2022

Manual Técnico Naval para

Chefes Escoteiros do Mar

EQFOR-MAR-GEMAB
86º Grupo Escoteiro do Mar Almirante Barroso - Bahia

Módulo Técnico Naval 1

Fundamentos do Escotismo
 PREFÁCIO

Este Manual é o resultado do trabalho de muitas pessoas, que

disponibilizaram horas de seu tempo pessoal, investiram seu
talento, inteligência e experiência, para redigir o seu conteúdo.

A leitura deste Manual, constitui-se num valioso auxílio para a

compreensão inicial do papel dos adultos no Movimento Escoteiro.

Aqui estão informações que vão facilitar seu desempenho, seja na

gestão do Grupo Escoteiro, no trato direto com crianças e jovens
ao chefiar uma Seção, ou ainda no cumprimento de tarefas em
outros níveis do nosso grupo.

Agradecemos a Equipe de Formação da Região do Rio de Janeiro

por disponibilizar grande parte do texto e do formato deste material
para a formação dos novos chefes do 86º Grupo Escoteiro do Mar
Almirante Barroso.

O SUCESSO DO ESCOTISMO DEPENDE DE ADULTOS CAPACITADOS!

-2- Versão A1
MTN 1 - FUNDAMENTOS DO MOVIMENTO PROPÓSITO
ESCOTEIRO
O Propósito do Escotismo é contribuir para que os jovens assumam seu
próprio desenvolvimento, especialmente em caráter, ajudando-os a
INTRODUÇÃO realizar suas plenas potencialidades físicas, intelectuais, sociais,
afetivas e espirituais, como cidadãos responsáveis, participativos e úteis
Os fundamentos são os princípios fundamentais sobre os quais estão em suas comunidades, conforme definido pelo seu Projeto Educativo.
delineadas as linhas mestras que dão substância e forma ao Movimento
Escoteiro. PRINCÍPIOS

São eles: O Escotismo é um movimento educacional e, como tal, possui princípios

morais, chamados Princípios Escoteiros.
 Definição;
Os Princípios estão contidos na Promessa Escoteira e na Lei Escoteira.
 Propósito;
 Princípios Com o propósito de ajudar o jovem a assumir seu próprio
 Método; desenvolvimento, procuramos educá-lo nos hábitos da observação,
disciplina consciente e confiança em si, através do desenvolvimento
físico, mental, espiritual e social.
DEFINIÇÃO
A Promessa Escoteira é feita por todos os jovens e adultos que se juntam
O Escotismo é um movimento educacional de jovens, sem vínculo a ao Movimento Escoteiro. Vejamos seus textos:
partidos políticos, voluntário, que conta com a colaboração de adultos,
e valoriza a participação de pessoas de todas as origens sociais, etnias
e credos, de acordo com seu Propósito, seus Princípios e o Método Promessa Escoteira
Escoteiro, concebidos pelo Fundador Baden-Powell e adotados pela
União dos Escoteiros do Brasil.
“Prometo pela minha honra fazer o melhor possível para cumprir meus
deveres para com Deus e minha Pátria, ajudar o próximo em toda e
Definimo-nos como Movimento por sermos dinâmicos, acompanhando
qualquer ocasião, obedecer a Lei Escoteira”.
as mudanças e interesses dos jovens.

-3- Versão A1
Os adultos (Escotistas e Dirigentes, etc.) acrescentam ao final do texto, 3) Dever para consigo mesmo: Responsabilidade pelo seu próprio
a frase – e servir a União dos Escoteiros do Brasil. desenvolvimento.

Os estrangeiros, inclusive os jovens, incluem na primeira parte, a frase A Lei Escoteira

– “deveres para com Deus, minha Pátria e o Brasil”.
A Promessa para o Ramo Lobinho tem um texto mais simples, pois não
se exige das crianças desse ramo o entendimento do significado da
honra, ficando assim:
A Lei é composta de dez artigos que expressam os princípios que devem
nortear a conduta de jovens e adultos que integram o Movimento
Escoteiro.

