10) (ENEM 2012) O menor tamanduá do mundo é solitário e tem hábitos noturnos,

passa o dia repousando, geralmente em um emaranhado de cipós, com o corpo

curvado de tal maneira que forma uma bola. Quando em atividade, se locomove
vagarosamente e emite som semelhante a um assobio. A cada gestação, gera um
único filhote. A cria é deixada em uma árvore à noite e é amamentada pela mãe até
que tenha idade para procurar alimento. As fêmeas adultas têm territórios grandes e
Prof. Lipe Fernandes o território de um macho inclui o de várias fêmeas, o que significa que ele tem
sempre diversas pretendentes à disposição para namorar!
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INTRODUÇÃO À ECOLOGIA (Ciência Hoje das Crianças, ano 19, n. 174, nov. 2006- Adaptado)
Essa descrição sobre o tamanduá diz respeito ao seu
01) O cerrado é o ________ do lobo-guará, ou seja, o local onde essa espécie vive.
A) habitat. C) ecossistema. E) biótopo.
Numa mesma área de cerrado podem morar vários indivíduos dessa mesma espécie,
formando uma ______. Nessa mesma área costumam viver também outras espécies, B) potencial biótico. D) nicho ecológico.
como o tamanduá-bandeira e o tatu- canastra, e essas espécies diferentes, dividindo ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
o mesmo local, formam uma ________. 11) Observe o esquema abaixo que mostra os componentes de um ecossistema
onde vivem sapos:
As palavras que faltam no texto acima, em ordem correta, são:
A) nicho ecológico; comunidade; população. D) biótopo, biocenose, biosfera.
B) ecossistema, cadeia alimentar, sociedade. E) hábitat; população; comunidade.
C) hábitat, cadeia alimentar, população.
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02) O golfinho-rotador é uma espécie que habita águas oceânicas tropicais no
Atlântico, Pacifico e Índico, sendo, portanto, considerado uma espécie cosmopolita.
Essa frase sobre os golfinhos rotadores diz respeito:
A) às suas relações intraespecíficas. D) ao seu nicho ecológico.
B) à sociedade dos golfinhos-rotadores. E) ao seu habitat.
C) às suas relações com os demais seres marinhos.
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03) Uma espécie de anfíbio apresenta fase larval aquática e onívora e fase adulta
terrestre e carnívora. Nessa frase, encontramos os conceitos de: Marque a alternativa que contém o número total de componentes bióticos e abióticos,
respectivamente, com os quais os sapos interagem.
A) teia alimentar e habitat. D) ecossistema e biocenose.
B) biocenose e pirâmide de energia. E) habitat e nicho ecológico. A) 9 e 3 B) 8 e 4 C) 5 e 7 D) 6 e 6 E) 4 e 8
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C) teia alimentar e nicho ecológico.
12) (UFLA) Suponha que em um terreno coberto de capim-gordura vivam saúvas,
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gafanhotos, pardais e ratos do campo. A partir dessas informações, podemos afirmar
04) O mico-leão-dourado e a onça-pintada são animais encontrados em um bioma
que nessa região estão presentes:
muito ameaçado: a Mata Atlântica. O mico-leão-dourado é um animal onívoro que se
alimenta de frutos e pequenos animais, enquanto a onça é um carnívoro feroz que A) quatro populações. C) quatro comunidades. E) quatro espécies.
apresenta dentes fortes capazes até mesmo de quebrar cascos de jabutis. B) cinco comunidades. D) cinco populações.
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A respeito dos conceitos ecológicos tratados acima, marque a alternativa correta.
13) Observe as alternativas abaixo e marque aquela que apresenta a ordem correta
A) Os dois animais apresentam o mesmo nicho ecológico. dos níveis de organização ecológicos, do grupo mais restrito para o mais amplo:
B) Os dois animais apresentam o mesmo nicho ecológico e o mesmo habitat. A) população → indivíduo → bioma → ecossistema → biosfera → comunidade.
C) Os dois animais apresentam o mesmo habitat e diferentes nichos ecológicos. B) indivíduo → população → comunidade → ecossistema → bioma → biosfera.
D) Os dois animais têm o mesmo nicho ecológico e vivem em diferentes habitats. C) indivíduo → comunidade → população → bioma → ecossistema → biosfera.
E) Os dois animais não possuem nem o mesmo nicho, nem o mesmo habitat. D) comunidade → ecossistema → biosfera → população → indivíduo → bioma.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ E) biosfera → bioma → ecossistema → comunidade → população → indivíduo.
