S E CR E T A R I A DE SE G U R A N Ç A P Ú BL I C A

S E CR E T A R I A DE E DU CA ÇÃ O , CU L T U R A E E S P O R T E
CO M A N DO DE E N SI N O DA P O L Í CI A M I L I T A R
CO L É G I O E ST A DU A L DA P O L Í CI A M I L I T A R DE G O I Á S CO M E N DA DO R
CH R I S T Ó V A M DE O L I E I R A
Co o r d e n a ç ã o P e d a g ó g ic a

ENSINO MÉDIO MATUTINO 2º BIMESTRE

Data do envio: ____/_____/2023. Série: 1ª Turma: A, B, C, D, E, F
Disciplina: Educação Física Professor (a): Diogo Leônidas Rosa de Carvalho
ATIVIDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA

ESPORTES

Os Esportes são práticas sociais e, portanto, é passível de recriação e ressignificação por seus praticantes.
Apesar de manter suas características básicas as derivações dos Esportes se adaptam aos interesses dos
praticantes, aos espaços onde é praticado, ao número de praticantes no momento, aos recursos materiais
disponíveis e outras adaptações possíveis. Como exemplo, se vemos um grupo de garotos e garotas jogando bola na
rua, com golzinho sendo delimitado por pedras, entendemos que eles estão jogando o Esporte Futebol, mesmo
sabendo que não estão seguindo as regras oficiais do Futebol.
Na Base, os esportes foram classificados de acordo com os critérios de cooperação, interação com o
adversário, desempenho motor e objetivos táticos.
Uma das seis unidades temáticas propostas pela BNCC de Educação Física é o Esporte, que contempla
todas as práticas corporais mais institucionalizadas, com regras formais e comparações de desempenho entre
indivíduos ou grupos que competem entre si. Vôlei, basquete, futebol, arco e flecha, beisebol e críquete são algumas
das práticas que podem ser tematizadas dentro desta unidade.
Segundo a Base, é fundamental que os alunos tenham contato com o maior número possível de práticas e
que todos estejam preparados para acolher a diversidade que elas representam. Por isso, a BNCC apresenta sete
categorias de esportes, que, segundo o documento, "possibilita a distribuição das modalidades esportivas (...),
privilegiando as ações motoras intrínsecas, reunindo esportes que apresentam exigências motrizes semelhantes no
desenvolvimento de suas práticas". Além disso, as modalidades foram classificadas de acordo com os critérios de
cooperação, interação com o adversário, desempenho motor e objetivos táticos. Veja quais são:

Marca
Os esportes de marca são aqueles que comparam resultados registrados em segundos, metros ou quilos. As
modalidades de atletismo são um exemplo: as provas podem ser realizadas com os participantes simultaneamente,
como uma corrida, observando aquele que chega primeiro; ou individualmente e comparando a marca, como no caso
do salto em distância.

Precisão
São caracterizados pelo arremesso ou lançamento de um objeto com o objetivo de acertá-lo ou aproximá-lo
de um alvo específico, estático ou em movimento. Exemplos são o boliche, a bocha, o arco e flecha e o tiro ao alvo.
Campo e Taco
Nesses esportes, é preciso rebater a bola lançada pelo adversário o mais longe possível para tentar percorrer
o maior número de vezes as bases ou a maior distância entre as bases, enquanto os defensores não recuperam o
controle da bola. Incluem modalidades como o beisebol, o softbol e o críquete.

Rede
São caracterizados pelo lançamento ou rebatimento da bola em direção à quadra adversária quando os
oponentes não podem devolvê-la da mesma forma. Como exemplo, temos o vôlei e as suas variações, o tênis de
campo, o tênis de mesa e a peteca.

Parede
São esportes semelhantes aos de rede, porém, não contam com a utilização desse elemento que divide a
quadra. Os participantes posicionam-se de frente a uma parede. Incluem modalidades como o squash, o raquetebol e
a pelota basca.

Invasão
Estão agrupados dessa forma os esportes que trabalham a capacidade de uma equipe introduzir ou levar
uma bola (ou outro objeto) a uma meta ou setor da quadra ou do campo defendida pelos adversários (gol, cesta,
touchdown etc.), protegendo, simultaneamente, o próprio alvo ou setor do campo. O futebol, o basquete, o rúgbi e o
handebol são exemplos desses esportes.

Técnico-combinatório
São modalidades nas quais o importante é a realização técnica do movimento. Este é analisado e comparado
aos movimentos realizados por outros e julgado segundo padrões técnicos estabelecidos de acordo com a
modalidade. Alguns exemplos são a ginástica artística, a ginástica rítmica, o nado sincronizado, a patinação artística
e os saltos ornamentais.

Combate
São as lutas transformadas em esporte. Caracterizam-se pelo enfrentamento de dois adversários no corpo a
corpo. Judô, tae kwon do e caratê podem ser incluídos nesse grupo.

EXERCÍCIOS

1 – SEGUNDO O TEXTO, O QUE SÃO ESPORTES?

2 – NO QUE SE ADAPTAM AS DERIVAÇÕES DO ESPORTE?

3 – SEGUNDO A BNCC, O QUE O ESPORTE CONTEMPLA?

4 – COMO FORAM CLASSIFICADAS AS MODALIDADES DO ESPORTE?

5 – EXPLIQUE OS SEGUINTES ESPORTES:

A) DE MARCA;
B) DE PRECISÃO;
C) TÉCNICO–COMBINATÓRIO.

6 – DESENHE OU COLE NO SEU CADERNO EXEMPLOS DOS TIPOS DE ESPORTES.

ESPORTES DE MARCA – ATLETISMO

Atletismo é o conjunto de esportes formado por três modalidades: corrida, lançamentos e saltos. Geralmente
é praticado em estádios, exceto a maratona, que é uma corrida de longa distância.
 O atletismo nasceu na Grécia, onde foram criados os estádios para realização das corridas a pé. Foi na
Grécia também que houve o primeiro registro de uma competição de atletismo, durante as Olimpíadas realizadas em
776 a.C.
A corrida envolve estratégia, técnica e bom condicionamento físico do atleta. As corridas são divididas em
curta distância ou de velocidade; média distância ou de meio fundo; e longa distância ou de fundo. A pista de corrida
contém oito raias, com largura mínima de dez metros. A pista oficial de atletismo é composta de duas retas e duas
curvas.
As modalidades oficiais de arremesso e lançamentos abrangem o arremesso de peso, e lançamentos de
martelo, disco e dardo. Esses são realizados dentro de áreas limitadas. Os lançamentos dividem-se em três partes:
lançamento do martelo, do disco e do dardo.
As provas de salto dividem-se em: provas de salto vertical e de salto horizontal. As provas de salto verticais
implicam o salto em altura e o salto com vara. As provas de salto horizontal abrangem o salto em distância e o salto
triplo.
O atletismo possui quarenta e duas modalidades atualmente, sendo vinte e oito olímpicas disputadas por
homens e mulheres em campo, ao ar livre ou em espaço fechado. Além de estar presente em competições olímpicas,
nos Jogos Pan-Americanos, são realizados também campeonatos mundiais, regionais e encontros de atletismo.

