Oralidade | Escrita

Reconto

1. Visiona a curta-metragem, baseada na história escrita por José Saramago, a partir da qual irás fazer
um reconto. Toma notas de forma a completares a planificação. Foca-te na personagem principal.

A maior flor do mundo,

de Juan Pablo Etcheverry (2001)

https://www.dailymotion.com/video/x22h27j

Situação inicial a. __________________________________________

Problema b. __________________________________________

Obstáculo c. A água fica longe.

Planificação
Resolução d. __________________________________________

e. A flor torna-se na maior do mundo.

Consequência
O menino adormece de cansaço.
Conclusão e relação
com o poema f. __________________________________________

A Equipa do Projeto Mensagens

2. Partindo da planificação, faz o reconto oral ou escrito. Usa a palavra com fluência e correção,
utilizando os recursos verbais e não verbais.
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A Equipa do Projeto Mensagens

1.

a. Um menino vive com os seus pais numa aldeia.

b. Encontra uma flor, no meio de um campo deserto, murcha, quase morta.
d. Ele vai inúmeras vezes à água para regar a flor.
f. O menino é encontrado pelos pais e a flor é admirada por todos.

2. Sugestão de reconto
Um certo menino vivia com os seus pais numa aldeia.
Num dos seus passeios, no meio de um campo deserto, encontra uma flor murcha, quase morta. Embora a água
esteja longe, o menino vai buscá-la inúmeras vezes, com muita persistência, de forma a conseguir regar a flor e
dar-lhe vida e transformá-la, assim, na maior flor do mundo. O menino adormece sob a proteção da flor e,
posteriormente, é encontrado pelos pais. No final, a flor é admirada por todos.

Mensagens divertidas

A Equipa do Projeto Mensagens


José Saramago
(1922-2010)
Oriundo de uma famí-
lia com poucas posses,
foi jornalista antes de
se dedicar à escrita.
Lutou contra as injusti-
ças a todos os níveis e
deixou uma obra vasta,
repleta de sentidos e
de mensagens intem-
porais. Foi o primeiro
e o único escritor por-
tuguês a receber o
Prémio Nobel da Litera-
tura. Algumas das suas
obras: Evangelho se-
gundo Jesus Cristo
(1991); Memorial do
convento (1992); En-
saio sobre a cegueira
(1995); O conto da ilha
desconhecida (1997);
A maior flor do mundo
(2001); As intermitên-
cias da morte (2005).
1. obséquios: serviços prestados;
favores.
Ponto de Partida
1. Visiona um excerto do documentá-
rio José e Pilar e indica
a. a grande decisão da vida
do escritor; José e Pilar (a decisão), de
Miguel Gonçalves Mendes (2021)
b. a idade que tinha quando ocor-
reu esse momento-chave;
c. a consequência dessa decisão. https://www.youtube.com/embed/i56fyW7f7OY
Educação Literária | Leitura
A ilha desconhecida
Um homem foi bater à porta do rei e disse-lhe, Dá-me um barco. A
casa do rei tinha muitas mais portas, mas aquela era a das petições. Como
o rei passava todo o tempo sentado à porta dos obséquios1 (entenda-se, os
obséquios que lhe faziam a ele), de cada vez que ouvia alguém a chamar
5 à porta das petições fingia-se desentendido […]. Ocupado como sempre
estava com os obséquios, o rei demorava a resposta, e já não era pequeno
sinal de atenção ao bem-estar e felicidade do seu povo quando resolvia
pedir um parecer fundamentado por escrito ao primeiro-secretário, o qual,
escusado seria dizer, passava a encomenda ao segundo-secretário, este ao
terceiro, sucessivamente, até chegar outra vez à mulher da limpeza, que
10
despachava sim ou não conforme estivesse de maré.
Contudo, no caso do homem que queria um barco, as coisas não se
passaram bem assim. Quando a mulher da limpeza lhe perguntou pela
nesga da porta, Que é que tu queres, o homem, em lugar de pedir, como
15 era o costume de todos, um título, uma condecoração, ou simplesmente
dinheiro, respondeu, Quero falar ao rei, Já sabes que o rei não pode vir, está
na porta dos obséquios, respondeu a mulher, Pois então vai lá dizer-lhe que
não saio daqui até que ele venha, pessoalmente, saber o que quero, rema-
tou o homem, e deitou-se ao comprido no limiar, tapando-se com a manta
20 por causa do frio. […] Abre a porta, disse o rei à mulher da limpeza, e ela
perguntou, Toda, ou só um bocadinho. […] De par em par, ordenou. […]
Que é que queres, Por que foi que não disseste logo o que querias, Pen-
sarás tu que eu não tenho mais nada que fazer, mas o homem só respondeu
à primeira pergunta, Dá-me um barco, disse. […] E tu para que queres um
25 barco, pode-se saber, foi o que o rei de facto perguntou quando finalmente
 se deu por instalado, com sofrível comodidade, na cadeira da mulher
da limpeza, Para ir à procura da ilha desconhecida, respondeu o
homem, Que ilha desconhecida, perguntou o rei disfarçando o
riso, como se tivesse na sua frente um louco varrido, dos que têm
30 a mania das navegações, a quem não seria bom contrariar logo de
entrada, A ilha desconhecida, repetiu o homem, Disparate, já não
há ilhas desconhecidas, Quem foi que te disse, rei, que já não há
ilhas desconhecidas, Estão todas nos mapas, Nos mapas só estão
as ilhas conhecidas, E que ilha desconhecida é essa de que queres
35 ir à procura, Se eu to pudesse dizer, então não seria desconhecida,
A quem ouviste tu falar dela, perguntou o rei, agora mais sério, A
ninguém, Nesse caso, por que teimas em dizer que ela existe, Sim-
plesmente porque é impossível que não exista uma ilha desconhe-
cida, E vieste aqui para me pedires um barco, Sim, vim aqui para
40 pedir-te um barco, E tu quem és, para que eu to dê, E tu quem és, para
que não mo dês, Sou o rei deste reino, e os barcos do reino perten-
cem-me todos, Mais lhes pertencerás tu a eles do que eles a ti, Que
queres dizer, perguntou o rei, inquieto, Que tu, sem eles, és nada, e
que eles, sem ti, poderão sempre navegar […].
José Saramago, O conto da ilha desconhecida, Porto, Porto Editora, 2019, pp. 5-22.

