PREFEITURA MUNICIPAL DE PETRÓPOLIS

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
LICEU MUNICIPAL PREFEITO CORDOLINO AMBROSIO

ATIVIDADES SEMANAIS DA PLATAFORMA DE ENSINO REMOTO

EDUCA EM CASA/2021

7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

DISCIPLINA: HISTÓRIA

PROFESSOR (A): LUCIANE MOTA P. BICA E OAZINGUITO FERREIRA.

CARGA HORÁRIA DA ATIVIDADE: 1 HORA

OBJETOS DE CONHECIMENTO (CONTEÚDO): O Absolutismo Monárquico

HABILIDADES: EF07HI01

COMPETÊNCIAS:

Competências Gerais: 1 e 2
Competências da Área: 2 e 3
Competências Específicas: 1, 2 e 6.

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:

Explicar o significado de “modernidade” e suas lógicas de inclusão e exclusão, com base em uma
concepção europeia.

Descrever os processos de formação e consolidação das monarquias e suas principais características

com vistas à compreensão das razões da centralização política

ESTRATÉGIA DE AVALIAÇÃO: Exercícios com questões objetivas.

NOME DO ALUNO: _____________________________________________________

TURMA:_____________________________________ DATA:_____/______/2021

Atividades - Mercantilismo

1. Com o declínio do mundo feudal, as relações comerciais aumentaram e a necessidade de

expandir os mercados consumidores também. Começaram, então, a expansão comercial e a
busca de metais preciosos no mundo. Esta prática econômica recebeu o nome de:

(A) Socialismo.
(B) Liberalismo.
(C) Mercantilismo.
(D) Feudalismo.

2. É impossível pensar o Absolutismo sem mencionar o Mercantilismo. A união entre os dois

pensamentos, um político e outro econômico, fez surgir o Estado Moderno.

Qual alternativa NÃO resume a relação entre ambos?

Rua Oscar Weinschenck, 150 – Centro – Petrópolis – RJ - Tel - (24) 22468697
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(A) Com o absolutismo, os burgueses puderam contar com uma legislação unificada que
garantia a centralização de impostos, estímulo ao comércio e uma única moeda em todo
território.
(B) As práticas mercantilistas privilegiavam o monopólio comercial e a busca de metais que
ajudaram os monarcas absolutistas a consolidar seu poder frente à nobreza tradicional.
(C) O mercantilismo representou a valorização da atividade agrícola, que possibilitou o
soberano apoiar-se na nobreza feudal para fortalecer seu poder.
(D) O Absolutismo e Mercantilismo andaram juntos, pois a centralização política beneficiava
aos negócios da burguesia e o rei poderia contar com o financiamento desta para seus projetos
de expansão territorial.

3. O sistema mercantilista organizou a esfera das trocas econômicas do mundo ocidental no

início da Idade Moderna, à época das monarquias absolutistas europeias. Uma das
características do sistema mercantilista era o metalismo, que pode ser definido como:

(A) Os metais só tinham validade nas trocas comerciais entre as Metrópoles e suas Colônias.
(B) Os metais só tinham validade para nações com grande capacidade de navegação, como
Espanha.
(C) A riqueza de uma determinada nação era medida pelo acúmulo de metais preciosos que
ela tinha em suas reservas.
(D) A riqueza de uma determinada nação era determinada pela quantidade de metais preciosos
que ela depositava nas bolsas de valores de outras nações.

4. Todas as alternativas a seguir contem características do Mercantilismo, com exceção de

uma. Marque a errada:

(A) Metalismo.
(B) Sistema Colonial.
(C) Balança Comercial Favorável.
(D) Liberalismo.

5. Assinale a alternativa que completa corretamente a frase a seguir:

Segundo o mercantilismo, a fonte de riqueza de uma nação se baseava no

___________________e no _________________________.

(A) Metalismo e liberdade de comércio.

(B) Comércio com o mercado exterior e metalismo.
(C) Agricultura e criação de animais.
(D) Manufatura e liberdade de comércio.

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