Compilado de Provas Anteriores Do Sis Uea - 3 Etapa by Everton Moraes

CADERNO DE PROVAS
SIS 3ª ETAPA
Material compilado pelo Profº Everton Moraes
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Sistema de Ingresso Seriado – SIS
triênio 2023/2025
3 a série do ensino médio
003. Prova de Acompanhamento III
Confira seus dados impressos neste caderno.

Assine com caneta de tinta preta a Folha de Respostas apenas no local indicado.
Esta prova contém 60 questões objetivas e uma proposta de redação.

Quando for permitido abrir o caderno, verifique se está completo ou se apresenta
imperfeições. Caso haja algum problema, informe ao fiscal da sala para a devida
substituição.
Para cada questão, o candidato deverá assinalar apenas uma alternativa na Folha de
Respostas, utilizando caneta de tinta preta.
Nas questões de Língua Estrangeira, responda apenas àquelas referentes à sua opção
(Inglês ou Espanhol).
Encontra-se neste caderno a Classificação Periódica, que poderá ser útil para a resolução
de questões.
Esta prova terá duração total de 5h e o candidato somente poderá sair do prédio depois de
transcorridas 3h, contadas a partir do início da prova.
Ao final da prova, antes de sair da sala, entregue ao fiscal a Folha de Respostas, a Folha de
Redação e o Caderno de Questões.
Nome do candidato
RG Inscrição Prédio Sala Carteira
Confidencial até o momento da aplicação.

UEAM2202 | 003-ProvaAcompanhamento-III-3aSérie 2 Confidencial até o momento da aplicação.
Leia um trecho da obra Infância, de Graciliano Ramos, para Questão 03
responder às questões de 01 a 04.
O Dicionário Eletrônico Houaiss da Língua Portuguesa define
“antítese” como “figura pela qual se opõem, numa mesma fra-
Mergulhei numa comprida manhã de inverno. O açude se, duas palavras ou dois pensamentos de sentido contrário”,
apojado, a roça verde, amarela e vermelha, os caminhos a exemplo do que se verifica em:
estreitos mudados em riachos, ficaram-me na alma. Depois
veio a seca. Árvores pelaram-se, bichos morreram, o sol (A) “ventos mornos espalharam na terra queimada uma
cresceu, bebeu as águas, e ventos mornos espalharam na poeira cinzenta” (1o parágrafo).
terra queimada uma poeira cinzenta. Olhando-me por dentro, (B) “Frio e calor, trevas densas e claridades ofuscantes”
percebo com desgosto a segunda paisagem. Devastação, (1o parágrafo).
calcinação. Nesta vida lenta sinto-me coagido entre duas
situações contraditórias — uma longa noite, um dia imenso e (C) “pedaços de mim mesmo que boiavam no passado
enervante, favorável à modorra. Frio e calor, trevas densas e confuso” (2o parágrafo).
claridades ofuscantes.
(D) “Às vezes as peças se deslocavam — e surgiam estra-
Naquele tempo a escuridão se ia dissipando, vagarosa.
nhas mudanças” (2o parágrafo).
Acordei, reuni pedaços de pessoas e de coisas, pedaços
de mim mesmo que boiavam no passado confuso, articulei (E) “Admirava-me, aceitava a lei nova, ingênuo, admitia que
tudo, criei o meu pequeno mundo incongruente. Às vezes as a natureza se houvesse modificado” (3o parágrafo).
peças se deslocavam — e surgiam estranhas mudanças. Os
objetos se tornavam irreconhecíveis, e a humanidade, feita
de indivíduos que me atormentavam e indivíduos que não me Questão 04
atormentavam, perdia os característicos.
Verifica-se a supressão estilística de conjunção aditiva entre
Bem e mal ainda não existiam, faltava razão para que orações em:
nos afligissem com pancadas e gritos. Contudo as pancadas
e os gritos figuravam na ordem dos acontecimentos, partiam (A) “Às vezes as peças se deslocavam — e surgiam estra-
sempre de seres determinados, como a chuva e o sol vinham nhas mudanças” (2o parágrafo).
do céu. E o céu era terrível, e os donos da casa eram fortes.
(B) “E o céu era terrível, e os donos da casa eram fortes”
Ora, sucedia que a minha mãe abrandava de repente e meu
(3o parágrafo).
pai, silencioso, explosivo, resolvia contar-me histórias. Admi-
rava-me, aceitava a lei nova, ingênuo, admitia que a natureza (C) “Admirava-me, aceitava a lei nova, ingênuo, admitia que
se houvesse modificado. Fechava-se o doce parêntese — e a natureza se houvesse modificado” (3o parágrafo).
isso me desorientava.
(D) “Os objetos se tornavam irreconhecíveis, e a humanida-
(Infância, 2020.)
de, feita de indivíduos que me atormentavam e indivídu-
os que não me atormentavam, perdia os característicos”
(2o parágrafo).
Questão 01
(E) “Fechava-se o doce parêntese — e isso me desorientava”
Um traço bastante característico de Infância presente nesse
(3o parágrafo).
trecho é:
(A) o caráter meramente ficcional dos acontecimentos.
(B) o caráter nebuloso da memória.
(C) o caráter impessoal das descrições do passado.
(D) o caráter rígido da lembrança.
(E) o caráter meramente autobiográfico dos acontecimentos.
Questão 02
Em “Contudo as pancadas e os gritos figuravam na ordem
dos acontecimentos, partiam sempre de seres determinados,
como a chuva e o sol vinham do céu.” (3o parágrafo), o nar-
rador ressalta, em relação à violência dos pais, seu caráter
(A) moralizante.
(B) hipócrita.
(C) extraordinário.
(D) simulado.
(E) inexorável.
Confidencial até o momento da aplicação. 3 UEAM2202 | 003-ProvaAcompanhamento-III-3aSérie

Leia o poema “O poeta”, de João Cabral de Melo Neto, para Questão 08
responder às questões de 05 a 08.
A forma verbal em negrito deve sua flexão à expressão subli-
O poeta nhada em:
No telefone do poeta (A) “Ora, na sala do poeta o relógio / marcava horas que
desceram vozes sem cabeça ninguém vivera” (3a estrofe).
desceu um susto desceu o medo (B) “pensando que fosse o avião / que levaria de sua noite
da morte de neve. furiosa” (2a estrofe).
O telefone com asas e o poeta (C) “e nos olhos, vistos por fora, do poeta / vão nascer duas
pensando que fosse o avião flores secas” (4a estrofe).
que levaria de sua noite furiosa (D) “No telefone do poeta / desceram vozes sem cabeça”
aquelas máquinas em fuga. (1a estrofe).
Ora, na sala do poeta o relógio (E) “Nuvens porém brancas de pássaros / acenderam a noite
marcava horas que ninguém vivera. do poeta” (4a estrofe).
O telefone nem mulher nem sobrado,
ao telefone o pássaro-trovão. Leia o texto para responder às questões de 09 a 12.
Nuvens porém brancas de pássaros
Team sports are much more than something to do while
acenderam a noite do poeta growing up. Participation alone could lower the likeliness of
e nos olhos, vistos por fora, do poeta children having mental health issues, according to a study
vão nascer duas flores secas. from California State University. Researchers analyzed
(Poesia completa e Prosa, 2008.) 11,235 children and adolescents between the ages of 9 and
13, in the United States, and found that football, basketball,
volleyball and other team sports can be very beneficial.
Questão 05
“Specifically, children and adolescents who played team
O poema exemplifica uma vertente da poesia de João Cabral sports were less likely to experience symptoms of anxiety and
de Melo Neto, caracterizada por seu teor depression, social problems, thought problems, attentional
(A) nacionalista. problems, and rule-breaking behavior (among females only),”
the study reads. But when it comes to individual sports, like
(B) mórbido. golf, tennis and gymnastics, there is a major difference.
(C) social. “Children and adolescents who participated in individual
sports had greater levels of mental health difficulties across
(D) metalinguístico. several syndromes compared to those who did not participate
(E) nostálgico. in organized sports,” the study reads. In general, the results
suggest that the sport in question — whether it be a team
or individual sport — could be an important factor in the
Questão 06 correlation between sport participation and mental health.
A atmosfera onírica do poema denuncia a influência, sobre (Dominic Genetti. https://thetelegraph.com, 07.06.2022. Adaptado.)
tudo, da seguinte vanguarda europeia:

Questão 09
(A) Surrealismo.
O estudo feito pela Universidade Estadual da Califórnia mos-
(B) Cubismo.
trou que
(C) Expressionismo.
(A) esportes individuais são mais indicados para crianças e
(D) Impressionismo. adolescentes do que esportes coletivos.
(E) Futurismo. (B) meninas que praticam esportes coletivos têm mais difi-
culdade para cumprir regras.
Questão 07 (C) crianças e adolescentes que praticam esportes coleti-

vos têm menos probabilidade de ter problemas de saúde
Uma característica que afasta o poema da estética parnasia-
mental.
na é
(D) meninos costumam apresentar mais dificuldade de aten-
(A) o emprego de rimas ricas.
ção do que meninas na prática de esportes coletivos.
(B) a predileção pela forma fixa.
(E) esportes coletivos são mais indicados para adolescentes
(C) o emprego de verso livre. do que para crianças.
(D) o uso de vocabulário rebuscado.
(E) a contenção lírica.

Questão 10 Leia o texto para responder às questões de 09 a 12.
In the excerpt from the first paragraph “football, basketball,

volleyball and other team sports can be very beneficial”, the ¿Qué es la gastronomía inmersiva?
underlined word carries the idea of La gastronomía inmersiva, cocina inmersiva o
(A) necessity. gastronomía hecha espectáculo, es la forma idónea de atraer
comensales a tu restaurante, y es una de las tendencias
(B) possibility. en hostelería más populares para este año 2022. Algunos
ejemplos de gastronomía inmersiva son todos aquellos
(C) certainty.
restaurantes que permiten a los clientes formar parte en la
(D) ability. preparación de los platos que ellos mismos han elegido en
el menú. Otro ejemplo son los restaurantes que invitan a vivir
(E) obligation. una experiencia culinaria haciendo uso de todos los sentidos.
También los restaurantes que usan imágenes, estímulos
Questão 11 sonoros, aromáticos, visuales, táctiles y gustativos para
hacer sentir que se está viviendo una experiencia que está
No trecho do segundo parágrafo “were less likely to
más allá del hecho de comer. Para ello, los restaurantes se
experience symptoms of anxiety and depression”, o termo
presentan acordes a la experiencia. A través de luz tenue y
sublinhado indica
música adecuada para aprovechar de esta forma el poder
(A) probabilidade. de los sentidos, lo que hace de la cocina inmersiva una
experiencia gastronómica sin igual.
(B) finalidade.
No podemos hablar de gastronomía inmersiva sin
(C) conclusão. mencionar la importancia que tiene la tecnología para poder
llevarla a cabo. La tecnología inmersiva abre enormes
(D) ênfase. posibilidades para activar los sentidos en el mundo culinario
(E) contraste. y la hostelería. Esta cocina, impulsada por tecnología 3D,
brinda a los comensales una experiencia integral y recibe
recomendaciones adaptadas a sus gustos y preferencias.
Questão 12
Gracias al uso de las nuevas tecnologías, el cliente puede
No trecho do terceiro parágrafo “compared to those who did percibir el brillo y los matices de los exquisitos platos que va
not participate”, o termo sublinhado refere-se a a consumir.
Además, esta tecnología no solo ayuda en la experiencia
(A) “sports”.
gastronómica de los platos, sino que también permite
(B) “mental health difficulties”. reconocer a los comensales cuando llegan al local. Puede
darles la bienvenida y permitirles elegir lo que verán en
(C) “levels”. su mesa, de forma multitáctil e interactiva. El contenido
(D) “children and adolescents”. audiovisual potencia los aspectos lúdicos para brindar a los
clientes una experiencia culinaria inolvidable, como puede
(E) “syndromes”. ser el reconocimiento facial o los mapas de calor.
(“Gastronomia inmersiva en hostelería”.
https://controliza.com, 29.04.2022. Adaptado.)
Questão 09
En el primer párrafo el autor se ha preocupado fundamental-
mente de
(A) indicar las ventajas de la alta tecnología en la cocina.
(B) presentar las programaciones turísticas de 2022.
(C) explicar en qué consiste una nueva propuesta culinaria.
(D) detallar el papel de los sentidos en el goce gastronómico.
(E) describir la conjunción entre luz y música en los restau-

rantes.

Questão 10 Questão 13
Según lo dicho explícitamente en el texto, una característica Muito utilizada na atualidade, a manipulação de imagens
de la tecnología inmersiva es que ganhou força na URSS durante o stalinismo (1927-1953).
Analise as fotografias.
(A) destaca la relevancia de un tipo de sentido por sobre
otros.
(B) permite a los restaurantes personalizar sus propuestas

para los clientes.
(C) los platos alcanzan una apreciada uniformidad en sus

presentaciones.
(D) reproduce adecuadamente las técnicas de la cocina

tradicional.
(E) los restaurantes informan el menú estable que ofrece a

los clientes.
Questão 11
De acordo com o trecho “el cliente puede percibir el brillo y los
matices de los exquisitos platos que va a consumir”, presente
no segundo parágrafo, a oferta gastronômica será
(A) deliciosa.
(B) inédita.
(C) estranha.
(D) informal.
(https://aventurasnahistoria.uol.com.br)
(E) convencional.
Nota-se que Leon Trotsky (1879-1940) foi retirado da segun-
da fotografia. Esse artifício revela o desejo de
Questão 12 (A) valorizar as crianças para criar a ideia de um movimento
revolucionário democrático.
O trecho “los restaurantes se presentan acordes a la
experiencia”, presente no primeiro parágrafo, pode ser (B) chamar a atenção do próprio Trotsky para retornar de seu
reescrito no passado, e com a devida correção gramatical, autoexílio no México.
como
(C) eliminar o líder socialista da memória soviética por ser
(A) los restaurantes han presentádose acordes a la inimigo político de Stálin.
experiencia.
(D) monopolizar na figura de Lênin o legado deixado pela
(B) los restaurantes se presentaran acordes a la experiencia. liderança do partido menchevique.
(C) los restaurantes se tienen presentado acordes a la (E) apagar a significativa contribuição de Trotsky para a
experiencia. ascensão de Stálin ao poder.
(D) los restaurantes se han presentado acordes a la
experiencia.
(E) los restaurantes han se presentado acordes a la

experiencia.

Analise a imagem da obra Big eletric chair (Grande cadeira
elétrica), feita pelo artista Andy Warhol na década de 1960,
quando o estado de Nova Iorque fez sua última execução por
cadeira elétrica.
(Andy Warhol. Big eletric chair. www.culturagenial.com)

(Revista de História da Arte e da Cultura, no 20, 2021.)
A obra foi criada no contexto do movimento Pop Art. Esse Esse cartaz foi o primeiro elaborado pelo artista Jean-Pierre
movimento Chabloz para a campanha do Serviço Especial de Mobiliza-
(A) expressa a indignação dos artistas acerca das transfor- ção de Trabalhadores para a Amazônia (SEMTA), em 1943. A
mações socioculturais. campanha refere-se à pretensão de
(B) critica as violências praticadas ao longo da Segunda (A) arrecadar fundos para a construção da rodovia Transa-
Guerra Mundial. mazônica e integrar o território nacional.
(C) valoriza as cores vivas em detrimento das imagens (B) intensificar a produção de borracha e alterar o eixo políti-
sobrepostas. co do país para derrubar Getúlio Vargas.
(D) destaca situações polêmicas a partir do princípio “arte (C) substituir o café como principal produto de exportação e
pela arte”. alavancar a economia em crise.
(E) provoca a reflexão sobre a construção dos valores esta- (D) suprir a demanda dos EUA e auxiliar os Aliados a vence-
dunidenses. rem a Segunda Guerra Mundial.
(E) criar empregos para nordestinos e amenizar as desigual-

dades entre as regiões brasileiras.

Em novembro de 1959, Juscelino Kubitschek desfilou No dia 05 de outubro de 1988, foi promulgada a atual Cons-
num Fusca conversível, acenando para funcionários na inau- tituição do Brasil. Na ocasião, o presidente da Assembleia
guração da fábrica da Volkswagen, em São Bernardo do Nacional Constituinte, Ulysses Guimarães, fez um discurso
Campo (SP). que terminou com o seguinte trecho:
O Fusca foi ainda um dos símbolos do governo Itamar
A Nação quer mudar. A Nação deve mudar. A Nação vai
Franco (1992-1994), que deu incentivos tributários para que
mudar. A Constituição pretende ser a voz, a letra, a vontade
a empresa voltasse a produzir o automóvel no Brasil.
política da sociedade rumo à mudança. Que a promulgação
(“Fusca foi usado por JK e Itamar”. Folha de S.Paulo, 25.03.2003. Adaptado.) seja o nosso grito.
Pautando-se em intenções político-econômicas distintas, a Mudar para vencer. Muda Brasil.
utilização do Fusca por Juscelino Kubitschek e a adoção do (camara.leg.br)
mesmo modelo de carro por Itamar Franco promoveram, res-
As mudanças mencionadas no discurso de Ulysses Guima-
pectivamente,
rães referem-se à expectativa de
(A) o desenvolvimentismo e o neoliberalismo.
(A) fortalecimento dos princípios do governo militar com o
(B) o autoritarismo e a democracia. apoio civil.
(C) o keynesianismo e o populismo. (B) solidificação do acesso dos brasileiros à cidadania, até
então limitada.
(D) o fordismo e o toyotismo.
(C) aprovação da consolidação das leis do trabalho em todo
(E) a globalização e o nacionalismo.
o Brasil.
(D) alinhamento aos ideais soviéticos, como a planificação

Questão 17 econômica.
O surgimento da NASA (Administração Nacional do (E) alteração do sistema político, resolvida por plebiscito
Espaço e da Aeronáutica) em 1958, nos EUA, possibilitou anos depois.
uma aceleração incrível no desenvolvimento de tecnolo-
gias de voo espacial humano e robótico. Por mais que esse
desenvolvimento já tivesse começado, agora aconteceria Questão 19
dentro de uma organização com propósitos mais definidos.
Foi em 1967 que o centro de São Paulo recebeu uma
Além disso, como consequência, a agência passava a ter
multidão de pessoas que marchavam contra a guitarra elétrica.
um maior reconhecimento por parte do governo, recebendo,
A passeata, liderada pelo ícone da MPB Elis Regina, ao lado
assim, um maior repasse de verba.
de outros nomes, como Gilberto Gil, tomou conta das ruas.
(“História da NASA”. https://aerojr.com, 2020. Adaptado.)
Os militares da ditadura se aproveitaram da ideia para
A criação da agência governamental citada no excerto ocor- promover uma perseguição contra os músicos que utilizavam
reu como resposta direta dos EUA à URSS, pois esta já havia a guitarra elétrica.
De qualquer modo, a guitarra viraria um símbolo de
(A) apontado interesse em pesquisas aeroespaciais.
resistência contra a ditadura e viria a abrir uma nova era da
(B) explorado o terreno lunar a distância. música no Brasil.
(Giovanna de Matteo. “O peculiar dia em que Elis Regina
(C) lançado dois satélites artificias ao espaço.
liderou a marcha contra a guitarra elétrica”.
www.uol.com.br, 2020. Adaptado.)
(D) conduzido humanos à órbita terrestre.
O controverso episódio retratado no excerto diverge dos
(E) obtido êxito ao enviar animais ao espaço.
valores do principal movimento musical que representa a
contracultura no Brasil, denominado
(A) Tropicália.
(B) Trio elétrico.
(C) Jovem Guarda.
(D) Manguebeat.
(E) Bossa Nova.

Surgiu no Ceará, trouxe um pouco do Maranhão e Na primeira semana de junho de 2022, enchentes toma-
desembocou no Amazonas. Trocaram o sacerdote, ressus- ram a Região Metropolitana de Recife e a Zona da Mata e
citaram o boi, dividiram-no em dois e o que era Bumba Meu deixaram um rastro de lama e lixo nas ruas. Os alagamentos
Boi se tornou Boi Bumbá. A segunda maior celebração popu- são comuns no inverno, no entanto, desta vez atingiram vias e
lar do país é de origem nordestina, mas se consolidou com casas mais altas, que nunca tinham sido invadidas pela água.
sotaque amazonense e toque final carioca, com a inspiração (www.folhape.com.br, 01.06.2022. Adaptado.)
das grandes alegorias carnavalescas. Essa festa é o Festi-
val Folclórico de Parintins, a maior manifestação folclórica da O problema retratado no excerto pode ser amenizado com a
América Latina, que ocorre anualmente junto às celebrações implantação de um plano diretor que
juninas no norte do país. (A) promova a gestão de atividades produtivas em áreas
(Bruna Rezende Leite. “Boi Bumbá”. O Prelo, 2021.) periféricas.
Segundo o excerto e a história do Boi Bumbá, esta manifes- (B) estimule a construção de áreas impermeáveis.
tação folclórica
(C) regulamente os meios de transporte nos vales fluviais.
(A) encena a rivalidade entre regiões amazonenses.
(D) reduza as interferências na rede de drenagem.
(B) homenageia a colonização portuguesa.
(E) determine o zoneamento das áreas de encosta.
(C) reproduz as tradições cearenses anualmente.
(D) resulta do sincretismo cultural brasileiro.

Questão 23
(E) origina os desfiles do carnaval carioca.
Analise o mapa do desmatamento em alguns trechos rodo
viários dos estados de Rondônia e Amazonas.
Questão 21
Segundo o IBGE, Manaus é a Metrópole dominante na
Amazônia Ocidental. A capital do estado do Amazonas foi
classificada como metrópole na pesquisa Regiões de Influên
cia das Cidades (Regic) em 2018. De acordo com o IBGE,
Manaus exerce influência e atrai moradores de 71 cidades
que buscam negócios, serviços públicos e compras, tendo o
Amazonas como região de influência principal.
(https://amazonasatual.com.br.26.06.2020. Adaptado.)
A posição de Manaus, descrita nesse excerto, faz referência

a uma forma de organização das cidades denominada
(A) concentração urbana.
(B) hierarquia urbana.
(C) subordinação intraurbana. (Naira Hofmeister. “Alerta na Amazônia: entorno da BR-319

vê desmatamento atingir níveis recordes em uma década”.
(D) cidade global. https://brasil.mongabay.com, 14.04.2022. Adaptado.)
(E) megacidade. O desmatamento, retratado no mapa,
(A) aumenta a vulnerabilidade das unidades de conservação.
(B) impede a formação de corredores ecológicos.
(C) dificulta as atividades agropecuárias.
(D) mantém a caracterização do relevo.
(E) estabiliza os recursos hídricos da região.

Analise a charge do arquiteto e ilustrador Emídio Batista. No dia 01.01.2021, entrou em vigor o Acordo de Livre-
-Comércio Continental Africano (AfCFTA). Esse bloco eco-
nômico tornou-se a maior zona de livre comércio de bens e
serviços do mundo. Dos 55 países membros da União Afri-
cana, 54 assinaram o acordo, somente Eritréia não assinou,
e desse total, 34 países-membros já ratificaram esse bloco
econômico em seus contextos nacionais.
(“Entra em vigor na África a maior zona de livre-comércio do mundo”.
http://noticias.r7.com, 01.01.2021. Adaptado.)
Considerando o excerto e conhecimentos sobre o continente

africano, um dos desafios para o bloco econômico de Acordo
de Livre-Comércio Continental Africano (AfCFTA) é
(https://planetalimpodotorg.wordpress.com, 06.05.2012.) (A) a modernização das áreas de exploração mineral.
Sobre o problema ambiental retratado na charge, afirma-se (B) a matriz de transporte precária e concentrada no setor
que rodoviário.
(A) a evolução tecnológica estimula o reaproveitamento de (C) a pressão da União Europeia para reduzir tarifas alfan-
resíduos sólidos e orgânicos. degárias.
(B) o modelo de consumo fundamentado no desenvolvimento (D) a concorrência das rotas comerciais chinesas com os
sustentável promove a utilização dos aterros sanitários. produtos africanos.
(C) o crescimento econômico requer alternativas sustentáveis (E) a influência política dos países do Oriente Médio na
de uso dos recursos, como a reciclagem. exploração de petróleo.
(D) a implementação de uma legislação de saneamento básico

favorece a instalação de lixões nas grandes cidades. Questão 27
(E) a inclusão de novas formas de produção industrial promove Analise o gráfico que representa a distribuição do sistema
a reutilização de resíduos orgânicos. logístico brasileiro no ano de 2020.
Questão 25
O Parque Nacional do Jaú, administrado pelo Instituto
Chico Mendes para Conservação da Biodiversidade (ICMBio)
possui, aproximadamente, 2,4 milhões de hectares, é uma
importante amostra dos ecossistemas amazônicos e está
localizado entre os municípios de Novo Airão e Barcelos, ao
norte do Estado do Amazonas. O parque está vinculado ao
Projeto de Parques e Reservas do Ibama (Projeto Corredores
Ecológicos), criado para unir diferentes espaços protegidos
e unidades de conservação da região biogeográfica em um
imenso corredor verde.
TKU: toneladas quilômetros úteis.
(http://portal.iphan.gov.br. Adaptado.)
(https://agenciabrasil.ebc.com.br, 22.10.2020. Adaptado.)
Corredores ecológicos, como o Parque Nacional do Jaú, são
uma estratégia para
A atual matriz de transporte do Brasil, retratada no gráfico,
(A) proporcionar formas sustentáveis de geração de emprego tem como consequência
para comunidades locais.
(A) o aumento da capacidade de carga com baixo impacto
(B) assegurar a efetividade das atividades agrícolas susten- ambiental.
táveis dos indígenas.
(B) o cumprimento das metas do Acordo de Paris assumido
(C) evitar os prejuízos ecológicos proporcionados pela mi- pelo Brasil até 2028.
gração das comunidades indígenas.
(C) a redução dos custos de circulação das mercadorias nas
(D) permitir o desenvolvimento de projetos de educação metrópoles nacionais.
ambiental para conscientização da população local.
(D) o comprometimento da competitividade dos produtos no
(E) garantir a efetividade da atuação dos órgãos de fiscaliza- mercado externo.
ção ambiental na preservação da biodiversidade.
(E) o menor custo para o escoamento da produção de grãos
pelo sistema logístico nacional.

Leia o excerto. Uma criança eliminou nas fezes alguns organismos cujo corpo
era cilíndrico e alongado e apresentava boca e ânus. Tais
A Grécia está planejando uma grande extensão do muro
organismos são considerados triblásticos e pseudoceloma-
que existe na fronteira do país com a Turquia. O muro de aço
dos. Os organismos liberados nas fezes da criança perten-
seria estendido de 40 para 120 quilômetros. No ano passado,
cem ao grupo dos
doze países, incluindo a Grécia, solicitaram financiamento do
bloco europeu para muros fronteiriços que, atualmente, são (A) poríferos.
financiados pelos orçamentos nacionais.
(B) cnidários.
(https://exame.com.30.05.2022. Adaptado.)
(C) equinodermos.
De acordo com o excerto, um dos fatores que explica a exten-
são do muro pela Grécia é (D) protocordados.
(A) a criação de zonas de segurança. (E) nematódeos.
(B) a alteração do regime político.
(C) a fragilização dos domínios territoriais. Questão 32
(D) o fortalecimento das trocas comerciais. Os artrópodes formam o filo com maior biodiversidade entre
todos os animais estudados na atualidade. Esse filo apresen-
(E) o enrijecimento do controle tarifário. ta características morfológicas que propiciaram vantagens
aos animais e permitiram a conquista de vários ambientes
na Terra. São características dos artrópodes a presença de
Questão 29
(A) metameria e simetria radial na fase adulta.
Várias parasitoses afligem pessoas de diversas regiões do
Brasil. Muitas vezes, os órgãos de saúde pública negligen- (B) patas articuladas e exoesqueleto de quitina.
ciam essas parasitoses. Entre as parasitoses encontradas no
(C) sistema ambulacral e endoesqueleto de calcário.
Brasil estão a febre amarela, a zika e a Chikungunya, que são
(D) pares de asas e notocorda na fase embrionária.
(A) viroses transmitidas por picada de inseto contaminado.
(E) mandíbula e endoesqueleto ósseo.
(B) viroses transmitidas por gotículas de saliva.
(C) bacterioses transmitidas por picada de carrapato conta-

minado. Questão 33
(D) bacterioses transmitidas por ingestão de água contami- Os anfíbios surgiram há cerca de 360 milhões de anos,
nada. . Encontram-se, na maioria das vezes, em
ambientes quentes e úmidos. A limitação a esses ambientes
(E) bacterioses transmitidas por relação sexual sem proteção. deve-se ao fato de os anfíbios apresentarem .
As lacunas do texto são preenchidas, respectivamente, por:
Questão 30 (A) antes dos platelmintos – pulmões reduzidos.
Muito apreciadas pelos brasileiros, as orquídeas do grupo
(B) antes dos cnidários – olhos sem pálpebras.
Phalaenopsis originaram-se de algumas regiões da Ásia e
são comumente vendidas em mercados e floriculturas. Exem- (C) depois dos mamíferos – ovos com casca calcária.
plares desse grupo, as orquídeas Phalaenopsis amabilis e
(D) depois dos artrópodes – escamas finas na pele.
Phalaenopsis schilleriana são plantas que produzem flores
brancas e flores rosas, respectivamente. Sobre essas duas (E) depois dos peixes – respiração cutânea.
orquídeas, afirma-se que são
(A) da mesma espécie e pertencem obrigatoriamente à mes-

ma classe.
(B) da mesma ordem e podem ser do mesmo reino.
(C) do mesmo gênero e pertencem obrigatoriamente à mes-

ma família.
(D) do mesmo gênero e podem ser da mesma divisão.
(E) da mesma ordem e podem ser da mesma espécie.

Em determinada ilha, houve a ocupação de uma população Determinado experimento realizou uma análise de cresci-
de lagartos, que provavelmente chegaram flutuando em cima mento entre duas espécies, 1 e 2, de seres vivos. Em um
de folhas provenientes de um continente próximo. A população primeiro momento, o crescimento das duas populações foi
de lagartos dessa ilha aumentou e ficou um longo período de analisado em duas situações: “isoladas entre si” e “mantidas
tempo isolada dos animais do continente. Em um experimento no mesmo ambiente”. O gráfico X ilustra o crescimento popu-
de reprodução, pesquisadores descobriram que os lagartos da lacional quando as duas populações ficaram isoladas entre
ilha não se reproduziam com os lagartos do continente pró- si. O gráfico Y ilustra o crescimento populacional quando as
ximo. Nessas condições, a descoberta permite concluir que duas populações foram mantidas no mesmo ambiente.
ocorreu
(A) a formação de raças geográficas.
(B) uma especiação simpátrica.
(C) uma convergência adaptativa.
(D) uma especiação alopátrica.
(E) uma seleção artificial da espécie.
Questão 35
Quando se analisam a anatomia da nadadeira do boto-cor-
-de-rosa e a anatomia do braço humano, percebe-se que
ambas possuem a mesma formação e os mesmos arranjos
ósseos, embora tenham funções diferentes. Com base no
processo evolutivo dos mamíferos, os membros anteriores,
nadadeiras e braços dos animais citados
(A) têm a mesma origem embrionária e evidenciam um caso

de convergência adaptativa.
(B) têm a mesma origem embrionária e evidenciam um caso

de irradiação adaptativa.
(C) têm origens embrionárias diferentes e evidenciam um

caso de irradiação adaptativa.
(D) decorreram de mutações direcionadas e demonstram

uma semelhança ao acaso.
(E) decorreram de seleção natural, que resulta da necessida-

de de adaptação ao meio.
De acordo com os resultados observados nesses gráficos,
infere-se que, quando as duas populações foram mantidas
no mesmo ambiente, a relação ecológica que se estabeleceu
entre elas foi de
(A) mutualismo.
(B) protocooperação.
(C) parasitismo.
(D) canibalismo.
(E) comensalismo.

No plano cartesiano, os pontos P, Q, R e S são vértices de No plano cartesiano, a reta de equação y = –1 é tangente à
um retângulo, tais que P = (0, 0) e Q = (8, 0). Se a soma circunferência cujo centro é a intersecção das retas x = 6 e
das medidas de todos os lados desse retângulo é igual 46, o 2x – 3y – 3 = 0, conforme mostra a figura.
vértice R, que está no primeiro quadrante, é
(A) (0, 15).
(B) (4, 15).
(C) (8, 15).
(D) (8, 23).
(E) (16, 23).
Questão 38
No plano cartesiano, considere as retas r: 3x + 8y – 34 = 0,
s: 7x + 8y – 35 = 0, t: 5x – 8y – 4 = 0 e os pontos P = (4, 2), O raio dessa circunferência é
Q = (6, 2) e R = (5, 0).
(A) 4.
(B) 5.
(C) 6.
(D) 8.
(E) 9.
Questão 40
Dado o número complexo z = 3 – 2i, seu conjugado z e o
número complexo w = 1 + 5i, o resultado de wz + 5z é
(A) 4 – 3i.
Os pontos P, Q e R pertencem, respectivamente, às retas (B) 8 + 7i.
(A) r, t e s. (C) 12.
(B) s, r e t. (D) 16i.
(C) s, t e r. (E) 18 – 20i.
(D) t, r e s.
(E) t, s e r. Questão 41
Em um grupo de 30 pessoas, 8 têm 14 anos, 7 têm 15 anos,
6 têm 16 anos e as demais têm 17 anos. Usando as abrevia-
ções Me para média aritmética, Md para mediana e Mo para
moda, para esse grupo de pessoas tem-se que
(A) Mo < Md < Me
(B) Me < Mo < Md
(C) Me < Md < Mo
(D) Md < Mo < Me
(E) Md < Me < Mo

Uma prova foi aplicada em uma turma de 40 alunos e com os Esferas condutoras perfeitamente idênticas são utilizadas em
resultados foi construída a tabela seguinte. um experimento que se inicia com uma delas, a esfera X,
eletricamente carregada. Promove-se o contato entre a
Conceito número de alunos esfera X e uma esfera eletricamente neutra e, após o contato,
SS 8 descarta-se a esfera que tocou a X. Pega-se outra esfera ele-
MS 12 tricamente neutra e repete-se o procedimento com a esfera X,
MM 15 descartando novamente a esfera que tocou a X. O processo
MI 2 é repetido mais uma vez com uma terceira esfera. Após a
II 3 sequência de procedimentos, constata-se que a carga da
esfera X é de 2 C, o que significa que, no início de todo o
Um gráfico de setores será construído a partir dos resultados procedimento, a carga elétrica da esfera X era
dessa prova e o ângulo do setor que representará o conceito (A) 2 C.
MM terá medida igual a
(B) 4 C.
(A) 15°.
(C) 8 C.
(B) 37,5°.
(D) 12 C.
(C) 72°. (E) 16 C.
(D) 112,5°.
(E) 135°. Questão 46

A corrente de curto-circuito de um gerador de força eletromo-
Questão 43 triz 20 V é 2 A. Sabendo disso, conclui-se que o gerador é
Dada a constante real k, o resto da divisão do polinômio (A) ideal e sua resistência interna vale 0 Ω.
P(x) = 5x5 – 3x3 + k pelo binômio (x – 2) é igual a 145. O resto (B) ideal e sua resistência interna vale 20 Ω.
da divisão desse polinômio P(x) pelo binômio (x – 1) é igual a
(C) real e sua resistência interna vale 0 Ω.
(A) 8.
(D) real e sua resistência interna vale 10 Ω.
(B) 9. (E) real e sua resistência interna vale 40 Ω.
(C) 10.
(D) 11. Questão 47

(E) 12. Dois capacitores, um de 20 mF e outro de 30 mF primeira-
mente são associados em série. Em seguida, a associação é
desfeita e os capacitores são, então, associados em paralelo.
Questão 44 O valor da diferença entre as capacitâncias equivalentes das
duas associações é de
Dados os coeficientes reais p, q e r, a equação polinomial do
3o grau – 8x3 + px2 + qx + r = 0 tem raízes –1, –3 e 6. O valor (A) 16 mF.
de p + q + r é igual a
(B) 20 mF.
(A) 320.
(C) 24 mF.
(B) 328. (D) 30 mF.
(C) 336. (E) 38 mF.
(D) 344.
(E) 352. Questão 48

Uma corrente elétrica de intensidade igual a 0,005 A percorre
um fio condutor durante 120 s. Nesse tempo, o valor absoluto
da quantidade de carga que atravessou uma seção reta desse
condutor tem valor igual a
(A) 0,3 C.
(B) 0,5 C.
(C) 0,6 C.
(D) 0,8 C.
(E) 1,0 C.

Um gerador real tem força eletromotriz de 40 V e resistên- Uma carga pontual de valor igual a – 2 × 10–3 C é colocada
cia interna de 5 Ω. Quando a diferença de potencial nesse em uma região onde atua um campo elétrico de direção
gerador é de 30 V, a potência dissipada por sua resistência vertical e voltado para cima, de intensidade igual a 5×105 N/C.
interna é A força elétrica à qual ficará submetida essa carga elétrica
terá direção vertical, sentido para
(A) 50 W.
(A) baixo e módulo de 10 N.
(B) 40 W.
(B) baixo e módulo de 100 N.
(C) 30 W.
(C) baixo e módulo de 1 000 N.
(D) 20 W.
(D) cima e módulo de 10 N.
(E) 10 W.
(E) cima e módulo de 100 N.
Questão 50
Questão 52
Um medidor de tensão, V, e um medidor de corrente, A, ambos
ideais, foram associados a um resistor, como é mostrado na Pensando no magnetismo presente em ímãs permanentes e
figura. simétricos, afirma-se que
(A) a agulha de uma bússola é um ímã e o lado que aponta

para o polo Norte geográfico terrestre é o polo Norte mag-
nético desse ímã.
(B) alguns ímãs que apresentam apenas um polo magnético,

podendo ser ele somente o polo Sul ou somente o polo
Norte.
Ligando-se os extremos da montagem apresentada a um (C) em um ímã o polo magnético Norte produz um campo
gerador, as leituras desses medidores possibilitaram a cons- magnético mais intenso que o produzido pelo polo mag-
trução dos gráficos que seguem. nético Sul.
(D) além dos polos magnéticos Norte e Sul, os ímãs também

apresentam os polos magnéticos Leste e Oeste indica-
dos em bússolas.
(E) se um ímã for partido, na região entre seus polos, em dois

pedaços idênticos, uma das partes apresentará somente
o polo Sul e a outra somente o polo Norte.
De acordo com as informações presentes nos gráficos, con-

clui-se que a resistência desse resistor é de
(A) 1 Ω.
(B) 3 Ω.
(C) 6 Ω.
(D) 16 Ω.
(E) 24 Ω.

O farneseno (C15H24) é uma substância que vem sendo A lidocaína é um anestésico local cuja fórmula estrutural é:
utilizada para a produção de biodiesel a partir da cana-de-açú-
car. A estrutura molecular dessa substância é representada
pela fórmula:
lidocaína
farneseno
As funções orgânicas presentes na lidocaína são
A cadeia carbônica do farneseno é (A) aldeído, amina primária e sal de amônio quaternário.
(A) aberta, saturada e ramificada. (B) cetona, amina secundária e sal de amônio quaternário.
(B) aberta, insaturada e normal. (C) cetona, amina primária e amina terciária.
(C) homogênea, insaturada e ramificada. (D) amida e amina terciária.
(D) homogênea, saturada e normal. (E) amida e amina secundária.
(E) heterogênea, insaturada e normal.
Questão 57
Questão 54 Examine a fórmula que representa a estrutura do lactato de
A molécula do etino (acetileno) apresenta geometria mentila, substância empregada em cosméticos.
(A) angular.
(B) linear.
(C) trigonal planar.
(D) tetraédrica.
lactato de mentila
(E) octaédrica.
O número de átomos de carbono assimétrico presente nessa
estrutura é
Questão 55
(A) 2.
O composto representado pela fórmula é conhecido como
(B) 3.
isooctano, um dos componentes da gasolina.
(C) 4.
(D) 5.
isooctano (E) 6.
O nome IUPAC desse composto é
(A) n-octano.
(B) 2,2-dimetilhexano.
(C) 2-metilheptano.
(D) 2,2,4-trimetilpentano.
(E) 2,2,4,4-tetrametilbutano.

Examine a fórmula. Considere a fórmula do polímero poliestireno:
poliestireno
Esse polímero resulta da polimerização do composto repre-
sentado pela fórmula:
(A)
(B)
(C)
O composto representado por essa fórmula é classificado
como , cuja hidrólise no organismo humano
produz .
As lacunas desse texto são preenchidas, respectivamente, (D)
por:
(A) lipídeo – glicose.
(B) lipídeo – ácido graxo.
(C) lipídeo – amido.
(D) carboidrato – glicose.
(E) carboidrato – ácido graxo. (E)
Questão 60
A reação química pela qual se obtém uma essência artificial
de banana pode ser representada pela equação:
Essa é uma reação de

(A) redução.
(B) adição.
(C) oxidação.
(D) hidrólise.
(E) esterificação.

Redação Texto 3
Texto 1 A produtividade tóxica afeta mais uns do que outros.

Principalmente, destaca-se nas pessoas ambiciosas, mas
A ordem é produzir, de manhã, tarde ou noite, não pode também nas que têm baixa autoestima. Elisa Sánchez,
parar. Chamada de mito da produtividade, ou produtividade psicóloga do trabalho no Colégio de Psicologia de Madri, diz:
tóxica, essa ideia associa o nosso valor exclusivamente àqui- “as pessoas com alto nível de exigência sentem que não são
lo que entregamos, seja no trabalho, em casa ou nos estu- suficientes apesar do que fazem. Sempre precisam da opi-
dos — o tempo não pode ser desperdiçado. Apesar de ser nião externa e do reconhecimento para se sentirem valida-
comum, especialistas dizem que esse raciocínio não é nada das. Para elas o medo é relevante. Por isso, trabalham mais
saudável e afirmam a importância do descanso mental, de e quanto mais os outros verem, melhor. Assim, têm a sensa-
um momento sem fazer nada, apenas deixando os pensa- ção de que controlam o tempo e suas vidas”.
mentos passarem.
(Noelia Núñez. “Pandemia provoca produtividade tóxica:
“A pessoa acha que, quanto mais ela produzir, mais reco- como identificá-la e se libertar dela”.
nhecida será, que mais conquistas alcançará. Ela sente que https://brasil.elpais.com, 02.08.2021. Adaptado.)
precisa estar ativa o tempo todo; quanto menos folga tiver no
dia, melhor o seu desempenho; quanto mais tarefas concluir
no dia, melhor. Essas são algumas características que com- Texto 4
põem esse mito”, exemplifica a psicóloga clínica Marilene
Kehdi.
No entanto, muitas vezes o “não fazer nada” é fazer
alguma coisa. Relaxar faz bem para o corpo e para a mente.
O problema é que, por mais que isso pareça algo simples, é
difícil de ser aplicado. Quando estamos em casa, de folga,
por exemplo, queremos nos entreter, assistir a uma série, ler
um livro, fazer uma caminhada, ou seja, devemos sempre
estar fazendo alguma coisa ou ficamos com a impressão
de que estamos desperdiçando o tempo. “É preciso ter o mo-
mento de trabalhar, de descansar e de lazer. Quando o tempo
não é dividido assim, pode-se chegar ao esgotamento emo-
cional, à fadiga. Pode-se começar a desenvolver transtornos
mentais e doenças físicas”, alerta a psicóloga.
(Bruna Alves. “Você não precisa produzir o tempo todo;
reconheça a produtividade tóxica”. www.uol.com.br, 12.04.2021. Adaptado.)
Texto 2
O filósofo Bertrand Russell escreveu, em “Elogio ao

Ócio”, que, se os homens e mulheres não estivessem tão
(Raphael Salimena. “Produtividade do lazer”. https://reddit.com, 2020.)
cansados, não aproveitariam o tempo livre com diversões
“monótonas” e passivas e, talvez, teriam mais oportunida-
des para dedicar-se a alguma atividade de interesse público.
Mesmo que a nossa relação com o trabalho tenha passado
Com base nos textos apresentados e em seus próprios
por transformações desde que Russell escreveu seu livro,
conhecimentos, escreva um texto dissertativo-argumentativo,
o homem do século 21 ainda tem dificuldade para usar os
empregando a norma-padrão da língua portuguesa, sobre
momentos ociosos e decidir o que fazer com eles.
o tema:
Na sociedade atual, tempo livre virou sinônimo de tempo
que ainda não foi preenchido por alguma atividade produtiva.
O ócio, o prazer de fazer absolutamente nada, foi totalmente
engolido pela rotina agitada do dia a dia. Ter pavor de férias Por que a produtividade tóxica
e considerar-se inútil ao “estar à toa” são sentimentos cada está cada vez mais presente
vez mais comuns. Ieda Rhoden, doutora em ócio e potencial
humano e professora da Universidade do Vale dos Sinos na sociedade atual?
(Unisinos), trabalha com o conceito de “enfermidade do tempo”
ao falar desses sintomas. “É quando a pessoa tem dificuldade
em lidar com o tempo livre. Se a agenda está cheia e alguém
desmarca um compromisso, em vez de aproveitar para fazer
algo de interesse pessoal, ela preenche a hora com alguma
coisa formalmente ligada à ocupação, algo considerado
socialmente produtivo”, exemplifica a professora.
A sociedade cobra e espera que todos sejam seres alta-
mente produtivos, dentro de um conceito capitalista. As pes-
soas avaliam as outras pela produtividade que demonstram
e, consequentemente, essa expectativa gera uma cobrança
individual de corresponder e se encaixar nesse padrão.
(“Não tenha medo do ócio”. www.gazetadopovo.com.br, 28.03.2016. Adaptado.)

Os rascunhos não serão considerados na correção.
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12
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H
14
N
15
U
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C
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31
32
33
NÃO ASSINE ESTA FOLHA

classificação periódica

SISTEMA DE INGRESSO SERIADO – SIS
TRIÊNIO 2023/2025
08.11.2022
003. PROVA DE ACOMPANHAMENTO III
1 - B 2 - E 3 - B 4 - C 5 - D 6 - A 7 - C 8 - D 9 - C 10 - B
11 - A 12 - D 13 - C 14 - E 15 - D 16 - A 17 - C 18 - B 19 - A 20 - D
21 - B 22 - D 23 - A 24 - C 25 - E 26 - B 27 - D 28 - A 29 - A 30 - C
31 - E 32 - B 33 - E 34 - D 35 - B 36 - E 37 - C 38 - D 39 - A 40 - B
41 - E 42 - E 43 - D 44 - B 45 - E 46 - D 47 - E 48 - C 49 - D 50 - B
51 - C 52 - A 53 - C 54 - B 55 - D 56 - D 57 - C 58 - B 59 - A 60 - E
CONFIDENCIAL ATÉ O MOMENTO DA APLICAÇÃO.
Pág. 1 de 1 UEAM2202
triênio 2022/2024


Quando for permitido abrir o caderno, verifique se está completo ou se apresenta
imperfeições. Caso haja algum problema, informe ao fiscal da sala para a devida
substituição.
Encontra-se neste caderno a Classificação Periódica, que poderá ser útil para a resolução
de questões.
Nome do candidato

Leia o trecho do capítulo “O menino mais velho”, do romance Questão 01
Vidas secas, de Graciliano Ramos, para responder às ques-
tões de 01 a 05. Além da variedade de discursos diretos e indiretos, a nar-
rativa de ficção, a partir do final do século XIX, utiliza um tipo
Deu-se aquilo porque sinha Vitória não conversou um de discurso, que consiste na combinação dos já existentes,
instante com o menino mais velho. Ele nunca tinha ouvido misturando valores estilísticos de um e de outro: é o discurso
falar em inferno. Estranhando a linguagem de sinha Terta, indireto livre. O discurso indireto livre, em muitos casos, não
pediu informações. Sinha Vitória, distraída, aludiu vagamente deixa claro quem está com a palavra, se o narrador ou a per-
a certo lugar ruim demais, e como o filho exigisse uma descri- sonagem. O que permite distinguir é estar sendo relatado o
ção, encolheu os ombros. pensamento da personagem, o qual é dela e não do narrador,
por mais que este com ela se identifique.
O menino foi à sala interrogar o pai, encontrou-o sentado
no chão, com as pernas abertas, desenrolando um meio de (Nilce Sant’Anna Martins. Introdução à estilística, 1989. Adaptado.)
sola. A voz da personagem mistura-se intimamente à voz do narra-

— Bota o pé aqui. dor, configurando o discurso indireto livre, no seguinte trecho:
A ordem se cumpriu e Fabiano tomou medida da alper- (A) “A ordem se cumpriu e Fabiano tomou medida da alper-
cata: deu um traço com a ponta da faca atrás do calcanhar, cata: deu um traço com a ponta da faca atrás do calca-
outro adiante do dedo grande. Riscou em seguida a forma do nhar, outro adiante do dedo grande.” (4o parágrafo)
calçado e bateu palmas:
(B) “Não obteve resposta, voltou à cozinha, foi pendurar-se à
— Arreda.
saia da mãe: — Como é?” (6o e 7o parágrafos)
O pequeno afastou-se um pouco, mas ficou por ali ron-
dando e timidamente arriscou a pergunta. Não obteve res- (C) “Valia-se, pois, de exclamações e de gestos, Baleia res-
posta, voltou à cozinha, foi pendurar-se à saia da mãe: pondia com o rabo, com a língua, com movimentos fáceis
— Como é? de entender.” (12o parágrafo)
Sinha Vitória falou em espetos quentes e fogueiras. (D) “Como não sabia falar direito, o menino balbuciava ex-
— A senhora viu? pressões complicadas, repetia as sílabas, imitava os ber-
Aí sinha Vitória se zangou, achou-o insolente e aplicou- ros dos animais, o barulho do vento, o som dos galhos
-lhe um cocorote. que rangiam na catinga, roçando-se.” (13o parágrafo)
O menino saiu indignado com a injustiça, atravessou o (E) “Não acreditava que um nome tão bonito servisse para
terreiro, escondeu-se debaixo das catingueiras murchas, à designar coisa ruim. E resolvera discutir com sinha Vitó-
beira da lagoa vazia. ria. Se ela houvesse dito que tinha ido ao inferno, bem.”
A cachorra Baleia acompanhou-o naquela hora difícil. [...] (15o parágrafo)
O pequeno sentou-se, acomodou nas pernas a cabeça da
cachorra, pôs-se a contar-lhe baixinho uma história. Tinha um
vocabulário quase tão minguado como o do papagaio que Questão 02
morrera no tempo da seca. Valia-se, pois, de exclamações e
Considerando o contexto, a pergunta “— A senhora viu?”
de gestos, Baleia respondia com o rabo, com a língua, com
(9o parágrafo) é motivada
movimentos fáceis de entender. [...]
Como não sabia falar direito, o menino balbuciava ex- (A) pelo sarcasmo do menino mais velho.
pressões complicadas, repetia as sílabas, imitava os ber- (B) pela distração do menino mais velho.
ros dos animais, o barulho do vento, o som dos galhos que
rangiam na catinga, roçando-se. Agora tinha tido a ideia de (C) pelo ressentimento do menino mais velho.
aprender uma palavra, com certeza importante porque figura- (D) pela ingenuidade do menino mais velho.
va na conversa de sinha Terta. Ia decorá-la e transmiti-la ao
irmão e à cachorra. Baleia permaneceria indiferente, mas o (E) pelo atrevimento do menino mais velho.
irmão se admiraria, invejoso.
— Inferno, inferno. Questão 03
Não acreditava que um nome tão bonito servisse para
designar coisa ruim. E resolvera discutir com sinha Vitória. Se “Como não sabia falar direito, o menino balbuciava expres-
ela houvesse dito que tinha ido ao inferno, bem. Sinha Vitória sões complicadas [...].” (13o parágrafo)
impunha-se, autoridade visível e poderosa. Se houvesse feito Essa cena do menino mais velho reproduz, de certo modo,
menção de qualquer autoridade invisível e mais poderosa, a cena
muito bem. Mas tentara convencê-lo dando-lhe um cocoro-
(A) de Fabiano a gaguejar e balbuciar expressões de seu To-
te, e isto lhe parecia absurdo. Achava as pancadas naturais
más da bolandeira.
quando as pessoas grandes se zangavam, pensava até que
a zanga delas era a causa única dos cascudos e puxavan- (B) de sinha Vitória a gaguejar e balbuciar expressões de si-
tes de orelhas. Esta convicção tornava-o desconfiado, fazia-o nha Terta.
observar os pais antes de se dirigir a eles. Animara-se a inter-
(C) do menino mais novo a gaguejar e balbuciar expressões
rogar sinha Vitória porque ela estava bem-disposta. Explicou
do pai Fabiano.
isto à cachorrinha com abundância de gritos e gestos.
(Silviano Santiago (org.). Intérpretes do Brasil, 2000.) (D) de Fabiano a gaguejar e balbuciar expressões do solda-
do Amarelo.
(E) de sinha Vitória a gaguejar e balbuciar expressões de
seu Tomás da bolandeira.
Questão 04 . Para responder às questões de 06 a 08, leia o trecho inicial
da crônica “Mistério de bola”, de Carlos Drummond de Andra-
Uma poética da escassez e da negatividade enuncia- de, publicada originalmente em 17.06.1954.
-se aí [em Vidas secas] como contraposição ao pitoresco,
ao descritivismo e ao gosto retórico presentes na tradição do “Quando Bauer, o de pés ligeiros, se apoderou da cobi-
romance da seca, desde o naturalismo do século XIX até o çada esfera, logo o suspeitoso Naranjo lhe partiu ao encal-
regionalismo dos anos 30. ço, mas já Brandãozinho, semelhante à chama, lhe cortou a
(Wander Melo Miranda. “Introdução”. avançada. A tarde de olhos radiosos se fez mais clara para
In: Silviano Santiago (org.). Intérpretes do Brasil, 2000.)
contemplar aquele combate, enquanto os agudos gritos e im-
Tal “poética da escassez e da negatividade” configura o estilo precações em redor animavam os contendores. A uma inves-
de Graciliano Ramos em Vidas secas, que pode ser caracte- tida de Cárdenas, o de fera catadura, o couro inquieto quase
rizado como se foi depositar no arco de Castilho, que com torva face o re-
peliu. Eis que Djalma, de aladas plantas, rompe entre os ad-
(A) hiperbólico. versários atônitos, e conduz sua presa até o solerte Julinho,
(B) digressivo. que a transfere ao valoroso Didi, e este por sua vez a comu-
nica ao belicoso Pinga. A essa altura, já o cansaço e o suor
(C) conciso. chegam aos joelhos dos combatentes, mas o Atrida enfure-
cido, como o leão que, fiado na sua força, colhe no rebanho
(D) rebuscado.
a melhor ovelha, rompendo-lhe a cerviz e despedaçando-a
(E) moralizante. com fortes dentes, para em seguida sorver-lhe o sangue e as
entranhas — investe contra o desprevenido Naranjo e atira-
-o sobre a verdejante relva calcada por tantos pés celestes.
Questão 05 Os velozes Torres, Lamadrid e Arellano quedam paralisados,
tanto o pálido temor os domina; e é quando o divino Baltasar,
No trecho, o narrador relata uma série de eventos ocorridos
a quem Zeus infundiu sua energia e destreza, arremete com
no passado. Um evento anterior a esse tempo passado está
a submissa pelota e vai plantá-la, como pomba mansa, entre
indicado pela forma verbal sublinhada em:
os pés do siderado Carbajal…”
(A) “Deu-se aquilo porque sinha Vitória não conversou um Assim gostaria eu de ouvir a descrição do jogo entre bra-
instante com o menino mais velho.” (1o parágrafo) sileiros e mexicanos, e a de todos os jogos: à maneira de
Homero. Mas o estilo atual é outro, e o sentimento dramático
(B) “Sinha Vitória, distraída, aludiu vagamente a certo lugar se orna de termos técnicos. Mesmo assim, quando o cronista
ruim demais, e como o filho exigisse uma descrição, en- especializado informa que o Botafogo “não estava numa tar-
colheu os ombros.” (1o parágrafo) de de grande inspiração” ou que Zizinho “se desempenhou
(C) “Tinha um vocabulário quase tão minguado como o do com o seu habitual talento”, fico imaginando que há no fute-
papagaio que morrera no tempo da seca.” (12o parágrafo) bol valores transcendentes, que nós, simples curiosos, não
captamos, mas que o bom torcedor vai intuindo com a argú-
(D) “Baleia permaneceria indiferente, mas o irmão se admira- cia apurada em uma longa educação da vista.
ria, invejoso.” (13o parágrafo) Confesso que o futebol me aturde, porque não sei chegar
(E) “Achava as pancadas naturais quando as pessoas gran- até o seu mistério. Entretanto, a criança menos informada o
des se zangavam, pensava até que a zanga delas era possui. Sua magia opera com igual eficiência sobre eruditos
a causa única dos cascudos e puxavantes de orelhas.” e simples, unifica e separa como as grandes paixões coleti-
(15o parágrafo) vas. Contudo, essa é uma paixão individual mais que todas.
Cada um tem sua maneira própria de avaliar as coisas do
gramado, e onde este vê a arte mais fina, outro apenas de-
nuncia a barbeiragem ou talvez um golpe ignominioso. Pelo
nosso clube fazemos o possível, e principalmente o impossí-
vel. O jogador nos importa menos que suas cores, e se muda
de camisa pode baixar em nossa estima, à revelia de toda
justiça.
(Carlos Drummond de Andrade. Quando é dia de futebol, 2014.)
Questão 06
Em relação à narração dos jogos de futebol em sua época, o
narrador mostra-se incomodado com seu estilo
(A) pomposo.
(B) poético.
(C) enigmático.
(D) técnico.
(E) despojado.

Personificação é a figura de linguagem que consiste em

pensar seres inanimados ou irracionais como se eles fossem Here’s Where the Ocean’s Trash Comes From
humanos, atribuindo-lhes linguagem, sentimentos e ações tí- Outdoor photographer Zak Noyle has seen his share of
picos dos seres humanos. marine debris, but he was shocked by what he discovered on
(Hélio de Seixas Guimarães. Figuras de linguagem, 1988. Adaptado.) an assignment in a remote spot off the coast of Java. There
O cronista recorre à personificação no seguinte trecho: to cover Indonesian surfer Dede Suryana in 2012, Noyle
found himself literally swimming in a sea of garbage. “It was
(A) “Quando Bauer, o de pés ligeiros, se apoderou da co- overwhelming,” he recalls. “I really thought we were going to
biçada esfera, logo o suspeitoso Naranjo lhe partiu ao see a dead body in the water.”
encalço, mas já Brandãozinho, semelhante à chama, lhe Roughly eight million tons of plastic enter the ocean every
cortou a avançada.” (1o parágrafo) year. That’s according to a 2015 report, which also identified
where the bulk of this trash originates. At the top of the list:
(B) “A tarde de olhos radiosos se fez mais clara para con-
China, the Philippines, and Indonesia.
templar aquele combate, enquanto os agudos gritos
e imprecações em redor animavam os contendores.” Sightings of junk-filled waters are common — and not
(1o parágrafo) only in Southeast Asia, says marine biologist Nicholas
Mallos, who runs the Ocean Conservancy’s Trash Free Seas
(C) “Eis que Djalma, de aladas plantas, rompe entre os ad- program. “Accumulations like this are unfortunately the norm,”
versários atônitos, e conduz sua presa até o solerte Juli- he says, particularly in developing parts of the world where
nho, que a transfere ao valoroso Didi, e este por sua vez there are “rising middle-class populations along coastlines,
a comunica ao belicoso Pinga.” (1o parágrafo) and spending and consumption have increased, but waste
management has not.”
(D) “Cada um tem sua maneira própria de avaliar as coisas
do gramado, e onde este vê a arte mais fina, outro ape- Though trash remains a global problem, Mallos sees
nas denuncia a barbeiragem ou talvez um golpe ignomi- reasons to be hopeful. In the United States, for example,
nioso.” (4o parágrafo) California voters in 2016 upheld a statewide ban on plastic
bags. And in Indonesia, he says, there has been a shift in
(E) “O jogador nos importa menos que suas cores, e se awareness: “We’re seeing an eager and willing group of
muda de camisa pode baixar em nossa estima, à revelia stakeholders who are trying to step up and tackle these
de toda justiça.” (4o parágrafo) issues.” Put another way: The tide may be turning.
(Catherine Zuckerman. www.nationalgeographic.org, 03.07.2019. Adaptado.)
Questão 08
“Confesso que o futebol me aturde, porque não sei chegar Questão 09
até o seu mistério. Entretanto, a criança menos informada o É propósito do texto
possui. Sua magia opera com igual eficiência sobre eruditos
e simples, unifica e separa como as grandes paixões coleti- (A) abordar a poluição oceânica e seus principais responsá-
vas. Contudo, essa é uma paixão individual mais que todas.” veis.
(3o parágrafo)
(B) relatar a visita do fotógrafo ambientalista, Zak Noyle, à
O termo sublinhado pode ser substituído, sem prejuízo para Indonésia.
o sentido do texto, por:
(C) apontar soluções para a poluição dos oceanos.
(A) Assim sendo.
(D) discutir os perigos da poluição oceânica para a saúde.
(B) Não obstante.
(E) analisar o impacto da poluição oceânica na biodiversida-
(C) Por isso. de marinha.
(D) Além disso.
(E) Por conseguinte. Questão 10

No trecho do segundo parágrafo “which also identified where
the bulk of this trash originates”, o termo sublinhado refere-
-se a
(A) “eight million tons of plastic”.
(B) “report”.
(C) “ocean”.
(D) “trash”.
(E) “China, the Philippines, and Indonesia”.

No trecho do quarto parágrafo “Though trash remains a global

problem”, o termo sublinhado equivale, em português, a Algunas razones para estudiar en el extranjero
(A) ademais. Estudiar en el extranjero es una de las experiencias más

(B) contudo. enriquecedoras que un estudiante puede tener. Conoce
algunas de sus ventajas.
(C) logo.
1. Vivir una aventura. Dicen que la vida empieza allí donde
(D) embora. acaba nuestra zona de confort. Lo desconocido estimula el
cerebro, amplía horizontes y te proporciona nuevos recursos
(E) porém.
para enfrentarte a la realidad.
2. Aprender a ser autosuficiente. Inscribirte en el censo de

Questão 12 residentes, abrir una cuenta corriente o firmar un contrato de
O fragmento do quarto parágrafo “The tide may be turning” alquiler son algunas de las gestiones que debes hacer como
indica que a poluição marinha estudiante extranjero en cuanto llegues al país de destino,
principalmente si pretendes vivir allí por un largo tiempo.
(A) está muito distante de acabar, pois é resultado de muitas
décadas de descarte inadequado de lixo. 3. Aprender otro idioma. Comunicarte en otra lengua en
las interacciones diarias o estudiar en otro idioma son
(B) pode mudar para melhor, pois algumas ações ambientais experiencias que catalizan el aprendizaje.
estão sendo tomadas e há maior conscientização.
4. Adquirir habilidades nuevas y desarrollar competencias.
(C) não possui solução rápida, pois os oceanos correspon- Las personas que han estudiado en el extranjero desarrollan
dem a cerca de 70% do planeta e limpá-los seria uma las habilidades y competencias necesarias para triunfar en el
tarefa quase impossível. mercado de trabajo del siglo XXI: flexibilidad, capacidad de
adaptación y de gestión de la incertidumbre.
(D) ainda é muito preocupante, pois banir canudinhos e co-
tonetes plásticos não foi suficiente para resolver o pro- 5. Establecer una red de contactos internacional. Desde
blema. contactos profesionalmente relevantes hasta amistades
sólidas y duraderas, los lazos que se crean en el extranjero
(E) está cada vez mais controlada, pois algumas empresas e
superan todo tipo de fronteras. Además, la tecnología facilita
ONG’s se uniram para recolher o lixo plástico das praias.
mucho el mantener el contacto (ya sea a través de Skype,
Facebook, Instagram, WhatsApp o e-mail).
6. Aprender sobre ti mismo/a. Estudiar en el extranjero es

una experiencia de crecimiento personal. Al tomar decisiones
en un entorno nuevo, te pones a prueba y aprendes tanto de
tus aciertos como de tus errores.
(www.nacel.org. Adaptado.)
Questão 09
Tomando en cuenta el contenido general del texto, podemos
afirmar que
(A) el hecho de estudiar en el extranjero ayuda a

desprenderse de la comodidad que entrega el hogar.
(B) se ha demostrado que estudiar en el extranjero puede

comprometer negativamente la capacidad para enfrentar
incertezas.
(C) se alcanza autoconocimiento al estudiar fuera del país

siempre y cuando la persona no incurra en equívocos.
(D) las relaciones sociales que se logran en estas experiencias

son predominantemente de tipo íntimo y personal.
(E) la experiencia de aprender un idioma extranjero en otro

país suele ser menos provechosa que hacerlo en el país
natal.

