, entre =true
retardado, uniforme
outros).
e variado, com ou
sem o uso de
recursos digitais.

Compreender o
conceito de
movimento
(EM13CNT204) Elaborar
(translações
explicações, previsões e
lineares e circulares https://docs.goo
cálculos a respeito dos
e rotações) e https://docs.google.c gle.com/docume
movimentos de objetos na https://quizizz.
expressar as om/presentation/d/1 nt/d/1gdEMs_kh
Terra, no Sistema Solar e com/admin/qui
Cinemática características das W9Y5yHCvamHsxR S5BbUDxsm7N
Ciências no Universo com base na z/6387578af8 https://rebrand
dos translações, OaBNcX9K_A09ju6 Vva3f5HJZHvK3
13 da Física Cinemática. análise das interações 0de3001d875 .ly/FIS_1_EM
movimentos diferenciando os gJf/edit?usp=share_ /edit?usp=share
Natureza gravitacionais, com ou sem 7d2/fis1emq1 _QC009
(MUV). movimentos link&ouid=11178755 _link&ouid=111
o uso de dispositivos e 3?selfCreated
progressivo e 5865034295551&rtp 7875558650342
aplicativos digitais (como =true
retrógrado, of=true&sd=true 95551&rtpof=tru
softwares de simulação e de
acelerado e e&sd=true
realidade virtual, entre
retardado, uniforme
outros).
e variado, com ou
sem o uso de
recursos digitais.
 Analisar os
equipamentos de
proteção individual e (EM13CNT306) Avaliar os
as atitudes riscos envolvidos em
preventivas, atividades cotidianas,
evidenciando o aplicando conhecimentos https://docs.goo
conhecimento das Ciências da Natureza, https://docs.google.c gle.com/docume
científico aplicado à para justificar o uso de om/presentation/d/1 https://quizizz. nt/d/1LlQy-
Estimativa segurança no equipamentos e recursos, M7Lu61x_ndkUR4g com/admin/qui gazykCXVPu5T
Ciências https://rebrand
de distância trânsito e elaborar bem como comportamentos yzFhiwUyb_VnVYwj z/639a088b13 pt5qiKgc-
14 da Física Cinemática. .ly/FIS_1_EM
de frenagem meios de de segurança, visando à o/edit?usp=share_li f391002033fef IltyTJ/edit?usp=
Natureza _QC009
(MUV). comunicação integridade física, individual nk&ouid=11178755 a?source=qui share_link&ouid
desses e coletiva, e socioambiental, 5865034295551&rtp z_share =111787555865
conhecimentos a fim podendo fazer uso de of=true&sd=true 034295551&rtpo
de sensibilizar a dispositivos e aplicativos f=true&sd=true
comunidade escolar digitais que viabilizem a
dos riscos e dos estruturação de simulações
cuidados de tais riscos.
necessários para
evitar acidentes
PLANO DE AULA – RCO – 2023 – ENSINO MÉDIO
FÍSICA – 3ª SÉRIE – 1º TRIMESTRE

DESAFIO DESAFIO
CONHECIMENTO VÍDEO PARANÁ PARANÁ
AULA CONTEÚDO OBJETIVOS SLIDES EXERCÍCIOS
PRÉVIO AULA (Atividade (Atividade
principal)* secundária)*
https://docs.google.co
https://docs.google.com/pres https://quizizz.co
https://quizizz.com/ m/document/d/1Cyyo2
entation/d/1Ty17H0RI54Cu9 m/admin/quiz/63c
Situações cotidianas Entender por que a Energia pode admin/quiz/638f54 M85bBOR4Ptq4j7Hx2
6XFzSR_VDbG_MfKUu8- 8372d810acd001
1001 O que é energia? que tem relação com ser considerada parte de grande b3ebb4fc001d3a74 SFp2bwUsi2/edit?usp
/edit?usp=share_link&ouid=1 da75948/fis3emq
energia. importância para a Física. ef/fis3emn01?selfC =share_link&ouid=111
11787555865034295551&rtp c01?selfCreated=t
reated=true 787555865034295551
of=true&sd=true rue
&rtpof=true&sd=true

