MATERIAL DE DIVULGAÇÃO

TRÂNSITO DO MUNDINH0

SÃO 12 ATIVIDADES
INTERDISCIPLINARES COM AS
HABILIDADES DA BNCC.
R$ 15,00
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 NOME: ___________________________________________

DATA: ______________________ CRIANÇA BEM PEQUENA

(EI02ET04) - Identificar relações espaciais (dentro e fora, em cima, embaixo, acima, abaixo, entre e do lado) e temporais
(antes, durante e depois).

ERA UMA VEZ UM MUNDINHO POR ONDE

CIRCULAVAM MUITAS PESSOAS.

CIRCULE AS PESSOAS QUE ESTÃO ANDANDO NA RUA:

ANDE DE DIFERENTES FORMAS:

# BEM RÁPIDO E DEPOIS BEM DEVAGAR.
# AGACHADO E NA PONTA DOS PÉS.
 NOME: ___________________________________________

DATA: _______________________ CRIANÇA PEQUENA

(EI03ET01) - Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.

OS HOMENZINHOS SAÍAM DE SUA CASA PARA

TRABALHAR, FAZER COMPRAS, LEVAR E PEGAR
SEUS FILHOS NA ESCOLA E POR MUITOS OUTROS
MOTIVOS.

OS MEIOS DE TRANSPORTE LEVAM AS PESSOAS E AS COISAS DE UM

LOCAL PARA OUTRO.
PINTE OS MEIOS DE TRANSPORTE DE ACORDO COM O LOCAL QUE SE
LOCOMOVEM, COMO PEDE ABAIXO:
AZUL OS QUE SE LOCOMOVEM NO AR.
VERDE OS QUE ANDAM NO CHÃO

ESCOLHA UM MEIO DE TRANSPORTE

ACIMA E ANDE COMO ELE.
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DATA: _______________________ 1º ANO

EF12LP03 - Copiar textos breves, mantendo suas características e voltando para o texto sempre que tiver dúvidas sobre sua
distribuição gráfica, espaçamento entre as palavras, escrita das palavras e pontuação.

ERA UMA VEZ UM MUNDINHO POR ONDE

CIRCULAVAM MUITAS PESSOAS.

VEJA NA CENA COMO É HOJE O TRÂNSITO NESTA CIDADE E RESPONDA:

BI BI FONTAM
ISABEL C S SOARES

EU ESTAVA NA CALÇADA,
PASSOU O CARRO TÃO
LIGEIRO,
AÍ QUE SUSTO QUE LEVEI,
COM AQUELE BUZINEIRO!

 A CENA QUE VÊ, É DE UM DIA EM UMA CIDADE:

( ) DE ANTIGAMENTE. ( ) NOS DIAS DE HOJE.

 NOS MOSTRA UM TRÂNSITO:

( ) CALMO
( ) INTENSO, COM MUITO MOVIMENTO DE CARROS E PEDESTRES.

 QUANTOS MEIOS DE TRANSPORTE VOCÊ VÊ NA CENA?

 COMPLETE A POESIA ABAIXO COM AS PALAVRAS QUE FALTAM:

EU ESTAVA NA _____________________________,
PASSOU O ______________ TÃO ____________________,
AÍ QUE _________________ QUE _______________,
COM AQUELE ______________________!
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DATA: _______________________ 2º ANO

EF02MA20 - Estabelecer a equivalência de valores entre moedas e cédulas do sistema monetário brasileiro para resolver
situações cotidianas.

OS HOMENZINHOS SAÍAM DE SUA CASA PARA

TRABALHAR, FAZER COMPRAS, LEVAR E PEGAR
SEUS FILHOS NA ESCOLA E POR MUITOS OUTROS
MOTIVOS.

AS PESSOAS SAEM PELAS RUAS PARA FAZER DIFERENTES COISAS.

AS PESSAOS SAEM PARA COMPRAR COISAS GOSTOSAS, VEJA
ALGUMAS A SEGUIR E O VALOR DE CADA DELÍCIA:

$8 $6

$3 $9

$12 $10

MARIANA COMPROU PÊSSEGO, REFRI E UMA FATIA DE PIZZA,

QUANTO ELA GASTOU?

