20 À

DESCOBERTA DOS MATERIAIS E OBJETOS ESTUDO DO MEIO 4.º ANO

Nome: Data: / /

Os circuitos elétricos e a intensidade de corrente

1. M
onta os circuitos representados de seguida, mede a intensidade da corrente
e completa as frases.
1,5 V

A A. O amperímetro indica

1,5 V

A B. O amperímetro indica

1,5 V

A C. O amperímetro indica

a) Se se usar mais do que uma lâmpada, o que acontece ao brilho da lâmpada?

b) E o que acontece ao valor medido com o amperímetro?

2. M
onta os circuitos representados de seguida, mede a intensidade da corrente
e completa as frases.
4,5 V

A A. O amperímetro indica

A B. O amperímetro indica

A C. O amperímetro indica

142 DESAFIOS • Estudo do Meio • 4.o ano • Material fotocopiável © Santillana-Constância

363977_111-152.indd 142 07/02/13 13:13

 a) Se se usar mais do que uma lâmpada, o que acontece ao brilho da lâmpada?

b) E o que acontece ao valor medido com o amperímetro?

3. M
onta os circuitos representados de seguida, mede a intensidade da corrente
e completa as frases.
1,5 V

A A. O amperímetro indica

1,5 V

A B. O amperímetro indica

1,5 V

A C. O amperímetro indica

a) Se se usar mais do que uma lâmpada, o que acontece ao brilho da lâmpada?

b) E o que acontece ao valor medido com o amperímetro?

4. A
presenta os valores que mediste com o amperímetro, no quadro que se segue.

Pilha 1 lâmpada 2 lâmpadas 3 lâmpadas

1,5 V
4,5 V
9 V

a) Compara os valores escritos na coluna «1 lâmpada». O que podes concluir?

DESAFIOS • Estudo do Meio • 4.o ano • Material fotocopiável © Santillana-Constância 143

363977_111-152.indd 143 07/02/13 13:14

 b) Verifica-se o mesmo para as outras colunas?





c) Compara os valores escritos na linha «1,5 V». O que podes concluir?





d) Verifica-se o mesmo para as outras linhas?

5. C
om a mesma pilha, se se usar mais lâmpadas no circuito, o que acontece ao
brilho das lâmpadas?






a) O que acontece ao valor medido com o amperímetro, nesse último caso?

144 DESAFIOS • Estudo do Meio • 4.o ano • Material fotocopiável © Santillana-Constância

363977_111-152.indd 144 07/02/13 13:14