1. Identifica as personagens intervenientes na ação.

2. Seleciona a opção com as expressões que permitem caracterizar o rei.

(A) preocupado e solidário
(B) egoísta e insensível
(C) bondoso e humilde
(D) corajoso e generoso

2.1 Justifica a tua opção, transcrevendo, do primeiro parágrafo, as

expressões que dizem respeito aos comportamentos habituais do
rei.

3. Explicita o valor expressivo da enumeração «um título, uma condecora-

ção, ou simplesmente dinheiro» (linhas 15-16).

4. Apresenta um traço caracterizador do homem que queria um barco,

justificando a resposta com uma passagem textual.
5. Ao longo do texto, as personagens não surgem identificadas pelo nome pró-
prio, uma vez que se pretende realçar comportamentos humanos e não atitu-
des individuais.
5.1 Refere, por palavras tuas e a partir da leitura do excerto, o que cada uma
das personagens representa.

6. O diálogo final entre o rei e o homem que queria um barco coloca em evidência
(A) a incredulidade do homem relativamente às afirmações do rei.
(B) a dependência do monarca em relação aos bens materiais.
(C) a ambição do homem que desejava todos os barcos do reino.
(D) a convicção do rei face à existência de uma ilha desconhecida.

O rei considerava que o facto de ser dono de todos os bar-

cos o tornava mais poderoso. E tu? Qual é a importância que
dás aos bens materiais?

Mensagens

Descobre o nome das ilhas conhecidas dos arquipélagos dos Açores

e da Madeira, repondo as vogais que foram engolidas pelo mar.

