BASQUETEBOL 3º ANO

O basquetebol, ou simplesmente basquete, é um esporte coletivo praticado entre duas equipes. Ele é jogado com uma bola, onde o objetivo é inseri-la no cesto fixo
que está localizado nas extremidades da quadra. Atualmente, o basquetebol é um dos jogos olímpicos mais populares no mundo. Nas escolas, é um dos esportes mais
praticados nas aulas de educação física.

Você sabia? O termo “basquetebol” vem da língua inglesa, onde “basket” significa “cesto” e “ball”, bola. Portanto, no inglês é Basketball. O basquetebol foi criado
em 1891 pelo professor de Educação Física canadense James Naismith (1861-1940). Na época, ele trabalhava na Associação Cristã de Moços de Springfield, Massachusetts,
nos Estados Unidos.

O esporte surgiu como uma alternativa ao inverno rigoroso da região, em detrimento dos outros praticados ao ar livre como o basebol e o futebol. Além disso, a
ideia original era criar um esporte menos violento que o futebol americano. Aliado a isso, o professor criador pretendia integrar os alunos nas aulas de educação física e
estimular a coletividade dos grupos.

O primeiro jogo oficial de basquete foi disputado em 1892, e teve uma plateia aproximada de 200 pessoas. Nesse mesmo ano, as mulheres começaram a praticar
essa modalidade. Já a primeira partida feminina ocorreu em 1896. A modalidade feminina foi inserida pela professora de educação física Senda Berenson (1868-1954). Foi
também em 1896 que o esporte chegou ao Brasil, trazido pelo norte-americano Augusto Louis.

Curioso notar que no início o esporte era praticado com uma bola semelhante à de futebol. Somente em 1984 que a bola de basquete, tal qual conhecemos hoje, foi
desenvolvida por uma empresa de Massachusetts.

EXERCÍCIOS

1) Qual o objetivo principal do jogo de basquetebol?

a- Bola tocar no chão b- Inseri-la na cesta
c- Entrar a bola no gol d- Bater a bola na trave

2) O que significa o termo basquetebol?

3) O basquetebol foi criado em:

a- 1991 b- 1891 c- 2000 d- 1971

4) O primeiro jogo oficial de basquete foi jogado em:

A- 1880 B- 1982 C- 1892 D- 1878
5) Em que ano o basquetebol chegou no brasil?
a- 1896 c- 1966 b- 1986 d- 202
 BASQUETE 3º ANO
1) Pinte a bola e a cesta de basquete 2) Pinte a bola e a quadra de basquete de
de acordo com o modelo. acordo com o modelo.
3) Observe a quantidade de cestas que Isadora fez quando brincava de basquete com suas amigas, nos dias em que elas jogaram.
 2. Jogo dos 7 erros
1.Pinte o desenho de Basquete
 BASQUETE 4º ANO
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NASCIMENTO DO BASQUETEBOL

Esse esporte surgiu no final do século XIX, mais precisamente no ano de 1891, nos Estados Unidos. De acordo com a história, tudo
começou em um inverno rigoroso em Massachusetts, era tão frio que praticar esportes ao ar livre era algo simplesmente impossível.
Foi então que James Naismith, um canadense de 30 anos, foi convidado para pensar em algum jogo que pudesse ser realizado durante o
inverno, entre os alunos do colégio da Associação Cristã de Moços, que os entretece sem estimular a violência.
No sentido de atender a todas essas características, James começou a elaborar um jogo que tivesse um alvo fixo, que exigisse o trabalho
coletivo (para não ser tão violento quanto o futebol americano) e que tivesse como objeto uma bola maior que a de futebol, que quicasse na
quadra. Naismith também descartou a possibilidade de usar os pés, já que isso facilitaria choques entre os alunos.
No ano seguinte, em 20 de janeiro de 1892, acontecia o primeiro jogo de basquete nos moldes muito semelhantes com o que
conhecemos hoje. Aos poucos o esporte começa a sair de dentro dos muros daquela Associação e no início do século XX, pouco a pouco, vai
ganhando todas as regiões do mundo, se tornando uma modalidade olímpica.
PASSES: O passe é a forma de enviar a bola para um companheiro de equipe de forma a encontrar alguém da equipe numa melhor
posição para arremessar a bola para a cesta e realizar o ponto, o qual é o objetivo do esporte. Os passes podem ser de distâncias curtas, médias
ou longas, sendo que os mais comumente utilizados nos jogos são:
Picado, peito, ombro e por cima da cabeça. Além disso, deve-se prestar atenção na recepção, momento de receber a bola, pois os dedos
devem estar voltados para cima e os dedões lateralmente formando o formato da bola, evitando dessa forma que a bola acerte o rosto.

