além de contribuir para a estruturação
da classe senhorial.
Revisão Colégio Naval
Prof. Altino Senna
Q1) O Brasil integrou-se ao quadro
econômico europeu como uma colônia
de exploração. Com relação à economia
colonial brasileira, é INCORRETO
afirmar que:
Alternativas
a) durante o período pombalino, com o
objetivo de fortalecer o erário régio,
houve um aumento da carga tributária
e a consolidação dos monopólios
(criação das Companhias Gerais do
Comércio do estado do Grão-Pará e
Maranhão e de Pernambuco e Paraíba).
b) a pecuária nordestina se caracterizou
por ser uma atividade econômica
subsidiária à economia açucareira,
voltada para o mercado interno,
organizada de forma extensiva e que
comportou predominantemente a mão
de obra escrava.
c) as "drogas do sertão" se
caracterizam pela coleta de recursos
florestais da Amazônia, tais como o
cacau e o guaraná, organizada pelos
jesuítas, tendo como mão de obra
predominante a indígena.
D) o açúcar tornou-se o carro-chefe de
nossa economia colonial porque
possuía alto valor no mercado externo
e viabilizava a ocupação territorial,
e) a mineração provocou um grande
aumento demográfico, o aparecimento
de vilas e cidades, a articulação de um
mercado interno e uma maior
diversificação no estrato social e
econômico.
Q2) "As invasões holandesas que
ocorreram no século XVII foram o
maior conflito político-militar da
Colônia. Embora concentradas no
nordeste, elas não se resumiram a um
simples episódio regional. Ao contrário,
fizeram parte do quadro das relações
internacionais entre os países
europeus, revelando a dimensão da
luta pelo controle do açúcar e das
fontes de suprimento de escravos.[ ...]
O ataque a Pernambuco se iniciou em
1630, com a conquista de Olinda. A
partir desse episódio, a guerra pode ser
dividida em três períodos distintos.[ ...]
O segundo período,entre 1637 e 1644,
caracteriza-se por relativa paz,
relacionada com o governo do príncipe
holandês Maurício de Nassau, que foi o
responsável por uma série de
importantes iniciativas políticas e
realizações administrativas."(Fausto,
Boris. História do Brasil. São Paulo:
Edusp, 2004.p.84 e 85.)
São características do governo Maurício
de Nassau, EXCETO:
Alternativas
a) concessão de créditos aos senhores
de engenho.
b) investimentos em obras urbanas,
sendo construídas pontes e obras
sanitárias.
c) criação da cidade de Maurícia, hoje
um bairro da capital pernambucana.
d) a intolerância religiosa, pois Nassau
que era calvinista, perseguiu outros
segmentos religiosos.
e) estímulo à vinda de artistas,
naturalistas, médicos e astrônomos.
Q3) Leia o texto a seguir.
A colonização portuguesa não
respeitou o Tratado de Tordesilhas,
expandindo as fronteiras do Brasil por
meio da ação dos bandeirantes. jesuítas
e pecuaristas. Os espanhóis também
desrespeitaram o Tratado de
Tordesilhas, invadindo colônias
portuguesas situadas no Oriente.
Para fixar as novas fronteiras coloniais
na América, vários tratados
internacionais foram assinados.
(Cotrim, Gilberto. História Global: Brasil
e Geral. Volume único. 8ª ed. São
Paulo: Saraiva, 2005. P. 242. Adaptado)
Sobre os Tratados que definiram o
território brasileiro durante o período
colonial é correto afirmar que:
Alternativas
a) o Tratado de Rio Negro assinado
entre Brasil, representado pelo Barão
do Rio Branco, e Bolívia. Anexou o Acre
ao Brasil dando contornos finais ao
território brasileiro.
b) o Tratado de Badajós, assinado entre
Portugal e França, determinou o
reconhecimento pelo governo
português do domínio da França sobre
a chamada Guiana Francesa e de
Portugal sobre o Pará.
c) o primeiro Tratado de Utrecht,