De acordo com o item 2 do texto, Nascida em São Paulo, no dia 2 de agosto de 1894, filha
da enfermeira inglesa Amy Fowler e do cientista e pioneiro da
(A) antes de chegar ao país de destino, o estudante deve
Medicina Tropical Adolfo Lutz, Bertha foi educada na Europa,
estar inscrito no censo de residentes, abrir uma conta
formou-se em Biologia pela Sorbonne e tomou contato com a
corrente e assinar um contrato de aluguel.
campanha sufragista inglesa.
(B) assim que o estudante chegar ao país de destino, deve (www.senado.leg.br)
se inscrever no censo de residentes, abrir uma conta cor-
rente e assinar um contrato de aluguel.
(C) permanências mais curtas em países estrangeiros são

mais eficazes para desenvolver a autossuficiência dos
estudantes.
(D) contas correntes e contratos de aluguel em países es-

trangeiros somente são válidos depois de um longo tem-
po de permanência do estudante no país de destino.
(E) quando o estudante sair do país estrangeiro em que es-

tava, deve solicitar que seu nome conste no censo de
residentes.
Questão 11
Al contrastar con el portugués, las palabras retiradas del
texto que presentan diferencias en la sílaba tónica y en el (www.turmadamonica.uol.com.br)
significado, respectivamente, son: A série “Donas da Rua”, criação do cartunista Maurício de

Sousa, homenageia mulheres do Brasil e do mundo. A brasi-
(A) “aprendizaje” y “mismo”. leira Bertha Lutz é uma delas. Entre várias atuações, Bertha
(B) “ventajas” y “pretendes”. destacou-se no início da Era Vargas (1930-1945) por
(A) ter sido ministra da Saúde.
(C) “además” y “entorno”.
(B) ter lutado pelo voto feminino.
(D) “cerebro” y “largo”.
(C) ter descoberto a vacina para a varíola.
(E) “competencias” y “lazos”. (D) ter apoiado o fechamento do congresso.
(E) ter reivindicado o direito ao divórcio.
Questão 12
No item 4, o trecho “Las personas que han estudiado en Questão 14
el extranjero desarrollan las habilidades y competencias
Entre outras coisas, Cuba demonstrava de forma inequí-
necesarias para triunfar en el mercado de trabajo del siglo
voca que um pequeno grupo de guerrilheiros de firmes con-
XXI” pode ser reescrito, com o mesmo sentido e correção
vicções poderia derrotar as forças repressivas de um governo
gramatical, como:
antipopular, que a conquista do poder estatal desencadearia
(A) Las personas que tienen estudiado en el extranjero um dinâmico processo de transição socialista, com a rápi-
desarrollan las habilidades y competencias necesarias da “expropriação dos expropriadores”, e que, mesmo com a
para triunfar en el mercado de trabajo del siglo XXI. oposição e o boicote sistemático do governo da nação mais
poderosa da Terra, a revolução se consolidaria com base em
(B) Las personas que estudiaron en el extranjero desarrollan seu fortalecimento interno e na solidariedade das forças pro-
las habilidades y competencias necesarias para triunfar gressistas do mundo e dos países socialistas.
en el mercado de trabajo del siglo XXI.
(Luis Fernando Ayerbe. A Revolução Cubana, 2004.)
(C) Las personas que estudiaran en el extranjero desarrollan Na situação retratada pelo texto, a “expropriação dos expro-
las habilidades y competencias necesarias para triunfar priadores” refere-se
en el mercado de trabajo del siglo XXI.
(A) às novas alianças com os países caribenhos na tentativa
(D) Las personas que estudiasen en el extranjero desarrollan de barrar o avanço capitalista.
las habilidades y competencias necesarias para triunfar (B) à expulsão dos soviéticos por divergências ideológicas
en el mercado de trabajo del siglo XXI. quanto à aplicação do socialismo.
(E) Las personas que habían estudiado en el extranjero (C) ao fim das relações com os Estados Unidos, que se be-
desarrollan las habilidades y competencias necesarias neficiaram da ilha por décadas com acordos econômicos.
para triunfar en el mercado de trabajo del siglo XXI.
(D) ao rompimento com os espanhóis e a consequente inde-
pendência política cubana.
(E) à dissolução das guerrilhas com o objetivo de privilegiar
um regime democrático.
Vinte e nove países africanos e asiáticos recém-independen- Nas décadas de 1960 e 1970, a ditadura civil-militar adotou
tes reuniram-se em 1955 buscando barrar uma nova forma um discurso nacionalista com estratégias para a ocupação
de imperialismo, já que estavam na mira da disputa entre da Amazônia sob o lema “integrar para não entregar”, com a
EUA e URSS. Um dos pontos declarados foi a neutralidade instituição da SUDAM (Superintendência do Desenvolvimen-
frente à bipolarização gerada pelos socialistas e capitalistas to da Amazônia), a conclusão da rodovia Belém-Brasília e a
na Guerra Fria. inauguração da rodovia Transamazônica. Porém, as obras
geraram o desenvolvimento da região de forma controversa,
Esse encontro foi denominado Conferência
já que
(A) de Estocolmo.
(A) foram superfaturadas para gerar investimentos na quali-
(B) da Indonésia. dade de vida da população local.
(C) de Berlim. (B) priorizaram a preservação da floresta amazônica sem

cumprirem com os propósitos originais.
(D) de Yalta.
(C) obrigaram empresas do Sudeste a se transferirem para o
(E) de Bandung. Norte, sem apoio tributário.
(D) privilegiaram exclusivamente critérios econômicos em

Questão 16 detrimento dos ambientais e sociais.
(E) eram realizadas compulsoriamente por presos políticos

que se posicionaram contra o regime.
Questão 18
Tô voltando
Pode ir armando o coreto e preparando aquele feijão preto
Eu tô voltando
Põe meia dúzia de Brahma pra gelar, muda a roupa de cama
Eu tô voltando
Leva o chinelo pra sala de jantar que é lá mesmo que a mala
Vestido de casamento em shopping de Teerã em 1986:
[eu vou largar
“Os vestidos expostos nas vitrines são todos ocidentais —
as iranianas vestem o que querem, desde que seja a por- Quero te abraçar, pode se perfumar porque eu tô voltando
tas fechadas”, diz a professora Haleh Afshar. “Casamentos (www.vagalume.com.br)
e festas são supostamente segregados, então não importa
Em 1979, Maurício Tapajós e Paulo César Pinheiro compu-
o que você veste se só haverá algumas convidadas mulhe-
seram a música “Tô voltando”. Apesar de afirmarem que ela
res presentes. Mas há festas com os dois sexos que ainda
refletia o entusiasmo do retorno para a casa após longas via-
ocorrem — algumas pessoas contratam pessoas para vigiar
gens profissionais, rapidamente a música tornou-se um hino
a entrada, outros pagam a polícia para fechar os olhos”.
político relacionado
(www.bbc.com)
(A) à lei da anistia.
O texto e a imagem revelam transformações sofridas pelo Irã
após a Revolução de 1979, destacando que (B) à promulgação da Constituição.
(A) a liberdade dos cidadãos foi profundamente afetada devi- (C) ao fim da censura à imprensa.
do à substituição do regime xiita pelo sunita.
(D) ao decreto do Ato Institucional no 5.
(B) a teocracia passou a aplicar o controle social com justifi-
cativas religiosas após a deposição da monarquia. (E) à aprovação das eleições diretas.
(C) as mulheres foram pouco atingidas, pois a obrigatorieda-

de do véu já era estabelecida legalmente.
(D) o novo governo instituiu rígidas regras de convívio públi-

co, sem interferir na vida privada dos iranianos.
(E) a austeridade da administração política é notável, impe-

dindo casos institucionais de corrupção.

Questão 19 Questão 21 .
Os municípios de Belém e Ananindeua no estado do
Pará, além de concentrarem a maior parte da população e
das atividades econômicas, se integram em decorrência do
crescimento horizontal. Essas características podem se con-
figurar um desafio ainda maior à gestão urbana e à cons-
trução da sustentabilidade, pois podem significar uma maior
pressão sobre os recursos naturais.
(Fabiana S. Pereira e Ima Célia G. Vieira. “Expansão urbana
da Região Metropolitana de Belém sob a ótica de um sistema de
índices de sustentabilidade”. Revista Ambiente e Água,
vol. 11, julho a setembro de 2016. Adaptado.)
O excerto indica que Belém e Ananindeua
(A) são impactadas pela conurbação.
(B) são centros locais na hierarquia urbana.
(C) dispõem de pouca circulação intermunicipal.
(D) possuem uma articulação econômica restrita.
(E) apresentam reduzida densidade demográfica.
Questão 22
(www.psicologiaexistencial.org)
O termo cidade dormitório possui, comumente, conotação
No segundo quadrinho, a fala refere-se ao pensamento negativa, pois essas cidades apresentam
sartreano de que
(A) alto déficit habitacional.
(A) nossas escolhas têm impacto essencialmente particular,
mesmo vivendo em sociedade. (B) elevada oferta de trabalho formal.
(B) somos responsáveis pela nossa liberdade, já que ela é (C) pouca influência do movimento pendular.
concedida por seres celestiais.
(D) reduzida dependência econômica de um polo regional.
(C) se a essência precede a existência, é importante com
(E) baixo nível de desenvolvimento econômico.
preender quem somos no mundo.
(D) sem um deus que nos determine um propósito, devemos
definir a nós mesmos. Questão 23
(E) precisamos usar nosso livre-arbítrio, mas conscientes de A BR-319 é uma importante pauta política nos Es-
que más escolhas geram castigos divinos. tados do Amazonas e de Rondônia. Entre os principais
argumentos em defesa da reconstrução da rodovia, des-
tacam-se os relacionados à facilitação de acesso a servi-
Questão 20 ços de saúde. Como estratégia de mitigação de parte dos
impactos socioambientais negativos de sua reconstrução
Os adultos podem ser capazes de perceber os expedien-
foram criadas Unidades de Conservação (UCs) no entorno
tes persuasivos, e mesmo assim adotam os argumentos pu-
da rodovia. Esta estratégia, no entanto, pode ser também
blicitários, conscientemente ou não, para justificação de uma
compreendida como contraditória.
decisão de compra. Imagine-se, então, o efeito persuasivo
(Henrique S. A. Carlos. Análise da implementação de Unidades
da publicidade sobre crianças, que ainda não desenvolve-
de Conservação no contexto da rodovia BR-319, 2018. Adaptado.)
ram senso crítico. Não é para menos que se desenvolveu um
novo conceito para pessoas cuja exposição é dimensionada A estratégia apresentada pode ser contraditória, pois a rodo-
em grau bem maior que outras — os hipervulneráveis. via próxima às unidades de conservação
(Guilherme Magalhães Martins. “A regulamentação da publicidade infantil no
(A) centralizaria o fluxo de veículos e reduziria as ameaças
Brasil. A proteção do consumidor e da infância”.
https://revistadedireitodoconsumidor.emnuvens.com.br.)
à fauna.
A situação mencionada no texto pode ser interpretada a partir (B) impediria a ocupação das margens e o desmatamento
do conceito de na região.
(A) alienação do trabalho. (C) ampliaria a produção das refinarias de petróleo nas áreas
de proteção ambiental da região.
(B) liberdade de consciência.
(D) estimularia o desenvolvimento de práticas sustentáveis
(C) indústria cultural.
nas proximidades.
(D) gameficação.
(E) produziria maior vulnerabilidade ambiental com o aumen-
(E) exclusão digital. to da circulação de automóveis.
A Conferência Rio-92 estabeleceu práticas inovadoras no
contexto das questões ambientais, entre elas destaca-se
(A) o estímulo ao desenvolvimento sustentável.
(B) a redução do uso de produtos tóxicos ao meio ambiente.
(C) a manutenção dos padrões de consumo mundiais.
(D) a diminuição da emissão dos gases estufa até 2025.
(E) a proteção dos recursos naturais em propriedades priva-

das por meio de leis. (Gabrielle Julian. www.petcivil.blogspot.com, 09.08.2019. Adaptado.)
Considerando os gráficos, entre as consequências de uma

matriz de transporte equilibrada está
Questão 25
(A) a retração do comércio inter-regional.
A política ambiental na Constituição de 1988 enfatiza as-
pectos de restrição ao uso dos recursos e espaços direcio- (B) a redução dos custos de manutenção dos modais.
nados a amenizar as consequências do crescimento econô-
mico. (C) o aumento da produção do setor automobilístico.
(Ana Flávia O. Peccatiello. “Políticas públicas ambientais no Brasil”. (D) a diminuição da dependência do modal aquaviário.
Revista desenvolvimento e Meio ambiente, no 24,
julho a dezembro de 2011. Adaptado.) (E) a intensificação do trânsito com a sobrecarga do setor
Considerando o excerto, a Constituição de 1988 possui um rodoviário.
caráter
(A) conservacionista. Questão 28

(B) preservacionista.
(C) ecossocialista.
(D) reformista.
(E) intervencionista.
Questão 26
(www.thedailybeast.com, 13.04.2017.)
Em 2020, Estados Unidos, Canadá e México assinaram um
acordo comercial. O pacto, conhecido pela sigla USMCA, A imagem faz referência
substituiu o antigo Tratado Norte-Americano de Livre Comér- (A) à inserção do fordismo no século XIX.
cio (NAFTA). Uma das principais mudanças envolvendo o
novo pacto é (B) às vantagens da robotização na linha de montagem.
(A) a diminuição do acesso estadunidense ao setor de laticí- (C) aos impactos do capitalismo informacional.
nios canadense.
(D) ao surgimento das primeiras indústrias na Inglaterra.
(B) a redução da proteção à propriedade intelectual para a
(E) à falta de profissionais qualificados nas indústrias.
extensão dos direitos autorais.
(C) a manutenção dos direitos aduaneiros sobre os produtos

distribuídos digitalmente.
(D) a obrigatoriedade de a maioria das peças do setor auto-

mobilístico ser fabricadas nos Estados Unidos.
(E) a ampliação da livre circulação de pessoas, bens e servi-

ços entre os membros.

Os cangurus são os marsupiais mais conhecidos do mundo e A figura mostra uma representação esquemática de três dife-
vivem naturalmente restritos à região australiana. No Brasil, rentes ecossistemas. No ecossistema 1 houve uma redução
os marsupiais mais comuns são o gambá e a cuíca. Uma cada área inicial, mas não ocorreu uma ruptura total dela. No
racterística comum a todos esses animais é que seus filhotes ecossistema 2 houve uma ruptura total da área inicial. E no
ecossistema 3 houve uma ruptura total da área inicial, mas
(A) se desenvolvem no interior de ovos.
as partes se mantiveram comunicantes por meio de um túnel,
(B) crescem totalmente às custas de um saco vitelino. correspondendo a um corredor ecológico.
(C) saem do útero completamente formados.
(D) nascem em estágio larval e realizam metamorfose in-

completa.
(E) finalizam o seu desenvolvimento dentro do marsúpio.
Questão 30
Pesquisadores do Instituto Butantan descobriram possí-
veis glândulas de peçonha na base dos dentes de cobras-ce-
gas, cuja espécie é a Siphonops annulatus, que pode ser en-
contrada no sul da Bahia. Isso indica que essa espécie pode
inocular nas presas substâncias tóxicas, tal como fazem as
serpentes. Essas cobras-cegas possuem na pele, como ou-
tros anfíbios, glândulas produtoras de muco e de veneno.
Suponha que exista uma mesma população de lebres em
(Reinaldo José Lopes. “Espécie de cobra-cega no Brasil tem
cada uma das áreas indicadas em verde. A menor chance
glândulas de veneno parecidas com as de serpentes”.
Folha de S.Paulo, 04.07.2020. Adaptado.) de ocorrer especiação depois de um longo período, a partir
dessa população original, é no(s) ecossistema(s)
Considerando a ideia central da teoria moderna da evolução,
a explicação dada para a presença de glândulas de peçonha (A) 1, apenas.
recém-descobertas nas cobras-cegas pode ser exemplifica-
(B) 2, apenas.
da pela frase:
(C) 3, apenas.
(A) O tipo de presas e predadores das cobras-cegas induziu
o desenvolvimento dessas glândulas. (D) 1 e 2, apenas.
(E) 1 e 3, apenas.
(B) O meio ambiente provocou alterações genéticas que
resultaram no surgimento dessas glândulas.
Questão 32
(C) As cobras-cegas que nasceram com essas glândulas,
originadas por mutações casuais, tiveram mais chance Muitas pessoas das grandes cidades estão procurando cur-
de sobreviver e de se reproduzir. sos que ensinam como criar abelhas sem ferrão. As abe-
lhas jataís são as mais indicadas porque são resistentes e
(D) A evolução das cobras-cegas criou adaptações genéti- se reproduzem bastante. Elas buscam alimentação nas flo-
cas, como essas glândulas, que permitiram a sobrevivên- res próximas e não costumam dar muito trabalho ao criador.
cia e a reprodução. É importante lembrar que o mel é o alimento delas e por isso
o estocam para o inverno. Caso ele seja removido da col-
(E) As cobras-cegas desenvolveram essas glândulas por ne- meia, é preciso alimentá-las na ausência das flores.
cessidade para sobreviverem e se reproduzirem no meio
Essa descrição sobre as abelhas explicita o conceito ecoló-
ambiente.
gico denominado
(A) comunidade.
(B) nicho ecológico.
(C) parasitismo.
(D) biosfera.
(E) bioma.

O esquema representa uma teia alimentar em que as dife- No centro de uma cidade, algumas casas e comércios foram
rentes populações de seres vivos são indicadas pelas letras. destruídos para a construção de um grande condomínio de
prédios. O terreno ficou vazio e exposto às condições am-
bientais por dois anos. Durante esse período, houve um pro-
cesso de sucessão ecológica, que culminou em uma vege-
tação no local. No início do processo sucessional, é comum
haver
(A) muitas espécies heterótrofas.
(B) predomínio de espécies pioneiras.
(C) alta produtividade bruta.
A partir desse esquema, conclui-se que a população X tem (D) grande volume de biomassa.
maior energia disponível quando se alimenta do nível trófico
(E) grande volume de matéria orgânica no solo.
indicado pela letra
(A) H.
Questão 36
(B) K.
Os estudos indicam que a fisionomia dessa vegetação
(C) L. parece fortemente influenciada pelas características do solo e
por incêndios naturais periódicos. Estes explicam o fato de di-
(D) P.
versas espécies de plantas apresentarem adaptações ao fogo,
(E) M. como gemas subterrâneas, troncos revestidos por grossa pe-
riderme, sementes com germinação induzida pelo calor etc.
(José Mariano Amabis e Gilberto R. Martho.
Questão 34 Biologia das populações, 2015. Adaptado.)
Leia a tirinha Níquel Náusea, de Fernando Gonsales. O texto descreve uma vegetação típica do bioma brasileiro
denominado
(A) Manguezal.
(B) Mata das Araucárias.
(C) Floresta Amazônica.
(D) Cerrado.
(E) Pantanal.
(Folha de S.Paulo, 05.07.2014. Adaptado.)
No primeiro quadrinho da tirinha, observa-se um tipo de rela-

ção ecológica entre os leões machos classificada como
(A) predatismo.
(B) mutualismo facultativo.
(C) comensalismo.
(D) competição intraespecífica.
(E) colônia heteromorfa.

No plano cartesiano, as abscissas dos pontos B e D são, A circunferência λ1 tem centro A(4, 3), raio 5, e intersecta os
respectivamente, 3 e 9 e as ordenadas dos pontos C e E eixos coordenados na origem B e nos pontos C e D. A cir-
são, respectivamente, 7 e 1. O ponto P é médio dos segmen- cunferência λ2 tem centro no ponto C e passa pelo ponto D,
tos BD e CE e o ponto A = (2, 2), conforme mostra a figura. conforme mostra a figura.
As coordenadas do ponto Q, que é o ponto médio entre

A e P, são
(A) (3, 3).
(B) (3, 4). A equação da circunferência λ2 é
(C) (4, 3). (A) (x – 8)2 + y2 = 50
(D) (4, 6). (B) (x – 8)2 + y2 = 64

(E) (6, 4). (C) x2 + (y – 8)2 = 64
(D) x2 + (y – 8)2 = 100

Questão 38 (E) (x – 8)2 + y2 = 100
No plano cartesiano, a reta r de equação 4x + 3y = 12 é per-
pendicular à reta s, sendo B o ponto de intersecção dessas
duas retas, conforme mostra a figura.
Sabendo que B é um ponto sobre o eixo x, a equação da

reta s é
(A) 3x – 4y – 9 = 0
(B) 3x + 4y + 9 = 0
(C) 4x + 3y + 12 = 0
(D) 4x – 3y – 12 = 0
(E) 4x – 3y – 15 = 0

A excentricidade e de uma elipse é definida como a razão Considere os polinômios:
e , em que c é a metade da distância entre os focos da P(x) = 4x5 – 3x4 + 7
elipse e a é a metade do comprimento do eixo focal. Consi- Q(x) = –2x5 + 3x3 + [P(1)]⋅x
dere uma elipse de focos F1 = (–2, 1) e F2 = (4, 3) e um ponto O polinômio que corresponde à soma P(x) + Q(x) é:
E sobre essa elipse.
(A) 4x6 – x5 – 3x4 + 3x3 + 7x + 7
(B) 4x6 – x5 – 3x4 + 3x3 + 7x + 15
(C) 2x5 – 3x4 + 3x3 + 15
(D) 2x5 – 3x4 + 3x3 + 8x + 7
(E) 2x5 – 3x4 + 3x3 + 7
Questão 42
Um polinômio P(x) é divisível por x + 2 e o resto da divisão de
P(x) por x – 4 é 1.
O valor de P(–2) + P(4) é igual a
Seja d1 a distância do ponto E ao foco F1 e seja d2 a distância (A) –2.
do ponto E ao foco F2.
(B) –1.
Sabendo que , a excentricidade dessa elipse é
(C) 0.
(A) 0,25.
(D) 1.
(B) 0,5.
(E) 2.
(C) 0,6.
(D) 0,75.
(E) 0,8.

A soma de duas das raízes do polinômio P(x) = 2x3 – 6x2 + kx + 4 Dois capacitores de capacitâncias 40 nF e 60 nF são solda-
é igual a 7, sendo k uma constante real que vale dos um ao outro conforme mostra a figura.
(A) –55.
40 nF 60 nF
(B) –21.
(C) 12.
X Y
(D) 33. Como consequência da ligação feita pela soldagem, o valor
da capacitância equivalente entre os pontos X e Y é
(E) 72.
(A) 24 nF.
Questão 44 (B) 36 nF.

3 2
Uma das raízes da equação x – 9x + 19x + k = 0 é (5 – 2i), (C) 50 nF.
em que i é a unidade imaginária e k é uma constante inteira.
O valor de k é (D) 68 nF.
(A) 9. (E) 100 nF.
(B) –19.
Questão 46
(C) 19.
Dois capacitores de mesma capacitância foram soldados de
(D) –29. modo a constituírem um banco de capacitores. Em seguida,
os terminais da associação foram conectados a uma fonte
(E) 29. capaz de produzir uma diferença de potencial de 20 V.
Terminal
20 mF
20 mF
20 V
Terminal
Após a carga completa dos capacitores, o conjunto armazena

uma carga elétrica de
(A) 0,2 C.
(B) 0,4 C.
(C) 0,6 C.
(D) 0,8 C.
(E) 1,0 C.

Quatro pilhas ideais e idênticas, de 1,5 V cada, foram asso- Três pequenos motores funcionam juntos. Na figura, cada
ciadas conforme mostra a figura. motor está representado por suas resistências elétricas in-
dividuais.
20
A diferença de potencial obtida entre os terminais P e Q des- Rx
P Q
sa associação tem módulo igual a
20
(A) 0 V.
(B) 1,5 V. Para que entre os terminais P e Q os motores, juntos, cor-

respondam a um valor de resistência equivalente de 60 Ω, a
(C) 3,0 V. resistência do motor RX deve ter o valor de
(D) 4,5 V.
(A) 60 Ω.
(E) 6,0 V.
(B) 50 Ω.
Questão 48 (C) 40 Ω.
Duas pilhas idênticas, cada uma com força eletromotriz igual (D) 30 Ω.
a 24 V e resistência interna de 1 Ω, foram associadas como
mostra a figura. (E) 20 Ω.
Ao ser promovido o curto circuito, ligando-se o ponto X com o

ponto Y, a intensidade da corrente de curto circuito para essa
associação será
(A) 12 A.
(B) 24 A
(C) 48 A.
(D) 56 A.
(E) 60 A.

Uma espira quadrada estava posicionada paralelamente às Uma partícula de carga elétrica igual a +q move-se paralela-
linhas de campo magnético quando uma fonte, U, passou a mente às linhas de um campo magnético uniforme de intensi-
fazer com que circulasse na espira uma corrente elétrica, i, dade 1 T, com velocidade igual a 2×105 m/s. A intensidade da
de intensidade constante, conforme indicado na figura. força magnética que atua sobre esse próton tem valor igual a
(A) 0 N.
(B) q×105 N.
(C) 2q×105 N.
(D) 4q×105 N.
(E) 8q×105 N.
Questão 52
Dois ímãs idênticos, em formato de barra, são mantidos em
repouso à força, pendurados e alinhados nas posições mos-
Considerando que tanto a espira quanto o campo magnético tradas na figura 1.
estão no mesmo plano da folha, as forças magnéticas que
atuam no fio da espira apontam
(A) no mesmo sentido de i, tanto em 1 quanto em 2.
(B) no mesmo sentido de i em 1 e no sentido oposto de i em 2.
(C) no sentido oposto de i em 1 e no mesmo sentido de i em 2.
(D) no sentido para fora da folha em 1 e para dentro da folha

em 2.
Um terceiro ímã, idêntico aos demais, é afixado entre os dois
(E) no sentido para dentro da folha em 1 e para fora da folha primeiros ímãs, alinhado com estes, como mostra a figura 2.
em 2.
FIGURA 2
Ímã fixo
S N S N N S
Ímã 1 Ímã 2
Quando os ímãs 1 e 2 forem deixados livres,
(A) os ímãs 1 e 2 se aproximarão do ímã fixo.
(B) o ímã 1 se aproximará do ímã fixo e o ímã 2 se afastará

do ímã fixo.
(C) o ímã 1 se afastará do ímã fixo e o ímã 2 se aproximará

do ímã fixo.
(D) os ímãs 1 e 2 se afastarão do ímã fixo.
(E) os ímãs 1 e 2 manterão suas posições originais.

Na figura são apresentadas algumas informações de duas Compostos orgânicos com cadeia aberta instaurada podem
substâncias orgânicas que são isômeros. apresentar isomeria geométrica. Um composto orgânico que
apresenta esse tipo de isomeria está representado em:
(A)
Isomeria é um fenômeno caracterizado pela existência de

duas ou mais substâncias diferentes, que apresentam mesma (B)
e , o que resulta em propriedades
físico-químicas .
As lacunas são preenchidas, respectivamente, por:

(C)
(A) fórmula molecular – mesma fórmula estrutural – iguais.
(B) fórmula molecular – diferentes fórmulas estruturas – iguais.
(C) fórmula molecular – diferentes fórmulas estruturais – di-

ferentes. (D)
(D) fórmula estrutural – mesma fórmula molecular – diferentes.
(E) fórmula estrutural – diferentes fórmulas moleculares –

iguais.
(E)
Questão 55
A isomeria óptica ocorre frequentemente em moléculas de
compostos orgânicos naturais, que apresentam um ou mais
átomos de carbono assimétrico ou carbono quiral, como o
composto que é isolado dos sedimentos formados nas barri-
cas de vinhos envelhecidos. A fórmula estrutural desse com-
posto está representada na figura:
Os átomos de carbono responsáveis pela isomeria óptica nes-

sa molécula são aqueles indicados pelas setas de números
(A) 1 e 2.
(B) 1 e 3.
(C) 1 e 4.
(D) 2 e 3.
(E) 3 e 4.

Os aminoácidos são biomoléculas que têm como característi- Cerca de 50% da massa seca do nosso organismo é cons-
ca se apresentarem na forma iônica em solução aquosa, com tituída de macromoléculas formadas por reação de conden-
o pH próximo de 7, conforme representado a seguir na sua sação de moléculas menores que se unem, originando uma
fórmula geral. ligação denominada ligação peptídica.
Essas macromoléculas são
(A) as vitaminas.
(B) as proteínas.
(C) os carboidratos.
Um aminoácido que apresenta a fórmula C6H13NO2 tem o
(D) as gorduras.
grupo R igual a
(E) os cerídeos.
(A)
Questão 58
Uma biomolécula, de extrema importância para o sistema
biológico, dá origem a polímeros de diferentes tipos, um de-
(B) les com função estrutural nos vegetais e outros dois como
reservas de energia nos vegetais e nos animais.
A biomolécula que é o monômero desses biopolímeros é
(A) a alanina.
(B) o colesterol.
(C) o fosfolipídeo.
(D) a glicose.
(C)
(E) o triglicerídeo.
(D)
(E)

A ressonância é um conceito importante na descrição das li- O estudo dos mecanismos das reações orgânicas foi a base
gações nas moléculas orgânicas, especialmente nas molécu- do desenvolvimento das sínteses de substâncias produzidas
las aromáticas. Alguns compostos aromáticos são solventes em processos industriais.
empregados em processos industriais.
Um processo que se faz por uma reação com mecanismo de
Na tabela são apresentadas as fórmulas estruturais de al- eliminação é aquele representado em:
guns solventes.
(A)
Solvente Fórmula
(B)
1
(C)
(D)
2
(E)
Entre os solventes dispostos na tabela, aqueles que apre-

sentam ligações químicas descritas por meio do conceito de
ressonância são:
(A) 1 e 2.
(B) 1 e 3.
(C) 1 e 4.
(D) 2 e 3.
(E) 3 e 4.

CLASSIFICAÇÃO PERIÓDICA

REDAÇÃO
Texto 1
Para evitar riscos da exposição de crianças nas redes sociais, o Instagram decidiu seguir com mais rigor seus termos de
uso da rede social, que indicam que a idade mínima para ter acesso ao serviço é de 13 anos. Em março de 2019, por exemplo,
um garoto de apenas 8 anos criou uma conta e, meses depois, a rede social decidiu notificá-lo da impossibilidade de seguir
utilizando-a.
Essa notificação levantou um debate sobre os riscos da exposição das crianças na internet e sobre a responsabilidade das
empresas de redes sociais de zelar pela segurança desses usuários, como explica o psicólogo clínico Vítor Friary, para quem
é preciso restringir o uso para crianças. Segundo ele, “Temos que avaliar a idade para usar as redes sociais, pois a criança
não tem preparo emocional e habilidades socioemocionais para agir de forma responsável diante de alguns problemas com os
quais ela venha se deparar durante esse acesso”.
O menino Gabriel César, de 12 anos, tem Instagram e gosta de acompanhar as novidades da rede. “Nele, posso ver tudo
que meus amigos postam, material da escola, ver os stories e também compartilhar novidades”, conta. Mas a mãe de Gabriel
não deixa o filho ter acesso livre à rede. A psicóloga e psicopedagoga Dulce Maria Morais coloca a sua posição quanto a esse
debate: “Não vejo como errado criança menor de 13 anos ter rede social, em função da necessidade, em nosso mundo, de se
aprender a usar as tecnologias virtuais. O que considero imprudente por parte dos responsáveis é a criança, sem monitora-
mento, ter rede social”.
(Aline Lourenço. “Crianças de até 13 anos terão Instagram deletado; entenda o motivo”. www.em.com.br, 20.09.2019. Adaptado.)
Texto 2
Embora a maioria das plataformas estabeleça a idade mínima de 13 anos para a criação de um perfil, cerca de 20 milhões
de crianças e adolescentes de 9 a 17 anos eram usuários de internet e ativos em redes sociais em 2018, segundo a pesquisa
TIC Kids Online Brasil.
A pesquisa ainda apontou que o uso de redes sociais por esse público está associado a uma série de benefícios. As redes
sociais ajudam os jovens a terem acesso à informação, construírem suas identidades, aprenderem sobre o mundo, se expres-
sarem e se relacionarem. As crianças estão desenvolvendo uma identidade virtual ao escolherem o que e como compartilhar, o
que consumir e quem seguir. Elas têm a chance de produzir conteúdo, aprimorar sua capacidade criativa e propor discussões
sobre os temas que as cercam.
Contudo, ao usarem as redes sociais, as crianças também estão sujeitas ao cyberbullying, que é a violência praticada
contra alguém via internet, e a situações de superexposição. Renata Guarido, mestre em psicologia e educação, pondera:
“qualquer episódio preconceituoso ou de insulto recebido pelas redes vai demandar da criança uma condição de lidar consigo
mesma e com esses ataques muito superior aos recursos psicológicos que ela tem, não apenas pela idade, mas porque a
exposição na internet é muito grande”.
(Mayara Penina. “Eu, criança virtual”. https://lunetas.com.br, 26.06.2020. Adaptado.)
Texto 3
Quanto mais exposição nas redes sociais, maior a quantidade de mensagens negativas com críticas, mas também men-
sagens positivas, elogios e bajulações. Essas últimas eram as maiores preocupações da mãe de três filhos Fernanda Rocha
Kanner, 38 anos, de São Paulo. Para proteger a futura saúde mental de sua filha Nina, ela resolveu apagar as redes sociais
da menina de 14 anos. Mas a decisão não passou despercebida, afinal, Nina tinha quase 2 milhões de seguidores. Fernanda
explica as razões de tomar essa decisão: “Não acho saudável nem para um adulto e muito menos para uma menina basear
referências de autoconhecimento em opiniões virtuais. Isso é ilusão. Eu não quero que a Nina cresça acreditando que é esse
personagem virtual”.
(Sabrina Ongaratto. “Mãe apaga redes sociais da filha de 14 anos com quase 2 milhões de seguidores:
‘Proteger a futura saúde mental’ ”. https://revistacrescer.globo.com, 20.07.2021. Adaptado.)
Com base nos textos apresentados e em seus próprios conhecimentos, escreva um texto dissertativo-argumentativo, empre-
gando a norma-padrão da língua portuguesa, sobre o tema:
Uso das redes sociais por crianças: proibir ou permitir?

H O
U N
S C
R A

TRIÊNIO 2022/2024
15.02.2022
1 - E 2 - D 3 - A 4 - C 5 - C 6 - D 7 - B 8 - B 9 - A 10 - B
11 - D 12 - B 13 - B 14 - C 15 - E 16 - B 17 - D 18 - A 19 - D 20 - C
21 - A 22 - E 23 - E 24 - A 25 - A 26 - D 27 - B 28 - C 29 - E 30 - C
31 - E 32 - B 33 - A 34 - D 35 - B 36 - D 37 - C 38 - A 39 - E 40 - B
41 - D 42 - D 43 - A 44 - E 45 - A 46 - D 47 - C 48 - C 49 - B 50 - D
51 - A 52 - B 53 - C 54 - C 55 - D 56 - A 57 - B 58 - D 59 - D 60 - C
Pág. 1 de 1 UEAM2102
triênio 2021/2023

Encontra-se neste caderno a Classifcação Periódica, que poderá ser útil para a resolução
de questões.
Nome do candidato

UEAM2002 | 003-ProvaAcompanhamento-III-3aSérie 2
Leia o trecho do romance Dois irmãos, de Milton Hatoum, Questão 02
para responder às questões de 01 a 04.
O primeiro parágrafo do texto permite caracterizar
A partida de Yaqub foi providencial para mim. Além dos (A) a condição econômica do narrador.
livros usados, ele deixou roupas velhas que anos depois me
serviriam: três calças, várias camisetas, duas camisas de (B) a posição política do narrador.
gola puída, dois pares de sapato molambentos. Quando ele
(C) a inclinação religiosa do narrador.
viajou para São Paulo, eu tinha uns quatro anos de idade,
mas a roupa dele me esperou crescer e foi se ajustando ao (D) a orientação filosófica do narrador.
meu corpo; as calças, frouxas, pareciam sacos; e os sapatos,
que mais tarde ficaram um pouco apertados, entravam meio (E) a vida profissional do narrador.
na marra nos pés: em parte por teimosia, e muito por neces-
sidade. O corpo é flexível. Inflexível foi o próprio Yaqub, que
Questão 03
enfrentou a resistência da mãe quando informou no Natal de
1949, que ia embora de Manaus. Disse isso à queima rou- Embora o narrador mencione que alguma coisa aconteceu
pa, como quem transforma em ato uma ideia ruminada até a com Yaqub no Líbano, a resistência desse personagem em
exaustão. Ninguém desconfiava de seus planos; ele era eva- falar sobre o tempo em que esteve naquele país também
sivo nas respostas, esquivo até nas miudezas do cotidiano, pode ser explicada
indiferente às diabruras do irmão, que soltava as rédeas no
Galinheiro dos Vândalos. (A) pelo arrependimento de ter viajado para lá sem a autori-
zação dos pais.
Yaqub quase nada revelava sobre sua vida no sul do
Líbano. Rânia, impaciente com o silêncio do irmão, com o (B) pelo receio de magoar a irmã, que gostaria de ter viajado
pedaço de passado soterrado, espicaçava-o com pergun- junto com o irmão.
tas. Ele disfarçava. Ou dizia, lacônico: “Eu cuidava do re-
banho. Eu, o responsável pelo rebanho. Só isso”. Quando (C) pelo ressentimento de ter sido constrangido a viajar para
Rânia insistia, ele se tornava áspero, quase intratável, con- lá sozinho, e de seu irmão ter ficado.
trariando a candura de gestos e a altivez e aderindo talvez à (D) pelo arrependimento de não ter cumprido a promessa ao
rudeza que cultivara na aldeia. No entanto, havia acontecido irmão de que viajariam juntos.
alguma coisa naquele tempo de pastor. Talvez Halim sou-
besse, mas ninguém, nem mesmo Zana, arrancou do filho (E) pelo ressentimento de ter viajado para lá sem sequer se
esse segredo. Não, de Yaqub não saía nada. Ele se retraía, despedir do irmão.
encasulava-se no momento certo. Às vezes, ao sair do ca-
sulo, surpreendia. [...]
Yaqub vinha ruminando a mudança para São Paulo. Foi
o padre Bolislau quem o aconselhou a partir. “Vá embora de
Manaus”, dissera o professor de matemática. “Se ficares aqui,
serás derrotado pela província e devorado pelo teu irmão.”
Um bom mestre, um exímio pregador, o Bolislau. A mãe
se desnorteou com a notícia da viagem de Yaqub. O pai, ao
contrário, estimulou o filho a ir morar em São Paulo, e ainda
lhe prometeu uma parca mesada.
(Dois irmãos, 2006.)
Questão 01
O trecho transcrito permite uma caracterização da figura res-
ponsável pela narração do romance. Trata-se de um
(A) narrador em 1a pessoa, que conta a história no presente,

do ponto de vista de uma criança.
(B) narrador em 1a pessoa, que conta em retrospectiva uma

história da qual também participou.
(C) narrador em 3a pessoa, que conta com neutralidade a

história de personagens que conheceu de perto.
(D) narrador em 1a pessoa, que conta uma história que lhe

contaram, com a qual não se relacionou diretamente.
(E) narrador em 3a pessoa, que conta objetivamente a histó-

ria de personagens que nunca conheceu de perto.
3 UEAM2002 | 003-ProvaAcompanhamento-III-3aSérie
• “Ninguém desconfiava de seus planos; ele era evasivo nas Chicó: Foi uma velha que me vendeu barato, porque ia se
respostas, esquivo até nas miudezas do cotidiano, indife- mudar, mas recomendou todo cuidado, porque o cavalo
rente às diabruras do irmão, que soltava as rédeas no Gali- era bento. E só podia ser mesmo, porque cavalo bom
nheiro dos Vândalos.” (1o parágrafo) como aquele eu nunca tinha visto. Uma vez corremos
• “Yaqub vinha ruminando a mudança para São Paulo.” atrás de uma garrota, das seis da manhã até as seis da
(3o parágrafo) tarde, sem parar nem um momento, eu a cavalo, ele a pé.
Fui derrubar a novilha já de noitinha, mas quando acabei
• “A mãe se desnorteou com a notícia da viagem de Yaqub.” o serviço e enchocalhei a rês, olhei ao redor, e não co-
(4o parágrafo) nhecia o lugar onde estávamos. Tomei uma vereda que
Os termos sublinhados estão empregados, respectivamente, havia assim e saí tangendo o boi...
em sentido João Grilo: O boi? Não era uma garrota?
(A) literal, figurado e literal. Chicó: Uma garrota e um boi.
João Grilo: E você corria atrás dos dois de uma vez?
(B) figurado, literal e figurado.
Chicó: (Irritado.) Corria, é proibido?
(C) literal, figurado e figurado.
João Grilo: Não, mas eu me admiro é eles correrem tanto
(D) figurado, figurado e literal. tempo juntos, sem se apartarem. Como foi isso?
(E) literal, literal e figurado. Chicó: Não sei, só sei que foi assim. Saí tangendo os bois e
de repente avistei uma cidade. Você sabe que eu come-
cei a correr da ribeira do Taperoá, na Paraíba. Pois bem,
As questões de 05 a 08 focalizam a peça Auto da compade- na entrada da rua perguntei a um homem onde estava e
cida, de Ariano Suassuna. ele me disse que era Propriá, de Sergipe.
João Grilo: Sergipe, Chicó?
Chicó: Sergipe, João. Eu tinha corrido até lá no meu cavalo.
Questão 05 Só sendo bento mesmo!
João Grilo: Mas Chicó, e o rio São Francisco?
Chicó: Que invenção foi essa de dizer que o cachorro era do
major Antônio Morais? Chicó: Só podia estar seco nesse tempo, porque não me
lembro quando passei... E nesse tempo todo o cavalo ali
João Grilo: Era o único jeito de o padre [João] prometer comigo, sem reclamar nada!
que benzia [o cachorro]. Tem medo da riqueza do major João Grilo: Eu me admirava era se ele reclamasse.
[Antônio Moraes] que se pela. Não viu a diferença? Antes
era “Que maluquice, que besteira!”, agora “Não vejo mal (Auto da compadecida, 2018.)
nenhum em se abençoar as criaturas de Deus!” Depreende-se desse diálogo uma característica marcante do
(Auto da compadecida, 2018.) personagem Chicó. Tal característica mostra-se relacionada
com o conteúdo do seguinte ditado popular:
A fala de João Grilo permite caracterizar o padre como
(A) Devagar se vai ao longe.
(A) impulsivo.
(B) Em terra de cego quem tem um olho é rei.
(B) desconfiado.
(C) Ladrão que rouba ladrão tem cem anos de perdão.
(C) rigoroso.
(D) Quem conta um conto aumenta um ponto.
(D) interesseiro.
(E) Antes só do que mal acompanhado.
(E) sentimental.
A peça teatral Auto da compadecida contém uma crítica ao

The ways homelessness affects people is considerable.
(A) cientificismo: concepção filosófica que prega a suprema- Homelessness contributes to challenges regaining stability
cia da ciência sobre as demais formas de compreensão and getting to work and school, and can have a lifelong impact.
da realidade.
When you become homeless, you lose so much. You no
(B) socialismo: doutrina política que prega a coletivização longer have a place to sleep, store food, cook, and eat. There
dos meios de produção. is nowhere to keep your clothes, or go to the bathroom and
take a bath or shower. You may need to leave your neighbors
(C) criacionismo: doutrina segundo a qual o mundo foi criado and neighborhood and may have a harder time getting to
por Deus a partir do nada. school or work. Homelessness leads to increased feelings of
(D) ceticismo: doutrina contrária a uma compreensão religio- uncertainty, vulnerability, and isolation.
sa da realidade. Homeless people experience great physical and mental
stress. This can result in health challenges while homeless
(E) mundanismo: concepção de vida que valoriza somente and exacerbate pre-existing conditions and disabilities. Being
os bens materiais. homeless can lead to increased chances of having chronic
pain; skin, foot, and dental problems; diseases and illnesses
such as tuberculosis, hypertension, asthma, and diabetes.
Questão 08
Many homeless people do not have access to medicine
Quarta parede: suposta parede que separa o palco da or regular physical or mental health care treatment. They
plateia. tend to be hospitalized more often than people with homes.
O filósofo e escritor francês Denis Diderot assim preco- Homeless people are more likely to die prematurely as a result
nizava no século XVIII: “Então, caso façais uma composição, of injuries, unintentional overdoses, and extreme weather.
ou caso representeis, pensai no espectador apenas como se (www.invisiblepeople.tv. Adaptado.)
este não existisse. Imaginai, na borda do teatro, uma enorme
parede que vos separe da plateia; representai como se a cor-
tina não se levantasse.” Questão 09
(Dicionário eletrônico Houaiss da língua portuguesa, 2009. Adaptado.)
O texto aborda, sobretudo,
Em Auto da compadecida, o personagem que reiteradamente
se dirige ao leitor/espectador, rompendo assim a noção de (A) as estratégias necessárias para combater o problema
quarta parede, é: dos desabrigados.
(A) Padre João. (B) os efeitos da falta de moradia na saúde mental e física
das pessoas.
(B) Palhaço.
(C) os principais fatores que podem levar as pessoas a irem
(C) Chicó.
morar nas ruas.
(D) João Grilo.
(D) os mitos e os estereótipos acerca da população em situa-
(E) A Compadecida. ção de rua.
(E) o dia a dia das pessoas que não dispõem de renda para
garantir sua habitação.
Questão 10
No trecho do primeiro parágrafo “and can have a lifelong
impact”, o termo sublinhado equivale, em português, a
(A) duradouro.
(B) negativo.
(C) distante.
(D) imediato.
(E) temporário.
Questão 11 Leia o texto para responder às questões 09 e 10.
No trecho do último parágrafo “Homeless people are more

likely to die prematurely”, o termo sublinhado indica que, para Por qué deberías estudiar una carrera por vocación
pessoas em situação de rua, a morte prematura é En Chile, la tasa de deserción anual de algunas carreras
universitarias alcanza más del 30%. Una de las claves para
(A) temida.
revertir este preocupante fenómeno es motivar a los jóvenes
(B) iminente. a estudiar carreras por vocación.
Los preuniversitarios que preparan la PSU (Prueba
(C) incerta. de Selección Universitaria) tendrán que enfrentarse a
esta importante decisión. ¿Eres uno de ellos? Entonces te
(D) provável.
contamos por qué deberías estudiar una carrera por vocación:
(E) inesperada.
• Te motivarás para asistir a clase y estudiar
Tu primer año como universitario será sinónimo de
experiencias tan fascinantes que ir a clase puede a veces
Questão 12 convertirse en un sacrificio. Lo bueno es que si estudias algo
que te gusta encontrarás una motivación extra para no faltar.
Brent worked most of his life as a law clerk. After he lost
his job, Brent lost his place to stay, and then he blew the • Disfrutarás más de tu vida como universitario
engine on his truck. Brent never thought he’d be homeless El factor académico incide mucho más de lo que crees
on the streets of Los Angeles. He looks for work, but no one en tu vida como universitario fuera de las aulas. Al estudiar
wants to hire a senior. una carrera por vocación te será más fácil adaptarte
Ageism is a severe roadblock to employment. He says a las nuevas exigencias de los profesores, hacer más
employers love his resume. He does great on the interview amigos integrarte a la cultura de la universidad.
call, but when he shows up for the in-person interview, and
they see that he’s older, he never gets the job. • Querrás seguir aprendiendo aún después de graduarte
(www.invisiblepeople.tv. Adaptado.) La formación continua es un requisito fundamental en el

mundo profesional de hoy. Debes saber que tus años como
De acordo com o texto, uma das barreiras que impedem estudiante no terminan con un título universitario.
Brent de obter um emprego é
• Procesarás mejor la transición al mercado laboral
(A) sua pouca experiência profissional. La transición de la universidad al trabajo no suele ser tan
simple como creemos cuando apenas comenzamos a dar
(B) a dificuldade com o transporte.
nuestros primeros pasos como estudiantes.
(C) o fato de não ser tão jovem.
El mundo real es duro, pero si trabajas en lo que te gusta,
(D) a ausência de endereço permanente. superar obstáculos será mucho más sencillo.
(https://explora.unab.cl. Adaptado.)
(E) a falta de acesso regular a chuveiros.
Questão 09
O problema central que gera a discussão abordada no texto
é a constatação de que
(A) os estudantes universitários ocasionalmente sentem que

ir às aulas é um sacrifício.
(B) alguns cursos universitários possuem uma alta taxa de

evasão no Chile.
(C) os estudantes não estão dispostos a dar continuidade

aos estudos após o término da graduação.
(D) os estudantes têm pouco tempo para aproveitar sua vida

universitária.
(E) os estudantes, ao concluírem o curso universitário, não

estão preparados para enfrentar o mundo do trabalho.
A lacuna do texto deve ser preenchida por El objetivo central del texto es informar sobre
(A) e. (A) cómo evitar riesgos al vacunarse.
(B) pero. (B) las vacunas de virus vivos y sus aplicaciones prácticas.
(C) porque. (C) las enfermedades que se han erradicado gracias a las
vacunas.
(D) sino.
(D) la seguridad de las vacunas.
(E) además.
(E) el sistema inmunitario y los virus debilitados.
Leia o texto para responder às questões 11 e 12.

Questão 12
Vacunas De acuerdo con el segundo párrafo del texto:
Las vacunas se utilizan para reforzar el sistema (A) las personas deben preocuparse porque muchas vacunas
inmunitario y prevenir enfermedades graves y potencialmente ofrecen más riesgos que beneficios.
mortales. Las vacunas ayudan a proteger contra muchas
enfermedades que solían ser mucho más comunes. Los (B) ciertas vacunas son obligatorias pese a los riesgos que
ejemplos incluyen tétanos, difteria, paperas y sarampión. ofrecen.
Muchas de estas infecciones pueden causar enfermedades
(C) aunque las vacunas ofrecen más beneficios que riesgos,
serias o potencialmente mortales y pueden llevar a
una persona tiene la opción de no tomarla.
discapacidades de por vida. Gracias a las vacunas, muchas
de estas enfermedades ahora son poco frecuentes. (D) las vacunas siempre causan daños aun cuando son
A algunas personas les preocupa que las vacunas no eficaces.
sean seguras. Estas personas pueden solicitarle al proveedor
(E) los riesgos de las vacunas son graves y pueden causar
de atención médica que espere o, incluso, pueden optar por
grandes daños.
no aplicarlas. Sin embargo, los beneficios de las vacunas
superan con creces los riesgos.
Las vacunas, como la del sarampión y la rubéola,
contienen virus vivos pero debilitados. A menos que el sistema
inmunitario de una persona esté débil, es poco probable que
la vacuna le produzca la infección. Las personas con sistemas
inmunitarios debilitados no deben recibir estas vacunas de
virus vivos.
Las reacciones alérgicas son poco frecuentes y
normalmente son a algún componente de la vacuna.
(https://medlineplus.gov, 2008. Adaptado.)
Em 1937 houve o golpe que implantou o Estado Novo, No fim de abril de 2017, alguns parlamentares repu-
cuidadosamente preparado, pois Vargas fazia aprovar inúme- blicanos do Congresso dos Estados Unidos criaram um
ras medidas repressivas no Congresso Nacional, previamen- grupo chamado “Israel Victory”. “Acreditamos”, declaram,
te. A ditadura, de fortes colorações fascistas, inspirava-se nas “que Israel é vitorioso na guerra e que esse fato deve ser
doutrinações direitistas que grassavam pelo mundo. Partidos reconhecido se quisermos alcançar a paz entre Israel e
fechados, nova Constituição de moldes fascistas, censura, seus vizinhos”. É necessário, diz um de seus membros, o
repressão policial violenta, tortura e os demais ingredientes acadêmico Daniel Pipes, que Israel “imponha sua vontade
típicos das ditaduras. sobre o inimigo”. Como um eco, centenas de prisioneiros
(Carlos Fico. In: Carlos Guilherme Mota (org.). Viagem incompleta: políticos palestinos iniciaram uma greve convocada pelo
a experiência brasileira (1500-2000) – a grande transação, 2013. Adaptado.) mais célebre entre eles, Marwan Barghouti: é sua forma de
proclamar em alto e bom som que a resistência continua e
A justificativa imediata apresentada para legitimar o referido que as ilusões sobre sua aniquilação terão de dissipar-se
golpe de Estado foi uma vez mais, pois não é a primeira vez que Israel e seus
(A) um falso plano de tomada do poder pelos comunistas, aliados fantasiam sobre a rendição e até sobre o desapa-
forjado por militares e pelo partido de direita “integralista”. recimento dos palestinos.
(Alain Gresh. “A Palestina, sempre recomeçando”.
(B) um movimento político pela continuidade de Vargas no Le monde diplomatique, 27.07.2017.)
governo — o “queremismo”, liderado pelos sindicatos e
por alguns políticos populistas. Uma das razões que originou o conflito citado no texto foi
(C) uma tentativa fracassada de tirar Vargas do poder, or- (A) o confronto entre partidários de Israel e da Palestina na
ganizada pela União Democrática Nacional (UDN) e por mais recente Guerra da Síria.
militares.
(B) a criação da Opep pelos países árabes para pressionar o
(D) uma conspiração para assassinar Vargas, planejada por Ocidente a atender os seus interesses.
políticos antigetulistas com apoio da agência de inteligên-
(C) a partilha do território da Palestina em dois Estados após
cia norte-americana (CIA).
a Segunda Guerra Mundial.
(E) uma marcha pelo país para incitar o povo contra o gover-
(D) a formação da OLP para reunir as lideranças palestinas
no, comandada por políticos da Aliança Liberal e pelos
favoráveis à luta armada contra Israel.
tenentistas.
(E) o estabelecimento dos Acordos de Camp David sem o
consentimento das lideranças palestinas.
Questão 14
A posse de João Goulart na presidência significava a Questão 16

volta do esquema populista. Os ideólogos do governo e os
dirigentes sindicais trataram de fortalecer o esquema. Ele de- O Porto Livre de Manaus foi criado em 1957. Dez anos de-
veria assentar-se na colaboração entre o Estado, a classe pois, por meio de um decreto, o governo federal estabeleceu
operária organizada e a burguesia industrial nacional. O Es- incentivos fiscais para a implantação de um polo industrial,
tado seria o eixo articulador dessa aliança. comercial e agropecuário na Amazônia.
(Boris Fausto. História do Brasil, 2007. Adaptado.) Na Zona Franca de Manaus, atualmente,
As bases da aliança política mencionada no texto foram (A) existe um esforço para aumentar as exportações a fim de
garantir maior equilíbrio da balança comercial.
(A) a abertura da economia ao capital estrangeiro e os inves-
timentos estatais em infraestrutura. (B) há limites máximos globais anuais de importação para
incentivar a produção nacional.
(B) o combate à corrupção no aparelho do Estado e o rígido
controle sobre a moralidade pública. (C) persiste a autonomia desse polo regional em relação às
políticas industriais de referência do país.
(C) o neoliberalismo na economia e as medidas para acabar
com o grave processo inflacionário. (D) multiplica-se a criação de Áreas de Livre Comércio a fim
de expandir esse polo industrial para fora da Amazônia.
(D) o projeto de aceleração do crescimento e o programa de
transferência direta de renda. (E) reafirma-se o desenvolvimento sustentável com o intuito
de preservar o meio ambiente e combater o avanço da
(E) a ideologia nacionalista na economia e os projetos de re-
agropecuária na região.
formas populares sociopolíticas.
Observe a caricatura publicada em um jornal britânico em A queda do muro de Berlim em 1989 e a desagregação da
1962, retratando o líder soviético Nikita Kruschev, à esquer- União Soviética em 1991 resultaram na expansão do capita-
da, e o presidente norte-americano John F. Kennedy. lismo para as antigas áreas de predomínio socialista. Dessa
forma, o capitalismo entrava em uma nova fase de globaliza-
ção, instituindo a chamada nova ordem mundial.
De modo geral, a globalização atual pode ser definida como
um processo que
(A) garantiu a supremacia definitiva dos Estados Unidos.
(B) diminuiu gradualmente o fosso entre os países ricos e

pobres.
(C) revogou amplamente as políticas protecionistas dos

países ricos.
(D) regulamentou a atuação de grandes corporações inter-

nacionais.
(Joelza Esther Domingues. História em documento, 2013.)
(E) levou à interdependência dos mercados financeiros de
O fato histórico retratado na caricatura diz respeito diferentes países.
(A) à disputa espacial entre as duas superpotências (EUA e
URSS) em torno do envio do primeiro ser humano à Lua.
Questão 20
(B) ao bloqueio de Berlim pelos soviéticos para impedir
qualquer ligação terrestre entre a cidade e a Alemanha Muitas tendências da filosofia contemporânea querem com-
Ocidental. preender o sentido da existência humana e podem ser clas-
sificadas como neo-humanismos. Dentre elas, destaca-se o
(C) ao início da corrida armamentista com pesados investi- existencialismo, que se apoia metodologicamente
mentos em pesquisas para desenvolver armas de des-
truição em massa. (A) na dialética marxista.
(D) à instalação de mísseis balísticos soviéticos no território (B) no positivismo.

cubano, episódio conhecido como Crise dos Mísseis. (C) na fenomenologia.
(E) à Iniciativa Estratégica de Defesa estadunidense para (D) no idealismo.
impedir um ataque nuclear, projeto chamado de Guerra
nas Estrelas. (E) na filosofia iluminista.
Questão 18
Nos anos de 1990, devido às políticas neoliberais implan-

tadas no país e à consequente contenção dos orçamentos
dos órgãos fundiários, as ações discriminatórias de terra
tornaram-se raras na Amazônia. A terra pública continuou
confundindo-se, por meios lícitos ou não, com a terra priva-
da, aumentando o caos fundiário das décadas anteriores e
tornando cada vez mais difícil reconhecer e separar a terra
pública da privada.
(Violeta Refkalefsky Loureiro et al. “A questão fundiária na
Amazônia”. Estudos Avançados, no 54, vol. 19, 2005.)
Na Amazônia, as políticas neoliberais dos anos 1990 acen-

tuaram o processo de
(A) demarcação das terras indígenas.
(B) grilagem das terras públicas.
(C) assentamento pela reforma agrária.
(D) regularização das pequenas propriedades através do

usucapião.
(E) devolução para o governo federal de terras apropriadas

de maneira fraudulenta.
Na evolução da rede urbana brasileira, observa-se um Observe a imagem.

alto grau de permanência dos centros de maior hierarquia.
São dez aglomerações urbanas classificadas como metrópo-
les, que reforçam sua atuação e se mantêm como as princi-
pais cabeças de rede do sistema urbano entre 1966 e 2007.
(https://biblioteca.ibge.gov.br. Adaptado.)
Considerando as informações do texto e os conhecimentos

sobre a hierarquia urbana brasileira, pode-se afirmar que:
(A) a existência de apenas dez metrópoles brasileiras é re-

flexo de regiões com redes urbanas pouco adensadas
devido à ausência dos meios de transporte.
(B) a hierarquia entre as cidades deixou de ser relevante,

pois houve estabilização da urbanização devido à redu-
ção do êxodo rural.
(C) a concentração de serviços nas metrópoles é reflexo da

urbanização desequilibrada, o que dificulta seu acesso
por moradores de cidades menores.
(D) a articulação dessas metrópoles é resultado de uma rede

urbana desestruturada devido ao desenvolvimento dos
(https://economia.estadao.com.br)
meios de transporte.
A “cidade dos 15 minutos” é um conceito de reorganização
(E) a relevância das metrópoles é resultado da grande con-
urbana que visa
centração industrial, o que dificulta o desenvolvimento de
outros setores da economia. (A) restringir a especulação imobiliária.
(B) concentrar o setor de serviços.