 No passe picado a bola é impulsionada no solo, onde realiza um quique até chegar ao companheiro e os dedos devem estar de forma similar
à recepção, mas podem haver variações durante o jogo.
 No passe de peito a bola sai literalmente da altura do peito e vai, normalmente, em direção reta no peito do companheiro. Por isto é
considerado um passe rápido que gera dinamismo ao jogo, sendo utilizado em situações de curtas e médias distâncias e principalmente em
contra-ataques. O cuidado neste passe é o movimento de giro da mão, com a palma da mão voltada para fora de forma que possibilite que a
bola saia. Neste tipo de passe pode haver variações em situações de jogo também, já que é possível realizar por cima do adversário.

 No passe de ombro, o qual é comum em outros

esportes como o handebol, é mais comum o
seu uso em situações de longas distâncias, onde
a bola sai de uma só mão, sendo que o pé da
frente é o oposto ao que segura à bola. Esta
técnica permite um movimento mais
coordenado e a implantação de maior força e
consequentemente de um alcance maior.
 Passe por cima da cabeça: No passe por cima da cabeça utiliza-se as duas mãos e a bola sai por de trás da cabeça, similar ao gesto técnico quando se bate
um lateral no futebol. Muito comum de ver este passe no lateral, como no futebol, na reposição da bola após uma cesta e para dar uma assistência ao
pivô, quando este se encontra próximo da cesta. Abaixo é possível visualizar a figura 8 com a execução do passe por cima da cabeça.

ATIVIDADE 4º ANO

1. Complete:

O basquete surgiu no ano de _________ na cidade de Massachusetts nos E___________ U_____________. Tudo começou em um
____________ rigoroso, era tão frio que praticar _____________ ao ar livre era algo simplesmente ______________.

Foi então que ____________ Naismith, um canadense de 30 anos, foi convidado para pensar em algum jogo que pudesse ser realizado durante o
_______________, entre os alunos do colégio da A_____________ C___________ de Moços.
2. Jogo dos 7 erros.
3) Observe a quantidade de cestas que Isadora fez quando brincava de
basquete com suas amigas, nos dias em que elas jogaram.
 BASQUETE
5º ANO
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Foi inventado nos Estados Unidos, no ano de 1891, pelo professor canadense de Educação Física James Naismith. A modalidade do basquetebol
jogada pelas mulheres foi desenvolvida um ano depois, em 1892, pela professora de Educação Física Sandra Bereson, que adaptou as regras do
jogo original.
O Brasil foi um dos primeiros países do mundo a ter contato com o basquetebol. Trazido pelo professor estadunidense Augusto Shaw, que teve
contato com a modalidade na universidade e veio para o Brasil lecionar artes no ano de 1894, tendo conseguido implementar a modalidade
primeiro entre as mulheres. A partir de 1896, fez também a implementação entre os homens. O basquete foi incorporado às modalidades
integrantes dos Jogos Olímpicos, no ano de 1936, quando as competições ocorreram em Berlim, na Alemanha.
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REGRAS DO BASQUETE
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Todo esporte precisa ter regras para organizá-lo e orientar o comportamento de cada equipe, promovendo uma competição justa. E com o
basquete não é diferente! Veja agora quais são as regras do basquetebol e entenda como funcionam os seus jogos:
• Uma partida de basquete tem duração de 40 minutos, sendo que esse tempo é dividido em quatro blocos de dez minutos. Nas competições de
NBA, essa configuração é um pouco diferente: são quatro tempos de doze minutos, totalizando 48.
• Três árbitros supervisionam cada lance da partida.
• Cada jogador tem o direito de cometer até cinco faltas, sendo eliminado caso ultrapasse essa marca. Essa é outra regra que muda um pouco na
NBA, já que lá os jogadores têm a permissão de cometer até seis faltas, uma a mais.
• Os atletas podem usar exclusivamente as mãos para manejar a bola de basquete, no entanto, é proibido segurar a bola e dar mais de dois
passos com ela. Se o mesmo jogador quiser fazer um percurso mais longo pela quadra, deverá ir quicando a bola.
• É proibido executar um drible seguido do outro.
• O jogo de basquete começa oficialmente no momento em que um dos três árbitros lança a bola para cima. Quando isso acontece, os jogadores
das duas equipes estão no círculo central da quadra, e já começam a disputar pela bola tentando ficar com a vantagem em relação ao outro
time.
• Cada time tem o objetivo de fazer com que a bola atravesse o cesto da equipe adversária. As cestas de campo valem dois pontos cada uma,
enquanto as cestas provenientes do chamado lance livre valem um ponto. Na quadra de basquete, existe uma demarcação chamada de “linha
dos três pontos”. Quando a cesta é feita de trás dessa linha, ela vale três pontos.
• A Regra dos 8 Segundos é uma das que mais contribuem com o movimento e a dinâmica de jogo. De acordo com ela, a partir do momento em
que uma das equipes recebe a bola em sua zona de defesa, precisa conduzi-la até a sua área de ataque em, no máximo, 8 segundos!