Corridas: rasas, com barreiras, com obstáculos

As corridas podem ser de curta distância ou tiro rápido e seu percurso pode variar entre 100 e 3 000 m.
As corridas rasas mais curtas são de 100 m e as mais longas são de 10 000 m.
As corridas com barreiras podem ser de 110 m e 400 m, enquanto as de obstáculos são de 3 000 m.
Essas são as distâncias para provas de adultos, tanto de homens como de mulheres.
Nas corridas, a partida tem início com o tiro de largada. Segundo a regra, o atleta que partir antes do tiro é
desclassificado.

Marcha Atlética
A marcha atlética pode ser de 20 000 m ou de 50 000 m para o gênero masculino, mas somente de 20 000 m
para o gênero feminino.
A regra diz que os atletas devem correr sem tirar totalmente os pés do chão. Há árbitros ao longo do
percurso que verificam o cumprimento das regras e advertem os atletas, os quais podem ser eliminados após três
advertências.

Revezamentos
As provas de revezamento são duas para ambos os gêneros: 4x100 m e 4x400 m. São realizadas entre
equipes, cada qual com 4 atletas.
A regra é: cada um desses atletas faz ¼ da prova. Ao fim do seu percurso, o atleta entrega um bastão para o
atleta seguinte.

Saltos
A prova de salto pode ser feita em duas modalidades: em salto vertical e em salto horizontal.
As provas de salto vertical compreendem salto em altura e salto com vara.
De acordo com a regra, no salto em altura, os atletas correm e saltam de costas sobre uma barra horizontal.
No salto com vara, o comprimento das varas mede entre 2,80 a 3,40 m tanto para homens como para
mulheres.
Para realizá-las, os atletas correm 20 metros e, tomando impulso com uma vara flexível, saltam sobre uma
barra. O objetivo é não derrubar o sarrafo, nome dado à barra.
Após os saltos verticais os atletas são amparados por um colchão.
As provas de salto horizontal compreendem salto em distância, ou de comprimento, e salto triplo.
No salto em distância, os atletas correm e saltam quando chegam à marca estabelecida. No chão de areia
fica a marca para medir a distância obtida.
No salto triplo, o atleta dá dois saltos antes do salto final na caixa de areia.

Arremesso e Lançamentos
Dentre as provas de arremesso e lançamentos existem os seguintes tipos: lançamentos de peso, martelo,
disco e dardo.
 O peso dos materiais lançados varia entre os gêneros masculino e feminino.
No arremesso de peso, a esfera pesa 7,26 kg na modalidade masculina e 4 kg na modalidade feminina, tal
como o martelo.
A regra diz que, com apenas uma mão, os atletas jogam o peso, ou o martelo, o mais longe que conseguem.
Os discos são de 2 kg para os homens e de 1 kg para as mulheres. Os dardos, por sua vez, são de 800 g
para os homens e de 600 para as mulheres.
No arremesso de discos, os atletas giram o corpo e lançam o disco para longe.

Combinada
Decatlo é a prova dos homens, enquanto heptatlo é o nome da prova das mulheres.
O decatlo compreende as seguintes provas: 100, 400 e 500 metros, corrida com barreiras, saltos em
distância, em altura e com vara, arremessos de peso, disco e dardo.
O heptatlo compreende as seguintes provas: 100, 200 e 800 metros, saltos em distância e em altura,
arremessos de peso e dardo.
Conforme as regras, nas provas combinadas, as equipes somam pontos na medida em que vão vencendo as
provas.

EXERCÍCIOS

1 – QUAIS SÃO AS MODALIDADES QUE FORMAM O ATLETISMO?

2 – COMO SÃO DIVIDIDAS AS PROVAS DE CORRIDA DO ATLETISMO?

3 – QUAIS SÃO AS MODALIDADES OFICIAIS DO ARREMESSO E LANÇAMENTO?

4 – QUAL A DIFERENÇA ENTRE DECATLO E HEPTATLO?

5 – DESENHE NO SEU CADERNO UM TIPO DE PROVA DO ATLETISMO.

ESPORTES DE PRECISÃO – TIRO COM ARCO

O tiro com arco é uma modalidade esportiva, que consiste em acertar uma flecha num alvo circular, com o uso
de um arco. O objetivo principal, que conta mais pontos, é acertar o centro do alvo. Porém, existe, outras marcações
que valem pontos de acordo com a posição.

Imagem disponível em: https://images.app.goo.gl/EGXCKN1ziPq9UMbGA Acesso em 26 de ago. de 2020.

Origem e história

A história do tiro com arcos vem de muito tempo atrás. Desde a Antiguidade, os homens utilizam o arco e
flecha como instrumento de caça ou armamento de guerra. Mas nesse período, a prática era utilizada muito mais
como necessidade do que propriamente como esporte ou diversão.
Foi a partir de meados do século XVI, que o tiro com arcos começou a ser tratado como um esporte, e foram
criados os primeiros torneios. O torneio mais antigo que se tem registrado aconteceu no ano de 1673.
Nos Jogos Olímpicos, o tiro com arco começou a ser uma modalidade de competição nos anos 90, mas ficou
por pouco tempo, devidas as diferenças de regras que cada país tinha. Em 1972, o esporte voltou para os Jogos
Olímpicos com a adoção de regras únicas feitas pela Federação Internacional de Tiro com Arco (FITA).
 No Brasil o esporte chegou por volta de 1950, mas só chegou a ter regras e uma criação oficial em 1991 com
a criação da Confederação Brasileira de Tiro com Arco. Assim, o país foi promovendo competições nacionais e
internacionais. Em 1972, o Brasil começou a participar dos primeiros campeonatos mundiais de tiros com arco.

Conhecendo o esporte
Equipamentos como rest, loop, mira, peep, estabilizadores e pesos são utilizados para que os tiros sejam
mais precisos. Neste esporte é importante que o competidor conheça bem cada um desses equipamentos e como os
manusear para obter bons resultados. Além disso, são utilizados dois tipos de arcos como equipamentos, o recurvo e
o composto. Com esses arcos os alvos são de papel ou de materiais sintéticos. Para quem utiliza o arco recurvo é
necessária uma dedeira, e para quem utiliza o arco composto um disparador.

