Ficha de avaliação Ciências Naturais, 9.

º ano

Agrupamento/Escola _______________________________________________________________________________________________
Nome _______________________________________________________________________________N.o __________ Turma __________
Classificação _________________________ Professor ____________________________ Enc. Educ. ____________________________

GRUPO I

1. Lê o texto seguinte.

Estimulação elétrica permite recuperação de doentes paraplégicos

Em 2018, a equipa do neurocientista Grégoire Courtine, do Instituto Federal Suíço de Tecnologia

de Lausanne, demonstrou que a aplicação de impulsos elétricos nos nervos lesionados da medula
espinal, combinada com fisioterapia, poderia ajudar pessoas paraplégicas a voltarem a caminhar.
A técnica utilizada pelos neurocientistas denomina-se técnica de eletroestimulação epidural
(EES) e baseia-se num implante que é colocado na zona lombar da espinal medula do paciente. Esse
implante contém 16 elétrodos que fornecem uma corrente elétrica ou amplificam o reduzido
impulso elétrico que resta, e que estimulam os nervos que controlam o movimento dos músculos.
Mais tarde, os neurocientistas descobriram que os pacientes com lesões parciais na medula
espinal – mas que mantinham intactas algumas das ligações entre a medula espinal e o encéfalo,
nos quais se removeu o implante – conseguiram recuperar a locomoção.
A equipa do neurocientista Grégoire Courtine identificou as células nervosas responsáveis por
readquirir o impulso nervoso, após a remoção do implante EES. Esta descoberta permite novas
terapias direcionadas que podem beneficiar uma gama mais ampla de pessoas com lesões na
medula espinal.
Adaptado de www.nature.com e www.observador.pt (consultado em 15/11/2022)

1.1 Nas alíneas 1.1.1 a 1.1.3, seleciona a opção que permite obter uma afirmação verdadeira.

1.1.1 As células nervosas estimuladas pela técnica EES denominam-se

(A) células sensitivas.

(B) espinal medula.
(C) neurotransmissores.
(D) neurónios.
1.1.2 A medula espinal faz parte do sistema nervoso
(A) central.
(B) periférico.
(C) autónomo.
(D) somático.

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 1.1.3 A técnica EES permite a estimulação dos nervos
(A) da medula espinal.
(B) sensitivos.
(C) motores.
(D) do cérebro.

1.2 Sublinha os termos que tornam a afirmação correta.

Caminhar consiste num ato voluntário/involuntário que é coordenado pelo sistema nervoso
central/periférico.

1.3 Classifica como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações.

(A) A paraplegia resulta de uma lesão medular.

(B) Na locomoção, o encéfalo é responsável pelo envio de impulsos nervosos até à medula
espinal.
(C) Na paraplegia, a medula espinal deixa de transmitir informação aos nervos sensitivos.
(D) O impulso nervoso no neurónio desloca-se diretamente dos telodendros para as dendrites.
(E) As células nervosas que foram estimuladas com a técnica EES, em pacientes com lesão
parcial, reativaram a transmissão do impulso nervoso, após a remoção do implante.
(F) A técnica de EES promove as sinapses entre a medula espinal e os neurónios motores.
(G) Os nervos da medula espinal comunicam diretamente com os músculos para se iniciar o
movimento dos membros inferiores.
(H) Na locomoção, a medula espinal é responsável por enviar informações do sistema nervoso
central ao nervo motor.

1.4 Distingue a função entre os neurónios da medula espinal e os neurónios motores.

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________________________________________________________________________________

1.5 Explica de que modo o implante de EES permite provocar os movimentos voluntários na
locomoção.

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 GRUPO II

1. Observa as figuras 1 e 2.

Figura 1 – Transmissão do impulso nervoso. Figura 2 – Transmissão da mensagem

hormonal no ciclo sexual.

1.1 Legenda as figuras 1 e 2.

1 – __________________________ I – __________________________

2 – __________________________ II – _________________________

3 – __________________________ III – _________________________

4 – __________________________ IV – _________________________

5 – __________________________

6 – __________________________

7 – __________________________

1.2 Identifica as células representadas na figura 1.

_________________________________________________________________________________

1.3 Refere um órgão do sistema nervoso central constituído pelas células representadas na figura 1.
_________________________________________________________________________________

1.4 Refere duas diferenças entre a transmissão do impulso nervoso e a transmissão da mensagem
hormonal.
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 1.5 Nas alíneas 1.5.1 a 1.5.4, seleciona a opção que permite obter uma afirmação verdadeira.