https://docs.google.co
https://docs.google.com/pres
https://quizizz.co m/document/d/1jsFCK
entation/d/1Xo2frpzwD6M2H https://quizizz.com/
Aprender a utilizar notação m/admin/quiz/63c Z65EEVuahUJdh5Qaq
w- admin/quiz/638f56
científica de modo a auxiliar na 8372d810acd001 UT0SC-
1002 Notação Científica Exponenciação. ozxSrv3lJwEvhT9Kt/edit?usp 28bf95b3001dc0ae
coleta e trabalho de informações da75948/fis3emq x0CJ/edit?usp=share_
=share_link&ouid=11178755 27/fis3emqn02?sel
numéricas. c01?selfCreated=t link&ouid=111787555
5865034295551&rtpof=true& fCreated=true
rue 865034295551&rtpof=
sd=true
true&sd=true

https://docs.google.co
https://docs.google.com/pres m/document/d/1Djg5T
https://quizizz.com/ https://quizizz.co
Conhecer as unidades de medida entation/d/1qgIhEnFGGeWq 4HBMgIY72DWNGJb
admin/quiz/638f62 m/admin/quiz/63c
Unidades de do Sistema Internacional de BYi_jtMvF9Ug5Hz2GxZC/edi ZTk7FA-
1003 Medições. bcd70ea1001d422 83b1b04b6d8001
medida Unidades, assim como algumas t?usp=share_link&ouid=1117 J0JhQ/edit?usp=share
794/fis3emqn03?s e49b951?source=
grandezas derivadas. 87555865034295551&rtpof=t _link&ouid=11178755
elfCreated=true quiz_share
rue&sd=true 5865034295551&rtpof
=true&sd=true

Compreender a https://docs.google.co
Compreender a Teoria Cinética https://docs.google.com/pres
Teoria Cinética dos https://quizizz.com/ https://quizizz.co m/document/d/1fr6Ho
dos Gases como um modelo entation/d/1wqDgoWB9vzBfp
Gases como um admin/quiz/638e0d m/admin/quiz/63c APC6RVO31CqhQNy
construído e válido para o ttVVNfKRwcjz7IdRAgo/edit?u
1004 Modelos atômicos I modelo construído e fcb0bec0001e04df 83b1b04b6d8001 hMpvp0aB8R5e/edit?u
contexto dos sistemas gasosos sp=share_link&ouid=111787
válido para o 95/fis3emqn4?self e49b951?source= sp=share_link&ouid=1
definidos como ideal, assim como 555865034295551&rtpof=tru
contexto dos Created=true quiz_share 117875558650342955
a importância desse modelo para e&sd=true
sistemas gasosos 51&rtpof=true&sd=true
 definidos como ideal, o desenvolvimento das ideias da
assim como a termodinâmica.
importância desse
modelo para o
desenvolvimento das
ideias da
termodinâmica.

Compreender os modelos
concebidos para o átomo como
uma possibilidade de
interpretação da natureza da
Compreender a
matéria, tendo em vista a ciência
Teoria Cinética dos
como um processo histórico e em
Gases como um
construção, e como uma tentativa
modelo construído e https://docs.google.co
humana de representação e
válido para o https://docs.google.com/pres https://quizizz.co m/document/d/1vgWv
entendimento da realidade em https://quizizz.com/
contexto dos entation/d/154lVGAEGr2njslS m/admin/quiz/63c bjp-
diferentes momentos históricos, admin/quiz/6390e2
sistemas gasosos 305BGp2Z06lIgBGoF/edit?us 84f62b6f335001d az9rVytLiLVTIw0Fzbla
1 Modelos atômicos II concebendo o átomo como 5b7b7747001e73b
definidos como ideal, p=share_link&ouid=1117875 d824da/fis3emqc Q_EE/edit?usp=share
divisível e não como o constituinte 615/fis3emq01?sel
assim como a 55865034295551&rtpof=true 03?selfCreated=tr _link&ouid=10530706
elementar da matéria e fCreated=true
importância desse &sd=true ue 8884729209137&rtpof
compreender o modelo padrão
modelo para o =true&sd=true
como uma “teoria construída” na
desenvolvimento das
busca por uma unificação das
ideias da
interações fundamentais que
termodinâmica.
supõe a existência de simetrias
(por exemplo, partículas e
antipartículas), porém em
construção ainda.