Imagem disponível em: https://images.app.goo.gl/7T7hVxkcwWkhd9EA7Acesso em 26 de ago. de 2020.

Todos os competidores devem ter como equipamentos: roupas e calçados esportivos de tecidos leves, protetor
de pulso e protetor de peito (para arqueiros que usam arco recurvo).

Objetivos e regras principais do tiro com arco

O objetivo do jogo é acertar o centro do alvo para obter pontos. Quanto mais próximo do alvo central, mais
pontos o atirador ganha. No final de uma partida, ganha o arqueiro ou dupla que mais pontos conseguirem.
Todos os equipamentos devem passar por uma checagem antes dos tiros. Quem faz essa checagem são os
árbitros.
Além disso, o esporte tem outras regras, como o arco recurvo não pode ser mirado com uma fibra ótica maior
de 2 centímetros. As dedeiras não podem conter ganchos ou ferramentas.
Ao fim das rodadas, os competidores têm que ir até o alvo para checar a pontuação obtida, esses pontos
devem ser anotados em uma planilha, depois devem ticar o alvo que a flecha atingiu, e por fim retirar as flechas (tudo
deve ser feito nessa ordem).
O tempo são de quatro minutos para as rodadas de seis disparos, e o momento que o competidor deve iniciar
e concluir seu tiro é anunciado pelo som de uma corneta ou apito.

Principais técnicas e movimentos de preparação e tiro:

- Postura: pose mais básica e essencial.
- Preparação: ação feita antes de puxar a corda, realizar a técnica de postura e preparação antes ajuda o corpo
a reproduzir tudo corretamente na puxada completa.
- Enganchar: ação de colocar os dedos na corda. Deve ser realizada de forma cuidadosa.
- Ancoragem: técnica responsável por definir o tamanho da puxada completa.

Alvo oficial e pontuação

O alvo oficial (estabelecido pela FITA) é composto por dez anéis concêntricos. De fora para dentro, os anéis
são das seguintes cores: 2 brancos, 2 pretos, 2 azuis, 2 vermelhos e 2 amarelos (dourados). São atribuídos pontos
de 1 a 10 para cada anel. Sendo o mais externo (branco) de valor 1 (pois está mais longe do centro) e o anel
amarelo, mais interno, de valor 10 (por estar mais próximo do centro do alvo).

EXERCÍCIOS

1 – Sobre o tiro com arco, marque a alternativa correta:

a) ( ) Foi a partir de meados do século XV, que o tiro com arcos começou a ser tratado como um esporte.
b) ( ) São utilizados dois tipos de arcos como equipamentos, o rest e o peep.
c) ( ) O objetivo do jogo é acertar o centro do alvo para obter pontos.
d) ( ) Em 1950, o Brasil começou a participar dos primeiros campeonatos mundiais de tiros com arco.

2 – Cite 3 regras do tiro com arco.

3 – Quais são as principais técnicas e movimentos de preparação e tiro?

4 – Quais os equipamentos utilizados para que os tiros sejam mais precisos?

ESPORTES DE PAREDE – SQUASH

Esportes com rede divisória ou parede de rebote: são as modalidades nas quais o objetivo principal é lançar,
bater ou arremessar a bola ou objeto de mesma função para a quadra adversária, sobre uma rede ou rebatendo
contra uma parede, dificultando a interceptação da defesa do adversário para que a bola ou o objeto toque o chão e o
ponto seja computado. Os esportes de parede de rebote são esportes semelhantes aos de rede, porém, não contam
com a utilização desse elemento que divide a quadra. Os participantes posicionam-se de frente a uma parede.
Incluem modalidades como o squash, o raquetebol e a pelota basca. Nessa aula vamos conhecer um pouco sobre o
Esporte de Parede – Squash.

HISTÓRIA DO SQUASH
A origem do squash gera muita polêmica e muitas histórias. Há quem diga que surgiu nas prisões da
Inglaterra, no século XIX. Os presos, só com um cubículo para se exercitar, improvisaram nas próprias celas uma
bolinha e jogavam com as mãos, sem raquetes. Outros relatos dão conta que é um esporte derivado do tênis. Apesar
do squash ainda não ser um esporte Olímpico, ele está presente nos seguintes eventos subordinados ao Comitê
Olímpico Internacional: Jogos Pan-Americanos; Jogos Centro Americanos; Jogos da Comunidade Britânica; Jogos
Asiáticos; Jogos Africanos; Jogos Universitários Mundiais, entre outros.

CONHECENDO O ESPORTE
Squash é um esporte praticado em quadra fechada, entre duas pessoas ou em duplas, com raquetes, uma
bola, num espaço aproximado de 9,75 m de comprimento e 6,4 m de largura, com marcações específicas.

OBJETIVO
O objetivo do jogo é bater na bola de modo que o adversário não consiga rebatê-la. A sequência de jogo
ocorre da seguinte forma:
1. O primeiro jogador realiza o saque, dentro da sua caixa de serviço, na direção da parede frontal;
2. A bola deverá tocar o solo apenas uma vez antes de ser rebatida pelo segundo jogador, que também deverá
jogá-la na direção da parede frontal;
3. As rebatidas se revezam até que um dos jogadores não consiga fazer uma rebatida válida, gerando um
ponto.

FUNDAMENTOS E JOGADAS
Os principais fundamentos do Squash são:
  Paralela: rebater a bola para que ela retorne na mesma direção.
 Cruzada: rebater a bola com o objetivo de inverter o lado do jogo para deixá-la mais longe do adversário,
dificultando a sua rebatida.
 Boast: jogada realizada com as paredes laterais em que a bola chega à parede central com menor
velocidade, obrigando o jogador a se deslocar e assim evitar o segundo quique da bola no solo.
 Lob: a bola faz uma parábola por cima do jogador com o objetivo de obrigá-lo a ir ao fundo da quadra.
 Voleio: rebater no ar sem deixar a bola tocar no solo. Tem a função de intensificar o jogo e dificultar o
posicionamento adversário.
 Nick: depois de tocar na parede frontal, a bola acerta no ponto de junção da parede lateral com o solo e não
quica mais, impedindo a resposta do adversário.