Questão 22 (C) combater a economia informal.
Trata-se de um movimento populacional comum em centros (D) promover aglomerados subnormais.
urbanos, principalmente em regiões metropolitanas e cidades
de médio porte. É um deslocamento diário comum, no qual (E) melhorar a mobilidade urbana.
as pessoas que buscam a satisfação de demandas básicas,
como trabalho, estudo e consumo, transpõem os limites terri-
toriais do município em que residem. Questão 24
A dinâmica urbana descrita no excerto é denominada O Sistema Nacional de Conservação da Natureza

(SNUC) foi criado com a promulgação da Lei no 9.985, de
(A) movimento pendular.
18 de julho de 2000. A Lei do SNUC representou grandes
(B) movimento de transumância. avanços para a criação e gestão das Unidades de Conser-
vação (UC) nas três esferas de governo (federal, estadual
(C) migração interna. e municipal), pois ela possibilita uma visão de conjunto das
(D) migração intraestadual. áreas naturais a serem preservadas. Além disso, estabeleceu
mecanismos que regulamentam a participação da sociedade
(E) migração inter-regional. na gestão das UC, potencializando a relação entre o Estado,
os cidadãos e o meio ambiente.
(www.mma.gov.br. Adaptado.)
As unidades de conservação são
(A) áreas naturais agrupadas segundo a restrição ao uso.
(B) áreas naturais classificadas segundo os domínios

morfoclimáticos.
(C) espaços territoriais categorizados segundo o tipo de co-

bertura vegetal.
(D) ecossistemas classificados segundo os biomas.
(E) áreas desmatadas agrupadas segundo o grau de destruição.
A Embrapa (Empresa Brasileira de Agropecuária) iniciou Observe a imagem.

em 2018 um projeto no Juruá (AC), no âmbito do Fundo Ama- Hidrovia do Rio Madeira
zônia, denominado “Tecnologias sustentáveis para o fortale-
cimento da horticultura na Amazônia — Hortamazon”, para
viabilizar cultivos e acesso a conhecimentos tecnológicos
para a produção.
(www.embrapa.br, 08.09.2020. Adaptado.)
O uso de tecnologias pelos agricultores terá como resultado:
(A) a aquisição de sementes transgênicas.
(B) o aumento da produção.
(C) a queda da redistribuição de terra.
(D) a queda no uso de fertilizantes.
(E) o afastamento de posseiros.
(https://amport.com.br)
Questão 26
A hidrovia do Rio Madeira é um importante corredor logístico
As relações entre União Europeia e Turquia são antigas. Em para
1995, houve a assinatura de um acordo, ainda em vigor, para
a formação de uma união aduaneira. Atualmente, a União Eu- (A) o abastecimento de alimentos para Belém.
ropeia é o maior mercado de exportação do país. No entan-
(B) a exportação de minérios provenientes de Minas Gerais.
to, a Turquia é candidata oficial para entrar no bloco desde
1999. Um dos entraves para a entrada da Turquia na União (C) o escoamento da produção de carnes de Goiás.
Europeia é
(D) a exportação de grãos provenientes do Mato Grosso.
(A) o controle constante do Banco Mundial.
(E) o abastecimento de matéria-prima para a Zona Franca
(B) as violações aos direitos humanos. de Manaus.
(C) a presença do Estado Monárquico.
(D) a carência de recursos naturais. Questão 28
(E) a escassa produção agrícola. As duas maiores companhias de ensino privado do país,
a Kroton Educacional (KROT3) e a Anhanguera Educacional
(AEDU3), anunciaram uma fusão, criando uma gigante mun-
dial do setor. A operação envolvendo ações está avaliada em
cerca de R$ 5 bilhões. Kroton e Anhanguera valem juntas
quase R$ 12 bilhões na Bolsa de Valores. Com a união das
duas empresas, a Kroton consolida a liderança mundial entre
as empresas de educação de capital aberto.
(https://economia.uol.com.br, 09.08.2020. Adaptado.)
A partir da análise do excerto, pode-se afirmar que o atual

período do sistema capitalista é caracterizado
(A) pela fragmentação das empresas.
(B) pela formação de oligopólios.
(C) pela nacionalização da economia.
(D) pela estatização do mercado financeiro.
(E) pela regulamentação do mercado.
Os mamíferos apresentam características exclusivas como As populações biológicas não aumentam o número de indiví-
glândulas mamárias, sebáceas, sudoríparas, pelos de que- duos de forma a seguir o potencial biótico de cada uma. Exis-
ratina e músculo diafragma. Além dessas características, os tem fatores abióticos e bióticos que atuam como resistência
mamíferos são semelhantes a alguns outros vertebrados, ambiental, impedindo o crescimento desse tipo de popula-
pois possuem respiração ção. São fatores bióticos
(A) pulmonar, coração com três câmaras e excretam predo- (A) a predação e o parasitismo.
minantemente ureia.
(B) a falta de precipitação e o clima muito frio.
(B) pulmonar, coração com quatro câmaras e excretam pre-
dominantemente ureia. (C) a falta de luz e a competição.
(C) branquial, coração com duas câmaras e excretam predo- (D) o baixo pH da água e a alta temperatura.
minantemente amônia.
(E) a falta de alimento e a alta salinidade da água.
(D) branquial, coração com quatro câmaras e excretam pre-
dominantemente amônia.
Questão 33
(E) pulmonar, coração com três câmaras e excretam predo-
minantemente amônia. Existem seres vivos que conseguem transformar a energia
solar em energia química, utilizando basicamente gás car-
bônico, água e clorofila. Esses seres vivos garantem que os
Questão 30 integrantes de uma cadeia alimentar tenham alimento para
obter a energia necessária à sobrevivência e à reprodução. A
A teoria moderna da evolução considera não apenas a ideia
denominação para os seres vivos que transformam a energia
da seleção natural, mas também fornece uma explicação
solar em energia química e o nível trófico ocupado por eles
para os mecanismos que promovem a variabilidade das
numa cadeia alimentar são, respectivamente,
espécies. Os mecanismos que causam a variabilidade foram
descobertos no início do século XX devido (A) autótrofo e decompositor.
(A) ao embasamento teórico dado pelo fixismo. (B) autótrofo e produtor.
(B) à percepção casual feita por Lamarck.
(C) heterótrofo e consumidor primário.
(C) à intensa investigação científica de Charles Darwin.
(D) heterótrofo e consumidor secundário.
(D) aos avanços nos conhecimentos da genética.
(E) heterótrofo e consumidor terciário.
(E) à melhor compreensão da reprodução assexuada.
Questão 34
Questão 31
Em uma reserva ambiental foram estudadas três espécies de
A figura ilustra um fenômeno biológico, em que uma popu- insetos, que tinham nichos ecológicos semelhantes e sobre-
lação original de uma determinada espécie de peixe foi se- posição deles em algumas regiões. A figura ilustra a interação
parada em dois grupos (X e Y). Após centenas de anos de entre as três espécies de insetos, na qual cada círculo repre-
isolamento geográfico desses grupos, foram identificadas di- senta uma delas.
ferenças quanto à coloração em cada um deles.
A região onde a competição entre as espécies era a mais

Os dois grupos de peixes (X e Y) serão considerados de es- elevada de todas está representada pelo número
pécies diferentes caso
(A) 1.
(A) consigam produzir descendentes férteis.
(B) 2.
(B) tenham formado fenótipos bem distintos.
(C) 3.
(C) tenha ocorrido o isolamento reprodutivo.
(D) 4.
(D) mantenham o isolamento geográfico por muito tempo.
(E) ocorra um fluxo gênico entre eles. (E) 5.
Suponha que uma ilha tenha sido formada após uma erupção Em um plano cartesiano, o ponto M é médio dos segmentos
vulcânica e que, nos 10 000 anos seguintes, animais e ve- AC e BD, e MAB e MCD são triângulos retângulos, conforme
getais, provenientes de um continente próximo, conseguiram mostra a figura.
ocupar e povoar essa ilha. A forma de ocupação das comuni-
dades que ocorreu nessa ilha é um tipo de sucessão ecológi-
ca primária que também ocorrerá se
(A) um campo agrícola for abandonado.
(B) uma rocha nua for exposta após o recuo de uma geleira.
(C) um furacão destruir toda a vegetação de uma ilha.
(D) uma floresta for removida mecanicamente.
(E) uma pastagem pegar fogo. Se A = (0, 4), C = (3, 0) e os segmentos AB, AC e CD têm a
mesma medida, a distância entre os pontos B e D é
Questão 36 (A)
As chamas já atingiram 2,3 milhões de hectares do Pan- (B)

tanal, segundo o Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais
(C)
(Inpe). O número representa mais de 15% de toda a extensão
do bioma. A área queimada corresponde, por exemplo, a 15 (D)
vezes a área da capital paulista. De janeiro ao início de se-
tembro de 2020, foram registrados 12,1 mil focos de calor no (E)
Pantanal, segundo o Inpe, sendo o maior número no período
desde 1998.
(https://g1.globo.com, 12.09.2020. Adaptado.) Questão 38
O Pantanal é um bioma caracterizado por áreas que inundam Em um trapézio retângulo ABCD, a base maior AD é 3 uni-
no período de chuvas. Porém, a incidência do fogo nesse dades maior que a base menor BC e 4 unidades maior que
bioma está fortemente relacionada o lado AB.
(A) à vegetação rica em gramíneas, como a dos Pampas,

que facilmente pegam fogo.
(B) à presença de muitos vegetais xeromórficos, que facil-

mente pegam fogo.
(C) ao fato de os grandes rios serem intermitentes e secarem

durante o inverno.
(D) à ação antrópica intencional que prioriza a atividade

agropecuária.
(E) à incidência de raios que dão início às queimadas exclu-

sivas das matas ciliares.
A equação da reta que passa pelos pontos C e D é
(A) 2x + 2y - 12 = 0
(B) 2x + 3y - 18 = 0
(C) 3x + 3y - 24 = 0
(D) 3x + 4y - 30 = 0
(E) 4x + 3y - 46 = 0
Considere três circunferências, α, β e γ, no plano cartesiano. O resto da divisão do polinômio P(x) = x4 + 2x2 + x + m, em
A circunferência α é tangente ao eixo y no ponto (0, 4) e seu que m é uma constante real, pelo polinômio Q(x) = x - 2 é
centro é o ponto (-3, 4). A circunferência β tem centro na igual a 5. O valor de m é
origem e raio igual a 2. A circunferência γ tem centro no quar-
(A) -21.
to quadrante, raio igual a 4 e é tangente aos eixos x e y. O
número total de pontos em comum que essas circunferências (B) -8.
têm, duas a duas, é
(C) 2.
(A) 0.
(D) 11.
(B) 1.
(E) 18.
(C) 2.
(D) 3.
Questão 43
(E) 4.
Sejam x1, x2 e x3 as raízes da equação 2x3 - 3x2 + 7x - 9 = 0.
O valor de é igual a
Questão 40
(A)
Considere a elipse de equação x2 + 2y2 - 32x - 48y + 536 = 0.
Os focos dessa elipse são os pontos (18, 12) e
(A) (12, 12). (B)
(B) (14, 12).

(C)
(C) (16, 10).
(D) (16, 14).

(D)
(E) (20, 12).
(E)
Questão 41
O polinômio P(x) = 81x4 - 54x3 + 6x - 2, ao ser dividido

Questão 44
por A(x) = 3x - 1, tem resto r1. O mesmo polinômio P(x),
ao ser dividido por B(x) = x - 1, tem resto r2. O valor de Sabendo que o polinômio P(x) = x3 - 2x2 - 40x - 64 é divisível
por (x + 2), a maior raiz real desse polinômio é
r1 + r2 é igual a
(A) -2.
(A) 30.
(B) -1.
(B) 40.
(C) 4.
(C) 50.
(D) 8.
(D) 60.
(E) 9.
(E) 70.
O circuito da figura foi montado com capacitores e fios de Determinado fabricante de pilhas distribui seu produto em
conexão que podem ser considerados ideais. embalagens contendo seis unidades de 1,5 V cada. As pilhas
embaladas permanecem imobilizadas por uma capa de plás-
tico transparente e má condutora de eletricidade.
400 mF 400 mF
+ + + + + +
P Q
600 mF 600 mF 600 mF
Suponha que ocorra uma falha no dielétrico de um dos capa- Um estudante precisava de uma fonte contínua de energia
citores de 600 mF, fazendo com que esse capacitor fique em elétrica de tensão igual a 3 V. Como não possuía um soquete
curto-circuito. A capacitância equivalente dessa montagem, para suas pilhas, pensou em utilizar a estrutura plástica da
entre os pontos P e Q, será embalagem, perfurando-a com fios condutores descascados,
que seriam colocados em contato com os terminais das pilhas.
(A) aumentada em 100 mF. Para obter os 3 V desejados entre dois pontos P e Q e a maior
(B) aumentada em 200 mF. disponibilização de cargas possível, um esquema de conexão
possível é:
(C) diminuída em 100 mF.
(A) P
(D) diminuída em 200 mF.
(E) diminuída em 300 mF.

+ + + + + +
(B) P
+ + + + + +
(C) P
+ + + + + +
(D) P
+ + + + + +
(E) P
+ + + + + +
Dois geradores reais são associados a um resistor, conforme Um circuito foi originalmente construído com quatro resistores
mostra a figura. para que tivesse a configuração indicada na figura 1.
Figura 1
30 V 50 V 100
– + + –
60 40
P Q
A partir dessa associação pode-se determinar que a intensidade Uma manipulação descuidada do circuito original fez com
de corrente elétrica que atravessa o resistor de 100 Ω é de que ele tivesse uma nova configuração, como mostrado na
figura 2.
(A) 0,1 A.
Figura 2
(B) 0,2 A.
(C) 0,4 A.
P Q
(D) 0,5 A.
(E) 0,8 A.
Cada resistor vermelho tem resistência de 400 Ω, enquanto
que cada resistor azul tem resistência de 600 Ω. Se na confi-
Questão 48 guração da figura 2 os fios que se cruzam tocam-se estabe-
lecendo contato elétrico, o valor da resistência equivalente
Observe o circuito entre P e Q nessa configuração, comparado ao valor da resis-
20 tência equivalente entre P e Q no circuito original, é
(A) menor em 240 Ω.
40 V 40 V (B) menor em 480 Ω.
40 10
(C) igual.
(D) maior em 240 Ω.
10
(E) maior em 480 Ω.
De um modo mais simplificado, esse circuito equivale a:

Questão 50
(A)
Assinale a alternativa que apresenta uma afirmação correta
80 V
sobre circuitos que envolvem a associação de geradores ou
60
receptores.
(A) Em uma associação de dois geradores iguais ligados em
série de modo que o polo positivo de um está ligado ao
(B) polo negativo do outro, a diferença de potencial em um
resistor ligado aos extremos dessa associação é igual a
40 V
20 que se teria se o resistor estivesse conectado aos extre-
mos de apenas um dos geradores.
(B) Em uma associação de dois geradores iguais ligados em
série de modo que o polo positivo de um está ligado ao
(C) polo negativo do outro, a intensidade de corrente elétrica
20 V em um resistor ligado aos extremos dessa associação é
60 igual a que se teria se o resistor estivesse conectado aos
extremos de apenas um dos geradores.
(C) Em uma associação de dois resistores ligados em paralelo,
alimentada por um mesmo gerador, as diferenças de po-
(D)
tencial nos extremos de cada um dos resistores dependem
20 V dos valores das resistências individuais de cada resistor.
20
(D) Em uma associação de dois resistores ligados em série,
alimentada por um mesmo gerador, as intensidades de
corrente elétrica que passam em cada um dos resistores
(E) dependem dos valores das resistências individuais de
cada resistor.
(E) Em uma associação de dois resistores ligados em série,
alimentada por um mesmo gerador, as diferenças de po-
tencial nos extremos de cada um dos resistores são iguais
se os resistores tiverem resistências elétricas iguais.
Uma espira quadrada foi posicionada em repouso simetrica- Existem conjuntos de letras que podem formar palavras com
mente entre os polos de dois ímãs fixos, conforme a figura. diferentes significados, por exemplo, amor, Roma e ramo.
Analogamente, alguns compostos orgânicos são constituídos
pelas mesmas quantidades e tipos de átomos, mas apresen-
tam propriedades físico-químicas distintas, tais como os com-
postos representados pelas fórmulas estruturais
(A)
Quando a espira é percorrida por uma corrente elétrica de
intensidade constante, nenhum efeito mecânico é observado
na espira. Essa ausência deve-se ao fato de que
(A) a corrente elétrica que passa pela espira não é alternada. (B)
(B) o posicionamento dos polos de um dos ímãs não foi

invertido.
(C) não há um meio material na região da espira com perme-

abilidade magnética. (C)
(D) as forças magnéticas anulam-se em pares nos segmen-

tos de uma espira quadrada. (D)
(E) o ângulo em que a espira está posicionada, em relação
às faces dos ímãs, não favorece o surgimento de torque.
Questão 52 (E)
Um fio condutor reto e muito longo é estendido sobre o eixo z

de um sistema de eixos ortogonais.
z
Questão 54
A nomenclatura dos compostos orgânicos segue regras cla-
ras para que o nome oficial do composto não deixe dúvidas
y quanto à fórmula estrutural que o representa. Um composto
cujo nome deverá ser precedido pelos prefixos cis ou trans é
x o representado pela fórmula estrutural
(A)
Se uma corrente elétrica percorrer esse fio no sentido positivo
do eixo z, o campo magnético devido a essa corrente terá
(A) sentido oposto ao sentido do eixo z.
(B) linhas de campo em planos paralelos ao plano definido (B)

pelos eixos x e y.
(C) linhas de campo radiais, com centro na origem do sistema

de eixos.
(D) menor intensidade nos pontos mais próximos ao eixo z. (C)
(E) intensidade que independe do meio no qual o fio está

inserido.
(D)
(E)
Analise as fórmulas estruturais. Os príons são agentes infecciosos menores que os vírus.
Formados apenas por proteínas altamente estáveis, são cau-
sadores de diversas doenças em humanos e animais, como
aquela que ficou conhecida como “mal da vaca louca”.
Assinale a alternativa que apresenta a fórmula estrutural de
uma molécula formadora dos compostos que constituem os
príons.
(A)
(B)
(C)
Dentre essas fórmulas, aquelas que correspondem a subs-

(D)
tâncias que possuem a propriedade de desviar o plano da luz
polarizada são as indicadas pelos números
(A) 1 e 2.
(B) 2 e 3.
(C) 3 e 4. (E)
(D) 4 e 5.
(E) 1 e 5.
Questão 58
Questão 56
A celulose é um biopolímero que constitui o material estrutu-
Os aminoácidos estão presentes em diversos alimentos e ral das plantas, sendo também a substância orgânica mais
são essenciais para a formação de importantes estruturas do abundante no mundo.
sistema biológico.
As unidades monoméricas que originam a celulose também
A interação entre dois aminoácidos resulta em uma constituem
(A) ligação de hidrogênio. (A) os lipídios.
(B) ligação peptídica. (B) as enzimas.
(C) ligação iônica. (C) o amido.
(D) o colesterol.
(D) ligação glicosídica.
(E) os cerídeos.
(E) ligação covalente apolar.
Questão 59
Um composto que apresenta um grupo sulfônico ligado a um
anel aromático foi preparado a partir da reação representada
na equação:
Considerando-se a posição em que ocorreu a introdução do

grupo sulfônico (— SO3H), o grupo identificado por X do anel
aromático do composto reagente será
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Questão 60
Um dos primeiros anestésicos relatados na história da medi-
cina é o éter dietílico. Esse composto pode ser preparado por
meio da reação apresentada na seguinte equação:
Essa reação é classificada como
(A) reação de adição.
(B) reação de substituição.
(C) reação de oxidação.
(D) reação de eliminação.
(E) reação de redução.
REDAÇÃO
Texto 1
Dados da Organização Mundial da Saúde mostram que o tabagismo é responsável por mais de 8 milhões de óbitos todos
os anos no mundo. Thúlio Marquez, médico pneumologista do Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Uberlândia,
afirma que o fumo causa várias doenças respiratórias, como doença pulmonar obstrutiva crônica (DPOC), aumenta o risco de
infarto e acidente vascular cerebral (AVC), além de ser a causa de vários tipos de câncer.
De acordo com especialistas, o uso constante do tabaco causa dependência em virtude da presença de nicotina, que,
além de malefícios à saúde, é capaz de provocar dependência similar à provocada pela cocaína. Por isso, parar de fumar
pode ser um grande problema e muitas pessoas precisam de ajuda especializada. O Sistema Único de Saúde (SUS) garante
tratamento gratuito, disponibilizando medicamentos, além de fornecer acompanhamento profissional.
(Juliana Valéria. “Dia Nacional de Combate ao Fumo é neste sábado, 29 de agosto”. comunica.ufu.com.br, 28.08.2020. Adaptado.)
Texto 2
A implementação de medidas estabelecidas pelo Tratado Internacional para Controle do Tabaco, como os aumentos de
preços e impostos, reduziu em até 40% o número total de fumantes no Brasil, de acordo com Tania Cavalcante, médica do
Instituto Nacional do Câncer (Inca) e secretária-executiva da Comissão Nacional para Implementação da Convenção-Quadro
para o Controle do Tabaco (Conicq). Também contribuem, para o alerta do perigo do tabaco, as advertências sanitárias nas
embalagens de cigarro e a proibição das propagandas. De acordo com a médica, as medidas adotadas, incluindo a proibição
de fumo em locais fechados, estão fazendo o efeito previsto e mudando a percepção da sociedade de que fumar é glamoroso
e positivo para uma visão do fumo como um problema de saúde pública.
(“Medidas antitabaco diminuíram em 40% o número de fumantes no Brasil”. www.hojeemdia.com.br, 28.10.2019. Adaptado.)
Texto 3
A rapidez com que se implementaram medidas de combate ao tabagismo, como legislações, campanhas sanitárias e
estratégias para cessação do hábito, coloca em pauta uma contradição quanto ao uso do cigarro: de um lado, a sedução do
fumo por seus efeitos de redução da ansiedade, por propiciar concentração e pela sociabilidade gerada; de outro, os efeitos
adversos à saúde que afetam igualmente fumantes e não fumantes. As ressonâncias históricas de paradoxos associados ao
uso de tabaco que colocam lado a lado prazer e riscos se revelam em entrevistas incluídas numa pesquisa feita por Mary Jane
Spink, doutora em Psicologia Social e professora universitária, cuja finalidade era entender como as campanhas antitabagis-
mo são compreendidas por fumantes.
Segundo a pesquisa, no passado, fumar era bonito, elegante, e era uma maneira de mostrar que já se era adulto; como
vários entrevistados afirmaram: “todos fumavam”. Hoje, segundo um dos entrevistados, “fumar é algo complicado, porque
parece que a gente está fazendo alguma coisa que não pode, mas é mais forte que a gente”. Acrescenta outro entrevistado:
“ser fumante hoje é viver uma ambiguidade, porque é exercício de um prazer, mas um prazer que tem um custo muito alto. É
um hábito ambíguo que não é simples e sem conflito; imagino que alguns ainda não decidiram parar de fumar”.
Conforme a pesquisa, todos os entrevistados tinham conhecimento de que cigarros causam dependência, assim como
dos malefícios do fumo para si e para os outros. Considerado esse quadro, para além da disponibilização de informações, é
preciso trabalhar com a premissa tantas vezes referida pelas pessoas que foram entrevistadas: o tabaco é uma droga lega-
lizada, mas vicia, causando dependência física e psicológica. Portanto, são muitos os desafios a serem enfrentados pelos
fumantes.
(“Ser fumante em um mundo antitabaco: reflexões sobre riscos e exclusão social”. Saúde e Sociedade, vol. 19, no 3, 2010. Adaptado.)
Tabagismo: entre os desafios de parar de fumar

e o papel das medidas de saúde pública
H O
U N
S C
R A

classificação periódica
TRIÊNIO 2021/2023
01.06.2021
3 a SÉRIE DO ENSINO MÉDIO
1 - B 2 - A 3 - C 4 - D 5 - D 6 - D 7 - E 8 - B 9 - B 10 - A
11 - D 12 - C 13 - A 14 - E 15 - C 16 - A 17 - D 18 - B 19 - E 20 - C
21 - C 22 - A 23 - E 24 - A 25 - B 26 - B 27 - D 28 - B 29 - B 30 - D
31 - C 32 - A 33 - B 34 - E 35 - B 36 - D 37 - C 38 - E 39 - D 40 - B
41 - A 42 - A 43 - B 44 - D 45 - A 46 - C 47 - A 48 - B 49 - C 50 - E
51 - E 52 - B 53 - A 54 - A 55 - E 56 - B 57 - D 58 - C 59 - B 60 - D
UEAM2002
triênio 2020/2022

Encontra-se neste caderno a Tabela Periódica, que poderá ser útil para a resolução de
questões.
Nome do candidato
29.10.2019
UEAM1902 | 003-ProvaAcompanhamentoIII-3aSérie 2
Leia o trecho do romance A hora da estrela, de Clarice Lis- Questão 02
pector, para responder às questões de 01 a 04.
Uma característica que, nesse trecho e no restante do ro-
Nesta manhã de dia 7, o êxtase inesperado para o seu mance, configura a protagonista como uma pessoa desuma-
tamanho pequeno corpo. A luz aberta e rebrilhante das ruas nizada ou animalizada é
atravessava a sua opacidade. Maio, mês dos véus de noiva (A) a incapacidade de se sensibilizar.
flutuando em branco.
O que se segue é apenas uma tentativa de reproduzir (B) a conduta sensualizante.
três páginas que escrevi e que a minha cozinheira, vendo-as (C) a dificuldade de se comunicar.
soltas, jogou no lixo para o meu desespero – que os mortos
me ajudem a suportar o quase insuportável, já que de nada (D) a ambição desvairada.
me valem os vivos. Nem de longe consegui igualar a tentativa
(E) a atitude instintiva e impulsiva.
de repetição artificial do que originalmente eu escrevi sobre o
encontro com o seu futuro namorado. É com humildade que
contarei agora a história da história. Portanto se me pergun- Questão 03
tarem como foi direi: não sei, perdi o encontro.
[...] Metalinguagem: Linguagem sobre linguagem. Discurso
O rapaz e ela se olharam por entre a chuva e se reconhe- sobre um sistema de signos (língua, etc) por meio desse pró-
ceram como dois nordestinos, bichos da mesma espécie que prio sistema.
se farejam. Ele a olhara enxugando o rosto molhado com as (Celso Pedro Luft. ABC da língua culta, 2010.)
mãos. E a moça, bastou-lhe vê-lo para torná-lo imediatamen-
te sua goiabada-com-queijo. Verifica-se a ocorrência de metalinguagem no seguinte trecho:
Ele... (A) “Nesta manhã de dia 7, o êxtase inesperado para o seu
Ele se aproximou e com a voz cantante de nordestino tamanho pequeno corpo” (1o parágrafo).
que a emocionou, perguntou-lhe:
(B) “Nem de longe consegui igualar a tentativa de repetição
— E se me desculpe, senhorita, posso convidar a passear?
artificial do que originalmente eu escrevi” (2o parágrafo).
— Sim, respondeu atabalhoadamente com a pressa an-
tes que ele mudasse de ideia. (C) “E a moça, bastou-lhe vê-lo para torná-lo imediatamente
— E, se me permite, qual é mesmo a sua graça? sua goiabada-com-queijo” (3o parágrafo).
— Macabéa. (D) “Sim, respondeu atabalhoadamente com a pressa antes
— Maca, o quê? que ele mudasse de ideia” (7o parágrafo).
— Béa, foi ela obrigada a completar.
(E) “Também no sertão da Paraíba promessa é questão de
— Me desculpe mas até parece doença, doença de pele.
grande dívida de honra” (14o parágrafo).
— Eu também acho esquisito mas minha mãe botou ele
por promessa a Nossa Senhora da Boa Morte se eu vingas-
se, até um ano de idade eu não era chamada não tinha nome, Questão 04
eu preferia continuar a nunca ser chamada em vez de ter um
nome que ninguém tem mas parece que deu certo. — Parou “Portanto se me perguntarem como foi direi: não sei, perdi o
um instante retomando o fôlego perdido e acrescentou desa- encontro.” (2o parágrafo)
nimada e com pudor: — Pois como o senhor vê eu vinguei... Considerando o contexto, o termo sublinhado pode ser subs-
pois é... tituído, sem prejuízo para o sentido do texto, por:
— Também no sertão da Paraíba promessa é questão de
grande dívida de honra. (A) entretanto.
Eles não sabiam como se passeia. Andaram sob a chuva (B) porém.
grossa e pararam diante da vitrine de uma loja de ferragem
onde estavam expostos atrás do vidro canos, latas, parafu- (C) conforme.
sos grandes e pregos. E Macabéa, com medo de que o si-
(D) contudo.
lêncio já significasse uma ruptura, disse ao recém-namorado:
— Eu gosto tanto de parafuso e prego, e o senhor? (E) logo.
(A hora da estrela, 1998.)
Questão 01
Nesse trecho, assim como no restante do romance, o narra-
dor adota um estilo
(A) hesitante e digressivo.
(B) sóbrio e contido.
(C) impessoal e objetivo.
(D) sentimental e dramático.
(E) onírico e ambíguo.
3 UEAM1902 | 003-ProvaAcompanhamentoIII-3aSérie
Depois de receber o aviso [de demissão] foi ao banheiro Personificação: Figura de linguagem que consiste na atri-
para ficar sozinha porque estava toda atordoada. Olhou-se buição de qualidades humanas a seres não humanos: ani-
maquinalmente ao espelho que encimava a pia imunda e ra- mais, seres inanimados, ideias, entes abstratos, etc.
chada, cheia de cabelos, o que tanto combinava com sua (Dicionário Porto Editora da Língua Portuguesa. www.infopedia.pt. Adaptado.)
vida. Pareceu-lhe que o espelho baço e escurecido não refle-
tia imagem alguma. Sumira por acaso sua existência física? O eu lírico lança mão desse recurso estilístico em:
Logo depois passou a ilusão e enxergou a cara toda defor- (A) “Numa toalha no espaço há o jantar,” (2a estrofe)
mada pelo espelho ordinário: o nariz tornado enorme como
o de um palhaço de nariz de papelão. Olhou-se e levemente (B) “mas teu jantar é silêncio, tua fome não come.” (2a estrofe)
pensou: tão jovem e já com ferrugem.
(C) “Nem procuro nos olhos estriados” (3a estrofe)
(Clarice Lispector. A hora da estrela, 1998.)
(D) “Em verdade paraste de fazer anos.” (4a estrofe)
Considerando o contexto do romance, o trecho poderia ser
interpretado como uma alegoria da (E) “para beijar-lhe as veias grossas.” (3a estrofe)
(A) repulsa de Macabéa à sociedade.
(B) ânsia de Macabéa por isolamento. Questão 07
(C) insignificância social de Macabéa. “Teu cavalo corta o ar, guardo uma espora
de tua bota, um grito de teus lábios,
(D) vaidade ingênua de Macabéa.
sinto em mim teu corpo cheio, tua faca,
(E) inclinação de Macabéa à futilidade. tua pressa, teu estrondo… encadeados.” (6a estrofe)
A presença do elemento onírico nesses versos revela a influên-

Leia o trecho inicial do poema “Como um presente”, do escri- cia, sobretudo, da seguinte vanguarda europeia:
tor Carlos Drummond de Andrade, para responder às ques- (A) Futurismo.
tões de 06 a 08.
(B) Cubismo.
Teu aniversário, no escuro,
(C) Expressionismo.
não se comemora.
(D) Dadaísmo.
Escusa de levar-te esta gravata.
(E) Surrealismo.
Já não tens roupa, nem precisas.
Numa toalha no espaço há o jantar,
mas teu jantar é silêncio, tua fome não come. Questão 08
Não mais te peço a mão enrugada Verifica-se o emprego de vírgula para indicar a elipse (su-
para beijar-lhe as veias grossas. pressão) do verbo em:
Nem procuro nos olhos estriados (A) “Já não tens roupa, nem precisas.” (2a estrofe)
aquela interrogação: está chegando?
(B) “mas teu jantar é silêncio, tua fome não come.” (2a estrofe)
Em verdade paraste de fazer anos.
(C) “o duro, o relento, a falta. O frio sente-se” (5a estrofe)
Não envelheces. O último retrato
vale para sempre. És um homem cansado (D) “em mim que te visito. Em ti, a calma.” (5a estrofe)
mas fiel: carteira de identidade.
(E) “Teu cavalo corta o ar, guardo uma espora” (6a estrofe)
Tua imobilidade é perfeita. Embora a chuva,
o desconforto deste chão. Mas sempre amaste
o duro, o relento, a falta. O frio sente-se
em mim que te visito. Em ti, a calma.
Como compraste calma? Não a tinhas.

Como aceitaste a noite? Madrugavas.
Teu cavalo corta o ar, guardo uma espora
de tua bota, um grito de teus lábios,
sinto em mim teu corpo cheio, tua faca,
tua pressa, teu estrondo… encadeados.
(A rosa do povo, 2012.)
Leia o texto para responder às questões de 09 a 12. Questão 10
De acordo com o texto,
Water scarcity
(A) a quantidade disponível de água para consumo humano
na Terra é muito pequena.
(B) a escassez temporária de água aflige quase 1,1 bilhão de

pessoas no mundo.
(C) as regiões que não têm acesso à água são as que tam-
bém não têm saneamento básico.
(D) a poluição da água pode ser resolvida por meio da corre-

ção das ineficiências da agricultura.
(E) a água presente no planeta pode minimizar os efeitos da

mudança climática.
Water covers 70% of our planet, and it is easy to think that

Questão 11
it will always be plentiful. However, fresh water — the stuff
we drink, bathe in, irrigate our farm fields with — is incredibly De acordo com o segundo parágrafo, um saneamento básico
rare. Only 3% of the world’s water is fresh water, and inadequado pode ocasionar
two-thirds of that is tucked away in frozen glaciers or otherwise
unavailable for our use. (A) o adoecimento de 2,7 bilhões de pessoas por ano.
As a result, some 1.1 billion people worldwide lack (B) a exposição da população a doenças disseminadas pela
access to water, and a total of 2.7 billion find water scarce água.
for at least one month of the year. Inadequate sanitation is
also a problem for 2.4 billion people — they are exposed (C) a contaminação de mais de 2,4 bilhões de crianças pela
to diseases, such as cholera and typhoid fever, and other cólera e pela febre tifoide.
water-borne illnesses. Two million people, mostly children, die (D) a morte de 2 milhões de crianças por diarreia anualmente.
each year from diarrheal diseases alone.
Many of the water systems that keep ecosystems thriving (E) a contaminação dos lençóis freáticos pela água imprópria.
and feed a growing human population have become stressed.
Rivers, lakes and aquifers are drying up or becoming too
polluted to use. More than half the world’s wetlands have Questão 12
disappeared. Agriculture consumes more water than any O trecho do quarto parágrafo “By 2025, two-thirds of the
other source and wastes much of that through inefficiencies. world’s population may face water shortages” equivale, em
Climate change is altering patterns of weather and water português, a
around the world, causing shortages and droughts in some
areas and floods in others. (A) Até 2025, de dois a três por cento da população mundial
At the current consumption rate, this situation will only get sofrerão com a falta de água.
worse. By 2025, two-thirds of the world’s population may face (B) Depois de 2025, dois terços da população mundial fica-
water shortages. And ecosystems around the world will suffer rão sem água.
even more.
(C) Em 2025, dois terços da população mundial poderão en-
(www.worldwildlife.org)
frentar a escassez de água.
(D) Depois de 2025, quase metade da população mundial fi-

Questão 09 cará sem água por longos períodos de tempo.
No trecho do primeiro parágrafo “fresh water — the stuff we (E) Em 2025, de dois a três por cento da população mundial
drink, bathe in, irrigate our farm fields with”, a expressão su- enfrentarão o racionamento de água.
blinhada equivale, em português, a
(A) água do mar.
(B) água fria.
(C) água salobra.
(D) água doce.
(E) água filtrada.
De acordo com as informações do primeiro parágrafo do texto,
Frontera inhumana
(A) um homem e uma menina morreram afogados no Rio
La estremecedora imagen de un hombre salvadoreño y Bravo em consequência de uma perseguição policial.
su hija de menos de dos años flotando ahogados en las orillas
del río Bravo es el mejor ejemplo del inmenso drama humano (B) as atuais políticas de imigração dos Estados Unidos ain-
que se está viviendo en la frontera sur estadounidense y da não surtiram bons efeitos porque faz menos de dois
de cómo las políticas populistas de soluciones radicales y anos que foram implantadas.
simplistas aplicadas a la inmigración, lejos de solucionar el
(C) é imprescindível que sejam adotadas políticas mais radi-
problema, incrementan el sufrimiento.
cais que as atuais para conter o fluxo de imigrantes ile-
Desde que inició su carrera hacia la Casa Blanca, Donald gais na fronteira sul dos Estados Unidos.
Trump siempre ha parecido obsesionado por la inmigración,
a la que considera uno de los principales problemas de (D) as atuais políticas imigratórias estão longe de solucionar
seguridad nacional de EE UU. Pero sus propuestas, primero o problema da imigração ilegal nos Estados Unidos.
como candidato y luego como presidente, lejos de aportar
(E) as atuais políticas imigratórias estadunidenses têm in-
soluciones o aliviar la situación, no han hecho otra cosa
centivado a entrada de pessoas jovens pela fronteira sul
que aumentar su gravedad. Cuando no han creado un caos
dos Estados Unidos.
jurídico, han desatado indeseados roces diplomáticos o,
lo peor de todo, han provocado un sufrimiento totalmente
innecesario a las personas detenidas por intentar entrar en
Questão 10
Estados Unidos. Basta recordar la dura imagen de niños
menores separados de sus padres durante meses. De acuerdo con el texto y la forma como se estructura el
Nada de esto ha movido a la actual administración, que Pretérito Perfecto de Indicativo, Donald Trump siempre
sigue tratando a los menores inmigrantes con permanente
(A) se ha preocupado por cuestiones relacionadas a la
olvido de tratados internacionales que protegen a los niños de
inmigración.
la crueldad o desconsideración, especialmente si es ejercida
por las propias autoridades de un país. Las degradantes (B) se has preocupado por cuestiones relacionadas a la
condiciones en las que se mantenía a 300 menores en un inmigración.
centro de detención de Texas son indignas de una democracia
republicana fundada y desarrollada gracias precisamente a (C) le has preocupado por cuestiones relacionadas a la
la inmigración. El mismo Trump podría decir mucho sobre inmigración.
esto: su abuelo paterno y su madre eran inmigrantes. La (D) ha se preocupado por cuestiones relacionadas a la
dimisión del jefe interino del Departamento de Inmigración, inmigración.
John Sanders, forzada por la indignación de muchos de sus
compatriotas estadounidenses, es un simple gesto sin valor (E) ha te preocupado por cuestiones relacionadas a la
si, como parece, su sucesor es un representante del ala más inmigración.
dura del trumpismo.
En este desolador contexto resulta esperanzador que el
Partido Demócrata haya pasado a la ofensiva. La aprobación
en la Cámara de Representantes de una ley que destina
3.960 millones de euros a mejorar la seguridad y salubridad
de los inmigrantes que crucen la frontera sí que está acorde
tanto con el elemental trato humanitario como con la tradición
de acogida de EE UU. En paralelo, el Partido Demócrata
ha comenzado a elegir candidato para las presidenciales
del próximo año. Una oportunidad única para mostrar una
alternativa viable a Trump.
(https://elpais.com, 26.06.2019. Adaptado.)
Questão 11 Leia o texto para responder às questões 13 e 14.
O trecho “la actual administración, que sigue tratando a los Uma diretiva emitida em 9 de maio de 1933 pelo ministro
menores inmigrantes con permanente olvido de tratados do Interior do Reich, Wilhelm Frick, determinava que a histó-
internacionales que protegen a los niños de la crueldad o ria tinha que assumir uma posição de domínio nas escolas. A
desconsideración” (3o parágrafo) faz referência ao fato de que ideia de que a história devia ser objetiva, acrescentou o Jor-
(A) a administração atual tem políticas públicas destinadas nal dos Professores Alemães em 09 de agosto de 1933, era
exclusivamente às crianças. uma falácia do liberalismo. O objetivo da história era ensinar
às pessoas que a vida sempre era dominada pela luta, que
(B) os direitos das crianças imigrantes têm sido desrespeitados. raça e sangue eram centrais em todos os acontecimentos do
passado, do presente e do futuro, e que a liderança determi-
(C) os direitos das crianças estão permanentemente garantidos.
nava o destino dos povos. Incluíam-se nos temas centrais
(D) eventuais desrespeitos à dignidade das crianças vêm do novo ensinamento a coragem na batalha, o sacrifício por
sendo punidos de forma severa pelo governo. uma causa maior, admiração ilimitada pelo Líder e ódio aos
inimigos da Alemanha, os judeus.
(E) toda criança imigrante é considerada cidadã estaduni-
dense ao entrar nos Estados Unidos. (Richard J. Evans. O Terceiro Reich no poder, 2016.)
Según el texto, A partir do texto, pode-se concluir que, na Alemanha nazista,
(A) las medidas diplomáticas actuales están disminuyendo la (A) a educação visava a autonomia dos indivíduos diante do
inmigración en los Estados Unidos y estrechando lazos Estado e das corporações econômicas.
con otros países. (B) o ensino estava voltado para a formação religiosa cristã
(B) el Partido Demócrata es ofensivo y castiga con crueldad e para o estabelecimento de regras que organizassem a
a los inmigrantes ilegales. sociedade.
(C) algunos parientes del presidente de los Estados Unidos (C) a doutrinação política efetivada pelo regime também en-
eran extranjeros. volvia crianças e jovens nas salas de aula.
(D) las actitudes del presidente de los Estados Unidos van a (D) a propaganda do regime era pautada por ideais pacifistas
favor de la tradición de acogida a inmigrantes en ese país. e visava mostrar a grandeza do povo alemão.
(E) Donald Trump demostraba una visión más positiva de la (E) a ideologia do regime era associada a um ideal de beleza
inmigración cuando era candidato a la presidencia de los universal e enaltecedor das virtudes cívicas da humanidade.
Estados Unidos.
Questão 14
O Terceiro Reich caracterizou-se como um Estado
(A) totalitário.
(B) liberal.
(C) democrático.
(D) socialista.
(E) absolutista.
Em 1933, ao assumir a presidência dos Estados Unidos, A revolta da Ásia e da África contra os colonizadores não
Franklin Roosevelt lançou um plano de recuperação econô- desafiou os valores do Ocidente capitalista. As armas foram
mica, intitulado New Deal, a fim de retirar o país da Grande buscadas em modelos europeus e não em suas próprias tra-
Depressão. dições. Para se libertarem da dominação europeia, esses po-
O New Deal vos recorreram à principal ideologia da Europa do século XIX:
o nacionalismo.
(A) adotou medidas que se fundamentavam nas leis da ofer- A descolonização passou a ser vista como expressão do
ta e da procura e no princípio da livre iniciativa. ódio e da humilhação pacientemente acumulados, do desejo
de recuperar a dignidade, mas uma dignidade a ser definida
(B) previu a implantação de fazendas coletivas para estimular
no plano internacional.
o setor primário e elevar os preços dos produtos agrícolas.
(Letícia Bicalho Canêdo. A descolonização da Ásia e da África, 1994. Adaptado.)
(C) determinou que o planejamento estatal da economia ocor-
resse por meio de projetos estratégicos e quinquenais. No texto, a historiadora apresenta um paradoxo no processo
de emancipação da Ásia e da África, caracterizado
(D) restringiu os direitos dos trabalhadores com a abolição de
sindicatos independentes e a proibição das greves. (A) pela definição do conceito de descolonização, que tinha
a função ideológica de dissimular a prática da exploração
(E) estabeleceu a intervenção do Estado na economia e in- europeia mediante a ideia de civilização.
vestimentos em obras públicas.
(B) pelas vantagens do colonialismo europeu, que compen-
sava o saque das riquezas locais mediante a educação
Questão 16 formal dos colonos.
A Guerra Fria é um conflito que veio a reboque da Se- (C) pela reparação do atraso das colônias, que ocorreria me-
gunda Guerra Mundial, mas cujos protagonistas, os Estados diante a incorporação de hábitos metropolitanos.
Unidos e a União Soviética, souberam contornar, antes que (D) pela apropriação de ideais europeus, que foram usados
se tornasse uma terceira guerra mundial entre as potências; na luta pela independência das colônias.
daí o nome de “Guerra Fria”, pois o conflito foi “congelado”.
(Marc Ferro. O século XX explicado aos meus filhos, 2008. Adaptado.)
(E) pela união das nações dominadas nos dois continentes,
que formaram um bloco militar supranacional contra o
A respeito do tema tratado no texto, pode-se afirmar que imperialismo.
(A) a chamada “Cortina de ferro” garantiu aos Estados Uni-
dos o controle da Europa Ocidental e do Sudeste asiático.
(B) a radicalização ideológica do período da Guerra Fria ge-

rou conflitos armados na África, Ásia e América Central.
(C) o Plano Marshall tinha como objetivo reconstruir econo-

micamente os países do bloco político e militar controla-
do pela União Soviética.
(D) a interferência dos Estados Unidos na Guerra do Vietnã

contribuiu para a manutenção da divisão do Vietnã ao
final do conflito.
(E) o bloqueio soviético de Berlim levou os Estados Unidos a

formar uma aliança militar com países do Leste europeu,
conhecida como Pacto de Varsóvia.
Alistamento, recrutamento, voluntários, esforço de guerra Um dos objetivos centrais da rodovia Tranzamazônica era
tornaram-se termos comuns no cotidiano popular. A mobili-
(A) transformar Manaus em uma área de livre-comércio.
zação de trabalhadores para a Amazônia coordenada pelo
Estado Novo (1937-1945) foi revestida por toda a força sim- (B) interligar as regiões Norte e Nordeste do país.
bólica e coercitiva que os tempos de guerra possibilitavam.
(C) mapear os recursos minerais da Amazônia.
(Marcos Vinicius Neves. “A heroica e desprezada
batalha da borracha”. In: Revista História Viva, 2004. Adaptado.) (D) garantir a sobrevivência das atividades extrativistas.
O evento histórico contextualizado pelo excerto está relacio- (E) recensear as populações ribeirinhas da área florestal.
nado, diretamente,
(A) à participação do Brasil na Segunda Guerra Mundial por

Questão 21
meio do fornecimento de borracha amazônica para os
Aliados. As redes urbanas que se estendem sobre a Amazônia
(B) ao envio de soldados brasileiros para lutar na Itália contra Legal têm evoluído com o surgimento de cidades de porte
as forças nazi-fascistas do Eixo. intermediário e com a multiplicação de pequenos centros
urbanos, que seguem os traçados das principais rodovias e
(C) à migração de milhares de brasileiros do Sudeste para dos rios da região. A atual configuração das redes de cidades
os seringais amazônicos em nome da luta contra o da Amazônia Legal foi produzida por um processo de urba-
imperialismo. nização influenciado pelas intervenções estatais a partir da
década de 1960.
(D) às estratégias de luta adotadas pela Revolução Consti-
tucionalista para derrubar a ditadura de Getúlio Vargas. (Douglas Sathler et al. “As redes para além dos rios: urbanização e
desequilíbrios na Amazônia brasileira”. Nova Economia, no 19, 2009. Adaptado.)
(E) ao fim da neutralidade do Brasil na Primeira Guerra Mun-
A consolidação e a ampliação da rede urbana da Amazônia
dial como represália aos bombardeios alemães contra
Legal foi viabilizada pelo surgimento de cidades, que teve
navios brasileiros.
como base a execução de projetos de
(A) mineração, agropecuária e colonização.

Leia o texto para responder às questões 19 e 20.
(B) industrialização, mobilidade e logística.
Três dias depois de sua posse, em 1969, Médici autorizou
(C) reforma agrária, industrialização e colonização.
a reformulação de um órgão de comunicação — a Assessoria
Especial de Relações Públicas (Aerp) — e pôs para funcionar (D) logística, mineração e emigração.
uma campanha de propaganda política sem precedentes.
(E) comércio, modernização rural e reflorestamento.
A propaganda da Aerp foi produzida para a televisão e fez
sucesso. Os militares tinham um projeto de desenvolvimento
em grande escala, pretendiam realizar a integração completa
do território nacional, e o Brasil se transformou num imenso
canteiro de obras verde-oliva — tudo devidamente registra-
do e festejado por aquela assessoria. A mais famosa dessas
obras — a construção da Transamazônica — fez o encaixe
perfeito entre o projeto de desenvolvimento econômico e as
diretrizes de segurança interna.
(Lília M. Schwarcz e Heloisa M. Starling. Brasil: uma biografia, 2015. Adaptado.)
Questão 19
O controle sobre os meios de comunicação foi uma preocu-
pação fundamental do governo Médici, na medida em que
visava
(A) aumentar a participação da população nas decisões

políticas.
(B) assegurar o apoio da sociedade civil para a reeleição do

chefe de Estado.
(C) conquistar o apoio norte-americano ao governo dos

militares.
(D) impedir a desintegração territorial devido às revoltas

separatistas.
(E) ampliar o apoio popular para legitimar o regime vigente.
Analise a imagem. As atividades econômicas necessárias para a sobrevi-
vência do ser humano e a expansão do bem-estar das pes-
soas dependem da saúde dos ecossistemas. Sem ecologia
não há economia. Preservação e conservação são termos
diferentes, mas que podem ser equacionados em uma visão
integrada de sustentabilidade.
(José Eustáquio D. Alves. “Preservação e conservação
da natureza”. www.ecodebate.com.br. Adaptado.)
A partir do excerto, pode-se afirmar que, nas áreas de
(A) preservação ambiental, as atividades econômicas são

permitidas, devido à necessidade de sustento e bem-
-estar da comunidade local.
(B) conservação ambiental, a exploração das riquezas natu-

rais pode ocorrer de forma racional, pautada no manejo
sustentável dos recursos.
(https://casa.abril.com.br. Adaptado.) (C) preservação ambiental, fica restrita a atividade de explo-
A imagem faz parte do projeto social e cultural “Pimp My Car- ração dos recursos florestais, pois impede-se a intensifi-
roça”, que usa a arte e a participação coletiva para valorizar o cação da erosão.
trabalho desenvolvido por pessoas em situação de invisibili- (D) preservação ambiental, as ações de sustentabilidade são
dade social nas cidades. Os trabalhadores beneficiados pelo mais intensificadas, resultado da ampliação das áreas
projeto, como o apresentado na imagem, contribuem para a agricultáveis.
redução de um grave problema ambiental, por meio
(E) conservação ambiental, as atividades humanas não são
(A) do uso de transporte individual. permitidas, exceto aquelas voltadas a pesquisas científi-
(B) do consumo de combustível renovável. cas referentes à biodiversidade.
(C) da coleta seletiva de lixo.

Questão 24
(D) da utilização de sacolas retornáveis.
As relações comerciais entre Estados Unidos e China estão
(E) do consumo exagerado de energia.
estremecidas desde meados de 2018. Os dois países ado-
taram medidas de elevação das tarifas de importações de
produtos um do outro. Esse tipo de ação reforça
(A) o processo de globalização e a livre circulação de produ-

tos industriais.
(B) a cooperação diplomática e o multilateralismo comercial.
(C) os blocos econômicos e a fragmentação produtiva.
(D) o nacionalismo e a solidariedade internacional.
(E) as guerras comercias e as incertezas no mercado global.
A análise da matriz de transporte de um país é fundamental De acordo com a pesquisadora Anita Simis, o cinema
para planejar a logística da circulação de carga, de modo a se deixou de ser entretenimento de massa e se tornou entre-
movimentar o maior número de mercadorias com o mínimo tenimento de um segmento social com poder aquisitivo para
de custo possível. No gráfico estão representadas as partici- pagar o bilhete de entrada acrescido do custo do consumo ao
pações percentuais dos meios de transporte que compõem a redor, desde os alimentos oferecidos pela própria sala até os
matriz de carga de cinco países, identificados pelos números produtos expostos nas vitrines das lojas dos shopping cen-
1, 2, 3, 4 e 5. ters. “Descartou-se a exploração comercial em profundidade,
Comparação de matrizes de transporte de carga com a exibição primeiro nas salas de cinema das metrópoles
Países do mesmo porte territorial do Primeiro Mundo; depois, no centro das grandes cidades
dos países periféricos; e, por último, nos bairros e cidades
do interior. E passamos a ter a exploração em extensão, com
a exibição em um grande número de salas simultaneamente
e uma acirrada publicidade, que dificulta a inserção do fil-
me local, cujo marketing se resume, muitas vezes, ao boca a
boca”, discorreu a pesquisadora.
(http://agencia.fapesp.br, 2016. Adaptado.)
A produção, a distribuição e a exibição dos filmes nos cine-

mas adquiriu uma condição global, em função
(A) da expansão do capitalismo industrial, que possibilitou o

desenvolvimento do cinema.
(B) da ampliação do capitalismo comercial, que garantiu à

população mundial o livre acesso aos cinemas.
(www.antf.org.br, 2019. Adaptado.) (C) da dinamização do capitalismo bancário, que permitiu às
A matriz do transporte de carga do Brasil está identificada empresas de cinema financiarem suas produções junto
pelo número aos governos nacionais.
(A) 1. (D) do avanço do capitalismo financeiro e informacional,

que possibilitou o reordenamento territorial no setor
(B) 2. cinematográfico.
(C) 3. (E) do incentivo do capitalismo tecnológico-digital, que pro-
duziu equipamentos sofisticados, limitando o cinema a
(D) 4.
uma atividade doméstica.
(E) 5.
Questão 27
O forte controle militar na fronteira começou depois do

acordo de Simala, assinado pelos dois países em julho de
1972. Na década de 1990, teve início a construção de uma
cerca fronteiriça nas cidades de maioria muçulmana de
Jammu e Caxemira. Os combates entre os dois países pelo
controle dessa região aceleraram sua construção no ano 2000.
Em 2004, a cerca já percorria 750 quilômetros da fronteira.
(“Os muros do mundo: 21 fronteiras históricas”.
https://brasil.elpais.com, 2017. Adaptado.)
O excerto refere-se às disputas na fronteira entre
(A) Iêmem e Arábia Saudita.
(B) Índia e Paquistão.
(C) Mauritânia e Marrocos.
(D) Arábia Saudita e Iraque.
(E) Botsuana e Zimbábue.
Pseudomonas aeruginosa, Escherichia coli, Acinetobacter
baumannii e Enterobacter cloacae são algumas espécies de
micro-organismos procariontes que podem proliferar mais
no verão e causar infecção hospitalar. Eles são os principais
seres vivos envolvidos em infecções urinárias e gastrointes-
tinais nos pacientes em ambiente hospitalar. Para eliminar
essas espécies de micro-organismos, indica-se o uso de
(A) antirretrovirais.
(B) larvicidas.
(C) antimicóticos.
(D) vermífugos.
(E) antibióticos.
(Toni D’Agostinho. Ponto e Virgula, no 18, 2015.)
A charge, publicada em uma revista de divulgação científica, Questão 31

faz referência à condição contemporânea dos indivíduos que A imagem ilustra estruturas do sistema ambulacral de alguns
deixam a sua pátria em busca de novas possibilidades para animais aquáticos.
a sua vida e a de sua família. Se a temática da charge nome-
asse uma reportagem jornalística, um título adequado seria
(A) “Imigrantes: o mar de afogados no Mar Vermelho”.
(B) “Imigrantes: engarrafados pela tragédia no Golfo do México”.
(C) “Imigrantes: troca de barcos por garrafas no Atlântico

Norte”.
(D) “Imigrantes: mensagem de desespero à União Europeia”.
(E) “Imigrantes: náufragos da própria sorte nos Estados Unidos”.
Questão 29
(http://cifonauta.cebimar.usp.br)
Em nível celular, algas e fungos apresentam semelhanças
quanto à morfologia e ao metabolismo. Esses seres têm em O filo ao qual pertence o animal ilustrado na imagem e a fun-
comum ção das estruturas do sistema ambulacral indicadas pelas
setas são, respectivamente,
(A) cloroplastos.
(A) equinodermos – atuar na locomoção.
(B) parede celular.
(B) protocordados – atuar na digestão.
(C) material genético disperso no citosol.
(C) artrópodes – atuar na respiração.
(D) capacidade de sintetizar glicogênio.
(D) cnidários – atuar na excreção.
(E) capacidade de realizar a fotólise da água.
(E) platelmintos – atuar na circulação.
O gráfico ilustra o crescimento de um animal após certo tempo. Pesquisadores descobrem que as fezes de pinguins e
elefantes-marinhos fomentam a biodiversidade da Antártida.
O nitrogênio contido nesses dejetos fornece nutrientes aos lí-
quens, musgos, animais microscópicos e pequenas criaturas.
Os cientistas procuraram o nitrogênio porque seus diversos
isótopos tornam relativamente fácil de rastreá-lo do mar até
os musgos e líquens que crescem na terra e até os animais
que se alimentam disso.
(Karen Weintraub. “Fezes de pinguins e elefantes-marinhos nutrem
a biodiversidade na Antártida”. Folha de S.Paulo, 16.05.2019. Adaptado.)
O texto descreve a interação entre os seres vivos e o elemen-

O tipo de crescimento apresentado no gráfico corresponde to nitrogênio. O conceito ecológico que define essa interação
ao de é o de
(A) uma esponja. (A) população.
(B) uma planária. (B) comunidade.
(C) um ouriço-do-mar. (C) ecossistema.
(D) um anfioxo. (D) biosfera.
(E) um gafanhoto. (E) biótopo.
Darwin e Wallace foram os idealizadores da teoria evolutiva Pesquisadores descobriram que elefantes (Loxodonta
que norteia o estudo de toda a Biologia. A ideia central da africana) das savanas do Saara, que devoram folhas e ga-
teoria elaborada por esses evolucionistas pode ser exemplifi- lhos de muitas espécies de árvores, não chegavam perto
cada pelo enunciado: de um tipo de acácia (Acacia drepanolobium). Isso acon-
(A) Os seres vivos buscam desenvolver características adap- tece porque quatro espécies de formigas (Crematogaster
tativas para sobreviverem. mimosae, C. nigriceps, C. sjostedti e Tetraponera penzigi)
protegem as árvores onde moram dos ataques dos elefantes.
(B) O meio ambiente tende a moldar os indivíduos para que A estratégia é simples: elas entram nas trombas e começam
estes se adaptem a certas condições. a picar e morder suas partes internas. Ao contrário do couro
do elefante, que é muito resistente, a tromba tem muitas ter-
(C) Os seres vivos que possuem vantagens adaptativas ten-
minações nervosas extremamente sensíveis. Em um experi-
dem a sobreviver e a se reproduzir.
mento, realizado por 12 meses, os pesquisadores verificaram
(D) A evolução cria características para garantir a sobrevi- que, sem as formigas, os elefantes voltavam a se alimentar
vência e a reprodução no meio. normalmente dessas acácias.
(E) Os seres vivos conseguem se modificar geneticamente (Giuliana Miranda e Sabine Righetti. “Formigas derrotam
elefantes na África”. Folha de S.Paulo, 05.09.2010. Adaptado.)
para viver em diferentes meios.
A relação ecológica entre as quatro espécies de formigas e
os elefantes e a relação ecológica entre essas formigas e a
Questão 34 acácia (Acacia drepanolobium) são, respectivamente,
A Teoria Moderna da Evolução ou neodarwinismo fornece (A) predatismo e comensalismo.
elementos fundamentais de que Darwin não tinha conheci-
mento para explicar de forma completa a sua teoria. A Teoria (B) comensalismo e predatismo.
Moderna da Evolução explica (C) protocooperação e competição.
(A) a existência da variabilidade nos seres vivos. (D) competição e protocooperação.
(B) os mecanismos responsáveis pela variabilidade nos se- (E) sociedade e parasitismo.
res vivos.
(C) a importância e a transmissão da adaptação nos seres

vivos.
(D) a atuação da seleção natural nos seres vivos.
(E) o surgimento da adaptação devido à variabilidade dos se-

res vivos.
Em um plano cartesiano, tem-se um dodecágono com um Em um plano cartesiano, uma reta intersecta o eixo x e a cir-
lado de medida 10 e todos os demais lados com medida 2. cunferência, de centro C(5, 3), no ponto P, conforme a figura.
Além disso, dois lados consecutivos quaisquer desse polígono
formam ângulo reto, conforme a figura.
A distância entre o ponto médio do lado DE e o ponto médio

do lado KL é
(A)
(B) Sendo a equação dessa reta 7x - 3y - 14 = 0, a equação da

circunferência é
(C) (A) (x - 5)2 + (y - 3)2 = 14.
(D) (B) (x - 5)2 + (y - 3)2 = 18.
(C) (x - 5)2 + (y - 3)2 = 22.

(E)
(D) (x - 3)2 + (y - 5)2 = 14.
(E) (x - 3)2 + (y - 5)2 = 18.

