Governo do Distrito Federal

Secretaria de Estado de Educação

Coordenação Regional de Ensino do Recanto das Emas
Centro Educacional 104 do Recanto das Emas/ Núcleo de Ensino/ UNISS

ESTUDANTE: ________________________________________ CASA: ___ Série:____

Professora: Rayane Valério Disciplina: Química

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA – QUÍMICA – ENSINO MÉDIO

Prezado estudante, você está recebendo esta avaliação diagnóstica que

tem a função de obter informações sobre os conhecimentos, aptidões
e competências adquiridas durante o percurso escolar com vista à organização
dos processos de ensino e aprendizagem de acordo com as situações identificadas.

Item 1 Nas reações químicas existem reagentes e

Na sua opinião, o que a Química estuda? produtos. Dada a equação química:
___________________________________ CH4 + O2 → CO2 + H2O , identifique os
___________________________________ reagentes e os produtos ligando os pontos
___________________________________ logo abaixo:
Item 2
Qual das alternativas abaixo representa uma CO2 ● ● Reagente
transformação química?
CH4 ● ● Reagente
A) ( ) Fotossíntese realizada pelas plantas
B) ( ) Fusão O2 ● ● Produto
C) ( ) Solidificação
D) ( ) Dissolução do açúcar na água H2O ● ● Produto
Item 6
Item 3
Qual o melhor método para separar uma Em poucas palavras, responda:
mistura de água e barro? a) O que é átomo?
A) ( ) Filtração ___________________________________
B) ( ) Decantação ___________________________________
C) ( ) Flotação
D) ( ) Destilação b) O que é molécula?
___________________________________
Item 4 ___________________________________
Ligue os pontos associando as mudanças Item 7
de estado físico com o respectivo nome.
Marque a alternativa que apresenta uma
Sólido para o líquido ● ● Solidificação mistura.
Líquido para gasoso ● ● Condensação
A) ( ) Gás oxigênio
Gasoso para líquido ● ● Fusão B) ( ) Gás metano
C) ( ) Gás carbônico
Líquido para sólido ● ● Vaporização
D) ( ) Água do mar
Item 5
Item 8 Item 12
Associe o nome dos elementos químicos aos Sobre quais assuntos você gostaria de ter
seus respectivos símbolos ligando os mais conhecimento?
pontos.
______________________________
Carbono ● ● Na ______________________________
Enxofre ● ● Ca ______________________________
Nitrogênio ● ●O
______________________________
______________________________
Sódio ● ●S ______________________________
Cálcio ● ● Fe ______________________________
Fósforo ● ●N ______________________________
______________________________
Ferro ● ●C ______________________________
Oxigênio ● ●P
Muito obrigada pela sua participação nesta
Item 9 avaliação diagnóstica! ☺
Qual dessas três substâncias é líquida a
temperatura ambiente?
A) ( ) O2
B) ( ) H2O
C) ( ) CO2
D) ( ) NH3
Item 10
Várias frutas, como banana, abacate e maçã,
tornam-se escurecidas depois de cortadas
ou descascadas. Esse fenômeno se deve à
presença da substância
orto-hidroquinona, que reage com o
oxigênio atmosférico produzindo a
ortobenzoquinona, que tem coloração
marrom. A reação química mencionada é
classificada como:
A) ( ) adição
B) ( ) oxirredução
C) ( ) fermentação
D) ( ) hidrogenação
Item 11
Você tem curiosidade de aprender sobre os
fenômenos presentes no dia a dia?
( ) Sim ( ) Não