assinado entre Portugal e Espanha,
definiu que o rio Oiapoque no extremo
norte do Brasil seria o limite entre o
Brasil e a atual Venezuela, pertencente
ao Vice-Reino de Granada.
d) as guerras guaraníticas na qual
morreram cerca de 30 mil guaranis,
foram consequência do Tratado de
Badajós, pois os indígenas e os jesuítas
das missões não aceitaram o que ficou
definido.
e) o Tratado de Madri foi assinado
entre Portugal e Espanha. De acordo
com esse tratado a colónia do
Sacramento passaria aos espanhóis, e
os Sete Povos das Missões
pertenceriam aos portugueses.
Q4) Em março de 1808, a família real,
acompanhada da corte portuguesa,
chegou à cidade do Rio de Janeiro,
onde permaneceria por treze anos.
Esse período na História do Brasil,
denominado Joanino, foi marcado por
profundas mudanças que afetaram a
vida das pessoas e a política portuguesa
em relação ao Brasil. Dentre as
medidas políticas adotadas por D. João,
destacou-se a assinatura, em 1810, de
tratados com a Inglaterra: o tratado de
Aliança e Amizade e o de Comércio e
Navegação. Sobre esses tratados, é
correto afirmar que visavam:
Alternativas
a) a revogação dos decretos que
proibiam a instalação de manufaturas
na colônia.
b) a criação das Assembleias dos
Escabinos que permitiam a participação
política das elites agrárias.
c) a concessão de tarifas alfandegárias
mais baixas (15%) às mercadorias
inglesas importadas pelo Brasil.
d) o tratamento jurídico igualitário
tanto para com os ingleses quanto para
com os portugueses no Brasil.
e) a vinda de uma missão artística
inglesa para retratar a fauna e a flora
brasileiras.
Q5) A transferência da Corte
portuguesa para o Brasil em 1808 teve
efeitos imediatos importantes no
cenário do Império como um todo e no
contexto particular da colônia. Assinale
a única opção que contém dois desses
efeitos.
Alternativas:
a) O fim do exclusivo comercial – A
extinção do tráfico de escravos.
b) A independência da colônia ante a
metrópole – As atividades da imprensa
periódica.
c) A mudança da capital colonial para o
Rio de Janeiro – A extinção da
escravidão.
d) A extinção do tráfico de escravos – A
independência da colônia ante a
metrópole.
e) A abertura do comércio para navios
de bandeira não-portuguesa – A
circulação dos primeiros periódicos no
território da América portuguesa.
Q6)
Entre os combatentes estava a mais
famosa heroína da Independência.
Nascida em Feira de Santana, filha de
lavradores pobres, Maria Quitéria de
Jesus tinha trinta anos quando a Bahia
começou a pegar em armas contra os
portugueses. Apesar da proibição de
mulheres nos batalhões de voluntários,
decidiu se alistar às escondidas. Cortou
os cabelos, amarrou os seios, vestiu-se
de homem e incorporou-se às fileiras
brasileiras com o nome de Soldado
Medeiros.
GOMES, L. 1822. Rio de Janeiro: Nova
Fronteira, 2010.
No processo de Independência do
Brasil, o caso mencionado é
emblemático porque evidencia a:
a) rigidez hierárquica da estrutura
social.
b) inserção feminina nos ofícios
militares.
c) adesão pública dos imigrantes
portugueses.
d) flexibilidade administrativa do
governo imperial.
e) receptividade metropolitana aos
ideais emancipatórios.
Q7) No tempo da independência do
Brasil, circulavam nas classes populares
do Recife trovas que faziam alusão à
revolta escrava do Haiti:
Marinheiros e caiados
Todos devem se acabar,
Porque só pardos e pretos
O país hão de habitar.
AMARAL, F. P. do. Apud CARVALHO, A.
Estudos pernambucanos. Recife:
Cultura Acadêmica, 1907.
O período da independência do Brasil
registra conflitos raciais, como se
depreende:
a) dos rumores cerca da revolta escrava