JÁ JOÃO COMPROU BISCOITO, MILHO E BALA. QUANTO ELE

GASTOU?

E SE COMPRAR UM DE CADA, QUANTO VAI DAR?

 NOME: ___________________________________________

DATA: _______________________ 3º ANO

EF03GE04 explicar como os processos naturais e históricos atuam na produção e na mudança das paisagens naturais e
antrópicas nos seus lugares de vivência, comparando-os a outros lugares.

COM TANTOS HOMENZINHOS INDO E VINDO, O

TRÂNSITO DO MUNDINHO FICOU COMPLICADO,
ENTÃO DECIDIRAM CRIAR ALGUMAS REGRAS PARA
SEGURANÇA DE TODOS.

ASSIM COMO A PAISAGEM A NOSSA VOLTA, O TRÂNSITO TAMBÉM SE

TRANSFORMOU. VEJA AS FIGURAS ABAIXO:

TRÂNSITO ANTES TRÂNSITO HOJE

QUAL A DIFERENÇA DO TRÂNSITO ANTES E COMO É HOJE?

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QUAIS AS MUDANÇAS NA PAISAGEN QUE VOCÊ OBSERVA NAS
PAISAGENS ACIMA:
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E NO LOCAL AONDE VOCÊ MORA, COMO ERA O TRÂNSITO E COMO É
HOJE, ESCREVA E ILUSTE:
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DATA: _______________________ 4º ANO

EF35LP16 - Identificar e reproduzir, em notícias, manchetes, lides e corpo de notícias simples para público infantil e cartas
de reclamação (revista infantil), digitais ou impressos, a formatação e diagramação específica de cada um desses gêneros,
inclusive e suas versões orais.

TODOS HOMENZINHOS DEVEM TER ATITUDES PACÍFICAS

NO TRÂNSITO.

NO TRÂNSITO, COMO EM TODOS OUTROS

LOCAIS, AS PESSOAS PRECISAM SER AMIGOS
E SE DAR BEM UM COM O OUTRO.
PINTE BEM COLORIDO:

VEJA ESTA MANCHETE:

AGORA FAÇA A REPORTAGEM COM A ILUSTRAÇÃO SOBRE A MANCHETE

ACIMA:
 G NOME: ___________________________________________

DATA: _______________________ 5º ANO

EF05CI05 - Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente e criar soluções tecnológicas para o descarte
adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e/ou na vida cotidiana.

PARA VIVER EM PAZ E SE EVITAR ACIDENTES, OS

HOMENZINHOS DO MUNDINHO RECONHECERAM A
IMPORTÂNCIA DE RESPEITAR E CUMPRIR AS LEIS DO
TRÂNSITO.

TODOS SABEM QUE PARA QUE POSSAMOS VIVER MELHOR E TER UMA BOA
CONVIVÊNCIA COM O PRÓXIMO, É NECESSÁRIO QUE TODOS RESPEITEM AS LEIS
QUE EXISTEM PARA ORGANIZAR NOSSA VIDA.

ALÉM DAS LEIS DE TRÂNSITO, É INDISPENSÁVEL, TER CUIDADO COM O MEIO

AMBIENTE.
CADA MOTORISTA PRECISA FAZER A MANUTENÇÃO DE SEUS VEÍCULOS PARA
POLUIR MENOS. OUTRO CUIDADO, É COM O GRANDE NÚMERO DE LIXO QUE
PRODUZIMOS.

QUAIS OS CUIDADOS DEVEMOS TER COM O LIXO QUE PRODUZIMOS?

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O QUE SIGNIFICA O DESENHO AO LADO:

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NA SUA CIDADE EXISTE ALGUM PROGRAMA DE COLETA SELETIVA DE LIXO?

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SE EXISTE, NOS CONTE COMO É ESTE PROGRAMA, SENÃO EXISTE, NOS ESCREVA
COMO ACHA QUE ESTE PROGRAMA DEVERIA SER:
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VOCÊ ACHA QUE OS PROGRAMAS DE COLETA SELETIVA SÃO EFICAZES PARA A

PROTEÇÃO DO MEIO AMBIENTE? JUSTIFIQUE SUA RESPOSTA:
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