“Prometo fazer o melhor possível para cumprir meus deveres para com
Deus e minha Pátria, ajudar o próximo em toda e qualquer ocasião, e ARTIGO
obedecer a Lei do Lobinho”. PRINCÍPIO
TEXTO

A Lei do Lobinho O Escoteiro é honrado e digno de confiança

HONRA 1

A Lei do Lobinho, composta por cinco artigos, é a seguinte: LEALDADE 2 O Escoteiro é leal.

I. O Lobinho ouve sempre os Velhos Lobos. O Escoteiro está sempre alerta para ajudar o
ALTRUÍSMO 3
II. O Lobinho pensa primeiro nos outros. próximo e pratica diariamente uma boa ação.
III. O Lobinho abre os olhos e os ouvidos. O Escoteiro é amigo de todos e irmão dos demais
IV. O Lobinho é limpo e está sempre alegre. AMIZADE 4
escoteiros.
V. O Lobinho diz sempre a verdade.
CORTESIA 5 O Escoteiro é cortês
Os deveres implícitos na Lei e na Promessa, são os seguintes: CONSERVACIONISMO 6 O Escoteiro é bom para os animais e as plantas

DISCIPLINA 7 O Escoteiro é obediente e disciplinado

1) Dever para com Deus: Adesão a princípios espirituais e vivência ou
EQUILIBRIO 8 O Escoteiro é alegre e sorri nas dificuldades
busca da religião que os expressa, respeitando as demais.
RESPEITO AO BEM
2) Dever para com o Próximo: Lealdade ao nosso País, em harmonia 9 O Escoteiro é econômico e respeita o bem alheio
ALHEIO
com a promoção da paz, compreensão e cooperação local, nacional
e internacional, exercitadas pela Fraternidade Escoteira. PUREZA 10 O Escoteiro é limpo de corpo e alma.
Participação no desenvolvimento da sociedade com
reconhecimento e respeito à dignidade do homem e ao equilíbrio da
natureza.

-4- Versão A1
MÉTODO ESCOTEIRO
O Escotismo é um movimento educacional. Nós estamos aqui para
auxiliar na educação dos jovens, com um método de trabalho, chamado
MÉTODO ESCOTEIRO.
O que é um MÉTODO? É uma maneira de fazer as coisas. O Escotismo
tem uma maneira de agir que o caracteriza como entidade, como
instituição que tem um PROPÓSITO. O nosso método caracteriza-se
pela aplicação dos seguintes pontos:
1) Aceitação da Lei e da Promessa Escoteira
Todos aqueles que querem fazer parte do Movimento Escoteiro devem
aceitar a Lei e a Promessa Escoteira, e o fazem voluntariamente, pois
ninguém é obrigado a ser Escoteiro. Aceitar a Lei e a Promessa significa
prometer vivenciá-las, assumir um compromisso de vida, um código de
ética e de comportamento. Ninguém é obrigado a aceitar a Lei e a
Promessa, mas a partir do momento que o faz espera-se um esforço
para observá-las.
2) Aprender Fazendo
O Escotismo prega o aprendizado pela prática, pela ação, valorizando
o treinamento para a autonomia baseado na autoconfiança e iniciativa,
desenvolvendo os hábitos da observação e dedução.
Não usamos aulas para transmitir informações ou impingimos aos
jovens exercícios teóricos com o objetivo de adquirir conhecimento. Nós
preferimos fazer com que todos aprendam com a prática e que o erro
seja visto como um passo em busca do acerto. Os jovens devem ser
incentivados a desenvolverem suas habilidades e gostos pessoais,
cabendo ao Escotista criar oportunidade para tal.
-5-
3) Vida em Equipe
A vida em equipe significa a integração a pequenos grupos, que são as
unidades de trabalho nas Seções. O pequeno grupo possibilita a
descoberta progressiva de responsabilidade e prepara o autocontrole,
por meio da disciplina consciente assumida voluntariamente além de
desenvolver a capacidade tanto para liderar quanto para cooperar.
Nos Ramos Escoteiro e Sênior este ponto é aplicado sob o nome de
Sistema de Patrulhas.
4) Atividades Progressivas, Atraentes e Variadas
As atividades são o elemento que dispomos para atrair os jovens no
Movimento Escoteiro. Para tal, é necessário que se atendam aos
anseios, as características e necessidades de cada faixa etária. As
atividades definidas, programadas com a participação dos jovens de
acordo com cada Ramo, asseguram seu interesse e seu envolvimento.
Eles vão ao Grupo para se divertir e nós utilizamos as atividades para
ajudá-los na sua autoeducação.
As atividades devem ser programadas de maneira progressiva não
somente em duração, mas em termos de exigências de técnicas,
habilidades e amadurecimento e de oferecer aos jovens desafios e
aventuras de acordo com a sua evolução no Grupo, ou vivência dos
diferentes Ramos.
As atividades devem ser atraentes e variadas. Elas serão atraentes
quando afinadas com os desejos e necessidades dos jovens.
As atividades escoteiras compreendem jogos, capacitação em técnicas
úteis estimuladas por um sistema de distintivos, a vida ao ar livre e em
contato com a natureza, a interação com a comunidade, a Mística
Escoteira e o Ambiente Fraterno.
Versão A1

