EREM Padre Guedes 1º ano EREM Padre Guedes 1º ano

Professor: João Lemos Disciplina: História Professor: João Lemos Disciplina: História
Vicência, novembro de 2019 Vicência, novembro de 2019

Atividade de História – Revisão_1
1. (UFRRJ) Leia o texto adiante sobre a expansão comercial e marítima
portuguesa e, com base nele, responda às questões a seguir. Em 1498, o português
Vasco da Gama consegue chegar a Calicute, nas Índias, contornando o Cabo da
Boa Esperança. Em seguida, as frotas portuguesas procuraram estabelecer um
maior controle do oceano Índico. À medida que as rotas de navegação se
consolidam, Portugal centraliza o comércio das especiarias alterando o papel a ser
desempenhado pelas cidades de Gênova e Veneza.
THEODORO, J. "Descobrimentos e Renascimento". São Paulo: Contexto, 1991.
p. 20.
a) Mencione duas razões que explicam o pioneirismo português nas navegações e
descobrimentos dos séculos XV e XVI.
b) Estabeleça uma relação entre práticas mercantilistas e a assim chamada
expansão comercial e marítima.
2. (Fuvest) Portugal, nos séculos XV e XVI, exerceu importante papel no cenário
europeu graças ao pioneirismo de sua navegação pelo Atlântico.
a) Qual o objetivo da política portuguesa de incentivo a navegação?
b) Cite duas inovações técnicas de navegação adotadas pelos portugueses.
c) Quais as vantagens econômicas colhidas por Portugal nessas viagens?

a) Mencione duas razões que explicam o pioneirismo português nas navegações e

descobrimentos dos séculos XV e XVI.
b) Estabeleça uma relação entre práticas mercantilistas e a assim chamada
expansão comercial e marítima.
2. (Fuvest) Portugal, nos séculos XV e XVI, exerceu importante papel no cenário
europeu graças ao pioneirismo de sua navegação pelo Atlântico.
a) Qual o objetivo da política portuguesa de incentivo a navegação?
b) Cite duas inovações técnicas de navegação adotadas pelos portugueses.
c) Quais as vantagens econômicas colhidas por Portugal nessas viagens?
3. (UNICAMP-2003) Esta longa Idade Média é o contrário do hiato visto pelos
humanistas do Renascimento e, salvo raras exceções, pelos homens das Luzes. É o
momento da criação da sociedade moderna, do essencial das nossas estruturas
sociais e mentais; momento em que se criou a cidade, a universidade, o moinho, a
máquina, a hora e o relógio, o livro, o garfo, o vestuário, a pessoa, a consciência.
(Adaptado de Jacques Lê Goff, “Prefácio”, Para um novo conceito de Idade
Média: Tempo, Trabalho e Cultura no Ocidente. Lisboa, Editorial Estampa, 1979,
p. 12.)
3. (UNICAMP-2003) Esta longa Idade Média é o contrário do hiato visto pelos
humanistas do Renascimento e, salvo raras exceções, pelos homens das Luzes. É o
momento da criação da sociedade moderna, do essencial das nossas estruturas
sociais e mentais; momento em que se criou a cidade, a universidade, o moinho, a
máquina, a hora e o relógio, o livro, o garfo, o vestuário, a pessoa, a consciência.
(Adaptado de Jacques Lê Goff, “Prefácio”, Para um novo conceito de Idade
Média: Tempo, Trabalho e Cultura no Ocidente. Lisboa, Editorial Estampa, 1979,
p. 12.)
a) A que conceito de Idade Média o texto está se contrapondo?
b) Qual o período histórico valorizado pelos humanistas do Renascimento? Por
quê?
c) Caracterize a atividade que impulsionou o desenvolvimento das cidades
medievais.
4. (Fuvest-1998) A partir da época moderna observa-se, em países da Europa
ocidental, um progressivo fortalecimento das monarquias nacionais. Descreva as
principais características políticas e econômicas desse processo entre os séculos
XVI e XVII.

a) A que conceito de Idade Média o texto está se contrapondo?
b) Qual o período histórico valorizado pelos humanistas do Renascimento? Por
quê?
c) Caracterize a atividade que impulsionou o desenvolvimento das cidades
medievais.
4. (Fuvest-1998) A partir da época moderna observa-se, em países da Europa
ocidental, um progressivo fortalecimento das monarquias nacionais. Descreva as
principais características políticas e econômicas desse processo entre os séculos
XVI e XVII.
5. (UNICAMP-1998) No período histórico que se estende entre os séculos XVI e
XVIII, com o fim do feudalismo e a consolidação dos Estados Nacionais, a
doutrina econômica dominante foi o mercantilismo, que possuía como uma de
suas características o metalismo.
5. (UNICAMP-1998) No período histórico que se estende entre os séculos XVI e
XVIII, com o fim do feudalismo e a consolidação dos Estados Nacionais, a
doutrina econômica dominante foi o mercantilismo, que possuía como uma de
suas características o metalismo.
a) Cite e explique duas outras características da doutrina mercantilista.
b) Em que consistia o metalismo?
6. (UNICAMP-1994) Contestando o Tratado de Tordesilhas, o rei da França,
Francisco I, declarou em 1540: "Gostaria de ver o testamento de Adão para saber
de que forma este dividira o mundo." (Citado por Cláudio Vicentino, HISTÓRIA
GERAL, 1991)
a) O que foi o Tratado de Tordesilhas?
b) Por que alguns países da Europa, como a França, contestavam aquele tratado?

a) Cite e explique duas outras características da doutrina mercantilista.

b) Em que consistia o metalismo?

6. (UNICAMP-1994) Contestando o Tratado de Tordesilhas, o rei da França,

Francisco I, declarou em 1540: "Gostaria de ver o testamento de Adão para saber
de que forma este dividira o mundo." (Citado por Cláudio Vicentino, HISTÓRIA
GERAL, 1991)

a) O que foi o Tratado de Tordesilhas?

b) Por que alguns países da Europa, como a França, contestavam aquele tratado?

Atividade de História – Revisão_1

1. (UFRRJ) Leia o texto adiante sobre a expansão comercial e marítima

portuguesa e, com base nele, responda às questões a seguir. Em 1498, o português
Vasco da Gama consegue chegar a Calicute, nas Índias, contornando o Cabo da
Boa Esperança. Em seguida, as frotas portuguesas procuraram estabelecer um
maior controle do oceano Índico. À medida que as rotas de navegação se
consolidam, Portugal centraliza o comércio das especiarias alterando o papel a ser
desempenhado pelas cidades de Gênova e Veneza.
THEODORO, J. "Descobrimentos e Renascimento". São Paulo: Contexto, 1991.
p. 20.