Compreender a Compreender os modelos

Teoria Cinética dos concebidos para o átomo como https://docs.google.co
Gases como um uma possibilidade de https://docs.google.com/pres https://quizizz.co m/document/d/1ofqiQe
modelo construído e interpretação da natureza da https://quizizz.com/
entation/d/1rDE- m/admin/quiz/63c i215_k_bWda-
válido para o matéria, tendo em vista a ciência admin/quiz/63921b
Modelos atômicos bMnAfQAPolYhAIsskKnFdlOf 84f62b6f335001d cR0KSsXxTrYQ_H/edi
2 contexto dos como um processo histórico e em ddf4f089001de505
III XSiV/edit?usp=share_link&o d824da/fis3emqc t?usp=share_link&ouid
sistemas gasosos construção, e como uma tentativa 0c/fis3emq02?self
uid=11178755586503429555 03?selfCreated=tr =11178755586503429
definidos como ideal, humana de representação e Created=true
1&rtpof=true&sd=true ue 5551&rtpof=true&sd=tr
assim como a entendimento da realidade em ue
importância desse diferentes momentos históricos,
modelo para o concebendo o átomo como
 desenvolvimento das divisível e não como o constituinte
ideias da elementar da matéria e
termodinâmica compreender o modelo padrão
como uma “teoria construída” na
busca por uma unificação das
interações fundamentais que
supõe a existência de simetrias
(por exemplo, partículas e
antipartículas), porém em
construção ainda.

Entenda o peso de
um corpo como uma https://docs.google.co
https://docs.google.com/pres
força de atração Identificar e diferenciar os https://quizizz.com/ https://quizizz.co m/document/d/1uwTvs
entation/d/1L05xqwf5UTz79c
gravitacional que processos de eletrização, atrito, admin/quiz/639caa m/admin/quiz/63c iqIn6dglX5kXIOou0dM
Processos de C0DNhIA2Z7tNY7r9ud/edit?u
3 depende da contato e indução, percebendo a 622c0955001d862 85c981233c6001 40LC9Xd5/edit?usp=s
eletrização I sp=share_link&ouid=111787
localização desse interação corpos eletricamente 772/fis3emq03?sel d8b03fc?source= hare_link&ouid=11178
555865034295551&rtpof=tru
corpo, mas que essa carregados. fCreated=true quiz_share 7555865034295551&rt
e&sd=true
força não é uma pof=true&sd=true
propriedade do corpo

Entenda o peso de
um corpo como uma https://docs.google.com/pres https://docs.google.co
força de atração Identificar e diferenciar os entation/d/1OrJ4KDXQltY0z8 https://quizizz.com/ https://quizizz.co m/document/d/1XyOix
gravitacional que processos de eletrização, atrito, kNf6g5g- admin/quiz/63a05f m/admin/quiz/63c eBfekJuhurbCMI3dr4o
Processos de
4 depende da contato e indução, percebendo a GLIVWKMmjy/edit?usp=shar 7bd4c2ea001e15b 85c981233c6001 tgjCfsqO/edit?usp=sha
eletrização II
localização desse interação corpos eletricamente e_link&ouid=1117875558650 e6d/fis3emq04?sel d8b03fc?source= re_link&ouid=1117875
corpo, mas que essa carregados 34295551&rtpof=true&sd=tru fCreated=true quiz_share 55865034295551&rtpo
força não é uma e f=true&sd=true
propriedade do corpo

Entenda o peso de
https://docs.google.co
um corpo como uma
https://docs.google.com/pres m/document/d/1VUSn
força de atração Identificar e diferenciar os https://quizizz.com/
entation/d/1lRjnJevFa_bdQj8 Uv9K9kO2AVmM38m
gravitacional que processos de eletrização, atrito, admin/quiz/63a09c https://rebrand.ly/
Processos de GjN6hOedG1h4RNIlg/edit?us ewu1RIR5FdPS2/edit?
5 depende da contato e indução, percebendo a 67e59392001d030f FIS_3_EM_QC00
eletrização III p=share_link&ouid=1117875 usp=share_link&ouid=
localização desse interação corpos eletricamente ef/fis3emq05?sear 5
55865034295551&rtpof=true 111787555865034295
corpo, mas que essa carregados chLocale=
&sd=true 551&rtpof=true&sd=tru
força não é uma
e
propriedade do corpo
 Compreender a força,
do ponto de vista
clássico, como uma
interação entre
corpos capazes de
alterar a quantidade
Quantificar as forças relacionadas https://docs.google.co
de movimento
às interações fundamentais, https://docs.google.com/pres m/document/d/1soKue
destes, ou seja, uma
demonstrando capacidade em entation/d/1LaXk82XdUu5Ot https://quizizz.com/ dhiSlWBHHf-
ação que produz https://rebrand.ly/
comparar e encontrar av_ouLkEJtODESkEdvK/edit admin/quiz/63b572 bXMAXhhch1H-
6 Lei de Coulomb I aceleração em FIS_3_EM_QC00
características em comum e ?usp=share_link&ouid=1117 21017248001e3c4 Uq2R/edit?usp=share
relação a um 5
distintas, bem como efetuar 87555865034295551&rtpof=t d85/fis3emq06 _link&ouid=11178755
referencial inercial,
cálculos de cada uma dessas rue&sd=true 5865034295551&rtpof
identificando as
forças. =true&sd=true
grandezas físicas que
envolvem o conceito
de força, suas
unidades e a
capacidade de
efetuar cálculos.