Questão 38
Em um plano cartesiano, têm-se os pontos A(4, -7), B(9, -3)
e C(11, - 5). A equação da reta suporte da altura do triângulo Questão 40
ABC, relativamente ao vértice A, é
(A) x + y + 3 = 0. Considere o número complexo , em que i é a unida-
(B) x + y - 5 = 0. de imaginária e α um número real. Dado que a parte real de z

é igual a (-1), a parte imaginária de z é
(C) x - y - 11 = 0.
(A) 1.
(D) 2x + y + 7 = 0.
(B) 11.
(E) 2x - y - 9 = 0.
(C) 21.
(D) 31.
(E) 41.
O gráfico mostra o número de pessoas que participaram de As raízes do polinômio P(x) = x3 - 8x2 - 39x + 270 são todas
uma entrevista, distribuídas por idade. inteiras. Sabendo que a diferença entre duas das raízes é
igual a 4, a diferença entre a maior e a menor raiz é igual a
(A) 3.
(B) 6.
(C) 9.
(D) 12.
(E) 15.
Questão 44
Considere o polinômio P(x) = - 5x4 + x3 + mx2 + nx + 1, em
que m e n são constantes reais. Dado que o resto da divi-
são de P(x) por (x - 1) é 40 e que o resto da divisão de P(x)
por (x - 2) é 21, o valor de m - n é
(A) 2.
De acordo com o gráfico, a mediana das idades das pessoas
entrevistadas é (B) 19.
(A) 24. (C) -23.
(B) 25. (D) -37.
(C) 26. (E) - 42.
(D) 27.
(E) 28.
Questão 42
A média das massas de cinco jogadores de um time é igual a
86 kg. A média das massas dos 3 jogadores de menor mas-
sa é 81 kg e a diferença entre as massas dos dois jogado-
res mais pesados é 1 kg. O jogador mais pesado tem massa
igual a
(A) 92 kg.
(B) 94 kg.
(C) 96 kg.
(D) 98 kg.
(E) 100 kg.
Em uma demonstração sobre os princípios da eletricidade, Quatro partículas, P, Q, R e S, com cargas de mesmo módulo
um professor colocou um eletroscópio de folhas descarrega- e de mesmo sinal, são afixadas sobre uma superfície plana,
do no interior de uma esfera metálica oca e neutra e, utilizan- conforme a figura 1. Nessa situação, a partícula P fica subme-
do um fio condutor, o conectou ao interior da esfera, confor- tida à ação de uma força elétrica resultante de intensidade F.
me representado na figura.
Figura 1
A demonstração consistiu em observar como se comporta-

vam as folhas do eletroscópio quando o professor encostava
uma esfera condutora P, mantida sempre positivamente ele- Em seguida, as partículas são reposicionadas e afixadas
trizada e fixa em um bastão isolante, nos pontos A, B e C. conforme a figura 2.
A demonstração seguiu os seguintes passos consecutivos:
Figura 2
• passo 1: a esfera P encosta no ponto A
• passo 2: a esfera P encosta no ponto B
• passo 3: a esfera P encosta no ponto C
Ao observar os passos 1, 2 e 3, o professor constatou que as
folhas do eletroscópio
(A) se afastaram em todas as situações.
(B) se afastaram, não se afastaram e não se afastaram,

respectivamente.
(C) não se afastaram, se afastaram e não se afastaram,

respectivamente.
(D) não se afastaram, não se afastaram e se afastaram, Nessa nova situação, a intensidade da força elétrica resultan-
respectivamente. te que atua sobre a partícula P tem intensidade
(E) não se afastaram em todas as situações. (A) 4 ⋅ F
(B) 8 ⋅ F
Questão 46 (C) 16 ⋅ F
Presente em instalações elétricas, o disjuntor é um dispo- (D) 32 ⋅ F
sitivo de segurança cuja função é interromper a passagem
de corrente elétrica quando sua intensidade supera um dado (E) 64 ⋅ F
valor. Ele atua limitando o fluxo de elétrons que pode percor-
rer determinado condutor. Sabendo que o módulo da carga
elétrica elementar é 1,6 × 10–19 C, um disjuntor de 40 A deve
permitir que, em um segundo, o maior número de elétrons
que atravessa determinada secção transversal de um con-
dutor seja
(A) 8,0 × 1018.
(B) 1,2 × 1019.
(C) 1,5 × 1019.
(D) 2,0 × 1020.
(E) 2,5 × 1020.
Um estudante construiu um circuito com resistores ôhmicos Os gráficos a seguir representam como variam a tensão elé-
iguais, de resistências elétricas de 200 Ω cada um. trica nos terminais de um resistor ôhmico e a intensidade de
corrente elétrica que o percorre, em função do tempo.
A resistência elétrica equivalente entre os pontos A e B desse

circuito é
(A) 300 Ω.
(B) 400 Ω.
(C) 500 Ω.
(D) 600 Ω.
(E) 800 Ω.
Questão 49
A energia elétrica dissipada por esse resistor no intervalo de
A força eletromotriz de determinado gerador é 20 V. Quando 60 s é de
conectado a um circuito que lhe requisita uma corrente elétri-
ca de intensidade 2 A, a tensão medida entre seus terminais (A) 60 kJ.
é de 16 V. Desse modo, a resistência interna desse gerador é (B) 24 kJ.
(A) 0,5 Ω. (C) 18 kJ.
(B) 1,0 Ω. (D) 16 kJ.
(C) 2,0 Ω. (E) 8 kJ.
(D) 4,0 Ω.
(E) 8,0 Ω.
A associação apresentada na figura foi construída utilizando- A estrutura da molécula de um composto orgânico que possui
-se capacitores de mesma capacitância C. quatro átomos de carbono, com cadeia saturada, ramificada e
heterogênea está representada em
(A)
O valor da capacitância equivalente entre os terminais A e B

é igual a
(A)
(B) (B)
(C)
(D)
(E) (C)
Questão 52
Muitas vezes lidamos com grandezas físicas sem nos preocu-
parmos com a compreensão de seu significado. Por exemplo,
podemos ter uma ideia mais concreta do sentido de 1 kWh
quando associamos essa quantidade de energia elétrica com (D)
o tempo de funcionamento de aparelhos cotidianos. Se consi-
derarmos uma lâmpada de 20 W, essa quantidade de energia
elétrica é capaz de mantê-la acesa, ininterruptamente, por
(A) 500 horas.
(B) 200 horas.
(C) 100 horas. (E)

(D) 50 horas.
(E) 20 horas.
Considere o texto e a figura para responder às questões de Questão 55
54 a 56.
De acordo com o texto, na molécula da eritromicina, o anel
Macrolídeos são um grupo de antimicrobianos quimica- macrocíclico se liga a duas outras estruturas cícilicas, que são
mente constituídos por um anel macrocíclico de lactona, ao (A) hidrocarbonetos.
qual ligam-se um ou mais açúcares. A eritromicina, cuja fór-
mula estrutural está representada a seguir, pertence a esse (B) aminoácidos.
grupo e é um antibiótico de ampla aplicação.
(C) proteínas.
(www.anvisa.gov.br. Adaptado.)
(D) lipídios.
(E) glicídios.
Questão 56
Na molécula da eritromicina, o grupo funcional oxigenado
apontado pela seta azul é característico da função orgânica
(A) álcool.
(B) aldeído.
(C) cetona.
(D) éster.
(E) éter.
(www.chemie.tu-darmstadt.de. Adaptado.)
Questão 54
Na fórmula estrutural da eritromicina, o átomo de carbono
que apresenta o conjunto de orbitais híbridos sp2 participante
das ligações químicas é aquele identificado pela seta verme-
lha de número
(A) 1.
(B) 2.
(C) 3.
(D) 4.
(E) 5.
Leia o texto para responder às questões 57 e 58. Questão 59
Muitas pesquisas já foram realizadas sobre o uso de Ressonância, ou efeito mesomérico, é observado na molécu-
bactérias como biocatalisadores. Uma linhagem da bactéria la orgânica representada na estrutura:
Acetobacter aceti MIM 2000/28 apresentou resultados exce-
lentes como catalisador específico, promovendo uma reação
enantiosseletiva, representada na equação da reação do (A)
composto 1 formando o composto 2.
(B)
(B. C. Zorzanelli et al. Revista Virtual de Química, 2015.) (C)
Questão 57
(D)
Existem dois tipos de isomeria espacial: a isomeria geomé-
trica, que pode ser observada em compostos cujas molécu-
las apresentam átomo de carbono insaturado, e a isomeria (E)
óptica, que ocorre quando as moléculas possuem átomo de
carbono saturado e assimétrico. O composto 1 apresenta
Questão 60
(A) um átomo de carbono quiral e dois isômeros ópticos.
No organismo humano, o metabolismo das proteínas resulta
(B) um átomo de carbono quiral e quatro isômeros ópticos. na formação de ureia, (NH2)2C=O. Essa molécula tem geo-
metria
(C) um átomo de carbono quiral e dois isômeros geométricos.
(A) linear.
(D) dois átomos de carbono quirais e quatro isômeros ópticos.
(B) angular.
(E) dois átomos de carbono quirais e dois isômeros geométricos.
(C) tetraédrica
Questão 58 (D) plana trigonal.
A transformação do composto 1 no composto 2, catalisada (E) trigonal piramidal.

pela bactéria Acetobacter aceti MIM 2000/28, é uma reação de
(A) adição.
(B) oxidação.
(C) eliminação.
(D) esterificação.
(E) substituição.
tabela periódica
REDAÇÃO
Texto 1
O abandono afetivo dos filhos é um tema bastante discutido no Brasil. Com frequência, as pessoas pensam que o proble-
ma implica apenas em não registrar o próprio filho. Há 5,5 milhões de crianças no país sem o nome do pai em seus registros
de identidade. No entanto, não é sobre registro que estamos falando quando o assunto é abandono afetivo. Ter o nome do pai
ou da mãe na certidão de nascimento é direito da criança, mas, mais do que isso, também é seu direito desfrutar do carinho,
da proteção e da segurança por meio do convívio parental.
Mais precisamente, o abandono afetivo ocorre quando os pais da criança (ambos ou apenas um) não cumprem o dever,
previsto na Constituição, de garantir, com absoluta prioridade, o direito ao respeito, à convivência familiar e ao cuidado. Por
conseguinte, o Poder Judiciário, por meio do Supremo Tribunal de Justiça do estado de São Paulo, já decidiu em um julga-
mento pela indenização por abandono afetivo.
Quanto ao Poder Legislativo, a comissão de Direitos Humanos do Senado Federal aceitou avaliar o Projeto de Lei (PL) que
visa a criação de uma mudança no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Se aprovado, esse PL obrigará a reparação de
danos morais aos pais que deixarem de prestar assistência afetiva aos seus filhos por meio da convivência ou visita periódica,
confirmando o atual entendimento jurisprudencial, que foi gerado por decisão do Poder Judiciário. Ou seja, o abandono afetivo
implica sim em danos morais, uma vez que afeta o desenvolvimento da personalidade do ser humano, representando ofensa a
sua dignidade, além de violar uma obrigação legal, o que pode resultar no dever de indenizar.
(Larissa Franzoni. “Abandono afetivo dos filhos: entenda o que é e quais as implicações da lei”. https://franzoni.adv.br, 08.03.2018. Adaptado.)
Texto 2
Observa-se, na prática, alguns pais se afastarem dos filhos após serem obrigados a pagar pensão alimentícia. Ou seja,
agindo como se obrigados a prestar ajuda material, estivessem, de todo, desobrigados de prestar o resto, voltando a fazê-lo
apenas de forma tímida, e, em muitos casos, alguns anos depois da decisão judicial. É válido afirmar: o reconhecimento da
paternidade e o pagamento de alimentos não bastam para a formação da pessoa, pois o afeto ocupa um papel incomensurável
e imprescindível.
(Geslaine Daniele dos Santos Lima e Hugo Garcez Duarte. “Os reflexos do abandono parental e a plena
consecução do fundamento do nosso Estado dignidade da pessoa humana”. www.ambito-juridico.com.br, janeiro de 2017. Adaptado.)
Texto 3
Em 2015, um juiz de Ribeirão Preto, cidade do estado de São Paulo, condenou um pai a indenizar o filho por danos mo-
rais. O menino relatou ter sido tratado com frieza durante toda a vida e que a ausência da figura paterna lhe havia causado
sofrimento. O pai foi obrigado a pagar R$ 100 mil de indenização.
Esse é um dos muitos casos de decisões judiciais sobre o abandono afetivo. O tema, porém, não é regulamentado por
nenhuma lei e não tem consenso no meio jurídico, o que resulta em decisões tão diversas acerca de um mesmo assunto. Além
disso, muitas pessoas sequer têm conhecimento de que é possível recorrer à Justiça para pedir esse tipo de indenização.
A estudante Alice Alves tem 21 anos e sabe o que é sentir a ausência da figura paterna desde pequena: “Meus pais ficaram
juntos até os meus dois anos de idade e aí se separaram porque ele é alcoólatra. Ele não me liga nos aniversários, não sai co-
migo para a gente conversar, nunca saiu para brincar comigo, me levar em parques. Eu fui meio que descartada”, relata Alice.
Ela, porém, nunca pensou em acionar a Justiça para pedir uma indenização, pois acredita que essa não é uma boa alternativa
para lidar com os fatos: “Não o faria. Acho que quando isso é cobrado, passa a ser uma obrigação e deixa de ser afetivo.”
(Hyndara Freitas. “Indenização por abandono afetivo não diminui traumas, mas dá
sensação de ‘justiça’”. https://emais.estadao.com.br, 25.03.2017. Adaptado.)
A indenização é a melhor forma de combater o abandono afetivo?
H O
U N
S C
R A

TRIÊNIO 2020/2022
29.10.2019
1-A 2-C 3-B 4-E 5-C 6-B 7-E 8-D 9-D 10 - A

11 - B 12 - C 13 - C 14 - A 15 - E 16 - B 17 - D 18 - A 19 - E 20 - B
21 - A 22 - C 23 - B 24 - E 25 - E 26 - D 27 - B 28 - D 29 - B 30 - E
31 - A 32 - E 33 - C 34 - B 35 - C 36 - D 37 - E 38 - C 39 - B 40 - A
41 - C 42 - B 43 - E 44 - D 45 - E 46 - E 47 - C 48 - A 49 - C 50 - B
51 - B 52 - D 53 - A 54 - C 55 - E 56 - D 57 - A 58 - B 59 - B 60 - D
UEAM1902
triênio 2019/2021

Nome do candidato
23.10.2018
Leia o trecho de O quinze, de Rachel de Queiroz (1910-2003), Questão 02
para responder às questões 01 e 02.
O advérbio “ali”, que inicia o segundo parágrafo, refere-se a
Todos os anos, nas férias da escola, Conceição vinha (A) “escola”.

passar uns meses com a avó (que a criara desde que lhe
morrera a mãe), no Logradouro, a velha fazenda da família, (B) “avó”.
perto do Quixadá.
(C) “Logradouro”.
Ali tinha a moça o seu quarto, os seus livros, e, principal-
mente, o velho coração amigo de Mãe Nácia. Chegava sempre (D) “família”.
cansada, emagrecida pelos dez meses de professorado; e vol-
tava mais gorda com o leite ingerido à força, reposta de corpo (E) “Quixadá”.
e espírito graças ao carinho cuidadoso da avó.
Conceição tinha vinte e dois anos e não falava em casar.
As suas poucas tentativas de namoro tinham-se ido embora Questão 03
com os dezoito anos e o tempo de normalista; dizia alegre-
Na esteira do regionalismo, Rachel de Queiroz compôs
mente que nascera solteirona. Ouvindo isso, a avó encolhia os
dois romances de ambientação cearense, O quinze e João
ombros e sentenciava que mulher que não casa é um aleijão...
Miguel. Em ambos releva notar uma prosa enxuta e viva.
– Esta menina tem umas ideias!
Confrontados com A bagaceira, de José Américo, esses
Estaria com razão a avó? Porque, de fato, Conceição tal-
livros podem dizer-se mais próximos do ideal neorrealista que
vez tivesse umas ideias; escrevia um livro sobre pedagogia,
nortearia narrativa social do Nordeste. Os períodos são,
rabiscara dois sonetos, e às vezes lhe acontecia citar o Nordau
em geral, menos “literários”, breves, colados transcrição
ou o Renan da biblioteca do avô.
dos atos e dos acontecimentos. E diálogo é corrente,
Chegara até a se arriscar em leituras socialistas, e justa- lembrando às vezes a novelística popular que, mais tarde,
mente dessas leituras é que lhe saíam as piores das tais ideias, atrairia escritora ao passar do romance para o teatro de
estranhas e absurdas à avó. raízes regionais e folclóricas.
Acostumada a pensar por si, a viver isolada, criara para
(Alfredo Bosi. História concisa da literatura brasileira, 1994. Adaptado.)
seu uso ideias e preconceitos próprios, às vezes largos, às
vezes ousados, e que pecavam principalmente pela excessiva
Assinale a alternativa que preenche, respectivamente, as
marca de casa.
lacunas do texto.
(O quinze, 2013.)
(A) a – à – o – a
(B) a – à – o – à
Questão 01
No trecho, a personagem Conceição é caracterizada como (C) à – à – ao – à
(A) extrovertida. (D) a – a – o – a
(B) independente. (E) à – a – ao – a
(C) arrogante.
(D) conservadora.
(E) intransigente.
Leia o trecho de O quinze, de Rachel de Queiroz (1910- Questão 05
2003), para responder às questões de 04 a 07.
“andam espalhando que o governo ajuda os pobres... Não
ajuda nem a morrer!” (11o parágrafo)
Mas foi em vão que Chico Bento contou ao homem das
passagens a sua necessidade de se transportar a Fortaleza Em relação a “o governo ajuda os pobres”, o trecho “Não aju-
com a família. Só ele, a mulher, a cunhada e cinco filhos da nem a morrer!” estabelece uma
pequenos.
(A) conclusão.
O homem não atendia.
– Não é possível. Só se você esperar um mês. Todas as (B) oposição.
passagens que eu tenho ordem de dar, já estão cedidas. Por
que não vai por terra? (C) explicação.
– Mas meu senhor, veja que ir por terra, com esse magote (D) condição.
de meninos, é uma morte!
O homem sacudiu os ombros: (E) causa.
– Que morte! Agora é que retirante tem esses luxos...
No 77 não teve trem para nenhum. É você dar um jeito, que,
passagens, não pode ser... Questão 06
Chico Bento foi saindo.
Expressão expletiva ou de realce: é uma expressão que
Na porta, o homem ainda o consolou:
não exerce função sintática.
– Pois se quiser esperar, talvez se arranje mais tarde.
(Evanildo Bechara. Moderna gramática portuguesa, 2009. Adaptado.)
Imagine que tive de ceder cinquenta passagens ao Matias
Paroara, que anda agenciando rapazes solteiros para o Acre!
Constitui uma expressão expletiva a expressão sublinhada
Na loja do Zacarias, enquanto matava o bicho, o vaqueiro em:
desabafou a raiva:
– Desgraçado! Quando acaba, andam espalhando que o (A) “Mas foi em vão que Chico Bento contou ao homem das
governo ajuda os pobres... Não ajuda nem a morrer! passagens a sua necessidade de se transportar a Forta-
O Zacarias segredou: leza com a família.”
– Ajudar, o governo ajuda. O preposto é que é um ratuíno... (B) “– Pois se quiser esperar, talvez se arranje mais tarde.”
Anda vendendo as passagens a quem der mais...
Os olhos do vaqueiro luziram: (C) “Na loja do Zacarias, enquanto matava o bicho, o vaqueiro
– Por isso é que ele me disse que tinha cedido cinquenta desabafou a raiva:”
passagens ao Matias Paroara!...
(D) “O preposto é que é um ratuíno...”
– Boca de ceder! Cedeu, mas foi mão pra lá, mão pra cá...
O Paroara me disse que pouco faltou pro custo da tarifa... Quase (E) “– Por isso é que ele me disse que tinha cedido cinquenta
não deu interesse... passagens ao Matias Paroara!...”
Chico Bento cuspiu com o ardor do mata-bicho:
– Cambada ladrona!
(O quinze, 2013.)
Questão 04
“– Boca de ceder! Cedeu, mas foi mão pra lá, mão pra cá...”
(16o parágrafo)
Considerando o contexto em que se insere, a expressão
“mão pra lá, mão pra cá” sugere
(A) um gesto de renúncia.
(B) um trabalho feito sem reflexão.
(C) uma ação desinteressada.
(D) uma prática ilícita.
(E) uma tarefa executada com desleixo.
Aproxima-se tematicamente de O quinze a seguinte estrofe Leia o comentário do crítico literário Massaud Moisés publi-
do poeta João Cabral de Melo Neto: cado em 1988.
(A) Sob meus pés nasciam águas Há um Camões lírico e um Camões épico, um medieval
que eu aprendia a navegar, e um clássico, e tem-se divisado um Antero “das luzes” e um
onde um perfil eu via Antero “das sombras”. No entanto, somente explorou
ao céu se abandonar, todos os efeitos possíveis dessa cisão natural em que mergulha
e um grito de criança o poeta quando exercita o seu ofício de expressar a sua e/ou a
imóvel no luar. nossa interioridade por meio dos versos. Ao estilhaçar o sujeito
Sob meus pés nasciam águas poético, pela multiplicação heteronímica, ele igualmente desin-
onde um navio ia boiar, tegra o objeto poético: a matéria poética, a temática, sobre que
onde mãos de máquina cada um dos heterônimos se debruça não é a mesma, ainda
me saíam a procurar, que nela se encontre uma unidade subjacente à diversidade.
deitado numa rua,
perdido num lugar. A lacuna do texto deve ser preenchida pelo nome do seguinte
poeta modernista:
(B) Os sonhos cobrem-se de pó. (A) Camilo Pessanha.
Um último esforço de concentração
morre no meu peito de homem enforcado. (B) Manuel Bandeira.
Tenho no meu quarto manequins corcundas
onde me reproduzo (C) Fernando Pessoa.
e me contemplo em silêncio. (D) Mário de Andrade.
(C) Esta folha branca (E) Carlos Drummond de Andrade.

me proscreve o sonho,
me incita ao verso
nítido e preciso
Eu me refugio
nesta praia pura
onde nada existe
em que a noite pouse.
(D) Este museu de tudo é museu

como qualquer outro reunido;
como museu, tanto pode ser
caixão de lixo ou arquivo.
Assim, não chega ao vertebrado
que deve entranhar qualquer livro:
é depósito do que aí está,
se fez sem risca ou risco.
(E) Desde que estou retirando

só a morte vejo altiva,
só a morte deparei
e às vezes até festiva;
só morte tem encontrado
quem pensava encontrar vida,
e o pouco que não foi morte
foi de vida severina
A estudante Morgan Vague
Plastic-eating bacteria discovered by
student could help solve global pollution crisis (A) participou de uma pesquisa na faculdade Reed sobre po-
luição dos oceanos por plásticos.
(B) testou cerca de 300 linhagens de bactérias para descobrir

três que digerem plástico.
(C) percebeu que as bactérias digerem o PET mas rejeitam

outros plásticos.
(D) coletou amostras de bactérias perto de refinarias em

Portland e em Houston.
(E) concluiu que o excesso de bactérias também pode

contaminar o ambiente.
Image reveals colonies of bacteria growing on a strip

of PET plastic
Questão 11
A student may have found a solution to one of the world’s O trecho do terceiro parágrafo “She identified 20 strains of
most urgent environmental crises – breeding bacteria capable bacteria that produced lipase” está corretamente reescrito,
of “eating” plastic and potentially breaking it down into sem alteração de sentido, em:
harmless by-products. The microbes degrade polyethylene
terephthalate (PET) – one of the world’s most common (A) Twenty strains of bacteria that are producing lipase will be
plastics, used in clothing, drinks bottles and food packaging. identified by her.
It takes centuries to break down, in the meantime doing untold (B) Twenty strains of bacteria that produce lipase should be
damage to its surroundings. identified by her.
Morgan Vague, who is studying biology at Reed College
in Oregon, said the process could play a “big part” of solutions (C) Twenty strains of bacteria that produce lipase was
to the planet’s plastic problem, which sees millions of tonnes identified by her.
dumped in landfill and oceans every year. Around 300 million (D) Twenty strains of bacteria that have produced lipase had
tonnes of plastic is discarded each year, and only about 10 already been identified by her.
per cent of it is recycled.
She began hunting for microbes adapted to degrade (E) Twenty strains of bacteria that produced lipase were
plastic in the soil and water around refineries in her hometown identified by her.
of Houston. Taking her samples back to college in Portland,
Oregon, Ms Vague began testing around 300 strains of bacteria
for lipase, a fat-digesting enzyme potentially capable of Questão 12
breaking down plastic and making it palatable for the bacteria.
She identified 20 strains of bacteria that produced lipase, and No trecho do terceiro parágrafo “She was stunned to find the
of those, three that boasted high levels of the enzyme. Next, bacteria worked to digest the plastic”, o termo sublinhado tem
she put the three microbes, one of which appears to have sentido equivalente, em português, a
been previously undiscovered, on a forced diet of PET she (A) espantada.
cut from strips of water bottles. She was stunned to find the
bacteria worked to digest the plastic. (B) decepcionada.
(Tom Embury-Dennis. www.independent.co.uk, 30.06.2018. Adaptado.) (C) apavorada.
(D) despreocupada.
Questão 09 (E) indecisa.
De acordo com o texto, o PET
(A) é o plástico mais reciclado a partir de embalagens de

alimentos e bebidas.
(B) tem uso restrito a apenas 300 toneladas por ano.
(C) vem causando danos ambientais há mais de cem anos.
(D) leva séculos para se decompor no ambiente.
(E) é contraindicado para a fabricação de roupas.
Segundo o texto, o sharenting
¿Qué es el “sharenting”?
(A) seria mais saudável sem a presença dos pais.
El “sharenting” – un anglicismo que proviene de share
(compartir) y parenting (paternidad) – consiste en documentar (B) precisa ser cada vez mais praticado pelas crianças.
las primeras sonrisas, palabras, pasos... y cada una de las
(C) deveria ser proibido nas escolas e nas empresas.
anécdotas de los más pequeños en Facebook, Instagram y
otras redes sociales. Y se ha vuelto una práctica tan habitual (D) deveria ser repensado, por questões de segurança.
que el diccionario británico Collins lo incluyó en sus páginas
en 2016. Desde entonces, el fenómeno no ha dejado de (E) precisa ser incentivado nas escolas.
crecer. Hasta ahora, no ha existido otra generación de niños
con una infancia tan pública, y es probable que, cuando
Questão 10
crezcan, muchos no estén de acuerdo con ello.
Ofcom, el regulador de las comunicaciones de Reino De acuerdo con el texto y con el uso correcto de los verbos
Unido, elaboró un estudio en 2017 en el que sugiere que de cambio y del pretérito perfecto en español, el sharenting
publicar fotos y videos familiares en las redes sociales se
ha convertido en un “problema divisorio”, porque los padres (A) ha se convertido una práctica habitual.
están muy divididos sobre si es o no sensato compartir fotos (B) se ha convertido en una práctica habitual.
de sus hijos en internet.
Sin embargo, más de la mitad de las personas (C) se ha vuelto en una práctica habitual.
entrevistadas por Ofcom declararon que piensan que a sus (D) se ha puesto en una práctica habitual.
hijos les parecerá bien que compartan sus fotos en la red,
y solamente al 15% les preocupa que no piensen lo mismo (E) ha se quedado una práctica habitual.
dentro de unos años.
Más allá de los dilemas éticos, la información que los
padres comparten en las redes sociales sobre sus hijos Questão 11
puede implicar riesgos de seguridad. Según la compañía de “Barclays dice que muchos padres están comprometiendo
servicios financieros Barclays, el “sharenting” es una puerta la seguridad financiera futura de sus hijos al compartir sin
para los fraudes en internet. medida datos de los menores en la red y que no se dan
Barclays dice que muchos padres están comprometiendo cuenta de que sus hijos se convierten en ‘blancos para el
la seguridad financiera futura de sus hijos al compartir sin fraude’” (5o parágrafo)
medida datos de los menores en la red y que no se dan cuenta
Assinale a alternativa que apresenta a correta reescrita do
de que sus hijos se convierten en “blancos para el fraude”
trecho no tempo passado.
gracias a la información que comparten sobre ellos y que
permanece en la red. “Otra década de padres compartiendo (A) En el texto, Barclays dice que muchos padres estuvieron
demasiada información en internet producirá 7,4 millones de comprometiendo la seguridad financiera futura de sus
casos al año de robo de identidad hacia 2030”, asegura la hijos al compartir sin medida datos de los menores en
empresa. la red y que no se dieron cuenta de que sus hijos se
Entre otras cosas, a menudo revelan los nombres, la convirtieron en “blancos para el fraude”.
edad y la fecha de nacimiento de los menores, su dirección,
el nombre de su escuela o el de su mascota. Muchos de esos (B) En el texto, Barclays dice que muchos padres estaban
detalles siguen disponibles en la red mucho después, cuando comprometiendo la seguridad financiera futura de sus
los niños pasan a ser adultos, y son usados por hackers hijos al compartir sin medida datos de los menores
para estafas de compras on-line, préstamos fraudulentos y en la red y que no se dan cuenta de que sus hijos se
transacciones con tarjetas de crédito. convirtieron en “blancos para el fraude”.
Desde Ecix, un despacho de “ciberabogados” dedicados (C) En el texto, Barclays dijo que muchos padres estuvieron
a defender a empresas grandes y a particulares en internet, comprometiendo la seguridad financiera futura de sus
aseguran que “es importante saber que la existencia de hijos al compartir sin medida datos de los menores
ciertas imágenes de los niños puede provocar que éstas sean en la red y que no se dan cuenta de que sus hijos se
usadas para fines como la pornografía infantil, el ciberacoso, convirtieron en “blancos para el fraude”.
el ciberbullying o la cibersuplantación de identidad”.
(D) En el texto, Barclays dijo que muchos padres estuvieron
“Por estos motivos, conviene pensar bien si será o no
comprometiendo la seguridad financiera futura de sus
beneficioso para nuestros hijos o familiares menores de edad
hijos al compartir sin medida datos de los menores en
que ciertas imágenes suyas permanezcan en internet”, se lee
la red y que no se dieron cuenta de que sus hijos se
en el sitio web de Ecix.
convierten en “blancos para el fraude”.
(www.bbc.com, 23.05.2018. Adaptado.)
(E) En el texto, Barclays dijo que muchos padres estaban
comprometiendo la seguridad financiera futura de sus
hijos al compartir sin medida datos de los menores en
la red y que no se daban cuenta de que sus hijos se
convertían en “blancos para el fraude”.
Questão 12 Leia os textos para responder às questões 15 e 16.
De acordo com o texto, O nomadismo do seringueiro e a instabilidade econômica

(A) as crianças da atualidade fazem parte da geração mais dos povoados ribeirinhos devem dar lugar a núcleos de cultu-
exposta publicamente nos meios on-line e poderão en- ra agrária, onde o colono nacional, recebendo gratuitamente
frentar problemas futuros por causa dessa prática. a terra desbravada, saneada e loteada, se fixe e estabeleça a
(B) foram registrados, no último ano, 7,4 milhões de casos família com saúde e conforto.
de roubo de identidade de crianças por meio da internet. [...] A Amazônia, sob o impulso fecundo da nossa vontade
e do nosso trabalho, deixará de ser, afinal, um simples capítu-
(C) sharenting é, de forma simplificada, a maneira desatenta
lo da história da Terra, e, equiparado aos outros grandes rios,
como as crianças usam a internet na atualidade.
tornar-se-á um capítulo da história da civilização.
(D) o Ofcom, órgão regulador das comunicações no Reino
(Getúlio Vargas, 1940. Apud María Verónica Secreto. “A ocupação dos
Unido, informou que a maioria das crianças autoriza a
‘espaços vazios’ no governo Vargas”. Estudos Históricos, no 40, 2007.)
publicação de suas fotos pelos pais.
(E) a Barclays é uma instituição que investiga casos de frau- Hoje, o problema se apresenta incomparavelmente mais
des com os dados pessoais e financeiros de seus clientes. grave. Não mais se trata de uma industrialização para as nos-
sas necessidades pacíficas, mas de produzir para o consumo
gigantesco de uma Guerra Mundial. É o problema de nossos
Leia o excerto para responder às questões 13 e 14. aliados, aos que devemos fornecer a borracha sobre a qual
rodarão as armas vitoriosas da liberdade.
A Revolução Russa é o acontecimento mais importante (Getúlio Vargas, 1943. Apud María Verónica Secreto. “A ocupação dos
da Guerra Mundial. ‘espaços vazios’ no governo Vargas”. Estudos Históricos, no 40, 2007.)
(Rosa Luxemburgo. A Revolução Russa, 1975.)
A associação da Primeira Guerra Mundial com a Revolução No discurso de 1940, o presidente Getúlio Vargas apresentou
Russa, proposta pela revolucionária alemã Rosa Luxembur- a intenção do governo de
go, é correta, entre outros motivos, porque (A) desenvolver a economia na Amazônia, implantando um
(A) o conflito exauriu militar e financeiramente a Rússia e polo industrial e mercantil na região.
acentuou as tensões e conflitos sociais internos. (B) realizar a instalação de bases militares na Amazônia, im-
(B) a invasão da Alemanha pelas tropas russas estimulou o na- pedindo a presença de agrupamentos armados estran-
cionalismo eslavo e as revoltas dos camponeses sem terra. geiros na área.
(C) a aliança da Rússia com os países da Tríplice Aliança (C) estimular a piscicultura na Amazônia, transformando-a
desagradou os setores trabalhadores internos e ampliou na principal responsável pelo abastecimento de pesca-
sua disposição revolucionária. dos no país.
(D) os ganhos financeiros obtidos pela Rússia na guerra (D) promover a fixação de agrupamentos sociais, antes em
agravaram a desigualdade social e aguçaram os confli- contínuos deslocamentos, em atividades economica-
tos de classe. mente rentáveis.
(E) as tropas da Rússia em ação na Alemanha entraram em (E) internacionalizar a Amazônia, tornando-a o epicentro de
contato com os revolucionários locais e passaram a de- um amplo sistema de vigilância militar do continente.
fender ideias socialistas.
Questão 16
Questão 14
Três anos depois do discurso de 1940, Getúlio Vargas alterou
Em relação à Primeira Guerra Mundial, o Governo Provisório a política governamental em relação à Amazônia. Tal mudan-
da Rússia, implantado em março de 1917, e o Congresso dos ça ocorreu, sobretudo, a partir
Sovietes, que assumiu o poder em outubro do mesmo ano,
(A) do Tratado de São Francisco que, em outubro de 1941,
(A) agiram de maneira idêntica, mantendo as tropas russas estabeleceu o princípio de zonas de influência e colabo-
na frente de batalha e honrando as alianças militares an- ração continental.
tes celebradas.
(B) do reconhecimento de que a verdadeira vocação econô-
(B) agiram de maneira diversa; enquanto o Governo Provi- mica da região era o extrativismo do látex e que este de-
sório defendeu o fim da participação russa na guerra, o veria ser estimulado.
Congresso dos Sovietes propôs a continuidade na luta.
(C) dos Acordos de Washington que, em março de 1942,
(C) agiram de maneira semelhante, determinando que o par- atribuíram ao Brasil o papel de fornecedor de matérias-
lamento russo deliberasse sobre a continuidade ou não -primas estratégicas para os Estados Unidos.
da participação do país no conflito.
(D) do reconhecimento de que o avanço da indústria auto-
(D) agiram de maneira diversa; enquanto o Governo Provisó-
mobilística no país exigia a intensificação da extração do
rio manteve a participação russa na guerra, o Congresso
látex amazônico.
dos Sovietes determinou a retirada das tropas do conflito.
(E) dos Acordos de Berlim que, em janeiro de 1943, forma-
(E) agiram de maneira idêntica, defendendo a imediata re-
lizaram a aliança militar e ampliaram os vínculos comer-
tirada das forças russas da guerra e o fim das alianças
ciais do Brasil com Alemanha e Itália.
militares antes celebradas.
Leia o texto para responder às questões 17 e 18. Leia o texto para responder às questões 19 e 20.
Estado e nação, para os geopolíticos, complementam-se Quatro fatores históricos fundiram-se para criar 1968: o
ao ponto de se confundirem. Nação é uma vontade única, exemplo do movimento pelos direitos civis que, na ocasião,
um projeto único. Vontade que está acima das classes e dos era tão novo e original; uma geração que se sentia tão di-
interesses das classes que a compõem. [...] ferente e tão alienada a ponto de rejeitar todas as formas
Outro conceito fundamental tomado pela Doutrina de Se- de autoridade; uma guerra tão universalmente odiada, no
gurança Nacional à geopolítica diz respeito à bipolaridade. mundo inteiro, a ponto de fornecer uma causa para todos
Por ele entende-se o mundo de hoje irremediavelmente divi- os rebeldes que buscavam uma; e tudo isso ocorrendo num
dido entre dois polos [...]. Os dois polos vivem em guerra per- momento em que a televisão amadurecia mas ainda era su-
manente que se desenvolve de forma multifacetária; e nesta ficientemente nova para não ter sido ainda controlada, desti-
guerra cabe a cada país alinhar-se a um dos polos, compor a lada e embalada do jeito como é hoje. Em 1968, o fenômeno
estratégia de um dos blocos. de uma transmissão de outra parte do mundo feita no mesmo
dia era, em si, uma nova maravilha tecnológica que prendia
(Roberto R. Martins. Segurança Nacional, 1986.)
a atenção.
(Mark Kurlansky. 1968: o ano que abalou o mundo, 2005.)
Questão 17
Escrito em 1986, o texto analisa a “guerra permanente que Questão 19
se desenvolve de forma multifacetária” e os “polos” que dela
participam. Essa “guerra” e esses “polos” referem-se Entre os vários movimentos ocorridos nos anos 1960 a que o
texto faz referência direta, pode-se citar
(A) à Guerra das Civilizações e aos blocos cristão e islâmico,
liderados respectivamente pela Europa ocidental e pelo (A) a investida contra as imigrações clandestinas e a Revo-
Iraque. lução Cubana.
(B) à guerra comercial e industrial, que contrapõe os blocos (B) a Guerra da Coreia e o avanço do ambientalismo na
liderados por China e Estados Unidos. Alemanha.
(C) à Segunda Guerra Mundial e aos blocos liberal e nazi- (C) a luta contra o racismo nos Estados Unidos e a Guerra
fascista, liderados respectivamente por Reino Unido e do Vietnã.
Alemanha.
(D) o terceiro ciclo do feminismo e o ataque atômico ao Japão.
(D) à guerra contra o tráfico internacional de drogas, que
contrapõe os blocos liderados por México e Colômbia. (E) o pacifismo e a Revolução Islâmica no Irã.
(E) à Guerra Fria e aos blocos capitalista e socialista, liderados
respectivamente por Estados Unidos e União Soviética. Questão 20
Ao analisar o panorama da época, o texto destaca
Questão 18
(A) a valorização da tecnologia e o desprezo pelas manifes-
A Segurança Nacional foi objeto de três leis brasileiras edita- tações culturais de caráter local e tradicional.
das entre 1967 e 1969. Essas leis foram apresentadas como
um conjunto de medidas voltadas à (B) o impacto da percepção da simultaneidade dos proces-
sos históricos e o avanço gradual da cultura de massa.
(A) separação entre o conceito de segurança pública e o de
segurança individual, o que gerava a necessidade de (C) a constituição de uma aliança formal entre os diversos
constituição de órgãos e empresas particulares para a movimentos nacionais de contestação política e cultural.
proteção da propriedade privada. (D) o abandono do conceito de longa duração dos proces-
(B) preservação da segurança interna e externa, o que in- sos históricos e a celebração da homogeneidade cultural
cluía a caracterização de crimes políticos e a prevenção no mundo.
e repressão às atividades políticas consideradas contrá-
(E) o fim da hegemonia cultural dos países ricos do Ocidente
rias aos interesses do Estado.
e a revalorização das culturas orientais.
(C) diferenciação entre os espaços de atuação do Estado
e os interesses coletivos dos membros da nação, o que
provocava a redução do aparato de segurança estatal
nas áreas de grande concentração urbana.
(D) ampliação da segurança em áreas de fronteira terrestre
e marítima, o que impunha o recrutamento e imediato
engajamento de todos os cidadãos brasileiros em ativi-
dades militares.
(E) valorização da desigualdade dos interesses das classes
sociais, o que implicava o abandono do princípio de uni-
dade nacional e a adoção de uma lógica governamental
baseada no respeito à diversidade.
A socióloga Saskia Sassen define “cidade global” como A Organização das Nações Unidas para a Educação, a
um centro estratégico onde se tomam decisões que afetam Ciência e a Cultura (Unesco) criou as chamadas Reservas
mercados muito além das fronteiras do país. É o caso da cida Biosfera. Observe no mapa a ocorrência dessas áreas no
dade brasileira que possui uma combinação de recursos que Brasil.
permite às empresas gerenciar suas operações globais dire-
tamente da cidade. A concentração maciça de infraestrutura,
a extraordinária combinação de profissionais capacitados, a
longa experiência das empresas brasileiras em negociar com
os mercados mundiais – todos esses fatores fazem desse
exemplo um centro poderoso no gerenciamento e forneci-
mento de serviços especializados para operações globais.
(https://exame.abril.com.br. Adaptado.)
A cidade brasileira que atende à definição encontrada no ex-

certo e que, portanto, pode ser chamada de “cidade global” é
(A) Belo Horizonte.
(B) Porto Alegre.
(C) São Paulo.
(D) Manaus.
(E) Curitiba.
Questão 22
O espaço urbano ainda não venceu alguns desafios, como
o descarte irregular de resíduos sólidos e a presença de fos- (www.rbma.org.br. Adaptado.)
sas, de cemitérios e de poços abandonados, que são capa- As Reservas da Biosfera consistem em um conjunto repre-
zes de provocar sentativo
(A) a contaminação das águas subterrâneas. (A) das regiões com estresse hídrico e foram criadas com o
(B) o incremento da chuva ácida. objetivo de adequar o consumo de água à disponibilidade
desse recurso.
(C) a impermeabilização do solo.
(B) dos domínios morfoclimáticos e foram criadas com o ob-
(D) o assoreamento da rede hídrica. jetivo de associar relevo e clima.
(E) a arenização dos solos. (C) de reservas extrativistas e foram criadas com o objetivo
de promover o desenvolvimento sustentável.
(D) das regiões de comércio de créditos de carbono e foram
criadas com o objetivo de reduzir as emissões de poluentes.
(E) de ecossistemas característicos da região onde se esta-
belecem e foram criadas com o objetivo de preservar o
meio ambiente.
Questão 24
A expansão das multinacionais pelo mundo acirrou a concor-
rência pelos mercados consumidores, demandando novas
estratégias. Entre as ações adotadas, houve
(A) a ampliação das áreas destinadas aos estoques.
(B) a diminuição no tamanho das unidades de produção.
(C) a especialização das áreas de atuação.
(D) a diminuição das ações de marketing.
(E) a redução do uso de terceirizados na produção.
A greve durou 11 dias, entre 21 e 31 de maio de 2018. Os Cisjordânia, 2011

caminhoneiros bloquearam estradas e impediram a circula-
ção até de itens essenciais, como alimentos, gás de cozinha
e combustíveis. Serviços básicos, como transportes públicos,
foram prejudicados. A principal reivindicação da categoria era
a redução do preço do diesel.
(Luiz Guilherme Gerbelli. https://g1.globo.com, 13.07.2018.)
O cenário apresentado derivou, dentre outros fatores,
(A) da falta de combustíveis fósseis provocada pela prioriza-

ção estatal do uso de biocombustíveis.
(B) dos elevados custos para a manutenção de um sistema

de transportes de mercadorias sem demanda interna.
(C) da herança de um modelo de transporte pautado pela efi-

ciência energética para escoar a produção pelo território.
(D) do modelo de desenvolvimento baseado nas cadeias

produtivas do petróleo e de automóveis.
(E) da distribuição desigual dos pontos estatais de explora-

ção e de refino de petróleo no território.
(Maria E. R. Simielli. Geoatlas, 2013. Adaptado.)
Concernente à questão entre Israel e Palestina, as linhas

Questão 26 “construído” e “projetado” no mapa correspondem
A zona de livre comércio é determinada pela redução ou (A) à transposição de água potável, que é utilizada para irri-
eliminação de taxas alfandegárias sobre as mercadorias gar os cultivos jordanianos.
comercializadas entre os países-membros. Corresponde a
esse tipo de bloco econômico (B) ao trecho georreferenciado que deveria caracterizar a
fronteira de Israel.
(A) o Nafta.
(C) à rota que exporta manufaturas israelenses à Jordânia.
(B) a Unasul.
(D) ao muro que isola os palestinos, controlado pelo exército
(C) a União Europeia. israelense.
(D) o Mercosul. (E) à parcela do território que corresponde à chamada Faixa
(E) o Caricom. de Gaza.
Questão 28
As condições fixadas pela ONU para a concessão desse

status são: “qualquer estrangeiro que possua fundado temor
de perseguição por motivos de raça, religião, opinião pública,
nacionalidade ou por pertencer a grupo social específico e
também por aqueles que tenham sido obrigados a deixar seu
país de origem devido a uma grave e generalizada violação
de direitos humanos”. Sendo assim, o requerente passa a
desfrutar dos mesmos direitos dos habitantes locais.
(www.revistaforum.com.br. Adaptado.)
O excerto refere-se ao status de
(A) transumante.
(B) nômade.
(C) anistiado.
(D) colono.
(E) refugiado.
Leia o texto para responder às questões 29 e 30. Questão 31
Brachycephalus leopardus, Brachycephalus pernix, Em algumas espécies de euglenas, organismos unicelulares

Brachycephalus boticario, Brachycephalus fuscolineatus, e eucariontes, a exposição à luz faz com que seus cloroplas-
Brachycephalus verrucosus, Brachycephalus aurogutattus, tos realizem fotossíntese, enquanto a falta de luz faz com
Brachycephalus olivaceus, Brachycephalus quirirensis e que essas organelas regridam e passem a ter nutrição he-
Brachycephalus mariaeterezae são os nomes científicos de terótrofa. Por causa dessa nutrição mista, as euglenas são
sapos do sul do Brasil, recém-classificados pelos biólogos. chamadas de mixotróficas. Além disso, não possuem parede
Esses animais podem ter menos de 1 cm e se originaram a celular e podem reservar um tipo de carboidrato conhecido
partir de um ancestral comum. Como vivem separados, em como paramilo.
topos de montanhas e em áreas muito reduzidas, as popula- De acordo com as características descritas, as euglenas são
ções desses sapos acabaram se tornando diferentes. tradicionalmente incluídas no grupo
(A) dos vírus.
(B) das bactérias.

Questão 29
(C) das arqueas.
Todos os sapos citados no texto pertencem
(D) dos protistas.
(A) à mesma espécie e a nove gêneros diferentes.
(E) dos fungos.
(B) ao mesmo gênero e a nove espécies diferentes.
(C) à mesma família e a nove classes diferentes.

Questão 32
(D) à mesma ordem e a filos diferentes.
O coral-sol vem ganhando espaço na costa brasileira
(E) ao mesmo reino e a domínios diferentes. e preocupa especialistas devido a sua rápida proliferação.
Esse coral pode ser comparado a uma “erva daninha” do mar,
por suprimir outros corais e proporcionar perdas em funções
Questão 30 do ecossistema. O coral-sol se prolifera mais rápido que os
demais corais e domina o sistema que serve de alimentação
O processo evolutivo que resultou no surgimento dessa di-
para outras espécies de animais.
versidade de sapos a partir de um ancestral comum ocorreu
inicialmente em função (Folha de S.Paulo, 02.05.2017. Adaptado.)
(A) do isolamento geográfico, seguido de mutações e recom- O coral-sol, assim como todos os corais e representantes
binações gênicas nas populações e culminando no isola- pertencentes ao mesmo filo, apresentam
mento reprodutivo. (A) coanócitos.
(B) do isolamento reprodutivo, seguido de mutações e re- (B) cnidócitos.
combinações gênicas nas populações e culminando no
isolamento geográfico. (C) respiração pulmonar.
(C) das mutações e recombinações gênicas nas populações, (D) simetria bilateral.
seguidas do isolamento geográfico e culminando no iso-
(E) tubo digestório completo.
lamento reprodutivo.
(D) das mutações e recombinações gênicas nas populações,

seguidas do isolamento reprodutivo e do isolamento Questão 33
geográfico. Os répteis foram os primeiros vertebrados a apresentarem
(E) do isolamento reprodutivo, seguido de isolamento geo- adaptações que permitiram explorar bem o ambiente ter-
gráfico e culminando nas mutações e recombinações gê- restre, sobretudo ambientes com baixíssima umidade do ar.
nicas nas populações. Dentre as adaptações encontradas nos répteis que permiti-
ram a vida no ambiente terrestre estão:
(A) ovos sem casca calcária e fecundação interna.
(B) fecundação externa e respiração cutânea.
(C) desenvolvimento indireto e ectotermia.
(D) respiração pulmonar e excreção amoniotélica.
(E) ovos amnióticos e pele queratinizada.
A ciclagem da matéria pode ser realizada por diversos seres Seja D o ponto médio do lado BC do triângulo ABC, conforme
vivos presentes na água e no solo. Eles conseguem transfor- a figura.
mar a matéria orgânica em matéria inorgânica, que pode ser
utilizada pelos produtores que integram as cadeias alimen-
tares.
Os microrganismos aos quais o texto se refere são
(A) os vírus e as algas.
(B) os vermes e as moscas.
(C) os protozoários e as minhocas.
(D) as bactérias e os fungos.
(E) as algas e as bactérias. O comprimento da mediana AD é
(A)
Questão 35
(B)
O cladograma representa a relação evolutiva entre alguns
primatas. (C)
(D)
(E)
Questão 38
Considere, em um plano cartesiano, os pontos A(2,0), D(0, 4)
O ser humano é evolutivamente mais próximo do e o quadrado ABCD, conforme a figura.
e apresenta , característica exclusi-
va e comum a todos os primatas.
Assinale a alternativa cujos termos devem preencher as la-
cunas do texto.
(A) chimpanzé – polegar oponível
(B) orangotango – visão tridimensional
(C) chimpanzé – coração tricavitário
(D) gorila – comportamento social
(E) orangotango – cinco dedos
Questão 36 A equação da reta suporte do lado BC é

Em condições adversas do meio, como temperatura extrema, (A) x + y – 14 = 0
falta de água e nutrientes, algumas espécies de bactérias for-
mam esporos ou endósporos para sobreviver. Essa caracte- (B) 2x + y – 14 = 0
rística, que fica mais eficiente a cada geração, é uma forma
(C) x + y – 10 = 0
de elas não serem eliminadas pelo ambiente.
(D) 2x + y – 10 = 0
O texto traz uma concepção evolutiva
(E) x + y – 6 = 0
(A) fixista.
(B) criacionista.
(C) darwinista.
(D) lamarckista.
(E) neodarwinista.
Em um plano cartesiano estão representados cinco segmen- No mês de abril, Fernando marcou uma média de 3 gols por
tos, conforme a figura. jogo nas 17 partidas que disputou. Em maio, ele disputou
14 partidas, com uma média de 2,5 gols por jogo. Em junho
Fernando marcou um total de 34 gols, num total de 19 par-
tidas. Considerando os gols marcados por Fernando nesses
três meses, a média de gols marcados por partida foi igual a
(A) 2,4.
(B) 2,5.
(C) 2,6.
(D) 2,7.
(E) 2,8.
Questão 43
O treinador de uma equipe de natação tabulou os tempos, em
segundos, que seus atletas levaram para nadar 25 metros,
obtendo a seguinte distribuição de frequências:
Dada a circunferência (x – 4)2 + (y – 2)2 = 50, o segmento que
Tempo (s) Frequência
é um de seus raios é
23 4
(A) OP.
24 12
(B) OQ. 25 9
(C) OR. 26 15
(D) CS. 27 23
28 18
(E) CT.
A mediana dos tempos dessa distribuição de frequências é
(A) 25 s.
Questão 40
(B) 25,5 s.
Considere a unidade imaginária i, tal que i2 = –1. O resultado
da expressão i4 + i8 + i12 + i5 + i9 + i13 – 3(i – 1) é (C) 26 s.
(A) 0. (D) 26,5 s.

(E) 27 s.
(B) i.
(C) – i.
Questão 44
(D) 6.
Um funcionário de uma escola percebeu que, de 5 salas va-
(E) 6i. zias, 3 estavam com uma lâmpada acesa e 2 estavam com
duas lâmpadas acesas. Considerando os números de lâmpa-
das acesas por sala, a variância dessa distribuição é
Questão 41
(A) 0,16.
Sejam os números complexos z = –2 + 5i e w = 4r – i, em que (B) 0,20.
r é um número real e . Sabendo que a parte real do
(C) 0,24.
número complexo (z ⋅ w) é igual a – 3, a parte imaginária
(D) 0,28.
de (z ⋅ w) é
(E) 0,32.
(A) – 42.
(B) – 22.
(C) 22.
(D) 42.
(E) 62.
Alinhadas com um ponto P, estão distribuídas três cargas Em um experimento são utilizadas quatro pequenas esferas
elétricas puntiformes e de intensidades Q, diferentes uma da condutoras e idênticas P, Q, R e S.
outra apenas pelo sinal da carga que acumulam.
A esfera P é carregada eletricamente com carga igual a + 20 C, a
esfera S é carregada com carga elétrica igual a – 3 C, enquanto
as outras duas permanecem com carga elétrica nula.
Então as esferas são submetidas a uma sequência de
contatos:
Devido à presença das três cargas, o potencial elétrico gera-
do no ponto P tem valor 1 – Toca-se P em Q, separando-as em seguida;
2 – Toca-se Q em R, separando-as em seguida;
(A) 3 – Toca-se R em S, separando-as em seguida.
Ao final desse processo, a esfera S apresentará carga elétri-
(B) ca igual a
(A) 0 C.
(C) (B) 1 C.
(D) (C) 2 C.
(D) 4 C.
(E) (E) 5 C.
A sequência de ações ilustra o processo de eletrização de um Pretende-se substituir um fio elétrico por outro constituído do
corpo inicialmente neutro. mesmo material e com a mesma resistência elétrica do fio
original, contudo, com a metade do comprimento dele.
Para isso, a área do novo fio, em comparação com a área de
secção transversal do fio original, deve ser
(A) a mesma.
(B) a metade.
(C) um quarto.
(D) o dobro.
(E) o quádruplo.
Questão 49
Um computador, constituído por uma torre, teclado, mouse e
monitor, foi ligado às 8h e desligado somente às 18h do mes-
mo dia, tendo sido utilizado apenas uma vez, às 17h. Sabendo
que seu monitor estava programado para se desligar automa-
ticamente após uma hora sem uso e que a potência total do
computador é de 500 W, dos quais 100 W são do monitor, po-
A partir desse processo, o corpo que era inicialmente neutro de-se concluir que a energia utilizada pelo aparelho no período
ficará com carga das 8h às 18h daquele dia foi de
(A) nula, uma vez que o aterramento foi desfeito e os corpos
(A) 2 700 Wh.
foram afastados no final do processo.
(B) positiva, uma vez que alguns de seus elétrons escapa- (B) 3 500 Wh.
ram pelo aterramento. (C) 4 000 Wh.
(C) positiva, uma vez que alguns elétrons do aterramento mi- (D) 4 200 Wh.
graram para ele.
(E) 5 200 Wh.
(D) negativa, uma vez que alguns de seus elétrons escapa-
ram pelo aterramento.
(E) negativa, uma vez que alguns elétrons do aterramento
migraram para ele.
Usando-se apenas resistores de resistências iguais a 600 Ω, O circuito representado abaixo foi construído usando-se fios
deseja-se obter uma associação com resistência igual a 500 Ω. de resistências elétricas desprezíveis.
Das associações indicadas, aquela que cumpre esse objetivo é
(A)
(B) Um capacitor, capaz de substituir o efeito desse circuito, terá

capacitância equivalente igual a
(A) 10 µF.
(B) 15 µF.
(C) 20 µF.
(D) 75 µF.
(C)
(E) 90 µF.
Questão 52
O multímetro é um aparelho de multifunções capaz de medir
tensões, correntes e resistências, conforme a seleção da fun-
ção desejada. Nas figuras 1 e 2, esse aparelho foi emprega-
(D)
do no mesmo circuito, cumprindo funções diferentes.
Figura 1
(E)
Figura 2
De acordo com as disposições do multímetro nos circuitos

das figuras, foram medidas, respectivamente,
(A) a corrente e a diferença de potencial.
(B) a corrente e a resistência.
(C) a diferença de potencial e a corrente.
(D) a diferença de potencial e a resistência.
(E) a resistência e a diferença de potencial.
Observe a fórmula estrutural do composto conhecido pela si- Tetracloreto de carbono (CCl4), clorofórmio (HCCl3), dis-
gla DVB. sulfeto de carbono (CS2) e cianeto de hidrogênio (HCN) são
moléculas que apresentam um átomo de carbono central.
Dentre esses compostos, os que apresentam moléculas com
geometria tetraédrica são
(A) CS2 e HCN
(B) CCl4 e CS2
A cadeia carbônica desse composto é (C) CCl4 e HCN
(A) aromática, homogênea e insaturada. (D) CCl4 e HCCl3
(B) aromática, homogênea e saturada. (E) HCCl3 e CS2
(C) aromática, heterogênea e saturada.
(D) alicíclica, homogênea e insaturada. Questão 56

Os hidrocarbonetos alifáticos são constituídos por carbono e
(E) alicíclica, heterogênea e saturada.
hidrogênio em diferentes proporções. Aqueles, não cíclicos,
que apresentam fórmulas moleculares C2H2, C4H10 e C3H6
pertencem, respectivamente, ao subgrupo dos
Questão 54
(A) alcanos, alcenos e alcinos.
O composto acetonitrila (C2H3N) é um solvente empregado
em sínteses orgânicas. (B) alcanos, alcadienos e alcenos.
(C) alcenos, alcadienos e alcanos.
(D) alcinos, alcenos e alcanos.
(E) alcinos, alcanos e alcenos.

Os conjuntos de orbitais híbridos que participam das ligações
químicas nos átomos de carbono identificados por I e II na
estrutura do composto acetonitrila são
(A) iguais e ambos sp3.
(B) iguais e ambos sp2.
(C) iguais e ambos sp.
(D) distintos e são sp3 e sp, respectivamente.
(E) distintos e são sp2 e sp3, respectivamente.
Questão 57 Considere o texto para responder às questões 59 e 60
Assinale a alternativa que apresenta a fórmula estrutural do O triptofano é uma substância encontrada em peixes,
hidrocarboneto 3-etil-hexano. carnes vermelhas, queijos, soja e banana. Ele é essencial
ao organismo humano pois participa de diversos processos
(A)
metabólicos. Sua fórmula estrutural é representada por:
(B)
(https://chem.nlm.nih.gov. Adaptado.)
(C)
Questão 59
O triptofano é um , unidade que constitui .
As lacunas são preenchidas, respectivamente, por
(A) aminoácido e os polissacarídeos.

(D)
(B) aminoácido e as proteínas.
(C) glicídeo e as proteínas.
(D) lipídeo e os ácidos graxos.
(E) glicídeo e os polissacarídeos.

(E)
Questão 60
Conforme se verifica na fórmula estrutural, a molécula do
triptofano possui um carbono quiral. Portanto, o triptofano
apresenta
Questão 58 (A) dois isômeros de função.
O D-panthenol é um princípio ativo usado em produtos para (B) dois isômeros geométricos.
hidratação da pele e dos cabelos. Sua fórmula estrutural é
apresentada na figura. (C) dois isômeros ópticos.
(D) quatro isômeros ópticos.
(E) quatro isômeros de função.
(www.carlroth.com. Adaptado.)
Na molécula do D-panthenol estão presentes os grupos fun-

cionais característicos das funções orgânicas álcool e
(A) amina.
(B) amida.
(C) éter.
(D) cetona.
(E) aldeído.
redação
Texto 1
As forças de segurança no Brasil são as nacionais Polícia Federal, Rodoviária e Ferroviária, e as estaduais Militar, respon-
sável pelo policiamento ostensivo (rondas) e de preservação da ordem (abordagem e encaminhamento para delegacia), e a
Civil, que cuida da parte investigativa e judiciária (encaminhamento de inquérito, por exemplo).
A polícia militar tem, como seu próprio nome aponta, uma raiz militar, e seu objetivo mais comum, em outros lugares do
mundo, é o de funcionar como uma corporação de reserva das Forças Armadas, para atuar no interior do país em situações de
guerra ou conflito. Isso implica que a sua formação histórica é diferente dos agentes civis, assim como a sua formação, seus
títulos de hierarquia (capitão, tenente, coronel e major), código penal e objetivos.
O debate no Brasil, hoje, se divide entre os que são a favor da total desmilitarização, unificando as polícias (ou criando
uma nova), e os que defendem o modelo atual, apostando em saídas como um melhor treinamento e integração visando re-
sultados menos negativos para a imagem dos órgãos de segurança do país.
(Murilo Roncolato. “A desmilitarização é o melhor modelo para a polícia brasileira?”. https://revistagalileu.globo.com, 08.02.2017. Adaptado.)
Texto 2
A proposta de desmilitarização consiste na mudança da Constituição, por meio de Emenda Constitucional, de forma que
as polícias Militar e Civil constituam um único grupo policial e que todo ele tenha uma formação civil.
Para o coronel reformado da Polícia Militar do Distrito Federal (DF) e ex-secretário de segurança do DF, Jair Tedeschi,
entre os militares, a ideia de desmilitarização policial é uma “falácia”. “O que querem é quebrar a disciplina e a hierarquia que
existe em qualquer organização. Não é porque a polícia é militar que age puramente como militar. A função dela é civil. As suas
bases de disciplina e hierarquia é que são militares”. O coronel avalia ainda que “o policial militar de hoje sabe distinguir quem
tem direitos e deveres. Na rua, é obrigado a tomar decisões”, observa.
A formação atual do policial, segundo o coronel Tedeschi, abrange o conceito de humanização. “Desde 1988 a polícia vem
mudando sua maneira de agir. As academias ensinam segurança pública, e a Polícia Militar está na rua, não nos quartéis. Ela
interage com a sociedade e cumpre a lei da forma mais democrática possível”, avalia o coronel Tedeschi.
(Noelle Oliveira. “O papel da polícia: entenda o que é a desmilitarização da polícia”. www.ebc.com.br, 16.07.2014. Adaptado.)
Texto 3
Desmilitarizar a polícia não significa desarmá-la, muito menos acabar com ela. Não há ainda, no atual estágio de evolu-
ção civilizatória, Estado Democrático de Direito efetivo sem uma polícia ostensiva forte, protetora e garantidora de direitos e
liberdades de seus cidadãos. Todavia, são cada vez mais raros no mundo os países que adotam o modelo militarizado como
o nosso. E o motivo é simples: a doutrina militar historicamente foi criada para defesa de território, dos governos e de seus
governantes; na lógica militar, o adversário é sempre um inimigo a ser abatido. Esse modelo se mostrou, ao longo do tempo,
defasado no que tange ao policiamento comunitário. Precisamos cada vez mais de uma polícia que defenda a sociedade, seus
cidadãos, e não apenas o Estado e os que detêm poder.
(Pedro Filipe C. C. de Andrade. “Desmilitarização da PM, um debate mais do que necessário”. www.gazetadopovo.com.br, 30.10.2016. Adaptado.)
Com base nos textos apresentados e em seus conhecimentos, escreva uma dissertação, empregando a norma-padrão da
língua portuguesa, sobre o tema:
A desmilitarização da polícia é necessária para melhorar a defesa da sociedade?
H O
U N
S C
R A

TRIÊNIO 2019/2021
23.10.2018
1-B 2-C 3-A 4-D 5-B 6-D 7-E 8-C 9-D 10 - B

11 - E 12 - A 13 - A 14 - D 15 - D 16 - C 17 - E 18 - B 19 - C 20 - B
21 - C 22 - A 23 - E 24 - B 25 - D 26 - A 27 - D 28 - E 29 - B 30 - A
31 - D 32 - B 33 - E 34 - D 35 - A 36 - D 37 - D 38 - B 39 - A 40 - D
41 - C 42 - A 43 - E 44 - C 45 - A 46 - E 47 - B 48 - B 49 - D 50 - A
51 - C 52 - C 53 - A 54 - D 55 - D 56 - E 57 - D 58 - B 59 - B 60 - C
UEAM1802
TRIÊNIO 2019/2021
23.10.2018
1-B 2-C 3-A 4-D 5-B 6-D 7-E 8-C 9-D 10 - B

11 - E 12 - A 13 - A 14 - D 15 - D 16 - C 17 - E 18 - B 19 - C 20 - B
21 - C 22 - A 23 - E 24 - B 25 - D 26 - A 27 - D 28 - E 29 - B 30 - A
31 - D 32 - B 33 - E 34 - D 35 - A 36 - D 37 - D 38 - B 39 - A 40 - D
41 - C 42 - A 43 - E 44 - C 45 - A 46 - E 47 - B 48 - B 49 - D 50 - A
51 - C 52 - C 53 - A 54 - D 55 - D 56 - E 57 - D 58 - B 59 - B 60 - C
UEAM1802
SiStema de ingreSSo Seriado – SiS
triÊnio 2018/2020
3 a Série do enSino médio

assine com caneta de tinta azul ou preta a Folha de respostas apenas no local
indicado.
esta prova contém 60 questões objetivas e uma proposta de redação.
respostas, utilizando caneta de tinta azul ou preta.
nas questões de Língua estrangeira, responda apenas àquelas referentes à sua
opção (inglês ou espanhol).
encontra-se neste caderno a Classificação Periódica, a qual, a critério do candidato,
poderá ser útil para a resolução de questões.
esta prova terá duração total de 5h e o candidato somente poderá sair do prédio
depois de transcorridas 3h, contadas a partir do início da prova.
ao final da prova, antes de sair da sala, entregue ao fiscal a Folha de respostas, a
Folha de redação e o Caderno de Questões.
24.10.2017
Ueam1702 | 003-Provaacompanhamento-iii-3aSérie 2
QUESTÃO 01 Leia o trecho de Os sertões, de Euclides da Cunha
(1866-1909), para responder às questões 03 e 04.
Um dos tópicos explorados por Euclides da Cunha
(1866-1909) na obra Os sertões refere-se O sertanejo é, antes de tudo, um forte. Não tem o raqui-
(A) ao declínio das oligarquias urbanas, em contraponto à tismo exaustivo dos mestiços neurastênicos do litoral.
ascensão de uma burguesia agrária que passa a ditar A sua aparência, entretanto, ao primeiro lance de vista,
os rumos do país. revela o contrário. Falta-lhe a plástica impecável, o desem-
(B) à contradição entre o progresso material das áreas peno, a estrutura corretíssima das organizações atléticas.
urbanizadas e o atraso que marginalizava as popula- É desgracioso, desengonçado, torto. Hércules-Qua-
ções rurais do país. símodo, reflete no aspecto a fealdade típica dos fracos.
O andar sem firmeza, sem aprumo, quase gingante e si-
(C) ao choque entre a cultura das populações rurais do
nuoso, aparenta a translação de membros desarticulados.
país e a cultura europeia importada pelos centros ur-
Agrava-o a postura normalmente abatida, num manifestar
banos.
de displicência que lhe dá um caráter de humildade depri-
(D) ao malogro econômico das áreas mais urbanizadas do mente. A pé, quando parado, recosta-se invariavelmente
país, em contraste com o avanço social das regiões ao primeiro umbral ou parede que encontra; a cavalo, se
rurais dominadas pelos latifúndios. sofreia o animal para trocar duas palavras com um conhe-
(E) à exaltação da cultura nacional como assimilação cido, cai logo sobre um dos estribos, descansando sobre
destruidora e recriadora da cultura europeia, com vis- a espenda da sela. Caminhando, mesmo a passo rápido,
tas à formação de uma sociedade pacificada. não traça trajetória retilínea e firme. Avança celeremente,
num bambolear característico, de que parecem ser o
traço geométrico os meandros das trilhas sertanejas. E se
na marcha estaca pelo motivo mais vulgar, para enrolar um
QUESTÃO 02
cigarro, bater o isqueiro, ou travar ligeira conversa com um
Os sertões chegou livrarias em 2 de dezembro amigo, cai logo — cai é o termo — de cócoras, atravessando
de 1902, no dia seguinte desembarque, na capital da largo tempo numa posição de equilíbrio instável, em que
República, de José Maria da Silva Paranhos Júnior, o barão todo o seu corpo fica suspenso pelos dedos grandes dos
do Rio Branco, vindo de Berlim para assumir Mi- pés, sentado sobre os calcanhares, com uma simplicidade a
nistério das Relações Exteriores do governo Rodrigues um tempo ridícula e adorável.
Alves (1902-1906). De seu autor, Euclides da Cunha, já (Os sertões, 2001.)
se disse que dormiu obscuro e acordou célebre, conforme
pitoresca expressão do crítico Sílvio Romero.
QUESTÃO 03
(Roberto Ventura. Os sertões (Folha explica), 2002. Adaptado.)
Em “A sua aparência, entretanto, ao primeiro lance de
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectiva- vista, revela o contrário.” (2o parágrafo), o termo desta-
mente, as lacunas do texto. cado pode ser substituído, sem prejuízo para o sentido
do texto, por:
(A) às – ao – o – a
(A) portanto.
(B) as – ao – o – à
(B) além disso.
(C) às – o – ao – a
(C) assim.
(D) as – o – ao – à
(D) todavia.
(E) às – ao – ao – a
(E) por isso.
QUESTÃO 04
“a cavalo, se sofreia o animal para trocar duas palavras
com um conhecido, cai logo sobre um dos estribos, des-
cansando sobre a espenda da sela.” (3o parágrafo)
Em relação ao trecho que o sucede, o trecho destacado
tem sentido de
(A) finalidade.
(B) comparação.
(C) concessão.
(D) consequência.
(E) condição.
3 Ueam1702 | 003-Provaacompanhamento-iii-3aSérie
QUESTÃO 05 QUESTÃO 06
O estilo rebuscado e pomposo característico de Os sertões, A temática da solidão do eu lírico é explorada, sobretudo,
de Euclides da Cunha, afasta-se, em larga medida, do estilo nas estrofes
conciso e lacônico de
(A) 2 e 3.
(A) Macunaíma, de Mário de Andrade.
(B) 3 e 4.
(B) Capitães da Areia, de Jorge Amado.
(C) 4 e 5.
(C) Fogo morto, de José Lins do Rego.
(D) 5 e 7.
(D) Vidas secas, de Graciliano Ramos.
(E) 6 e 7.
(E) Grande sertão: veredas, de Guimarães Rosa.
QUESTÃO 07
Leia o “Poema de sete faces”, do escritor Carlos Drummond
de Andrade (1902-1987), para responder às questões 06 A metonímia consiste no emprego de uma palavra por
e 07. outra, com que se acha relacionada. Pode ocorrer, quando
se emprega: o abstrato pelo concreto; o efeito pela causa;
Quando nasci, um anjo torto a parte pelo todo; o autor pela obra etc.
desses que vivem na sombra (Celso Cunha. Gramática essencial, 2013. Adaptado.)
disse: Vai, Carlos! ser gauche1 na vida.
Verifica-se a ocorrência de metonímia no seguinte verso:
As casas espiam os homens
(A) “Quando nasci, um anjo torto” (1ª estrofe).
que correm atrás de mulheres.
A tarde talvez fosse azul, (B) “A tarde talvez fosse azul,” (2ª estrofe).
não houvesse tantos desejos.
(C) “O bonde passa cheio de pernas:” (3ª estrofe).
O bonde passa cheio de pernas:
(D) “O homem atrás do bigode” (4ª estrofe).
pernas brancas pretas amarelas.
Para que tanta perna, meu Deus, pergunta meu coração. (E) “Quase não conversa.” (4ª estrofe).
Porém meus olhos
não perguntam nada.
O homem atrás do bigode

é sério, simples e forte.
Quase não conversa.
Tem poucos, raros amigos
o homem atrás dos óculos e do bigode.
Meu Deus, por que me abandonaste

se sabias que eu não era Deus,
se sabias que eu era fraco.
Mundo mundo vasto mundo,

se eu me chamasse Raimundo
seria uma rima, não seria uma solução.
Mundo mundo vasto mundo,
mais vasto é meu coração.
Eu não devia te dizer

mas essa lua
mas esse conhaque
botam a gente comovido como o diabo.
(Antologia poética, 1995.)
1
gauche: indivíduo desajeitado, inseguro.
QUESTÃO 08 (C)
Essa vanguarda artística rompe com a profundidade, em-

pregando linhas e planos cortantes e angulosos. A defor-
mação do objeto se dá, sobretudo, por meio da geome-
trização.
A vanguarda artística em questão pode ser ilustrada pela
seguinte pintura:
(A)
(Kazimir Malevich. Círculo negro, 1915.)
(D)
(Henri Matisse. Retrato de Greta Moll, 1908.)
(B)
(René Magritte. O filho do homem, 1946.)
(E)
(Jean Metzinger. Retrato de Albert Gleizes, 1911.)
(Andy Warhol. Marilyn verde, 1962.)
Leia o texto para responder às questões de 09 a 12. QUESTÃO 10
De acordo com o primeiro parágrafo, o autor do texto
A resurgence of deforestation in the Brazilian Amazon afirma que, no período de 41 anos,
The Brazilian Amazon is the size of Western Europe, (A) uma área de 11 200 milhas quadradas foi destruída.
and in the 41 years I have lived in the region and worked
(B) uma área maior que a França foi desmatada.
on problems of deforestation, an area larger than France
has been cleared. Over the decades, I have watched as (C) os madeireiros, fazendeiros e agricultores desmata-
economic cycles, swings in commodity prices, and land ram uma área equivalente à Bélgica.
speculation have led to peaks and valleys in the clearing
of the Amazon, with 1995 setting a record for destruction: (D) os vales da Amazônia foram os mais atingidos pela
11,200 square miles — an area the size of Belgium — fell especulação de terras.
to loggers, cattle ranchers, and farmers.
When the annual deforestation rate in Brazil’s Amazon (E) as oscilações nos preços das commodities foi o prin-
plunged from nearly 11,000 square miles in 2004 to 1,700 cipal motivo de desmatamento.
square miles in 2012 — an 84 percent decline — I was of
course relieved. But I had witnessed too much destruction
in the Amazon to celebrate. Unfortunately, these widely
publicized declines led not only to the impression among QUESTÃO 11
the international conservation community that Amazon
deforestation was finally ebbing. It also led to a dangerous O trecho do segundo parágrafo “the belief that deforestation
illusion taking hold in the capital of Brasília — the belief was thoroughly under control, and thus the government
that deforestation was thoroughly under control, and could build roads, dams, and other infrastructure at will in
thus the government could build roads, dams, and other Amazonia, without consequences for the world’s largest
infrastructure at will in Amazonia, without consequences rain forest” é uma explicação de
for the world’s largest rain forest.
Clearly, that turned out not to be the case. Deforestation (A) “dangerous illusion”.
has trended upwards since 2012, with a sharp 29 percent
(B) “Amazon deforestation”.
increase in the rate of clearing in 2016.
(Philip Fearnside. https://daily.jstor.org, 22.04.2017. Adaptado.)

