FACULDADE NOME DA SUA FACULDADE AQUI

CURSO DE ENGENHARIA CIVIL

AMANDA BORGHI BARBOZA

DANIELI SANTOS TYBEL

OS DESAFIOS DOS ENGENHEIROS CIVIS RECÉM-FORMADOS: ESTUDO DE

CASO DA FACULDADE NOME DA SUA FACULDADE AQUI

SÃO MATEUS
2017
AMANDA BORGHI BARBOZA
DANIELI SANTOS TYBEL

OS DESAFIOS DOS ENGENHEIROS CIVIS RECÉM-FORMADOS: ESTUDO DE

CASO DA FACULDADE NOME DA SUA FACULDADE AQUI

Trabalho de conclusão de curso

apresentado ao Curso Engenharia Civil
da Faculdade NOME DA SUA
FACULDADE AQUI, como requisito
parcial para obtenção do grau de
Bacharel em Engenharia Civil.
Orientador: Janaelly Leite Cupertino

SÃO MATEUS
2015
 AMANDA BORGHI BARBOZA
DANIELI SANTOS TYBEL

OS DESAFIOS DOS ENGENHEIROS CIVIS RECÉM-FORMADOS: ESTUDO DE

CASO DA FACULDADE NOME DA SUA FACULDADE AQUI

Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Curso de Engenharia Civil da

Faculdade NOME DA SUA FACULDADE AQUI, como requisito parcial para
obtenção do grau de Bacharel em Engenharia Civil.

Aprovado em XX de novembro de 2015.

COMISSÃO EXAMINADORA

_________________________________
Prof. Janaelly Leite Cupertino
Faculdade NOME DA SUA FACULDADE AQUI
Orientador

__________________________________
Prof.
Faculdade NOME DA SUA FACULDADE AQUI
Membro 1

_________________________________
Prof.
Faculdade NOME DA SUA FACULDADE AQUI
Membro 2
RESUMO
 ABSTRACT
This study aims at understanding the challenges faced by the newly graduated
students of Civil Engineering from the Faculdade NOME DA SUA FACULDADE
AQUI. It also aims at indentifying and describing the experiences civil engineers face
at work to make it possible discussing on ways to mitigate the new graduates’
difficulties, based on the understanding of the already experienced civil engineers.
Therefore, bibliographical research was the method utilized for the data collection,
through the study of theoretical framework on the role of the civil engineer, the
challenges faced by civil engineers and the market demands. From the analysis of
the data, it was possible to perceive the importance of the know-how of experienced,
working civil engineers. It was also made possible to notice the lack of confidence
and lack of opportunities new-graduates face in the work setting. It is noteworthy
mentioning that it was a decisive factor for the students’ choice in taking civil
engineering classes the fact that they had the interest to indentify, formulate and
finding solutions for problems related to the civil engineering area. The job market
demands, combined with the insecurity new-graduates feel are their great
challenges, when the time comes for them to become certified Engineers. Ultimately,
through the study performed and via the questionnaires applied, it was possible to
confirm that the challenges new-graduates faced were similar to the challenges faced
by the.

KEYWORDS: Engineering. Experience. Difficulties. Professionals.

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO.............................................................................................................
2 METODOLOGIA...........................................................................................................
3 REFERENCIAL - CAPITULO 1 SOBRE O TEMA.......................................................
4 REFERENCIAL - CAPITULO 2 SOBRE O TEMA.......................................................
5 REFERENCIAL - CAPITULO 3 SOBRE O TEMA.......................................................
6 REFERENCIAL - CAPITULO N SOBRE O TEMA.......................................................
6.1 REFERENCIAL - SUBCAPITULO.........................................................................
7 RESULTADOS E DISCUSSÃO...................................................................................
8 CONCLUSÃO...............................................................................................................

1 INTRODUÇÃO

De acordo com (COLPAERT,2008) a análise metalográfica qualitativa

consiste em apenas observar a microestrutura determinando quais são seu
microconstituintes que a compõem. Os microconstituintes variam de acordo com o
tipo de liga analisada e de acordo com os tratamentos térmicos, tratamentos
mecânicos, processos de fabricação e outros processos a que o material haja sido
submetido

De forma geral a análise metalográfica ajuda a compreender os fenômenos

envolvidos nos processo de alterações microestruturais. Esta pesquisa aplica um
caso de tempera com resfriamento em água do aço 1045 , visando demonstrar o
resultado metalográfico deste processo.

Diante da dificuldade no rastreamento da qualidade dos aços recebidos em

meios industriais e os desafios de controlar o processo de tempera com resfriamento
em água , este estudo faz uma aplicação e o compara com os resultados prováveis
em literatura.

Portanto buscou-se replicar as ações do processo de tempera com uso de

amostra obtida através de compra de lotes rastreados na industria verificar se os
dados em literatura são condizentes com a realidade da industria.

O objetivo da analise metalográfica de material submetido a processo de

tempera com resfriamento em água é a validação dos resultados em literatura para
uso prático na industria , garantindo assim que os usos previstos para o material
tenham sua previsibilidade de uso adequado as características estimadas do
mesmo, ajudando a evitar falhas dos mesmos em uso projetado.

