ESPORTE

INDIVIDUAIS E
COLETIVOS
Prof.ª: Vitória Viana
CARACTERÍSTICAS DAS MODALIDADES
ESPORTIVAS COLETIVAS

• As Modalidades Esportivas
Coletivas (MEC) podem ser
entendidas como um
confronto entre duas equipes
que se dispõem pelo terreno
de jogo e se movimentam de
forma particular com o
objetivo de vencer,
alternando-se em situações
de ataque e defesa.
GARGANTA,1998.
 Semelhanças das MEC:

- confronto entre duas equipes;

- ataque/defesa;
- área delimitada;
Imagem: Autor desconhecido / public domain.
- meta;
- regras;
- equipe. Imagem: Philo Nordlund /Creative
Commons Attribution 2.0 Generic.

Especificações: medidas dos espaços, implemento usado, número de

jogadores, duração, árbitros...

GARGANTA,1998.
 QUAL A IMPORTÂNCIA DO ESPORTE
COLETIVO?

• desenvolvimento do espírito coletivo;

• disciplina gerada pela aceitação das regras;

• elaboração de recursos internos para resolver

dificuldades;

• análise de situações que levam ao

desenvolvimento de raciocínio;

• cooperação entre os jogadores de uma mesma

equipe para alcançar objetivos comuns. (GARGANTA,1998).

Fonte: DE ROSE . 2006.

EDUCAÇÃO FÍSICA, 3º Ano do Ensino Médio
Modalidades esportivas coletivas

ESTRUTURA FUNCIONAL DAS MEC:

• relação ataque/defesa: a situação de ataque e defesa

é determinada pela posse de bola ou não. A equipe que
tem a bola é atacante e a que não tem, é defensora;

• alguns momentos do jogo, apesar de não estar com a

posse da bola, a equipe tem “atitudes de atacantes” e
vice-versa. EX.: antecipação na jogada visando o
contra-ataque.

Fonte: DE ROSE, 2006.

EDUCAÇÃO FÍSICA, 3º Ano do Ensino Médio
Modalidades esportivas coletivas

Ataque Defesa

Conservação da bola. Recuperação da bola.

Progressão dos Impedimento da

jogadores progressão dos
e /ou da bola até jogadores e /ou da
a meta contrária. bola até minha meta.

Ataque à meta contrária.

Proteção da própria
meta ou campo.
SILVA, 2010.
EDUCAÇÃO FÍSICA, 3º Ano do Ensino Médio
Modalidades esportivas coletivas

• Os companheiros de equipe são uma possibilidade de

ajuda funcional na realização do objetivo coletivo.

• Cada jogador deve compreender o outro e sua intenção.

• Como deve ser essa comunicação?

EX.: Iniciantes no futebol gritam para pedir a bola chamando

a atenção de algum marcador, enquanto os que têm mais
experiência apenas deslocam-se para receber a bola.

Quem nunca fez isso durante o jogo?

 MODALIDADES COLETIVAS...
Quais vocês conhecem?

• Atletismo: provas de revezamento;

• Ginástica Rítmica desportiva;

• Handebol de praia;

• Natação: provas de revezamento;

• Hóquei sobre patins;

• Beisebol.
 MODALIDADES COLETIVAS POUCO DIVULGADAS

Atletismo: provas de revezamento:

• Atletismo é um conjunto de esportes constituído por três

modalidades: corridas, lançamentos e saltos;
• pode ser considerado a modalidade mais antiga do mundo;
• coletivo ou individual? Existe equipe?
• revezamentos: 4x100 / 4x400m;

Fonte: CBAT,2011.
• a passagem do bastão é o ponto crítico da prova 4x100, na
zona de passagem ou zona de troca;
• já no revezamento 4x400m, a passagem do bastão é feita
nas balizas de largada e na primeira passagem; as demais
são realizadas na raia mais interna possível.

Imagem: Eckhard Pecher (Arcimboldo) / Creative Commons - Atribuição 2.5 Genérica.

Fonte: CBAT, 2011.
 .

.
Modalidades esportivas coletivas

Passagem do bastão

Imagem: KEN HACKMAN / dominio

Momento do revezamento

público.
EDUCAÇÃO FÍSICA, 3º Ano do Ensino Médio

Pista de atletismo.

Entrega perfeita do bastão.

Imagem: Petey21 / dominio

Imagem: Erik van Leeuwen / Creative público.
Commons Reconocimiento-Compartir
bajo la misma licencia
3.0 Holanda.
 Ginástica Rítmica Desportiva:

Imagem: Autor desconhecido / Creative Commons

Reconocimiento-Compartir bajo la misma licencia
• a Ginástica Rítmica Desportiva,
também conhecida como GRD,
utiliza fluentemente movimentos em
harmonia com a música e
coordenados com o manejo dos

3.0 Alemania.
aparelhos: a corda, o arco, a bola,
as maças e a fita;
• é praticada apenas por mulheres a nível de competição.
Ocorre sobre um tablado e seu tempo de realização é de
150s para as provas coletivas;

Fonte: CBG, 2011.

