LATA DAS

TROCAS

Desenvolvimento
Educacional
 DIREITOS AUTORAIS

Fico feliz em saber que este material chegou até você! Ele foi criado e
desenvolvido pelo Ins�tuto Taise Agos�ni. É extremamente proibido divulgar ou
compar�lhar este material para fins comerciais. Também não é permi�do fazer plágio
intelectual, a reprodução em sites, grupos de whatsapp e outras redes sociais ou
qualquer outro meio de divulgação (mesmo sem fins lucra�vos), sob pena da lei
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 PLANEJAMENTO VOLTA ÀS AULAS
LATA DAS TROCAS

LEMBRETE:
Caso for necessário faça adaptações de acordo com a faixa etária desejada.
Explore o recurso apoiando-se nas situações vivenciadas por seus alunos,
dessa forma será mais atrativo para a turma e os objetivos serão atingidos com
facilidade.
A partir do recurso “Lata das trocas” você poderá proporcionar a compreensão
de que algumas ações possuem efeitos negativos e que poderão refletir nos
colegas, professores e familiares. Por isso, é possível fazer a troca de alguns
atitudes que não podemos ter em sala de aula para comportamentos e ações
que podemos ter.
Os objetivos descritos abaixo poderão sofrer alterações conforme a atividade
que você irá propor aos seus alunos. Por isso, descreveremos de forma breve as
habilidades que a criança pode vir a desenvolver ao fazer uso do recurso,
elabore demais objetivos do seu planejamento de acordo com atividade que
originará dele. Se tiver dúvidas, consulte a Base Nacional Comum Curricular –
BNCC.

ADAPTAÇÃO INFANTIL: PARA VOCÊ SABER

O período da adaptação escolar é um momento extremamente importante
para a criança, pais, familiares, professores e toda a equipe escolar. Desde os
primeiros anos de vida, criamos um forte vínculo com quem nos criou, por esse
motivo o ingresso na escola torna-se um processo de rompimento desse
vínculo. Precisamos ter delicadeza para lidar com os fatos e tornar a adaptação
tranquila para a família e crianças.
Além do rompimento, a criança entrará em um mundo desconhecido, com
muitas coisas novas: colegas, professor, escola, conhecimentos... será uma
etapa completamente diferente. O novo nos deixa inseguro, nos desestabiliza
pois não temos garantia nenhuma de que será bom. Apesar da criança ter maior
plasticidade cerebral e facilidade em se adaptar, é preciso ter muito cuidado
com a forma que vamos lidar com os problemas e dificuldades apresentadas
nesse período de volta às aulas.
Priorize sempre realizar atividades, jogos, recursos, técnicas e
estratégias de neuroaprendizagem que abordem as 10 etapas da adaptação
infantil eficaz, elaboradas por mim, Taise Agostini. O recurso que você
encontrará a seguir foi elaborado com base em evidências científicas, com
muito estudo e respeito ao desenvolvimento infantil. Tenho certeza que ao
colocá-lo em prática terá ótimos resultados.
 O QUE É A LATA DAS TROCAS?
O lata das trocas é uma criação autoral de Taise Agostini. É um excelente
recurso para trabalhar no período de volta às aulas e em todo ano letivo. A partir
do desenvolvimento da atividade a criança compreenderá a necessidade de
respeitar as regras básicas de convívio social na volta às aulas e nas diferentes
situações da sala de aula e do meio escolar.
Sabemos que a criança reflete o meio em que vive, aprende a partir do
nosso exemplo e imita nossos comportamentos. Por isso, ensine pelo exemplo!
Faça uso das regras de convivência ou das “palavras mágicas” (por favor, com
licença, obrigada) no seu dia a dia, em sala de aula, na clínica e em casa.
Confira os objetivos propostos para esse recurso:

OBJETIVOS BNCC:

BEBÊS
EI01EO01 - Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos
adultos.
EI03EO01 - Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm
diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
EI01EO06 - Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos,
adaptando-se ao convívio social.

CRIANÇAS BEM PEQUENAS

EI02EO01 - Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com
crianças e adultos.
EI02EO06 - Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e
brincadeiras.
EI02EO07 - Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação
de um adulto.

CRIANÇAS PEQUENAS
EI03EO06 - Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de
vida.
EI03EO07 - Usar estratégias pautadas no respeito mútuo para lidar com
conflitos nas interações com crianças e adultos.
 PREPARAÇÃO DOS MATERIAIS

Imprima o material disponível no anexo. Recorte o rótulo e cole-o em uma

lata ou pote, como preferir.
Recorte as fichas individuais, lembre-se de deixá-las separadas para não
misturar as ações. Coloque dentro da lata as ações negativas e no centro da
roda onde as crianças estarão sentadas as ações positivas.
Monte um cartaz com as folhas TROQUE ISSO X POR ISSO. Cole uma folha
na outra da maneira que achar melhor. Use a criatividade para confeccionar!

COMO UTILIZAR A LATA DAS TROCAS?

Convide as crianças para formarem uma roda. Coloque uma música lenta
para que ouçam e acalmem-se. Com essa estratégia, não será necessário
chamar atenção ou falar muito alto. Convide as crianças a ouvirem o som, aos
poucos elas irão se acomodar e se harmonizar.
Quando todas as crianças estiverem acomodadas mostre a “Lata das trocas”.
Explique que vocês irão fazer a troca de comportamentos que não são
positivos e não devemos ter, por comportamentos positivos que devemos ter.
Posicione as fichas que indicam as ações positivas (que irão na fileira POR ISSO)
no centro da roda para que todas as crianças possam visualizar. Dentro da lata
coloque imagens de ações negativas (que irão na fileira TROQUE ISSO).
Apresente para as crianças o cartaz com as colunas: TROQUE ISSO X POR
ISSO.
 Em seguida, peça para uma criança retirar uma ação negativa de dentro da
lata. A criança deverá mostrar a figura para os colegas e falar o que acha sobre
aquilo, questione se é correto, como ela se sente quando isso acontece, se ela já
fez isso, como os colegas se sentiriam caso isso acontecesse. Aproveite o
momento para ressaltar que todas as ações possuem consequências positivas ou
negativas para as pessoas.
Após esse momento de conversa, solicite que a criança encontre, nas fichas
dispostas no centro da roda, uma ação que pode ser trocada. Por exemplo:

              

Ao encontrar a ação correspondente, fixe as fichas com uma fita no cartaz.

Repita o processo com as demais ações. Se desejar, você pode criar novas
imagens e ações para realizar a troca conforme sua realidade. Quando você
perceber que alguma criança reagiu de maneira imprópria ou teve alguma ação
que está presente no cartaz, converse com toda a turma.
Você pode utilizar o cartaz durante todo o ano letivo, na escola, em casa e até
mesmo na clínica, como forma de promover o respeito, empatia e compreensão
das regras de convivência. Será incrível!

Coloque o recurso em prática e marque  taiseagostini na sua foto ou vídeo.

Ótimas aprendizagens!

Vamos juntos transformar a educação!!

                
RÓTULO – LATA DAS TROCAS

LATA DAS
TROCAS
  
  
                     
                                     

         
      

                    

                    

                                       
                                     
                                  
                                               

  
  

                                          
                
      
                          
                        
                                  
                         
   

          
               
               
             
                     
     
     
    
          

       

   

                                                         
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