UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA – CAMPUS RECIFE

Curso: BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA

Disciplina: Esporte Coletivo: Voleibol
Professor(a): Erika Patrícia Batista Alexandre da Silva
Avaliação: Estudo Dirigido Turma: N1 Data: 29/03/2021

1. Este Estudo Dirigido corresponde a Atividade de VT.

2. Esta atividade é individual.
ATENÇÃO 3. Ao ser concluída, enviar para o Google Classroom da disciplina Esporte Coletivo: Voleibol e
depositar no campo “Atividade de VT 1”. Link do Google Classroom:
https://classroom.google.com/c/Mjg0NTc1MzU3MDM3?cjc=22qmmj3
4. Data de entrega: até 07.04.2021 (quarta-feira)

- ESTUDO DIRIGIDO 1 –
TEMA: FUNDAMENTOS TÉCNICOS DO VOLEIBOL

Objetivos de aprendizagem

- Objetivo Geral:
Aprofundar o conhecimento sobre as habilidades motoras específicas do
voleibol, também chamadas de fundamentos técnicos.

-Objetivo Específico:
Compreender as habilidades motoras específicas do voleibol, bem como as
suas funções, as suas variações e etapas de execução.

Atividade

1 - Realizar o estudo dos capítulos dos livros: Capítulo 4 - Fundamentos do Voleibol do

Livro: Voleibol de Alto Nível da iniciação à competição. Cacá Bizzocci - disponível no
AVA. (Corresponde às aulas 4 a 7). Capítulo 6 – Procedimentos prático para o ensino
dos fundamentos – Bojikian 2012.

2 - Responder as questões a seguir.

QUESTÕES
1º) Para cada fundamento técnico do voleibol associe 3 capacidades físicas que se façam
necessárias para a sua execução.

Todos os fundamentos têm em comum capacidades associadas de Agilidade,

coordenação dinâmica e velocidade, entre outras.

2º) Apresente os erros mais comuns observados durante a execução de cada fundamento
técnico do voleibol.
Posição de expectativa
Erros: A não flexão das pernas, o mau posicionamento dos braços relacionado à distância e
espaço, início do deslocamento com a perna errada sem a coordenação correta, além de
realizar o deslocamento saindo da posição de expectativa.
Toque de bola por cima
Erros: Não entrar debaixo da bola, Não coordenar o movimento dos braços e das pernas, A
posição incorreta das mãos e cotovelos e a falta da força para enviar a bola
Manchete
Erros: Flexionar os braços ao invés de mantê-los esticados, não flexionar as pernas, tocar
as mãos na bola, flexionar o tronco, e não os joelhos e não coordenar os movimentos dos
braços com os movimentos dos MMII.
Saque por baixo
Erros: Lançar a bola com imprecisão para ser sacada, flexionar os braços quando deveria
estar esticados, não utilizar o trabalho de pernas para sacar, não lançar o braço para frente
em direção ao seu objetivo.
Saque por cima (tipo tênis)
Erros: Lançar a bola sem precisão, bater a bola com o braço flexionado, realização da
rotação do tronco enviando a bola direcionando a bola para esquerda, não posicionar o
cotovelo atrás da linha do ombro e a palma da mão para frente , em direção a bola e a rede
e não ter potência muscular para fazer a bola passar pela rede.
Cortada
Erros: Não coordenar as passadas; fazer a chamada muito próximo da rede; não flexionar
as pernas para impulsionar; não estender os braços para trás não execução da chamada;
não elevar os braços de ataque atrás da linha do ombro; utilizando toda a amplitude
escapuloumeral; Atacar com o braço flexionado; Não realizar o movimento de flexão e
extensão do tronco na fase aérea do movimento; cair por sobre a rede; Ter dificuldades
quanto ao tempo de bola, ou seja; não atacar no momento certo para atingir o máximo do
movimento no alcance; falta de precisão e potência para o contato com a bola e os braços.
Bloqueio
Erros: Tocar na rede; saltar projetando o corpo para frente; bater na bola, lançando os
braços primeiro para trás e depois para frente; posicionamento inadequado das mãos; ou
seja, afastadas de mais ou juntas de mais .Flexionar os troncos; Não saltar no local preciso
em levantamentos mais longos ou curtos.
Defesa em pé
Erros: Os erros são o mesmo quanto a manchete. A única adição será na questão da
agilidades e nas coordenações das pernas para o deslocamento.
Rolamento
Erros: Flexionar o braço que rebate a bola, Rolar sobre o ombro contrário.
Mergulho
Erro: Não estender o tronco e não elevar o queixo no movimento do contato do corpo co o
solo. É comum o impacto do queixo contra o solo; Não realizar a puxada do corpo com os
braços após o amortecimento, podendo lesionar os punhos; Não flexionar os joelhos, o que
causa o impacto da rótula contra o solo.