05) Há espécies de insetos, como por exemplo, o Aedes aegypti em que machos e
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fêmeas vivem no mesmo esconderijo, porém na hora de se alimentar, a fêmea busca
14) (FUVEST) Em um lago, estão presentes diversas espécies de animais, plantas,
o sangue de outros animais, enquanto que o macho se alimenta de frutas ou outros
algas, protozoários, fungos e bactérias. O conjunto desses seres vivos constitui
vegetais adocicados. Assim, podemos afirmar que o macho e a fêmea:
A) Uma sucessão ecológica. C) Uma população. E) Um ecossistema.
A) ocupam nichos ecológicos diferentes, porém o mesmo habitat. B) Uma comunidade biológica. D) Uma cadeia alimentar.
B) ocupam o mesmo nicho ecológico, porém com habitats diferentes. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
C) ambos ocupam o mesmo nicho ecológico e o mesmo habitat. 15) (FUVEST) “Para compor um tratado sobre passarinhos é preciso primeiro que
D) competem entre si por recursos alimentares. haja um rio com árvores e palmeiras nas margens. E dentro dos quintais das casas
E) são ambos predadores. que haja pelo menos goiabeiras. E que haja por perto brejos e iguarias de brejos. É
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ preciso que haja insetos para os passarinhos. Insetos de pau sobretudo que são os
06) A baleia jubarte é uma espécie encontrada em todos os oceanos, portanto é mais palatáveis. A presença de libélulas seria uma boa. O azul é importante na vida
considerada uma espécie cosmopolita. Sua alimentação é baseada basicamente na dos passarinhos porque os passarinhos precisam antes de ser belos ser eternos.
ingestão do krill, pequeninos crustáceos comuns em mares polares. Eternos que nem uma fuga de Bach.” De passarinhos. Manoel de Barros

Sobre o krill e a baleia jubarte, marque a alternativa correta. No texto, o conjunto de elementos, descrito de forma poética em relação aos
passarinhos, pode ser associado, sob o ponto de vista biológico, ao conceito de:
A) O krill e a baleia jubarte possuem o mesmo nicho ecológico.
A) Ecossistema. . C) Competição. E) Bioma.
B) O krill e a baleia jubarte podem ter o mesmo habitat, mas nichos ecológicos
B) Nicho ecológico. D) Cadeia alimentar.
diferentes.
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C) O krill é um predador natural da baleia jubarte. 16) (FUVEST) A cobra-coral (Erythrolamprus aesculapii) tem hábito diurno,
D) O krill e a baleia jubarte possuem uma relação de cooperação. alimenta-se de outras cobras e é terrícola, ou seja, caça e se abriga no chão. A
E) O krill e a baleia jubarte nunca compartilham o mesmo habitat. jararaca (Bothrops jararaca) tem hábito noturno, alimenta-se de mamíferos e é
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ terrícola. Ambas ocorrem, no Brasil, na floresta pluvial costeira. Essas serpentes:
07) Considere as frases a seguir. A) disputam o mesmo nicho ecológico. D) constituem uma população.
I. Atualmente, Rattus norvegicus ocorre em todos os continentes. B) utilizam recursos diferentes. E) são da mesma espécie.
II. As ratazanas de uma cidade vivem na rede de esgotos e nos depósitos de lixo. C) não compartilham o mesmo habitat.
III. Um rato branco é submetido a um experimento de fisiologia em laboratório. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
17) O esquema a seguir sugere que:
As frases nas quais se mencionam, respectivamente, um indivíduo, uma espécie e
uma população são:
A) I, II e III. B) I, III e II. C) II, III e I. D) III, I e II. E) III, II e I.
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08) No período de reprodução, os pinguins-imperadores formam grandes colônias
reprodutivas, constituindo grupos com milhares de indivíduos. Um grupo de
indivíduos de uma mesma espécie, vivendo em uma área específica, em um mesmo
período de tempo, é considerado um (a):
A) comunidade. C) ecossistema. E) população.
B) biosfera. D) nicho ecológico.
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09) Alguns organismos alimentam-se de quase tudo que acham pela frente, outros,
no entanto, possuem uma dieta restrita. Animais que não possuem muita restrição A) indivíduos diferentes compõem uma única população vegetal.
conseguem viver melhor em ambientes que sofrem constantes modificações. B) Indivíduos da mesma espécie formam uma comunidade vegetal.
O termo usado para espécies que possuem um nicho ecológico amplo é: C) populações diferentes constituem uma comunidade vegetal.
A) espécies especialistas. C) espécies generalistas. E) endêmicas. D) muitas comunidades vegetais integram a biosfera.
B) espécies consumistas. D) espécies predadoras. E) muitas comunidades vegetais compõem uma sociedade.