REGRAS
O saque, para ser válido, precisa atingir a parede frontal entre a linha frontal e a linha de saque. O jogador
deve estar com pelo menos um dos pés dentro da caixa de saque para sacar. Há necessidade de a bola sempre
tocar na parede frontal antes de atingir o solo.
A bola só pode quicar no chão uma vez, mas pode atingir as paredes laterais e de fundo antes ou depois de
atingir a parede frontal.
O esporte pode ser praticado individualmente ou em duplas. Vence quem fizer 11 pontos. As partidas podem
ser divididas em três ou cinco games.
Acontece da seguinte forma: o jogo começa com o saque. Um atleta golpeia a bola com a raquete, de dentro
da sua caixa de serviço - local de onde se deve sacar -, na parede frontal. Em seguida, ela poderá tocar qualquer
outra parede, mas apenas uma vez no solo. Depois de golpear a bola, o atleta deve esperar que seu oponente tente
devolvê-la na parede frontal. Como a quadra é relativamente pequena e a bolinha (de borracha) “pica” muito rápido,
exige um bom preparo físico, reflexos rápidos e precisos. O atleta precisa ter agilidade para bater na bola de maneira
ofensiva e ainda se deslocar para o centro da quadra o mais breve possível, de modo que seu adversário possa
rebater em seguida.

BENEFÍCIOS

 
 





EXERCÍCIOS

1 – QUAL O OBJETIVO PRINCIPAL DOS ESPORTES DE PAREDE?

2 – COMO É PRATICADO O SQUASH?

3 – COMO OCORRE A SEQUÊNCIA DO JOGO SQUASH?

4 – CITE E EXPLIQUE TRÊS FUNDAMENTOS DO SQUASH?

5 – CITE OS BENEFÍCIOS QUE O SQUASH TRAZ TANTO PARA O CORPO QUANTO PARA A MENTE.

6 – EXPLIQUE O QUE VOCÊ ENTENDEU SOBRE AS REGRAS DO SQUASH.

 ESPORTES DE CAMPO E TACO – BEISEBOL
Nesses esportes, é preciso rebater a bola lançada pelo adversário o mais longe possível para tentar percorrer
o maior número de vezes as bases ou a maior distância entre as bases, enquanto os defensores não recuperam o
controle da bola. Incluem modalidades como o beisebol, o softbol e o críquete.
Para essa aula iremos conhecer um pouco o Beisebol.
Beisebol, basebol ou baseball, apesar de pouco praticado no Brasil, é um esporte que possui muitos adeptos
na América do Norte. É disputado por duas equipes, utilizando, para isso,
uma bola e um taco.
Pode ser praticado tanto por homens, quanto por mulheres, em
locais abertos ou fechados. Entretanto, a prática masculina em locais
abertos é a mais comum.
Há quem defenda que o Beisebol foi criado nos Estados Unidos,
em 1839, pelo oficial combatente Abner Doubleday. Do mesmo modo,
outros tantos defendem que ele é uma criação legitimamente inglesa.
No Brasil, este não é um esporte muito praticado. O beisebol
chegou ao país em 1936, na cidade de São Paulo. No início, o maior destaque na prática ficou por conta dos
imigrantes norte-americanos e japoneses que residiam aqui.

FUNDAMENTOS DE BEISEBOL
O beisebol é praticado num campo que pode ser ao livre, ou numa quadra fechada. Um jogo é composto de 9
partidas sem um tempo definido.
Possui duas equipes compostas por 9 jogadores cada. De maneira alternada, as equipes atacam e
defendem. As posições dos jogadores vão se alternando durante a partida.

REGRAS DO BEISEBOL: COMO SE JOGA?

No beisebol os jogos são definidos ao atingir um número de eliminações (27). Assim, as partidas não têm
uma duração média predefinida, podendo variar de uma hora e meia. As equipes se revezam em turnos de ataque e
defesa. Enquanto uma se defende, a outra ataca. Quando um turno se encerra, as equipes trocam de posição: quem
atacava passa a defender e quem defendia passa a atacar. A cada dois turnos, completa-se uma entrada (inning). O
jogo termina com nove entradas. Caso ao final dessas nove entradas os times estejam empatados, são jogadas
entradas extras, até que alguma equipe abra vantagem e saia vitoriosa.
A bola de beisebol é lançada por um jogador (arremessador), enquanto o batedor de outro time está
posicionado para acertar a bola com o bastão. Atrás dele, está um apanhador que pertence ao time do arremessador.
Se a bola for acertada pelo batedor, ele deve correr pelas quatro bases do campo. Se ele conseguir atingir as
quatro, a equipe ganha um ponto.
No beisebol, os pontos são marcados mediante a trajetória percorrida pelos jogadores. Portanto, vence a
equipe que tiver mais corridas durante a partida.
Se o batedor lançar a bola fora do estádio, a equipe recebe um ponto. Esse movimento é chamado de home
run.

JOGADORES
De acordo com a função e posição no campo, os jogadores de beisebol são
classificados em:
 Arremessador (pitcher)
 Apanhador (catcher)
 Primeira-base (first baseman)
 Segunda-base (second baseman)
 Terceira-base (third baseman)
 Interbases (shortstop)
 Campista esquerdo (left fielder)
 Campista central (center fielder)
 Campista direito (right fielder)
CAMPO
O campo de beisebol tem formato de diamante com uma área principal e outra
secundária. É marcado por um quadrado de 27,4 metros de lado que está
inserido num semicírculo.

EQUIPAMENTOS DE BEISEBOL
Os principais equipamentos do beisebol são:

Taco: de formato cilíndrico é geralmente feito de madeira. Possui até 1,5 metros
de comprimento e pode pesar até 1 quilo.

Bola: equipamento esférico feito de cortiça, algodão, lã, borracha e um

revestimento de couro. A bola de beisebol pesa cerca de 140 gramas e seu
tamanho varia entre 10 a 40 centímetros.

Luva: feita de couro recebem uma costura de linhas de algodão, náilon ou

poliésteres.

EXERCÍCIOS

1. Quais são as duas teorias sobre a origem do beisebol?

2. Em relação as regras do beisebol, marque a alternativa incorreta:

a) A equipe que ao final tiver mais corridas será a vencedora.

b) Os nove jogadores do time devem tomar a posição de batedor.
c) As partidas não possuem tempo definido.
d) Os pontos são marcados de acordo com a trajetória percorrida pela bola.

3. O que são as ‘entradas’ no beisebol? Cada equipe tem direito a quantas entradas no jogo?

4. O que acontece em caso de empate após encerrarem todas as entradas?

5. Escolha uma posição do beisebol e explique sua função no jogo.

 ESPORTES DE INVASÃO
Esportes de invasão são modalidades esportivas como futebol, handebol, basquete, futsal, rugby, frisbee,
futebol americano, polo aquático e hóquei. Nelas, as equipes têm o objetivo de conduzir um objeto, geralmente uma
bola, a um local específico dentro da quadra de seu adversário.
Ao mesmo tempo, elas precisam defender sua quadra, impedindo que os adversários consigam marcar
pontos. As características presentes nos esportes de invasão são os lançamentos, recepções e passagens de bola
ou de outro objeto.

