EEM MONS.

FURTADO
MERUOCA/CE

3ª SÉRIE
PLANO DE ESTUDO DOMICILIAR
ÁREA: CIÊNCIAS HUMANAS

ATIVIDADES DOMICILIARES 5: 01/06 a 05/06.

ATENÇÃO: FAÇA USO DA ITERNET E DOS RECURSOS DIGITAIS COM RESPONSABILIDADE!

PREZADO ALUNO, É PRECISO CUIDAR PARA QUE SUA FAMILIARIDADE COM OS

RECURSOS DIGITAIS NÃO O DISTANCIE DO APRENDIZADO, RESTRINGINDO A
NAVEGAÇÃO AO ENTRETENIMENTO OU À FUTILIDADE. SE O USO DA INTERNET
FOR EFICAZ E RESONSÁVEL OS RESULTADOS OBTIDOS SERÃO OS MELHORES E A
TENDÊNCIA É CONTINUAR AVANÇANDO. POR ISSO, NÃO DEIXE DE INTERAGIR
COM SEUS PROFESSORES, FAÇA AGENDA DIÁRIA DE ESTUDO E DEVOLVA A ELES
AS ATIVIDADES RESPONDIDAS. FIQUE EM CASA, ESTUDANDO! FAÇA SUAS
TAREFAS DIARIAMENTE! AINDA NÃO SÃO FÉRIAS! BOA SORTE!!!

 HISTÓRIA

RECURSOS: Livro didático/TD/Celular/Notebook

CONTEÚDO: Cap. 11: O Regime Militar
DIRECIONAMENTO:
 Após o estudo/leitura dos capítulos acima (páginas 205-212), responda a atividade que segue.

ATIVIDADE
 Um dos principais argumentos dos defensores do Regime Militar no Brasil, diz respeito sobre o crescimento “vertiginoso”
da economia, sobretudo durante a década de 1980, fenômeno apelidado de “milagre econômico”. Primeiro, proponho que
você reflita se apenas isso é suficiente para justificar 21 sem democracia no país; depois você deve elaborar um pensamento
crítico a partir das palavras do presidente Emílio Médici (1969-1974), que ao final do seu governo disparou: A ECONOMIA
VAI BEM, MAS O POVO AINDA VAI MAL”.

OBS:
 O envio deve ser feito OBRIGATORIAMENTE pelo aplicativo Google Sala de Aula, pelos alunos que já têm o acesso
a ferramenta.
  Os alunos que ainda não possuem o acesso o envio deve ser feito ao email: gilmar.oliveira@prof.ce.gov.br , em formato
PDF ou foto da atividade no caderno, contendo identificação do aluno e da turma.
 GEOGRAFIA
CONTEÚDO: Urbanização Mundial
SUBCONTEÚDO: Questão urbana hoje: das megacidades à urbanização do mundo subdenvolvido.
AVALIAÇÃO: Realização e envio das atividades.
FORMAS DE ENVIO: Google Sala de Aula, Email, WhatsApp ou Aluno On Line
PRAZO DE ENTREGA: 10 DE JUNHO.

TOMANDO COMO REFERÊNCIA O CONTEÚDO DO CAPÍTULO 04 DO LIVRO DIDÁTICO (Pág. 92 à 103, faça a
leitura do conteúdo e em seguida responda, no caderno, às questões solicitadas:

ATIVIDADE 01
Segundo dados da ONU (2013), em 2011, 51% da população mundial (3.6 bilhões) passou a viver em áreas
urbanas, em contraste com pouco mais de um terço registrado em 1972. Considerando essa realidade, responda:
1) Indique os fatores que impulsionam a urbanização mundial, levando à formação de megacidades nos países
menos desenvolvidos.

2) Aponte, ao menos, três problemas relacionados à dinâmica do espaço urbano das megacidades em países
menos desenvolvidos.

3) A ação intensiva do ser humano sobre o meio, em virtude da ocupação do solo, tanto no espaço urbano quanto no
rural, altera as condições ambientais originais. Observe as figuras a seguir, que ressaltam a hidrografia como um
elemento marcante da paisagem.

a) Suponha que, na área rural em que se localiza o rio mostrado na figura 1, ocorreram chuvas intensas. Justifique
por que o rio, nessa área, apresenta menor predisposição para transbordar.

b) Mencione e explique um problema socioambiental provocado pelo transbordamento de rios em áreas urbanas.

ATIVIDADE 02
Copiar e responder, no caderno, as questões dos seguintes tópicos de atividades:
Tópico OLHO NO ESPAÇO – Urbanização e Meio Ambiente
Questões: 01 e 02

Tópico CONTRAPONTO – Um mesmo país, diferentes realidades

Questões 01 e 02

IMPORTANTE: ESSA MESMA ATIVIDADE ESTARÁ DISPONÍVEL NO GOOGLE SALA DE AULA. SERÃO REPASSADAS,
VIA WEB AULA, NO DIA 28/05 (QUINTA), ÀS 15:00 HS, MAIORES ORIENTAÇÕES PARA AUXILIAR NA REALIZAÇÃO
DAS ATIVIDADES. O LINK DA WEB AULA SERÁ DISPONIBILIZADO NOS GRUPOS DE WHATSAPP E A GRAVAÇÃO
FICARÁ DISPONÍVEL NO YOUTUBE.
  FILOSOFIA

Data de entrega: /06/2020

CONTEÚDO- Cap. 14 – Nova ciência e racionalismo. Pág. 253 a 257
1- Enumere os acontecimentos que favoreceram a transição do período medieval para a Idade moderna e
algumas consequências desse processo.
2- O que foi o renascimento e quais os desdobramentos desse movimento?
3- Que ameaças essa nova mentalidade da Idade Moderna enfrentou?
4- De que forma a teoria heliocêntrica causou divergências à cosmologia medieval?
5- Cite exemplos de pensadores que sofreram consequências por propagarem ideias contrárias aos
ensinamentos da Igreja Católica.
6- De que forma o filósofo italiano Nicolau Maquiavel abordou a política e criou uma nova forma de pensar
sobre esse tema?

Obs.: - Receberei a atividade através do whats, facebook, ou google sala de aula na data indicada.
-Utilizar caneta ao responder as questões;
-Todas as respostas se encontram no cap. 13;
-Anotar perguntas e respostas.

 SOCIOLOGIA

 REVISÃO DE CONTEÚDOS.

 FINALIZAÇÃO DA LEITURA DO CAPÍTULO 18: “OCUPAR, RESISTIR, PRODUZIR.” A QUESTÃO DA

TERRA NO BRASIL.
 QUESTÃO 1 DA SEÇÃO REVENDO O CAPÍTULO NA PÁGINA 276.

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