Rio de Janeiro, 18 de junho de 2022.
Nome: ________________________________________ Turma: ______________________
Professor (a): Disciplina: História Assunto: Processo de Independência do Brasil / Idade Moderna
1-(Enem 2019) A ocasião fez o ladrão: Francis
Drake travava sua guerra de pirataria contra a
Espanha papista quando roubou as tropas de mulas
que levavam o ouro do Peru para o Panamá. Graças
à cumplicidade da rainha Elizabeth I, ele reincide e
saqueia as costas do Chile e do Peru antes de
regressar pelo Oceano Pacífico, e depois pelo Índico.
Ora, em Ternate ele oferece sua proteção a um
sultão revoltado com os portugueses; assim nasce o
primeiro entreposto inglês ultramarino.
FERRO, M. História das colonizações. Das colonizações às independências. Séculos XIII
a XX. São Paulo: Cia. das Letras, 1996.
A tática adotada pela Inglaterra do século XVI,
conforme citada no texto, foi o meio encontrado para
a) restabelecer o crescimento da economia mercantil.
b) conquistar as riquezas dos territórios americanos.
c) legalizar a ocupação de possessões ibéricas.
d) ganhar a adesão das potências europeias.
e) fortalecer as rotas do comércio marítimo.
2-(Enem 2014) Todo homem de bom juízo, depois
que tiver realizado sua viagem, reconhecerá que é
um milagre manifesto ter podido escapar de todos os
perigos que se apresentam em sua peregrinação;
tanto mais que há tantos outros acidentes que
diariamente podem aí ocorrer que seria coisa
pavorosa àqueles que aí navegam querer pô-los
todos diante dos olhos quando querem empreender
suas viagens. J. PT. “Histoire de plusieurs voyages aventureux”. 1600. In:
DELUMEAU, J. História do medo no Ocidente: 1300-1800. São Paulo Cia. das Letras.
2009 (adaptado).
Esse relato, associado ao imaginário das viagens
marítimas da época moderna, expressa um
sentimento de
a) gosto pela aventura.
b) fascínio pelo fantástico.
c) temor do desconhecido.
d) interesse pela natureza.
e) purgação dos pecados.
3-“O apoio financeiro da classe mercantil foi
decisivo para o sucesso do movimento
revolucionário, que faz surgir um novo Estado
Nacional, mais forte e mais centralizado, e
eminentemente mercantilista.”
O movimento revolucionário mencionado no texto e
referente à História de Portugal está ligado:
a) à Reconquista cristã do território português aos
árabes;
b) à atuação de Afonso Henrique de Borgonha,
fundador do Reino de Portugal;
c) à ascensão do Mestre de Avis ao trono português;
d) à dominação dos Felipes sobre Portugal;
e) à Restauração Portuguesa, que marca o fim da
dominação espanhola.
4-(UERJ)Nesses últimos tempos, tem-se difundido
na internet uma concepção sobre a forma da Terra: a
Terra Plana. Na verdade, essa concepção está
associada com outras ideias em conflito com o
conhecimento científico atual. Afirma-se, por
exemplo, que a gravidade inexiste; a Lua é auto
iluminada; o Sol e os demais astros se encontram a
não mais de alguns milhares de quilômetros de nós;
o Sol e a Lua descrevem órbitas paralelas à
superfície da Terra; as viagens espaciais são
impossíveis. Negam-se, assim, a ida do homem à
Lua e a existência de satélites artificiais, ao mesmo
tempo que se afirmam o geocentrismo
antropocêntrico e o criacionismo fixista dos 6 mil
anos, segundo o qual tudo teria sido criado como é
hoje há cerca de 6 mil anos.
FERNANDO LANG DA SILVEIRA Adaptado de researchgate.net, maio/2017.
De acordo com essa concepção sobre a forma da
Terra, dentre as viagens empreendidas pelos
exploradores do período das Grandes Navegações, a
que faz alusão Stephen Hawking, seria impossível a
realização do seguinte percurso:
a) Cristóvão Colombo (1492).
b) Vasco da Gama (1497-1498).
c) Américo Vespúcio (1498-1499).
d) Fernão de Magalhães (1519-1522).
5-(ENEM 2019)
TEXTO I
A centralização econômica, o protecionismo e a
expansão ultramarina engrandeceram o Estado,
embora beneficiasse a burguesia incipiente.
ANDERSON, P. In: DEYON, P. O mercantilismo. Lisboa:
Gradiva,1989 (adaptado)
TEXTO II
As interferências da legislação e das práticas
exclusivistas restringem a operação benéfica da lei
natural na esfera das relações econômicas. SMITH, A.
A riqueza das Nações. São Paulo: Abril Cultural, 1983 (adaptado).
Entre os séculos XVI e XIX, diferentes concepções
sobre as relações entre Estado e economia foram
formuladas. Tais concepções, associadas a cada um
dos textos, confrontam-se, respectivamente, na
oposição entre as práticas de:
(A)valorização do pacto colonial — combate à livre-
iniciativa.
(B) defesa dos monopólios régios — apoio à livre
concorrência.
(C) formação do sistema metropolitano — crítica à
livre navegação.