Diante da necessidade de uma industria ágil e para garantir o uso adequado

dos materiais , segurança nas aplicações desenvolvidas a partir das possíveis
qualidades metalográficas dom materiais sujeitos a tempera com resfriamento a
água e sabendo da dificuldade de obter essas informações no tempo da industria
esse trabalho tem a importância de validar ou verificar os possíveis resultados em
relação aos dados publicados em literatura.

Para tanto os meios certificadores dos materiais precisam criar mecanismos

que garantam os efeitos desejados nos processos de tempera com resfriamento a
água , visando garantir o uso adequado do material pós tratamento.

Para o desenvolvimento desse presente trabalho foram obtidas amostras da

industria , preparação de amostra, ataque químico , análise metalográfica , avaliação
de macrodureza e comparação dos resultados com literatura.
2 METODOLOGIA

3 REFERENCIAL - CAPITULO 1 SOBRE O TEMA

Segundo (COLPAERT, 2008) Metalografia é o estudo da morfologia e

estrutura dos metais.Como bem nos assegura (ROHDE ,2010), Metalografia é
Consiste no estudo dos produtos metalúrgicos, com o auxílio do microscópio, onde
se pode observar as fases presentes e identificar a granulação do material (tamanho
de grão), o teor aproximado de carbono no aço, a natureza, a forma, a quantidade, e
a distribuição dos diversos constituintes ou de certas inclusões .

Metalografia permite através das análises macrográficas e das análises

micrográficas é possível a determinação de diversas características do material,
inclusive a determinação das causas de fraturas, desgastes prematuros e outros
tipos de falhas..

Conforme observado o uso da metalografia nos permite predizer os possíveis

efeitos, que a influencia da microestrutura do material poderá gerar no material
submetido ao ensaio, dirimindo assim possíveis problemas não percebidos em
outros ensaios quantitativos.

Através das análises macrográficas e das análises micrográficas é possível a

determinação de diversas características do material, inclusive a determinação das
causas de fraturas, desgastes prematuros e outros tipos de falhas (COLPAERT,
2008).

Os autores deixam claro a função do ensaio metalográfico e sua importância.

A Metalografia nos permite verificar de forma microcópia se a qualidade desejada do
material para a sua aplicação é compatível e segura.

Fica evidente que o uso dos ensaios metalográficos nos permite caracteriza a
microestrutura do material para uma melhor previsibilidade de sua aplicação.

4 REFERENCIAL - CAPITULO 2 SOBRE O TEMA

Tratamento térmico é definido pela (NBR - NM 136 ,1997) como a operação

ou o conjunto de operações (no caso de tratamento completo) através dos quais se
submete o aço, em estado sólido, a um ou vários ciclos térmicos.
 A operação de têmpera visa a obtenção do constituinte martensita, o
processo de têmpera consiste em um resfriamento rápido e controlado do material,
que anteriormente foi aquecido (temperaturas de 750°C até 1250°C) visando a
austenitização total, para que os carbonetos dos elementos de liga se dissolvam, em
seguida, resfria-se a peça tratada em meio refrigerante adequado para a
transformação martensítica (BORTOLETO, 2010; SOUSA 2007).

5 REFERENCIAL - CAPITULO 3 SOBRE O TEMA

6 REFERENCIAL - CAPITULO N SOBRE O TEMA

6.1 REFERENCIAL - SUBCAPITULO

7 RESULTADOS E DISCUSSÃO

Este estudo teve como objetivo avaliar as condições metalográficas de um

aço 1045 temperado obtido na industria, comparando-o com os resultados
esperados em literatura, visando perceber os desafios que a industria enfrenta no
que se refere a previsibilidade das características dos materiais temperados. O
trabalho foi motivado pela necessidade de velocidade com que os materiais na
industria necessitam serem processados e a segurança dos produtos elaborados
com esses materiais a partir das propriedades e características previstas em
literatura.

, o autor deixa claro que o emprego das ligas metálicas nos vários setores da
engenharia e da industria é baseado principalmente me suas propriedades
mecânicas , essas características estão intimamente relacionadas com sua estrutura
cristalina e suas condições de fabricação . Deste modo o controle da estrutura
metálica passa a ser um fator decisivo para a correta seleção e aplicação dos
materiais metálicos (CHIAVERINI,2008).

8 CONCLUSÃO
0
 1

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1. BARROS, A. J., & LEHFELD, N. D. (2007). Fundamentos da Metodologia

Científica (3ª ed.). São Paulo: Pearson Prentice Hall.

2. BAZZO, W. A.; PEREIRA, L. T. D. V. Introdução á Engenharia: Conceiros,

Ferramentas e Comportamentos. FLORIANÓPOLIS: UFSC, 2009.

3. BRASIL. Lei nº 5.194, de 24 de dezembro de 1966. Regula o exercício das

profissões de Engenheiro, Arquiteto e Engenheiro Agrônomo, e dá outras
providências. Disponível em:
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L5194.htm. Acesso em: 06 jun.2015.

4. CERVO, A., BERVIAN, P. A., & SILVA, R. (2006). Metodologia Científica (6ª
ed.). São Paulo: Pearson Prentice Hall.

5. DOLABELA, F. O Segredo de Luísa. Rio de Janeiro: Sextante, 2008.

6. SURVEYMONKEY. Tamanho da amostra do questionário. Disponível em:

https://pt.surveymonkey.com/mp/sample-size/. Acesso em 08 nov.2015.