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(História – MÓDULO 1)

1. (Uerj 2013) 3. (Uerj 1998) O mundo conhecido


pelos europeus no século XV abrangia
apenas os territórios ao redor do
Mediterrâneo. Foram as navegações
dos séculos XV e XVI que revelaram ao
Velho Mundo a existência de outros
continentes e povos.
Um dos objetos dos europeus, ao
entrarem em comunicação com esses
povos, era a:
a) busca de metais preciosos, para
satisfazer uma Europa em crise
O romance Iracema, de José de b) procura de escravos, para atender à
Alencar, publicado em 1865, influenciou lavoura açucareira nos países ibéricos
artistas, como José Maria de Medeiros, c) ampliação de mercados
que nele encontraram inspiração para consumidores, para desafogar o
representar imagens do Brasil e do mercado saturado
povo brasileiro no período imperial d) expansão da fé cristã, para combater
(1822-1889). os infiéis convertidos ao
Na construção da identidade nacional protestantismo
durante o Império do Brasil, identifica-
se a valorização dos seguintes 4. (Uerj 2004) Desconhecendo as
aspectos:
sociedades nativas, os europeus tinham
a) clima ameno / índole guerreira dos
a impressão de que os índios viviam
ameríndios
"sem Deus, sem lei, sem rei, sem
b) grandeza territorial / integração
pátria, sem razão". (VAINFAS, Ronaldo
racial das etnias
c) extensão litorânea / sincretismo (dir.). Dicionário do Brasil Colonial
religioso do povo (1500-1808). Rio de Janeiro: Objetiva,
d) natureza tropical / herança cultural 2000.)
dos grupos nativos
No Brasil, nos primeiros séculos de
2. (Uerj 2000) Navegar é preciso, viver colonização, a imagem apresentada dos
não é preciso. indígenas levou a uma oposição entre
Este era o lema dos antigos os missionários, principalmente os
navegadores, pois embarcar nos navios jesuítas, e os colonizadores.
da rota dos índias ou do Brasil, entre os Esta oposição de projetos em relação
séculos XV e XVI, era realmente uma aos indígenas está expressa,
aventura. respectivamente, na seguinte
Uma das explicações para o pioneirismo alternativa:
português nessa aventura marítima é: a) defesa da conversão e da liberdade x
a) o espírito de Cruzada, resultante da direito de escravização
presença de uma burguesia mercantil b) estabelecimento de alianças com
à procura de terras tribos tupis x política de extermínio
b) o processo de reconquista do seletivo
território português, em decorrência c) aceitação de costumes como a
do Guerra dos Cem Anos contra a poligamia x imposição da cultura do
França conquistador
c) a constituição da primeira monarquia d) emprego como trabalhadores livres x
absolutista dos tempos modernos, inserção socioeconômica como
em virtude da aliança entre a trabalhadores semilivres
nobreza e a Coroa portuguesas
d) a integração do país ao circuito do 5. A chegada dos lusitanos no território
grande comércio europeu, com a que hoje é o Brasil está inserida no
criação de novas rotas entre as contexto da expansão marítima e
cidades italianas e o norte da Europa comercial portuguesa. Sobre esse
empreendimento da nação europeia, é
(História – MÓDULO 1)
correto afirmar que b) consolidação do poder da Igreja
a) teve início no século XVI, com a junto às Monarquias ibéricas,
expedição liderada por Pedro Álvares interessada tanto em reprimir o
Cabral, que chegou no litoral avanço mulçumano no Mediterrâneo,
brasileiro ao buscar uma forma de quanto em cristianizar os indígenas
contornar a África. do Novo Continente.
b) a passagem do Cabo Bojador por Gil c) busca por ouro e prata no litoral
Eanes em 1434 e do Cabo das americano, para suprir a escassez de
Tormentas por Vasco da Gama em metais preciosos na Europa, o que
1488 consolidaram o domínio prejudicava a continuidade do
português no Atlântico. comércio com o Oriente.
c) apesar de os portugueses terem d) conquista do litoral brasileiro e sua
descoberto o caminho para o oriente ocupação, garantindo que a coroa
contornando a África, foram os portuguesa tomasse posse dos
espanhóis, liderados por Fernão de territórios a ela concedidos, pelo
Magalhães, que primeiro chegaram Tratado de Tordesilhas, em 1494.
às Índias. e) tomada oficial das terras garantidas
d) a expedição de Pedro Álvares Cabral a Portugal, pelo acordo de
que aportou no Brasil em 1500 tinha Tordesilhas, e o controle exclusivo
como destino as Índias, de onde português da rota atlântica, dando-
Vasco da Gama retornara em 1498. lhes acesso ao lucrativo comércio de
especiarias.
6. São fatos relacionados à expansão
marítima portuguesa no século XV, 8. Leia com atenção o fragmento
exceto: retirado da Carta de Pero Vaz de
a) o fim da Guerra de Reconquista; Caminha.
b) a Revolução de Avis; “E quando veio ao Evangelho, que nos
c) a aliança rei-burguesia; erguemos todos em pé, com as mãos