5) Desenvolvimento Pessoal com Orientação Individual
O chefe escoteiro deve acompanhar o desenvolvimento de cada jovem
individualmente. Deve identificar suas qualidades e deficiências para
melhor orientá-lo e criar oportunidades para que ele se supere.
Manifestar interesse pelas coisas que ele faz, gosta, oferecer ajuda e
orientação são alguns passos para conquistar a amizade do jovem.
Portanto, o chefe deve considerar a realidade e o ponto de vista de cada
jovem, identificar as potencialidades de cada um, dar o exemplo, não
aceitar mais jovens do que o número máximo que julgue adequadopara
aplicar o nosso método e observar as faixas etárias de cada ramo. O
ideal é que haja um adulto para cada 6 ou 8 jovens.
No Ramo Pioneiro não há necessidade desta proporcionalidade.
Observação: lembremos que B-P sugeriu o número de 32 escoteiros
numa tropa porque ele julgava que o seu limite pessoal era 16, mas
que algumas pessoas poderiam fazer o dobro do que ele fazia.
O PROGRAMA EDUCATIVO
O Movimento Escoteiro se define como um movimento educativo. Esta
é sem dúvida sua característica principal. Em seu sentido mais amplo,
a educação pode ser definida como um processo que objetiva o total
desenvolvimento das capacidades de uma pessoa.
Para cumprir com esse objetivo de contribuir efetivamente no
desenvolvimento equilibrado das diversas dimensões da personalidade
dos jovens, o Programa Educativo reconhece seis Áreas de
Desenvolvimento:
 Físico;
 Intelectual;
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 Social;
 Afetivo;
 Espiritual;
 Caráter.
Para cada Área de Desenvolvimento, e para cada fase de idade são
apresentados objetivos educativos, que permitem traçarmos
gradualmente o perfil desejável nos objetivos finais e que correspondem
a pequenas metas propostas de acordo com as faixas etárias dos quatro
Ramos do Movimento Escoteiro.
Importante compreender que o Programa Educativo, é a combinação
de diversos elementos pelos quais os fundamentos do Escotismo,
particularmente o Método Escoteiro, são colocados em prática.
O Programa portanto, deve ser bem equilibrado e bem adaptado ao perfil
do grupo de jovens ao qual o Grupo Escoteiro atende. Concluímos então
que deve variar de acordo com as faixas etárias e com o interesse dos
jovens.
Para que o Programa continue conectado com os anseios e
necessidades da juventude a UEB mantém um trabalho de atualização
permanente de seus elementos essenciais e das atividades
proporcionadas pelos Ramos.
Versão A1