do Haiti, que circulavam entre a
população escrava e entre os mestiços
pobres, alimentando seu desejo por
mudanças.
b) da rejeição aos portugueses,
brancos, que significava a rejeição à
opressão da Metrópole, como ocorreu
na Noite das Garrafadas.
c) do apoio que escravos e negros
forros deram à monarquia, com a
perspectiva de receber sua proteção
contra as injustiças do sistema
escravista.
d) o repúdio que os escravos
trabalhadores dos portos
demonstravam contra os marinheiros,
porque estes representavam a elite
branca opressora.
e) da expulsão de vários líderes negros
independentistas, que defendiam a
implantação de uma república negra, a
exemplo do Haiti.
Q8) As lutas pela independência na
Bahia foram revestidas de acirradas
polarizações políticas e tensões sociais.
Um episódio que evidencia as forças
militares envolvidas e parte do impacto
social resultante desses conflitos é
Alternativas
a) a formação da Junta Conciliatória e
de Defesa, representando a união entre
constitucionalistas e republicanos
contra as forças do império brasileiro,
que deflagrou a guerra, com ampla
participação popular, na qual teve
destaque a militar Maria Quitéria de
Jesus.
b) o cerco à cidade de Salvador, sitiada
durante aproximadamente um ano por
tropas brasileiras que buscavam
expulsar o exército português que ali se
instalara, resultando em grande
desabastecimento de víveres e
sofrimento da população.
c) a ocupação da Vila de Cachoeira por
forças portuguesas, momento
culminante da guerra civil entre as
tropas monarquistas e
independentistas, que levou à alforria
coletiva de milhares de cativos, a fim de
que esses integrassem, como soldados,
as tropas brasileiras.
d) na rendição das tropas portuguesas
encabeçadas por Pierre Labatut, após
os ataques contundentes das tropas
brasileiras, sob o comando de Thomas
Cochrane, que, na batalha de Pirajá,
arrasou o centro velho de Salvador e
deixou milhares de mortos.
e) a tomada do forte de São Pedro, com
vitória das tropas portuguesas sobre as
constitucionalistas, acompanhada por
ações violentas pela cidade, como a
invasão do convento da Lapa, na qual
foi morta a sóror Joana Angélica, hoje
considerada mártir da independência
da Bahia.
Q9) O reconhecimento da
independência do Brasil por Portugal
foi selado pelo Tratado do Rio de
Janeiro, em 1825, que dizia:
Art. 6.º – Toda a propriedade de bens
de raiz, ou móveis, e ações,
sequestrados, ou confiscados,
pertencentes aos súbditos de ambos os
soberanos, de Portugal e do Brasil,
serão logo restituídas, assim como os
seus rendimentos passados, deduzidas
as despesas de administração, seus
proprietários indenizados
reciprocamente pela maneira declarada
no art. 8.º
Art. 7.º – Todas as embarcações e
cargas apresadas, pertencentes aos
súbditos de ambos os soberanos, serão
semelhantemente restituídas ou seus
proprietários indenizados.
Estes problemas foram resolvidos:
a) Pela mediação da França e com
empréstimos cedidos por este país.
b) Através do pagamento de uma
indenização a Portugal com créditos
cedidos pela Inglaterra.
c) Com uma sangrenta guerra entre
Portugal e Brasil.
d) Numa disputa internacional que
somente seria resolvida com a
intervenção dos Estados Unidos.
Q10) Com relação ao Segundo Reinado,
coloque (V) verdadeiro ou (F) falso nas
afirmativas abaixo assinalando, a
seguir, a opção correta.
I - Ocorreu no Brasil o crescimento das
atividades econômicas, como a criação
de bancos, ferrovias e casas comerciais,
favorecidas pela disponibilidade de
capitais, antes utilizados no tráfico
negreiro.
II - Durante o Segundo Reinado, o Brasil
colocou em prática uma política