(C) “international conservation community”.
(D) “world’s largest rainforest”.
(E) “too much destruction”.

QUESTÃO 09
Segundo o texto, o desmatamento teve uma redução
drástica
QUESTÃO 12
(A) há 41 anos.
No trecho do segundo parágrafo “the government could
(B) em 1995. build roads, dams, and other infrastructure at will in
Amazonia”, a expressão em destaque equivale, em
(C) em 2004. português, a
(D) em 2012. (A) de preferência.
(E) em 2016. (B) quando necessário.
(C) a seu bel-prazer.
(D) com cuidado.
(E) em obediência às leis.
De acordo com o texto, para José Domingo Yánez, 15 de
Venezolanos en el extranjero maio de 2015 representa o dia em que
Se recuerda a sí mismo llevando a rastras su equipaje (A) levou sua família para a Argentina.
sobre el aeropuerto internacional Simón Bolívar. Durante
el momento, que apenas se extendió por un par de (B) sua família desapareceu na Venezuela.
minutos, fue invadido por cientos de flashbacks que le
(C) foi preso pelo governo venezuelano.
trajeron al presente, como una película que se rebobina,
momentos determinantes de su vida. (D) decidiu ir embora da Venezuela.
José Domingo Yánez dice que en su equipaje cargó
con el ímpetu y determinación que necesitaba para (E) tornou-se dançarino profissional de tango.
entonces, sabiendo que tendría que dejar por fuera a
sus padres, sus dos hermanos, e incluso a Brandon, la
mascota que le hizo compañía durante 14 de sus 28 años
de vida.
QUESTÃO 10
Aún tiene presente aquel 15 de mayo de 2015 como
una fecha decisiva en su vida, que fue precisamente ese Según el texto y el correcto uso de los verbos de cambio
día el que decidió renunciar a la cotidianidad venezolana, en español, al salir de su país natal José Domingo Yánez
que transcurre entre las notas del alma llanera, para bailar
al son del tango, en una tierra que no le pertenece y que lo (A) se puso inmigrante.
pone a 7 mil kilómetros de distancia de todo lo que alguna
vez fue suyo. (B) se convirtió en un inmigrante.
La historia de Yánez es una de las tantas que se
(C) se puso en un inmigrante.
escriben prácticamente a diario en el registro de éxodo
del país: “Venezuela no te ofrece un futuro porque solo te (D) se ha convertido inmigrante.
da chance de sobrevivir al presente. Ser joven en mi país
es muy duro, realmente no había muchas razones para (E) se ha puesto en inmigrante.
quedarme y yo tuve las mías”, expone Yánez.
Yánez añade que en Buenos Aires a los venezolanos
se les conoce como personas bastante trabajadoras y
productivas, en comparación con los locales, a quienes
QUESTÃO 11
observa como individuos “perezosos”. “Emigrar no es
fácil. No es tan sencillo como apostillar tus documentos, “Ser joven en mi país es muy duro, realmente no ha-
comprar el pasaje y listo. Sí es duro en principio pero bía muchas razones para quedarme y yo tuve las mías”
tenemos la ventaja de ser personas muy preparadas”. (4o parágrafo).
Destaca que desde que pisó tierras gauchas, inició un
recorrido por cafés y restaurantes, donde fue contratado
trecho em discurso indireto.
como mesero. Su estatus mejoró apenas cuatro meses
después, cuando recibió una oferta laboral basada en su (A) Yánez dijo que ser joven en su país era muy duro,
título universitario. realmente no había muchas razones para quedarse y
El sociólogo caraqueño Tomás Páez, quien escribió él tuvo las suyas.
el libro “La voz de la diáspora venezolana”, publicado el
año pasado, destaca que el pasaporte venezolano es (B) Yánez dijo que ser joven en su país es muy duro,
presentado como principal documento de identidad en realmente no hay muchas razones para quedarse y él
más de 90 países, y hace énfasis en la gravedad de que tendrá las suyas.
el Gobierno de turno no reconozca la situación de huida
masiva de ciudadanos. “Muchas personas se fueron (C) Yánez dijo que ser joven en su país fue muy duro,
del país porque las condiciones económicas, políticas y realmente no había muchas razones para quedarte y
sociales las forzaron a tomar la decisión. Si el Estado no él tuvo las tuyas.
reconoce a estas personas, las está silenciando y dejando
de reconocer un problema gravísimo”, declara Páez. (D) Yánez dijo que ser joven en tu país era muy duro,
realmente no había muchas razones para quedarte y
(Paúl Rivas González. www.elnorte.com.ve, 15.01.2017. Adaptado.)
él tuvo las tuyas.
(E) Yánez dijo que ser joven en su país era muy duro,
realmente no hubo muchas razones para quedarme y
él tiene las suyas.
O texto diz que “Muchas personas se fueron del país A crise econômica de 1929, que teve início nos Estados
porque las condiciones económicas, políticas y sociales las Unidos da América, logo se estendeu para outras econo-
forzaron a tomar la decisión” (6º parágrafo). Considerando mias do mundo devido
o contexto de produção e os tempos pretéritos do indicativo
da língua espanhola, também estaria correta a frase: (A) à localização de empresas norte-americanas nas na-
ções asiáticas e à alta dos preços das ações na bolsa
(A) Muchas personas se había ido del país porque las de Nova Iorque.
condiciones económicas, políticas y sociales las ha
(B) ao intervencionismo estatal nas áreas financeiras e à
forzado a tomar la decisión.
fuga de capitais dos países em processo de desen-
(B) Muchas personas han se ido del país porque las volvimento.
condiciones económicas, políticas y sociales las ha
(C) à estatização das empresas de petróleo em escala
global e à falência geral dos Estados capitalistas.
(C) Muchas personas se han ido del país porque las (D) aos capitais norte-americanos aplicados no exterior e
condiciones económicas, políticas y sociales las han à contração do seu mercado de importação.
(E) ao aumento da produção de produtos tropicais nos
(D) Muchas personas se han ido del país porque las Estados Unidos e à desorganização das economias
condiciones económicas, políticas y sociales las agroexportadoras.
habéis forzado a tomar la decisión.
(E) Muchas personas ha se ido del país porque las

condiciones económicas, políticas y sociales las han
forzado a tomar la decisión. QUESTÃO 14
Concentrado na minha ideia de partido único, eu pen-
sava que se nos esforçássemos em construí-lo, não tería-
mos motivo de temer os alemães e poderíamos acreditar
na sinceridade de suas palavras quando eles dizem que
querem ver a França unida e próspera.
(Pierre Drieu La Rochelle. Fragmento de memórias: 1940-1941, 1982.)
O autor, importante escritor francês do século XX, escre-

veu suas memórias durante a ocupação alemã da França.
Com base no conteúdo do excerto, é correto afirmar que
(A) a intelectualidade europeia aproximou-se do fascismo

devido às suas propostas socialistas.
(B) a crença na eficácia da organização política fascista

propagou-se com as vitórias militares alemãs.
(C) o conjunto da classe militar e política francesa aderiu

incondicionalmente aos invasores alemães.
(D) os políticos e jornalistas franceses acreditavam na

possibilidade de ser garantida a liberdade de imprensa
pelos ocupantes.
(E) a reorganização política da França em bases demo-

cráticas era vista como essencial para o renascimento
do país.
Leia o texto para responder às questões 15 e 16. QUESTÃO 16
É correto relacionar a afirmação do presidente Getúlio
A Segunda Guerra chegou até aqui. E pela primei- Vargas, “os aliados precisam do nosso látex”,
ra vez um presidente da República visitou Vila Bela. [...]
O presidente Vargas disse que os Aliados precisavam (A) ao fracasso do cultivo artificial da seringueira.
do nosso látex, e que ele e todos os brasileiros fariam
tudo para derrotar os países do Eixo. [...] Os cargueiros (B) à crise da indústria automobilística durante a Guerra.
voltaram a navegar nos rios da Amazônia; transportavam
(C) ao desenvolvimento da campanha militar no Oriente.
borracha para Manaus e Belém, e depois os hidroaviões
levavam a carga para os Estados Unidos. Os sonhos e (D) à fragilidade bélica da borracha sintética.
as promessas também voltaram.
(Milton Hatoum. Órfãos do Eldorado, 2008.) (E) à proximidade das regiões produtoras amazônicas
com as áreas de conflito.
Ao recorrer às expressões “os cargueiros voltaram a na- Quarta-feira, 9 de maio de 1945, foi o primeiro dia de
vegar” e “os sonhos e as promessas também voltaram”, paz na Europa. Em 11 de maio, Churchill exprimia temor
o texto evoca de que as infiltrações soviéticas na Europa Central e nos
Balcãs conduzissem a “um período de apaziguamento”
(A) o passado da economia gomífera da Amazônia ca- seguido por “uma terceira guerra mundial”. Churchill tele-
racterizada pela igualdade de oportunidades entre os grafou a Truman em 12 de maio para alertá-lo que havia
empreendedores. descido uma cortina de ferro sobre a Europa e não se
podia saber o que se passava por detrás dela.
(B) a crença na possibilidade de colheita do látex amazô-
(Martin Gilbert. Churchill: uma vida, 2016. Adaptado.)
nico com a manutenção intacta da cobertura vegetal.
(C) a organização racional da economia da borracha na A expressão “cortina de ferro” foi empregada, após a Se-
Amazônia graças à aplicação de capitais de indústrias gunda Guerra Mundial, para caracterizar
automobilísticas.
(A) a continuidade de conflitos armados diretos entre as
(D) o emprego na exploração dos seringais amazônicos potências líderes do bloco socialista e capitalista.
de saberes milenarmente acumulados pelos povos da
floresta. (B) a divisão entre nações pobres do hemisfério sul e paí-
ses industrializados ao norte da linha do Equador.
(E) o período de domínio do mercado mundial pela eco-
nomia de extração da matéria-prima da borracha na (C) a permanência da ideologia nazista nos amplos terri-
Amazônia. tórios ocupados pelos comunistas durante a guerra.
(D) a barreira poderosa de proteção da civilização ociden-

tal pela confiança nos seus valores cristãos de solida-
riedade.
(E) a presença do bloco socialista em um mundo dividido

em áreas de influência de potências nucleares.
Brasília, Sinfonia da Alvorada A Organização dos Países Exportadores de Petróleo (OPEP)
aumentou drasticamente o preço do barril de petróleo em
No princípio era o ermo
1973, devido
Eram antigas solidões sem mágoa.
No princípio era o agreste: (A) ao monopólio da distribuição dos combustíveis fósseis
E o verde triste do cerrado. pelas Sete Irmãs do Petróleo.
Não havia ninguém. A solidão
(B) ao apoio de países ocidentais industrializados ao Esta-
Mais parecia um povo inexistente
do de Israel durante a Guerra do Yom Kippur.
Dizendo coisas sobre nada.
Sim, os campos sem alma (C) à escassez iminente das maiores jazidas petrolíferas
Pareciam falar, e a voz que vinha nos lençóis subterrâneos do norte da África.
Das grandes extensões, dos fundões crepusculares
Nem parecia mais ouvir os passos (D) à diminuição da oferta decorrente da Revolução Iraquia-
na liderada pelo aiatolá Khomeini.
Dos velhos bandeirantes, os rudes pioneiros
Que, em busca de ouro e diamantes, (E) ao endividamento progressivo dos países produtores
Ecoando as quebradas com o tiro de suas armas, com o mercado financeiro internacional.
A tristeza de seus gritos e o tropel
De sua violência contra o índio, estendiam
As fronteiras da pátria muito além do limite dos tratados.
– Fernão Dias, Anhanguera, Borba Gato,
QUESTÃO 20
Vós fostes os heróis das primeiras marchas para o oeste,
Da conquista do agreste Algumas vezes o artista encontra o detrito industrial
E da grande planície ensimesmada! ou objeto comercial que encerrou o seu ciclo de uso e
Mas passastes. foi recuperado da lata de lixo. Nesse caso, o artista se
E só ficaram as solidões sem mágoa faz porta-voz de uma sarcástica polêmica contra o mundo
E vinha a noite. Nas campinas celestes industrializado. Ele expõe os achados arqueológicos de
uma contemporaneidade que se consome dia após dia,
Rebrilhavam mais próximas as estrelas
mas que nos lembra, também, que o universo da indústria
E o Cruzeiro do Sul resplandecente
pode comunicar emoção estética.
Parecia destinado
(Umberto Eco (org). História da beleza, 2014. Adaptado.)
A ser plantado em terra brasileira:
A Grande Cruz alçada
O argumento do autor refere-se a uma prática cultural,
Sobre a noturna mata do cerrado que reage à sociedade contemporânea, considerando
Para abençoar o novo bandeirante
O desbravador ousado (A) a relação ambígua das artes com as contradições de
O ser de conquista um universo econômico de grande mutabilidade.
O Homem!
(www.letras.com.br. Adaptado.)
(B) a relevância reduzida das artes plásticas em um mun-
do de consumo capitalista de mercadorias.
Brasília, Sinfonia da Alvorada foi composta por Vinícius de
(C) a impossibilidade dos conteúdos artísticos iluminarem
Moraes e Tom Jobim, em 1961, para celebrar a inaugura-
aspectos pouco visíveis da vida cotidiana.
ção de Brasília. A letra da composição assinala
(A) a continuidade do projeto histórico de preencher pelo (D) a predominância das belas artes na última fase de
povoamento os vazios do território brasileiro. desenvolvimento econômico da humanidade.
(B) a intenção política de deslocamento do parque indus- (E) a incompatibilidade entre linguagens artísticas e pro-
trial brasileiro para as regiões mais bem protegidas do dutos artificiais desprovidos de formas.
interior do país.
(C) a impossibilidade da antiga capital da República bra-
sileira de garantir a vigência do Estado democrático
e de direito.
(D) a necessidade de incorporar à civilização os traba-
lhadores rurais do cerrado por meio de concessão de
direitos sociais.
(E) a vitória dos grandes latifundiários interessados em
retirar o controle político das sociedades urbanas.
O movimento de urbanização na Amazônia confi-
gurou-se segundo dois padrões. O primeiro padrão de
ocupação e povoamento se deu através dos rios, com a
ocupação de seus vales, e se estendeu do século XIX ao
início do século XX. O segundo padrão ocorreu a partir
de 1966, intensificado nos anos 1970 e 1980 associado
às estruturas urbanas para onde se dirigiam os investi-
mentos e onde se concentrava a demanda de trabalho
por parte de migrantes que chegavam em fluxos intensos.
(Edna Castro. “Urbanização, pluralidade e singularidades das
cidades amazônicas”. Cidades na floresta, 2009. Adaptado.)
Os dois padrões de urbanização da Amazônia apresenta-

dos no excerto referem-se, respectivamente, aos períodos
(A) de exploração indígena das drogas do sertão e de

intenso investimento em projetos de mineração.
(B) de intensificação da exploração da borracha e de im-

plantação de programas governamentais de expansão
da fronteira agrícola. (Graça Maria L. Ferreira. Atlas geográfico, 2013.)
(C) de expansão da fronteira econômica nacional e de cons-

trução de frentes terrestres de integração nacional. A região de influência das cidades corresponde a uma hie-
rarquização urbana segundo os níveis de centralidade, ou
(D) de implantação de projetos de exploração agropecuá- seja, de complexidade dos produtos e serviços oferecidos
ria e de concessões de créditos destinados à produção pelas cidades. O mapa representa a região de influência de
industrial.
(A) Campo Grande.
(E) de atividades baseadas no extrativismo vegetal e de
incentivo a projetos de recuperação econômica das (B) Porto Velho.
comunidades locais.
(C) Goiânia.
(D) Cuiabá.
(E) Brasília.
QUESTÃO 23
A Agenda 21, documento aprovado durante a Rio-92,
teve como objetivo
(A) propor a redução de impostos e o controle sobre a

obsolescência programada.
(B) associar a abertura política brasileira a maiores inves-

timentos estrangeiros no país.
(C) difundir o modo de vida urbano e valorizar a ocupação

dos espaços públicos.
(D) articular o desenvolvimento econômico à preservação

do meio ambiente.
(E) apresentar os patrimônios culturais brasileiros e am-

pliar o fluxo de turistas no país.
Analise a imagem. Apesar dos argumentos a favor do livre comércio e do
aumento da abertura comercial, ocorrem tentativas deli-
beradas de governos subsidiarem suas exportações para
aumentá-las e criarem barreiras (tarifárias e não tarifárias)
para diminuir as importações.
(www.comexdobrasil.com. Adaptado.)
O excerto caracteriza o conjunto de medidas econômicas

denominado
(A) acumulação de capital.
(B) economia planificada.
(C) protecionismo.
(D) liberalismo.
(E) monopólio.
QUESTÃO 26
A partir da segunda metade do século XIX ocorreu a ex-
pansão imperialista europeia no continente africano, que
teve como uma de suas principais razões
(A) a busca por mão de obra barata devido ao desenvol-

vimento das leis trabalhistas europeias.
(www.greenfingersjapan.com. Adaptado.) (B) a descentralização da produção industrial europeia

devido ao avanço nas infraestruturas de transporte.
A imagem caracteriza o sistema (C) a abertura econômica para as transnacionais africa-

nas devido à desregulamentação industrial.
(A) agroflorestal, modelo de exploração econômica sus-
tentável da terra utilizada pela agricultura familiar. (D) a flexibilização do processo produtivo europeu devido
às necessidades por matérias-primas africanas.
(B) fitogeográfico, modelo de agricultura não intervencio-
nista que conserva a distribuição das plantas nativas. (E) a necessidade europeia de garantia de novos merca-
dos devido ao aumento da produção industrial.
(C) biotecnológico, modelo de exploração comercial com
a aplicação de dispositivos técnicos em organismos
vivos.
(D) monocultor, modelo de conservação ambiental pela

integração de diferentes comunidades biológicas.
(E) intensivo, modelo de agricultura que respeita as estru-

turas básicas dos ecossistemas florestais.
Logo após os atentados de 11 de setembro de 2001 nos Fungos não realizam fagocitose, movimento da membra-
Estados Unidos, o então presidente norte-americano na plasmática utilizado para englobar alimentos. O fator
George W. Bush iniciou a chamada “Guerra ao Terror”. impeditivo da realização da fagocitose pelas células dos
Uma das ações dessa política foi fungos é
(A) atacar a organização fundamentalista islâmica (A) a quantidade insuficiente de mitocôndrias.

Al Qaeda.
(B) a redução no volume dos vacúolos contráteis.
(B) coibir a produção iraquiana de armas de destruição
em massa. (C) o desenvolvimento dos retículos endoplasmáticos.
(C) vetar o regime ditatorial sírio de Bashar Al Assad. (D) a resistência da membrana plasmática.
(D) perseguir a organização jihadista Estado Islâmico. (E) a presença da parede celular.
(E) destruir os assentamentos judeus instalados na Faixa

de Gaza.
QUESTÃO 30
Em abril de 2016, o anúncio da existência de um recife
QUESTÃO 28 de corais de cerca de mil quilômetros de extensão na foz
do Rio Amazonas surpreendeu a comunidade científica
Sob a liderança internacionalmente reconhecida da internacional. O coral se estende do Maranhão ao Ama-
Frente Polisário, o Saara Ocidental resistiu ao colonialismo pá, com extensão total de 9 500 km2. É uma área onde
espanhol, que espoliou seu território entre 1884 e 1975. empresas petroleiras querem explorar e isso resultaria na
Apesar de o ditador espanhol Franco ter prometido iniciar destruição desses seres vivos. Pesquisadores querem
o processo de descolonização em meados de 1970, um descobrir a arquitetura dos recifes, suas dimensões, com-
acordo secreto entre Espanha, e transferiu posição específica e funcionamento. Esses corais são os
a administração do território para os dois últimos países. primeiros do mundo encontrados em águas com pouca
(www.cartacapital.com.br. Adaptado.) luminosidade e na desembocadura de um rio.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas
do texto. O texto faz referência aos corais, seres vivos pertencentes
ao Reino
(A) França – Egito
(A) Animalia e que podem atuar como abrigo para outros
(B) Marrocos – Mauritânia
seres vivos.
(C) Inglaterra – Argélia
(B) Plantae e que podem produzir matéria orgânica para
(D) Rússia – Índia outros seres vivos.
(E) China – Paquistão (C) Plantae e que podem proteger outros seres vivos.
(D) Animalia e que podem gerar gás oxigênio para outros

seres vivos.
(E) Protoctista e que podem ser fonte de alimento para

outros seres vivos.
Observe a ação de um micro-organismo sobre uma célula Um exame de fezes humanas revelou a presença de ovos
humana. de parasita. Esse parasita tinha corpo cilíndrico, tubo
digestório completo, sistema excretor e sistema nervoso
com anel nervoso ligado a nervos longitudinais dorsal e
ventral.
Para combater essa parasitose, a pessoa infectada deve

ser tratada com
(A) antibióticos.
(B) fungicidas.
(C) anti-helmínticos.
(D) acaricida.
(E) piolhicida.
QUESTÃO 33
Em um embrião, em estágio avançado de desenvolvi-
mento, foram encontrados três folhetos germinativos,
celoma, cavidade intestinal primitiva, notocorda e tubo
neural dorsal. Os animais que possuem essas caracte-
rísticas embrionárias são:
(Eldra P. Solomon et al. Biology, 1996. Adaptado.) (A) anfioxo, tucunaré e sapo.
(B) mosca, planária e cobra.

A figura representa a
(C) lampreia, lacraia e lombriga.
(A) fase final de reprodução de um vírus.
(D) aranha, estrela-do-mar e bagre.
(B) fase inicial do parasitismo de um vírus.
(E) água-viva, siri e tubarão.
(C) montagem de organelas bacterianas.
(D) lise celular causada pela bactéria.
(E) produção de proteínas bacterianas.
QUESTÃO 34 Leia o gráfico para responder às questões 35 e 36.
O desenho animado O bom dinossauro, da Disney-Pixar,

Variação na espessura da concha de caracóis ao longo de
mostra um filhote de dinossauro que consegue “domesticar”
períodos geológicos.
um menino selvagem.
(www.telecine.globo.com)
A animação ilustra alguns conhecimentos biológicos, mas

não tem rigor científico porque (William K. Purves et al. Vida: a ciência da biologia, 2002. Adaptado.)
(A) os dinossauros eram presas naturais dos hominídeos

carnívoros.
(B) os hominídeos não viviam no mesmo continente que QUESTÃO 35

os dinossauros.
A constatação da variação ocorrida na espessura das
(C) os hominídeos eram presas naturais dos dinossauros conchas desses caracóis foi possível pela análise
carnívoros.
(A) dos órgãos análogos.
(D) os hominídeos não foram contemporâneos aos dinos-
sauros. (B) dos órgãos vestigiais.
(E) os dinossauros e os hominídeos competiam entre si (C) das moléculas de DNA.

pelos mesmos alimentos.
(D) dos embriões.
(E) dos fósseis.
QUESTÃO 36
A variação na espessura da concha desses caracóis foi
acompanhada pela modificação das estratégias de captura
de seus predadores. De acordo com o gráfico e a teoria
evolutiva de Darwin, é correto afirmar que, com o passar
do tempo,
(A) as conchas ficaram mais espessas para que os cara-

cóis não fossem atacados pelos predadores.
(B) os caracóis que tinham conchas mais espessas

sobreviveram e se reproduziram.
(C) os predadores induziram mutações nos caracóis,

resultando em conchas mais espessas.
(D) os caracóis produziram conchas mais finas para

fugirem mais rápido dos predadores.
(E) as conchas ficaram mais finas porque a população

de predadores provavelmente diminuiu.
Em um plano cartesiano, o gráfico da reta de equação Na figura, os pontos A e B representam os afixos de dois
2x + y – 6 = 0 forma com o eixo x um ângulo obtuso β, números complexos zA e zB.
conforme mostra a figura.
O valor de tg β é
(A) –3.
(B) –2.
(C) – 0,5.
(D) 0,5.
Sendo z = zA ⋅ zB, o afixo do número complexo z está
(E) 2. corretamente representado pelo ponto
(A) P.
(B) Q.
(C) R.
(D) S.
(E) T.
André estuda em uma escola onde a média anual mínima Em um plano cartesiano, a reta r: x = 0 intersecta a cir-
para aprovação, por matéria, é 6. Essa média é calculada cunferência λ de centro C nos pontos P(0, 6) e Q(0, –2),
ponderando-se as notas finais obtidas em cada um dos conforme mostra a figura.
3 trimestres, sendo que o primeiro trimestre tem peso 2,
o segundo peso 3 e o terceiro peso 4. André obteve nota
final 5 em matemática no primeiro trimestre e 6 no se-
gundo. Para ser aprovado com a média anual mínima em
matemática, sua nota final no terceiro trimestre deverá ser
(A) 6,5.
(B) 7.
(C) 7,5.
(D) 8.
(E) 8,5.
Sabendo que a distância entre o centro C e a reta r é

igual a 2, é correto afirmar que o raio dessa circunferência
mede
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Em um grupo de 18 crianças, todas têm idades que são Em um plano cartesiano, seja o triângulo de vértices
representadas por um número inteiro de anos. Sabe-se A(3, 8), B(1, –2) e C(7, –2). A reta suporte da altura desse
que uma criança tem 13 anos, que uma criança tem 4 triângulo, relativamente ao ponto A, intersecta o lado BC
anos e que 7 crianças têm 9 anos. Sendo a mediana das no ponto
idades desse grupo igual a 7,5 e a moda dessas idades
igual a 7, a média aritmética simples das idades das 18 (A) (5, 3).
crianças é igual a
(B) (5, 2).
(A) 7.
(C) (4, –2).
(B) 7,5.
(D) (4, –1).
(C) 8.
(E) (3, –2).
(D) 8,5.
(E) 9.
QUESTÃO 44
A média das idades de 5 crianças em 01 de abril de 2017
era 9,4 anos, com desvio padrão igual a 3,2 anos. Em
QUESTÃO 42
1 de abril de 2018, a média e o desvio padrão das idades
Um número complexo z tem por argumento principal o dessas 5 crianças serão, respectivamente,
ângulo θ, de maneira que sen θ = e cos θ = . (A) 10,4 anos e 2,2 anos.
(B) 10,4 anos e 3,2 anos.
Se |z| = , a forma algébrica de z é (C) 10,4 anos e 4,2 anos.
(A) –3 + 2i. (D) 14,4 anos e 3,2 anos.
(B) –2 + 3i. (E) 14,4 anos e 4,2 anos.
(C) 2 – 3i.
(D) 4 – 6i.
(E) 6 + 6i.
Na figura, os anéis concêntricos A, B, C, de raios respec- Resistores idênticos de valor 20 Ω e alguns pedaços de
tivamente iguais a 1 m, 2 m e 3 m, representam regiões fio de resistência elétrica desprezível foram soldados
equipotenciais geradas devido à presença de uma carga aleatoriamente por um garoto que brincava com o ferro
elétrica positiva colocada no ponto central Q. de soldar de seu pai, sendo obtido o arranjo representa-
do a seguir.
Se o potencial em A tem valor V, o potencial em C tem

valor
(A) 9 · V
(B) 3 · V
(C) V A resistência equivalente entre os pontos A e B desse

circuito tem valor
(D)
(A) 20 Ω.
(B) 40 Ω.
(E)
(C) 50 Ω.
(D) 70 Ω.
(E) 80 Ω.
QUESTÃO 46
Um casal utiliza diariamente o chuveiro da casa duas
vezes. O marido demora 10 minutos em seu banho, uti-
lizando o chuveiro na posição inverno, e sua esposa de-
mora 20 minutos, utilizando o chuveiro na posição verão.
Quando o chuveiro está na posição verão, sua potência
é 1 500 W, enquanto, na posição inverno, sua potência é
3 000 W. Diante disso, é possível determinar que, diaria-
mente, o banho do marido envolve uma quantidade de
energia igual
(A) à quarta parte da utilizada pela esposa.
(B) à metade da utilizada pela esposa.
(C) à utilizada pela esposa.
(D) ao dobro da utilizada pela esposa.
(E) ao quádruplo da utilizada pela esposa.
A figura mostra a conexão de três lâmpadas idênticas Três resistores I, II e III foram submetidos a um ensaio de
a duas pilhas ideais, de mesmo tamanho e diferença de tensão e corrente, a partir do qual foi construído o gráfico
potencial. a seguir.
Esquematicamente, essa montagem pode ser represen- O resistor que possui maior resistência elétrica e que tem
tada por um comportamento ôhmico é o
(A) (A) I, com resistência de 1 Ω.
(B) I, com resistência de 6 Ω.
(C) II, com resistência de 0,5 Ω.
(D) II, com resistência de 2 Ω.
(E) III, com resistência de 6 Ω.
(B)
(C)
(D)
(E)
Três esferas condutoras idênticas X, Y e Z foram utiliza- A figura representa uma montagem feita com fios metáli-
das para a elaboração de uma experiência com pêndulo. cos condutores, dispostos como as arestas de um cubo.
T U
P Q
–
S R
Uma carga elétrica negativa foi fixada no ponto P e outra,

também negativa, mas livre, foi abandonada sobre um
ponto aleatório do fio condutor. Dado o tempo necessário
para a interação entre as duas cargas e, desconsideran-
do qualquer outro tipo de interação, é correto afirmar que
As esferas X e Z estão apoiadas sobre hastes não condu- a posição de equilíbrio da carga abandonada aleatoria-
toras, enquanto a esfera Y, pendurada por um fio não con- mente será no ponto indicado pela letra
dutor, pode realizar um movimento pendular ideal, sendo
(A) U.
capaz de tocar as esferas X e Z quando sua oscilação
atinge a maior amplitude. (B) T.
O pêndulo é abandonado na posição indicada na figura, (C) R.
sendo que nesse momento as cargas de X e Y são nulas
e Z possui carga elétrica de 64 C. (D) X.
Após uma oscilação completa, a carga da esfera Z será (E) V.
(A) 32 C.
(B) 24 C.
(C) 16 C.
(D) 8 C.
(E) 4 C.
QUESTÃO 52 Para responder às questões 54 e 55, considere a fórmula
estrutural do tetrahidrofurano (THF), que é um composto
Em um mol de zinco estão disponíveis aproximadamente
utilizado como solvente.
6 × 1023 átomos desse elemento. Quando o zinco é ioniza-
do, ele perde dois elétrons, tornando-se o íon Zn+2.
Considerando que a carga elétrica fundamental vale
1,6 × 10–19 C, o valor absoluto da carga elétrica acumula-
da pelos elétrons extraídos de um mol de zinco é, aproxi-
madamente,
tetrahidrofurano (THF)
(A) 1,9 × 105 C.
(B) 3,8 × 105 C.
(C) 5,3 × 106 C. QUESTÃO 54
(D) 7,5 × 106 C. A cadeia carbônica do THF é
(E) 9,6 × 106 C. (A) homogênea, insaturada e aberta.
(B) homogênea, saturada e cíclica.
(C) homogênea, saturada e aberta.

QUESTÃO 53
(D) heterogênea, insaturada e cíclica.
O hidrocarboneto que apresenta o menor número de áto-
mos de carbono por molécula é o , que possui (E) heterogênea, saturada e cíclica.
geometria molecular .
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectiva-

mente, as lacunas do texto. QUESTÃO 55
(A) etino – tetraédrica O número de átomos de hidrogênio presente na cadeia

carbônica do THF é
(B) metano – tetraédrica
(A) 2.
(C) metano – linear
(B) 4.
(D) eteno – angular
(C) 8.
(E) etino – linear
(D) 10.
(E) 12.
Considere a fórmula estrutural do mentol. Considere a fórmula molecular C3H8O. O número de com-
postos orgânicos isômeros que possuem essa fórmula é
(A) 1.
(B) 2.
(C) 3.
(D) 4.
mentol (E) 5.
O nome sistemático oficial do mentol é
(A) 2 - isopropil - 5 - metilciclo - hexan - 1 - ol. QUESTÃO 59

(B) 2 - isopropil - 5 - metilciclo - hexan - 1 - al. Os triglicerídeos são os constituintes presentes em maior
proporção
(C) 3 - metil - 6,6,6 - trimetilciclo - hexan - 1 - ol.
(A) nos sabões e nos detergentes.
(D) 1 - metil - 4 - isopropilciclo - hexan - 5 - ol.
(B) nos sucos de frutas e no leite.
(E) 2,2,5 - trimetilciclo - hexan -1 - al.
(C) nas carnes brancas e vermelhas.
(D) nas verduras e nos legumes.
QUESTÃO 57 (E) nas gorduras vegetais e animais.

Observe a fórmula estrutural do ácido pantotênico.
ácido pantotênico
As funções orgânicas presentes no ácido pantotênico são

ácido carboxílico,
(A) amina e álcool.
(B) amina e cetona.
(C) álcool e cetona.
(D) amida e álcool.
(E) amida e éster.
QUESTÃO 60
Assinale a alternativa que apresenta a fórmula estrutural
de um glicídio.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
1 18
1 2
H He
hidrogênio hélio
1,01 2 13 14 15 16 17 4,00
3 4 5 6 7 8 9 10
Li Be B C N O F Ne
lítio berílio boro carbono nitrogênio oxigênio flúor neônio
6,94 9,01 10,8 12,0 14,0 16,0 19,0 20,2
11 12 13 14 15 16 17 18
Na Mg Al Si P S Cl Ar
sódio magnésio alumínio silício fósforo enxofre cloro argônio
23,0 24,3 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 27,0 28,1 31,0 32,1 35,5 40,0
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
K Ca Sc Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se Br Kr
potássio cálcio escândio titânio vanádio crômio manganês ferro cobalto níquel cobre zinco gálio germânio arsênio selênio bromo criptônio
39,1 40,1 45,0 47,9 50,9 52,0 54,9 55,8 58,9 58,7 63,5 65,4 69,7 72,6 74,9 79,0 79,9 83,8
37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54
Rb Sr Y Zr Nb Mo Tc Ru Rh Pd Ag Cd In Sn Sb Te I Xe
25
rubídio estrôncio ítrio zircônio nióbio molibdênio tecnécio rutênio ródio paládio prata cádmio índio estanho antimônio telúrio iodo xenônio
85,5 87,6 88,9 91,2 92,9 96,0 101 103 106 108 112 115 119 122 128 127 131
55 56 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86
Cs Ba 57-71 Hf Ta W Re Os Ir Pt Au Hg Tl Pb Bi Po At Rn
césio bário lantanoides háfnio tântalo tungstênio rênio ósmio irídio platina ouro mercúrio tálio chumbo bismuto polônio astato radônio
133 137 178 181 184 186 190 192 195 197 201 204 207 209
87 88 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118
Fr Ra 89 -103 Rf Db Sg Bh Hs Mt Ds Rg Cn Nh Fl Mc Lv Ts Og
frâncio rádio actinoides rutherfórdio dúbnio seabórgio bóhrio hássio meitnério darmstádio roentgênio copernício nihônio fleróvio moscóvio livermório tenessino oganessônio
57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71
La Ce Pr Nd Pm Sm Eu Gd Tb Dy Ho Er Tm Yb Lu
Número atômico lantânio cério praseodímio neodímio promécio samário európio gadolínio térbio disprósio hólmio érbio túlio itérbio lutécio
Símbolo 139 140 141 144 150 152 157 159 163 165 167 169 173 175
nome 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103
Massa atômica Ac Th Pa U Np Pu Am Cm Bk Cf Es Fm Md No Lr
actínio tório protactínio urânio neptúnio plutônio amerício cúrio berquélio califórnio einstênio férmio mendelévio nobélio laurêncio
232 231 238
Notas: Os valores de massas atômicas estão apresentados com três algarismos significativos. Não foram atribuídos valores às massas atômicas de elementos artificiais ou que tenham
abundância pouco significativa na natureza. Informações adaptadas da tabela IUPAC 2016.
Ueam1702 | 003-Provaacompanhamento-iii-3aSérie
REDAÇÃO
TexTo 1
O Brasil vive uma nova epidemia de sífilis, uma doença sexualmente transmissível que parecia existir, para a maior
parte da população, apenas nos livros de história. A doença, causada por uma bactéria, pode levar a problemas de
fertilidade e até a morte, se não tratada.
O Ministério da Saúde divulgou dados recentes mostrando que o número de pessoas infectadas no Brasil aumen-
tou 32,7% entre 2014 e 2015 e algumas mudanças comportamentais ajudam a entender porque a bactéria voltou a
assustar.
Os jovens de 13 a 15 anos estão se protegendo menos na hora do sexo, segundo um levantamento do Instituto Bra-
sileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Em 2012, 75% dos entrevistados usaram preservativo em sua última relação
sexual. No ano passado, apenas 66% fizeram uso da camisinha.
Para reverter esse quadro, será preciso investir mais do que em campanhas que elucidem sobre os perigos do sexo
sem camisinha, mas que contemplem a prevenção nas diferentes formas de exercer a sexualidade. A camisinha, seja
masculina ou feminina, ainda é o único método contraceptivo capaz de impedir a transmissão de DSTs. “Os adolescen-
tes estão transando e não há nada que os impeça. O objetivo é apostar em conhecimento, e não no medo, como foi
feito anos atrás”, diz Lena Vilela, educadora sexual.
As campanhas de prevenção devem focar nas novas formas de exercer a sexualidade, dando abertura para que as
pessoas possam discutir abertamente com seus médicos seus comportamentos e as melhores formas de se prevenir.
(Bruna de Alencar. “Por que o Brasil vive uma epidemia de sífilis?”. www.epoca.globo.com, 01.11.2016. Adaptado.)
TexTo 2
Segundo o ginecologista e obstetra Dr. Ricardo Luba, na década de 70, o Brasil também passou por uma epidemia
de sífilis semelhante a que estamos vendo agora devido à liberação sexual e aos valores que foram contestados na
época. Para ele, a falta de cuidado consigo mesmo é algo muito enraizado na mentalidade dos brasileiros. Isso rebate
conceitos preconceituosos, tanto é que pessoas do mais alto nível intelectual também podem contrair, devido à negli-
gência com o próprio corpo, algo que vem acontecendo com homens e mulheres ao redor do mundo.
O principal fator é a falta do uso de preservativo associado a um comportamento de risco, que implica na rotatividade
de parceiros e parceiras. Não há problema em ter uma vida sexual agitada desde que você se proteja e faça exames de
rotina com certa regularidade. Quando descoberta no estágio primário, a sífilis pode ser tratada com uma dose única de
penicilina benzatina intramuscular. O problema maior começa a surgir quando o diagnóstico não é feito rapidamente.
(Débora Stevaux. “5 perguntas para entender a epidemia de sífilis no Brasil”. www.claudia.abril.com.br, 21.04.2017. Adaptado.)
TexTo 3
Segundo a médica colaboradora da Organização Mundial de Saúde (OMS), Nemora Barcellos, o esgotamento do
impacto das campanhas de uso de preservativos e da sua ampla disponibilização parece ser um dos fatores do agra-
vamento dos casos de sífilis. Para ela, a principal forma de prevenção é o uso de preservativos no ato sexual. Por outro
lado, a implicação do desabastecimento de penicilina afeta a evolução individual da doença e a possibilidade de cura,
já que o tratamento correto e completo também é considerado uma forma eficaz de controle, pois interrompe a cadeia
de transmissão. Além disso, o tratamento de ambos os parceiros é muito importante na prevenção para impedir que
ocorra a reinfecção, garantindo que o ciclo seja interrompido.
Para a médica, o histórico de prática sexual sem uso de preservativos deve ser investigado com seriedade em con-
sultas, seja na atenção básica, seja com especialistas da área de ginecologia ou urologia. A existência de testes rápidos
para sífilis facilita muito a investigação.
(Marina Wentzel. “Como se proteger da epidemia de sífilis no Brasil?”. www.bbc.com, 24.09.2016. Adaptado.)
Com base nos textos apresentados e em seus próprios conhecimentos, escreva uma dissertação, empregando a
norma-padrão da língua portuguesa, sobre o tema:
A epidemia de sífilis no Brasil é resultado do comportamento dos jovens

ou de problemas do sistema de saúde?
os rascunhos não serão considerados na correção.
H O
U N
S C
R A

24.10.2017
1-B 2-A 3-D 4-E 5-D 6-C 7-C 8-B 9-D 10 - B

11 - A 12 - C 13 - D 14 - B 15 - E 16 - C 17 - E 18 - A 19 - B 20 - A
21 - B 22 - E 23 - D 24 - A 25 - C 26 - E 27 - A 28 - B 29 - E 30 - A
31 - B 32 - C 33 - A 34 - D 35 - E 36 - B 37 - B 38 - A 39 - A 40 - D
41 - C 42 - D 43 - E 44 - B 45 - D 46 - C 47 - A 48 - D 49 - C 50 - A
51 - E 52 - A 53 - B 54 - E 55 - C 56 - A 57 - D 58 - C 59 - E 60 - B
UEAM1702
SiStema de ingreSSo Seriado – SiS 2017

assine com caneta de tinta azul ou preta a Folha de respostas apenas no local
indicado.
esta prova contém 60 questões objetivas e uma proposta de redação.
22.10.2016
Leia o trecho do romance Fogo morto, de José Lins do — O coronel Lula não fica atrás, mestre Zé. Ô homem
Rego (1901-1957), para responder às questões de 01 a 03. somítico6 danado.
— É de raça, seu Pedro, é de raça. Dizem que o pai
Pedro Boleeiro1 chegou na porta do mestre José Ama- dele era a mesma desgraça.
ro com um recado do coronel Lula. Era para o mestre apa- (Fogo morto, 2015.)
recer no engenho para conserto nos arreios do carro. O 1
boleeiro: cocheiro.
mestre ouviu o recado, deixou que o negro falasse à von- 2
goga: atitude de alguém que se manifesta com arrogância e tem alta
tade. E depois, como não tivesse gostado, foi se abrindo opinião de si mesmo.
com o outro. 3
chaleirismo: hábito de adular para obter benefícios; bajulação.
4
— Todo o mundo pensa que o mestre José Amaro é soberbo: arrogante.
5
cabriolé: carruagem pequena e movida por apenas um cavalo.
criado. Sou um oficial, seu Pedro, sou um oficial que me 6
somítico: avarento; sovina.
prezo. O coronel Lula passa por aqui, me tira o chapéu
como um favor, nunca parou para saber como vou pas-
sando. Tem o seu orgulho. Eu tenho o meu. Moro em terra QUESTÃO 01
dele, não lhe pago foro, porque aqui morou meu pai, no
tempo do seu sogro. Fui menino por aqui. Para que tanto O romance Fogo morto articula-se em torno do tema
orgulho? Não custava nada chegar ele aqui e me pergun- básico do escritor José Lins do Rego: a decadência dos
tar pela saúde. Me contava o meu pai que o barão de engenhos nordestinos. No trecho transcrito, observa-se
Goiana não tinha destas bondades. Era homem de trato uma referência a essa decadência na seguinte fala:
com os pequenos. E o barão de Goiana tinha razão para (A) “Todo o mundo pensa que o mestre José Amaro é
goga2, era dono de muitos engenhos, homem de muito criado.” (2o parágrafo)
dinheiro na caixa. Sou pobre, seu Pedro, mas sou um ho-
mem que não me abaixo a ninguém. (B) “Sou pobre, seu Pedro, mas sou um homem que não
me abaixo a ninguém.” (2o parágrafo)
— Mestre Zé, não tenho culpa de nada não, o homem
mandou chamar o mestre, estou somente dando o recado. (C) “É que vocês não têm cuidado com as coisas dos
— Eu sei, não estou dizendo nada demais. Falo, outros. Quebram tudo.” (6o parágrafo)
como falo com todo o mundo. Eu não posso ver é po-
(D) “Não é não, mestre Zé. É que a coisa está mesmo nas
bre com chaleirismo3, como esse Vitorino, cabra muito do
últimas.” (7o parágrafo)
sem-vergonha, atrás dos grandes, como cachorro sem
dono. O coronel Lula quer que eu vá consertar os arreios (E) “O coronel Lula é homem de opinião. É um homem
do carro dele. Pois eu vou. soberbo. Nunca vi senhor de engenho de tanto luxo.”
— Está tudo podre, mestre Zé. Não posso fazer força (8o parágrafo)
que se estoura tudo. Aquilo é coisa de muitos anos.
— É que vocês não têm cuidado com as coisas dos
outros. Quebram tudo. QUESTÃO 02
— Não é não, mestre Zé. É que a coisa está mesmo Um traço característico do personagem José Amaro
nas últimas. bastante evidente neste trecho é
— O coronel Lula é homem de opinião. É um homem
(A) a submissão.
soberbo4. Nunca vi senhor de engenho de tanto luxo.
Nunca vi este homem, a pé, correndo os partidos. Veja (B) a timidez.
você o coronel José Paulino. Não sai de cima dum cavalo.
E é rico de verdade. O coronel Lula, não. Vive montado (C) o orgulho.
naquele cabriolé5 como um rei. (D) a preguiça.
— É de gosto, mestre Zé, é de gosto. Já o velho Costa
(E) o conformismo.
de Mata de Vara não anda a cavalo para não gastar os
cascos do animal.
— Estou falando é de gente, seu Pedro. Não me ve- QUESTÃO 03
nha com exemplo daquele bicho. Aquilo é um bicho. E
bicho muito ordinário. Aqui me chegou ele, uma vez, para No trecho, observam-se personagens de vários estra-
me encomendar uma sela. Era um falar que não acabava tos sociais. Pertencem a um mesmo segmento social os
mais. Falou, falou, e no fim me ofereceu uma miséria. Eu personagens
fui logo lhe dizendo: “Capitão Costa, eu vivo disto, eu não
(A) mestre José Amaro e capitão Costa.
estou em condição de dar presente a rico não.” Ah!, disse
nas ventas dele. (B) coronel Lula e Vitorino.
(C) coronel Lula e Pedro Boleeiro.
(D) mestre José Amaro e coronel Lula.
(E) coronel Lula e capitão Costa.
QUESTÃO 04 Leia o poema “Ela canta, pobre ceifeira”, do escritor Fer-
nando Pessoa (1888-1935), para responder às questões
Assim como a mais importante fase da literatura bra- 06 e 07.
sileira, em poesia, foi a romântica na segunda metade
do século XIX, a mais significativa, em prosa, foi aquela
inaugurada por José Américo de Almeida, em 1928, com Ela canta, pobre ceifeira1,
A bagaceira. É este período (década de 1930, Julgando-se feliz talvez;
basicamente) que corresponde notável literatura Canta, e ceifa, e a sua voz, cheia
regional do Nordeste brasileiro. E é este período De alegre e anônima viuvez,
que pertence ciclo da cana-de-açúcar de José Ondula como um canto de ave
Lins do Rego, o mais importante escritor regional de nos- No ar limpo como um limiar,
sa literatura. E há curvas no enredo suave
(Ivan Cavalcanti Proença. “Apresentação”. In: José Lins do Rego. Do som que ela tem a cantar.
Menino de engenho, 2013. Adaptado.)
Ouvi-la alegra e entristece,
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectiva- Na sua voz há o campo e a lida,
mente, as lacunas do texto. E canta como se tivesse
Mais razões p’ra cantar que a vida.
(A) a – a – a – o
Ah, canta, canta sem razão!
O que em mim sente ’stá pensando.
(B) à – a – à – o
Derrama no meu coração
A tua incerta voz ondeando!
(C) a – à – a – ao
Ah, poder ser tu, sendo eu!
(D) à – a – a – o Ter a tua alegre inconsciência,
E a consciência disso! Ó céu!
(E) a – à – à – ao Ó campo! Ó canção! A ciência
Pesa tanto e a vida é tão breve!
Entrai por mim dentro! Tornai
Minha alma a vossa sombra leve!
QUESTÃO 05 Depois, levando-me, passai!
(O guardador de rebanhos e outros poemas, 1997.)
Uma obra poética do Modernismo brasileiro que, a exem-
1
plo de Fogo morto, também explora, de forma enfática, o ceifeira: mulher que trabalha no corte de cereais.
universo da cana-de-açúcar é a de
(A) Manuel Bandeira. QUESTÃO 06

No poema, o escritor recorre a uma construção paradoxal
(B) Mário de Andrade.
no seguinte verso:
(C) Oswald de Andrade. (A) “E há curvas no enredo suave” (2a estrofe)
(D) Carlos Drummond de Andrade. (B) “Ondula como um canto de ave” (2a estrofe)
(C) “Ouvi-la alegra e entristece,” (3a estrofe)

(E) João Cabral de Melo Neto.
(D) “Ter a tua alegre inconsciência,” (5a estrofe)
(E) “Pesa tanto e a vida é tão breve!” (6a estrofe)
QUESTÃO 07
Na construção “Entrai por mim dentro!” (6a estrofe), o
escritor faz uso da figura de sintaxe conhecida como
(A) metáfora.
(B) metonímia.
(C) sinestesia.
(D) pleonasmo.
(E) hipérbole.
QUESTÃO 08 (C)
A estética surrealista caracteriza-se, em larga medida,

pela supressão da lógica racional e, consequentemente,
pela exploração do insólito e do onírico. Uma pintura re-
presentativa da estética surrealista está reproduzida em:
(A)
(D)
(B)
(E)
Segundo o texto, o recife de corais que foi descoberto
Huge coral reef discovered at Amazon river mouth
(A) tem entre 30 e 120 metros de largura.
Scientists astonished to find 600-mile long reef
(B) adentra mais de 9 mil km pela foz do Rio Amazonas.
under the muddy water in a site already
marked for oil exploration (C) é semelhante a outros recifes existentes na Guiana
Francesa.
John Vidal
April 22, 2016 (D) abrange a costa desde a Guiana Francesa até o
Maranhão.
Modis/Nasa
(E) diminui a transparência da água do mar da região em
que se localiza.
QUESTÃO 10
Na legenda da imagem, o termo “flabbergasted” tem
sentido semelhante, em português, a
(A) cautelosos.
Scientists were ‘flabbergasted’ to discover the

(B) felizes.
Amazon reef as coral usually thrives in clear, sunlit (C) atônitos.
tropical waters.
(D) furiosos.
A huge 3,600 square mile (9,300 km2) coral reef system
(E) esperançosos.
has been found below the muddy waters off the mouth of
the river Amazon, astonishing scientists, governments and
oil companies who have started to explore on top of it. The QUESTÃO 11
existence of the 600-mile long reef, which ranges from
about 30-120m deep and stretches from French Guiana Os cientistas não esperavam encontrar um recife de
to Brazil’s Maranhão state, was not suspected because corais na foz do rio Amazonas porque
many of the world’s great rivers produce major gaps in reef
(A) a água dessa foz é barrenta e os corais normalmente
systems where no corals grow.
proliferam em águas transparentes.
In addition, there was little previous evidence because
corals mostly thrive in clear, sunlit, salt water, and the (B) os corais geralmente crescem mais em águas salo-
equatorial waters near the mouth of the Amazon are bras, que são uma mistura de águas fluviais e marí-
some of the muddiest in the world, with vast quantities of timas.
sediment washed thousands of miles down the river and (C) ele se localiza em águas profundas da costa do
swept hundreds of miles out to sea. Estado do Maranhão.
But the reef is said to be in grave danger. The Brazilian
government has sold 80 blocks for oil exploration and (D) os sedimentos levados pela água dessa foz não têm
drilling at the mouth of the Amazon and 20 of these are nutrientes adequados aos corais.
already producing oil – some, it is thought, right on top of (E) a água dessa foz é clara, salgada e iluminada
the reef. pelo sol.
(www.theguardian.com. Adaptado.)
QUESTÃO 12
O trecho do último parágrafo “But the reef is said to be in
grave danger” é corretamente reescrito, sem alteração de
sentido, como:
(A) But the reef has to be in great danger.
(B) But a grave danger will be found in the reef.
(C) But a grave danger may happen in the reef.
(D) But the reef can be dangerous for some people.
(E) But people say the reef is in grave danger.
A tradição evocada pela professora primária pode ser
Ombligados, apología a un ritual de la Costa Pacífica descrita como
“Ahí está sembrado tu ombligo, ese árbol es tuyo, un
árbol de naranja, y lo siembran en la tierra como símbolo (A) um ritual em que mulheres grávidas cortam e plan-
de pertenencia al territorio, cultura sin territorio no hay”, tam os seus próprios umbigos para que seus filhos
estas son las palabras de Noelía Mosquera que dan tenham ligação com o lugar.
inicio al corto documental Ombligados en Jurubirá (2014)
de los realizadores Juan Camilo García y Juan Manuel (B) um rito trazido de várias gerações anteriores em que
Vásquez. En un aula del corregimiento Jurubirá de la se atribui poderes mágicos à região de Jurubirá.
Costa Pacífica colombiana, esta profesora de primaria
(C) um rito em que o cordão umbilical do recém-nascido
evoca una tradición ancestral con la que los padres,
é enterrado junto a uma árvore para que germine o
durante la gestación de sus hijos, hacen un particular
sentimento de cultura local.
procedimiento con el ombligo para conceder poderes a
los futuros pobladores de la isla.
(D) uma cerimônia nacional que celebra o nascimento
El ritual incluye “la siembra del trozo de cordón como forma de resgate do território e da manutenção
umbilical en la raíz de un árbol, lo que permite que los de virtudes mágicas.
habitantes de esta zona mantengan virtudes mágicas
por el resto de sus vidas y una hermandad profunda con (E) uma festa local em que as mães rogam que seus
su tierra”, así nos lo cuenta la sinopsis de la producción. filhos tenham poderes mágicos e que sejam profun-
Este corto fue reconocido con el segundo lugar en el damente arraigados à terra e à natureza.
Festival Somos Afro y estuvo en la selección oficial de
varios festivales internacionales. Con una apuesta visual
que revela la belleza de esta región pesquera y de sus
habitantes, los realizadores nos acercan a una forma de QUESTÃO 11
vida soportada en la conexión con un hábitat específico.
“El ombligado nos pega a este pedazo de tierra porque No trecho do segundo parágrafo “Este corto fue reconocido
casi todos tenemos el ombligo enterrado aquí”, enfatiza con el segundo lugar en el Festival Somos Afro”, a expressão
Noelía con una sonrisa a flor de piel. destacada pode ser substituída, sem prejuízo de sentido, por
(Érica Martínez Cuervo. www.elespectador.com, 01.05.2016. Adaptado.)
(A) se reconoció.
(B) reconocieran.
QUESTÃO 09
(C) hubiera sido reconocido.
Ombligados en Jurubirá é o título de um
(D) habrá sido reconocido.
(A) ritual.
(E) se reconocería.
(B) livro.
(C) lugar.
(D) documentário.
(E) longa-metragem.
“El ombligado nos pega a este pedazo de tierra porque Analise as esculturas.
casi todos tenemos el ombligo enterrado aqui”.
trecho em discurso indireto.
(A) Noelía dice que el ombligado nos pega a este pedazo

de tierra porque casi todos tenemos el ombligo
enterrado aquí.
(B) Noelía dice que el ombligado les pega a aquel pedazo

de tierra porque casi todos tenemos el ombligo
enterrado allí.
(C) Noelía dice que el ombligado os pega a ese pedazo de

tierra porque casi todos tienen el ombligo enterrado ahí.
(www.flickriver.com)
(D) Noelía dice que el ombligado los pega a ese pedazo Arno Breker (1900-1991) foi escultor oficial do regime
de tierra porque casi todos tenemos el ombligo nazista, instalado na Alemanha em 1933. As esculturas
enterrado allí. analisadas decoravam o pátio do palácio do chanceler
alemão, Adolf Hitler. É correto afirmar que as representa-
(E) Noelía dice que el ombligado los pega a aquel pedazo de ções esculturais de
tierra porque casi todos tienen el ombligo enterrado allí.
(A) imagens masculinas nuas e atléticas revelavam a
concepção nazista da igualdade física e moral do con-
junto da humanidade.
QUESTÃO 13
(B) corpos saudáveis, disciplinados, inspirados na arte da
A Primeira Guerra Mundial (1914-1918) provocou antiguidade clássica, materializavam a ideologia do
mudanças históricas relevantes e, em certa medida, regime.
duradouras, tais como:
(C) figuras simétricas e de inspiração realista manifesta-
(A) a guerra de movimento e o surgimento de armas vam o projeto do Estado alemão da manutenção da
nucleares. paz entre os povos.
(B) a união europeia e a abolição de tarifas alfandegárias (D) formas anatômicas precisas foram realizadas por
no continente. meio da observação científica das aparências dos
homens e das mulheres da Alemanha.
(C) as mudanças revolucionárias na Rússia e o avanço
econômico norte-americano. (E) modelos de atletas musculosos estavam artistica-
mente desvinculadas de noções e pretensões políti-
(D) a quebra da bolsa de investimentos de Nova York e a
cas dos governos fascistas.
Guerra Fria.
(E) a Revolução Industrial e a divisão da África entre as

potências capitalistas.
Examine a imagem para responder às questões 15 e 16. QUESTÃO 17
O projeto nacionalista e desenvolvimentista orientou as
decisões políticas dos governos brasileiros de 1930 a
1960. No interior desse projeto, incluía-se
(A) a formação cultural e cívica das populações nativas

das florestas, de forma a incorporá-las aos direitos
democráticos.
(B) a proteção do meio ambiente nos vastos territórios

nacionais pouco desenvolvidos economicamente.
(C) a venda de áreas despovoadas do país para nações

ricas e densamente povoadas do globo.
(D) a cessão das terras devolutas às populações urbanas

e marginalizadas das grandes cidades litorâneas.
(http://cmais.com.br)
(E) a questão da fronteira interna, com a integração
econômica de regiões menos densamente povoa-
QUESTÃO 15 das do país.
A imagem da comemoração do dia do trabalho no ano de
1942, no estádio do clube de futebol Vasco da Gama, no
Rio de Janeiro, mostra
QUESTÃO 18
(A) a adesão espontânea da população brasileira aos
governantes de um país democrático. No continente africano, havia, em 1939, um Estado re-
conhecido internacionalmente como independente. No
(B) a permanência da antiga política oligárquica, descen- período posterior à Segunda Guerra Mundial, o seu nú-
tralizadora e federalista no Estado brasileiro. mero subiu para cerca de cinquenta Estados. Nesse
(C) o isolamento do governo brasileiro em sua época, o mesmo período pós-guerra, o número de Estados inde-
único a promover comemorações políticas de massa. pendentes da Ásia quintuplicou. Esse fenômeno histórico
(D) o culto da personalidade do presidente da República (A) produziu nações militarmente poderosas e teve como
organizado e promovido pelo Estado Novo. consequência a abolição da hegemonia das grandes
potências.
(E) o esforço do governo em impedir a democratização
do regime após a vitória aliada na Segunda Guerra
(B) implicou o avanço do socialismo democrático e cons-
Mundial.
tituiu os países da Cortina de Ferro.
(C) isolou as novas nações das economias de suas anti-

QUESTÃO 16
gas metrópoles e igualou economicamente os países.
A imagem refere-se a um regime político brasileiro que
(D) originou os países do Terceiro Mundo e foi o resultado
(A) promulgou leis do trabalho, como férias e salário de processos de descolonização.
mínimo.
(E) recebeu apoio dos centros de economia capitalista e
(B) aplicou uma política econômica de natureza liberal e
consolidou áreas internacionais de livre-comércio.
antiestatista.
(C) estendeu os benefícios sociais prioritariamente aos

trabalhadores rurais.
(D) promoveu a vinda de grande número de trabalhadores

estrangeiros para o Brasil.
(E) implementou medidas sociais logo anuladas pelos

governos posteriores.
Uma transformação fundamental da sociedade O Mercado Comum é uma modalidade de bloco econômi-
inglesa não tinha precedente. Até 1948, havia um núme- co caracterizado pela livre circulação de pessoas, bens,
ro mínimo de imigrantes negros na Inglaterra, que, nos serviços e capitais, além do livre-comércio.
anos cinquenta, começaram a se tornar minorias étnicas
É um exemplo desse tipo de bloco
visíveis. Em 1955, o número chegou a 18 561 imigran-
tes e três anos mais tarde atingiu o número de 19 920. (A) a Unasul.
Os imigrantes caribenhos precederam os que vieram do
subcontinente indiano: do Punjab, da Índia, do Paquis- (B) o Mercosul.
tão. Em 1971, havia 1 200 000 imigrantes no país. (C) a União Europeia.
(Asa Briggs. História social da Inglaterra, 1994. Adaptado.)
(D) o Nafta.
O excerto refere-se a um fenômeno social de massa que
(E) a Apec.
(A) intensificou-se no período de independências políti-
cas e continuou nos dias atuais.
(B) alterou profundamente a política inglesa e contribuiu QUESTÃO 22

para o fim do parlamentarismo no país.
Observe o mapa, que aborda o processo de crescimento
(C) implicou a permanência do domínio imperialista das horizontal que une alguns municípios.
colônias e produziu revoltas coloniais.
(D) extinguiu as antigas teorias raciais darwinistas e con-

solidou na sociedade inglesa o monoculturalismo.
(E) resultou da crise das economias europeias e possibi-

litou a industrialização das ex-colônias.
QUESTÃO 20
Começando por sua cidade natal, Louisville, no Esta-
do de Kentucky, as homenagens se espalharam pelo país
em que se tornou um dos maiores símbolos da luta contra
o racismo e pelo qual se recusou a lutar na Guerra do Vie-
tnã com um argumento tão simples como certeiro. “Não
tenho nenhuma desavença com esses vietcongs”, disse.
(Olly Phillipson. Atlas geográfico mundial, 2014.)
“Nenhum vietcong jamais me chamou de negro.”
(Marcelo Ninio e Diogo Bercito. “Agradecidos, EUA se despedem do Assinale a alternativa que apresenta, correta e respecti-
homem que foi ‘maior que a vida’”. Folha de S.Paulo, 05.06.2016.) vamente, o nome desse processo e a sua denominação
segundo a legislação brasileira.
O excerto refere-se ao campeão mundial de boxe Cassius
Clay, que adotou o nome de Muhammad Ali. A atitude de (A) Processo de transição e Região Integrada de Desen-
Ali expõe volvimento.
(A) o empobrecimento da sociedade norte-americana no (B) Processo de flexibilização e Perímetro Urbano.
dispendioso período de guerra.
(C) Processo de terceirização e Metrópole.
(B) a falta de consciência da população norte-americana
marginalizada da necessidade de engajar-se na guerra. (D) Processo de segregação e Megalópole.
(C) a luta de setores da sociedade norte-americana con- (E) Processo de conurbação e Região Metropolitana.
tra a discriminação racial e a guerra.
(D) o desconhecimento, pelo conjunto da população nor-

te-americana, da ocorrência da guerra na Ásia.
(E) a inconstitucionalidade da convocação de esportistas

para que participassem de conflitos externos.
Uma das funções das Áreas de Preservação Permanente
(APPs) em meio urbano é
(A) ofertar alimentos às classes sociais mais baixas, pres-

sionadas pelo alto custo de vida nas cidades.
(B) proporcionar locais de refúgio para a fauna, compro-

metida pela raridade de áreas verdes nas cidades.
(C) rebaixar o preço da terra no mercado imobiliário, su-

perestimado em relação às deseconomias urbanas.
(D) assegurar o abastecimento de matérias-primas às

indústrias, dificultado pelo esgotamento dos recur-
sos naturais. (Ministério do Meio Ambiente. Programa Nacional de gestores
ambientais: licenciamento ambiental, 2009.)
(E) incentivar a prática do turismo de massa, prejudicado O esquema representa as etapas de elaboração de um
com a ausência de marcos nas grandes cidades. projeto de licenciamento ambiental, que compreende
(A) a análise dos impactos que uma dada atividade é

capaz de causar nas características naturais de uma
QUESTÃO 24
região.
Em abril de 2016, 175 países, incluindo os Estados Unidos
da América e a República Popular da China, assinaram, (B) as proposições necessárias à implantação de reservas
na sede das Nações Unidas em Nova Iorque, o Acordo de biológicas de exploração pautadas na corrente ecoca-
Paris, cujo objetivo é pitalista.
(A) a erradicação da extrema pobreza e da fome, para (C) a identificação das comunidades tradicionais a
diminuir as desigualdades nos países subdesen- serem atingidas por uma determinada interven-
volvidos. ção e que passarão a ser responsabilizadas pelos
futuros impactos.
(B) o combate ao terrorismo e à guerrilha, para promover
a organização de exércitos supranacionais. (D) a caracterização da região a ser explorada para
maximizar os lucros durante o período em que não
(C) a eliminação dos subsídios agrícolas, para promover ocorrerão fiscalizações.
maior participação dos países pobres nas exportações
mundiais. (E) as sugestões de lideranças locais para superar o
entrave ao desenvolvimento econômico causado
(D) a desaceleração das emissões de gases de efeito es- pelo preservacionismo.
tufa, para diminuir os impactos do aquecimento global.
(E) o estímulo ao crescimento econômico dos países em

desenvolvimento, para promover investimentos na
extração de recursos naturais.
A corresponde à etapa mais antiga do pro- Quando uma guerra assola um país e pessoas são
cesso de mundialização, no decorrer da qual as empre- desalojadas, a Organização das Nações Unidas (ONU)
sas se abrem para o exterior desenvolvendo suas expor- procura uma nação vizinha que as aceite. O campo deve
tações. Já a , correspondeu a uma segunda ser construído a 50 km da fronteira. Quando a crise huma-
etapa desse processo, caracterizada pelo incremento dos nitária se resolve, o jeito é desmontar as casas e fechar o
investimentos diretos no exterior (as deslocalizações). lugar, que cumpriu o seu papel em uma emergência. Mas
(Jean-Pierre Paulet. A mundialização, 2009. Adaptado.) nem tudo é perfeito. O campo de Dheisheh, na Cisjordânia,
funciona há 67 anos.
Considerando as características da organização do espa-
(www.super.abril.com.br. Adaptado.)
ço no capitalismo, assinale a alternativa que preenche,
correta e respectivamente, as lacunas do texto. O campo de Dheisheh, na Cisjordânia, foi construído em
1949 no contexto de
(A) colonização – descolonização
(A) intervenção, pela Jordânia, nas Colinas do Golã,
(B) internacionalização – transnacionalização território Sírio.
(C) ruralização – urbanização (B) ocupação, pelo Egito, da Faixa de Gaza, habitada por
palestinos.
(D) produtividade – competitividade
(C) anexação, por Israel, da Península do Sinai, antigo
(E) industrialização – desindustrialização
território egípcio.
(D) apropriação, por Israel, do território árabe, delimitado
QUESTÃO 27 à Palestina.
Leia a notícia de fevereiro de 2016. (E) fragmentação, pelo Líbano, do território de Israel, ha-
bitado por judeus.
Trechos de 22 rodovias estaduais goianas estão em
estado ruim ou péssimo de conservação. Esse problema
ocorre bem no início da colheita das dez milhões de tone- QUESTÃO 29
ladas de soja, que gera alta exigência do modal rodoviá-
Em vários pontos de uma placa de Petri com meio de
rio. Sendo o escoamento da produção de grãos uma preo-
cultura, um pesquisador semeou um determinado tipo de
cupação relevante, a falta de manutenção e conservação
micro-organismo, chamado de A. Na sequência, semeou
das rodovias torna-se uma reclamação de toda a cadeia
em um ponto específico da placa de Petri um segun-
produtiva agropecuária.
do tipo de micro-organismo, chamado de B. Passados
(www.opopular.com.br. Adaptado) alguns dias, o pesquisador observou que os micro-or-
O excerto aponta problemas no sistema de transportes ganismos do tipo A haviam crescido por toda a área do
rodoviário, que ocasionam meio de cultura, exceto à volta da área de crescimento
do micro-organismo B.
(A) o desinteresse pelas mercadorias e o desenvolvimen-
É correto afirmar que os micro-organismos do tipo A e os
to de modais alternativos para o transporte desse tipo
micro-organismos do tipo B são, respectivamente,
de carga.
(A) bactérias e fungos, e o não crescimento do micro-
(B) a compra pública dessa mercadoria e a desmoneta-
-organismo A na área ao redor de B é devido à produ-
rização de regiões sem acesso a vias de circulação.
ção de substâncias químicas pelo micro-organismo B.
(C) a interrupção do plantio e a ocupação de terras (B) bactérias e fungos, e o não crescimento do micro-
improdutivas submetidas ao isolamento territorial. -organismo A na área ao redor de B é devido à pro-
(D) a socialização do que já foi colhido e a paralisação do dução de anticorpos pelo micro-organismo B.
setor econômico durante o período de recuperação (C) bactérias e vírus, e o não crescimento do micro-
viária. -organismo A na área ao redor de B é devido à
(E) o aumento no preço final e a diminuição da competiti- infecção de A por B, uma vez que estes últimos são
vidade das mercadorias transportadas. parasitas intracelulares.
(D) fungos e bactérias, e o não crescimento do micro-
-organismo A na área ao redor de B é devido à fago-
citose exercida pelas células do micro-organismo B.
(E) bactérias e vírus, e o não crescimento do micro-
organismo A na área ao redor de B é devido à ação
lítica do micro-organismo B sobre as células do
micro-organismo A.
A maioria das doenças sexualmente transmissíveis Algumas adaptações permitiram aos répteis a conquista
podem ser prevenidas com o uso do preservativo mascu- definitiva do ambiente terrestre. Outras adaptações per-
lino (camisinha) durante a relação sexual. Contudo, mitiram às aves e aos mamíferos distribuírem-se por pra-
uma vez adquirida a DST, apesar de algumas serem ticamente todas as regiões do planeta.
de difícil cura, há tratamentos que amenizam os sinto-
Uma característica que está presente nas aves, mas
mas ou podem evitar a progressão da doença. O tipo de
não nos répteis; uma característica presente nos mamí-
tratamento depende do agente infeccioso causador da
feros, mas não nas aves; e uma característica comum
DST. O tratamento com antibióticos é recomendado nos
aos répteis, aves e mamíferos são, respectivamente,
casos de
(A) endotermia, diafragma e âmnio.
(A) aids e cancro mole.
(B) coração com quatro câmaras, glândula mamária e
(B) cancro mole e herpes genital.
endotermia.
(C) gonorreia e herpes genital.
(C) sacos aéreos, fecundação interna e diafragma.
(D) aids e gonorreia.
(D) âmnio, coração com quatro câmaras e fecundação
(E) cancro mole e sífilis. interna.
(E) endotermia, âmnio e coração com quatro câmaras.