C_RV_ A
região autónoma I
O O I dos açores E
O FL_r_s graC__sa
O

terc__ra
E O A
I Fa__l Ã
sã_
O

I
P_c_ j_Rge S__ miguel
O
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A p_RT_ O I
S_nto
O

A santa
M_D__ra m_R__
E

região autónoma
da madeira
I
d_S_rtas
E

A
Oralidade | Escrita
Expressão de opiniões | Comentário

1. Visiona o vídeo com um tributo de Vhils a José Saramago e atenta nas frases
ditas pelo escritor.

Tributo de Vhils a José Saramago (2020)

https://www.youtube.com/watch?v=Fa4vWoDa3kk
2. A partir da afirmação:

«Um dia, escrevi que tudo é autobiografia […]».

relaciona-a com a ação do protagonista da obra O conto da ilha desconhe-

cida;
partilha o teu ponto de vista sobre a importância das nossas ações como
ponto de partida para a concretização dos nossos sonhos.

3. Tendo em conta a partilha de opiniões, elabora um comentário escrito sobre

a importância dos sonhos.
Segue o plano proposto.
Introdução
Parágrafo 1: apresenta o assunto que vais comentar.
Desenvolvimento
Parágrafos 2 e 3: que papel têm os outros (família, amigos…) na con-
cretização dos teus sonhos? Que papel tens tu na realização dos teus
projetos? Que ações podem levar à concretização dos teus objetivos?
Consideras os teus sonhos concretizáveis?
Conclusão
Parágrafo 4: reforça o teu ponto de vista relativo à importância dos sonhos.

Na minha Considero Por um lado, … Em

perspetiva… que… Por outro lado, … suma, …
 Propostas de solução

1.
a. Resolveu não procurar trabalho e dedicar-se somente à escrita;
b. 60 anos;
c. Escreveu uma obra vasta.

Educação Literária | Leitura

1. As personagens intervenientes na ação são o homem que queria um barco, o rei e
a mulher da limpeza.
2. (B).
2.1 Comportamentos do rei: «passava todo o tempo sentado à porta dos obséquios»
(l. 3); «fingia-se desentendido» (l. 5 ); «demorava a resposta» (l. 6).
3. A enumeração realça a natureza dos pedidos que aqueles que se dirigiam à porta
das petições costumavam fazer ao rei, colocando em evidência valores como o
materialismo.
4. O homem que queria um barco era persistente e determinado («Pois então vai lá
dizer-lhe que não saio daqui até que ele venha, pessoalmente, saber o que quero»,
ll. 17-18).
5.1 Homem que queria um barco: a vontade de ir mais além, movido pelo sonho de
conhecer o que ainda é desconhecido; rei: a prepotência, o poder político; mulher
da limpeza: classe social inferior, ao serviço do poder.
6. (B).

E tu?
Sugestão de resposta
Na minha opinião, os bens materiais são importantes, por exemplo, para alcançarmos
os nossos sonhos, mas não são o mais importante. Se não tivermos objetivos na vida
ou se não tivermos amigos, de nada nos serve termos bens materiais.

Mensagens Divertidas
Corvo; Flores; Graciosa; Faial; Pico; São Jorge; Terceira; São Miguel; Santa Maria; Porto
Santo; Madeira; Desertas.

Oralidade | Escrita
3.
Sugestão de tópicos
– Os sonhos são muito importantes para a minha realização pessoal.
– Na minha opinião, a família e os amigos têm um papel fundamental na realiza-
ção dos meus sonhos, pois são aqueles que me ajudam (através de conselhos e
incentivos) a alcançar tudo aquilo com que sonho.
– Penso que conseguirei concretizar os meus sonhos, se lutar por eles.
– Ações como ser persistente, não desistir daquilo que é importante para mim,
estudar e trabalhar muito são essenciais para concretizar os meus sonhos.
1. José Saramago, o único Nobel da Literatura em língua portuguesa, afirma:
1

Com efeito, as suas palavras sempre foram de comprometimento com a Humanidade, com
o Planeta e com o Bem Comum.
1.1 Em grupo, organiza um ciclo de (com cerca de 10 minutos cada), subordinado
a várias temáticas, a partir de citações/depoimentos de José Saramago em diversas
ocasiões da sua vida.