Exemplos de esportes de invasão

1. Futebol
Surgido na Inglaterra no século XIX, o futebol é o esporte de maior sucesso no Brasil. O mais apreciado é
talvez o futebol de campo, no qual onze jogadores integram cada equipe e jogam em um campo gramado.
Antigamente era jogado apenas por homens, hoje em dia, há a modalidade feminina.

Marta, jogadora brasileira, dominando a bola em partida de futebol

É considerado um esporte de invasão, pois os participantes devem levar a bola usando os pés até a quadra
adversária e inseri-la no gol. Para isso, usam técnicas como drible, chute, condução e passe.

2. Handebol
O handebol foi criado na Alemanha em 1919 e em sua origem era jogado em gramados, hoje é executado
em quadras fechadas.

Jogador de handebol executando um arremesso com o objetivo de marcar gol

As equipes têm como objetivo fazer gols, assim como no futebol, mas nesse caso é jogado com as mãos. Por
isso recebeu o nome handebol, que é a junção das palavras inglesas hand (mão) e bol (bola).
Nessa modalidade, a duração da partida tem uma hora, dividida em dois tempos de 30 minutos. O jogo
também abrange dribles e passes, sendo o “arremesso” uma técnica importante para conseguir pontuação. Nos
jogos masculinos, a bola é um pouco maior do que nos jogos femininos.

3. Basquete
O basquete também é um jogo coletivo que envolve o passe de bola com as mãos. Entretanto, nessa
modalidade a meta é inseri-la em uma cesta.
 No basquete, os pontos são marcados quando a bola é inserida na cesta

Para isso, são utilizadas as batidas no chão e passes, além de posições ofensivas (de ataque) e defensivas.
Geralmente, os jogadores de basquete têm alta estatura, pois é um diferencial no desempenho.
Esse é um jogo que foi criado em 1891 por um professor de educação física canadense, James Naismith,
como alternativa de esporte para ser jogado em quadra durante o inverno.

4. Futsal
O futsal é um jogo semelhante ao futebol de campo, mas é jogado em quadras fechadas e tem outras
especificidades.
Criado no Uruguai na década de 30, o futsal chegou no Brasil em 1935, mas foi na década de 50 que as suas
regras foram consolidadas.

Jogadores em partida de futsal disputam a bola

Nessa modalidade, a bola é mais pesada que a do futebol de campo e a duração da partida é menor, com
dois tempos de 20 minutos.
Esse é um jogo bastante dinâmico, em que os jogadores usam como recursos estratégicos os passes,
dribles, chutes e cabeceios.
Muitas vezes, confunde-se o futsal com o futebol de salão, mas apesar de semelhantes, as modalidades têm
algumas diferenças.

EXERCÍCIOS

Fazer uma pesquisa sobre os esportes citados acima e entregar para o professor. A turma será
dividida em quatro grupos e cada um falará de uma modalidade. No trabalho deverá conte:
 CAPA;
 CONTRA CAPA:
 CONTEÚDO: HISTÓRIA DO ESPORTE, ONDE SURGIU, COMO SURGIU, NOME DAS POSIÇÕES
DOS JOGADORES, FUNDAMENTOS DO ESPORTE, REGRAS MAIS IMPORTANTES DA
MODALIDADE, QUAIS OS CAMPEONATOS EXIXTEM DA MODALIDADE E OUTRAS
INFORMAÇÕES QUE ACHAREM RELEVANTES;
 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS (ONDE FOI PESQUISADO O TRABALHO)
 HISTÓRIA DA DANÇA
Juliana Bezerra – Professora de História

A dança nasceu com os primeiros seres humanos.

Através do movimento do corpo, da batida do coração, do caminhar, os seres humanos criaram a dança
como forma de expressão.
Por meio das pinturas encontradas nas cavernas, sabemos que homens e mulheres já dançavam desde a
pré-história.
A dança é uma expressão artística que usa o corpo como instrumento. Assim como o pintor utiliza pincéis e
tela para criar seus quadros, o bailarino serve-se do corpo.
Presente em todos os povos e culturas, a dança pode ser executada em grupo, duplas ou solos. Pela dança
se expressa a alegria, a tristeza, o amor e todos os sentimentos humanos.

A origem e evolução da dança

Dança Primitiva
Chamamos dança primitiva aquela que surge de maneira espontânea e é praticada por uma comunidade.
Geralmente, é uma dança usada para celebrar um ritual específico como as colheitas ou a chegada de uma estação
do ano.
Nas culturas indígenas, a dança é usada em festas ou a fim de se preparar para a guerra. Também é
utilizada nos rituais de passagem, como o início da vida adulta.

Danças milenares
Nas civilizações antigas, como a egípcia ou a mesopotâmica, a dança tinha um caráter sagrado, sendo mais
uma forma de honrar os deuses. Esse tipo de dança sobrevive até hoje em países como Índia e Japão.
Na Grécia antiga, a dança também tinha um caráter ritual, sendo usada nos cultos aos deuses. Uma das
danças mais descritas na Antiguidade era aquela que se usava para as festas do Minotauro ou do deus do vinho,
Baco.

Dança na Europa Ocidental

Com a expansão do cristianismo na Europa, a dança perde seu caráter sagrado. A moral do cristianismo
colocava o corpo como fonte do pecado e, assim, precisava ser controlado.
Por isso, ao contrário das outras artes, a dança não entra nas igrejas e se restringe às festas populares e às
celebrações nos castelos. Basicamente, podemos diferenciar dois tipos de dançar na Idade Média: em pares, em
roda ou formando cadeias.
Será este tipo de baile que dará origem às danças cortesãs e mais tarde, ao balé, como o entendemos hoje.

Dança no Renascimento (sécs. XVI e XVII)

