O documento resume uma aula sobre Direito Educacional ministrada pela Professora Heloisa Portugal. A aula discute o que é direito e cidadania e destaca a importância da educação como direito de todos promovido pela sociedade para o pleno desenvolvimento da pessoa. Também apresenta trechos da Constituição sobre educação, como o princípio da igualdade de acesso à escola.
O documento resume uma aula sobre Direito Educacional ministrada pela Professora Heloisa Portugal. A aula discute o que é direito e cidadania e destaca a importância da educação como direito de todos promovido pela sociedade para o pleno desenvolvimento da pessoa. Também apresenta trechos da Constituição sobre educação, como o princípio da igualdade de acesso à escola.
O documento resume uma aula sobre Direito Educacional ministrada pela Professora Heloisa Portugal. A aula discute o que é direito e cidadania e destaca a importância da educação como direito de todos promovido pela sociedade para o pleno desenvolvimento da pessoa. Também apresenta trechos da Constituição sobre educação, como o princípio da igualdade de acesso à escola.
CONTROLE: FRUTO DE UMA RACIONALIDADE, ELE SE DISTANCIA DO QUE É JUSTIÇA, É FRUTO
DO PENSAMENTO HUMANO.
NA DECADAS DE 80 O BRASIL PASSAVA POR GRANDE ANAFALBETISMO.
EDUCAÇÃO DIREITO DE TODOS, SERÁ PROMOVIDA E INCENTIVADA PELA SOCIENDADE.
PLENO DESENVOLVIMENTO DA PESSOA.
EDUCAÇÃO FORMAL TEM QUE SER VOLTADA PARA O TRABALHO, POR QUE TEMOS UMA SOCIENDADE CAPITALISTA.
O QUE É CIDADANIA? A PRINCÍPIO É UM CONCEITO POLITICO, É O COLETIVO POVO, É PARTE
DO ESTADO,
CIDADÃO É AQUELE QUE TEM CONSCIÊNCIA.
POPULAÇÃO: QUANTIDADE DE PESSOAS EM UM TERRITORIO
NAÇÃO: SENTIMENTO, VÍNCULO AFETIVO E VINCULO CULTURAL.
POVO: VÍNCULO JURIDICO.
CONTITUIÇÃO
ART 205-209
Da Educação
Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a
arte e o saber;
III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas, e coexistência de
instituições públicas e privadas de ensino;
IV - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;
V - valorização dos profissionais do ensino, garantidos, na forma da lei, planos de carreira para o magistério público, com piso salarial profissional e ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos;
VI - gestão democrática do ensino público, na forma da lei;
VII - garantia de padrão de qualidade.
Art. 207. As universidades gozam de autonomia didático-científica, administrativa
e de gestão financeira e patrimonial, e obedecerão ao princípio de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão.
§ 1º É facultado às universidades admitir professores, técnicos e cientistas
estrangeiros, na forma da lei.
§ 2º O disposto neste artigo aplica-se às instituições de pesquisa científica e