1.5.1 Os neurotransmissores são moléculas que transmitem a mensagem

(A) do telodendro para a dendrite.
(B) da dendrite para o telodendro.
(C) do axónio para a dendrite.
(D) da dendrite para o axónio.

1.5.2 Na sinapse ocorre

(A) estímulo do axónio.
(B) transmissão do impulso elétrico.
(C) estímulo do corpo celular.
(D) comunicação entre dois neurónios.

1.5.3 Na figura 2, o órgão representado pelo número I corresponde a uma ___________ e o

órgão representado pelo número IV corresponde à ______________.
(A) glândula endócrina (…) célula-alvo
(B) célula-alvo (…) glândula endócrina
(C) hormona (…) molécula recetora
(D) molécula recetora (…) hormona

1.5.4 A molécula representada pelo número II, na figura 2, corresponde à

(A) adrenalina.
(B) melatonina.
(C) progesterona.
(D) insulina.

1.6 Menciona duas medidas promotoras da saúde dos sistemas nervoso e endócrino.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

1.7 O ciclo ovário controla o ciclo uterino através do sistema endocrino. Comenta a seguinte
afirmação: “A danificação dos receptores específicos para a progesterona nas células do
endométrio pode provocar infertilidade feminina.”
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 GRUPO III

1. Observa a figura 3.

Figura 3 – Órgãos do sistema reprodutor masculino humano.

1.1 Faz corresponder a cada um dos seguintes órgãos do sistema reprodutor um número da figura 3.
Próstata – ____ Epidídimo – ____
Testículo – ____ Vesicula seminal – ____
Pénis – ____ Canal deferente – ____

1.2 Completa o texto com os termos da chave seguinte.

gónadas • espermatozoides • metade

hormona • espermatogénese • vinte e três

O sistema reprodutor masculino é constituído por __________________,

a) denominadas testículos.
Estas produzem testosterona, b)
_________________________ responsável pelo desenvolvimento
dos carateres sexuais secundários nos rapazes. É na puberdade que se inicia a formação de
c)
_____________________, d)
num processo denominado ___________________________. Neste
processo, o núcleo do espermatozoide contém ___________________
e) do número de cromossomas
da espécie humana, ou seja, contém ____________________
f) cromossomas.

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1.3 Nas alíneas 1.3.1 a 1.3.4, seleciona a opção que permite obter uma afirmação verdadeira.

1.3.1 A combinação entre um espermatozoide e um oócito denomina-se

(A) nidação.
(B) fecundação.
(C) menstruação.
(D) gestação.

1.3.2 O método contracetivo que atua nos canais deferentes denomina-se

(A) espermicida.
(B) laqueação.
(C) preservativo.
(D) vasectomia.

1.3.3 O espermatozoide contém o cromossoma sexual

(A) X.
(B) Y.
(C) X ou Y.
(D) X e Y.

1.3.4 A espermatogénese é regulada por

(A) hormonas hipofisárias.
(B) testosterona.
(C) progesterona.
(D) estrogénios.

2. Lê o texto seguinte.

A Maria e o Tiago são um casal que pretende ter filhos. Contudo, receiam que os filhos
possam vir a ter a doença do Tiago – síndrome de Marfan. Esta doença, de caráter dominante
e associada ao cromossoma 15, afeta os sistemas cardiovascular, ocular e esquelético.
O casal realizou testes genéticos que indicaram que o Tiago possui um alelo dominante e
um recessivo relativamente a esta síndrome e que a Maria não possui a doença.

Adaptado de www.revportcardiol.org (consultado em 18/11/2022)

2.1 Classifica como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações.

(A) A Maria possui um alelo dominante relativamente à síndrome de Marfan.

(B) O Tiago apresenta genótipo Mn ou MM.

(C) O casal tem 50% de probabilidade de vir a tem filhos sem a síndrome de Marfan.

(D) O genótipo da Maria é mm.

(E) O casal tem 25% de probabilidade de vir a ter descendentes com a síndrome de Marfan.

(F) A síndrome de Marfan é uma doença presente no par de cromossomas sexual.

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