A dança no renascimento começa a ganhar status de arte, com manuais, professores especializados e,
sobretudo, pessoas que se dedicam a estudá-la.
Foi na Itália que a palavra “balleto” surgiu. Através do casamento da princesa Florentina Maria de Médici com
o rei da França, Henrique IV (1553-1610), este tipo de dança chegou à França. Maria de Médici (1575-1642)
introduziu o “balleto” na corte francesa. Ali, a palavra se transformaria em balé e ganharia destaque como arte digna
a ser praticada pela corte.
Posteriormente, na corte do rei Luís XIV (1638-1715), começavam os primeiros balés dramatizados, com
coreografia, figurinos e que narravam uma história com início, meio e fim. É importante destacar que este rei usou o
balé para afirmar sua figura de monarca absolutista.
Na corte do Rei-Sol, destaca-se o compositor Jean-Baptiste Lully (1632-1687), que escreveu música para as
coreografias e diretor da Academia Real de Música.
Saber dançar torna-se fundamental na educação dos nobres. As danças mais conhecidas eram o minueto, a
gavote, a zarabanda, a allamande e a giga.
No final do século XVIII, na Áustria e no Império Alemão, surge a valsa. Inicialmente, a dança causa
escândalo, pois é a primeira vez que os casais dançam abraçados e de frente para o outro. Este ritmo vai se espalhar
por toda Europa e chega ao Brasil com a vinda da corte portuguesa.
Até hoje, a valsa está presente nos bailes de debutantes e casamentos.
Dança no Romantismo (séc. XIX)
No século XIX, com o surgimento do movimento artístico romântico, o balé se consolida como forma de
expressão artística.
Com a ascensão da burguesia e a construção dos grandes teatros, o balé deixa os salões dos palácios, para
se tornar um espetáculo. Também na ópera, outra manifestação artística de peso nesta época, era praticamente
obrigatório incluir um número de dança.
No entanto, será na corte russa que o balé alcançará o auge da criação artística. O compositor Piotr Ilitch
Tchaikovsky (1840-1893), autor de obras como “O Lago dos Cisnes” e “O Quebra-nozes”, marcou a criação dos
balés românticos.

Cena do balé "O Lago dos Cisnes", de Tchaikovsky

No final do século XIX, as antigas colônias americanas começam a criar sua própria reinterpretação da
música e da dança europeias. Desta maneira, surge o canto gospel, nos Estados Unidos; o choro e o samba, no
Brasil; e o tango, na Argentina e no Uruguai.

Dança Moderna (séc. XX)

A dança moderna será a ruptura do balé clássico promovida na virada do século XIX para o XX.
Com o crescimento das cidades e da expansão das indústrias, parte da sociedade já não se identificava com
aquele tipo de espetáculo do balé clássico. Surgem nomes como Isadora Duncan (1878-1927), uma das primeiras a
romper com os movimentos rígidos, o figurino de tutus, e os cenários grandiosos.
Isadora Duncan preferia roupas simples, dispensava cenários e dançava descalça. Sua obra abriu várias
possibilidades para novas linguagens na dança contemporânea.

Dança Contemporânea (sécs. XX e XXI)

Denomina-se dança contemporânea toda aquela criada a partir da década de 60, do século XX.
Continuando as experimentações da dança moderna, os criadores contemporâneos misturam teatro e dança,
acabam com a figura do solista, e proporcionam maior igualdade entre o homem e a mulher no palco.
Há grupos que, inclusive, chegam a dispensar a música em suas coreografias. A busca de novas linguagens
é fundamental para a dança contemporânea.

A história da dança no Brasil

A dança no Brasil é o resultado da fusão entre os costumes indígenas, africanos e portugueses.
A maneira de movimentar dos indígenas e africanos era bem diferente daquela que os europeus conheciam.
Os africanos escravizados dançavam para honrar seus orixás e aquela forma de mover o corpo escandalizava os
portugueses.
Um dos bailados criados, no século XIX, pelos negros escravizados, foi a "umbigada". Esta consistia na
aproximação de um casal com maneios do corpo até tocarem levemente o quadril.
Outra dança elaborada no Brasil foi o maxixe. Neste baile, os casais se abraçavam e davam pequenos
saltos. Este foi um gênero popular que conquistou compositores como Ernesto Nazareth e Chiquinha Gonzaga.
No Nordeste brasileiro, uma das danças mais destacadas é o Frevo. Este se caracteriza por uma fusão entre
a marcha, o maxixe e passos da capoeira.

Disponível em https://www.todamateria.com.br/historia-da-danca/ acessado dia 10/08/2020 às 11:38.

EXERCÍCIOS

Após a leitura do texto, respondam as perguntas abaixo, NO CADERNO. Copiar as perguntas e as

respostas.

1 – Como foi criado a forma de expressão da dança?

2 – Como pode ser executada a dança? O que se expressa quando se está dançando?

3 – O que se entende por:

a) Dança primitiva;
b) Danças milenares;
c) Dança na europa ocidental;
d) Dança no renascimento;
e) Dança no romantismo;
f) Dança moderna;
g) Dança contemporânea.

4 – O que é a dança no brasil?

5 – Explique o que é o maxixe e como é caracterizado o frevo no brasil.