• existem duas modalidades de apresentação de grupos: na
primeira, as cinco ginastas utilizam cinco aparelhos idênticos;
já na segunda, apresentam-se com dois aparelhos distintos,
na disposição de dois mais três.
Movimentos da GRD:

• o equilíbrio;

• a onda;

• o moinho;

• o pivot;

• o véu.

Fonte: CBG, 2011.

 • Fita;
• Bola;
• Arco;

• Corda.
• Maças;
Modalidades esportivas coletivas
EDUCAÇÃO FÍSICA, 3º Ano do Ensino Médio

Equipamentos

Imagens: (a) Bundesarchiv, Bild 183-J1205-0003-001 / CC-BY-AS; (b) Bundesarchiv,

Bild 183-B1215-0003-005 / CC-BY-AS; (c) Bundesarchiv, Bild 183-F1115-0022-001 /
CC-BY-AS ; (d) Bundesarchiv, Bild 183-1986-0726-025 / CC-BY-AS; (e) Bundesarchiv,
Bild 183-P0218-0308 / CC-BY-AS; De (a) a (e) Creative Commons Reconocimiento-
Compartir bajo la misma licencia 3.0 Alemania.
 Handebol de Areia

Regras/ Características:

• as competições: equipes masculinas, femininas e mistas;

• uma equipe se compõe de 04 jogadores, sendo 1 goleiro;

• o goleiro pode ser substituído por 01 jogador que se chama

“coringa”;

• o jogo consiste de dois tempos de 10 minutos;

• a área do goleiro possui 6 metros;

TENROLLER,2008.
• o início do jogo é feito com bola ao alto;

• o jogador pode dar, no máximo, 3 passos com a bola na mão;

• a equipe que vencer os dois tempos será a vencedora. Ao vencedor

de um dos tempos é dado 01 ponto;

• caso a partida termine empatada, o desempate será através de tiros

de 6 metros;

• ao gol feito através de um tiro de 6 metros serão concedidos dois

pontos;

TENROLLER, 2008.
• de dois a três pontos são concedidos quando um gol é feito pelo
goleiro;

• os demais gols valem 1 ponto;

• a quadra tem dimensão menor em relação ao handebol de quadra;

• os jogadores podem ficar, no máximo, 03 segundos com a bola na

mão;

• no lugar dos famosos “2 minutos”, há a exclusão. A equipe fica com

um jogador a menos até que a posse de bola seja trocada.

TENROLLER, 2008.
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Modalidades esportivas coletivas

Tentativa de arremesso com marcação

Imagem: Armin Kuebelbeck / GNU Free Documentation License.

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Modalidades esportivas coletivas

Natação, esporte coletivo?

Há dois tipos de revezamento: livre e medley

• Revezamento livre: há 4 nadadores na equipe; usa-se o

estilo que se deseja usar.

• Revezamento medley: há
4 nadadores e cada um nada
num estilo: costas, peito,
borboleta e livre.
Imagem: The Wolf (Michiel Jelijs) / Creative Commons Attribution 2.0
Generic license.

Fonte: CBDA, 2011.

 Nado peito
Nado livre ou crawl
Modalidades esportivas coletivas

Imagem: Karen Blaha from

Imagem: Rafaydavid / GNU Free
Columbia, MO / Creative
Documentation License.
Commons - Atribuição - Partilha
EDUCAÇÃO FÍSICA, 3º Ano do Ensino Médio

nos Mesmos Termos 2.0

Genérica.
Nado costas
Nado borboleta

Imagem: Autor desconhecido /

Exército dos Estados Unidos / Imagem: Signiertes Foto von
domínio público. Giovanni Franceschi / Creative
Commons Attribution-Share
Alike 3.0 Unported
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Modalidades esportivas coletivas

Hóquei sobre patins:

• no hóquei em patins, ou hóquei sobre patins, os atletas

usam um stick para conduzir a bola;

• o hóquei sobre patins é jogado por cinco jogadores, quatro

em campo e um goleiro;

• como equipamento de proteção, utilizam-se caneleiras,

joelheiras, luvas, coquilha e, no caso dos goleiro, proteção
de coxa e máscara para a cabeça;

• como podemos jogar na escola?

Fonte: CBBS, 2011.

Imagem: Autor desconhecido /
Preparação para o chute

disponibilizado por Roosterfan / GNU

Domínio de bola com o stick

Free Documentation License.

Imagem: Tibaexpo / public domain.

Stick “taco”

Defesa do goleiro

Imagem: Tibaexpo / public domain.

Imagem: Fanny Schertzer / GNU

Free Documentation License.
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Modalidades esportivas coletivas

Beisebol:
• o Beisebol é um esporte muito popular nos Estados
Unidos. Crianças e adultos praticam o esporte, inclusive em
clubes e escolas. No Brasil, é pouco praticado e conhecido
pela população;

• o jogo consiste em marcar pontos (runs). O campo é um

semicírculo, com um quadrado inserido. Cada uma das duas
equipes possui 9 jogadores;

• o jogo inteiro é composto por 9 turnos (ataque e defesa

alternados). Cada turno termina quando os 3 batedores são
substituídos. Isso ocorre quando o ponto não é marcado.