d) a Escola de Sagres; levantadas, eles [os índios] se
e) a localização geográfica privilegiada. levantaram conosco e alçaram as mãos,
ficando assim, até ser acabado; e então
7. Neste dia, a horas de véspera, tornaram-se a assentar como nós. E
houvemos vista de terra! Primeiramente quando levantaram a Deus, que nos
dum monte, mui alto e redondo; e pusemos de joelhos, eles se puseram
doutras serras mais baixas ao sul dele; assim todos, como nós estávamos com
e de terra chã, com grandes arvoredos: as mãos levantadas, e em tal maneira
ao monte alto o capitão pôs o nome – o sossegados, que, certifico a Vossa
Monte Pascoal, e à terra – a Terra de Alteza, nos fez muita devoção.” Pero
Vera Cruz.” CAMINHA, Pero Vaz de. Vaz de Caminha. In: OLIVIERI, A. C. e
“Carta. In: Freitas a el -rei D. VILLA, M. A. Crônicas do
Manuel”.In FREITAS, Gustavo de. 900 descobrimento. São Paulo: Ática, 1999,
textos e documentos de história. p. 23.
Lisboa: Plátano, 1986. V. II, p. 99-100.
Em relação à Carta de Caminha para o
O texto acima é parte da carta do Rei de Portugal, pode-se dizer que é:
escrivão, Pero Vaz de Caminha, a) Uma narrativa que projeta sobre as
tripulante a bordo da armada de Pedro populações nativas uma visão de
Álvarez Cabral, ao rei português D. mundo cristão, como se o Brasil
Manuel, narrando o descobrimento do fosse uma espécie de paraíso
Brasil. Essa expedição marítima pode edênico.
ser entendida no contexto b) Um relato imparcial sobre as
socioeconômico da época, como uma populações indígenas, porque o autor
a) tentativa de obtenção de novas narra exatamente o que viu e viveu
terras, no continente europeu, para no Brasil.
ceder aos nobres portugueses, c) Uma narrativa capaz de identificar a
empobrecidos pelo declínio do verdadeira essência das populações
feudalismo, verificado durante todo o indígenas brasileiras que já
século XIV. conheciam o cristianismo, e traziam
no seu íntimo um conhecimento
(História – MÓDULO 1)
prévio dos ensinamentos pregados 10. "A religião aparece desde o início
por Cristo a seus discípulos. como o discurso legitimador da
d) Um relato que expressa total expansão que era vista, assim como a
ignorância e despreparo do cronista conquista espiritual; é junto ao papado
sobre o caráter dissimulado e que os reinos ibéricos, pioneiros da
estratégico das populações colonização e expansão, buscam
indígenas, que desejavam tão autoridade para dirimir as disputas pela
somente ganhar a confiança dos partilha dos mundos a descobrir e, a
viajantes europeus para obter lucros partir daí, a legitimação da conquista
e fazer alianças políticas para pela catequese" (NOVAIS, Fernando A.
derrotar seus inimigos. In SOUZA, Laura de Mello. História da
e) Um relato sem valor histórico, pois vida privada no Brasil: cotidiano e vida
está marcado por uma perspectiva privada na América portuguesa. São
eurocêntrica e preconceituosa sobre Paulo Companhia das Letras, 1997.)
os habitantes nativos do Brasil.
O papel da Igreja Católica foi
9. Atente para o seguinte trecho sobre preponderante na colonização
a origem da palavra “índio”: portuguesa no Brasil. Entre as opções
“[...] O nascimento desse termo, abaixo aponte aquela que representa
aplicado às populações americanas, uma ação da igreja católica durante
originou-se em um erro do navegador todo o período colonial que esteja
Cristóvão Colombo. [...] ao presente no texto citado.
desembarcar na América, Colombo a) A fundação das missões jesuítas com
acreditou ter alcançado sua meta inicial o objetivo de catequizar os índios.
e chegado à Ásia. Passou então a b) A criação do Conselho ultramarino
chamar todos os habitantes das ilhas pelo papado.
caribenhas nas quais aportou de índios. c) Adoção do Calvinismo como princípio
Apesar desse equívoco ter sido logo regulador da ação dos jesuítas.
percebido pelos europeus, o termo d) A elaboração de justificativas
continuou a ser utilizado teológicas que condenavam a
indiscriminadamente em referência a escravidão africana e o tráfico
todos os povos americanos”. SILVA, K. negreiro.
V.; SILVA, M.H. Dicionário de conceitos
históricos. 2. ed. São Paulo: Contexto,
2009.

A continuidade do uso do termo “índio”


para designar a população que habitava
o Brasil antes da chegada do europeu
deve-se
a) ao desinteresse da maioria dos
colonizadores pela diversidade
cultural, devido ao preconceito em
relação a indivíduos de cultura
indígena.
b) à incapacidade dos dominadores
europeus em identificar e registrar as
diferenças culturais e etnográficas
dos povos americanos.
c) ao fato de que os nativos do novo
mundo pertencem a um único grupo
étnico que tem cultura e língua
comuns.
d) ao respeito às culturas dos povos
das Índias orientais que possuem
características idênticas às dos
nativos brasileiros.

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