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18) Sobre os conceitos ecológicos, marque a alternativa incorreta: 26) (ENEM 2022) A alteração de hábitats é uma causa bem documentada no que
A) Duas populações de espécies diferentes podem viver harmonicamente no mesmo tange à redução de populações de anfíbios no mundo. Uma pesquisa feita em um
hábitat, desde que os nichos ocupados por elas sejam diferentes. remanescente da Floresta de Araucária, no município de Fazenda Rio Grande (PR),
revelou que cerca de 40% das espécies de anfíbios anuros daquela região estão
B) Os ecossistemas são unidades funcionais onde os componentes bióticos e
associadas à mata estudada, distribuindo-se desde o seu interior até o entorno.
abióticos interagem e estão inseparavelmente relacionados.
ROSSA-FERES, D. C.; CONTE, C. E. Rev. Bras. de Zoologia, n. 4, dez. 2007 (adaptado).
C) Todos os indivíduos de uma espécie, mesmo vivendo em locais distantes, formam Qual é a proposta adequada para a conservação da diversidade biológica dos anuros
uma única população. na região citada?
D) Populações que habitam a mesma área mantém entre si várias relações e formam A) Reflorestar com eucaliptos, por crescerem rapidamente.
um novo nível de organização chamado de comunidade, biocenose, biota ou B) Modificar geneticamente as espécies de anuros nativas.
comunidade biótica. C) Soltar anuros criados em cativeiro no fragmento florestal.
E) Flora, fauna e microbiota são os nomes dados às comunidades vegetal, animal e D) Introduzir novas espécies de árvores no fragmento florestal.
de microrganismos de um determinado ambiente. E) Acabar com o desmatamento do remanescente de Floresta de Araucária.
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19) A Lagoa do Peixe, no Rio Grande do Sul, ao longo dos seus 40 km de 27) A partir da análise da tirinha, considere as afirmativas a seguir.
comprimento abriga em suas águas grande quantidade de plâncton que alimenta
uma rica diversidade de peixes e aves. A flora é representada principalmente por
espécies de solos arenosos com alto teor de sal, como a macela graúda, o brejo da
praia e a espartina. São vistas também muitas aves migratórias que aproveitam a
permanência para recuperar peso e estocar energia. Flamingos, batuíras,
colhereiros, maçaricos brancos, gansos marinhos e cisnes de pescoço-preto são
facilmente observados voando em bandos ou isolados. O texto refere-se a:
A) uma população. C) um nicho ecológico. E) um bioma.
B) uma sucessão. D) uma comunidade.
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20) Considere os seguintes componentes de um lago: grau de luminosidade na água;
algas; bactérias; temperatura da água; oxigenação da água; peixes e outros animais
aquáticos. São considerados componentes abióticos desse lago os:
A) peixes e animais aquáticos D) peixes e oxigenação da água.
B) algas e bactérias. E) luminosidade e bactérias
C) luminosidade, temperatura e oxigenação.
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21) Abaixo estão representados dois aquários, ambos com plantas e animais:
I. A introdução de espécies exóticas em ecossistemas pode causar a extinção de
espécies nativas, pois podem sobrepor nichos ecológicos, estabelecendo uma
relação de competição.
II. Espécies exóticas não possuem parasitas ou predadores naturais no novo habitat,
o que favorece o crescimento de sua população e prejudica as espécies nativas.
III. Espécies exóticas podem impactar negativamente a biodiversidade de um
ecossistema, por meio de relações como predação de espécies nativas.
Assinale a alternativa que apresenta apenas as afirmativas corretas.
A) I e III. B) I, II e III. C) II e III. D) I e II. E) Nenhuma.
AQUÁRIO 1 - Água doce AQUÁRIO 2 - Água salgada
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Considerando que os desenhos semelhantes representam organismos da mesma 28) (ENEM 2013) No Brasil, cerca de 80% da energia elétrica advém de hidrelétricas,
espécie, marque a alternativa incorreta: cuja construção implica o represamento de rios. A formação de um reservatório para
A) O número de organismos é igual nos dois aquários. esse fim, por sua vez, pode modificar a ictiofauna local. Um exemplo é o
B) No aquário 1 há duas espécies e no aquário 2 há seis espécies. represamento do Rio Paraná, onde se observou o desaparecimento de peixes
C) A maior comunidade está no aquário 2, mas a maior população está no aquário 1. cascudos quase que simultaneamente ao aumento do número de peixes de espécies
D) A densidade vegetal é maior no aquário 1, mas a diversidade é maior no 2. exóticas introduzidas, como o mapará e a corvina, as três espécies com nichos
E) Os dois aquários são ecossistemas aquáticos, diferentes nos fatores bióticos mas ecológicos semelhantes.
praticamente iguais nos fatores abióticos. PETESSE, M. L.: PETRERE JR., M. Ciência Hoje. São Paulo, n. 293, v. 49. jun, 2012 (adaptado).