QUESTÃO 31
Observe o cartaz de publicidade de uma empresa de con- QUESTÃO 33
trole de pragas urbanas.
Observe os membros locomotores do tubarão, do golfinho,
do morcego e da ave representados na figura.
(http://saopaulo.dedetizadora.emp.br. Adaptado.) No que se refere aos conceitos de homologia e analogia,

é correto afirmar que os membros anteriores de
Com relação à classificação taxonômica dos animais
representados no cartaz, é correto afirmar que (A) tubarões e golfinhos são homólogos, têm a mesma
função, o nado, e origem embrionária diferente.
(A) todos são da classe Insecta, embora nem todos sejam
do filo Arthropoda. (B) tubarões e morcegos são análogos, têm diferentes
funções, o nado e o voo, e mesma origem embrionária.
(B) todos são do filo Arthropoda, embora nem todos sejam
da classe Insecta. (C) golfinhos e morcegos são homólogos, têm diferentes
funções, o nado e o voo, e mesma origem embrionária.
(C) cinco deles são da classe Insecta e, do restante, dois
não são do filo Arthropoda. (D) golfinhos e aves são análogos, têm diferentes fun-
ções, o nado e o voo, e mesma origem embrionária.
(D) seis deles são da classe Insecta e, entre estes, um
não é do filo Arthropoda. (E) morcegos e aves são homólogos, têm a mesma fun-
ção, o voo, e origem embrionária diferente.
(E) cinco deles são do filo Arthropoda e, do restante, dois
não são da classe Insecta.
Leia o trecho do livro A origem das espécies, no qual três A pupunheira (Bactris gasipaes) é uma palmeira de
fragmentos foram destacados entre colchetes. clima tropical em que todas as partes podem ser aprovei-
tadas, embora sejam mais importantes economicamente
[Pode-se ainda perguntar como é que as variedades, que
os frutos e o palmito. A pupunheira apresenta uma série
eu chamo espécies nascentes, acabaram por se con-
de vantagens para produção de palmito em relação às
verter em espécies verdadeiras e distintas, as quais, na
outras palmeiras nativas como o açaí (Euterpe oleracea)
maior parte dos casos, diferem evidentemente muito mais
e a juçara (Euterpe edulis), que são exploradas de forma
umas das outras que as variedades de uma mesma espé-
extrativista e por isso apresentam restrições legais e risco
cie?]1 [Todos estes efeitos procedem de uma causa: a luta
de extinção.
pela existência. Devido a esta luta, as variações, por mais
(https://sistemasdeproducao.cnptia.embrapa.br. Adaptado.)
fracas que sejam e seja qual for a causa de onde prove-
nham, tendem a preservar os indivíduos de uma espécie
Parece juçara, mas é açaí. A “juçara” que todos os
e transmitem-se ordinariamente à descendência logo que
maranhenses conhecem é, na verdade, açaí. O que a
sejam úteis a esses indivíduos nas suas relações infini-
gente tem no Maranhão é a Euterpe oleracea que todo
tamente complexas com os outros seres organizados
o Brasil conhece como açaí. O único lugar do Brasil que
e com as condições físicas da vida.]2 Os descendentes
o nome comum do açaí é juçara é no Maranhão. O açaí
terão, por si mesmo, em virtude deste fato, maior probabi-
(Euterpe oleracea) é a palmeira encontrada em estados
lidade em persistir; [porque, dos indivíduos de uma espé-
da região Norte do país, de clima amazônico, e em alguns
cie nascidos periodicamente, um pequeno número pode
estados da região Nordeste. Já a juçara (Euterpe edulis)
sobreviver.]3
é a palmeira encontrada em parte do Cerrado e em toda
(Charles Darwin. A origem das espécies, 1859. Adaptado.) a Mata Atlântica.
(http://imirante.com. Adaptado.)
Uma referência à Seleção Natural; uma dedução feita por
Darwin a partir da leitura dos trabalhos de Malthus sobre Verifica-se nos textos transcritos menção a
crescimento populacional e produção de alimentos; e uma
referência à especiação estão presentes, respectivamen- (A) três espécies de dois gêneros de angiosperma.
te, nos fragmentos (B) duas espécies de dois gêneros de angiosperma.
(A) 1, 2 e 3. (C) duas subespécies de uma única espécie de angios-

perma.
(B) 1, 3 e 2. (D) três espécies de um único gênero de gimnosperma.
(E) uma única espécie de dois gêneros de gimnosperma.

(C) 2, 3 e 1.
(D) 3, 1 e 2.
(E) 3, 2 e 1.
A doença só é encontrada na América Latina. Muitas Os pontos P(x, 7) e Q(2, 1) pertencem à reta r de equação
vezes na fase inicial a doença não apresenta sintomas, y = 2x – k, com k um número real. A equação da reta s,
mas quando aparecem podem ser febre, mal-estar, fal- perpendicular à reta r no ponto P, pode ser expressa por
ta de apetite, dor ganglionar, inchaço ocular e aumento
do fígado e baço, entre outros. Atualmente, os casos têm (A) x + 2y – 19 = 0.
ocorrido principalmente na região amazônica, devido à
ingestão de alimentos contaminados com o parasita cau- (B) x – 2y – 9 = 0.
sador da doença. Nas outras regiões, a principal forma de
(C) –x + 2y + 9 = 0.
transmissão era a vetorial, quando o inseto transmissor
infestava e colonizava o interior dos domicílios. Hoje, essa (D) 2x + 2y – 9 = 0.
forma de transmissão está interrompida, ocorrendo casos
de maneira esporádica. A estimativa é que no Brasil há (E) 2x – y + 19 = 0.
entre 2 e 3 milhões de pessoas com a doença.
(“Doenças do século 19 ainda são desafios para a saúde pública”.
http://memoria.ebc.com.br, 2013. Adaptado.)
QUESTÃO 38
A doença, o parasita e o inseto aos quais o texto se
Considere os números complexos z1 = – 3 + pi e z2 = p – i,
refere são, respectivamente,
com p um número real. Sabendo que z1 · z2 = – 4 + 7i, o
(A) a Leishmaniose, o Leishimania brasiliensis e o valor de z1 + z2 é
Lutzomya longipalpis.
(A) 2 + 3i.
(B) a malária, o Trypanosoma cruzi e o Anopheles spp. (B) –1 – 3i.
(C) a malária, o Plasmodium falciparum e o Lutzomya (C) –1 + i.

longipalpis.
(D) –1 – i.
(D) a doença de Chagas, o Triatoma infestans e o
Anopheles spp. (E) 1 + i.
(E) a doença de Chagas, o Trypanosoma cruzi e o

Triatoma infestans.
A lista a seguir identifica as idades, em ordem crescente, Observe as relações de cônicas e de equações reduzidas.
dos 11 professores de Matemática de uma determinada
escola: 22, 23, 25, 27, 29, 33, 35, 35, 41, 43, 45. Cônicas Equações reduzidas
A mediana das idades desse grupo de professores é 1 Hipérbole A x 2 = 2py

(A) 35 anos.
2 Parábola B x2 + y2 = r 2
(B) 33 anos.
3 Circunferência C
(C) 29 anos.
(D) 27 anos. A correta associação entre a cônica e sua equação redu-

zida é
(E) 25 anos.
(A) 1-A; 2-B; 3-C.
(B) 1-B; 2-A; 3-C.
(C) 1-B; 2-C; 3-A.
(D) 1-C; 2-A; 3-B.
(E) 1-C; 2-B; 3-A.
QUESTÃO 41
Dados os números complexos z1 = 1, z2 = – i e z3 = z1 + z2,
a forma trigonométrica de (z3)2 é
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Uma circunferência com 9 cm de raio tangencia o eixo das Na correção de 20 provas foram atribuídos valores intei-
abscissas no ponto k e tem seu centro C sobre a reta r de ros de 0 até 4, conforme registrado na tabela.
equação y = 2x + 3, conforme mostra a figura.
Notas 0,0 1,0 2,0 3,0 4,0
o
N de provas 1 5 x y 1
Sabendo que a média das notas das provas foi 2,0, é cor-
reto afirmar que, após a exclusão da nota mais alta e da
nota mais baixa, a média das notas das provas restantes
passou a ser
(A) 1,5.
(B) 1,8.
(C) 2,0.
(D) 2,3.
A distância d, em cm, entre o centro da circunferência e a (E) 2,7.
origem do sistema cartesiano é
(A)
QUESTÃO 44
(B)
Considere os números complexos z1 = 2a + (b + 2)i e
(C) z2 = 3 (b + 1) + ai, com a e b números reais. Sabendo
que z1 = z2, o valor de a ⋅ b é
(D)
(A) 2.
(E)
(B) 3.
(C) 4.
(D) 5.
(E) 6.
O modelo atômico de Rutherford-Bohr estabelece que o Considere um condutor elétrico inicialmente neutro e um
átomo contém corpo isolante carregado positivamente. O condutor e o
corpo são aproximados um do outro, mas sem que ocorra
(A) um núcleo de carga elétrica positiva, formado por pró- contato físico entre eles, de modo a se efetuar o processo
tons e nêutrons, circundado por elétrons com carga de indução elétrica do condutor, através de uma ligação
elétrica negativa que giram em camadas definidas. com a terra, como mostra a figura.
(B) um núcleo de carga elétrica positiva, formado por

prótons, circundado por elétrons com carga elétrica
negativa que giram em camadas definidas e nêutrons
que giram aleatoriamente.
(C) um núcleo de carga elétrica nula, formado por pró-

tons, nêutrons e elétrons, circundado por elétrons
com carga elétrica negativa que giram em camadas
definidas.
(D) um núcleo de carga elétrica nula, formado apenas por Durante o processo de eletrização do condutor houve
nêutrons, circundado por prótons com carga elétrica
positiva e por elétrons com carga elétrica negativa, (A) migração de elétrons da terra para o condutor, eletri-
ambos girando em camadas definidas. zando-o negativamente.
(E) um núcleo de carga elétrica negativa, formado por (B) migração de elétrons da terra para o condutor, eletri-
elétrons com carga elétrica negativa e nêutrons com zando-o positivamente.
carga elétrica nula, circundado por prótons com carga
elétrica positiva que giram em camadas definidas. (C) migração de elétrons do condutor para a terra, eletri-
zando-o negativamente.
(D) migração de elétrons do condutor para a terra, eletri-

QUESTÃO 46
zando-o positivamente.
Duas cargas elétricas A e B contêm 1,0 coulomb cada e
estão separadas 1,0 metro uma da outra, como mostra a (E) migração de elétrons do condutor para o corpo isolan-
figura. te, eletrizando o condutor positivamente.
Considerando a constante eletrostática do meio entre as

cargas igual a k, os módulos da força elétrica entre elas e
do campo elétrico que uma gera na outra, respectivamen-
te, são iguais a
(A) k e 2k.
(B) 2k e k.
(C) 2k e 2k.
(D) k2 e k2.
(E) k e k.
A figura representa linhas de força entre duas cargas Considere os componentes eletrônicos a, b e c.
puntiformes.
a b
(www.surplussales.com) (www.breakerlink.com)
(www.cienciasacm.xpg.com.br)
Assinale a alternativa correta.

c
(A) Uma dessas cargas é negativa e a outra é nula.
(B) Essas cargas possuem sinais contrários.
(C) Essas cargas são necessariamente positivas.
(D) Essas cargas são necessariamente negativas.
(E) Uma dessas cargas é positiva e a outra é nula. (www.learningaboutelectronics.com)
Uma montagem com esses componentes está represen-

tada na figura a seguir.
QUESTÃO 49
A figura mostra a região interna de uma lâmpada de neon,
uma vez estabelecida uma diferença de potencial elétrico
entre seus extremos A e B por um gerador elétrico.
A associação correta entre 1, 2 e 3 com a, b e c é
(A) 1a, 2b e 3c.
(B) 1a, 2c e 3b.
(C) 1b, 2a e 3c.
(D) 1b, 2c e 3a.

É correto afirmar que
(A) os íons livres de neon vieram do próprio gás, enquan- (E) 1c, 2a e 3b.
to os elétrons livres vieram do gerador.
(B) os íons livres de neon e os elétrons livres foram forne-

cidos pelo gerador elétrico.
(C) o potencial elétrico em A é maior que em B.
(D) o potencial elétrico em A é menor que em B.
(E) a corrente elétrica é alternada, pois as cargas são de

sinais contrários.
A figura mostra uma luminária composta por duas lâmpa- Certo período de funcionamento de uma lâmpada de
das fluorescentes idênticas. 100 W gerou uma conta de R$ 8,00. Sabendo que cada
kWh corresponde a R$ 0,20, o tempo que essa lâmpada
ficou acesa foi
(A) 100 horas.
(B) 200 horas.
(C) 300 horas.
(D) 400 horas.
(E) 500 horas.
(www.eletricalaser.com.br)
QUESTÃO 53
Uma das lâmpadas dessa luminária queimou e foi trocada
Em uma cadeia carbônica, um átomo de carbono é con-
por outra de potência maior. Depois da troca, ao compa-
siderado quaternário quando está ligado diretamente a
rar as duas lâmpadas acesas nessa nova configuração, é
quatro
correto afirmar que
(A) funções orgânicas diferentes.
(A) ambas apresentam o mesmo brilho, pois a diferença
de potencial entre elas é igual. (B) outros átomos de carbono.
(B) a de maior potência apresenta brilho mais intenso, (C) átomos de hidrogênio.
pois a diferença de potencial nesta é maior do que na
(D) pares de elétrons.
de menor potência.
(E) íons positivos.
(C) a de maior potência apresenta brilho menos intenso,
para que a diferença de potencial das duas lâmpadas
permaneça o mesmo.
(D) ambas apresentam o mesmo brilho, pois a resistência

elétrica na de maior potência é maior do que na de
menor potência.
(E) a de maior potência apresenta brilho mais intenso,

pois a corrente elétrica que a atravessa é maior do
que na de menor potência.
As questões 54 e 55 referem-se ao álcool isopropílico, QUESTÃO 56
cuja fórmula estrutural está representada a seguir. Esse
composto é empregado em muitos produtos utilizados A figura representa a estrutura molecular da sinvastatina,
para a limpeza de equipamentos eletrônicos, como telas fármaco utilizado para redução dos níveis de colesterol
de TV, monitores e celulares. no sangue.
QUESTÃO 54
A cadeia carbônica do álcool isopropílico é As funções orgânicas oxigenadas presentes na sinvasta-
tina são
(A) aberta, homogênea e saturada.
(A) aldeído e éter.
(B) aberta, homogênea e insaturada.
(B) aldeído e éster.
(C) aberta, heterogênea e saturada.
(C) álcool e cetona.
(D) fechada, homogênea e saturada.
(D) álcool e éter.
(E) fechada, heterogênea e insaturada.
(E) álcool e éster.
QUESTÃO 55
QUESTÃO 57
O álcool isopropílico é isômero
A figura representa a estrutura molecular do álcool
(A) da propanona. isoamílico, empregado na fabricação de perfumes e,
também, como solvente de tintas.
(B) do propanal.
(C) do éter metiletílico.
(D) do propano.
(E) da isopropilamina. O nome sistemático IUPAC do álcool isoamílico é
(A) 1,1-dimetilpropan-3-ol.
(B) 3,3-dimetilpropan-1-ol.
(C) 1-butanol-3-metil.
(D) 3-metilbutan-1-ol.
(E) 3-metilbutanol.
A figura representa a fórmula estrutural do ácido glutâmico. Entre os hidrocarbonetos indicados nas alternativas, o
único que apresenta geometria molecular linear é o
(A) etano.
(B) eteno.
(C) etino.
Examinando-se essa estrutura, é correto afirmar que o
ácido glutâmico (D) metano.
(A) apresenta carbono assimétrico. (E) propeno.

(B) apresenta isomeria geométrica.
(C) é uma amina secundária.
(D) é totalmente insolúvel em água.
(E) é totalmente solúvel em hidrocarbonetos.
QUESTÃO 59
Considere as substâncias a seguir e as suas fórmulas es-
truturais.
trioleína maltose
A trioleína e a maltose são, respectivamente,

(A) uma proteína e um lípídeo.
(B) um lipídeo e um glicídio.
(C) um aminoácido e uma proteína.
(D) um lipídeo e um aminoácido.
(E) uma proteína e um glicídio.
REDAÇÃO
O ministro Gilmar Mendes, relator do processo que pode descriminalizar o consumo de drogas, votou a favor de não
considerá-lo um crime. Mendes disse que, em caso de flagrante, o usuário deveria ser encaminhado para um juiz para
determinar se a quantidade de droga é para uso próprio ou não. Se for para uso próprio, segundo Mendes, o usuário
não seria preso, mas poderia receber uma advertência sobre o uso de drogas, ser obrigado a prestar serviços comuni-
tários ou ser submetido a medidas educativas.
Conheça a seguir os principais argumentos de cada lado deste debate.
Opiniões favOráveis à descriminalizaçãO dO cOnsumO de drOgas
“Consumo de drogas é uma questão pessoal e não gera impacto a terceiros”

O advogado Pierpaolo Bottini, da ONG Viva Rio, defendeu que o consumo de drogas afeta só a vida do usuário,
não prejudicando outras pessoas. O mesmo argumento foi defendido pelo advogado Augusto Botelho: “o consumo de
drogas é um caso típico de autolesão. Assim como não podemos punir tentativa de suicídio, não podemos punir alguém
que prejudica apenas a própria saúde.”
“A descriminalização diminuirá o número de pessoas na cadeia”

Rafael Custódio, coordenador de Justiça da ONG Conectas, afirmou que a criminalização do consumo de drogas
leva o país ao “vergonhoso ranking de 4ª maior população carcerária do mundo”. Segundo Custódio, “cerca de 27% dos
presos do país respondem a algum crime da lei de drogas.”
“Descriminalizar é melhor que proibir”

Pedro Abramovay, ex-secretário Nacional de Justiça, defendeu que a descriminalização “permite fazer uma preven-
ção melhor”. Ele afirma que “a única droga cujo consumo o Estado já conseguiu reduzir foi o cigarro. Ao ser legalizado,
você consegue colocar limites, fazer campanhas mais esclarecedoras, conversar melhor com as pessoas. A descrimi-
nalização abre caminho para fazer uma prevenção mais eficiente que a atual.”
Opiniões cOntrárias à descriminalizaçãO dO cOnsumO de drOgas
“Drogas têm efeitos sociais negativos”

O advogado Cid Vieira de Souza Filho, presidente da comissão Antidrogas da OAB-SP, defendeu que o bem estar
coletivo é mais importante que o direito individual por causa do efeito negativo gerado pelo uso de drogas, “principal-
mente nas famílias afetadas pela dependência química”. Segundo Márcio Fernando Elias Rosa, procurador geral de
Justiça de São Paulo, “a droga alimenta a violência, modifica comportamentos, modifica o homem e compromete sua
dignidade.”
“Número de usuários e dependentes aumentará”

O procurador Marcio Sérgio Christino avalia que a legalização das drogas aumentará o consumo de entorpecentes
e, consequentemente, ampliará o número de dependentes e a necessidade de tratamento para o vício. “Um país que
não consegue oferecer um mínimo de saúde vai ter que lidar com uma quantidade ainda maior de viciados. Onde eles
serão tratados? Quem vai custear?”, questionou.
“Descriminalização intensificará o tráfico de drogas”

Wladimir Sérgio Reale, da Associação dos Delegados de Polícia do Brasil, disse que o aumento do consumo
gerado pela descriminalização do consumo de drogas gerará uma “guerra pelo controle do tráfico”. Completou ainda
que “em países grandes, como o Brasil, a entrada da droga é o que mais acontece. Com a descriminalização, não
haverá controle.”
(“Porte de drogas para uso pessoal deve ser crime? Conheça argumentos a favor e contra”. www. bbc.com, 20.08.2015. Adaptado.)
Com base na discussão apresentada e em seus próprios conhecimentos, escreva uma dissertação, na norma-padrão
da língua portuguesa, sobre o tema:
O cOnsumO de drOgas deve ser cOnsideradO crime nO Brasil?
H O
U N
S C
R A

SI STEMA DE I NGRESSO SERI ADO – SI S 2017
22.10.2016
a
3 SÉRI E DO ENSI NO MÉDI O
0 0 3 . PROVA DE ACOMPANHAMENTO I I I
1-D 2-C 3-E 4-A 5-E 6-C 7-D 8-C 9-D 10 - C
11 - A 12 - E 13 - C 14 - B 15 - D 16 - A 17 - E 18 - D 19 - A 20 - C
21 - C 22 - E 23 - B 24 - D 25 - A 26 - B 27 - E 28 - D 29 - A 30 - E
31 - C 32 - A 33 - C 34 - C 35 - A 36 - E 37 - A 38 - C 39 - B 40 - D
41 - A 42 - E 43 - C 44 - B 45 - A 46 - E 47 - A 48 - B 49 - C 50 - D
51 - E 52 - D 53 - B 54 - A 55 - C 56 - E 57 - D 58 - A 59 - B 60 - C
UEAM1507
Confira seus dados impressos na capa e na última folha deste caderno, a qual é
destinada à realização do texto definitivo de sua redação.
assine com caneta de tinta azul ou preta a Folha de respostas e a Folha de redação
apenas nos locais indicados.
esta prova contém 60 questões objetivas e uma proposta de redação, que deverá
ser redigida com caneta de tinta azul ou preta na Folha de redação, no espaço
destinado ao texto definitivo.
13.11.2015
As questões de 01 a 04 focalizam o romance O quinze da QUESTÃO 03
escritora Rachel de Queiroz (1910-2003).
Das obras listadas nas alternativas, aquela que se aproxi-
ma tematicamente de O quinze é
QUESTÃO 01
(A) Macunaíma, de Mario de Andrade.
Apesar da situação dramática, observam-se entre os reti-
rantes gestos de fraternidade, conforme se verifica em: (B) Triste fim de Policarpo Quaresma, de Lima Barreto.
(A) “— Não é possível. Só se você esperar um mês. (C) Capitães da areia, de Jorge Amado.
Todas as passagens que eu tenho ordem de dar já
estão cedidas. Por que não vai por terra?” (D) Vidas secas, de Graciliano Ramos.
(B) “— Ajudar, o governo ajuda. O preposto é que é um (E) Os sertões, de Euclides da Cunha.
ratuíno… Anda vendendo as passagens a quem der
mais…”
QUESTÃO 04
(C) “— Por isso não! Aí nas cargas eu tenho um resto de
O quinze caiu de repente ali por meados de 30 e fez
criação salgada que dá para nós. Eu vou lá deixar um
nos espíritos estragos maiores que o romance de José
cristão comer bicho podre de mal, tendo um bocado
Américo [A bagaceira], por ser livro de mulher e, o que
no meu surrão!”
na verdade causava assombro, de mulher nova. Seria
realmente mulher? Não acreditei. Lido o volume e visto o
(D) “— Vai dormir, diacho! Parece que tá espritado! Soca
retrato no jornal, balancei a cabeça: “Não há ninguém com
um quarto de rapadura no bucho e ainda fala em
este nome. É pilhéria. Uma garota assim fazer romance!
fome! Vai dormir!”
Deve ser pseudônimo de sujeito barbado.”
(E) “— Meu senhor, pelo amor de Deus! Me deixe um Depois conheci João Miguel e conheci Rachel de
pedaço de carne, um taquinho ao menos, que dê um Queiroz, mas ficou-me durante muito tempo a ideia idiota
caldo para a mulher mais os meninos! Foi pra eles de que ela era homem, tão forte estava em mim o precon-
que eu matei! Já caíram com a fome!…” ceito que excluía as mulheres da literatura. Se a moça
fizesse discursos e sonetos, muito bem. Mas escrever
João Miguel e O quinze não me parecia natural.
(Graciliano Ramos apud Luís Bueno. Uma história
do romance de 30, 2006.)
QUESTÃO 02
Depreende-se da leitura do comentário que Graciliano
Assinale a alternativa em que a voz da personagem se
Ramos
mistura intimamente à voz do narrador, configurando o
chamado discurso indireto livre. (A) reprovava o fato de uma “mulher nova” se aventurar a
escrever um romance.
(A) “Pensava na troca. Umas reses tão famosas! Por um
babau velho e cinquenta mil-réis de volta! O que é a (B) acreditava que O quinze, por ser “livro de mulher”,
gente estar na desgraça…” corrompia a literatura brasileira.
(B) “— Ô sorte, meu Deus! Comer cinza até cair morto (C) considerava natural que mulheres também se dedi-
de fome!” cassem à escrita de romances.
(C) “Encostado ao mourão da porteira de paus corridos, o (D) reprovava o fato de um escritor “barbado” se valer de
vaqueiro das Aroeiras aboiava dolorosamente, vendo um pseudônimo feminino.
o gado sair, um a um, do curral.”
(E) admitia o preconceito de que as mulheres deveriam
(D) “O Major indagou do negócio e o rapaz principiou a se limitar a escrever sonetos.
contar o que tinha feito.”
(E) “— Mas, criatura de Deus, o que é que você vai fazer

com mais gado? Acha pouco o que já está no trato?”
Legado Leia o trecho inicial do “Manifesto do Futurismo”, publi-
cado por Filippo Tommaso Marinetti em 1909 no jornal
Que lembrança darei ao país que me deu
Le Figaro em Paris.
tudo que lembro e sei, tudo quanto senti?
Na noite do sem fim, breve o tempo esqueceu 1. Nós queremos cantar o amor ao perigo, o hábito à
minha incerta medalha, e a meu nome se ri. energia e à temeridade.
2. Os elementos essenciais de nossa poesia serão a
E mereço esperar mais do que os outros, eu? coragem, a audácia e a revolta.
Tu não me enganas, mundo, e não te engano a ti. 3. Tendo a literatura até aqui enaltecido a imobilidade
Esses monstros atuais, não os cativa Orfeu, pensativa, o êxtase e o sono, nós queremos exaltar
a vagar, taciturno, entre o talvez e o se. o movimento agressivo, a insônia febril, o passo
ginástico, o salto mortal, a bofetada e o soco.
Não deixarei de mim nenhum canto radioso, (Apud Gilberto Mendonça Teles. Vanguarda europeia e
uma voz matinal palpitando na bruma Modernismo brasileiro, 1992.)
e que arranque de alguém seu mais secreto espinho. Considerando tais preceitos, assinale a alternativa cujos
versos, extraídos da obra poética de Fernando Pessoa,
De tudo quanto foi meu passo caprichoso revelam influência do Futurismo.
na vida, restará, pois o resto se esfuma,
uma pedra que havia em meio do caminho. (A) Amemo-nos tranquilamente, pensando que podíamos,
Se quiséssemos, trocar beijos e abraços e carícias,
(Carlos Drummond de Andrade. Claro enigma, 2012.) Mas que mais vale estarmos sentados ao pé um do
Considerando que pleonasmo constitui “redundância [outro
de expressão, em que um termo repete o que outro já Ouvindo correr o rio e vendo-o.
exprimiu”, indique o verso em que tal figura de sintaxe se
manifesta. (B) Mas, ah outra vez a raiva mecânica constante!
Outra vez a obsessão movimentada dos ônibus.
(A) “Na noite do sem fim, breve o tempo esqueceu” E outra vez a fúria de estar indo ao mesmo tempo
[dentro de todos os comboios
(B) “minha incerta medalha, e a meu nome se ri.”
De todas as partes do mundo,
(C) “tudo que lembro e sei, tudo quanto senti?” De estar dizendo adeus de bordo de todos os navios,
Que a estas horas estão levantando ferro ou afastan-
(D) “Tu não me enganas, mundo, e não te engano a ti.” [do-se das docas.
(E) “uma pedra que havia em meio do caminho.”
(C) Súbita mão de algum fantasma oculto
Entre as dobras da noite e do meu sono
QUESTÃO 06 Sacode-me e eu acordo, e no abandono
Da noite não enxergo gesto ou vulto.
O enunciado escrito de acordo com as regras de concor- Mas um terror antigo, que insepulto
dância da norma-padrão da língua portuguesa é: Trago no coração, como de um trono
Desce e se afirma meu senhor e dono
(A) No próximo campeonato mundial de xadrez, as parti-
Sem ordem, sem meneio e sem insulto.
das dos jogadores serão exibidos ao vivo.
(B) Magnus Carlsen ou Viswanathan Anand vence- (D) Quem me dera que a minha vida fosse um carro de bois
rão o próximo campeonato mundial de xadrez. Que vem a chiar, manhãzinha cedo, pela estrada,
E que para de onde veio volta depois
(C) Existe inúmeras maneiras de se iniciar uma par- Quase à noitinha pela mesma estrada.
tida de xadrez.
(E) Passou a diligência pela estrada, e foi-se;
(D) Não há no mundo dois jogadores de xadrez com E a estrada não ficou mais bela, nem sequer mais feia.
as mesmas características. Assim é a ação humana pelo mundo fora.
(E) Enxadristas que estudam o atual campeão, Magnus Nada tiramos e nada pomos; passamos e esquecemos;
Carlsen, tende a um estilo de jogo mais defensivo. E o sol é sempre pontual todos os dias.
QUESTÃO 08 (C)
A tela de Tarsila do Amaral (1886-1973) foi feita em

Paris antes de sua volta ao Brasil em dezembro de 1923,
e é um marco da pintura modernista. Atrás da figura
negra, uma série de listras paralelas, traçadas com um
geometrismo preciso. Sofisticado, isento e inorgânico,
esse segundo plano parece mimetizar o mundo cultural
europeu. No primeiro plano, recortando-se contra esse
painel decorativo, a figura totêmica, monumental da ne-
gra, de anatomia exuberante. Entre seu corpo de barro
e o fundo geométrico, uma única folha de bananeira es-
tilizada serve de ligação. A folha se estende na diago-
nal, contendo em si elementos de ambos os planos – as
linhas marcadas do fundo e as formas arredondadas da
figura – e parece um híbrido de natureza e cultura. Como
de resto no modernismo em geral, as tendências estéti-
cas europeias ficam no segundo plano, e sobre ele se
recorta a face da nova arte brasileira.
(In: Taisa Palhares (org.). Arte brasileira na Pinacoteca do
Estado de São Paulo, 2009. Adaptado.) (D)
O comentário da historiadora de arte Vera D’Horta refere-

-se à pintura reproduzida em:
(A)
(B) (E)
A frase do segundo parágrafo “At the station, he was
Quick Work told by a smiling policeman that his bicycle had been
Ted Robinson has been worried all the week. Last found” pode ser reescrita corretamente, sem alteração de
Tuesday he received a letter from the local police in which sentido, como:
he was asked to call at the station. Ted wondered why
he was wanted by the police, but he went to the station (A) At the station, Ted told a policeman, who was smiling,
yesterday and now he is not worried any more. that his bicycle had been found.
At the station, he was told by a smiling policeman that
(B) Smiling, Ted told a policeman at the station,
his bicycle had been found. Five days ago, the policeman
“My bicycle has been found.”
told him, the bicycle was picked up in a small village four
hundred miles away. It is now being sent to his home by
(C) Ted told a smiling policeman that his bicycle has been
train. Ted was most surprised when he heard the news
found.
and he was amused too, because he never expected the
bicycle to be found. It was stolen twenty years ago when (D) Ted had been told, smiling, that the police found his
Ted was a boy of fifteen! bicycle.
(Louis George Alexander. Practice and progress,1970. Adaptado.)
(E) A smiling policeman at the station told Ted, “Your
bicycle was found.”
QUESTÃO 09
De acordo com o texto, Ted
QUESTÃO 12
(A) foi chamado à delegacia por ser suspeito de ter
roubado uma bicicleta. De acordo com o texto, a lacuna em “Ted had already
trying to find his bicycle” é corretamente
(B) estava preocupado a semana inteira porque sua preenchida por
bicicleta havia sido roubada.
(C) ficou tranquilo após ir até a delegacia, pois foi cha- (A) lived in.
mado por engano.
(B) given up.
(D) achou surpreendente que a polícia tivesse encontrado
sua bicicleta. (C) looked up to.
(E) nem poderia ter sido chamado para ir à delegacia por (D) dreamed up.
ter somente 15 anos.
(E) thrown up.
QUESTÃO 10
De acordo com o contexto, a frase do segundo parágrafo
“It is now being sent to his home by train” tem o mesmo
sentido que:
(A) The police is sending Ted’s bicycle to his home by

train.
(B) The police train is going past Ted’s home.
(C) The police discovered Ted’s bicycle on a train 400

miles away.
(D) Ted’s bicycle was found on a train in a small village.
(E) Ted’s home can’t be reached by train, but only by

bicycle.
Os verbos “anunció”, “hizo”, “confirmó”, “reveló” e “recalcó”,
La infancia de Harry Potter se desvelará presentes no primeiro parágrafo do texto, estão em:
en una obra de teatro
La esperada obra de teatro sobre la infancia del (A) pretérito indefinido do modo indicativo.
mago más famoso de la literatura contemporánea, Harry
Potter, se estrenará en Londres en verano de 2016, según (B) pretérito perfeito composto do modo indicativo.
anunció su creadora, J.K. Rowling. Lo hizo a través de
(C) pretérito imperfeito do modo indicativo.
su cuenta de Twitter, Allí la escritora confirmó que “Harry
Potter y el Niño Maldito” se representará en el Palace
(D) pretérito mais-que-perfeito do modo indicativo.
Theatre de la capital británica. J.K. Rowling reveló que
la obra de teatro servirá para divulgar la “parte nunca
(E) pretérito anterior do modo indicativo.
contada” sobre la vida de este personaje, si bien recalcó
que no se trata de una secuencia anterior de sus novelas.
También destacó que el texto examinará las vidas de
los padres de Harry Potter, Lily y James Potter, antes de
que fuesen asesinados por Voldemort. “No quiero decir QUESTÃO 11
mucho más, porque no quiero echar a perder lo que sé O texto teatral contará também a história
que es un auténtico regalo para los fans”, dijo Rowling.
La escritora inglesa tampoco quiso explicar en detalle por (A) de Harry Potter e dos padres que o criaram após o
qué ha optado por los escenarios teatrales para abordar assassinato de seus pais.
esta etapa de la vida de Harry Potter. “Para responder
a la inevitable pregunta por qué El Niño Maldito no es (B) de Harry Potter depois do assassinato de seus pais
una novela estoy segura de que cuando la audiencia por Voldemort.
vea la obra estará de acuerdo en que era el único medio
adecuado para la historia”, escribió Rowling en un tuit. (C) de Harry Potter, dos padres que o criaram e que tam-
En 2013, Rowling ya adelantó que estaba trabajando bém criaram Voldemort.
con un equipo de guionistas para llevar a los escenarios
teatrales la infancia de Harry Potter. Dos años después, (D) da relação de Harry Potter com seus pais e com o
la autora confirmó que el guion no es suyo, sino que ha assassino Voldemort.
salido del puño del escritor Jack Thorne. Hace 18 años se
publicó la primera parte de una serie de siete entregas: (E) dos pais de Harry Potter antes de serem assassina-
“Harry Potter y la Piedra Filosofal”. Todos los Harry Potter dos por Voldemort.
han vendido cerca de 500 millones de copias en todo el
mundo.
(www.elpais.es. Adaptado.)
QUESTÃO 12
A autora J.K. Rowling não quis falar muito sobre a obra
QUESTÃO 09
para evitar
Assinale a alternativa que indica corretamente o período
de estreia da obra teatral. (A) revelar a identidade dos pais.
(A) Inverno de 2013. (B) estragar a surpresa dos fãs.

(B) Inverno de 2016.
(C) perder o controle sobre os fãs.
(C) Primavera de 2016.
(D) descrever os detalhes dos cenários.
(D) Verão de 2016.
(E) Verão de 2013. (E) revelar a identidade do assassino.
O reconhecimento pela Alemanha da Etiópia italiana Os aliados estavam determinados a não permitir que
(25 de julho de 1936), o companheirismo de armas na a situação do final da Primeira Guerra Mundial, se repe-
Espanha e as semelhanças ideológicas contribuíram para tisse ao fim da Segunda Guerra Mundial – daí sua insis-
o fortalecimento dos laços entre os dois ditadores. tência por uma rendição incondicional. Os alemães não
(Pierre Milza e Serge Berstein. O fascismo italiano, 1980. Adaptado.) sentiriam que seus líderes os decepcionaram na mesa de
negociações porque elas seriam conduzidas sem qual-
O excerto refere-se à aliança entre governos de formação quer representação alemã.
fascista, que
(Martin Gilbert. A Segunda Guerra Mundial, 2014. Adaptado.)
(A) procuravam garantir a paz por meio do equilíbrio de
forças entre as potências. A exigência de uma rendição incondicional visava
(B) disputavam mercados consumidores nas áreas colo- (A) esgotar economicamente as nações derrotadas com
niais africanas e asiáticas. o objetivo de destruir suas indústrias de guerra.
(C) objetivavam deter o avanço militar do capitalismo na
Europa oriental. (B) transferir para os países vencidos as despesas da
guerra por meio de cobrança de indenizações.
(D) aplicavam uma política de intervenções armadas nas
suas relações exteriores. (C) anular a presença nas relações internacionais das
nações vencidas, consideradas responsáveis pelo
(E) consideravam o internacionalismo socialista como
conflito.
princípio a ser alcançado.
(D) atender ao orgulho nacionalista dos povos vencedo-
res, impondo uma derrota total aos vencidos.
QUESTÃO 14
(E) evitar que agitadores denunciassem políticos de seus
Desde o fim do século XIX uma verdadeira fonte de próprios países como traidores da causa nacional.
inovação criativa autônoma vinha se acumulando nos
setores populares e de diversão de algumas grandes
cidades. A revolução nas comunicações levou seus pro-
dutos muito além de seus ambientes originais. Assim, o QUESTÃO 16
tango argentino provavelmente atingiu o auge nas
décadas de 1920 e 1930. O samba, destinado a simbolizar A Superintendência do Plano de Valorização Econômica
o Brasil como o tango a Argentina, é filho da democrati- da Amazônia foi criada pela Constituição Brasileira
zação do carnaval do Rio na década de 1920. Contudo, de 1946 e implementada pelo governo do presidente
o acontecimento mais impressionante foi o desenvolvi- Getúlio Vargas, em janeiro de 1953. A Superintendência
mento do jazz nos EUA, sob o impacto da migração dos tinha como objetivo geral, além de assegurar a ocupação
negros dos estados do Sul para as grandes cidades. da Amazônia,
(Eric J. Hobsbawn. Era dos extremos, 1995. Adaptado.) (A) o desenvolvimento da região em um sentido paralelo
O excerto descreve um traço muito particular da história e complementar ao da economia nacional.
contemporânea em que
(B) transformar a cidade de Manaus em porto livre e
(A) expressões de cultura erudita, propagadas no con- franco, aberto ao comércio internacional.
junto da sociedade, são absorvidas pelas classes
menos favorecidas. (C) a abertura de frentes pioneiras na região, capazes de
incorporar o excesso populacional dos estados do Sul
(B) danças e ritmos folclóricos, difundidos nacionalmente,
do país.
são obstáculos ao florescimento de novas experimen-
tações artísticas, como a pintura. (D) a incorporação da região no complexo econômico
(C) movimentos artísticos, veiculados por novos meios de e social da América Central e do capitalismo norte-
difusão, são associados às características culturais -americano.
de alguns países.
(E) estimular formas de crescimento econômico particu-
(D) processos de criação coletiva, divulgados internacio- lares à região e desconectadas do restante do país.
nalmente, são fatores de empobrecimento cultural e
artístico das nações.
(E) organizações de rebeldia cultural, disseminadas am-
plamente, são transformadas em fatores essenciais
do desenvolvimento industrial das nações.
QUESTÃO 17
Em 1960, Brasília foi inaugurada como a nova capital
e as principais rodovias estavam prontas. Das realizações
industriais do período, a mais impressionante, sem dúvida,
foi a implantação da indústria automobilística. O governo
ofereceu às empresas uma série de incentivos, desde que
implantassem fábricas de veículos capazes de produzir no
Brasil, até 1961, 98 a 99% do peso dos veículos.
(Paul Singer. “Interpretação do Brasil: uma experiência histórica de
desenvolvimento.” In: O Brasil republicano, vol. 4, 1986.)
O governo do presidente Juscelino Kubitschek (1956-

1961) desenvolveu projetos que, oficialmente, visavam
(A) garantir a posse estatal do Centro-Oeste brasileiro e (Veja, 24.12.2014.)

acelerar a indústria de extração de fibras vegetais.
(B) ampliar a ocupação demográfica do país e desenvol- QUESTÃO 19

ver rapidamente o parque industrial brasileiro.
A capa da revista refere-se à reaproximação entre os go-
(C) consolidar a aliança com as potências socialistas e vernos dos Estados Unidos da América e de Cuba, após
pagar juros de empréstimos contraídos com as indús- mais de quarenta anos de afastamento político. O rom-
trias estrangeiras. pimento das relações diplomáticas entre os dois países
decorreu
(D) afastar o Brasil da influência norte-americana e aproxi-
má-lo das economias industriais do mundo socialista. (A) da instalação de mísseis soviéticos em território cubano.
(E) proteger a capital do país de possíveis intervenções (B) do apoio norte-americano aos exilados cubanos anti-
estrangeiras e deslocar as indústrias para territórios -castristas.
vazios do interior. (C) do embargo econômico imposto pelos Estados Uni-
dos a Cuba.
QUESTÃO 18 (D) dos desdobramentos da revolução socialista ocorrida
em Cuba.
O Supremo Tribunal Federal (STF), em março de 2009,
manteve a demarcação em faixa contínua da Reserva (E) do desembarque de exilados antirrevolucionários na
indígena Raposa Serra do Sol, no estado de Roraima. Baía dos Porcos.
A decisão do STF teve por finalidade, também, estabele-
cer critérios que servirão de base para a regulamentação
da questão da terra indígena no país. Entre os critérios QUESTÃO 20
estabelecidos, pode-se citar A capa da revista faz uma referência irônica à reaproxima-
(A) a prevalência da presença do Estado brasileiro nas ção dos dois países, por meio da
áreas demarcadas no que diz respeito à política de (A) correspondência literal entre os propósitos diplomáti-
defesa nacional e à proteção das fronteiras. cos norte-americanos e os do governo revolucionário
de Cuba.
(B) a exigência de aculturação das comunidades
indígenas no que diz respeito ao idioma nacional e (B) alusão às tendências esquerdistas do presidente
aos padrões religiosos do cristianismo. norte-americano, reveladas no episódio diplomático.
(C) a imposição da cidadania brasileira aos indíge- (C) fusão da imagem de um guerrilheiro que combateu
nas no que diz respeito à prestação do serviço militar pela revolução cubana com a do atual presidente dos
e à obrigatoriedade do voto. Estados Unidos.
(D) a incidência de impostos às economias indígenas (D) denúncia de incorporação pelo Estado norte-america-
no que diz respeito à exploração das riquezas do sub- no de pontos de vista de políticos americanos favorá-
solo e da cobertura vegetal. veis a Cuba
(E) a proibição de intercâmbio dos indígenas com as (E) combinação da foto do presidente cubano com a de
sociedades exteriores à área demarcada no que diz um importante líder da luta pelos direitos civis nos
respeito a produtos, como automóveis e tecidos. Estados Unidos.
Examine a imagem para responder às questões 19 e 20.
A globalização da economia tem padrões de urbani- Analise o mapa.
zação a ela associados, ambas constituindo complexa
Intensidade de luz emitida pelas cidades brasileiras
malha de processos interdependentes. Nos centros
desenvolvidos, os serviços de alto valor agregado geram
uma rede de cidades mundiais.
(Bertha K. Becker. “Pensando o futuro da Amazônia”. In: Mateus
Batistella et al. Amazônia, 2008. Adaptado.)
Caracterizam-se como serviços urbanos de alto valor

agregado
(A) as soluções baseadas em informação e conhecimento

intensivos.
(B) as construções de vias de circulação expressas inter-

cidades.
(C) as organizações ligadas aos bens de consumo não

duráveis.
(ftp://geoftp.ibge.gov.br. Adaptado.)
(D) as atividades relacionadas ao parcelamento de terras
O mapa revela a conformação de uma rede urbana
e especulação imobiliária.
(A) adensada, indicada pela ocupação do interior.
(E) as decisões estratégicas pautadas no mercado de
varejo informal.
(B) uniforme, percebida pela complexidade das ativida-
des econômicas.
(C) irregular, resultado do acesso desigual à eletricidade

pública.
(D) desigual, expressa nas diferentes densidades demo-

gráficas.
(E) concentrada, reflexo da ocupação em pequenos cen-

tros urbanos.
Restos de alimentos e de plantas, cascas de legu- A sociedade ocidental consolidou, ao longo dos anos
mes e frutas, além de outros resíduos orgânicos, podem de 1990, a adoção de um novo referencial científico para
deixar de ser lixo e ganhar uma útil função na agricultura: se pensar a relação entre as populações humanas e o meio
a de adubo. Para garantir a alta qualidade, foi desenvol- ambiente. Formado por conceitos provenientes da ecologia
vido um sistema de automação que permite aperfeiçoar e da teoria biológica da evolução, e também influenciado
a transformação do material orgânico em húmus para as pelas propostas do movimento ambientalista, esse referen-
lavouras. O equipamento permite a injeção automática de cial elegeu o conceito de sustentabilidade ecológica como
oxigênio no lixo orgânico, favorecendo a proliferação de o indicador mais importante de suas análises.
microrganismos que decompõem os resíduos até chegar (Deborah Lima e Jorge Pozzobon. “Amazônia socioambiental”.
ao adubo. Além de proporcionar um composto barato, Estudos Avançados, maio/agosto de 2005.)
natural, sem aditivos químicos, de alto valor nutritivo
para as plantas, o sistema significa uma solução menos O conceito de sustentabilidade ecológica é corretamente
poluente para o destino do lixo doméstico e comercial, compreendido como
um problema sério enfrentado por centros urbanos.
(A) o estudo sobre as condições pedológicas que propi-
(www.faperj.br. Adaptado.) ciaram o surgimento e a sustentação dos vegetais até
Coerente com o excerto, correspondem ao destino pro- o presente.
posto para o lixo orgânico e ao resíduo deste material
quando não tratado, respectivamente, (B) o cálculo que apresenta a quantidade de recursos
a serem explorados para manter superavitárias as
(A) o lixão e o biocumulativo. empresas agrícolas.
(B) a usina de compostagem e o chorume. (C) a capacidade de manter a integridade do meio ambien-
te perante a exploração de seus recursos naturais.
(C) o aterro sanitário e o cortume.
(D) a competência dos vegetais que compõem o meio
(D) a usina de reciclagem e a amônia. ambiente de se reproduzir e perpetuar a ocupação de
uma dada área.
(E) a usina de incineração e o solvente.
(E) a característica do meio ambiente de se renovar
perante o uso predatório de seus recursos pelo
homem.
O imposto ecológico sobre a circulação de mercadorias Comércio mundial
e sobre a prestação de serviços (ICMS Ecológico) é um
instrumento econômico adotado para estimular Participação do
Número
país mais a de seus
País ou bloco de
(A) a recuperação de matas em antigas fronteiras agrí- parceiros no comércio
acordos
colas, ou seja, financia a desapropriação de terras mundial (%)
e o reflorestamento em antigas lavouras comerciais União Europeia 61 39,8
degradadas pelo uso predatório. Austrália 28 22,1
(B) o desenvolvimento da atividade rural, ou seja, distribui México 26 57,3

capital aos empreendedores rurais que apresentam Índia 26 29,9
menores taxas de lucro quando comparados com China 24 28,5
potenciais ganhos na esfera urbana.
Coreia do Sul 24 70,9
(C) a arrecadação de municípios fundamentalmente Turquia 21 44,5
agrários, ou seja, compensa eventuais prejuízos pelo Estados Unidos 20 23,8
não desenvolvimento de um setor urbano-industrial
Arábia Saudita 20 7,2
nas diferentes parcelas do território.
África do Sul 19 35,3
(D) uma apropriação equânime dos recursos naturais, Brasil 15 7,8
ou seja, equilibra os custos de produção entre Indonésia 15 28,4
aqueles que se apropriam gratuitamente dos recur-
Japão 15 16,6
sos e aqueles que assumem os encargos por sua
raridade. Canadá 14 18,7
Argentina 13 7,8
(E) uma gestão ambiental baseada no protetor-receptor,
Rússia 12 3,4
ou seja, remunera aqueles que protegem o ambiente,
transformando valores culturais destrutivos em com- (www.folha.uol.com.br. Adaptado.)
portamentos sustentáveis.
Analisando os dados sistematizados sobre fluxos comer-
ciais dos países que compõem o G-20, é correto afirmar
que
(A) os Estados Unidos registram baixa participação no

comércio mundial, refletindo a baixa dinamicidade de
seus produtos industrializados.
(B) a União Europeia revela a maior participação no

comércio mundial entre as economias, liderando o
número de acordos.
(C) a Coreia do Sul apresenta o cenário mais profí-

cuo do comércio mundial, atingindo a maior interna-
cionalização sem liderar o número de acordos.
(D) o Brasil possui um papel de destaque no comér-

cio mundial, revelando a eficiência dos acordos assi-
nados.
(E) a Rússia exibe a menor participação global no

número de acordos, indicando apenas relações com
parceiros centrais no comércio mundial.
A procura por soluções para contornar crises econômi- Uma vez por ano, algumas pessoas devem tomar a vaci-
cas proporcionou, no final do século XX, novas práticas na contra os vírus da gripe ou Influenza. Essa rotina anual
que orientaram uma nova fase do sistema capitalista de é necessária pois
produção, conhecida como capitalismo flexível. É correto
assinalar como característica desse período (A) o vírus sofre mutações induzidas pela vacina, tornan-
do-se resistente aos anticorpos nela presentes.
(A) a maior fluidez do capital financeiro na economia,
aumentando seu controle sobre o setor produtivo. (B) o indivíduo vacinado adquire resistência à vacina, não
produzindo mais os anticorpos necessários.
(B) a retomada dos investimentos em bancos públicos,
(C) o vírus passa por processos mutagênicos, não sendo
recuperando os pequenos produtores das crises
mais reconhecido pelos anticorpos produzidos pelo
cíclicas.
indivíduo vacinado.
(C) a defesa da política de ocupação de territórios,
(D) os anticorpos produzidos pelo indivíduo vacinado tor-
garantindo o dinamismo financeiro pela imposição
nam-se inviáveis, não exercendo mais suas funções.
de moedas.
(E) a vacina presente no corpo do indivíduo deixa de esti-
(D) a ampliação da economia de subsistência, permitin- mular a produção de anticorpos após um ano.
do o acúmulo de capitais na troca dos excedentes
produzidos.
(E) a produção de um novo espaço geoeconômico, prio- QUESTÃO 30

rizando a troca e a circulação de moedas sociais
paralelas. No início do mês de março deste ano, chegaram ao
Brasil as ararinhas-azuis Carla e Tiago, que são irmãos.
Depois de cumprir quarentena, foram levados para um
criatório onde estão outras nove ararinhas-azuis. A espé-
cie é considerada extinta na natureza, existindo apenas
QUESTÃO 28
93 animais em cativeiro.
É correto afirmar que a Pax Americana corresponde (www.brasil.gov.br. Adaptado.)
(A) à conferência internacional de apoio ao desenvolvi- O maior desafio para a reintrodução da ararinha-azul na
mento sociocultural das Américas. natureza é
(B) ao período de não interferência europeia na política (A) a recuperação da variabilidade genética, que se
expansionista das Américas. encontra reduzida nesta pequena população.
(B) a adaptação aos diferentes tipos de alimento que não

(C) ao plano de reconstrução econômica da Europa,
se encontram disponíveis em cativeiro.
financiado pelos Estados Unidos.
(C) a presença de diversas espécies predadoras no
(D) à hegemonia geopolítica dos Estados Unidos,
ambiente onde deverão ser soltas.
derivada de sua supremacia militar.
(D) a inexistência de nichos ecológicos específicos que
(E) à articulação mundial, realizada nos Estados Unidos, permitam boa adaptação dessas aves.
pelo encerramento da corrida armamentista.
(E) o desenvolvimento de características específicas
para a adaptação dessas aves ao seu novo ambiente.
Observe os animais enumerados de 1 a 4. Num sítio paleontológico foram encontrados diversos
fósseis pertencentes a cinco espécies: A, B, C, D, E.
A partir da análise desses fósseis, concluiu-se que A e
D eram evolutivamente muito próximas e ambas eram
igualmente distantes da espécie C. A filogenia que cor-
responde corretamente a essas conclusões é:
(A)
(B)
(C)
(D)
A correta ordem dos animais enumerados, de acordo com

a evolução do sistema nervoso, é: (E)
(A) 1, 2, 3, 4.
(B) 2, 1, 3, 4.
(C) 3, 4, 1, 2.
(D) 2, 3, 1, 4.
(E) 4, 3, 2, 1.
Observe os esquemas. Duas espécies, A e B, foram observadas em duas situa-
ções: vivendo separadamente e vivendo juntas.
(http://pt.slideshare.net. Adaptado.)
Os processos 1 e 2 representam, respectivamente, Os resultados expressos no gráfico permitem concluir que

(A) darwinismo e lamarckismo. a espécie A
(B) lamarckismo e criacionismo. (A) é parasita da espécie B.
(C) criacionismo e fixismo. (B) consome restos de alimento de B.
(D) fixismo e evolucionismo. (C) prejudica a proliferação da espécie B.
(E) evolucionismo e darwinismo. (D) compete com B por alimento ou território.
(E) é predadora de B.
O gráfico representa a variação no número de indivíduos Um dos problemas gerados pelo uso excessivo de
de determinada espécie em um ambiente em processo de fertilizantes em regiões próximas a mananciais é a con-
sucessão. taminação da água por essas substâncias, que muitas
vezes são trazidas pelas chuvas ou pelos processos de
lixiviação.
Com base nos dados do gráfico, é correto afirmar que
(A) a produtividade primária líquida é mínima a partir do

mês 9.
Considerando a sequência de eventos gerados pelo pro-
(B) a produtividade primária bruta decresce ao longo blema relatado, os termos que preenchem, correta e res-
desse processo. pectivamente, os quadros 4, 5 e 6 são:
(C) a capacidade de carga aumenta à medida que a (A) morte de organismos aeróbicos – aumento da DBO –
população cresce. diminuição das bactérias anaeróbicas.
(D) a resistência ao meio desaparece após o mês 9. (B) aumento da DBO – morte de organismos aeróbicos –
aumento das bactérias anaeróbicas.
(E) a biomassa diminui a partir do mês 6.
(C) morte de organismos aeróbicos – diminuição da DBO
– diminuição das bactérias anaeróbicas.
(D) diminuição da DBO – aumento das bactérias

anaeróbicas – morte de organismos aeróbicos.
(E) aumento da DBO – diminuição das bactérias

anaeróbicas – morte de organismos aeróbicos.
QUESTÃO 37 R A S C U N H O
As equações das retas, r e s, perpendiculares entre si no
ponto P são, respectivamente, ,
com k ∈ R, k ≠ 1 e k ≠ 0. Nessas condições, é correto

afirmar que a soma das coordenadas do ponto P é
(A) 3.
(B) 4.
(C) 5.
(D) 6.
(E) 7.
QUESTÃO 38
Na equação polinomial x3 + 2x2 – mx – m – 1 = 0, com
m um número real, a soma de duas raízes é 1. Sabendo
que m é raiz do polinômio p(x) = x3 – 4x2 – 5x, a soma das
outras duas raízes de p(x) é
(A) –1.
(B) 0.
(C) 1.
(D) 4.
(E) 5.
QUESTÃO 39
Uma lanchonete vende três tipos diferentes de sanduí-
che: A, B e C. A tabela mostra o valor unitário de cada
sanduíche e a quantidade vendida de cada um deles em
determinado dia.
Tipos de Quantidade
Valor unitário
sanduíches vendida
A 6 R$ 6,00
B ? R$ 4,50
C 10 R$ 5,00
Sabendo que o valor arrecadado com a venda de todos os

sanduíches, nesse dia, foi R$ 140,00, é correto concluir
que a média, a moda e a mediana dos valores unitários
de todos os sanduíches vendidos são iguais, respectiva-
mente, a
(A) R$ 4,50; R$ 4,50; R$ 5,00.
(B) R$ 4,50; R$ 5,00; R$ 6,00.
(C) R$ 5,00; R$ 4,50; R$ 4,50.
(D) R$ 5,00; R$ 5,50; R$ 5,00.
(E) R$ 5,00; R$ 4,50; R$ 5,00.
Considere os números complexos z1 = 2(cos π + i sen π)
e z2 = –1 + i. Sabendo que z3 = z1 ⋅ z2, a forma trigono-
métrica de z3 é
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
QUESTÃO 41
A distância do centro C(x,4) de uma circunferência, com
x > 0, até a origem do plano cartesiano é 2 , conforme
mostra a figura.
A equação dessa circunferência é dada por
(A) (x – 4)2 + (y – 6)2 = 25.
(B) (x – 6)2 + (y – 4)2 = 25.
(C) (x – 4)2 + (y – 4)2 = 16.
(D) (x – 6)2 + (y – 6)2 = 16.
(E) (x – 6)2 + (y – 4)2 = 16.
Um prédio possui dois blocos de apartamentos: o bloco
A, com x apartamentos, e o bloco B, com y apartamen-
tos, totalizando 240 apartamentos. Na média, o consumo
mensal de água de cada apartamento dos blocos A e B é,
respectivamente, 8 m3 e 11 m3. Considerando-se os 240
apartamentos, o consumo médio mensal de água de cada
um deles é 9,75 m3. A diferença positiva entre o número
de apartamentos dos dois blocos é
(A) 55.
(B) 50.
(C) 45.
(D) 40.
(E) 35.
QUESTÃO 43
Considere os números complexos z1 = a + 7i e z2 = 3 + ai,
sendo a um número real positivo. Sabendo que ,

é correto concluir que o valor de z1 + z2 é
(A) 2 + i.
(B) – 2 – i.
(C) 4 + 8i.
(D) 2 – 6i.
(E) 4 + 6i.
QUESTÃO 44
O polinômio p(x) = x3 – x2 – kx + p, com k e p números
reais não nulos, é divisível por x2 + x – 2. O resto da divi-
são de p(x) por (x – 3) é
(A) 11.
(B) 10.
(C) 0.
(D) –5.
(E) –9
Experimentalmente, observa-se que certos corpos quan- Para a construção de 3 circuitos elétricos, foram entregues
do atritados apresentam a propriedade de atração ou de a alguns alunos três resistores e três fontes de tensão para
repulsão de outros corpos. Esse processo, chamado de serem usados em uma montagem com base na tabela.
eletrização por atrito, faz com que esses corpos ganhem
ou percam Circuito Fonte de tensão Resistência do resistor
(A) fótons. X U R
(B) quarks.
Y 4U
(C) elétrons.
(D) nêutrons. Z 4R
(E) prótons.
É correto afirmar que a intensidade das correntes elétri-
cas iX, iY e iZ, que atravessam os resistores dos circuitos
QUESTÃO 46 X, Y e Z, respectivamente, segue a relação
Conhecer a constante eletrostática de uma substância (A) iX > iZ > iY.

nos possibilita selecionar qual o melhor meio para envol-
vermos corpos eletricamente carregados. Para uma forte (B) iZ < iX < iY.
interação entre esses corpos, pode-se utilizar o vácuo, que
(C) iX > iY = iZ.
apresenta a maior constante eletrostática. Assim, para que
houvesse uma menor interação entre duas cargas elétri- (D) iY = iX > iZ.
cas, q1 = 2 μC e q2 = 4 μC, colocadas a 40 cm uma da
outra, foi utilizado o etanol e a medida da força de intera- (E) iX = iY = iZ.
ção entre elas apresentou intensidade igual a 18 × 10–3 N.
Nessa interação a constante eletrostática K no etanol tem
valor, em N ⋅ m2/C2, igual a
(A) 3,6 × 108. QUESTÃO 49
(B) 5,2 × 108. Frequentemente observamos pássaros pousarem sobre

os fios de alta tensão sem que sejam eletrocutados ou
(C) 7,4 × 108. que sofram qualquer outro dano físico.
(D) 8,6 × 108.
(E) 9,0 × 108.
QUESTÃO 47
Duas cargas elétricas, q1 e q2, apresentam, quando sepa-
radas a uma distância r uma da outra, uma intensidade da
(http://diariodebiologia.com)
força de interação entre elas igual a F. Se as duas cargas
forem duplicadas e a distância entre elas for reduzida à Isso ocorre porque
metade, a intensidade da força de interação entre essas
duas cargas será igual a (A) os pássaros são aves perfeitamente isolantes.
(B) os pássaros identificam fios de baixa potência elétrica

(A)
para pousarem.
(C) os pés dos pássaros não proporcionam resistência à

(B) corrente elétrica.
(D) a diferença de potencial produzida entre os pés dos

(C) pássaros é baixa.
(D) (E) os pássaros, ao tocarem os pés no fio, tornam-se

resistores ôhmicos.
(E)
As lâmpadas A, B, C e D são idênticas e estão ligadas O consumo de energia elétrica em uma residência pode
à fonte de tensão V, conforme esquematizado na figura. ser estimado observando o tempo de uso dos eletrodo-
Considere que inicialmente todas as lâmpadas estão mésticos e suas respectivas potências.
acesas.
A tabela apresenta os dados coletados em uma residên-
cia com o tempo de uso médio mensal de alguns apare-
lhos elétricos em pleno funcionamento.
Consumo
Potência Tempo médio
Aparelho
média (W) de uso mensal
(kWh)
8 min/banho
chuveiro
3 800 5 banhos 76
elétrico
Se a lâmpada D queimar, é correto afirmar que por dia
computador 300 5 horas por dia 45
(A) A, B e C apagarão. 1 hora por dia
ferro
1 000 3 vezes por 12
elétrico
(B) A, B e C permanecerão acesas. semana
refrigerador 250 uso contínuo 75
(C) somente B apagará. televisor 100 6 horas por dia 18
(D) somente A e C apagarão. Com base nesses dados, o valor do consumo médio
mensal total desses eletrodomésticos é, em kWh, igual a
(E) somente A e B permanecerão acesas.
(A) 545.
(B) 358.
(C) 226.
QUESTÃO 51
(D) 155.
Para o perfeito funcionamento, um resistor deve ser
conectado em série a um aquecedor que apresenta resis- (E) 102.
tência elétrica igual a 36 Ω e que será submetido a uma
tensão elétrica de 220 V. Para que o aquecedor dissipe
sua potência máxima de 900 W, a resistência elétrica do
resistor a ser conectado ao circuito deve ter valor, em
ohms, igual a
(A) 8.
(B) 12.
(C) 24.
(D) 36.
(E) 44.
As questões 53 e 54 referem-se ao β-caroteno, um QUESTÃO 55
pigmento natural presente em diversos vegetais, que é
transformado em vitamina A no nosso organismo. A fórmula mostra a estrutura do iso-octano, um dos princi-
pais componentes da gasolina.
β-caroteno
iso-octano
QUESTÃO 53 O nome sistemático IUPAC do iso-octano é
Na cadeia carbônica do β-caroteno, cada átomo de carbo- (A) 2,2,3-trimetiloctano.

no compartilha um total de
(B) isobutil-isopropilmetano.
(A) 1 par de elétrons.
(C) 2,2,4-trimetilpentano.
(B) 2 pares de elétrons.
(D) 2,2-dimetil-3-isopropilpentano.
(C) 3 pares de elétrons.
(E) 2-isobutilpropano.
(D) 4 pares de elétrons.
(E) 5 pares de elétrons.