Compreender a força,
do ponto de vista
clássico, como uma
interação entre
corpos capazes de
alterar a quantidade
Quantificar as forças relacionadas
de movimento https://docs.google.co
às interações fundamentais, https://docs.google.com/pres
destes, ou seja, uma m/document/d/1Cp_gjl
demonstrando capacidade em entation/d/16vGZ5nbz9M3Q https://quizizz.com/
ação que produz https://rebrand.ly/ i3kQ2yD05uM5zzExq
comparar e encontrar EOkKSno8J1QBscCx- admin/quiz/63a0d4
7 Lei de Coulomb II aceleração em FIS_3_EM_QC00 wKpGQdE6_/edit?usp
características em comum e 32_/edit?usp=share_link&oui b19e9ab8001d71e
relação a um 6 =share_link&ouid=111
distintas, bem como efetuar d=111787555865034295551 5f0/fis3emq07
referencial inercial, 787555865034295551
cálculos de cada uma dessas &rtpof=true&sd=true
identificando as &rtpof=true&sd=true
forças.
grandezas físicas que
envolvem o conceito
de força, suas
unidades e a
capacidade de
efetuar cálculos.
 Compreender a força,
do ponto de vista
clássico, como uma
interação entre
corpos capazes de
alterar a quantidade
Quantificar as forças relacionadas https://docs.google.co
de movimento
às interações fundamentais, https://docs.google.com/pres m/document/d/1enBvK
destes, ou seja, uma
demonstrando capacidade em entation/d/1GaKB9IuPYskjqC https://quizizz.com/ FAbr-
ação que produz https://rebrand.ly/
comparar e encontrar UNUAoEw5d4kIcz9qIa/edit?u admin/quiz/63b574 YsKw5bpdZ0a7LmqR
8 Lei de Coulomb III aceleração em FIS_3_EM_QC00
características em comum e sp=share_link&ouid=111787 c40daabc001dd09 cZ2VWs/edit?usp=sha
relação a um 6
distintas, bem como efetuar 555865034295551&rtpof=tru 9be/fis3emq08 re_link&ouid=1117875
referencial inercial,
cálculos de cada uma dessas e&sd=true 55865034295551&rtpo
identificando as
forças. f=true&sd=true
grandezas físicas que
envolvem o conceito
de força, suas
unidades e a
capacidade de
efetuar cálculos.

Interpretar a
temperatura como Reconhecer a inseparabilidade https://docs.google.co
https://docs.google.com/pres
uma medida de entre carga e campo, entendendo m/document/d/1pP7A
entation/d/1uuGF61ZdNi7yu8 https://quizizz.com/
agitação de átomos e o conceito de campo como uma https://rebrand.ly/ WGPBNTvg3F5gPbVs
k28ASb34QVBWximGpw/edit admin/quiz/63b6c9
9 Campo elétrico I moléculas, medida entidade física mediadora da FIS_3_EM_QC00 hyiykU5FfLUi/edit?usp
?usp=share_link&ouid=1117 19a9aebc001f7dbf
indiretamente a partir interação entre as cargas, e que a 7 =share_link&ouid=111
87555865034295551&rtpof=t db/fis3emq09
das propriedades carga tanto cria como sente o 787555865034295551
rue&sd=true
térmicas dos campo de outra carga. &rtpof=true&sd=true
materiais.

Reconhecer a
inseparabilidade Reconhecer a inseparabilidade https://docs.google.co
entre carga e campo, https://docs.google.com/pres
entre carga e campo, entendendo m/document/d/13HDd
entendendo o entation/d/1xm0mseZyasktHj https://quizizz.com/
o conceito de campo como uma https://rebrand.ly/ pNG0E79SVSTs1IiEn
conceito de campo gPeomWkIBjP72- admin/quiz/63beb1
10 Campo elétrico II entidade física mediadora da FIS_3_EM_QC00 w05Zl7fXNTH/edit?us
como uma entidade nuLa/edit?usp=share_link&o 9957e8a2001dea4
interação entre as cargas, e que a 7 p=share_link&ouid=11
física mediadora da uid=11178755586503429555 898/fis3emq10
carga tanto cria como sente o 178755586503429555
interação entre as 1&rtpof=true&sd=true
campo de outra carga. 1&rtpof=true&sd=true
cargas, e que a carga
tanto cria como sente
 o campo de outra
carga.

