INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL, I.P.

CENTRO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE SANTARÉM

MATEMÁTICA PARA A VIDA

1. Os dados apresentados referem-se às melhores notas médias obtidas nas 12

disciplinas principais em 30 escolas do país.

a) Destas 30 médias, qual foi a melhor? E a pior?

b) Para organizar esta informação é necessário agrupar os dados em classes.

Quantas? E qual será o intervalo inter-classes? Justifique.

c) Complete a tabela de frequências absolutas e relativas, simples e acumuladas.

Freq. abs. freq. relat. Freq. relat. acum.

Classes freq. abs. (fi)
acum. (Fi) fri (%) - Fri (%)

[11,14;11,67[

TOTAL
2. No IEFP de Santarém foram inquiridos adultos do Qualifica do serviço de formação
profissional de Santarém sobre a idade dos seus filhos. No quadro seguinte estão
representadas as idades dos filhos dos adultos do Qualifica do serviço de formação
profissional de Santarém.

17 18 15 14 19 15 18 15 14 16 13 17

15 16 14 13 14 14 15 14 17 15 16 13

17 13 16 17 15 14 15 14 18 18 15 16

a. Organize os dados numa tabela de frequências.

Frequência Frequência
Idade Percentagem
absoluta Relativa

Total

3. As alturas (em centímetros) dos alunos de uma turma do ensino básico da nossa
escola são as seguintes.

150 169 174 155 165 170 172 152 158 163 158 166 158

166 170 171 162 171 161 154 168 161 164 166 164 162

156 167
 a. Construa a tabela de frequências adequada à situação, agrupando os dados
em classes.

b. Construa o histograma, associado às frequências absolutas, de acordo com

os dados da tabela.

4. A Joana e a Mariana são irmãs gémeas. Estão no 10º ano, na mesma turma, e gostam de
competir pelos melhores resultados em Matemática. As suas notas nos testes de avaliação
foram:
Joana: 10 12 13 13 16 13 14

Mariana: 9 17 9 13 18 16 9

Considere as notas da Joana a amostra 1 e as notas da Mariana a amostra 2.

a) Calcule a amplitude amostral de cada amostra. Compara-as. O que conclui?
b) Calcule a nota média dos testes da Joana e da Mariana.
d) Através das médias dos testes da Joana e da Mariana pode concluir qual é a melhor
aluna? Justifique.
e) Qual das duas alunas lhe parece ser a melhor na disciplina de Matemática? Porquê?

3. Na figura encontra-se representada uma caixa com seis bolas, indistinguíveis ao tacto,
numeradas de 1 a 6, sendo três delas azuis, duas vermelhas e uma amarela. Considere
a experiencia que consiste em retirar aleatoriamente uma bola da caixa e registar o
número.

a) Indique o espaço de resultados Ω .

b) Considere os seguintes acontecimentos

A : “sair número par”;
B : “sair número não superior a 4”;
C : “sair número primo”;
D : “sair múltiplo de 4”;
I) Represente-os na forma de conjuntos.
II) Indique um acontecimento elementar e um acontecimento composto.
c) Relativamente à experiência aleatória que consiste em retirar uma bola da caixa e
registar a cor, indique um acontecimento:
I) Elementar;
II) Impossível;
III) Certo.

4. No frigorífico há quatro iogurtes de morango, 2 de pêssego e 6 de maça. O Pedro tirou

um iogurte ao acaso. Qual é a probabilidade do iogurte que o Pedro tirou:
a) Ser de maça?
b) Ser de pêssego?
c) Não ser de morango?