QUESTÃO 56
A fórmula representa a estrutura do halotano, substância
QUESTÃO 54 usada como anestésico geral.
A cadeia carbônica do β-caroteno é classificada como
(A) heterogênea, ramificada e saturada.
(B) heterogênea, normal e insaturada. halotano
(C) homogênea, normal e saturada. O exame dessa fórmula mostra que esse anestésico
apresenta
(D) homogênea, ramificada e saturada.
(A) carbono assimétrico.
(E) homogênea, ramificada e insaturada.
(B) isomeria cis-trans.
(C) fórmula molecular C2F3ClBr.
(D) cadeia carbônica aromática.
(E) molécula apolar.
O ácido p-aminobenzoico, também conhecido como As proteínas são polímeros naturais resultantes da união
PABA, é uma das vitaminas do complexo B. A partir de moléculas de , por meio de ligações
de seu nome, deduz-se que a molécula do ácido . A cada dois monômeros que se unem, há
p-aminobenzoico possui um anel aromático ao qual eliminação de uma molécula de .
estão ligados os grupos
Assinale a alternariva que preenche, correta e respectiva-
mente, as lacunas do texto.
(A) −NH2 e −CHO
(A) aminoácidos – peptídicas – água
(B) –NH2 e −COOH
(B) aminoácidos – peptídicas – gás carbônico
(C) −NH2 e −OH
(C) aminoácidos – iônicas – água
(D) –NO2 e −CHO
(D) glicose – covalentes – água
(E) −NO2 e –COOH
(E) glicose – iônicas – gás carbônico
QUESTÃO 58
Entre os compostos indicados nas alternativas, o que QUESTÃO 60
apresenta maior temperatura de ebulição é o
Para exemplificar uma reação orgânica de substituição,
é correto citar a
(A) metano.
(A) obtenção de benzeno a partir do acetileno.
(B) metanol.
(B) obtenção de monoclorobenzeno a partir de benzeno
(C) etano.
e cloro.
(D) etanol.
(C) obtenção do etanol por hidratação do eteno.
(E) metoximetano.
(D) combustão completa do butano.
(E) reação do buteno com permanganato em meio ácido.
1 18
1 2
H He
1,01 2 13 14 15 16 17 4,00
3 4 5 6 7 8 9 10
Li Be B C N O F Ne
6,94 9,01 10,8 12,0 14,0 16,0 19,0 20,2
11 12 13 14 15 16 17 18
23,0 24,3 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 27,0 28,1 31,0 32,1 35,5 39,9
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
39,1 40,1 45,0 47,9 50,9 52,0 54,9 55,8 58,9 58,7 63,5 65,4 69,7 72,6 74,9 79,0 79,9 83,8
37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54
85,5 87,6 88,9 91,2 92,9 95,9 (98) 101 103 106 108 112 115 119 122 128 127 131
55 56 57-71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86
Cs Ba Série dos Hf Ta W Re Os Ir Pt Au Hg Tl Pb Bi Po At Rn
Lantanídios
133 137 178 181 184 186 190 192 195 197 201 204 207 209 (209) (210) (222)
87 88 89 -103
104 105 106 107 108 109 110 111
Fr Ra Série dos Rf Db Sg Bh Hs Mt Ds Rg
Actinídios
(223) (226) (261) (262) (266) (264) (277) (268) (271) (272)
Série dos Lantanídios
57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71
Número Atômico
Símbolo 139 140 141 144 (145) 150 152 157 159 163 165 167 169 173 175
Massa Atômica
Série dos Actinídios
o 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103
( ) = n. de massa do
isótopo mais estável
Ac Th Pa U Np Pu Am Cm Bk Cf Es Fm Md No Lr
(227) 232 231 238 (237) (244) (243) (247) (247) (251) (252) (257) (258) (259) (262)
(IUPAC, 22.06.2007.)
REDAÇÃO
TexTo 1
Escravidão moderna é uma expressão que define relações de trabalho em que pessoas são forçadas a exercer
uma atividade contra sua vontade, sob a ameaça de detenção, violência e inclusive morte. Embora a escravidão no
Brasil tenha sido oficialmente extinta em 13 de maio de 1888, em 1995 o governo brasileiro reconheceu a existência
de condições de trabalho análogas à escravidão no território nacional. Entre 1995 e 2005, 18 mil trabalhadores foram
libertados por ações conjuntas do Ministério do Trabalho e Emprego e das polícias estaduais e federal.
(“Escravidão moderna”. https://pt.wikipedia.org. Adaptado.)
TexTo 2
De acordo com a ONG Made In A Free World, que tem como objetivo erradicar o trabalho escravo no mundo,
mais de 29 milhões de pessoas, incluindo crianças, foram escravizadas no planeta em 2014. E o pior: elas trabalham,
frequentemente, na cadeia de produção de muitos dos bens de consumo que a gente tem em casa, do seu celular e de
suas roupas e até na extração de matéria-prima para produtos de beleza e de limpeza, construção civil e mineração.
(Ana Freitas. “Quantos escravos você tem?”. http://revistagalileu.globo.com, 30.06.2014. Adaptado.)
TexTo 3
Em pleno século 21, aqui, no Brasil, o trabalho escravo está em todo o país, muito provavelmente na sua cidade,
no seu bairro. Nos diversos fornecedores da indústria têxtil, na pecuária, na agricultura, na indústria madeireira, na
construção civil, nas carvoarias.
Mas, calma. Você não tem nada a ver com isso. Porque você não sabia de nada disso. Ou ainda que soubesse,
entende que não há o que possa fazer. Não é você quem contrata essas pessoas e as submete a condições de trabalho
horríveis.
Só que agora você sabe. Vai ter de admitir que sabe, e encarar cada escolha. Sabendo. Que quatro ônibus com
235 trabalhadores em situação análoga a de escravos foram apreendidos pela Polícia Rodoviária Federal do Piauí.
Que imigrantes de 12 anos de idade trabalham 16 horas por dia para fazer roupas que são vendidas por aí.
Não é fácil lavar as mãos.
Hoje, eu só vim aqui para te fazer notar que você não nota.
Que existe trabalho escravo. Aos montes. Agora. Não há 150 anos, em período escravocrata. Aqui, no Brasil, não
em Zimbábue. Em Goiás, Minas, Santa Catarina, Pará.
Hoje, eu vim aqui para dizer que você tem tudo a ver com isso.
E aí? Quantos escravos trabalham para você?
(Anna Haddad. “Quantos escravos trabalham para você?”. http://www.papodehomem.com.br, 01.04.2013. Adaptado.)
TexTo 4
A todo momento, os meios de comunicação noticiam denúncia de empresa que explora o trabalho das pessoas.
Mas a responsabilidade não deve ser atribuída ao consumidor.
Você até pode deixar de comprar determinado produto porque sua consciência manda, mas, em dias ou meses,
mais uma denúncia acontece. Dessa vez, é outra marca que explora as pessoas. E o consumidor se vê, mais uma vez,
tendo que mudar seu destino de compra.
Mas é ao cliente que cabe “punir” as empresas acusadas de trabalho escravo? Não deveria caber ao governo e às
outras empresas a fiscalização relacionada a essa prática? Será que as leis não deveriam ser mais duras e a fiscaliza-
ção mais certeira?
Não cabe ao consumidor ser o fiscal nem o promotor dessas ações. Ele deve, sim, denunciar quando houver
suspeita. Mas fiscalizar e punir é de total responsabilidade do Estado.
(Roberta Romão. “Trabalho escravo: a culpa é de quem?”. http://consumidorconsciente.eco.br, 13.05.2015. Adaptado.)
Com base em seus conhecimentos e nos textos apresentados, redija uma dissertação, na norma-padrão da língua
portuguesa, sobre o tema:
O cOmbate aO trabalhO escravO mOdernO é respOnsabilidade dO cOnsumidOr?
H O
U N
S C
R A

H O
U N
S C
R A
H O
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S C
R A
FOLHA DE REDAÇÃO
DOBRE NA SERRILHA ANTES DE DESTACAR
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assine apenas no local indicado. Qualquer identificação no verso desta folha acarretará a
atribuição de nota zero à redação.
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para tal.
destaque esta folha com cuidado, ela deverá ser entregue ao fiscal, ao término de sua
prova, juntamente com a Folha de respostas e o Caderno de Questões.
os rascunhos não serão considerados na correção de sua redação.
USO EXCLUSIVO DO FISCAL
AUSENTE
assinatura do candidato
13.11.2015
REDAÇÃO
texto definitivo
Ueam1505 | Folharedação NÃO ASSINE ESTA págINA

SISTEMA DE INGRESSO SERIADO – SIS 2015
13.11.2015
3a SÉRIE DO ENSINO MÉDIO
1-C 2-A 3-D 4-E 5-D 6-D 7-B 8-C 9-D 10 - A

11 - E 12 - B 13 - D 14 - C 15 - E 16 - A 17 - B 18 - A 19 - D 20 - C
21 - A 22 - D 23 - B 24 - C 25 - E 26 - C 27 - A 28 - D 29 - C 30 - A
31 - B 32 - D 33 - D 34 - B 35 - A 36 - B 37 - E 38 - A 39 - E 40 - C
41 - B 42 - D 43 - C 44 - B 45 - C 46 - A 47 - E 48 - B 49 - D 50 - B
51 - A 52 - C 53 - D 54 - E 55 - C 56 - A 57 - B 58 - D 59 - A 60 - B
UEAM1505
3.ª Série do enSino médio
Confira seus dados impressos na capa e na última folha deste caderno, a qual é
destinada à realização do texto definitivo de sua redação.
Com caneta de tinta azul ou preta, assine a Folha de respostas e a Folha de redação
apenas nos locais indicados.
esta prova contém 60 questões objetivas e uma proposta de redação, que deverá
ser redigida com caneta de tinta azul ou preta na Folha de redação, no espaço
destinado ao texto definitivo.
esta prova terá duração total de 5 horas e o candidato somente poderá sair do prédio
depois de transcorridas 3 horas, contadas a partir do início da prova.
14.11.2014
Ueam1402 | 003-Provaacompanhamento-iii-3.ªSérie 2
Leia o trecho do romance Triste fim de Policarpo Quaresma, Leia o trecho do romance Vidas secas, de Graciliano Ramos.
de Lima Barreto.
Na planície avermelhada os juazeiros alargavam
Não tinha predileção por esta ou aquela parte de seu duas manchas verdes. Os infelizes tinham caminhado o
país, tanto assim que aquilo que o fazia vibrar de paixão dia inteiro, estavam cansados e famintos. Ordinariamente
não eram só os pampas do Sul com o seu gado, não era andavam pouco, mas como haviam repousado bastante
o café de São Paulo, não eram o ouro e os diamantes de na areia do rio seco, a viagem progredira bem três léguas.
Minas, não era a beleza da Guanabara, não era a altura Fazia horas que procuravam uma sombra. A folhagem
da Paulo Afonso, não era o estro de Gonçalves Dias ou o dos juazeiros apareceu longe, através dos galhos pelados
ímpeto de Andrade Neves − era tudo isso junto, fundido, da catinga rala.
reunido, sob a bandeira estrelada do Cruzeiro. Arrastaram-se para lá, devagar, sinhá Vitória com o
Logo aos dezoito anos quis fazer-se militar; mas a filho mais novo escanchado no quarto e o baú de folha na
junta de saúde julgou-o incapaz. Desgostou-se, sofreu, cabeça, Fabiano sombrio, cambaio, o aió a tiracolo, a cuia
mas não maldisse a Pátria. O ministério era liberal, ele se pendurada numa correia presa ao cinturão, a espingarda
fez conservador e continuou mais do que nunca a amar a de pederneira no ombro. O menino mais velho e a cachor-
“terra que o viu nascer”. Impossibilitado de evoluir-se sob ra Baleia iam atrás.
os dourados do Exército, procurou a administração e dos Os juazeiros aproximaram-se, recuaram, sumiram-se.
seus ramos escolheu o militar. O menino mais velho pôs-se a chorar, sentou-se no chão.
Era onde estava bem. No meio de soldados, de ca- – Anda, condenado do diabo, gritou-lhe o pai.
nhões, de veteranos, de papelada inçada de quilos de Não obtendo resultado, fustigou-o com a bainha da
pólvora, de nomes de fuzis e termos técnicos de artilharia, faca de ponta. Mas o pequeno esperneou acuado, depois
aspirava diariamente aquele hálito de guerra, de bravura, sossegou, deitou-se, fechou os olhos. Fabiano ainda lhe
de vitória, de triunfo, que é bem o hálito da Pátria. deu algumas pancadas e esperou que ele se levantas-
Durante os lazeres burocráticos, estudou, mas estu- se. Como isto não acontecesse, espiou os quatro cantos,
dou a Pátria, nas suas riquezas naturais, na sua histó- zangado, praguejando baixo.
ria, na sua geografia, na sua literatura e na sua política. A catinga estendia-se, de um vermelho indeciso sal-
Quaresma sabia as espécies de minerais, vegetais e ani- picado de manchas brancas que eram ossadas. O voo
mais, que o Brasil continha; sabia o valor do ouro, dos negro dos urubus fazia círculos altos em redor de bichos
diamantes exportados por Minas, as guerras holandesas, moribundos.
as batalhas do Paraguai, as nascentes e o curso de todos – Anda, excomungado.
os rios. Defendia com azedume e paixão a proeminência
(Vidas secas, 2001.)
do Amazonas sobre todos os demais rios do mundo. Para
isso ia até ao crime de amputar alguns quilômetros ao Nilo
e era com este rival do “seu” rio que ele mais implicava. Ai
de quem o citasse na sua frente! QUESTÃO 02
(www.dominiopublico.gov.br) É correto afirmar sobre o cenário e sobre os personagens
de Vidas secas:
(A) Os personagens vivem com tranquilidade, o que os di-

QUESTÃO 01
ferencia dos animais, que são castigados pelo clima.
A partir desse trecho e da obra em que ele está inserido, é
(B) Há uma forte oposição entre a intensidade vital dos
correto afirmar que o protagonista retratado é
personagens e a esterilidade da paisagem da seca.
(A) um militar autoritário, mais preocupado com os valo-
(C) Por preguiça, os personagens têm dificuldade de so-
res da corporação que com os da pátria.
breviver no ambiente fértil e acolhedor.
(B) um nacionalista ingênuo, que sentia apreço por tudo o
(D) A paisagem da seca projeta-se sobre os personagens
que se referisse ao Brasil.
e determina, em grande parte, suas vidas, que podem
(C) um falso patriota, sempre à espera de uma oportuni- ser chamadas de “secas”.
dade, mesmo que ilegal, para ascender na carreira
(E) Os personagens sobrevivem com dificuldade, apesar
pública.
da paisagem fértil, repleta de animais e vegetação.
(D) um burocrata, indiferente às questões políticas e às
decisões dos governantes.
(E) um apaixonado defensor da arte europeia, que ele es-

perava ver incorporada à incivilidade brasileira.
3 Ueam1402 | 003-Provaacompanhamento-iii-3.ªSérie
Considere a definição da figura de sintaxe:
"Elipse" é a omissão de um ou mais termos numa
oração, que podem ser facilmente identificados, tanto
por elementos gramaticais presentes na própria oração,
quanto pelo contexto.
A alternativa que exemplifica tal figura de sintaxe é:
(A) O que nos preocupa não é o desaparecimento do avião.
(B) A multidão não se aproximou do acidente. Eles, apesar

da curiosidade, mantiveram distância.
(C) Os meninos preferem brincar na rua; as meninas, em

(Folha.uol.com.br)
casa.
A fotografia, feita por Mário de Andrade, é um registro
(D) Os goianos sabemos bem o significado de naciona-
de uma cena Amazônica. Na concepção de Modernismo
lismo.
desse artista paulista,
(E) Eu telefonei para você mil vezes ontem, mas você
(A) o olhar da arte deve se espalhar pelo país, vasculhar
não atendeu.
as culturas regionais e folclóricas, a fim de constituir
uma ideia de brasilidade.
(B) os meios de transporte, sejam canoas ou aviões, têm

importância fundamental para o homem do século XX, QUESTÃO 05
na medida em que proporcionam a circulação comer-
A alternativa em que são respeitadas as regras de con-
cial de mercadorias.
cordância é:
(C) a cultura erudita das cidades é superior às manifesta-
(A) A carne ainda está cru, mas a salada já está pronta.
ções folclóricas e aos hábitos das regiões mais afas-
tadas do centro, que podem ser ignoradas pela arte. (B) Basta apenas três pessoas para atarraxar uma lâm-
pada.
(D) a arte deve se preocupar com os assuntos especifica-
mente artísticos, sem se deter ou perder tempo em des- (C) A filha mais velha daqueles senhores sentados nunca
vios, como o folclore e as culturas regionais e menores. dançaram em um baile.
(E) o artista deve se ater à região em que vive, procurando, (D) Existe, no Brasil, vinte e sete unidades federativas,
a partir de sua visão do específico, produzir uma arte divididos em cinco regiões.
que seja reprodução dos padrões tradicionais europeus.
(E) Continuaram conversando no centro do campo os
dois times e o juiz.
Leia o trecho do conto “Os desastres de Sofia”, de Clarice Alberto notou, apenas muito tarde, que a pessoa era
Lispector. fiel não mantinha uma relação recíproca. Eram in-
compatíveis, concluiu.
Qualquer que tivesse sido o seu trabalho anterior, ele
o abandonara, mudara de profissão, e passara pesada- As lacunas do texto são preenchidas, correta e respecti-
mente a ensinar no curso primário: era tudo o que sabía- vamente, por:
mos dele.
(A) a quem – com ele.
O professor era gordo, grande e silencioso, de om-
bros contraídos. Em vez de nó na garganta, tinha ombros (B) de quem – a ele.
contraídos. Usava paletó curto demais, óculos sem aro,
(C) que – dele.
com um fio de ouro encimando o nariz grosso e romano.
E eu era atraída por ele. Não amor, mas atraída pelo seu (D) de quem – com ele.
silêncio e pela controlada impaciência que ele tinha em
nos ensinar e que, ofendida, eu adivinhara. Passei a me (E) que – a ele.
comportar mal na sala. Falava muito alto, mexia com os
colegas, interrompia a lição com piadinhas, até que ele
dizia, vermelho:
– Cale-se ou expulso a senhora da sala. QUESTÃO 08
Ferida, triunfante, eu respondia em desafio: pode me
mandar! Ele não mandava, senão estaria me obedecendo.
Mas eu o exasperava tanto que se tornara doloroso para
mim ser o objeto do ódio daquele homem que de certo
modo eu amava. Não o amava como a mulher que eu seria
um dia, amava-o como uma criança que tenta desastrada-
mente proteger um adulto, com a cólera de quem ainda não
foi covarde e vê um homem forte de ombros tão curvos.
(A legião estrangeira, 1999.)
Nesse trecho, a narradora
(A) relata situações de sala de aula que tornam evidente

sua relação conflituosa com um professor do curso
primário.
(B) expressa sua mágoa pelo fato de, embora tratas-

se o professor com agressividade, ele reagir com indi-
ferença às provocações. (Pablo Picasso, Mulher sentada, 1937.)
(C) recorda a convivência desastrosa com um pro- O quadro acima está identificado com
fessor, que a humilhava e a ameaçava sem qualquer (A) o Cubismo, que rompia com as noções de realismo
justificativa. e perspectiva, decompondo as formas e justapondo
(D) lembra com saudade o período em que se sentiu diferentes pontos de vista.
atraída por um professor, um homem que despertava (B) o Romantismo, que pretendia dar mais liberdade
atenção pela postura e pela elegância. à arte, negando a submissão a regras pré-concebidas.
(E) rememora de forma distante episódios da infância, (C) o Futurismo, que louvava a modernidade, a industriali-
quando se divertia ofendendo professores e profes- zação, a velocidade e as máquinas.
soras.
(D) o Naturalismo, que tinha a intenção de fazer crítica
social a partir do retrato de realidades cruas.
(E) o Dadaísmo, que propunha a destruição dos valores

burgueses, usando imagens abstratas e sem qual-
quer sentido para criticar a sociedade.
Leia o texto para responder às questões de números QUESTÃO 11
09 a 12.
The village priest has been asked to have the tree cut
The small village of Frinley is said to possess a “cursed down, but he didn’t .
tree”. Because the tree was mentioned in a newspaper,
A expressão que preenche corretamente a lacuna da fra-
the number of visitors to Frinley has now increased. The
se, de acordo com o sentido do texto, é
tree was planted near a church fifty years ago, but it is
only in recent years that it has gained a bad reputation. (A) give in.
It is said that if anyone touches the tree, he will have bad
luck; if he picks a leaf, he will die. Many villagers believe (B) look up to.
that the tree has already made a number of victims. The
(C) throw up.
village priest has been asked to have the tree cut down,
but so far he has refused. He has explained that the tree (D) live in.
is a useful source of income because tourists have been
coming from all parts of the country to see it. In spite of all (E) dream up.
that has been said, the tourists have been picking leaves
and cutting their names on the tree-trunk. So far, not one
of them has been struck down by sudden death!
QUESTÃO 12
(L.G. Alexander. Practice and Progress, 1970. Adaptado.)
A segunda frase do texto “Because the tree was mentioned
in a newspaper, the number of visitors” pode ser reescrita,
mantendo-se a correção gramatical e o sentido do texto,
QUESTÃO 09 como
De acordo com o texto, a “árvore maldita” (A) Because a newspaper mentions the tree, the number
of visitors...
(A) já causou a morte de diversos turistas.
(B) Because a newspaper mentioned the tree, the number
(B) foi plantada recentemente para atrair turistas. of visitors...
(C) ficou famosa por não produzir folhas. (C) Because a newspaper had mentioned the tree, the
(D) atrai fiéis há cinquenta anos. number of visitors...
(E) acabou sendo protegida pelo padre do vilarejo. (D) Because a newspaper is mentioning the tree, the
number of visitors...
(E) Because a newspaper will mention the tree, the

number of visitors...
QUESTÃO 10
O texto afirma que
(A) a frequência aos serviços religiosos na igreja do vila-

rejo aumentou muito recentemente.
(B) muitos habitantes do vilarejo já morreram devido à

maldição da árvore.
(C) o vilarejo passou a atrair turistas de todo o país para

ver a “árvore maldita”.
(D) é proibido escrever o nome no tronco da “árvore mal-

dita” e pegar folhas caídas dela.
(E) os jornais de Frinley passaram a ser vendidos em

todo o país recentemente.
Leia o texto para responder às questões de números QUESTÃO 10
09 a 12.
De acordo com o segundo parágrafo do texto,
BRICS: tomando el toro por las astas (A) o acordo firmado demonstra a satisfação dos países
do BRICS com a situação vigente.
El acuerdo de los países BRICS (Brasil, Rusia, India,
China y Sudáfrica) para crear dos nuevas instituciones (B) o acordo firmado é reflexo da crise que os países do
financieras multilaterales – un Banco de Desarrollo y un BRICS estão enfrentando.
Fondo de Reservas – constituye una excelente noticia
(C) a reforma da arquitetura financeira global teve pouco
para la arquitectura financiera internacional, para los
avanço.
países emergentes en general y para América Latina y el
Caribe en particular. (D) a reforma da arquitetura financeira global trará prejuí-
Este acuerdo, consensuado en Fortaleza, es en parte zo aos países mais pobres.
una respuesta al descontento de estos países por el
(E) as economias dos países emergentes e em desenvol-
escaso avance en la reforma de la arquitectura financiera
vimento têm crescido muito.
global para responder a los desafíos que enfrentan las
economías emergentes y en desarrollo.
El proceso de reforma tampoco 11 justicia al
QUESTÃO 11
creciente peso que han asumido estas cinco economías
en distintos ámbitos de la gobernanza global. Entre 2000 A forma verbal que completa adequadamente a lacuna
y 2013 los países emergentes pasaron de representar numerada no texto é
menos de 40% del PIB mundial a la mitad del mismo
y esta tendencia también se refleja en el peso de este (A) ha hecho.
grupo de economías en la inversión, el consumo y las (B) has hecho.
exportaciones mundiales.
El acuerdo alcanzado perfila respuestas constructivas (C) han hecho.
a tres grandes desafíos de muy larga fecha que presenta (D) he hecho.
el sistema financiero internacional: la gobernanza de las
instituciones financieras multilaterales; el logro de una (E) habéis hecho.
mayor capacidad para canalizar recursos al financiamiento
del desarrollo sostenible e inclusivo; y alcanzar una mayor
estabilidad financiera como bien público global. QUESTÃO 12
El sistema financiero internacional se ha regido
Assinale a alternativa em que se verifica a ocorrência da
tradicionalmente por un grupo reducido de países
voz passiva.
desarrollados, quienes ostentan el mayor poder de
participación, voto y decisión en los organismos (A) El acuerdo de los países BRICS para crear dos nuevas
internacionales. El reciente consenso de los BRICS es instituciones financieras multilaterales constituye
el acuerdo financiero multilateral más importante desde una excelente noticia para la arquitectura financiera
la creación de las instituciones de Bretton Woods. Será internacional.
un importante incentivo para completar la arquitectura
financiera global. (B) El sistema financiero internacional se ha regido
tradicionalmente por un grupo reducido de países
(www.lanacion.com.py. Adaptado.)
desarrollados.
(C) El acuerdo alcanzado perfila respuestas constructivas

QUESTÃO 09 a tres grandes desafíos de muy larga fecha.
De acordo com o texto, a criação de duas instituições finan- (D) Entre 2000 y 2013 los países emergentes pasaron de
ceiras nos países do BRICS representar menos de 40% del PIB mundial a la mitad
(A) reforça políticas sociais injustas nesses países. del mismo.
(B) gera proteção para os bancos dos países desenvol- (E) El reciente consenso de los BRICS es el acuerdo
vidos. financiero multilateral más importante desde la
creación de las instituciones de Bretton Woods.
(C) afasta novos investimentos estrangeiros nesses países.
(D) provoca insegurança e crise financeira.
(E) melhora o panorama financeiro internacional.
A indústria conseguiu satisfazer a uma boa parte das As relações entre Cuba e Estados Unidos deterioram-se
necessidades do exército em 1916, mas em detrimento após a revolução cubana de 1959, o que provocou o rom-
das necessidades da retaguarda. Desde então o sistema pimento diplomático e uma tentativa fracassada de invasão
econômico se decompôs. Não podendo abastecer-se com na ilha, apoiada pelo governo norte-americano. O auge da
produtos industriais, os camponeses diminuíram o forne- tensão entre os dois países, no entanto, ocorreu em 1962,
cimento às cidades: para que rublos inúteis? Logo, nas quando eclodiu a Crise dos Mísseis, que
grandes cidades, os preços agrícolas subiram tão depres-
(A) levou à vitória dos países capitalistas, sob a liderança
sa quanto os preços industriais. Chegaram a tal altura que
dos Estados Unidos, sobre o bloco socialista, liderado
em 1917 tinham atingido três a cinco vezes seu montante
pela União Soviética.
em 1914; os salários não os acompanharam e o número
de grevistas cresceu de maneira também fulminante. (B) confrontou duas potências nucleares rivais no quadro
(Marc Ferro. A Revolução Russa de 1917, 1967. Adaptado.) internacional caracterizado pela Guerra Fria.
O texto demonstra as difíceis condições enfrentadas pela (C) implicou a substituição do governo socialista cuba-
Rússia durante a Primeira Guerra Mundial. Para fazer no como condição da realização do acordo entre as
frente às exigências da guerra, o governo alterou sua po- potências mundiais.
lítica industrial, estimulando a produção de armamentos,
(D) redundou na emergência de um mundo bipolarizado
o que desencadeou:
do ponto de vista político, social e militar.
(A) fortalecimento do poder do Czar, aumento da oferta
(E) provocou uma guerra nuclear de efeito localizado e
de trabalho, crescimento do número de operários.
restrito às regiões do Caribe e da América Central.
(B) vitórias do exército russo nos campos de batalha,
apoio militar ao absolutismo, derrota dos movimentos
socialistas. Leia o excerto para responder às questões de números
16 e 17.
(C) alta nos preços de mercadorias de consumo, crise
de abastecimento de gêneros alimentícios, agita- A apreensão do livro Torturas e torturados, do Depu-
ções sociais. tado Márcio Moreira Alves, foi aconselhada ao Presidente
(D) radicalização do patriotismo russo, anexação de ter- da República pelo Serviço Nacional de Informações, cujas
ritórios europeus pelo czarismo, enriquecimento da antenas terão captado nos meios militares decidido des-
burguesia industrial. gosto e inconformismo com a publicação. Terá, assim, a
providência, executada antes de divulgada a portaria do
(E) aumento do endividamento russo com bancos Ministro da Justiça, […] visado a prevenir uma crise que
norte-americanos, estatização de parte da economia, se configuraria pela ameaça de ação direta na ausência
oposição estrangeira ao czarismo. de ação governamental para impedir a circulação de uma
obra que os militares têm como injuriosa.
(Carlos Castelo Branco. Os militares no poder, 1978.)
QUESTÃO 14
No dia 10 de novembro de 1937, o presidente Getúlio
Vargas, por meio de um golpe político, instituiu o Estado QUESTÃO 16
Novo. Foi redigida uma nova Constituição que O jornalista Carlos Castelo Branco era titular de uma colu-
(A) concedia plenos poderes ao presidente e promovia o na política no Jornal do Brasil, publicado no Rio de Janeiro.
culto ao poder central com a proibição de bandeiras e A informação do excerto, de 1.º de junho 1967, revela bem
hinos estaduais. a situação política naquele momento de
(B) entregava o poder executivo ao general chefe das for- (A) proibição, pelo regime, de publicações de livros e sus-
ças armadas e estendia direitos políticos plenos aos pensão das eleições para o legislativo federal.
militares. (B) controle estatal sobre a economia do país e diminuição
(C) confirmava os princípios da Constituição anterior e do crescimento industrial devido à crise do petróleo.
garantia a mais ampla soberania aos estados da fe- (C) promoção governamental da abertura política e de-
deração. mocratização gradual do Estado brasileiro.
(D) abolia a grande propriedade rural e estabelecia como (D) restrições à liberdade de expressão e resistência de-
princípio constitucional o direito dos camponeses à terra. mocrática aos governos militares.
(E) fixava o mandato presidencial em quatros anos e criava (E) concessão de anistia política aos exilados e controle
um regime de partido único e obediente ao presidente. policial de suas atividades no Brasil.
Pelo que se pode depreender do conteúdo do excerto, o Thatcher chegou ao poder em 1979. O governo arre-
exercício do poder político meteu-se contra os fundamentos do Estado de Bem Estar
Social, procurou reduzir gastos governamentais, desen-
(A) restringia-se à presidência da República e ao Ministé-
volveu uma política de privatização de indústrias e de ser-
rio da Justiça.
viços, incluindo as telecomunicações. A filosofia subjacen-
(B) deslocava-se do parlamento para as organizações te era o individualismo econômico, às vezes apresentado
sociais. como a restauração dos valores vitorianos, às vezes em
nome de um “novo pensamento radical”.
(C) era controlado pelos representantes locais dos Esta-
(Asa Brigs. História social da Inglaterra, 1994. Adaptado.)
dos Unidos da América.
As medidas implementadas pela primeira ministra da In-
(D) concentrava-se inteiramente no Serviço Nacional de
glaterra
Informações.
(A) eram caracterizadas como socializantes e sindicalistas.
(E) extrapolava os quadros institucionais, dotados de
alguma legalidade. (B) opunham-se à globalização da economia europeia.
(C) participavam de um projeto neoliberal, com rami-

ficações internacionais.
QUESTÃO 18
(D) visavam abolir o regime parlamentarista inglês.
Os novos povoadores tudo ignoram; veem a floresta
como obstáculo. Seu propósito é tombá-la para convertê-la (E) foram essenciais para o estabelecimento da moeda
em pastagens ou em grandes plantios comerciais. A ditadura única na Europa.
militar chegou a devolver, inclusive, o imposto de renda de
grandes grupos empresariais do sul do país que prometes-
sem aplicá-lo na Amazônia. QUESTÃO 20
(Darcy Ribeiro. O povo brasileiro, 1995. Adaptado.)
Corações e mentes é um filme sobre a Guerra do Vietnã,
O excerto descreve um processo de ocupação econômica realizado por Peter Davis, e premiado com o Oscar de
das regiões amazônicas melhor documentário em 1974. O filme emprega amplo
material visual e sonoro produzido durante o conflito, o
(A) guiado por interesses privados e estatais descompro-
que demonstra que a Guerra do Vietnã foi
metidos com a preservação ambiental.
(A) resultado da ação democrática do governo norte-ame-
(B) motivado pelo projeto de incorporação dos habi-
ricano e soviético, preocupados com a expansão de
tantes da floresta aos padrões políticos democráticos.
regimes ditatoriais no sudeste da Ásia.
(C) compatível com os interesses gerais da socieda-
(B) observada, pela primeira vez na história, por jornalis-
de amazônica e dos grupos de militantes preserva-
tas correspondentes de guerra, o que aumentou bas-
cionistas.
tante a venda de jornais.
(D) baseado nas condições e na natureza do parque
(C) controlada pelo conjunto da opinião pública dos
industrial já instalado nas capitais dos estados ama-
Estados Unidos, contrária, desde o início, ao uso ex-
zônicos.
cessivo da força militar durante o conflito.
(E) sustentado pelas instalações de empresas estatais
(D) acompanhada pela mídia, fato que lhe conferiu
nos setores industriais e financeiros.
uma presença na vida das pessoas em escala inter-
nacional.
(E) favorecida pelo emprego generalizado de modernas

tecnologias bélicas, o que comprovava o auxílio sovié-
tico aos vietnamitas.
Leia o resumo do artigo científico de Ricardo Ojima, As cidades de Cocal e Sigefredo Pacheco, regiões
Robson B. da Silva e Rafael H. M. Pereira. Norte e Centro-Norte do Piauí, foram contaminadas por
substâncias de combustíveis de dois postos localizados
O uso do termo cidade-dormitório muitas vezes está as-
na região. Amostragens feitas pela Coordenadoria de
sociado a um conjunto de percepções que não é baseado
Vigilância e Saúde da Secretaria Estadual de Saúde do
em dados formais e, dessa forma, considera um conjunto de
Piauí (Sesapi) confirmaram que havia presença de benze-
situações muito distintas. O seu uso normalmente está as-
no, tolueno e xileno, substâncias químicas consideradas
sociado àquelas cidades nas quais uma parcela significativa
cancerígenas. Segundo o órgão, os dois postos correm o
da sua população trabalha ou estuda em uma outra cidade,
risco de explosão e foram interditados.
além de também apresentarem uma economia pouco dinâ-
mica. Serve – como o nome sugere – apenas como local de (g1.globo.com. Adaptado.)
residência. Em área urbana, este caso de impacto ambiental apre-
(abep.nepo.unicamp.br) senta risco iminente e direto de contaminação
Em relação à urbanização brasileira, especialmente nas (A) do lençol freático.
regiões metropolitanas, o resumo apresenta a situação de
pessoas submetidas a um fluxo do tipo (B) da biota.
(A) êxodo rural. (C) da troposfera.
(B) êxodo urbano. (D) do ecossistema.
(C) deslocamento pendular. (E) do bioma.
(D) migração ilegal.
(E) transumância. QUESTÃO 24

Chipre é uma ilha localizada no mar Mediterrâneo que,
desde o início da década de 1970, possui sua capital, Ni-
QUESTÃO 22 cósia, dividida por um muro. É correto afirmar que essa
barreira física simboliza o conflito entre os cipriotas de
Para escolher o modal a ser utilizado, a logística de trans-
origem
portes avalia diversos fatores, como velocidade de des-
locamento e custo final de frete. Analise a tabela, que (A) búlgara e romena.
apresenta as vantagens e desvantagens de um modal de
transporte. (B) turca e grega.
Vantagens Desvantagens
(C) síria e libanesa.
Transporte de grandes
Depende de vias apropriadas
(D) egípcia e israelense.
distâncias
(E) jordaniana e árabe-saudita.
Transporte de grandes É de gerenciamento complexo,
volumes exigindo muitos documentos
Mercadoria de baixo valor Depende de terminais
agregado especializados
Transporte oceânico Tempo de trânsito longo
Frete de custo relativamente
baixo.
(logisticaparatodos-com-b.webnode.com.br)
A tabela apresenta as características do modal
(A) rodoviário.
(B) dutoviário.
(C) aquaviário.
(D) ferroviário.
(E) aeroviário.
Analise o gráfico. São associações de países que estabelecem rela-
ções econômicas privilegiadas entre si e que tendem a
Regionalização dos municípios com coleta seletiva no
adotar uma soberania comum, ou seja, os parceiros con-
Brasil, 2012
cordam em abrir mão de parte da soberania nacional em
2% proveito do todo associado.
10% 2% (camara.gov.br. Adaptado.)
NORTE É correto afirmar que o excerto apresenta uma tendência
34%
CENTRO-OESTE da economia globalizada, com a formação de
SUDESTE (A) barreiras alfandegárias.

SUL (B) cartéis protecionistas.
52% NORDESTE
(C) monopólios.
(cempre.org.br) (D) blocos econômicos.
Considerando o panorama Brasileiro, é correto afirmar (E) conglomerados.

que a coleta seletiva
(A) diminui a quantidade de resíduos domésticos desti- QUESTÃO 27

nados aos lixões, já estando consolidada na região
Nordeste. Na segunda metade do século XIX, iniciou-se uma
tendência mundial de criação de áreas naturais prote-
(B) propicia a composição da renda em comunidades gidas como resposta aos efeitos destrutivos que nosso
com situação de risco ambiental, ainda não realizada modelo de sociedade causa aos meios naturais. Essa
pelos municípios da região Sul. corrente tende a compreender a proteção da natureza in-
(C) incentiva a formação de cooperativas de coletores dependentemente do interesse utilitário e do valor econô-
para o aumento de suas rendas, com expressiva rea- mico que possa conter, defendendo que as áreas naturais
lização na região Centro-Oeste. não devem sofrer interferência da ação humana.
(http://super.abril.com.br. Adaptado.)
(D) minimiza a pressão em áreas urbanas pela existência
de transbordos, comumente encontrados em virtude A partir das informações apresentadas pelo excerto, é
dos resultados expressivos da região Norte. correto afirmar que a corrente ambientalista em debate
prioriza
(E) amplia a vida útil dos aterros sanitários em função da
redução no passivo ambiental, com a maior realiza- (A) a ecoeficiência.
ção na região Sudeste.
(B) a conservação.
(C) o ecocapitalismo.
(D) a preservação.
(E) o ecodesenvolvimento.
A queda das torres gêmeas assinalou um novo mo- Ao percorrer uma trilha em uma unidade de conservação,
mento na história mundial, marcado por uma ofensiva, em Davi observou através do binóculo um grande queixada
grande escala, do imperialismo estadunidense contra os macho (1) remexendo sistematicamente o solo, por entre a
povos de todo o planeta. vegetação da Floresta Amazônica (2). De súbito, o animal
(Michel Chossudovsky. Guerra e globalização, 2004.) vira-se e começa a correr, fugindo de uma onça (3) que
aparecera sem fazer ruído algum, e iniciara uma persegui-
Esta voracidade intervencionista por parte dos Estados ção.
Unidos da América está relacionada ao conjunto de prá-
ticas políticas e militares que ficaram conhecidas como Os conceitos ecológicos sublinhados e identificados pelos
doutrina números 1, 2 e 3 são, respectivamente,
(A) Big Stick, em razão do uso de força para sobrepujar (A) indivíduo, bioma e predatismo.
seus opositores. (B) população, ecossistema e nicho ecológico.
(B) Monroe, forçando o distanciamento das relações en- (C) organismo, hábitat e competição.
tre oriente e ocidente.
(D) raça, nicho ecológico e comensalismo.
(C) Truman, assumindo o compromisso de defender o
mundo dos soviéticos. (E) espécie, comunidade e mimetismo.
(D) Marshall, sendo este o plano de cooptação dos paí-

ses da Europa ocidental. QUESTÃO 31
(E) Bush, caracterizada pela presença norte-americana A figura mostra um processo característico de um grupo
no Oriente Médio. de animais invertebrados.
QUESTÃO 29
Analise os grupos coloridos indicados pelos números nos
quatro cladogramas a seguir.
1 2
3 4
(http://vivoverde.com.br)
É correto afirmar que tal processo
(A) ocorre no filo dos artrópodes para a renovação do

exoesqueleto desgastado.
(http://evolution.berkeley.edu. Adaptado.)
(B) é frequente na classe dos insetos e possibilita o cres-
Tendo por base a sistemática, é correto afirmar que cimento do animal.
(A) os grupos 1 e 2 apresentam o mesmo ancestral direto. (C) ocorre no filo dos artrópodes para substituição do en-
(B) os grupos 3 e 4 apresentam o mesmo ancestral direto. doesqueleto quitinoso.
(C) o grupo 3 é um grupo monofilético. (D) é frequente em insetos e aracnídeos para a regenera-
ção da epiderme queratinizada.
(D) os grupos 1 e 2 são monofiléticos.
(E) ocorre em todos os artrópodes durante a transição da
(E) os grupos 1, 3 e 4 são parafiléticos. fase larval para a fase adulta.
O diagrama ilustra uma das teorias sobre a evolução e O vírus ebola é classificado como pertencente à famí-
distribuição dos hominídeos nos últimos dois milhões de lia Filoviridae e apresenta como material genético um
anos. filamento simples de RNA de senso negativo, ou seja,
Idade
não é capaz de atuar diretamente como um RNAm na
(milhões de síntese de seus componentes. É um vírus envelopado e
anos atrás)
Europa África Ásia América seu capsídeo apresenta sete tipos de proteínas.
0
Homo sapiens
0,2 Homo Com relação ao ebola, é correto afirmar que:

neanderthalensis
0,4
(A) em sua replicação, ocorre apenas a transcrição de
Homo
rhodesiensis moléculas de RNAr que traduzirão as proteínas.
0,6
(B) seu único filamento de RNA é lido pelos ribossomos da
0,8 célula hospedeira para a síntese das proteínas virais.
Homo Homo
1,0 antecessor/
mauritanicus
erectus (C) é um vírus cujo genoma contém informações genéti-
cas para sete polipeptídeos.
1,2
(D) tanto o envelope como o capsídeo são produzidos a
1,4
partir da membrana da célula hospedeira.
Homo
1,6 ergaster (E) as partículas virais produzidas apresentam em seu
interior DNA da célula hospedeira.
1,8
2,0
(http://pt.wikipedia.org.Adaptado.) QUESTÃO 34
A análise da figura em conjunto com a teoria moderna da Uma empresa americana afirma ter desenvolvido
evolução permite afirmar que uma espécie de pão à prova de mofo, que mantém o pão
intacto por 60 dias. De acordo com os criadores, o alimen-
(A) a espécie Homo erectus originou diretamente os
to é submetido a um micro-ondas especial, que mata os
demais hominídeos, a partir de mutações genéticas
fungos que deixam o pão mofado.
espontâneas e bem sucedidas, selecionadas natural-
mente. (www.perfecta.com.br)
(B) a espécie Homo ergaster, por meio de uma evolução Para que colônias de fungos não se desenvolvam sobre
direcionada pela utilização frequente das mãos e do o pão durante o período citado na notícia, o micro-ondas
cérebro, originou todas a linhagens dos hominídeos. (A) elimina grande parte dos esporos presentes no ar, e
(C) os hominídeos tiveram sua origem nos continentes que entraram em contato com o pão antes do proce-
africano e asiático, em função de uma adaptação dimento desenvolvido.
mais bem sucedida ocorrida a cerca de dois milhões (B) evapora praticamente toda água do pão, tornan-
de anos. do o alimento desidratado e sem condições para a
(D) a espécie Homo sapiens originou-se de forma simul- proliferação dos fungos.
tânea em todos os continentes, por um processo evo- (C) destrói a parede celulósica do fungo, impedindo suas
lutivo denominado irradiação adaptativa. células de formarem tecidos fibrosos sobre o alimento.
(E) Homo neanderthalensis e Homo sapiens conviveram (D) altera a composição alimentar do pão, tornando suas
durante milhares de anos, porém os primeiros foram moléculas impróprias para a proliferação dos fungos.
extintos, enquanto nossa espécie se adaptou a vários
ambientes. (E) mata as leveduras utilizadas na fermentação para o
crescimento da massa, interrompendo o processo de
decomposição.
Em uma cadeia alimentar, a energia obtida a partir do Um professor de matemática, ao corrigir os trabalhos de
metabolismo de determinada quantidade de biomassa de seus alunos, atribuiu notas inteiras de 1 a 4 e registrou os
origem tanto animal como vegetal é resultados na seguinte tabela.
(A) totalmente transferida ao nível trófico seguinte, caso o Nota Número de alunos
organismo seja ingerido integralmente.
1 5
(B) parcialmente transferida, pois a cada nível trófico
2 13
ocorrem perdas em função do metabolismo.
3 15
(C) originada a partir da captação de energia lumino-
sa pela clorofila na síntese de moléculas orgânicas, 4 ?
como a glicose e os aminoácidos. Por distração, o professor não registrou o número de alu-
(D) maior ou menor que no nível trófico anterior, depen- nos com nota 4, mas sabia que a média de todos os alu-
dendo da composição bioquímica de seus componen- nos era 2,4. É correto concluir que a moda, a mediana e o
tes moleculares. número de alunos com nota 4, respectivamente, são
(E) maior caso a origem seja animal, e menor caso a origem (A) 2, 2, 2.
seja vegetal, em função da realização da fotossíntese.
(B) 2, 3, 2.
(C) 3, 2, 2.
QUESTÃO 36
(D) 3, 2, 3.
A figura ilustra dois mecanismos de especiação a partir de
uma população ancestral. (E) 3, 3, 2.
QUESTÃO 38
Sabendo que 3 é raiz do polinômio P(x) = x3 – mx2 + 16x – 12,
o resto da divisão de P(x) por (x – 1) é
(A) 1.
(B) 0.
(C) –1.
(D) –2.
(E) –3.
Anagênese Cladogênese
(www.cientific.com)
A especiação ocorrida pelo mecanismo de

(A) anagênese depende exclusivamente da variabilidade
genética gerada pelas mutações ocorridas esponta-
neamente ao longo das gerações.
(B) cladogênese depende exclusivamente dos cruzamen-
tos direcionados entre indivíduos com características
heteromorfas.
(C) anagênese depende das mutações, dos cruzamentos,
da variabilidade genética e da seleção natural atuando
ao longo das gerações.
(D) cladogênese depende de isolamento geográfico, se-
guido da reunião entre as populações, com a manu-
tenção da capacidade reprodutiva.
(E) anagênese depende da baixa variabilidade genética

gerada pelos cruzamentos direcionados entre os or-
ganismos mais adaptados.
Os pontos A(4, 4), D (3, k) e B pertencem à mesma cir- O resto da divisão do polinômio P(x) = x3 – 4x2 + x + 6 por
cunferência de centro C(8, 7), conforme mostra a figura. (x –1) é raiz dupla do polinômio Q(x) = x3 – 9 x2 + mx + n.
O valor de m + n é
v
(A) 6.
B
(B) 7.
k D (C) 8.
C
(D) 9.
4
A
fora de escala (E) 10.
0 3 4 x
QUESTÃO 42
Sabendo que o segmento AB é um diâmetro dessa circun-
ferência, a medida do segmento DB é As retas r: y = ax – 4 e s: y = kx + 6 se interceptam no
ponto P (2, 2), conforme mostra a figura.
(A) 10
y
(B) 3 10 r
(C) 5 10
2 Q
(D) 7 10
4 P
2
fora de escala
(E) 5 10
3 0 R 2 3 x
-4
QUESTÃO 40 s
Dados os números complexos z1 = 1 + i, z2 = – i e

z3 = z1 . z2, é correto afirmar que a forma trigonométrica do Sabendo que os pontos Q e R pertencem, respectivamen-
número complexo z3 é te, às retas s e r, a equação da reta que passa pelos pon-
tos Q e R é
(A) 7 7
1 cos i sen (A) y 5x 6
4 4
(B) (B) 9
2 cos i sen y x3
4 4 2
(C) 5 5 (C) y 4x 3

2 cos i sen
4 4 (D) 5
y x6
(D) 7 7 2
2 cos i sen
4 4
(E) 9
y x6
(E) 3 3 2
2 cos i sen
4 4
Considere os números complexos z1 = a + 2i, z2 = 1 + bi e Manaus é o município brasileiro campeão de mor-
z3 = –1 + 3i. Sabendo que z3 = z1 + z2, a forma algébrica te por raio, segundo o Instituto Nacional de Pesquisas
z Espaciais (INPE).
do número complexo 1 é
z
2
(A) 2i.
(B) 1 + i.
(C) 1 – i.
(D) – i.
(E) –2i.
QUESTÃO 44 (http://acritica.uol.com.br. Adaptado.)
Um biólogo recebeu 8 mudas de um certo tipo de planta e Sabendo que a carga elétrica elementar é igual a
registrou as alturas de cada muda na tabela. 1,6 × 10–19 C e que uma nuvem de tempestade sobre
Manaus tem carga elétrica negativa acumulada de 32 C, é
Muda A B C D E F G H correto afirmar que essa nuvem tem
Altura (A) 5,0 × 1018 elétrons a mais do que prótons.
3,0 3,5 5,0 3,0 4,0 2,5 3,0 4,0
(em cm)
(B) 2,0 × 1020 elétrons a mais do que prótons.
O desvio padrão dessa amostra é (C) 5,0 × 1020 elétrons a mais do que prótons.
(A) 1,45. (D) 5,0 × 1018 elétrons a menos do que prótons.
(B) 1,25. (E) 2,0 × 1020 elétrons a menos do que prótons.
(C) 1,05.
(D) 0,90. QUESTÃO 46

(E) 0,75. Três esferas metálicas idênticas A, B e C estão eletriza-
das com cargas respectivamente iguais a QA = 6,0 µC,
QB = – 8,0 µC e QC = 3,0 µC. Colocam-se em contato,
sucessiva e separadamente, as esferas A e B e depois B
e C. Supondo que só haja troca de cargas elétricas entre
as esferas, ao final do processo, as esferas A, B e C esta-
rão eletrizadas, respectivamente, com cargas
(A) positiva, positiva e positiva.
(B) positiva, positiva e negativa.
(C) positiva, negativa e negativa.
(D) negativa, negativa e positiva.
(E) negativa, positiva e positiva.
A figura mostra uma máquina de Wimshurst, que gera car- A figura mostra como varia a intensidade da corrente elé-
gas elétricas estáticas. trica que flui por uma lâmpada em função da diferença de
potencial aplicada a seus terminais.
i (ampères)
2,5
2,0
1,5
1,0
0,5
0 20 40 60 80 100 U (volts)
Quando a diferença de potencial nos terminais da lâm-

pada é de 40 V, a potência, em watts, que ela dissipa é
(http://institutosanisidoro.com)
igual a
Supondo que cada esfera, da parte superior da máquina,
esteja eletrizada com carga de 2,0 × 10–6 C, que a distân- (A) 20.
cia entre elas seja de 10 cm e considerando a constante (B) 40.
eletrostática do ar igual a 9,0 × 109 N . m2 / C2, a intensida-
de da força eletrostática, em newtons, entre as esferas é (C) 42.
(A) 0,018. (D) 80.
(B) 0,036. (E) 160.
(C) 0,18.
(D) 1,80 QUESTÃO 50
(E) 3,60. A Usina Hidrelétrica de Balbina, cuja produção de ener-
gia tem potência média de 2,5 × 102 MW, fornece parte
QUESTÃO 48 da energia elétrica consumida na cidade de Manaus. De
acordo com a empresa Eletrobras Amazonas Energia, em
A figura mostra as linhas de força de um campo elétrico determinado dia, o consumo de energia elétrica em Ma-
gerado por duas partículas eletrizadas com cargas de va- naus foi de aproximadamente 2,0 × 104 MWh. Com base
lores QA e QB. nessas informações, naquele dia (24 horas) a porcenta-
gem da energia consumida em Manaus, proveniente da
Usina Hidrelétrica de Balbina, foi
(A) 30%.
QA QB (B) 40%.
(C) 50%.
(D) 60%.
(E) 70%.
(http://cnx.org. Adaptado.)
Com relação às cargas mostradas na figura, é correto afir-

mar que
(A) QA é positiva, QB é negativa e QA > QB .
(B) QA é positiva, QB é negativa e QA < QB .
(C) QA é positiva, QB é negativa e QA = QB .
(D) QA é negativa, QB é positiva e QA > QB .
(E) QA é negativa, QB é positiva e QA < QB .

Quando três resistores idênticos são associados em pa- O número de átomos de carbono na molécula de geraniol é
ralelo e o conjunto é ligado a uma bateria ideal de força
(A) 7.
eletromotriz 12 V, a intensidade da corrente que se es-
tabelece em cada resistor é de 0,60 A. Se os mesmos (B) 8.
resistores forem associados em série e o conjunto ligado
à mesma bateria, a intensidade da corrente, em ampères, (C) 9.
que se estabelece em cada resistor é igual a (D) 10.
(A) 0,20.
(E) 11.
(B) 0,40.
(C) 0,60.
QUESTÃO 55
(D) 1,20.
Considere as estruturas dos aminoácidos alanina e glicina:
(E) 1,80.
O O
QUESTÃO 52 H3 C
OH OH
Uma pessoa precisava de uma bateria de 9,0 V para
alimentar um equipamento, mas não dispunha de uma. NH2 NH2
Como tinha 18 pilhas de 1,5 V cada uma, resolveu utilizar
todas para substituir a bateria, formando grupos com cer- alanina glicina
to número de pilhas e depois associando os grupos. Com
Comparando-se essas estruturas, nota-se que
a utilização das 18 pilhas, ela formou grupos associando
(A) três pilhas em série, ligando os seis grupos em para- (A) somente a glicina é solúvel em água.
lelo. (B) somente a alanina apresenta atividade óptica.
(B) seis pilhas em paralelo, ligando os três grupos tam-
(C) os dois aminoácidos são isômeros geométricos.
bém em paralelo.
(D) os dois aminoácidos são isômeros de posição.
(C) seis pilhas em série, ligando os três grupos em para-
lelo. (E) os dois aminoácidos são isômeros funcionais.
(D) nove pilhas em série, ligando os dois grupos em pa-
ralelo. As questões 56 e 57 referem-se ao isooctano, um dos
principais componentes da gasolina, cuja fórmula estru-
(E) nove pilhas em paralelo, ligando os dois grupos em
tural é:
série.
As questões 53 e 54 referem-se ao geraniol, um óleo es-

sencial de aroma floral, como o de rosas.
QUESTÃO 56
OH
O nome sistemático IUPAC do isooctano é
(A) n–octano.
geraniol (B) 2–etil–3–metilpentano.
(C) 2,2,4–trimetilpentano.
QUESTÃO 53
(D) 2,2–dimetilhexano.
O geraniol é um
(A) álcool. (E) 2,2,3–trietilbutano.
(B) enol.
(C) fenol.
(D) alcino.
(E) aldeído.
O número de átomos de carbono primário presentes na Um exemplo de reação orgânica classificada como adição
molécula de isooctano é é a que ocorre entre
(A) 1. (A) ácido oleico e soda cáustica, produzindo água e oleato

de sódio.
(B) 2.
(B) ácido acético e etanol, produzindo acetato de etila e
(C) 3.
água.
(D) 4.
(C) metano e oxigênio, produzindo dióxido de carbono e
(E) 5. água.
(D) benzeno e cloro, produzindo monoclorobenzeno.
QUESTÃO 58 (E) etileno e água, produzindo etanol.
O explosivo TNT (trinitrotolueno) é produzido pela reação

de tolueno com ácido nítrico em presença de ácido sulfú-
QUESTÃO 60
rico concentrado. Considerando os efeitos indutivos dos
grupos –CH3 e –NO2 no anel benzênico, é correto afirmar Produtos que removem ferrugem de tecidos são soluções
que a fórmula estrutural do TNT é aquosas de ácido oxálico. Ao reagir com permanganato
de potássio em meio ácido, o ácido oxálico é
(A) CH3
(A) oxidado a dióxido de carbono.
(B) oxidado a etanal.

O2 N NO2
N O2 (C) oxidado a etanol.
(D) reduzido a dióxido de carbono.