DANÇAS DE SALÃO
A dança é uma das manifestações artísticas mais antigas da humanidade. Teve origem nos gestos e
movimentos naturais do corpo humano para expressar emoções e sentimentos, a partir da necessidade de
comunicação entre os homens.
Inicialmente, a dança integrava rituais dedicados aos deuses, objetivando pedir auxílio para a realização de
boas caçadas e pescarias, para que as colheitas fossem abundantes, para que fizesse sol ou chovesse. A dança
fazia parte, também, de manifestações de júbilo e congraçamento pela vitória sobre inimigos e por outros eventos
felizes. Com o passar do tempo, cada povo desenvolveu suas próprias formas e estilos de dançar, caracterizando
suas diferentes culturas, da mesma forma que a música, o vestuário, a alimentação, e etc., marcam o jeito de ser
próprio de cada sociedade.
Dependendo de seus objetivos, surgiram diversos tipos de dança: a guerreira, a teatral, a ritual ou religiosa, a
popular ou folclórica (geralmente dançada em festas populares, em grupos e ao ar livre), o balé clássico e a dança
moderna (artísticos e mais voltados para espetáculos), a dança social ou de salão, a dança esportiva, o balé no gelo
ou patinação artística e outros tipos. A dança esportiva e a patinação artística são modalidades de caráter
competitivo e estão em processo de inclusão entre os e esportes olímpicos.
A dança social ou dança de salão era praticada por casais, em reuniões sociais e surgiu na Europa, na época
do Renascimento. Pelo menos desde os séculos XV e XVI, tornou-se uma forma de lazer muito apreciada, tanto nos
salões dos palácios da nobreza, como entre o povo em geral. É chamada de social por ser praticada por pessoas
comuns, em festas de confraternização, propiciando o estreitamento de relações sociais de amizade, de romance, de
parentesco e outras. De salão, porque requer salas amplas para os dançarinos fazerem livremente suas evoluções e
porque foi através da sua prática nos salões das cortes reais europeias que este tipo de dança foi valorizado e levado
para as colônias da América, Ásia e África, sendo divulgado pelo mundo todo e transformando-se num divertimento
muito popular entre diversos povos.
No Brasil, a dança chegou, principalmente, quando a corte portuguesa veio em 1808. No final do século XIX
e início do século XX, as danças mais populares eram a contradança, a polca, a valsa, a mazurca, o xote e a
quadrilha (na época, era uma dança apropriada para salões e somente depois passou a fazer parte dos festejos
caipiras). Num país como o Brasil, com tão fortes e diferentes influências culturais, não tardaram a se mesclar
contribuições dos povos indígenas e africanos, num processo de inovação e modificação de algumas das danças
europeias importadas, bem como de surgimento de novas danças, bem brasileiras.
O aparecimento e o período áureo das discotecas - em que os casais passaram a dançar sem se tocar, de
uma forma mais livre e solta e até sem necessidade de parceiro (a) - levaram a dança de salão a cair num
semiesquecimento, pelo menos nas grandes cidades, por um período de vinte anos, mais ou menos. Foi a vez das
luzes e ritmos das discotecas assumirem um papel de destaque na vida social, substituindo os bailes tradicionais,
onde os casais dançavam juntinhos.
A dança de salão não desapareceu, mas passou a ser vista como uma manifestação fora de moda, praticada
por pessoas mais velhas e conservadoras ou por membros de camadas sociais menos favorecidas, no interior do
país e nas periferias das grandes metrópoles. Desde meados dos anos '80, porém, a dança de pares enlaçados vem
retornando com toda a força, retomando o lugar de destaque que sempre ocupou na vida social urbana. Multiplicam-
se seus adeptos e os lugares para dançar a dois, num movimento forte e abrangente, que parece ter vindo para ficar.
Os professores de dança de hoje se organizam em academias e escolas, onde também são realizados bailes
para seus alunos poderem praticar. Essas academias estão formando um número cada vez maior de dançarinos. Há
concursos e espetáculos, que incentivam os dançarinos a se aprimorarem e que estimulam a profissionalização.
O sucesso internacional da lambada, nos anos 80, facilitou o caminho de redescoberta da dança a dois pelos
mais jovens, nascidos e criados ao som dos ritmos de discoteca. E voltando a cair no gosto do público jovem, a
dança de salão vem passando pelo processo de renovação e expansão a que todos nós estamos testemunhando, no
momento. Os ritmos dançados nos bailes cariocas, atualmente, são: o samba e o chorinho, bem cariocas; o bolero (e
outros ritmos relativamente lentos, que podem ser dançados como o bolero); ritmos mais rápidos, como o rock e
outros, que são dançados de uma forma genericamente chamada de "soltinho"; a salsa e o merengue; assim como,
em bailes especiais, para seus apreciadores, a lambada e o zouk, bem como o tango, a milonga e a valsa (dançada à
maneira dos argentinos).
A dança de salão é uma das mais tradicionais e fortes características culturais brasileiras. É uma expressão
alegre e espontânea de seu povo, com seus ritmos e formas de dançar próprios, que despertam a atenção e a
admiração.
A dança de salão é, além de uma forma de lazer e descontração, é uma atividade física indicada tanto para
jovens, quanto para pessoas mais velhas, pois ao dançar, é trabalhada a capacidade aeróbica, as funções
cardiovasculares e respiratórias, a flexibilidade, entre outras.
Podem ser encontrados estilos que são muito praticados nas academias de dança como bolero, soltinho,
samba, forró, salsa, zouk e até mesmo tango. Além disso, é importante acrescentar que, existem variações desses
estilos. Devido à riqueza de ritmos, as danças de salão também podem ser classificadas como latinas ou clássicas:

Danças Brasileiras de Salão

 Lambada
 Samba de Gafieira
 Forró
 Soltinho
 Maxixe
 Gaúchas: vaneira, vaneirão, xote, milonga, valsa, dentre outras.

Danças Latinas
 Cumbia
 Tango Argentino
 Milonga
 Bolero
 Cha-cha-chá
 Salsa
 Bachata
 Rumba
 Merengue

Danças Clássicas e de outros Países

 Tango – surgiu nos bordeis da Argentina
 Valsa Vienense – surgiu na Áustria.
 Valsa Inglesa
 Slow Fox
 Quickstep
  Polca
 Flamenco
 Lindy Hop
 Charleston
 Zouk

Danças de Competição
São danças realizadas de forma competitiva com pessoas de todo o mundo, tanto à nível amador, quanto
profissional. Existem os estilos de danças internacionais, definidos pelo Conselho Mundial de Dança e também o
estilo estadunidense. Outra organização responsável pela dança de competição é a Federação Mundial de Dança
Desportiva.
Depois de definir os estilos, essas organizações escolhem outros critérios relativos às competições, tais
como a música e o tempo de duração das etapas.

Danças Internacionais
De acordo com o Conselho Mundial de Dança, as internacionais são classificadas em:
 Latinas: rumba, jive, pasodoble, cha-cha-chá e samba internacional;
 Standard: valsa vienense, valsa inglesa, foxtrot, quickstep e tango;

Estilo Estadunidense
Combinam os elementos tradicionais das danças de salão e das danças latinas. Existem duas variações
populares que são realizadas em competições nos Estados Unidos e no Canadá:
 American Smooth: waltz (valsa), tango, foxtrot e valsa vienense;
 American Rhythm: cha-cha-chá, rumba, east coast swing, bolero e mambo.

EXERCÍCIOS

Após a leitura do texto, respondam as perguntas abaixo, NO CADERNO. Copiar as perguntas e as

respostas.

1 – Qual era o objetivo da dança inicialmente?

2 – Dependendo do seu objetivo surgiu vários tipos de dança. Quais foram elas que estão citadas no texto?

3 – Por que a dança é chamada dança de salão?

4 – Com o aparecimento e o período áureo das discotecas – em que os casais passaram a dançar sem se
tocar, de uma forma mais livre e solta e até sem necessidade de parceiro (a) – levou a dança de salão a cair
num semiesquecimento, pelo menos nas grandes cidades, por um período de vinte anos, mais ou menos.
Com isso como a dança de salão passou a ser vista?

5 – Por que a dança de salão é uma das mais tradicionais e fortes características culturais brasileiras?

6 – Além de ser uma forma de lazer e descontração o que mais a dança de salão trabalha?

TIPOS DE DANÇA DE SALÃO

FORRÓ
O nome forró deriva da palavra 'forrobodó' e já era dançada ainda no século XIX nas cidades nordestinas.
Sofreu grande influência dos africanos e europeus. É uma dança típica realizada entre casais que executam várias
evoluções durante os passos. Na década de 80, surgiu um tipo de forró que utilizava instrumentos musicais
eletrônicos e atraíram um público mais diversificado para esse estilo: o forró estilizado ou forró eletrônico.
 Um dos passos mais básicos do forró é aquele que o homem abraça sua parceira colocando uma de suas
mãos na cintura dela e segurando a outra mão, um pouco acima da cintura dos dois. Enquanto isso, a mão dela se
posiciona nas costas do parceiro e seu rosto também se aproxima. Posteriormente, são dados dois passos com o pé
esquerdo para o lado esquerdo e depois repetir o gesto para o lado direito. O casal deve girar pelo salão repetindo
esses passos.