(D) abandono da acumulação metalista — estímulo
ao livre-comércio.
(E) eliminação das tarifas alfandegárias — incentivo
ao livre-cambismo.
6-(ENEM 2019) Entre os combatentes estava a mais
famosa heroína da Independência. Nascida em Feira
de Santana, filha de lavradores pobres, Maria
Quitéria de Jesus tinha trinta anos quando a Bahia
começou a pegar em armas contra os portugueses.
Apesar da proibição de mulheres nos batalhões de
voluntários, decidiu se alistar às escondidas. Cortou
os cabelos, amarrou os seios, vestiu-se de homem e
incorporou-se às fileiras brasileiras com o nome de
Soldado Medeiros. GOMES, L. 1822. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2010.
No processo de Independência do Brasil, o caso
mencionado é emblemático porque evidencia a
a) rigidez hierárquica da estrutura social.
b) inserção feminina nos ofícios militares.
c) adesão pública dos imigrantes portugueses.
d) flexibilidade administrativa do governo imperial.
e) receptividade metropolitana aos ideais
emancipatórios.
7-(PUC-SP) – A respeito da independência do
Brasil, é válido concluir que:
a) as camadas senhoriais, defensoras do liberalismo
político, pretendiam não apenas a emancipação
política, mas também a alteração das estruturas
econômicas.
b) o liberalismo defendido pela aristocracia rural
apoiava a emancipação dos escravos.
c) a independência brasileira se caracterizou por ter
sido um processo revolucionário com a participação
popular.
d) a independência brasileira foi um arranjo político
que preservou a monarquia como forma de governo
e também os privilégios da classe proprietária.
e) a independência brasileira resultou do receio de
D. Pedro I de perder o poder aliado ao seu espírito
de brasilidade.
8-(Enem 2009) No tempo da independência do
Brasil, circulavam nas classes populares do Recife
trovas que faziam alusão à revolta escrava do Haiti:
Marinheiros e caiados
Todos devem se acabar,
Porque só pardos e pretos
O país hão de habitar.
AMARAL, F. P. do. Apud CARVALHO, A. Estudos pernambucanos. Recife:
Cultura Acadêmica, 1907.
O período da independência do Brasil registra
conflitos raciais, como se depreende:
a) dos rumores cerca da revolta escrava do Haiti, que
circulavam entre a população escrava e entre os
mestiços pobres, alimentando seu desejo por
mudanças.
b) da rejeição aos portugueses, rancos, que
significava a rejeição à opressão da Metrópole,
como ocorreu na Noite das Garrafadas.
c) do apoio que esravos e negros forros deram à
monarquia, com a perspectiva de receber sua
proteção contra as injustiças do sistema escravista.
d) o repúdio que os escravos trabalhadores dos
portos demonstravam contra os marinheiros, porque
estes representavam a elite branca opressora.
e) da expulsão de vários líderes negros
independentistas, que defendiam a implantação de
uma república negra, a exemplo do Haiti.
9-(Enem Digital 2020) Depois da Independência, em
1822, o país enfrentaria problemas que com
frequência emergiram durante a formação dos
Estados nacionais da América Latina. Em muitas
regiões do Brasil, essas divergências foram
acompanhadas de revoltas, inclusive contra o
imperador D. Pedro I. Com a abdicação deste, em
1831, o país atravessaria tempos ainda mais
turbulentos sob o regime regencial.
REIS, J. J. Rebelião escrava no Brasil: a história do Levante dos Malês em 1835. São Paulo: Cia. das
Letras, 2003 (adaptado).
A instabilidade política no país, ao longo dos
períodos mencionados, foi decorrente da(s)
A) Disputas entre as tendências unitarista e
federalista.
B) Tensão entre as forças do Exército e Marinha
nacional.
C) Dinâmicas demográficas nas fronteiras
amazônica e platina.
D) Extensão do direito de voto aos estrangeiros e ex-
escravos.
E) Reivindicações da ex-metrópole nas esferas
comercial e diplomática.
10-(Enem 2012) Após o retorno de uma viagem a
Minas Gerais, onde Pedro I fora recebido com
grande frieza, seus partidários prepararam uma série
de manifestações a favor do imperador no Rio de
Janeiro, armando fogueiras e luminárias na cidade.
Contudo, na noite de 11 de março, tiveram início os
conflitos que ficaram conhecidos como a Noite das
Garrafadas, durante os quais os “brasileiros”
apagavam as fogueiras “portuguesas” e atacavam as
casas iluminadas, sendo respondidos com cacos de
garrafas jogadas das janelas.
VAINFAS, R. (Org.). Dicionário do Brasil Imperial. Rio de Janeiro: Objetiva, 2008 (adaptado).
Os anos finais do I Reinado (1822-1831) se
caracterizaram pelo aumento da tensão política.
Nesse sentido, a análise dos episódios descritos em
Minas Gerais e no Rio de Janeiro revela

A) Estímulos ao racismo.
B) Apoio ao xenofobismo.
C) Críticas ao federalismo.
D) Repúdio ao republicanismo.
E) Questionamentos ao autoritarismo.

11-