externa, na região platina, que tinha
como objetivo garantir sua hegemonia
política e a livre navegação dos rios da
bacia do Prata.
III- A guerra contra o Paraguai teve
como consequência para o Brasil um
acréscimo no seu endividamento
externo e a queda da influência dos
militares na sociedade.
IV - 0 crescimento da economia
brasileira, na segunda metade do
século XIX, favoreceu uma profunda
reconfiguração da estrutura fundiária e
da influência política da burguesia
urbana no Brasil.
Alternativas
a) (V) (V) (F) (F)
b) (V) (V) (F) (V)
c) (F) (V) (V) (V)
d) (V) (F) (F) (F)
e) (F) (F) (V) (V)
Q11) Com o objetivo de promover
pouco a pouco a substituição do braço
escravo na lavoura de café, recorreu-se,
nos meados do século XIX, à
colonização estrangeira, sob sistema de
parceria. Pretendia-se, dessa maneira,
conciliar fórmulas usadas nos núcleos
coloniais de povoamento com as
necessidades do latifúndio cafeeiro.
Contava-se com a experiência dos
núcleos coloniais de povoamento cuja
criação desde a vinda da Corte de D.
João VI para o Brasil tinha sido
estimulada. A partir de então, havia se
rompido definitivamente com as
tradicionais restrições à fixação de
estrangeiros na colônia. Estimulava-se a
vinda de imigrantes.
(Emília Viotti da Costa. Da monarquia à
república: momentos decisivos. 6. ed.
São Paulo: Fundação Editora da UNESP,
1999)
O trecho acima aponta um primeiro
motivo para o incentivo à imigração: a
substituição do trabalho escravo.
Outros motivos pertinentes para se
estimular a migração foram:
Alternativas
a) a questão demográfica,
reconhecendo-se a necessidade de
povoamento do país, e o b) a decisão da sociedade brasileira de
branqueamento da população que, à
época, era composta majoritariamente
por negros e indígenas.
b) a chegada da família real com sua
corte, o que trouxe a necessidade de
mão de obra excedente, e a dificuldade
de se controlar a população escrava.
c) a crise do modelo agrário brasileiro,
com a expulsão dos proprietários de
suas terras tradicionais, e a falta de
trabalhadores no vasto território do
Império.
d) a pluralização de povos, que estava
nos planos imperiais de miscigenação
da população, e a alta mortalidade da
escravaria do campo.
e) os problemas econômicos do
Império, que já não possuía mais
recursos para a compra de escravos
africanos, cada vez mais caros, e o
aumento da população de escravos e
indígenas, que ameaçava os domínios
de Pedro II.
Q12) Em 13 de Maio de 1888 foi
assinada a lei nº 3353, conhecida como
Lei Áurea, que aboliu a escravidão no
Brasil. É correto afirmar que entre
fatores que contribuíram para o fim da
escravidão estava:
a) a campanha abolicionista que
mobilizou profissionais liberais,
jornalistas, advogados, intelectuais,
entre outros, que atuavam por meio de
clubes, associações e jornais
defendendo a causa abolicionista.
libertar os escravos, trocando a alforria
dos cativos em troca da permanência
deles na terra por mais alguns anos,
tornando a Lei Áurea uma mera
formalidade.
c) os constantes ataques de escravos
quilombolas liderados por Chico Rei a
fazendeiros e políticos brasileiros,
pressionando o governo a assinar a
abolição da escravatura em troca do
fim dos assassinatos.
d) a Proclamação da República tornou
a causa escravagista insustentável
devido a participação de escravos na
Guerra do Paraguai, levando os
militares a assinar a lei que proibia a
escravidão.
III. O escritor Graça Aranha foi quem
abriu o evento com a sua conferência
inaugural “A emoção estética na Arte
Moderna”; em seguida, apresentou
suas obras Pauliceia
desvairada e Amar, verbo intransitivo.