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Nessa modificação da ictiofauna, o desaparecimento do cascudo é explicado pelo(a):
22) Sobre a destruição de habitat, marque a alternativa incorreta: A) extinção de nichos ecológicos. D) diminuição da competição.
A) É uma das causas de perda de biodiversidade. B) isolamento geográfico dos peixes. E) aumento da competição.
B) Plantas são organismos muito afetados pela destruição de habitats, uma vez que C) redução do fluxo gênico da espécie nativa.
não conseguem migrar para outras áreas. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
C) O aquecimento global leva à destruição de habitats. 29) Espécies exóticas invasoras são seres vivos que se encontram fora da sua área
D) É um problema que pode ser resolvido levando espécies das áreas destruídas natural de distribuição, introduzidos por dispersão acidental ou intencional, e podem
para áreas de preservação em outro bioma. causar sérios desequilíbrios no ecossistema invadido.
E) É uma consequências de processos como urbanização e expansão agropecuária.
Marque a opção
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que não indica um
23) (ENEM 2018) Insetos podem apresentar três tipos de desenvolvimento. Um
desequilíbrio
deles, a holometabolia (desenvolvimento completo), é constituído pelas fases de ovo,
causado por essas
larva, pupa e adulto sexualmente maduro, que ocupam diferentes habitats. Os
espécies:
insetos com holometabolia pertencem às ordens mais numerosas em termos de
espécies conhecidas, como a das borboletas. Esse tipo de desenvolvimento está A) Competição
relacionado a um maior número de espécies em razão da entre espécies.
B) Aumento da
A) produção de muitos ovos, larvas e pupas, aumentando o número de adultos.
biodiversidade.
B) exploração de diferentes nichos, evitando a competição entre as fases da vida.
C) Proliferação de
C) ingestão de alimentos em todas as fases da vida, garantindo a vida do adulto.
doenças.
D) uso do mesmo alimento em todas as fases, otimizando a nutrição do organismo.
D) Extinção de
E) manutenção do mesmo nicho ecológico ao longo de toda a vida.
espécies nativas.
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E) Alterações na
24) (ENEM 2022) Atividades humanas como a construção de estradas e ferrovias e a
cadeia alimentar
expansão de áreas urbanas e agrícolas contribuem de forma determinante para a
local.
redução das áreas de vegetação original, em um processo conhecido como
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fragmentação do hábitat. Particularmente marcante em áreas de floresta, os
30) (ENEM 2022) A extinção de espécies é uma ameaça real que afeta diversas
impactos sofridos pela biota não estão restritos à redução do hábitat, mas também à
regiões do país. A introdução de espécies exóticas pode ser considerada um fator
modificação das suas características internas, como a diminuição da umidade do ar e
maximizador desse processo. A jaqueira (Artocarpus heterophyllus), por exemplo, é
o aumento nos níveis de luminosidade, temperatura e vento. Esse conjunto de
uma árvore originária da Índia e do Sudeste Asiático que foi introduzida ainda na era
alterações no fragmento é conhecido como “efeito de borda”, podendo se estender
colonial e se aclimatou muito bem em praticamente todo o território nacional.
por vários metros em direção ao seu interior.
Casos como o dessa árvore causam redução da biodiversidade, pois elas
As espécies vegetais diretamente prejudicadas por esse efeito são as
A) com baixo potencial de dispersão. C) polinizadas pelo vento. E) exóticas A) ocupam áreas de vegetação nativa e substituem parcialmente a flora original.
B) pertencentes à comunidade de interior. D) de grande área de vida. B) estimulam a competição por seus frutos entre animais típicos da região e eliminam
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- as espécies perdedoras.
25) Se duas populações de espécies diferentes, que ocupam o mesmo nicho C) alteram os nichos e aumentam o número de possibilidades de relações entre os
ecológico, forem colocadas num mesmo meio, espera-se que seres vivos daquele ambiente.
A) ocorra competição entre elas e ambas desapareçam. D) apresentam alta taxa de reprodução e se mantêm com um número de indivíduos
B) adaptem-se ao meio, reduzindo, cada uma, sua população à metade. superior à capacidade suporte do ambiente.
C) uma delas vença a competição, determinando a eliminação da outra. E) diminuem a relação de competição entre os polinizadores e facilitam a ação de
D) ocorra mutualismo e ambas aumentem suas populações. dispersores de sementes de espécies nativas.
E) ambas continuem com o mesmo número populacional.