3º) De acordo com Bizzocchi (2008) e Bojikian (2012) os fundamentos técnicos do voleibol
não devem ser ensinados desassociados da dimensão tática. É essencial que o ensino dos
fundamentos tais quais, a posição básica e as movimentações específicas, a manchete, o
toque por cima, o saque, a cortada, o bloqueio e a defesa estejam associados às situações
táticas na busca se solucionar os problemas do jogo. Desta forma, associe cada um dos
fundamentos citados às suas ações específicas.

4º) Considerando os problemas táticos a segui responda:

a) Defender o ataque adversário: Qual é o fundamento utilizado para solucionar tal

situação? Bloqueio

b) Pontuar: De quais formas é possível pontuar no jogo de voleibol e quais

fundamentos se fazem pertinentes a este contexto? É possível pelo ataque, bloqueio
e por um saque que não teve uma recepção correta.

c) Saque: Para que serve e quais as possibilidades de execução?

Serve para enviar a bola para o lado contrário da quadra (área adversária) e as
possibilidades da execução são que o atleta deverá golpeá-la com parte do braço (a
mão). E para o golpe, a bola deverá estar solta. Após a ação do toque na bola, ela
será direcionada para a quadra do adversário e passará sobre a rede e entre as
antenas.
 d) Defender o saque adversário: Qual é a ação realizada para defender o saque e
qual fundamento se utiliza?
A ação utilizada para o saque será a recepção e os fundamentos serão: manchete ou
toque por baixo.

e) Construir um ataque: Quais são os elementos técnicos utilizados para construir um

ataque? Os elementos são Deslocamento, chamada, salto, fase aérea e queda.

f) Defender o espaço da quadra: Como deve ocorrer a defesa dos espaços da quadra
e qual fundamento é recrutado? A defesa é um conjunto de técnicas que têm por
objetivo evitar que a bola toque a quadra após o ataque adversário.Ela geralmente
acontece na zona de trás da quadra. Fundamento comum utilizado na defesa é o
manchete, mas cada situação pode ser propícia a outro tipo de movimentos, como
rolamentos e mergulhos.

5º) Considerando a rotação (rodízio), previsto em regra e as posições da quadra que

deverão ser ocupadas pelos jogadores. Qual é a posição que permite a realização do
saque? Após o rodízio, o jogador que rotaciona do lado direito da linha de frente (posição 2)
para a direita da linha de trás direita (posição 1) será o sacador.

6º) Quais são as posições existentes na quadra e quais correspondem a área de ataque e a
área de defesa? Três jogadores ao longo da extensão da rede formam a linha de frente e
ocupam as posições 4 (frente-esquerda), 3 (frente central) e 2 (frente-direita); Os três
restantes formam a linha de trás, ocupando as posições 5 (traseira esquerda), 6(traseira
central) e 1 (traseira direita).
(posições 4 (frente-esquerda), 3 (frente central) e 2 (frente-direita) - Área de ataque
(5 (traseira esquerda), 6(traseira central) e 1 (traseira direita). - Área de defesa

7º) Qual a importância do professor ensinar as variações dos fundamentos técnicos aos
seus alunos? É importante porque ele desperta e desenvolve noções simples que permitem
desenhar, em nível cognitivo, uma linha de raciocínio tático que leva a buscar soluções e
estratégias mais simples. Ela é aperfeiçoada com a prática permanente e o ensino de
qualidade.

8º) Os fundamentos técnicos apresentam entre si certas semelhanças que podem facilitar o
processo pedagógico a partir da associação progressiva. A partir do seu conhecimento
apresente uma sequência lógica para o ensino dos fundamentos técnicos e justifique a sua
escolha.
Como os fundamentos apresentam características que as aproximam, eu realizaria um
circuito estratégico como num funcional, sendo que os movimento seriam de aproximação
de cada fundamento. Seria salto vertical com agachamento onde fortaleceria e melhoraria
na impulsão de um bloqueio, corrida estática e explosiva para questões de defesa e
exercícios de fortalecimento dos membros superiores para o saque e ataque.