e) o processo que gerou a assinatura da IV. O maestro e compositor Villa-Lobos

Lei Áurea se deu graças a atuação do foi um dos mais importantes e atuantes
Imperador D. Pedro II que usou de seu participantes da Semana.
prestígio e influência para convencer a
V. As esculturas de Brecheret,
sociedade brasileira da importância de
impregnadas de modernidade, foram
se acabar com a forma cruel de
um dos estandartes da Semana; sua
trabalho
maquete do Movimento às
Q13) A Semana da Arte Moderna de Bandeiras foi recusada pelas
1922 tinha como uma das grandes autoridades paulistas; hoje, umas das
aspirações renovar o ambiente artístico esculturas públicas mais admiradas em
e cultural do país, produzindo uma arte São Paulo.
brasileira afinada com as tendências
Assinale a alternativa que contém a
vanguardistas europeias, sem, contudo,
sequência correta, de cima para baixo:
perder o caráter nacional; para isso
contou com a participação de a) II, III e V.
escritores, artistas plásticos, músicos, b) II, IV e V.
entre outros. Analise as sequências que c) I e III.
reúnam as proposições corretas em d) I e IV.
relação à Semana da Arte Moderna. e) II e V.
I. O movimento modernista buscava
resgatar alguns pontos em comum com
o Barroco, como os contos sobre a Q14) Observe a imagem a seguir.
natureza; e com o Parnasianismo, como
o estilo simples da linguagem.

II. A exposição da artista plástica Anita

Malfatti representou um marco para o
modernismo brasileiro; suas obras
apresentavam tendências
vanguardistas europeias, o que de certa
forma chocou grande parte do público;
foi criticada pela corrente
conservadora, mas despertou os jovens
para a renovação da arte brasileira.
Comício queremista no Largo da Getúlio Vargas em 1945, e responda a
Carioca, 1945. Rio de Janeiro, CPDOC. pergunta.

O Queremismo foi um movimento

surgido em maio de 1945 que visava
defender a continuidade do presidente
Getúlio Vargas no poder. Sendo assim,
é correto afirmar que o Queremismo
resultou:

Alternativas

a) em um movimento militar liderado

pelo Marechal Eurico Gaspar Dutra que
depôs o presidente Getúlio Vargas e
instituiu um período ditatorial por cinco
anos (1945- 1950).