«Se a preocupação está em ter, ter, ter, uma pessoa cada vez se
preocupará menos em ser, ser e ser.»
El Mundo, Madrid, 06 de dezembro de 1998.

Guião para os
− Atribuição dos papéis a desempenhar: moderador, secretário(s)
e intervenientes.
− Identificação de pontos de vista a partir de cada citação/depoimento
de Saramago.
− Construção de argumentos e respetivos exemplos.
− Refutação de pontos de vista contrários.
− Reformulação de posições.
− Apresentação de considerações finais.
Partilha das conclusões
− Construção de um mural digital (por exemplo, através do Padlet…)
ou físico, com as principais conclusões do ciclo de MiniDebates.
− Atribuição de um título sugestivo ao mural.

1
La Gaceta de Canarias, Las Palmas, Canárias, 07 de junho de 1998.

A Equipa do Projeto Mensagens

Em três minutos, descobre seis
títulos de obras de Saramago,
seguindo as pistas.
Pistas:
1. O trajeto do paquiderme (sinónimos)
2. A gruta (sinónimo)
3. Janela no telhado (sinónimo)
4. Deitado no teto (antónimos)
5. O indivíduo clonado (sinónimos)
6. As continuidades da vida (antónimos)

U Y N D V Ê R WU U L N G H Q O G M A U
O O L Z R G U O Y G M B H C J M P W S F
X S Ã B O N V R M U T Q J T S M K U I Q
T I P Z M J W X V J I A I A B X X T N P
K X J Q J L S D D U U Y U U P I V R T W
T Q Z O Y V S C H L K R X L C X G L E H
T G U G O V H W B E L P QW V G D S R G
O Q C F P H O Y D V E B Q Q U K J Y M K
MG R T C C K G P A H X B U Ã E I O I B
UW L G T L G X X N A G J U N S X S T D
M Z I S A A N U Z T S Z Z S R R R N Ê G
Y M K Q H R H I Ê A L B C O V U A B N V
F T F G Z A Z S V D L M N M T C MQ C I
J S P G W B V M U O V G H U S P H I I Y
MM G O H O M E M D U P L I C A D O A H
à X Z T C I R P O O Y F C M Y A N U S N
Y E F S A A L R N C Q J C D A M K Y D Z
A B D Z R U X Q L H Q NWH O A S L A O
D Y J V G L S K V Ã N X H Q I C W P M R
V A V I A G E M D O E L E F A N T E OM
B L U A C A V E R N A X A G O T X E R L
M Y R Ê Q S H C Z K A Q K H J G C A T F
L G E V Y F N A I S X P J G K K R A E X

A Equipa do Projeto Mensagens


«Chega-se mais facilmente a Marte neste tempo do que ao nosso
próprio semelhante.»
Discurso de agradecimento do Prémio Nobel, Estocolmo 1998.


«Os meios de comunicação social devem denunciar, assumir a sua
parte de responsabilidade na melhoria do planeta.»
La Vanguardia, Barcelona, 10 de dezembro de 2008.


«Toda a gente fala de Direitos Humanos e ninguém de deveres,
talvez fosse uma boa ideia inventar um Dia dos Deveres
Humanos.»
ABC, Sevilha, 11 de dezembro de 1993.


«Estamos a destruir o planeta e o egoísmo de cada geração não
se preocupa em perguntar como é que vão viver os que virão
depois. A única coisa que importa é o triunfo do agora. É a isto
que eu chamo a ”cegueira da razão”.»
La Gaceta de Canarias, Las Palmas, Canárias, 07 de junho de 1998.


«Se a preocupação está em ter, ter, ter, uma pessoa cada vez se
preocupará menos em ser, ser e ser.»
El Mundo, Madrid, 06 de dezembro de 1998.

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O O L Z R G U O Y G M B H C J M P W S F
X S A B O N V R M U T Q J T S M K U I Q
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K X J Q J L S D D U U Y U U P I V R T W
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M G R T C C K G P A H X B U A E I O I B
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M Z I S A A N U Z T S Z Z S R R R N Ê G
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B L U A C A V E R N A X A G O T X E R L
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