COMPREENSÃO DE TEXTO – LEIA E RESPONDA

Repórter ou modelo?
Inicia-se o telejornal. Do lado de trás de bancada, dois âncoras, normalmente um homem e uma
mulher. Eles se vestem bem, o cabelo está impecável. A maquiagem, em ambos, esconde eventuais rugas ou
imperfeições. Cenário montado: tamanha produção dá uma suposta credibilidade. Dizem que pessoas
vistosas se destacam num ambiente. A televisão do século 21 confirma isso.
O perfil engomado dos apresentadores de TV não é uma novidade. O que representa uma novidade é
a escolha a dedo de repórteres que participam do programa. Dificilmente uma pessoa fora dos padrões ganha
uma oportunidade, exceção feita, talvez, a profissionais mais antigos, cujas idades e experiência justificam
sua presença. Antes da era digital, da era high definition, os jornalistas não eram tão bonitos e bonitas quanto
são hoje.
Eles desfilam elegantes ternos. Ombreiras erigem um corpo esbelto, bem cuidado, de alguém que
resguarda sérias preocupações com físico. Não há jornalistas cheinhos na televisão. No rádio e no jornal…
bem, aí a realidade muda, pois aparecer não é foco. Nesses casos, basta a voz ou as palavras. Na TV, os
repórteres abandonaram a casualidade típica dos jornalistas e assumiram uma vestimenta corporativa. O jeito
que você se veste diz muito sobre você.
Elas, por sua vez, são beldades. Vestem roupas elegantes e usam saltos altos, de modo a endireitar a
postura do corpo. A maquiagem reforça traços que já são belos. Há muito espaço, nesse contexto, para
machismos velados. Programas esportivos adoram vulgarizar as mulheres. Colocam a beleza feminina como
principal informação do esquete, independentemente dos conteúdos que elas possam compartilhar. O mais
importante é a informação.
Talvez seja pela exigência da beleza na televisão que muitos jornalistas, de ambos os sexos, sejam
aproveitados em programas de entretenimento. Logo na sequência estão estampando propaganda de grandes
marcas de roupas, beleza ou maquiagem. Os investidores sabem que o belo dá audiência, mesmo que a
audiência não se edifique somente com o belo. Há muita beleza por aí. Informação de credibilidade, nem
tanto.
Adaptado de (http://observatoriodaimprensa.com.br/tv-em-questao/reporter-ou-modelo/)

1) De acordo com o texto, podemos dizer que:

2) O autor traz, como novidade ao mundo da
a) o autor está na dúvida se prefere falar de
repórteres ou de modelos. televisão, a escolha de:
b) o autor questiona modelos que apresentam a) pessoas bem-vestidas.
telejornais.
b) pessoas bem-humoradas.
c) os apresentadores preocupam-se demais com
sua imagem. c) pessoas com credibilidade.
d) vivemos a era da imagem para legitimar d) pessoas de agência de modelos.
confiança.
e) pessoas escolhidas minuciosamente.
e) a televisão deprecia pessoas vistosas.

3) Em relação ao segundo parágrafo especificamente, percebemos que pessoas fora do padrão de

beleza:
I – nunca têm oportunidade como apresentadoras
de televisão.
II – só têm oportunidade em programas de humor.
III – só têm oportunidade em televisão quando
são experientes.
Quais estão de acordo com o texto?
a) I, II e III. d) III.
b) I e II. e) II e III.
c) II.

4) No quarto parágrafo, o autor: e) defende um novo jeito de se fazer televisão no

Brasil.
a) aborda como se vestem os homens.
5) O autor, ao concluir o texto, questiona a
b) detalha as cores de maquiagem mais utilizadas
pelas apresentadoras. confiabilidade da informação.
c) critica alguns aspectos negativos sobre as
( ) CONCORDO ( ) DISCORDO
mulheres em programas esportivos.
d) valoriza o lado feminino das repórteres em
programas de culinária.

6) Preencha o quadro a seguir, conforme

consta em sua descrição, com base no texto
lido.

FATO OPINIÃO

7) O texto em questão é predominantemente:

( ) Narrativo.
( ) Dissertativo.
( ) Expositivo.
8) O texto “Repórter ou modelo?” trata-se de
( ) uma crônica.
( ) um artigo de opinião.
( ) uma notícia.
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Modelo sai de comunidade em BH, ganha passarelas do mundo e abre portas para novos talentos
Profissional atua em projeto social que promove aulas de passarela para pessoas carentes.
Por Guilherme Pimenta, G1 Minas — Belo Horizonte

“Crescendo e vendo que posso passar para uma criança, do mesmo lugar de onde eu moro, que ela
pode conquistar algo muito melhor para a vida dela, conquistar o mundo, é uma sensação muito boa”. A
avaliação é da modelo Karina Almeida, de 23 anos, que cresceu no Morro das Pedras, na Região Oeste de
Belo Horizonte, e ganhou as passarelas de Milão, na Itália.
De volta ao Brasil, ela continua trabalhando, mas tem um propósito diferente. Agora, ela quer
proporcionar para outras crianças carentes a mesma oportunidade que ela teve aos 15 anos. Trabalhar como
modelo.
Um projeto em que ela participa vai levar as aulas de passarela para as comunidades da capital
mineira. O primeiro destino já está certo: o Alto Vera Cruz, na Região Leste. Inicialmente previsto para o
fim de agosto, o evento foi remarcado para o mês de setembro a pedido da própria comunidade. A data ainda
será definida.
[...]
Adaptado de: https://g1.globo.com/mg/minas-gerais/noticia/2021/09/10/modelo-sai-de-comunidade-em-bh-
ganha-passarelas-do-mundo-e-abre-portas-para-novos-talentos.ghtml

1) O texto em questão é predominantemente: 3) O texto “Repórter ou modelo?” trata-se de

( ) Narrativo. ( ) uma crônica.

( ) Dissertativo. ( ) um artigo de opinião.
( ) Expositivo. ( ) uma notícia.

2) Preencha o quadro a seguir, conforme

consta em sua descrição, com base no texto
lido. 4) O autor, ao concluir o texto, questiona a
confiabilidade da informação.
FATO OPINIÃO
( ) CONCORDO ( ) DISCORDO
PARA REFLETIR: ALGUM DOS TEXTOS
LIDOS APRESENTA MAIS FATOS QUE
OPINIÕES OU VICE E VERSA? EXPLIQUE.