Escola

Secundária Proposta de Resolução da Ficha 10

de Paredes

Preparação para Exame

Matemática

9.º Ano de Escolaridade Turma K

√
1. A =] − ∞, 11[ e B = [π; 7]

Ora,

π = 3.14159265...
√
11 = 3.3166...

Então, −1 0 1 π √11 7

√  √ 
A ∩ B = [π; 7]∩] − ∞, 11[= π; 11

√
 
19
2. C = [− 17, 2π] e D = 6;
2

Ora,

2π = 6.283185...
19
= 9.5
2
√
− 17 = −4.123105...
√
− 17 −1 0 1 6 2π 19
2
Então,
√
 
19
C ∩ D = [− 17, 2π] ∩ 6; = ]6; 2π]
2

√ 11 √
 
3. E =] 7; 4[ e F = − ; 10
3

Ora,

11
− = −3.6666666...
3
√
7 = 2.645751...
√
10 = 3.1622776...
√ √
Então, − 11
3
−1 0 1 7 10 4

√ 11 √ √ √ 
 
E ∩ F =] 7; 4[∩ − ; 10 = 7; 10
3
Resposta: A

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 √
 
9
4. A = − 21; ∩Z
2
√
 
9
Este conjunto A = − 21; ∩ Z é constituı́do por todos os números inteiros relativos do intervalo
2
√
 
9
− 21;
2
√
− 21 = −4.582575...
9
= 4.5
2 √
− 21−4 −3 −2 −1 0 1 2 3 4 9
2
Portanto, A = {−4; −3; −2; −1; 0; 1; 2; 3; 4}

5. C = [−π, π] e D = ]−∞; −3]

Ora,

−π = −3.14159265...

π = 3.14159265...

Então, −π −3 −1 0 1 π

C ∩ D = [−π, π] ∩ ]−∞; −3] = [−π; −3]

√
6. A = [2; n[
O menor valor de n é 122 + 1 = 145

Portanto,
√ para n = 145, o intervalo √
A = [2; 145[ tem exatamente onze números 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 145
naturais

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