EXERCÍCIOS REVISIONAIS

1- Classifique as circunstâncias expressas pelos conectores destacados.

O1 - Não tenha receio, pois eu a protegerei. explicação

02 - Saía, mas evitava a Rua do Ouvidor. oposição
03 - Ou você fala com ele agora, ou espera que ele o chame. alternância
04 - As árvores balançam, logo está ventando. conclusão
05 - Volte logo, que já é tarde. explicação
06 - Comprei o protetor solar e fui à praia. adição
07 - Ambos se amavam, contudo não se falavam. oposição
08 - As pessoas não se mexiam nem falavam. adição
09 - Os livros não somente instruem, mas também divertem. adição
10 - Há muito serviço, entretanto ninguém trabalhou. oposição
11 - Venha agora ou perderá a vez. alternância
12 - Tens razão, todavia não te exaltes. oposição

2- Identifique que circunstância as orações em destaque a seguir acrescentam ao

processo verbal.

Causa (porque, uma vez que, como, já que...)

Consequência (tão....que)
Comparação (igual, tanto como, como...)
Concessão (embora, ainda que...)
Conformidade (conforme, como, segundo...)
Condição (se, caso....)
Finalidade (a fim de, para que...)
Proporção (à medida que, à proporção que...)
Tempo (quando....)

a) Edmundo entrou espremido, quando a porta já ia fechando. tempo

b) Tive que tomar dinheiro emprestado para comprar os prêmios. finalidade
c) Se vou esperar, não perco o homem de vista. condição
d) Nas esquinas Edmundo, olhava bem para não perder o malandro de
vista. finalidade
e) Assim que eu puder, ligarei para você. tempo
f) As falsificações são tão perfeitas que é impossível diferenciá-las das de
verdade. Consequência
g) Logo que o ônibus saiu, o cambista virou o pescoço e olhou os
passageiros. tempo
h) Estava tão cansada que fui dormir. consequência
i) Mariana é tão esperta quanto Joana. comparação
j) Como choveu, não saí. causa
k) Embora seja inteligente, não será eleita representante dos alunos. concessão
l) Ela conseguiu porque teve ajuda. causa
m) Como a professora ensinou, os alunos entenderam. causa
n) Sua inteligência é tão grande quanto seu talento para arrumar encrenca.
Ccmparação

3- Identifique os sentidos ideias expressas pelos verbos nas frases seguintes.

A. indica um processo totalmente concluído.

B. indica processo em realização no passado.
C. indica um processo anterior a outro também passado.
D. indica uma verdade.
E. indica uma ação futura.

a) As garotas andavam sempre à procura de seus brinquedos. b

b) Eles não perceberam o que estava acontecendo. a
c) Todos olharam com ternura para o bebê. a
d) A primavera é a estação das flores. d
e) Nunca desistiremos de nossas ideias. e
f) Eu sempre me perguntava sobre o que havia naquele local. b
g) Quando cheguei lá vi que algo acontecera no local. a / c
h) Fui ao local e comprovei o fato. a/ a

4- Identifique as relações expressas pelas conjunções destacadas. (causa,

consequências, explicação, oposição, condição, consequência, finalidade, etc.)

As mulheres chegaram, pediram ajuda, porém as crianças não o atenderam,

por isso elas tiveram de providenciar tudo sozinhas. (oposição / explicação)

5- Identifique o tempo e o modo dos tempos verbais.

a) Se todos viessem, tudo funcionaria. Pretérito Imperfeito do Subjuntivo

b) A busca pela paz continua até hoje. Presente do Indicativo
c) Surgiram conversas estranhas após o ocorrido. Pretérito Perfeito do Indicativo
d) Diversas situações desagradáveis ocorriam naquele local. Pretérito Imperfeito do
Indicativo
e) Irei a Belo Horizonte no próximo final de semana. Futuro do Presente
f) Eu iria a Belo Horizonte se eu tivesse sido convidado. Futuro do Pretérito
g) Quando ele chegar, todos nós iremos nos alegrar. Futuro do Subjuntivo
h) Todos nós estávamos nos perguntando o que fazer. Gerúndio
i) Ele havia imprimido o trabalho. Particípio
j) Faça o exercício com atenção. Imperativo afirmativo
k) Vi que ele fizera o trabalho com atenção. Pretérito mais-que-perfeito do Indicativo
l) Se ele me desse atenção eu diria o que penso. Pretérito imperfeito do subjuntivo / Futuro do
pretérito do indicativo