ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO DE CIÊNCIAS NATURAIS

Nome:_______________________________ N.º______ Turma_____ Data: ____/____/____

GRUPO I

Observe a figura 1-A que representa, esquematicamente, um rim em corte longitudinal e a figura
1-B que apresenta, também em esquema, a unidade funcional do rim.

1. Na resposta a cada uma das questões de 1 a 3, selecione a única opção que permite
obter uma afirmação correta.

1. Os algarismos 1, 3, e 6 representados da figura 1-A correspondem, respetivamente, à…

A – zona medular, a uma pirâmide de Malpighi e ao bacinete.
B – zona cortical, a uma pirâmide de Malpighi e ao bacinete.
C – zona medular, ao bacinete e a uma pirâmide de Malpighi.

2. Na figura 1-A, o algarismo 7 assinala um…

A – ureter.
B – tubo coletor.
C – nefrónio.

3. Na estrutura assinalada com o algarismo 13 na figura 1-B encontra-se…

A – filtrado glomerular.
B – sangue.
C – urina.

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4. Na produção da urina ocorrem, sequencialmente, os processos seguidamente

listados: reabsorção, excreção, filtração e secreção. Coloca os elementos pela
ordem correta.

R: ________________ - _______________ - ________________ - _______________.

5. Completa a frase com as opções corretas.

“A ____________ do sangue ocorre

quando os capilares do ___________ deixam
passar para a ___________, diversas
substâncias.”

Opções: Secreção; cápsula de Bowman; água; filtração; reabsorção; glomérulo de

Malpighi; rim; absorção.

6. A formação de urina é influenciada por fatores extrínsecos e por fatores intrínsecos.

Apresente um exemplo de cada um dos referidos fatores.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

7. Observe a figura 2 que representa um corte

esquemático da pele, considerada como maior
órgão do corpo humano.

Na resposta a cada uma das questões de I a

III, selecione a única opção que permite obter uma
afirmação correta.

I. As letras A, B e C representadas da figura 3

correspondem, respetivamente,…
A – à derme, à epiderme e aos pelos.
B – à epiderme, à derme e aos pelos.
C – aos pelos, à derme e à epiderme.

II. São funções da pele…

A – impedir a entrada de poeiras para o interior do corpo humano.
B – proteger o organismo da entrada de oxigénio nocivo às células.
C – produzir melanina para regular a temperatura corporal.

III. Contribuem para a saúde da pele…

A – longos períodos de exposição ao Sol.
B – cuidados diários de higiene.
C – permanência em locais fechados.

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GRUPO II

1. Complete o diagrama que se segue, onde se encontra esquematizada a constituição do

sistema nervoso.

2. Observe a figura 1.

Figura 1

2.1 Identifique a estrutura representada na figura 1._________________________________

2.2 Faça a legenda da figura 1.

1 ________________________________4 _______________________________________
2 ________________________________5 _______________________________________
3 ________________________________6 _______________________________________

2.3 Indique a função da estrutura representada na figura 1.

2.4 Utilize os números identificados na figura 1 para explicar como se transmitem os impulsos
nervosos.

2.5 Identifique as substâncias químicas utilizadas na transmissão dos impulsos nervosos.

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2.6 Indique a designação que se atribui à comunicação entre a célula representada na figura 1
e outra semelhante, onde ocorre a transmissão do impulso nervoso.

3 Ordene as letras das afirmações de A a E, de modo a reconstituir a transmissão do impulso

nervoso durante o ato reflexo representado na figura 1. Inicie a sequência pela letra C.
A – A medula espinal descodifica a mensagem trazida pelo neurónio sensitivo.
B – Dá-se a sinapse entre o neurónio de associação e o neurónio efetor.
C – As terminações nervosas detetam um estímulo.
D – O músculo reage executando uma resposta adequada.
E – O impulso nervoso é conduzido pelo neurónio sensitivo até à medula espinal.

C; _____; _____; _____; _____

4. Classifique como verdadeiras (V) ou como falsas (F) as afirmações que se seguem.
(A) A caixa craniana, a coluna vertebral e as meninges protegem o sistema nervoso central.
(B) O sistema nervoso periférico é constituído por nervos, gânglios e medula espinal.
(C) Os neurónios sensitivos agrupam-se em feixes que constituem os nervos.
(D) O cerebelo está envolvido na coordenação dos movimentos.
(E) O cérebro faz parte do sistema nervoso autónomo.
(F) O sistema nervoso simpático faz parte do sistema nervoso autónomo.
(G) Os gânglios nervosos são aglomerados de axónios de neurónios.

5. Lê, atentamente, a informação que se segue.

Quando ouves um som, os recetores localizados no teu ouvido são estimulados, fazendo com que
os impulsos sigam, ao longo de neurónios sensitivos, para o sistema nervoso central. Este
sistema transmite a mensagem a neurónios associativos, que estabelecem ligações com inúmeros
neurónios, processando, assim, a informação recebida. Respondendo ao som, o SNC pode dar
ordem, por exemplo, a um músculo para se mover. Então, o neurónio associativo transmite o
impulso a um neurónio motor, que o transporta a um músculo, que executa a ordem.
5.1. Completa o esquema seguinte, usando as palavras sublinhadas na informação.

6. Complete as frases com as opções corretas.

A ____________ de ___________ desencadeia ___________ que são conduzidas ao

___________. Aí, essas mensagens são analisadas e são elaboradas novas mensagens que são,
depois, transmitidas aos ___________.
Opções: cérebro; estimulação; mensagens nervosas; nariz; olhos; órgãos efetores; recetores
sensoriais; estímulos nervosos.
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BOM TRABALHO!!!!