Compreender a luz
como radiação
eletromagnética,
localizada dentro de
uma pequena faixa
do espectro
eletromagnético, https://docs.google.co
https://docs.google.com/pres
relacionando os m/document/d/1nGAm
entation/d/10tPnjkTTTqWT8y
comprimentos de Compreender que o campo GrnHkNU_OD3Nb5Z-
l- https://rebrand.ly/
onda às cores deste elétrico gerado por uma carga https://rebrand.ly/FI 9SmkxbE651gU/edit?
11 Campo elétrico III 9igd4P4PhgInuS4I/edit?usp= FIS_3_EM_QC00
espectro, e modifica as propriedades elétricas S_3_EM_Q011 usp=share_link&ouid=
share_link&ouid=111787555 8
compreender o papel do espaço em torno da carga. 111787555865034295
865034295551&rtpof=true&s
das radiações 551&rtpof=true&sd=tru
d=true
eletromagnéticas nas e
trocas de energia,
relacionando a
temperatura com a
frequência da
radiação
eletromagnética.

Entender o peso de
Apreender as interações
um corpo como uma https://docs.google.co
fundamentais: gravitacional, https://docs.google.com/pres
força de atração m/document/d/1nI-
eletromagnética, forte (nuclear ou entation/d/1dykjhVgFS-
gravitacional que https://rebrand.ly/ BulO4hlnh9JP3hTZX4
Interação entre hadrônico) e fraca, buscando yUQVR02khAvLPmCkJUzJF https://rebrand.ly/FI
12 depende da FIS_3_EM_QC00 6ghTWHvvn3P/edit?u
cargas elétricas I estabelecer relações entre elas, e 9/edit?usp=share_link&ouid= S_3_EM_Q012
localização desse 8 sp=share_link&ouid=1
entendendo-as como uma busca 111787555865034295551&rt
corpo, mas que essa 117875558650342955
teórica na unificação das forças pof=true&sd=true
força não é uma 51&rtpof=true&sd=true
fundamentais da natureza.
propriedade do corpo

Entender o peso de https://docs.google.com/pres

Apreender as interações
um corpo como uma entation/d/10qIiTd2lLJCwyc_ https://docs.google.co
fundamentais: gravitacional, https://rebrand.ly/ m/document/d/11ovHb
Interação entre força de atração 8yYS_VzgohU6abqKc/edit?u https://rebrand.ly/FI
13 eletromagnética, forte (nuclear ou FIS_3_EM_QC00 Z4p0KEW8xFDv6QA9
cargas elétricas II gravitacional que sp=share_link&ouid=111787 S_3_EM_Q013
hadrônico) e fraca, buscando 9
depende da 555865034295551&rtpof=tru l2upBTBFCTz/edit?us
estabelecer relações entre elas, e
localização desse e&sd=true p=share_link&ouid=11
entendendo-as como uma busca
corpo, mas que essa
 força não é uma teórica na unificação das forças 178755586503429555
propriedade do corpo fundamentais 1&rtpof=true&sd=true

Entender o peso de
Apreender as interações
um corpo como uma https://docs.google.co
fundamentais: gravitacional, https://docs.google.com/pres
força de atração m/document/d/1HLqIP
eletromagnética, forte (nuclear ou entation/d/1N9HW7U41jYmH
gravitacional que https://rebrand.ly/ 56BseX89umzka_rF1_
Interação entre hadrônico) e fraca, buscando 09Q3IqgQzIgzl9FtWWdc/edit https://rebrand.ly/FI
14 depende da FIS_3_EM_QC00 8FmU65aV5/edit?usp
cargas elétricas III estabelecer relações entre elas, e ?usp=share_link&ouid=1117 S_3_EM_Q014
localização desse 9 =share_link&ouid=111
entendendo-as como uma busca 87555865034295551&rtpof=t
corpo, mas que essa 787555865034295551
teórica na unificação das forças rue&sd=true
força não é uma &rtpof=true&sd=true
fundamentais
propriedade do corpo