Fonte: CBBS, 2011.

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Modalidades esportivas coletivas

• dinâmica do jogo: o pitcher (lançador) deve arremessar a bola

(em três tentativas), passando pelo batedor (runner);

• atrás deste fica o apanhador (catcher), da mesma equipe do

arremessador;

• o batedor deve acertar a bola, jogando-a para longe, e correr

para as bases;

• os interceptadores do time adversário (fielders) devem pegar a

bola e jogar na direção das bases para os jogadores de sua
equipe, a fim de evitar o progresso do batedor. Caso o batedor
consiga percorrer todas as bases, o ponto é computado.

Fonte: CBBS,2011.
Lançador Batedor Catcher

Fielders Campo de beisebol Taco,bola e luva

O esporte é uma prática social construída
historicamente.

• produção cultural, vinculada tanto à infraestrutura econômica

como à superestrutura ideológica;

• a violência no esporte, dentro e fora dos campos, pode ser

isolada da violência das relações sociais?

• ideologia: “integridade humana em primeiro plano”

ou
“vitória a qualquer preço”?
EDUCAÇÃO FÍSICA, 3º Ano do Ensino Médio
Modalidades esportivas coletivas

◦ (...) as causas da violência no esporte devem ser buscadas na

sociedade. E aqui não há como escapar ou negar que a exclusão
social é um fator preponderante dentre as múltiplas causas da
violência. A pobreza, as péssimas condições de vida, o
desemprego, a falta de escola, de moradia, de cultura, de lazer
etc. Tudo isso gera situações de frustração e de impotência, tendo
como consequência a falta de perspectiva de vida e a
desesperança presentes, inclusive, em nossa juventude (Filho,
2007).

Imagem: myself / disponibilizado por

Martins, Tito / domínio público.
 INTEGRIDADE VIOLÊNCIA
X
◦ respeitar a si e aos outros; ◦ vencer sempre;
◦ bem-estar; ◦ desempenho a qualquer preço
◦ estimular a integração; (doping);

◦ respeitar as regras; ◦ burlar regras;

◦ vivência prazerosa; ◦ mostrar eficiência sempre;

◦ apreciar o esporte como ◦ fanatismo no esporte;

espetáculo. ◦ valorização do resultado.
EDUCAÇÃO FÍSICA, 3º Ano do Ensino Médio
Modalidades esportivas coletivas

Refletindo...
◦ O resultado da competição é um mérito ou demérito para a torcida?

◦ A emoção no ato de torcer se prolonga de forma sadia?

◦ O resultado traz consequências importantes/ primordiais em nossa

vida?

◦ Quais as consequências da violência para o time? Para nossa vida?

Para o torcedor? Para a sociedade?

Enquanto os torcedores brigam, onde estão os atletas?

EDUCAÇÃO FÍSICA, 3º Ano do Ensino Médio
Modalidades esportivas coletivas

O espetáculo esportivo deve ser encarado como

uma atividade de lazer, tal como outros espetáculos –
cinema, teatro, circo, música etc. Assim, ainda que os
espectadores, em todos essas manifestações,
continuem elaborando, comentando, discutindo ideias
e sentimentos estimulados pelos espetáculos, após o
seu término, devem ter clareza de que não se
encontram mais na situação lúdica e imaginária em
que os espetáculos ocorrem, ou seja, que voltaram ao
“mundo real”.
FILHO, 2008.
EDUCAÇÃO FÍSICA, 3º Ano do Ensino Médio
Modalidades esportivas coletivas

DOPING NO ESPORTE

◦ Conceito: utilização de substâncias ou métodos

capazes de aumentar artificialmente o
desempenho esportivo;

◦ Você usaria uma droga para tentar ganhar uma

competição, mesmo sabendo que o doping
coloca em risco sua saúde?

LIMA, Marcus. 2010

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Modalidades esportivas coletivas

Tipos de substâncias proibidas nos esportes:

◦ estimulantes: aumentam o grau de alerta, reduzem a fadiga e

podem aumentar a competitividade e a hostilidade;
◦ narcóticos e analgésicos: morfinas e substâncias que
suprimem os limites de alerta da dor durante as competições;
◦ esteroides anabolizantes: aumentam a massa muscular, a
força e a potência quando combinados com aumento do
consumo de alimentos e volume de exercícios;
◦ betabloqueadores: controlam a hipertensão, as arritmias
cardíacas, a angina e a enxaqueca;
◦ diuréticos: reduzem rapidamente o peso corporal e apressam a
excreção da urina para evitar a detecção de outras drogas.
LIMA, Marcus. 2010
Alguns efeitos colaterais causados pelo doping:

◦ aumento da pressão arterial e colesterol;

◦ alteração morfológica do coração;
◦ desenvolvimento das mamas nos homens;
◦ função sexual reduzida e infertilidade;
◦ diminuição temporária dos ciclos menstruais;
◦ crescimento comprometido em adolescentes;
◦ aparecimento de acne em excesso;
◦ atrofia testicular.
LIMA, Marcus. 2010