SAMBA DE GAFIEIRA
Essa dança é uma herança do maxixe e começou a ser praticada a partir do século XX. O nome vem da
palavra francesa 'gaffe' (gafe). É sempre o homem que conduz a mulher e ele executa gestos de proteção, ritmo e
elegância. É acompanhada por instrumentos como o violão, o cavaquinho, percussão, choro e clarineta.

MAXIXE
Dança de salão que surgiu com os negros no Brasil durante o século XIX. Foi uma das primeiras danças
realizadas nas cidades do país. Inicialmente, foi criticada pela igreja, pela polícia e pelas famílias devido à forma
sensual com que era executada pelas pessoas. É conhecido como o tango brasileiro.

MERENGUE
Essa é uma dança que surgiu na República Dominicana e também criou raízes em países como Porto Rico,
Haiti, Venezuela e Colômbia. Utiliza instrumentos musicais como os saxofones, acordeão, trompete e teclado.
Praticada por casais, a dança conta com passos rápidos e simples. Ou seja, um dos pés marca o tempo da dança e o
outro segue a coreografia. Já os membros superiores não se movimentam muito deixando o ritmo apenas para as
pernas e os pés.

SALSA
A salsa é uma dança que surgiu em Cuba e fez sucesso após outras danças latinas como o cha-cha-chá, a
rumba e o mambo. Porém, essa dança ganhou mais notoriedade por meio das obras dos porto-riquenhos irmãos
Lebron. Por onde passou, a salsa foi agregando valores de países como Venezuela, Brasil, Colômbia, Estados
Unidos e República Dominicana. Dançada em pares, ela usa as batidas do ritmo da salsa e muitos rodopios. É uma
dança sensual que permite que os dançarinos abusem da movimentação do corpo.

BOLERO
Esse tipo de dança surgiu na Europa e chegou à Cuba ainda no século XIX. A base desse ritmo é o "dois pra
lá, dois pra cá"; porém, ocorrem também os giros, as caminhadas e evoluções durante o bolero. O nome da dança é
explicado por causa dos vestidos usados por algumas dançarinas. As peças continham bolas (chamadas de
boleiras).

CHA-CHA-CHÁ
É uma dança que surgiu em Cuba, durante os anos 50 e pode ser dançada em pares ou por qualquer
pessoa. É um tipo de dança de salão dinâmica e divertida. Conta com três passos rápidos, chamados de chassé, e
outros dois mais lentos. Quando os dançarinos executavam os passos mais rápidos, o som ouvido era parecido com
cha, cha, cha, por isso o nome dessa dança. O casal não precisa ficar tão próximo durante a execução e a mulher
coloca a mão sobre o ombro do seu parceiro enquanto ele realiza o mesmo procedimento. O pé deve permanecer
sempre em contato com o chão e o peso da pessoa vai sendo direcionado para cada um deles.

RUMBA
É uma das danças de salão com estilo mais lento, surgiu por meio dos ritmos africanos e chegou à Cuba
após a chegada dos espanhóis. E, em 1925, foi banida do país, pois foi considerada inapropriada para os costumes
da época. Entretanto, a rumba conseguiu sobreviver a todas as objeções.
Os passos são simples e a mulher utiliza a coreografia para seduzir o homem. Eles estabelecem um jogo na
pista de dança. São movimentos agressivos, insistentes e românticos. Além disso, há um extenso trabalho com os
pés e a utilização de instrumentos musicais como tambores, percussão e maracas.

TANGO ARGENTINO
O tango surgiu nos bairros mais humildes da Argentina e se tornou uma das danças mais admiradas no
mundo. Assim como a valsa, o casal de dançarinos dança bem próximos e pode-se improvisar mais do que as outras
modalidades. Apesar do surgimento no país portenho, o tango argentino sofreu influências de países como Itália,
França e Espanha. Uma das origens é que a dança e a música do tango estão ligadas aos homens argentinos, que
faziam filas nos bordéis e, para que não ficassem esperando tanto, os donos desses estabelecimentos contratavam
músicos de tango.
No início do século XX, a dança chegou a Europa. Atualmente, ela é dividida em três formas: o estilo
argentino, o americano e o internacional. O ombro esquerdo conduz o casal que deve manter seu corpo inclinado.
São basicamente oito passos principais que são realizados com movimentos cheios de intensidade e dramaticidade.
Os dançarinos devem manter a proximidade e o olhar intenso.

ZOUK
O zouk surgiu nos países caribenhos durante as décadas de 60 e 70. A palavra significa festa e é dançada
analisando o tempo da música. No Brasil, o zouk contém mais giros e movimentos com os membros superiores.

SOLTINHO
O soltinho é comparado a danças que surgiram nos Estados Unidos, mas ele possui passos básicos tanto
para a direita como para a esquerda. Além disso, não há uma música específica para ele e sim canções que se
encaixam perfeitamente para dançar soltinho. No Brasil, começou a ser mais praticado a partir da década de 80.

EXERCÍCIOS

Após a leitura do texto, escolha um dos três filmes abaixo e faça um resumo, NO CADERNO. Neste
resumo deverá conter o tipo de dança, como foram feitos ou organizados as coreografias e os aspectos
importantes sobre a dança.

 DIRTY DANCING, RITMO QUENTE (1987)

Esse filme é considerado um clássico da década de 80 e conta o encontro de Frances Baby Houseman
(Jennifer Grey) e Johnny Castle (Patrick Swayze). Ela é uma jovem rica que ao passar as férias com a família, acaba
se apaixonando pelo seu professor de dança, o Johnny.
 DANÇA COMIGO? (2004)
Conta a história de John Clarck (Richard Gere), um homem que ao sair do trabalho para sua casa, sempre vê
uma dançarina em um estúdio. Devido ao seu interesse, ele acaba se inscrevendo nas aulas de dança. Lá, ele tem
aulas com a Miss Mitzi (Anita Gilette) e a mulher misteriosa, que se chama Paulina (Jennifer Lopez). Ele descobre a
paixão pela dança e treina com Paulina para uma competição. Tudo isso escondido de seus amigos e da sua família.
 VEM DANÇAR (2005)
É um filme norte-americano produzido em 2005. Pierre Dulaine (Antonio Bandeiras) é um dançarino profissional de
dança de salão que se voluntaria para uma escola pública de Nova York. Porém, logo no início ele se depara com a
resistência dos alunos, que se sentiam mais atraídos pela cultura hip hop. Com isso, um novo estilo surge onde há a
mistura de passos das duas danças