(B) CH3
O2N NO2 (E) reduzido a etanol.
NO2
(C) CH3
NO2
NO 2
NO2
(D) CH3
O2 N NO2
NO2
(E) CH3
O2 N
O2 N
NO2
REDAÇÃO
Leia os textos a seguir.
TexTo 1
Na pesquisa “Profissionais Brasileiros – Um Panorama sobre Contratação, Demissão e Carreira”, feita pela Catho
em 2013, 6,2% dos empregadores assumiram não contratar obesos.
Nas empresas privadas, a prática acontece, mas de forma velada, entretanto, no serviço público de São Paulo, por
exemplo, ter obesidade grave é item desclassificatório. O Departamento de Perícias Médicas do Estado de São Paulo
(DPME) informou que a explicação para a não contratação de obesos é de que “a obesidade mórbida é doença grave”
e “barrando a entrada dessas pessoas na carreira pública, o Estado estaria se precavendo de arcar com licenças mé-
dicas”.
O médico do trabalho e perito da Justiça Jacques Vissoky lembra que contratar um obeso requer adaptação do
escritório, custos que as empresas, muitas vezes, não estão interessadas em arcar. Para ele, o que pode impactar no
desempenho do trabalhador obeso são as doenças associadas. “Dentro desta visão, o obeso fica mais doente ao longo
da vida, custa mais para a saúde pública e para as empresas”, afirma, lembrando que a expectativa de vida dos obesos
é 20% menor do que a dos magros.
(Kamila Almeida. “Pesquisa mostra que 6,2% dos empresários evitam contratar obesos”. www.zh.clicrbc.com.br. Adaptado.)
TexTo 2
A professora de sociologia Bruna Giorjiani de Arruda, de 28 anos, passou em segundo lugar em um concurso pú-
blico da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, mas, por ser considerada obesa mórbida pelo médico perito
que avaliou os exames, foi impedida de assumir o cargo de professora. Bruna tem 110 quilos e mede 1,65 m.
Com seu peso e a altura, Bruna tem o IMC, que é o Índice de Massa Corporal, de 40,4, o que é considerado pela
OMS (Organização Mundial da Saúde) como obesidade mórbida, já que o limite é de 40. Bruna confessa que nunca
achou que seu peso seria problema para assumir o cargo. “Já trabalho na rede pública de ensino há sete anos como
professora substituta. Como é contrato, todo ano nós fazemos exames médicos e uma prova, e nunca tive problema.
Também leciono na rede particular e meu peso nunca foi problema. Nunca fui afastada por problema de saúde”, afirma
Bruna.
Segundo a advogada Suzana Quintana, Bruna deveria entrar com um recurso. “Obviamente a obesidade é uma
doença, mas isso não impede que ela trabalhe. Uma pessoa que tem diabetes, então, também está inapta?”.
(Marcos Lavezo. “Professora é considerada obesa e fica impedida de lecionar no Estado”. www.g1.globo.com, 11.03.2014. Adaptado.)
TexTo 3
Acredito que atualmente gordos são mais discriminados que os negros. A gordura sempre é encarada como des-
leixo. Alguém pode ter um problema hormonal ou de qualquer outro tipo, mas, se for gordo, é visto como preguiçoso.
Existe a compulsão pela comida, que merece tratamento. Muitos magros sofrem da mesmíssima gulodice. Só que a
genética, para eles, deu sorte.
Ser gordo virou crime. Sutilmente, nos empregos, gordos perdem as vagas para magros. Hoje em dia, quando se
convocam candidatos, não se fala tanto no quesito “boa aparência”, mas ele está lá, presente na cabeça de quem con-
tratará. O gordo tem de ser dez vezes melhor para ter sua chance.
Obesidade pode ser uma questão de saúde. Ou de reeducação alimentar. Mas não pode se tornar um problema
de rejeição social. A exigência de magreza se tornou opressiva. Ser gordo virou uma maldição. É mais um preconceito,
entre os muitos de nossos tempos.
(Walcyr Carrasco. “Ser gorda, e daí?”. www.revistaepoca.globo.com. Adaptado.)
Com base na leitura dos textos e em seus próprios conhecimentos, escreva uma dissertação, na norma-padrão da
língua portuguesa, sobre o tema:
Não coNtratação de obesos: direito do empregador ou discrimiNação?
H O
U N
S C
R A

1 18
1 2
H He
1,01 2 13 14 15 16 17 4,00
3 4 5 6 7 8 9 10
Li Be B C N O F Ne
6,94 9,01 10,8 12,0 14,0 16,0 19,0 20,2
11 12 13 14 15 16 17 18
23,0 24,3 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 27,0 28,1 31,0 32,1 35,5 39,9
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
39,1 40,1 45,0 47,9 50,9 52,0 54,9 55,8 58,9 58,7 63,5 65,4 69,7 72,6 74,9 79,0 79,9 83,8
37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54
85,5 87,6 88,9 91,2 92,9 95,9 (98) 101 103 106 108 112 115 119 122 128 127 131
55 56 57-71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86
Cs Ba Série dos Hf Ta W Re Os Ir Pt Au Hg Tl Pb Bi Po At Rn
Lantanídios
133 137 178 181 184 186 190 192 195 197 201 204 207 209 (209) (210) (222)
87 88 89 -103
104 105 106 107 108 109 110 111
Fr Ra Série dos Rf Db Sg Bh Hs Mt Ds Rg
Actinídios
(223) (226) (261) (262) (266) (264) (277) (268) (271) (272)
Série dos Lantanídios
57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71
Número Atômico
Símbolo 139 140 141 144 (145) 150 152 157 159 163 165 167 169 173 175
Massa Atômica
Série dos Actinídios
o 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103
( ) = n. de massa do
isótopo mais estável
Ac Th Pa U Np Pu Am Cm Bk Cf Es Fm Md No Lr
(227) 232 231 238 (237) (244) (243) (247) (247) (251) (252) (257) (258) (259) (262)
(IUPAC, 22.06.2007.)

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de respostas e o Caderno de Questões ao término de sua prova.
os rascunhos não serão considerados na correção de sua redação.
USO EXCLUSIVO DO FISCAL
AUSENTE
assinatura do candidato
14.11.2014
REDAÇÃO
texto definitivo
Ueam1402 | Folharedação NÃO ASSINE ESTA págINA

14.11.2014
3.ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO
1-B 2-D 3-A 4-C 5-E 6-A 7-A 8-A 9-E 10 - C

11 - A 12 - B 13 - C 14 - A 15 - B 16 - D 17 - E 18 - A 19 - C 20 - D
21 - C 22 - C 23 - A 24 - B 25 - E 26 - D 27 - D 28 - E 29 - D 30 - A
31 - B 32 - E 33 - C 34 - A 35 - B 36 - C 37 - C 38 - D 39 - B 40 - D
41 - C 42 - E 43 - A 44 - E 45 - B 46 - E 47 - E 48 - B 49 - D 50 - A
51 - A 52 - C 53 - A 54 - D 55 - B 56 - C 57 - E 58 - B 59 - E 60 - A
UEAM1402-SIS
esta prova contém 60 questões objetivas e uma proposta de redação,

e terá duração total de 5 horas.
Para cada questão, o candidato deverá assinalar apenas uma alternativa.
Com caneta de tinta azul ou preta, assine a folha de respostas e marque a alternativa
que julgar correta.

o candidato somente poderá entregar a folha de respostas e sair do prédio depois de

transcorridas 3 horas, contadas a partir do início da prova.
15.11.2013
Considere a escultura O Pensador, do francês Auguste Rodin A influência africana na estrutura gramatical e no voca
(1840-1917), e a charge do cartunista argentino Quino (1932-). bulário é relevante na formação do português brasileiro
para além da incorporação de palavras como “caçula”,
“moleque”, “cachaça”, “acarajé” e “axé”.
Pesquisadores como Dante Lucchesi, da UFBA, acre
ditam que muitos preconceitos linguísticos contra o portu
guês brasileiro sejam dirigidos a contribuições africanas
ao idioma.
“A maior influência do processo de assimilação imposto
pelos portugueses aos escravos negros está presente até hoje
no português informal, na língua do dia a dia, quando dize
mos, por exemplo, ‘Nós pega os peixe’. A variação na con
cordância nominal e verbal constitui um divisor de águas
no cenário sociolinguístico brasileiro. Revela o peso que o
contato entre línguas teve no Brasil” – explica Lucchesi.
Ter preconceito linguístico com esse tipo de ocorrência
no idioma, segundo o pesquisador, seria a razão do menos
prezo do estudo da relevância africana no português.
(www.musee-rodin.fr) Com isso, “o estigma social recai sobre as variantes lin
guísticas mais notáveis da fala popular”, afirma o professor em
seu estudo. “Não precisa ter concordância para ter raciocínio
lógico. Essa é marca indelével das línguas africanas”.
(Julio Lamas. África resiste. Língua Portuguesa,
julho de 2013. Adaptado.)
Pela leitura do texto, preconceito linguístico é
(A) a contribuição de idiomas africanos para a ampliação do

vocabulário da língua materna.
(Quino. Mundo Quino, 1999.) (B) a assimilação imediata pelos africanos da língua falada
nos países para os quais emigraram.
É correto afirmar que, entre a escultura e a charge, ocorre (C) o estudo sociolinguístico dos eventos em que os indiví-
intertextualidade, pois duos exercitam a língua falada.
(A) as duas obras enfatizam o prestígio do escultor Rodin no (D) a valorização do padrão culto da língua e o desprestígio
campo das artes plásticas. das variantes linguísticas populares.
(B) a charge de Quino faz referência à escultura de Rodin, (E) a sobrevivência das características da linguagem formal,
inserindo-a em novo contexto. graças à superioridade do padrão culto.
(C) a escultura de Rodin e a charge de Quino são produções
centradas em linguagem não verbal.
(D) o leitor, mesmo desconhecendo a escultura de Rodin,

compreenderá plenamente a charge de Quino.
(E) a escultura do computador representa a capacidade de o

ser humano pensar autonomamente.
3 Ueam1302 | 003-Provaacompanhamento-iii-3.ª Série

CONHECI ELE
Entre os poetas modernistas da Geração de 30, encontra-se
MEU NOVO GENTE …BANHEIRO PÚBLICO!
EM UM… Murilo Mendes. Leia um trecho de seu poema A Noiva e o
NAMORADO? FINÍSSIMA!
compare ao poema Volúpia, da amazonense Violeta Branca.
4696
iturrusgarai.com.br
E uma visagem
sem cheiro nem cor nem peso
(Adão Iturrusgarai. Folha de S.Paulo, 23.02.2012.) plantase em frente de Clotilde.
Analise a tirinha e identifique uma situação linguística carac- As meias caem das pernas da moça,
terística do português falado no Brasil. a combinação de rendas cai do seu corpo.
A visagem fala.
(A) O discurso em primeira pessoa: Meu novo namorado?
“Mulher eu vim te buscar
(B) A presença de adjetivação: Gente finíssima! para as núpcias do fogo.
(C) O emprego do pronome reto em lugar do oblíquo: Conheci Haverias de ficar
ele em um… toda a vida na janela
(D) O significado incorreto atribuído à expressão banheiro consumindo tua beleza?
público. O volume do teu seio
(E) A opção pela linguagem formal confirmada pela expres- pede o ímã de outros dedos…
são gente finíssima. O cheiro do teu cabelo
não é feito pro travesseiro.
[...]
QUESTÃO 04 O sangue de tuas veias
Leia o poema Psicologia de um vencido, de Augusto dos noutro corpo há de ferver.
Anjos. O teu hálito cheiroso
outro tem de o respirar.”
Eu, filho do carbono e do amoníaco, (Murilo Mendes apud Eucannã Ferraz.
Monstro de escuridão e rutilância, Veneno Antimonotonia, 2005.)
Sofro, desde a epigênese da infância,
O beijo que deste no meu pulso
A influência má dos signos do zodíaco.
cobriu de angústia
Profundissimamente hipocondríaco, a forma imaterial dos meus sentidos.
Este ambiente me causa repugnância ... Não percebeste o latejar das veias
Sobeme à boca uma ânsia análoga à ânsia ao contato de teus lábios,
Que se escapa da boca de um cardíaco. e nem adivinhaste
Já o verme — este operário das ruínas — que foi o prazer que me fez silenciar…
Que o sangue podre das carnificinas Teu beijo teve a agudez
Come, e à vida em geral declara guerra, de um estilete inutilizando o meu pudor.
Não viste o sangue
Anda a espreitar meus olhos para roêlos,
que afluiu à minha boca?
E há de deixarme apenas os cabelos,
Foi a volúpia falando
Na frialdade inorgânica da terra!
na eloquência da cor.
(Augusto dos Anjos. Toda poesia, 2011.) (Violeta Branca. http://razaoeinocencia.blogspot.com.br)
Esse poema evidencia um aspecto constante na obra de Pode-se identificar como semelhança entre os textos esco-
Augusto dos Anjos: lhidos:
(A) a atitude otimista que se sobrepõe aos revezes da exis- (A) a reação de indiferença do eu lírico face ao sentimento
tência humana. amoroso.
(B) a entrega total à religiosidade que ameniza o sofrimento (B) a descrição da figura feminina associada a elementos da
do eu lírico. natureza.
(C) a transposição de termos científicos para o campo da
produção poética. (C) o sensualismo vulgar que deprecia a imagem do eu lírico.
(D) a oposição a formas literárias ultrapassadas, como o (D) a consciência do ser amado quanto às emoções que des-
soneto e a ode. perta no interlocutor.
(E) a linguagem contida e serena desprovida de angústia e (E) a presença de um erotismo marcado por traços românticos
de intensidade. e poéticos.
Ueam1302 | 003-Provaacompanhamento-iii-3.ª Série 4
É aqui [no trapiche*] também que mora o chefe dos Examine a tela O pescador, de Tarsila do Amaral.
Capitães da Areia: Pedro Bala. Desde cedo foi chamado
assim, desde seus cinco anos. Hoje tem quinze anos. Há dez
que vagabundeia as ruas da Bahia. Nunca soube de sua mãe,
seu pai morrera de um balaço. Ele ficou sozinho e empregou
anos em conhecer a cidade. Hoje sabe de todas as suas ruas
e de todos os seus becos. [...]
Todos reconheceram os direitos de Pedro Bala à che
fia, e foi desta época que a cidade começou a ouvir falar
nos Capitães da Areia, crianças abandonadas que viviam do
furto. Nunca ninguém soube o número exato de meninos que
assim viviam. Eram bem uns cem e destes mais de quarenta
dormiam nas ruínas do velho trapiche.
Vestidos de farrapos, sujos, semiesfomeados, agressivos,
soltando palavrões e fumando pontas de cigarro, eram, em
verdade, os donos da cidade, os que a conheciam totalmente,
os que totalmente a amavam, os seus poetas.
(www.tarsiladoamaral.com.br)
(Jorge Amado. Capitães da Areia, 2010. Adaptado.)
*trapiche: armazém para depósito de mercadorias

O pescador é obra representativa do Movimento
Analisando este trecho do romance Capitães da Areia, con- (A) Futurista, que pregava a total negação do passado e exal-
clui-se corretamente que essa obra pretende tava as conquistas tecnológicas.
(A) denunciar a violência urbana e exigir efetiva repressão (B) Dadaísta, que valoriza a distorção radical das formas e o
por parte das autoridades públicas. apelo ao subconsciente.
(B) reavivar nos leitores o saudosismo e a necessidade de se (C) Surrealista, em que a expressão do mundo interior e do
resgatarem valores do passado nacional. inconsciente não deve se submeter à censura.
(C) evidenciar a modernidade das metrópoles, resultado de (D) Pau-Brasil, que procurava captar nossa brasilidade, pro-
polêmicos avanços tecnológicos. pondo um novo olhar sobre nosso país e nossas origens.
(D) buscar, por meio da religiosidade, um sentido para a (E) Verde-Amarelo, que em sua trajetória passou a defender
existência conflitante dos seres humanos. radicalmente ideias políticas de direita.
(E) expor mazelas sociais que envolvem os jovens, analisan-
do e questionando determinados preconceitos.

QUESTÃO 08 Leia o texto para responder às questões de números 09 a 12.
Leia o poema Romance da piracema, em que o escritor Elson
Farias, integrante do Clube da Madrugada, refere-se, como A certain old gentleman was very unhappy about modern
Tarsila do Amaral, à vida de pescadores. education, and thought that young people nowadays were
not being taught the importance of knowing the difference
Espumas de ardente brilho
between right and wrong.
era o verão que se abria.
One day he was taking a walk in the park near his home
Não há maior maravilha.
when he saw some young boys standing around a small cat.
Ver o rio bem é ver
The old gentleman went up to the boys and asked them what
o rio vibrar de peixes.
was happening. One of the boys said to him, “We’re having
De um lado ao outro as canoas a contest. We’re telling lies, and the one who tells the biggest
cruzam no centro os cardumes, one gets to keep the cat.”
as tarrafas se desprendem
The old gentleman thought that this was a good
dos braços dos pescadores,
opportunity to teach the boys a useful lesson, so he said to
se desprendem como círculos
them, “I’ve never told a lie in my life.” All at once there was
e voltam cheias de peixe.
a great shout from all the boys, and they said, “You’ve won!
Ah, a fartura infindável
You can take the cat!”
desses dias de novembro!
Ter um peixe dentre os dedos (L. A. Hill. Advanced Anecdotes in American English, 1981. Adaptado.)
é sentir a vida inteira,
é como o abrir da janela
para o sol, a manhã vinda, QUESTÃO 09
é como o acordar das trevas
de uma noite que não finda. Os meninos que o senhor encontrou no parque
Há pescadores de nome
(A) estavam competindo com um gato no parque.
que nesse tempo se alargam
na fama que as bocas levam (B) contestaram as ideias do senhor idoso a respeito do gato.
de casa em casa. Os paneiros
se abarrotam e as panelas (C) eram alunos do senhor idoso, numa escola perto do parque.
trescalam de cheiroverde, (D) ganharam a competição realizada em um parque.
ardem de pimenta e sal
todo dia nesses meses. (E) não acreditaram que o senhor dizia a verdade.
O rio brilha de peixes
como um bloco de alumínio,
[...] QUESTÃO 10
É tempo de muito peixe, O trecho do primeiro parágrafo que exprime o pensamento

fartura de festa, a fome do senhor idoso – young people nowadays were not being
deixa o corpo de quem come. taught the importance of – poderia ser reescrito, sem alterar
Não há casa que não tenha o sentido do texto, como
o fogão cheio de lenha, (A) young people nowadays are not teaching the importance
em qualquer casa que se entre of.
há na trempe peixesempre.
(B) nobody nowadays was teaching young people the
Vale viver dia a dia
importance of.
esses dias de alegria.
(www.antoniomiranda.com.br) (C) young people don’t consider anything important.
No poema, o eu lírico expressa sua (D) they taught young people the importance of.
(A) euforia pela fartura que o período da piracema propicia (E) nothing is important to young people.
aos habitantes da região.
(B) revolta pela vida miserável que levam os velhos pesca-
dores.
(C) alegria pela chegada do inverno e da época da piracema.
(D) angústia pelos pescadores que se arriscam em meio aos
cardumes.
(E) satisfação pela beleza das águas que se tornam turvas e
escuras com a agitação dos peixes.
QUESTÃO 11 Leia o texto para responder às questões de números 09 a 12.
A frase do segundo parágrafo – The old gentleman went up to ¿Por qué los mosquitos pican más a algunas personas?
the boys and asked them what was happening. – poderia ser
reescrita corretamente, sem alterar o sentido do texto, como Hay personas que se sienten como un imán para los
The old gentleman went up to the boys and asked, “ ” mosquitos y ahora se ha demostrado que quizá tengan razón.
Según un estudio reciente hasta un 20% de la población
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna. es “más atractiva para los mosquitos”. La Universidad de
(A) What has happened? Florida ha descubierto que estos insectos se sienten más
atraídos por algunas personas, pero que pueden cambiar
(B) Was it happening? con el tiempo. “Tanto el metabolismo como el cuerpo de la
gente segregan una química única, que es tan distintiva como
(C) What is happening?
una huella dactilar. Esto juega un papel importante en la
(D) Is it happening now? determinación de si usted es un imán para los mosquitos o
no”, comenta el doctor Koehler, profesor de entomología de
(E) Does it happen?
la universidad.
Y es que estos insectos tienen algunas preferencias
QUESTÃO 12 a la hora de elegir su “menú”. El tipo de sangre ‘A’ no es
muy de su agrado, y prefieren aterrizar sobre personas del
No terceiro parágrafo do texto, o senhor idoso diz: “I’ve tipo ‘0’. Esta conclusión se extrae de un estudio japonés
never told a lie in my life”. Se fôssemos relatar a outra pessoa de la Universidad Médica y Farmacéutica de Toyama, que
o que ele disse, nossa frase em inglês seria: asegura que la mayoría de personas produce unas sustancias
que permiten a los mosquitos determinar el tipo de sangre
(A) He said he had never told a lie in his life. antes de picar. Además, otro sector de la sociedad que está en
(B) He said a lie is always told by him. mayor riesgo de ser picado son los consumidores de cerveza.
Los riesgos también suben si las personas visten con ropa
(C) He said he has never told a lie in his life. oscura. El Dr. Koehler ha creado una lista con los colores
(D) He said a lie has never told him in his life. que más gustan a los mosquitos: negro (el más atractivo),
rojo (muy atractivo), gris y azul (neutral), verde y amarillo
(E) He said never to tell a lie. (menos atractivo).
La higiene personal suele ser la clave para que estos
“pequeños vampiros” pasen de largo. El sudor ayuda a los
mosquitos a elegir a sus víctimas, por lo que la probabilidad
de ser mordidos durante una práctica deportiva eleva el
riesgo significativamente. “El penetrante aroma de los pies
sucios es aparentemente irresistible para los mosquitos”,
según el científico Bart Knols. Él se sentó en un laboratorio
en ropa interior para averiguar qué partes del cuerpo son
más propensas a ser atacadas y descubrió que el 75% de
los insectos se posó en sus pies, pero después de lavarse con
jabón y desodorante, los mosquitos eligieron picar otras
partes del cuerpo. Su equipo informó también que los quesos
malolientes también atraen los mosquitos.
(www.lavanguardia.com. Adaptado.)

De acordo com o primeiro parágrafo do texto, A opção correta para a frase do cientista Bart Knols no
terceiro parágrafo “El penetrante aroma de los pies sucios
(A) a atração que as pessoas sentem pelos insetos desem- es aparentemente irresistible para los mosquitos” em estilo
penha um papel importante e pode mudar com o tempo. indireto é El científico dijo que el penetrante aroma de los
(B) as picadas dos insetos segregam uma química única, o pies sucios
que faz os mosquitos se distinguirem uns dos outros. (A) era aparentemente irresistible para los mosquitos.
(C) há algumas pessoas que se sentem atraídas por mosquitos (B) ha sido aparentemente irresistible para los mosquitos.
como um imã, o que justifica que tais indivíduos sejam
mais picados pelos insetos. (C) sea aparentemente irresistible para los mosquitos.
(D) cerca de 20% da população sente atração pelos insetos e (D) había sido aparentemente irresistible para los mosquitos.
mosquitos, ao contrário do resto da população que não
sente tal atração. (E) hubiera sido aparentemente irresistible para los mosquitos.
(E) os insetos se sentem mais atraídos por algumas pessoas

em função do metabolismo e da química específica do QUESTÃO 13
corpo de cada indivíduo.
A política de “classe contra classe” praticada, sob
instigação de Stálin, pelos comunistas alemães favoreceu
objetiva, se não intencionalmente, a chegada ao poder dos
QUESTÃO 10 nazistas. Em que medida Stálin e seus companheiros não
preferiram, a uma revolução alemã que teria feito da Rússia
De acordo com o segundo parágrafo do texto, os insetos esta-
– segundo a fórmula de Lênin – “não mais um exemplo, mas
belecem prioridades na hora de picar uma pessoa e
novamente um país em atraso”, um Estado alemão suscetível
(A) preferem pessoas de sangue tipo “A” e não do tipo “O”. de se voltar contra as democracias ocidentais em um desses
“conflitos interimperialistas” de que J. Stálin se fez teórico?
(B) preferem aquelas que estão vestidas com cores escuras.
(Robert Paris. As origens do fascismo, 1976. Adaptado.)
(C) descartam aquelas que tenham ingerido doses de cerveja.
Robert Paris refere-se à chegada dos nazistas ao poder
(D) são incapazes de prever qual é o tipo de sangue de um político, na Alemanha, em 1933. Segundo o seu ponto de
indivíduo. vista, é possível que o governante da União Soviética
(E) se sentem mais atraídos por aquelas vestidas com a cor (A) apoiasse o partido comunista alemão, com o objetivo de
roxa. impedir o sucesso eleitoral de Adolf Hitler.
(B) fosse mais favorável a uma aliança militar com os Esta-
dos Unidos do que em promover a expansão socialista
QUESTÃO 11 na Europa.
A expressão pasen de largo no terceiro parágrafo tem o (C) estivesse interessado na ascensão dos nazistas ao poder
sentido de e fosse contrário à vitória da revolução socialista na
Alemanha.
(A) aproximar-se.
(D) pretendesse adiar a eclosão de uma guerra contra a
(B) apressar-se. Alemanha nazista, considerando a fraqueza do exér-
(C) distanciar-se. cito soviético.
(E) entendesse que o partido nazista, contando com o apoio
(D) confrontar-se.
do operariado, fizesse uma revolução comunista na
(E) parecer-se. Alemanha.

A intensificação das correntes imigratórias internas, A OPEP triplicara o preço mundial do petróleo e o
que revela a existência de braços à procura de emprego, não Brasil, que importava 80% do produto, de repente se viu
reduz o interesse nacional pela imigração. Antes pelo contrá às voltas com uma insuportável drenagem de suas divisas
rio, pois os imigrantes nacionais são em regra trabalhadores apenas para ocorrer a um item de suas compras no exterior.
rústicos, sem habilitações técnicas, enquanto o imigrante já (Thomas Skidmore. Brasil: de Castelo a Tancredo, 19641985, 1988.)
não é mais o braço concorrente para o colonato, e sim o
agricultor e o artífice, com um nível de instrução geral e de A alta abrupta dos preços internacionais do petróleo, a partir
experiência técnica que representa um grande desafogo na de 1973, praticamente encerrou a fase do “milagre econô-
carência nacional de trabalhadores qualificados e técnicos. mico brasileiro”. A economia brasileira era extremamente
(Getúlio Vargas [Mensagem ao Congresso Nacional propondo a criação do dependente da importação de petróleo e de seus derivados
Instituto Nacional de Imigração e Colonização, em 28 de maio de 1952]. devido
O governo trabalhista no Brasil, 1969.)
(A) à descapitalização da Petrobrás e de suas subsidiárias
Os argumentos de Getúlio Vargas reafirmam teses favoráveis pelos governantes militares, com vistas a sua privati-
à imigração presentes na história do Brasil, desde o final do zação futura.
século XIX. Segundo o presidente da República, o imigrante (B) à lentidão na extração do petróleo na camada do pré-
estrangeiro sal, que exigia a utilização de uma tecnologia cara e
(A) será fundamental para a ocupação de grandes espaços importada.
geográficos vazios existentes no país, como resultado do (C) aos empréstimos contraídos pela economia brasileira
reduzido número da população nacional. com os países exportadores de petróleo, que exigiam,
(B) deverá desempenhar atividades simples, deixando os dos devedores, a compra dos seus estoques petrolíferos.
melhores e mais bem remunerados empregos para os tra- (D) ao modelo de desenvolvimento industrial vigente no país
balhadores brasileiros. desde o governo de Juscelino Kubitschek e mantido, de
(C) fará renascer a economia do café no Brasil, transforman- certa forma, pelo governo militar.
do-se em colonos de fazendas outrora produtivas. (E) ao programa nacional de desenvolvimento implementado
(D) irá colaborar para a consolidação do regime democrático pelos tecnocratas brasileiros, que determinou a substitui-
no país, pelo fato ser culto e politicamente bem formado. ção do etanol pelo combustível fóssil.
(E) poderá exercer, no país, uma espécie de missão civiliza-
dora, devido à qualificação de sua mão de obra e ao seu
padrão cultural.
QUESTÃO 15
A descolonização da África foi, em grande parte, resultado da

situação internacional criada pelos efeitos da Segunda Guerra
Mundial. No entanto, as independências das colônias foram
condicionadas pelo longo tempo de ocupação europeia de
territórios africanos, período em que as potências coloniais
(A) traçaram fronteiras artificiais no continente, desconsi-
derando a história e a natureza das relações étnicas dos
povos africanos.
(B) procuraram estabelecer a paz entre tribos rivais e favore-
cer a integração das populações locais no sistema políti-
co das metrópoles.
(C) investiram somas consideráveis de dinheiro na instala-
ção de serviços médicos e educacionais nas áreas mais
pobres, beneficiando as nações dominadas.
(D) industrializaram-se com a exploração e desenvolveram
políticas de estímulo ao desenvolvimento industrial das
colônias.
(E) acataram as culturas locais e as línguas nativas, enten-
dendo que a cultura africana era mais criativa e com-
plexa do que a europeia.
Professores da Universidade Federal do Pará, juntamente A evolução progressiva da arte resulta do duplo cará
com arquitetos, urbanistas, economistas e geógrafos de ter do “espírito apolíneo” e do “espírito dionisíaco”, tal
Minas Gerais, Rio de Janeiro e São Paulo, criaram o projeto como a dualidade dos sexos gera a vida no meio de lutas
de pesquisa Urbis Amazônia, com o objetivo de conhecer, que são perpétuas e por aproximações que são periódicas.
mais detalhadamente, os processos de formação e evolução Tais designações, fomos nós buscálas aos gregos. Foram
do espaço urbano na região. Em uma expedição, de 19 de eles que tornaram inteligível ao pensador o sentido oculto
julho a 5 de agosto de 2012, no sudeste do Pará, os pesqui- e profundo da concepção artística com auxílio das figuras
sadores “viram núcleos urbanos que não estavam nos mapas altamente significativas do mundo dos seus deuses. É, pois,
e fenômenos inesperados, como cidades que nascem gran às suas divindades das artes, que se refere a nossa consci
des e espalhadas, com milhares de moradores atraídos pelos ência do extraordinário antagonismo que existe no mundo
empregos gerados por empresas mineradoras e agropecuá grego. Estes dois instintos impulsivos andam lado a lado e na
rias.” (Pesquisa Fapesp, fevereiro de 2013.) maior parte do tempo em guerra aberta para darem origem
a criações novas, cada vez mais robustas, até que, por fim,
Os pesquisadores do projeto vêm registrando e analisando
os dois instintos se encontrem e se abracem para gerarem a
as razões das transformações extraordinárias por que passam
obra superior que será ao mesmo tempo apolínea e dionisí
várias regiões do Pará e as consequências dessas transforma-
aca – a tragédia ática.
ções, como
(A) o aumento significativo nas extrações de produtos nativos (Friedrich Nietzsche. A origem da tragédia, 2004. Adaptado.)
da floresta, como o látex e as castanhas-do-pará.
(B) a emergência de uma malha urbana expandida, consti- A origem da tragédia, publicado em 1872, está entre os livros
tuída rapidamente, pressionando o ecossistema florestal. de juventude de Friedrich Nietzsche (1844-1900). O autor,
por meio da análise da tragédia grega, reflete sobre a origem
(C) o esvaziamento populacional das capitais amazônicas,
das artes e da natureza artística de sua contemporaneidade.
como Manaus e Belém, em benefício dos novos núcleos
Os argumentos do filósofo eram inovadores, ele entendia que
urbanos.
(D) o plantio em plena floresta dos tradicionais produtos de (A) o confronto entre o mundo do desejo, do excesso, e o
exportação da economia brasileira, como a cana-de-açúcar princípio da contemplação, do equilíbrio, era gerador das
e o café. novidades artísticas e culturais.
(E) o isolamento das populações das novas cidades devido à (B) o antagonismo extremo entre forças criadoras deveria
ausência de estradas de rodagem e de eletricidade. ser contido e apaziguado pelo avanço da civilização e da
cultura capitalista.
QUESTÃO 18 (C) a oposição entre a embriaguez dionisíaca e a racionali-
dade apolínea foi um traço específico da cultura grega,
extinguindo-se juntamente com o mundo clássico.
(D) a concórdia entre os homens, os bons costumes e a mora-
lidade convencional eram a essência da democracia con-
temporânea e do desenvolvimento artístico.
(E) a vida do homem na terra, sem deus e sem crença espiri-
tual, era absurda e injustificada, somente o sentimento de
transcendência poderia conferir significado à vida.
A observação atenta das feições da Avenida Paulista, a mais

importante da cidade de São Paulo, permite a compreensão
de muitos aspectos da história da atualidade, como a
(A) tendência ao esvaziamento populacional das metrópoles.
(B) predominância de espaços dedicados aos pedestres.
(C) importância da tecnologia da informação.
(D) ausência de riquezas no espaço urbano.
(E) manutenção de áreas verdes para o lazer dos habitantes.

O homem não está fechado em si mesmo mas presente A Região Metropolitana de Manaus (RMM) possui ca
sempre num universo humano, é isso que chamamos huma racterísticas peculiares se comparada às primeiras surgidas
nismo existencialista. Humanismo, porque recordamos ao na década de 1970, por não se igualar àquelas quanto à in
homem que não há outro legislador além dele próprio, e que tensidade de fluxos entre as cidades e também necessidade
é no abandono que ele decidirá de si. de compartilhamento de políticas públicas que surgem com
(Jean-Paul Sartre. O existencialismo é um humanismo, 1973. Adaptado.) o processo de conurbação. Portanto, a análise parte de um
princípio de peculiaridade territorial, num padrão não co
O existencialismo é um humanismo foi, a princípio, uma con- nurbado e de pouca intensidade de trocas entre os núcleos
ferência proferida por Sartre, posteriormente publicada em urbanos dessa região metropolitana.
livro, em 1946. O filósofo resumiu, nesse livro, o conteúdo (Marcos Castro de Lima. Amazônia Ocidental e Geografia.
humanista da sua filosofia, sustentado pela noção que Revista GEONORTE, 2010. Adaptado.)
(A) a existência é definida aprioristicamente, os homens De acordo com o texto, é correto concluir que a RMM possui
nascem no interior de um universo social que determi- um padrão de urbanização que a diferencia das demais me-
nará inflexivelmente a sua vida. trópoles brasileiras, em razão
(B) a fraternidade entre os homens, fortalecida nas ações (A) da canalização dos cursos dos rios que foram tragados
religiosas de que participam, é a justificativa e a razão pela mancha urbana.
de sua existência.
(B) de não estar conectada por eixos de circulação hidroviária
(C) o homem, ao nascer, recebe como herança gratuita os e aeroviária.
tesouros culturais e materiais criados pela humanidade, a
qual deve ser cultuada como uma divindade. (C) da aglutinação dos municípios vizinhos à sua crescente
malha urbana.
(D) o sentido da vida depende da vida de cada um, depende
do sentido que os homens dão a ela pelas escolhas que (D) de restritivas leis ambientais que impedem as áreas rurais
fazem. de se tornarem urbanas.
(E) as decisões dos seres humanos ganham um significado (E) da não integração física do núcleo urbano central com os
humanista apenas quando forem guiadas pelo instinto e demais núcleos de seu entorno.
pelo sentimento de solidariedade.
QUESTÃO 22
Analise o trecho da canção Periferia é periferia de Mano Brown.
Periferia é periferia
Milhares de casas amontoadas
Periferia é periferia
Em qualquer lugar gente pobre
(http://letras.mus.br. Adaptado.)
O fragmento ilustra um cenário típico das grandes urbes brasi-

leiras, caracterizado por:
(A) especulação imobiliária e deslocamento otimizado.
(B) segregação socioespacial e construções irregulares.
(C) inchaço urbano e aumento da população rural.
(D) planejamento e integração funcional.
(E) êxodo rural e proliferação de áreas verdes.

Analise o gráfico. Leia a notícia publicada em julho de 2007.
Salário médio anual nas indústrias O documento estabelece metas de redução das emissões
México Brasil Colômbia China US$ 1000, correntes
de dióxido de carbono (CO2 ), que correspondem a cerca de
70% das emissões relacionadas ao aquecimento global, e
9
de outros gases causadores do efeito estufa para os países
8
industrializados. O objetivo é reduzir, entre 2008 e 2012,
7
a emissão de poluentes em 5,2% em relação aos níveis de
6
1990. Para entrar em vigor, o pacto precisa virar lei em pelo
5
menos 55 países que somem, ao todo, 55% das emissões de
4
CO2. Até agora, 146 nações entre elas, o Brasil já aderi
3
2
ram ao acordo, que, no entanto, não conta com o apoio dos
Estados Unidos.
1
(http://planetasustentavel.abril.com.br)
–
1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002
(Maurício Mesquita Moreira. Novos Estudos, julho de 2005.)

No contexto das conferências internacionais em defesa do
meio ambiente, o texto refere-se
De acordo com seus conhecimentos sobre a atividade indus- (A) ao Protocolo de Madri.
trial nestes países e com base nas informações do gráfico,
assinale a alternativa correta. (B) à Convenção sobre Diversidade Biológica.
(A) O México apresenta um salário mediano entre os países (C) ao Protocolo de Montreal.
analisados e recebe grande fluxo de imigrantes da Amé-
rica do Norte em busca de trabalho. (D) ao Clube de Roma.
(B) O Brasil é o país que melhor paga os trabalhadores do (E) ao Protocolo de Kyoto.
setor secundário da economia, principalmente nas indús-
trias de transformação, serviços e turismo.
(C) A Colômbia paga os maiores salários pela necessidade QUESTÃO 26
de maximizar a renda dos trabalhadores em função da
desvalorização de sua moeda. Em Belfast, há 99 “linhas de paz”, como uma na rua
chamada Madrid, que acaba abruptamente numa espécie de
(D) A China, com salários que se situam em níveis bem abaixo Muro de Berlim. O paredão consiste numa parte de tijolo,
daqueles praticados nos países da América Latina, apre- outra de ferro e outra de aço. Tem mais de sete metros de
senta imensa vantagem pela mão de obra abundante. altura e é rematado por arame farpado. O seu objetivo é não
(E) Os países da América Latina pagam salários menores apenas impedir que as pessoas saltem de um lado para o
apesar de possuírem abundância de mão de obra alta- outro mas, também, evitar que sejam atiradas pedras, pregos
mente qualificada. e bombas caseiras de petróleo. Chamamlhe “linha de paz”,
para não lhe chamarem muro da vergonha.
(www.presseurop.eu. Janeiro de 2013. Adaptado.)
QUESTÃO 24
Quando estive em Manaus pela primeira vez, comecei a A construção desta barreira na capital da Irlanda do Norte
me interessar pelo problema da poluição hídrica provocada está relacionada às disputas
por hábitos irregulares. Na área do porto, próximo ao mer
(A) políticas, para controlar o fluxo de opositores da mo-
cado, vi nas beiras alguma lama; o rio Negro não transporta
narquia inglesa.
sedimentos, mas estava localmente lamoso, encharcado e
cheio de urubus. (B) econômicas, para impedir a entrada de migrantes do leste
(Aziz Nacib Ab´Saber. O que é ser geógrafo, 2007.) europeu.
Considerando-se a citação, pode-se concluir que, naquela (C) religiosas, para refrear a guerra diária entre católicos e
área, a principal fonte geradora de poluição era o lançamento protestantes.
nos rios de
(D) étnicas, para bloquear o trânsito de minorias celtas e
(A) esgoto doméstico. gaulesas.
(B) gases de efeito estufa.
(E) territoriais, para evitar a anexação da cidade ao Reino
(C) hidrocarbonetos. Unido.
(D) substâncias radioativas.
(E) vinhaça.

No mês de junho de 2013, várias cidades do Brasil pre Em um experimento, duas culturas de bactérias da mesma
senciaram uma crescente onda de protestos. No dia 17 de ju espécie foram submetidas aos seguintes tratamentos:
nho, mais de 250 mil pessoas saíram às ruas de 11 capitais
brasileiras e de outras cidades em uma onda de manifestação Cultura A – as bactérias foram inicialmente irradiadas com
popular que não se via no país desde as manifestações pelo raios ultravioleta por tempo e dose não letais. Em seguida,
impeachment de Fernando Collor de Mello, em 1992. No ex foram tratadas com uma dose única de um antibiótico espe-
terior, mais de duas dezenas de cidades tiveram manifestações cífico.
em solidariedade às ações que ocorreram no Brasil. Cultura B – as bactérias receberam a mesma dose do antibió-
(www.brasilescola.com. Adaptado.) tico administrado na cultura A.
A origem dessas manifestações remete, principalmente, a Os resultados do experimento encontram-se no gráfico a

questões urbanas relacionadas seguir, onde constam o número de bactérias antes da apli-
cação do antibiótico e o número de bactérias sobreviventes
(A) ao déficit de moradias e à especulação imobiliária. após a aplicação deste.
(B) à mobilidade urbana e ao deslocamento de pessoas.
Cultura A Cultura B
x 106 células/mL
10
(C) ao espraiamento urbano e à conurbação.
(D) à verticalização e ao parcelamento do território. 5
(E) à criminalidade e ao desemprego.

0
antes da após antes da após
aplicação do aplicação do aplicação do aplicação do
antibiótico antibiótico antibiótico antibiótico
QUESTÃO 28 Os resultados demonstrados no gráfico confirmam que, na

cultura
Elaborada pelo governo norteamericano, tal doutri
na tem por objetivo a consolidação dos Estados Unidos da (A) B, o antibiótico diminuiu a variabilidade e a radiação não
América (EUA) como potência de um mundo unipolar após teria efeito nessa cultura.
o colapso da União das Repúblicas Socialistas Soviéticas
(URSS) e está assentada em cinco pilares: poderio bélico, (B) A, o antibiótico aumentou a variabilidade e a radiação
arsenal nuclear, estratégia, geopolítica e inimigos. não teve efeito nessa cultura.
(Marcos Antônio de Moraes e Paulo Sérgio Silva Franco. (C) A, a radiação aumentou a variabilidade e o antibiótico
Geopolítica: uma visão atual, 2006. Adaptado.) diminuiu essa variabilidade.
No contexto da geopolítica mundial, o texto discorre sobre (D) B, o antibiótico aumentou a variabilidade e a radiação
a Doutrina não teria efeito nessa cultura.
(A) Monroe. (E) A, a radiação diminuiu a variabilidade e o antibiótico

não teve efeito nessa cultura.
(B) Bush.
(C) Stalinista.
(D) Truman.
(E) Marxista.

A diretoria de uma grande indústria resolveu investir em pro- O gráfico representa a eliminação de CO2 através da respi-
jetos que harmonizassem lucro, diminuição do desperdício e ração de dois animais vertebrados, A e B, em função da tem-
conservação do meio ambiente. peratura ambiente.
Foram realizados diversos estudos em diferentes setores da
empresa. Os gastos anuais com algumas atividades da indús-
tria estão relacionados na tabela a seguir.
taxa de CO2 eliminado

compra remoção remoção remoção remoção
de terra de metais de plásticos de restos de folhas,
adubada e deriva- e derivados de ali- galhos e
para jar- dos mentos cascas de animal A
dinagem árvores animal B
custo
8.500,00 4.700,00 6.000,00 2.500,00 2.800,00
(R$/ano) 0 10 20 30 40 ºC
Se a diretoria da empresa optasse por investir em processos Os dados do gráfico permitem concluir corretamente que
de compostagem, teria a possibilidade de fazer uma econo- o animal
mia anual máxima, em reais, da ordem de (A) A possui brânquias e diafragma.
(A) 24.500,00. (B) B possui diafragma e glândulas mamárias.
(B) 13.800,00. (C) A possui pelos e circulação simples.
(C) 11.000,00. (D) B possui pele impermeável e é homeotérmico.

(E) A possui circulação dupla e completa e é homeotérmico.
(D) 10.700,00.
(E) 5.300,00.
QUESTÃO 31
Considere os eventos a seguir:
1. Extinção dos dinossauros.

2. Possível associação entre seres microscópicos que deu
origem à hipótese endossimbiótica.
3. Surgimento do primeiro vírus.
4. Surgimento da primeira molécula de proteína.
5. A primeira vez que um símio degustou uma fruta.
A ordem cronológica correta das ocorrências descritas é
(A) 4, 3, 2, 1, 5.
(B) 3, 4, 2, 5, 1.
(C) 4, 2, 5, 1, 3.
(D) 3, 2, 4, 1, 5.
(E) 2, 3, 4, 5, 1.

Analise os animais a seguir. A inexistência de complexos climatizados em muitas indús-
trias processadoras de salames e o controle não totalmente
efetivo das condições ambientais nas câmaras climatizadas
existentes nessas indústrias favorece o desenvolvimento
de fungos indesejáveis sobre esses produtos. Esses fungos
podem produzir micotoxinas ou antibióticos no interior das
embalagens, o que traria sérios problemas à saúde pública.
Para evitar contaminações, as empresas utilizam agora outro
tipo de fungo de baixa toxicidade e que se mostra mais efi-
(http://biologiaaoredordomundo. (http://petmag.com.br) ciente na colonização na superfície dos embutidos. Dessa for-
blogspot.com.br)
ma, impede-se o crescimento de colônias de outros fungos.
Considerando as relações entre os seres vivos, encontram-se
no texto exemplos, respectivamente, de
(A) parasitismo e predatismo.
(B) competição e parasitismo.
(C) predatismo e competição.
(D) amensalismo e parasitismo.
(http://haroldopalojr.wordpress.com) (http://ciencias7.no.comunidades.net)
(E) amensalismo e competição.
QUESTÃO 35
O gráfico apresenta dados sobre a demanda bioquímica de
oxigênio (DBO) e a concentração de metilmercúrio na água
em cinco trechos (1, 2, 3, 4 e 5) ao longo de um rio.
(www.varbak.com) (http://advancedbotanyandzoology. DBO
blogspot.com.br)
metilmercúrio
1 2 3 4 5
(%) em relação à
100
Ao se classificar esses animais tendo como critérios apenas
nascente
os tipos de respiração e tubo digestório, poderão ser formados

50
(A) dois grupos.
(B) três grupos.
sentido da correnteza
(C) quatro grupos.
(D) cinco grupos. Ao compararmos os trechos 1 e 5 podemos afirmar correta-
mente que a quantidade de matéria orgânica em decomposi-
(E) seis grupos. ção será
(A) maior no trecho 1, onde os peixes do topo da cadeia ali-
mentar terão a menor quantidade de metilmercúrio/kg do
que os outros animais.
(B) menor no trecho 5, onde os produtores apresentarão
maior quantidade de metilmercúrio/kg em comparação
aos demais níveis tróficos.
(C) maior no trecho 1, onde os peixes dos níveis tróficos
mais próximos dos produtores terão a maior quantidade
de metilmercúrio/kg do que os animais mais distantes.
(D) menor no trecho 5, onde os peixes do topo da cadeia ali-
mentar terão a maior quantidade de metilmercúrio/kg do
(E) maior no trecho 5, onde os peixes do topo da cadeia ali-
mentar terão a maior quantidade de metilmercúrio/kg do
Considere a sequência relacionada a um suposto processo Uma certa região é cortada por três estradas, E1, E2 e E3, que
evolutivo. se interceptam nos pontos A, B e C, delimitando uma área
reservada para um determinado tipo de plantação, conforme
novas modificações transmissão das novas mostra a figura.
modificações
necessidades no organismo características aos
ambientais
descendentes
y (km)
E2 E1
A sequência resume a teoria
B
(A) darwinista.
(B) neodarwinista.
área reservada
(C) lamarckista.
A C
E3
(D) fixista.
(E) criacionista. 0 x (km)
fora de escala
QUESTÃO 37 Sabe-se que todas as medidas estão em km e que as estradas

são representadas pelas retas de equações:
O contorno de um lago é uma circunferência de centro (8, 0) e
raio 10 metros, representada matematicamente no plano carte- • E1: 5x − 6y + 30 = 0
siano, conforme mostra a figura. • E2: 5x + 4y − 70 = 0
y
• E3: y = 5
Nessas condições, a área da região delimitada pelos pontos

A
y A, B e C, em km2, é
B (A) 17.
6
(B) 19.
x (C) 21.
0 2 8 x
(D) 23.
(E) 25.
fora de escala QUESTÃO 39

Uma passarela será colocada unindo os pontos A (2, y) e Considere os números complexos z1 = 3 + i, z2 = 1 − i e
B (x, 6), ambos sobre a circunferência. Usando 2 = 1,4, (z1 ) 2 . A forma algébrica do número complexo z é
é correto afirmar que a distância, em metros, entre os z3 3
z2
pontos A e B é
(A) 1 + 7 i.
(A) 10.
(B) 1 − 7 i.
(B) 12.
(C) 4 + 3 i.
(C) 14.
(D) 4 − 3 i.
(D) 16.
(E) 8 + 6 i.
(E) 18.

Sabendo que o polinômio P(x) = x3 + ax2 + bx – 2 é divisível A soma de duas raízes do polinômio P(x) = x3 – kx2 + 11x – 6
por (x + 2) e por (x − 1), é correto afirmar que o valor de é igual à terceira raiz. Sabendo que P(4) = 6, é correto afirmar
a+bé que a menor raiz desse polinômio é
(A) 0. (A) 1.
(B) 1.
(B) 2.
(C) 2.
(C) 3.
(D) 3.
(D) 4.
(E) 4.
(E) 5.
QUESTÃO 41
QUESTÃO 44
Para realizar um estudo, um botânico separou 20 mudas
em dois grupos, A e B, de acordo com a altura das plantas. A forma trigonométrica do número complexo z = − 2 é dada
A altura média das plantas do grupo A era 5 cm, do gru- por
po B, 7 cm e a altura média dos dois grupos juntos era
6,5 cm. Sabendo que os grupos possuíam número diferentes (A) z = 2 (cos 2π + i · sen 2π)
de plantas, é correto afirmar que o número de mudas dos
1
grupos A e B são, respectivamente, (B) z = (cos π + i · sen π)
2
(A) 2 e 18.
1
(C) z = (cos 2π + i · sen 2π)
(B) 3 e 17. 2
(C) 4 e 16. (D) z = 2 (cos π + i · sen π)
(D) 5 e 15.
(E) z = – 2 (cos π + i · sen π)
(E) 6 e 14.
Um biólogo selecionou 40 peixes com determinada massa, Três esferas metálicas idênticas, A, B e C, estão eletriza-
em gramas, para realizar uma pesquisa. das com cargas elétricas, respectivamente, QA = 8,0 µC,
QB = – 3,0 µC e QC = 4,0 µC. As três esferas são coloca-
14
14 das em contato simultaneamente e, em seguida, afastadas.
12
12 Se houve troca de cargas elétricas apenas entre as esferas, a
número de peixes
10
8
carga elétrica final, em µC, de cada esfera é igual a
8
6 (A) 2,0.
6
4
(B) 3,0.
2
0 (C) 4,5.
200 300 400 500
massa (em gramas) de um peixe (D) 5,0.
Observando os valores apresentados no gráfico, pode-se con- (E) 9,0.

cluir que a média, a moda e a mediana da massa desse grupo
de peixes são, em gramas, respectivamente iguais a
(A) 400, 500, 375.
(B) 400, 375, 500.
(C) 375, 500, 400.
(D) 375, 500, 500.
(E) 375, 400, 400.

No modelo do átomo de hidrogênio proposto por Bohr, o Segundo o Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE),
elétron só pode girar ao redor do próton em órbitas circu- o estado brasileiro com maior incidência de raios é o Ama-
lares cujos raios obedecem à relação Rn = n2 · R0, sendo n zonas, com média de 50 000 raios por dia. Se a intensidade
um número inteiro (n = 1, 2, 3, ...) e R0 um valor constante, média da corrente elétrica em um raio é de 80 A e o seu tem-
denominado raio de Bohr. O elétron é mantido em órbita por po médio de duração é 0,20 s, a quantidade de carga elétrica
meio da força elétrica descrita por Coulomb. total, em coulombs, transportada pelos raios em um dia no
estado do Amazonas é igual a
Se a força elétrica entre o próton e o elétron tem valor F1
para a primeira órbita (n = 1), o valor da força para a segunda (A) 1,0 × 104.
órbita (n = 2) é
(B) 2,0 × 105.
(A) F 1
(C) 8,0 × 105.
1 6
(D) 4,0 × 106.
(B) F1
4 (E) 2,0 × 107.
(C) F1
2
QUESTÃO 49
(D) F1
A figura representa um circuito elétrico composto por um
(E) 4 · F1 gerador ideal B e três lâmpadas idênticas, LA, LB e LC, liga-
das de acordo com suas especificações.
+
QUESTÃO 47
No ponto P, localizado no interior de uma nuvem, o campo LA LB LC

elétrico tem direção vertical e sentido para baixo, conforme B
indicado na figura.
Se a lâmpada LB queimar,
P (A) o brilho das lâmpadas LA e LC não se altera.

E
(B) o brilho das lâmpadas LA e LC aumenta.
(C) o brilho da lâmpada LA aumenta e a lâmpada LC se apaga.
(D) o brilho da lâmpada LA aumenta e o brilho da lâmpada
(www.storm-t.iag.usp.br)
LC diminui.
Devido a esse campo elétrico, uma gotícula de água locali- (E) o brilho da lâmpada LA diminui e o brilho da lâmpada
zada no ponto P e eletrizada com carga negativa fica sujeita à LC aumenta.
ação de uma força vertical para
(A) baixo ou para cima, dependendo da sua velocidade.
(B) baixo, de intensidade diretamente proporcional à sua car-
ga elétrica.
(C) baixo, de intensidade inversamente proporcional à sua
carga elétrica.
(D) cima, de intensidade diretamente proporcional à sua car-
ga elétrica.
(E) cima, de intensidade inversamente proporcional à sua
carga elétrica.

O peixeelétrico ou poraquê é característico da região Prótons são lançados com velocidade v em direção a um an-
amazônica e produz descargas elétricas geradas por meio teparo, atingindo-o no ponto A, como indicado na figura 1.
de células musculares modificadas, os eletrócitos, que se Em seguida, coloca-se um ímã na trajetória dos prótons, con-
agrupam em conjuntos denominados mioeletroplacas. Um forme indicado na figura 2.
peixeelétrico adulto possui cerca de 10 000 mioeletroplacas.
(www.educacao.uol.com.br)
Para produzir uma descarga elétrica com diferença de poten- C

E
cial igual a 500 V, essas 10 000 mioeletroplacas podem estar
dispostas em
A
(A) paralelo, cada uma gerando 20 mV.
(B) paralelo, cada uma gerando 50 mV.
B D
(C) série, cada uma gerando 20 mV.
v
(D) série, cada uma gerando 50 mV. figura 1
(E) série, cada uma gerando 100 mV.
C
E
QUESTÃO 51
A figura mostra um ímã em forma de barra e quatro bússolas N A
colocadas nas posições X, Y, Z e W, próximas ao ímã. A cor
azul representa o polo sul e a vermelha o polo norte de cada
objeto. B D

v
Y
S
figura 2
X Z Na situação representada na figura 2, os prótons tenderão a

atingir o anteparo no ponto
(A) A.
W (B) B.
(C) C.
Desprezando a ação do campo magnético terrestre, estão (D) D.
representadas corretamente as orientações que as agulhas das
bússolas assumirão, em equilíbrio estável, quando colocadas (E) E.
nas posições
(A) X e Y.
(B) Y e Z.
(C) Z e W.
(D) W e X.
(E) Y e W.

As questões de números 53 a 55 referem-se à bixina, substân- QUESTÃO 56
cia de cor vermelha presente no urucum.
O GLP (gás liquefeito de petróleo) é inodoro e incolor. Por
Urucum este motivo, seria impossível, sem instrumentos especiais,
detectar vazamentos de gás nas residências se não fossem
utilizados aditivos odoríferos, responsáveis pelo conhecido
“cheiro de gás”. Tais aditivos são tioálcoois, também conhe-
cidos como mercaptanas. Um desses aditivos é a etilmer-
captana, cuja fórmula estrutural condensada é
(A) CH3 – SH
(B) CH3 – SO3H
(www.nativas.com.br)
(C) CH3 – S – CH3
(D) CH3 – CH2 – SH
CH 3 CH 3 O
(E) CH3 – CH2 – SO3H
HOOC O CH 3
b ix in a CH 3 CH 3
(www.iqb.es)
QUESTÃO 57
Quando açúcares são submetidos a aquecimento, sofrem
QUESTÃO 53 transformações que levam à formação de diferentes substân-
cias que são responsáveis pela caramelização. As estruturas
A cadeia carbônica da bixina é
de algumas dessas substâncias estão representadas a seguir.
(A) insaturada e normal.
O O O
(B) insaturada e ramificada. O
OH
(C) insaturada e fechada.
(D) saturada e aromática. O HO O
HO
(E) saturada e ramificada. maltol isomaltol furaneol
Analisando-se essas três estruturas, pode-se concluir que
QUESTÃO 54 (A) apenas o maltol é um composto aromático.
As funções orgânicas presentes na bixina são (B) apenas o maltol e isomaltol são isômeros.
(A) éster e ácido carboxílico. (C) apenas o maltol apresenta molécula com seis átomos
de carbono.
(B) aldeído e cetona.
(D) os três compostos apresentam moléculas apolares.
(C) éster e álcool.
(E) os três compostos têm o mesmo número de grupos metil.
(D) éter e ácido carboxílico.
(E) cetona e éster.
QUESTÃO 55
O número de pares de elétrons compartilhados por cada um
dos átomos de carbono da estrutura da bixina é
(A) 1.
(B) 2.
(C) 3.
(D) 4.
(E) 5.

As questões de números 58 e 59 referem-se à seguinte tabela,
que mostra a composição de diferentes óleos dada pelas por-
centagens em massa de ácidos graxos saturados, monoinsa-
turados e poliinsaturados.
% de ácidos % de ácidos % de ácidos

óleo graxos graxos graxos
saturados monoinsaturados poliinsaturados
soja 15 24 61
oliva 14 77 9
canola 6 58 36
milho 13 25 62
palma 51 39 10
QUESTÃO 58
Considerando que a massa desses óleos seja igual, o que
requer menor quantidade de H2 para hidrogenação total é o de
(A) soja.
(B) oliva.
(C) canola.
(D) milho.
(E) palma.
QUESTÃO 59
Um desses óleos solidifica-se parcialmente quando colocado
em geladeira ou em dias frios. Trata-se do óleo de
(A) soja.
(B) oliva.
(C) canola.
(D) milho.
(E) palma.
QUESTÃO 60
A obtenção do polietileno a partir do eteno é um exemplo de
reação de
(A) adição.
(B) oxidação.
(C) substituição.
(D) desidratação.
(E) eliminação.

REDAÇÃO
T EXTO 1
O sonho de todo jovem é sair da faculdade com o diploma na mão e de imediato encontrar um emprego com um bom
salário. Mas a verdade é que em poucas profissões isso irá acontecer. Será necessário esforçarse muito, conquistar espaço,
buscar qualificação, ser humilde, proativo, aprender com os outros, ser paciente... e mais uma dezena de outros quesitos
que movimentam o competidíssimo mercado de trabalho na era da globalização. A boa notícia é que sim, quem tem diploma
realmente ganha mais que a média do trabalhador brasileiro. Contudo, isso não é motivo para se acomodar.
Os dados do Cadastro Central de Empresas (Cempre) demonstram que o número de pessoas com nível superior cresceu
8,5%, enquanto a classe sem nível superior, 4,4%. Os trabalhadores com diploma receberam, em média, R$ 4.135,06 e os sem
nível superior R$ 1.294,70, ou seja, uma diferença de 219,4%.
A gerente da Agência do Trabalhador da cidade de Francisco Beltrão (PR), Isolete Gemelli, conta que no dia a dia é
comum ouvir as pessoas reclamando de baixos salários. “A grande maioria dos candidatos não tem curso superior, é uma das
razões para sempre receberem o salário mínimo da categoria. Não estão se qualificando para dar algo a mais, um diferencial,
que possa motivar um aumento salarial”, frisa.
(Niomar Pereira. www.jornaldebeltrao.com.br. Adaptado.)
T EXTO 2
O estudante Marcus Lucas Peres Caum, que cursa Licenciatura em Informática, subiu de cargo e aumentou o salário no
último ano. “A diferença é que não ganhei um aumento de salário e cargo por conta do curso de graduação, mas sim da expe
riência na área.” Ele trabalha em uma empresa de desenvolvimento web (sites e sistemas). Marcus acredita que o que pesou
favoravelmente foi o conhecimento adquirido com outros cursos e a experiência com o trabalho. “Creio que só o fato de estar
cursando faculdade não interferiu, depende muito da área. No meu caso, o que valeu foi mesmo o conhecimento”, pontua.
(Niomar Pereira. www.jornaldebeltrao.com.br. Adaptado.)
T EXTO 3
Não é por acaso que o gaúcho e libriano Luís Fernando Veríssimo – nascido em Porto Alegre, RS, a 26 de setembro de
1936 – tornouse um dos melhores humoristas da literatura brasileira. Apesar de sua formação acadêmica envolver desde os
estudos no Instituto Porto Alegre até o Theodore Roosevelt High School em Washington D.C., Estados Unidos, o escritor não
hesita em se dizer autodidata, afirmando que nada aproveitou dos anos na escola. Foi na experiência profissional diversifi
cada ao longo da vida que nasceram as várias facetas de seu talento.
(Apresentação do autor. In: Luís Fernando Veríssimo. O nariz e outras crônicas, 2003.)
Com base nos textos apresentados, redija um texto dissertativo, em norma-padrão da língua portuguesa, sobre o tema:
O diplOma universitáriO é garantia de sucessO nO mercadO de trabalhO?

H O
U N
S C
R A

3.ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO
15.11.2013
1-B 2-D 3-C 4-C 5-E 6-E 7-D 8-A 9-E 10 - B

11 - C 12 - A 13 - C 14 - E 15 - A 16 - D 17 - B 18 - C 19 - A 20 - D
21 - E 22 - B 23 - D 24 - A 25 - E 26 - C 27 - B 28 - B 29 - C 30 - B
31 - A 32 - E 33 - C 34 - E 35 - D 36 - C 37 - C 38 - E 39 - A 40 - B
41 - D 42 - C 43 - A 44 - D 45 - B 46 - A 47 - D 48 - C 49 - A 50 - D
51 - B 52 - E 53 - B 54 - A 55 - D 56 - D 57 - B 58 - E 59 - E 60 - A
UEAM1302

Compilado de Provas Anteriores Do Sis Uea - 3 Etapa by Everton Moraes

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3 a série do ensino médio

003. Prova de Acompanhamento III

Confira seus dados impressos neste caderno.

RG Inscrição Prédio Sala Carteira

Confidencial até o momento da aplicação.

(A) o caráter meramente ficcional dos acontecimentos.

(B) o caráter nebuloso da memória.

(C) o caráter impessoal das descrições do passado.

(D) o caráter rígido da lembrança.

(E) o caráter meramente autobiográfico dos acontecimentos.

Confidencial até o momento da aplicação. 3 UEAM2202 | 003-ProvaAcompanhamento-III-3aSérie

tudo, da seguinte vanguarda europeia:

Questão 07 (C) crianças e adolescentes que praticam esportes coleti-

UEAM2202 | 003-ProvaAcompanhamento-III-3aSérie 4 Confidencial até o momento da aplicação.

In the excerpt from the first paragraph “football, basketball,

(A) indicar las ventajas de la alta tecnología en la cocina.

(B) presentar las programaciones turísticas de 2022.

(C) explicar en qué consiste una nueva propuesta culinaria.

(D) detallar el papel de los sentidos en el goce gastronómico.

(E) describir la conjunción entre luz y música en los restau-

Confidencial até o momento da aplicação. 5 UEAM2202 | 003-ProvaAcompanhamento-III-3aSérie

(B) permite a los restaurantes personalizar sus propuestas

(C) los platos alcanzan una apreciada uniformidad en sus

(D) reproduce adecuadamente las técnicas de la cocina

(E) los restaurantes informan el menú estable que ofrece a

(E) los restaurantes han se presentado acordes a la

UEAM2202 | 003-ProvaAcompanhamento-III-3aSérie 6 Confidencial até o momento da aplicação.

(Andy Warhol. Big eletric chair. www.culturagenial.com)

(E) criar empregos para nordestinos e amenizar as desigual-

Confidencial até o momento da aplicação. 7 UEAM2202 | 003-ProvaAcompanhamento-III-3aSérie

(D) alinhamento aos ideais soviéticos, como a planificação

(B) Trio elétrico.

(C) Jovem Guarda.

(E) Bossa Nova.

UEAM2202 | 003-ProvaAcompanhamento-III-3aSérie 8 Confidencial até o momento da aplicação.

(D) resulta do sincretismo cultural brasileiro.

A posição de Manaus, descrita nesse excerto, faz referência

(A) concentração urbana.

(B) hierarquia urbana.

(C) subordinação intraurbana. (Naira Hofmeister. “Alerta na Amazônia: entorno da BR-319

(A) aumenta a vulnerabilidade das unidades de conservação.

(B) impede a formação de corredores ecológicos.

(C) dificulta as atividades agropecuárias.

(D) mantém a caracterização do relevo.

(E) estabiliza os recursos hídricos da região.

Confidencial até o momento da aplicação. 9 UEAM2202 | 003-ProvaAcompanhamento-III-3aSérie

Considerando o excerto e conhecimentos sobre o continente

(https://planetalimpodotorg.wordpress.com, 06.05.2012.) (A) a modernização das áreas de exploração mineral.

(D) a implementação de uma legislação de saneamento básico

UEAM2202 | 003-ProvaAcompanhamento-III-3aSérie 10 Confidencial até o momento da aplicação.

(C) a fragilização dos domínios territoriais. Questão 32

(C) bacterioses transmitidas por picada de carrapato conta-

(A) da mesma espécie e pertencem obrigatoriamente à mes-

(B) da mesma ordem e podem ser do mesmo reino.

(C) do mesmo gênero e pertencem obrigatoriamente à mes-

(D) do mesmo gênero e podem ser da mesma divisão.

(E) da mesma ordem e podem ser da mesma espécie.

Confidencial até o momento da aplicação. 11 UEAM2202 | 003-ProvaAcompanhamento-III-3aSérie

(A) a formação de raças geográficas.

Confira seus dados impressos neste caderno.

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