• A Regra dos 24 Segundos, junto com a anterior, faz com que esse esporte tenha agilidade! Ela estabelece que o time que detenha a posse de
bola tente lançá-la ao cesto adversário em até 24 segundos.
Perceba que dizer que um jogo é dividido em tempos de dez minutos pode dar a impressão de que a sua dinâmica fica prejudicada dentro da
quadra, mas não é o caso, já que as regras determinam que tudo aconteça muito rapidamente.
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POSIÇÃO DOS JOGADORES
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Armador: responsável por organizar as jogadas no ataque. São jogadores ágeis e que buscam ler a defesa adversária, com o objetivo de
encontrar um companheiro de equipe em boa condição para realizar o arremesso. Muitas vezes são os atletas de menor estatura do time.
Ala-armador: geralmente são os jogadores que mais marcam pontos em suas equipes (“cestinhas”). Atuam ao redor da linha dos três pontos,
por isso devem ser bons arremessadores de longa distância. Além da responsabilidade de marcar pontos, auxilia o armador na construção das
jogadas.
Ala: responsável por marcar pontos dentro da área demarcada pela linha de três pontos. São também jogadores que reúnem força e agilidade,
que buscam infiltrações na defesa em direção à cesta. Da mesma forma, por serem bastante atléticos, são importantes na formação defensiva
de suas equipes.
Ala-pivô: atua infiltrado, próximo à cesta ou ao redor do garrafão. Em geral, são bons nos arremessos de média distância. Jogadores altos,
responsáveis também por rebotes, tanto ofensivos quanto defensivos.
Pivô: costuma ser o jogador mais alto da equipe. Utiliza sua altura para buscar rebotes ofensivos e defensivos. Sempre fica perto da cesta, muitas
vezes de costas, para fazer uma “parede” para que seus companheiros consigam fazer a infiltração. Costumam pontuar em arremessos de curta
distância.
 ATIVIDADE 5º ANO

1. RESPONDA:

a)Foi comprado 06 caixas com bolas

de basquete e algumas unidades
avulsa para um campeonato na
escola Maria
Luiza. No total
foram
compradas 61 bolas,
quantas bolas tem em cada caixa?

b)No recreio da escola, para jogar basquete, 21 meninos se dividiram em 3 equipes com o mesmo numero de jogadores. Quantos meninos ficarão em cada
equipe? Cálculo e resposta.

c) Henrique já participou de 34 torneios de basquete e Raul de 16. Qual é a diferença de jogos entre eles? Cálculo e resposta.
2. Observe a vista superior de uma quadra esportiva. Responda:

a) Qual é o esporte praticado nessa quadra?

________________
b) O segmento CF é paralelo ao segmento AB?
_________. Indique outro segmento paralelo
a AB.______________
c) O segmento CF é perpendicular ao segmento
BD?__________. Indique outro segmento
perpendicular ao segmento
BD._____________

3. Dezenove amigos jogam basquete todos os dias na quadra do condomínio onde moram. Para cada jogo, eles fazem um sorteio para montar três
times, sendo que o ultimo amigo (que perdeu no sorteio) fica como juiz da partida que será disputada. Quantos jogadores ficam em cada time?
Cálculo e resposta.