b) na crescente participação popular e NOVAIS, Carlos Eduardo e César Lobo,

de setores sindicais, o que viabilizou a
candidatura de Getúlio Vargas em
1945, que perdeu as eleições devido a
fraudes eleitorais.
c) na candidatura de Getúlio Vargas à
presidência da República em 1945,
sendo eleito pela primeira vez com a
maioria absoluta dos votos.
d) em um movimento civil organizado
por políticos de oposição, liderados por
Carlos Lacerda, que articularam
o Impeachment de Getúlio Vargas após
denúncias de corrupção.
e) na crescente desconfiança de alguns
políticos e chefes militares de que
Getúlio Vargas estava preparando um
golpe para permanecer no poder, o que
levou à sua deposição.
Q15) Observe a charge a seguir,
relacionada ao fim do governo de
História do Brasil para Principiantes, De
Cabral a Cardoso 500 anos de Novela,
Editora Ática - SP - 1998 - p.237
A charge acima refere-se à
a) deposição de Getúlio Vargas e à sua
volta ao poder em 1951 após ser eleito
por voto direto.
b) renúncia de Getúlio Vargas e à sua
volta ao poder em 1951 após ser eleito
por voto popular indireto.
c) deposição de Getúlio Vargas e ao seu
retorno, através da eleição de Juscelino
Kubitschek por voto direto em 1961.
d) renúncia de Getúlio Vargas e ao seu
retorno, através da eleição de Jânio
Quadros por voto direto em 1956.
e) deposição de Getúlio Vargas, por
uma junta militar, e ao seu retorno ao
poder em 1954 após ser eleito por voto
direto.
Q16) Em agosto de 1942, o Brasil
declarou guerra à Alemanha,
posicionando-se ao lado dos Aliados na
Segunda Guerra Mundial. Em
consequência dessa declaração de
guerra, o Brasil organizou
aproximadamente 25 mil soldados e
enviou-os ao fronte italiano para
derrotar tropas alemãs que defendiam
posições em regiões montanhosas na
Itália. Qual foi o motivo que levou o
Brasil a declarar guerra a Alemanha?
a) A ameaça americana de invadir o
Brasil caso não declarasse guerra
contra a Alemanha.
b) O ataque de submarinos alemães
contra navios mercantes brasileiros.
c) O assassinato de um diplomata
brasileiro por um general alemão na
Itália.
d) A eclosão da Intentona Integralista.
e) A invasão do espaço aéreo brasileiro
por aviões alemães.
Q17) “Quando a guerra finalmente
eclodiu em 1939, Getúlio e seus
generais […] preferiram permanecer
neutros até que os Estados Unidos
estivessem preparados para pagar um
preço justo pelo apoio brasileiro. Além
disso, os brasileiros continuavam a
cultivar relações com as potências do
Eixo como parte do jogo de usá-las
contra os Estados Unidos.
SKIDMORE, Thomas E. Uma história do
Brasil. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1998,
p.170.
A posição brasileira durante os anos
iniciais da Segunda Guerra Mundial foi
de neutralidade com o intuito de
barganhar sua aliança com os Estados
Unidos, uma vez que Vargas era mais
inclinado a se aliar com os Aliados. Para
garantir o apoio brasileiro, os Estados
Unidos aceitaram:
a) Doar milhões para um projeto de
desenvolvimento social que estava
sendo implementado no Nordeste.
b) Reduzir os preços de todas as
mercadorias vendidas para o Brasil em
10% durante 20 anos.
c) Financiar a construção da Companhia
Siderúrgica Nacional em Volta
Redonda.
d) Dar apoio econômico para o
desenvolvimento de um programa de
inteligência que seria utilizado por
Vargas para garantir sua continuidade
no poder.
e) Doar milhares de barris de petróleo
retirados das refinarias americanas no
Alasca.
Q18) A Constituição brasileira de 1937,
estabelecida pelo Estado Novo,
presidido por Getúlio Vargas, pode ser
classificada de acordo com a Teoria da
Constituição em:
Alternativas
a) popular quanto ao conteúdo
b) flexível quanto à estabilidade
c) não escrita quanto à forma
d) histórica quanto ao modo de B) V, F, V F.
elaboração
C) V, F, F, V.
e) outorgada quanto à origem
D) V, V, V, V
Q19)

Durante o curto período no qual

Fernando Collor exerceu a presidência
brasileira, realizou a

tentativa de recuperar a economia

marcada por altos índices de inflação,
elaborando o Chamado

Plano Collor, nomeando como

responsável pela pasta econômica a
professora Zélia Cardoso de

Mello. Nesse sentido, leia e julgue as

afirmações a seguir e responda:

(__) O ministério da Economia

englobou os do Planejamento e da
Fazenda, além de secretarias como a
Receita Federal.

(__) A poupança foi retida para todos

aqueles que tivessem depósitos acima
de 50.000 cruzeiros novos.

(__) Promoveram a abertura do

mercado brasileiro ao exterior com a
extinção de subsídios do governo.

(__) Foi promovida uma reforma

administrativa com o fechamento de
ministérios, autarquias e empresas
públicas.

Considerando-se que (V) significa

verdadeiro e (F) significa falso, a
sequência correta das proposições
acima é:

A) F, V, F, F.